Đang tải... (xem toàn văn)
Phần hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Ôn múa hát sân trường - Cả lớp Hoạt động 2: Vì sao phải tham gia hoạt động từ thiện -Những người bị thiên tai [r]
(1)THÁNG TIẾT : 30 CHỦ ĐIỂM : “ HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ” ÔN MÚA HÁT- SÂN TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG TỪ THIỆN I.Mục tiêu: - HS biết cách xếp hàng thẳng, chỉnh sửa các động tác múa cho đều, đẹp, đúng - HS biết lý vì phải tham gia hoạt động từ thiện - Biết làm việc phù hợp với khả để tham gia hoạt động từ thiện II.Nội dung và hình thức tổ chức : Nội dung : - Biết các động tác múa cho đều, đẹp, đúng - Biết cách xếp hàng thẳng - Biết tham gia hoạt động từ thiện - Biết làm việc phù hợp với khả để tham gia hoạt động từ thiện Hình thức : - Hoạt động theo lớp III.Chuẩn bị hoạt động: GV: - Tranh ảnh cảnh bảo lụt miền Trung IV Tiến hành hoạt động: Phần mở đầu: - GV giới thiêu mục đích nội dung tiết học : Phần hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn múa hát sân trường - Cả lớp Hoạt động 2: Vì phải tham gia hoạt động từ thiện -Những người bị thiên tai hết tài sản - GV yêu cầu HS nêu người nào cần nhà cửa - Người khuyết tật giúp đỡ cộng đồng - Người nghèo bị bệnh hiểm nghèo - Bạn HS gia đình nghèo học giỏi - Những trẻ em vùng sâu không có trường học … - Cầu , đường hư không lại - GV nêu câu hỏi: - Đó là người có hoàn cảnh khó Những trường hợp đó có khó khăn không? khăn cần giúp đỡ Bạn có thái độ nào ? người Em cần tham gia làm gì với người - Biết thông cảm với khó khăn họ - Tham gia hoạt động từ thiện để làm ? - Kết luận :Tham gia hoạt động từ thiện là giảm bớt khó khăn cho họ truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Hoạt động 3: Hoạt động lớp - GV cho lớp thảo luận - Nhiều em nêu ý kiến - Nêu việc làm từ thiện mà em - Kết luận : Cần tham gia hoạt động từ thiện biết và em đã tham gia vào việc làm cụ thể nào ? phù hợp với khả V Củng cố , dặn dò : - GV: Tham gia đóng góp tiền , của, làm kế hoạch nhỏ, ủng hộ quỷ lòng vàng … là các em đã tham gia hoạt động từ thiện Về nhà nói lại và động viên gia đình tham gia hoạt động từ thiện địa phương - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (2) TUẦN 31 TÌM HIỂU CÁC DI SẢN VĂN HOÁ I.Mục tiêu: - Biết số di sản Việt Nam - Có ý thức bảo vệ các di sản văn hoá II.Nội dung và hình thức tổ chức : Nội dung : - Sưu tầm số di sản Việt Nam - Có ý thức, biết làm việc phù hợp với khả bảo vệ các di sản văn hoá Hình thức : - Hoạt động theo lớp III.Chuẩn bị hoạt động: 1/ GV: - Một số tranh số di sản Việt Nam, giới 2/ HS : - Sưu tầm số di sản Việt Nam IV Tiến hành hoạt động: Phần mở đầu: - GV giới thiệu chủ đề tháng - Hát tập thể bài : “ Hòa bình cho bé ” - GV giới thiệu mục đích, nội dung tiết sinh hoạt Phần hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: - Trưng bày tranh sưu tầm - Trưng bày theo nhóm , số di sản Việt Nam - Cả lớp nhận xét- bổ sung Hoạt động : Bảo vệ các di sản văn hoá - Cá nhân nêu - GV cho HS nêu việc đã làm phù hợp với khả bảo vệ các di sản văn hoá và nêu cảm tưởng em sau làm việc đó V Củng cố Dặn dò: -GV: Yêu tổ quốc , các