Thiết lập Ma trận đề kiểm tra (Bảng mô tả tiêu chí của đề kiểm tra chương 4 Đại số 9)

Tính Số điểmsố Số điểm dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó: điểm, số câu Vận tính nhẩm nghiệm của phương trình bậc hai một ẩn, hỏi cho mỗi tìm hai số biết tổng và tích của chú[r]

PHỤ LỤC PHỤ LỤC Thiết lập Ma trận đề kiểm tra (Bảng mô tả tiêu chí đề kiểm tra chương đs9) Lop8.net B1 Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…)Nhận biết Cấp độ cần kiểm tra Thông hiểu Vận dụng Chủ đề Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm % 10 Lop8.net Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy phương trình bậc hai Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải bài toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % 11 Lop8.net Chủ đề B2 Viết các chuẩn cần đánh giá Nhận đốibiết với mỗiThông hiểu Cấp độ cấp độ tư Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Hàm số y = ax2 (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải bài toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu điểm= % Số câu điểm= % Số câu điểm= % Số câu điểm= % Số câu điểm= % Số câu Số điểm 12 Lop8.net Viết các chuẩn cần đánh giá cấp độ tư Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ Chủ đề Cấp độ thấp Hiểu các tính chất hàm số y = ax2 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm phương trình đó Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Vận dụng hệ thức Vi-ét và các ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng và tích chúng Số câu Số điểm Số câu Số điểm Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho phương trình bậc hai ẩn phụ Vận dụng các bước giải phương trình quy phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải bài toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm % Cấp độ cao Số câu điểm= % Số câu điểm= % Vận dụng các bước giải toán cách lập phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu điểm= % Số câu Số điểm 13 Lop8.net Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp Chủ đề Hiểu các t/c hàm số y = ax2 Hàm số y = ax2 Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a B3 Quyết định Số câu Số câu phân phối tỷ lệ % Số điểm Số điểm khái mỗiVận dụng cách giải tổng điểmHiểucho niệm phương phương trình bậc hai ẩn, chủ đề trình bậc hai đặc biệt là công thức nghiệm ẩn Số câu điểm= % phương trình đó Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Số câu điểm= % Vận dụng hệ thức Vi-ét và các ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng và tích chúng Số câu Số điểm Số câu Số điểm Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho phương trình bậc hai ẩn phụ Vận dụng các bước giải phương trình quy phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải bài toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm % Cấp độ cao Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Cộng Số câu điểm= % Vận dụng các bước giải toán cách lập phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu điểm= % Số câu Số điểm 14 Lop8.net Quyết định phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho chủ đề Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Chủ đề Hiểu các t/c hàm số y = ax2 ax2 Hàm số y = Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Cấp độ cao Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a Số câu Số điểm Số câu Số điểm Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm phương trình đó Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm=15 % 15 % Số câu điểm=30 % 30 % Vận dụng hệ thức Vi-ét và các ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng và tích chúng Số câu Số điểm Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy PTB2 và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho PT bậc hai ẩn phụ Vận dụng các bước giải phương trình quy phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải bài toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm % Cộng Số câu Số điểm 25 % Số câu điểm= 25 % Số câu điểm= 20 % 20 % Vận dụng các bước giải toán cách lập phương trình bậc hai Số câu điểm 10Số% Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % % Số câu điểm= 10 % Số câu Số điểm 15 Lop8.net B4 Quyết định tổng số Nhận biết bàiThông hiểutra điểm kiểm Cấp độ Cấp độ thấp Chủ đề Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai 10 điểm Cộng Cấp độ cao Hiểu các t/c hàm số y = ax2 Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a Số câu Số điểm Số câu Số điểm Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm phương trình đó Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 15 % Số câu điểm= 30 % Vận dụng hệ thức Vi-ét và các ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng và tích chúng Số câu Số điểm Số câu Số điểm Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho phương trình bậc hai ẩn phụ Vận dụng các bước giải phương trình quy phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải bài toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm % Vận dụng Số câu điểm= 25 % Số câu điểm= 20 % Vận dụng các bước giải toán cách lập phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu điểm= 10 % Số câu 10 điểm 16 Lop8.net Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề Hàm số y = Cấp độ thấp Hiểu các t/c hàm số y = ax2 ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a niệm phương trình bậc hai ẩn phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm phương trình đó Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= 15% Số câu điểm= 30% Vận dụng hệ thức Vi-ét và các ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng và tích chúng Số câu Số điểm Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho phương trình bậc hai ẩn phụ Số câu Số điểm Số câu điểm= 25% Vận dụng các bước giải phương trình quy phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải bài toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Cấp độ cao câu số điểm cho Số câu chủ Số câu B5.SốTính Số điểm Số điểm Số điểm đề tương ứng vớiHiểu % khái Vận dụng cách giải Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Cộng