em cần chăm sóc, bảo vệ các di sản văn hoá góp phần làm cho đất nướccủa em càng thêm đẹp -Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (3) TUẦN 32 GIỚI THIỆU MỘT SỐ TRANH ẢNH VỀ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA CÁC BẠN THIẾU NHI Ở CÁC NƯỚC TRONG KHU VỰC I.Mục tiêu: - Tìm hiểu số nét văn hoá sinh hoạt các bạn thiếu nhi nước ngoài - Học hỏi nét văn hoá hay tạo tích cực học tập - Tạo tình cảm gần gũi với các bạn thiếu nhi các nước khu vực II.Nội dung và hình thức tổ chức : Nội dung : - Học tập, tìm hiểu số nét văn hoá sinh hoạt các bạn thiếu nhi ngoài nước - Học hỏi nét văn hoá hay tạo tích cực học tập Hình thức : - Hoạt động theo lớp III.Chuẩn bị hoạt động: GV: - Tài liệu , tranh ảnh hoạt động học tập các bạn thiếu nhi nước ngoài HS : Sưu tầm tranh hoạt động học tập các bạn thiếu nhi nước ngoài IV Tiến hành hoạt động: Phần mở đầu: - GV giới thiệu chủ điểm - Hát tập thể bài : “ Hòa bình cho bé ” - GV giới thiệu mục đích, nội dung tiết sinh hoạt Phần hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu số nét văn hoá sinh hoạt các bạn thiếu nhi nước ngoài - Giới thiệu số số nét văn hoá sinh hoạt - HS lắng nghe các bạn thiếu nhi nước ngoài: văn nghệ, học tập,…… Từ đó các em càng hiểu rõ các bạn nước ngoài để có hoạt động thiết thực tình hòa bình- hữu nghị thiếu nhi quốc tế Hoạt động : Trưng bày tranh sưu tầm - HS thực theo yêu cầu GV Hoạt động : Phổ biến kế hoạch thi đua - GV phổ biến kế hoạch - HS thực theo yêu cầu GV -Trưng bày theo nhóm - Cả lớp nhận xét- bổ sung - tiết mục văn nghệ / tổ V.Củng cố , dặn dò: - Chuẩn bị , tham gia thiết thực vào các phong trào chào mừng ngày 30/4 , 1/5 như: văn nghệ , thể dục thể thao -Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (4) TUẦN 33 SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 30/4 VÀ 1/5 I.Mục tiêu: - HS hiểu ý nghĩa ngày lễ 30/4 và ngày 1/5 - Biết số bài hát ca ngợi truyền thống CM, quê hương, đất nước - Tự hào truyền thống đấu tranh dân tộc - Thi đua mừng 30/4 và 1/5 : Phong trào “hoa điểm mười”, “nghìn việc tốt” II.Nội dung và hình thức tổ chức : Nội dung : - Học tập ý nghĩa ngày 30/4 , 1/5 - Thi đua mừng 30/4 và 1/5 : Phong trào “hoa điểm mười”, “nghìn việc tốt” Hình thức : - Hoạt động theo lớp III.Chuẩn bị hoạt động: GV: - Tài liệu ngày 30/4 và 1/5 2.HS : tiết mục văn nghệ / tổ IV Tiến hành hoạt động: Phần mở đầu: - GV giới thiệu chủ điểm - Hát tập thể bài : “ Hòa bình cho bé ” - GV giới thiệu mục đích, nội dung tiết sinh hoạt Phần hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa ngày 30/4 và 1/5 -GV nêu ý nghĩa ngày Giải phóng miền Nam - HS lắng nghe thống đất nước và ngày Quốc tế Lao động GV: Từ đó các em càng hiểu rõ ý nghĩa để có hoạt động thiết thực chào mừng ngày lễ tháng Hoạt động : Phổ biến thi đua văn nghệ các - HS bốc thăm số thứ tự trình diễn - Trình diễn văn nghệ tổ - GV phổ biến - BGK ( GV + lớp trưởng + lớp phó - HS thực theo yêu cầu GV VN ) chấm điểm V.Củng cố , dặn dò: - HS cần tích cực tham gia thiết thực vào các phong trào chào mừng ngày 30/4 , 1/5 như: văn nghệ , thể dục thể thao -Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (5)