Số câu điểm= 20% Vận dụng các bước giải toán cách lập phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu điểm= 10% Số câu 10 điểm 17 Lop8.net Tính số điểm cho chủ đề tương ứng với % Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Chủ đề Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Hiểu các t./c hàm số y = ax2 Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a Số câu Số câu Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm phương trình đó Số câu Số câu Số câu 1,5 điểm= 15% Số câu 3,0 điểm= 30% 30% x 10 điểm = 3,0Số điểm Số điểm điểm Vận dụng hệ thức Vi-ét và các ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng và tích chúng Số câu Số câu 25% x 10 điểm = 2,5Sốđiểm Số điểm điểm Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho phương trình bậc hai ẩn phụ Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải bài toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Cấp độ cao 15% x 10 điểm = 1,5Sốđiểm Số điểm điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Cộng Số câu Số điểm Số câu 2,5 điểm= 25% Số câu Số điểm Số câu 2,0 điểm= 20% Vận dụng các bước giải phương trình quy phương trình bậc hai Số câu Số câu 20% x 10 điểm = 2,0 Số điểm Số điểm điểm Vận dụng các bước giải toán cách lập phương trình bậc hai Số câu Số điểm 10% x 10 điểm = 1,0 điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu 1,0 điểm= 10% Số câu 10 điểm 18 Lop8.net Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề Hàm số y = Cấp độ thấp Hiểu các t/c hàm số y = ax2 ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Cấp độ cao Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 1,5 điểm= 15% Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm phương trình đó Số câu Số câu B6 Tính Số điểmsố Số điểm dụng hệ thức Vi-ét và các ứng dụng nó: điểm, số câu Vận tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, hỏi cho tìm hai số biết tổng và tích chúng câu Số câu Số câu chuẩnSốSốtương điểm Số điểm Số điểm Biết nhận dạng phương trình Vận dụng các bước giải ứng đơn giản quy phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho phương trình bậc hai ẩn phụ Số câu Số điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải bài toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Cộng Số câu 3,0 điểm= 30% Số câu 2,5 điểm= 25% phương trình quy phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu 2,0 điểm= 20% Vận dụng các bước giải toán cách lập phương trình bậc hai Số câu Số điểm Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu 1,0 điểm= 10% Số câu 10 điểm 19 Lop8.net Tính số điểm, số câu hỏi cho chuẩn tương ứng Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Chủ đề Cấp độ thấp Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn 67% * 1,5 = 1,0 điểm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Cấp độ cao Hiểu các t./c hàm số y = ax2 Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a câu 1,0 điểm câu 0,5 điểm Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm phương trình đó 1,0 2,0 33% * 1,5 = 0,5 điểm Số câu 1,5 điểm= 15% Số câu 3,0 điểm= 30% Vận dụng hệ thức Vi-ét và các ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng và tích chúng 2,0 0,5 Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho phương trình bậc hai ẩn phụ Vận dụng các bước giải phương trình quy phương trình bậc hai 1,0 1,0 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải bài toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Cộng Số câu 2,5 điểm= 25% Số câu 2,0 điểm= 20% Vận dụng các bước giải toán cách lập phương trình bậc hai 1,0 Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu 1,0 điểm= 10% Số câu 10 điểm 20 Lop8.net Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Chủ đề Hiểu các t/c hàm số y = ax2 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Cấp độ cao Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a 1,0 0,5 1,5 điểm= 15% Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm phương trình đó 1,0 2,0 3,0 điểm= 30% Vận dụng hệ thức Vi-ét và các ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng và tích chúng 2,0 0,5 Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho phương trình bậc hai ẩn phụ Vận dụng các bước giải phương trình quy phương trình bậc hai 1,0 1,0 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải bài toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm % 2,5 điểm= 25% 2,0 điểm= 20% Vận dụng các bước giải toán cách lập phương trình bậc hai B7 Tính số điểm và số câu hỏi cho cột Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Cộng 1,0 Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % 1,0 điểm= 10% Số câu 10 điểm 21 Lop8.net Tính tổng số điểm và số câu hỏi cho cột Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Chủ đề Hiểu các t/c hàm số y = ax2 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải bài toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Cấp độ thấp Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a 1,0 0,5 Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm phương trình đó 1,0 2,0 1,0 1,0 Biết nhận dạng phương trình đơn +giản0quy phương + trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ1,0 thích hợp để đưa phương trình đã cho phương trình bậc hai ẩn phụ Số câu Số điểm 1,0 1,0 2,0 1,5 điểm= 15% 3,0 điểm= 30% Vận dụng hệ thức Vi-ét và các ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng và tích chúng 0,5 2,0 2,0 2,0 Vận dụng các bước giải phương trình quy phương 1,0 trình bậc hai + 1,0 0,5 2,5 điểm=25 % 0,5 + 1,0 1,5 5,5Vận dụng các 2,0 điểm=20 % bước giải toán cách lập phương trình bậc hai 38 1,0 Cấp độ cao 1,0 % 2,0 7,0 % % 1,0 điểm= 10% 11 10 điểm 22 Lop8.net Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cộng Cấp độ cao Chủ đề Hiểu các t/c hàm số y = ax2 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn 1,0 0,5 Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm phương trình đó 1,0 2,0 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải bài toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a 1,5 điểm= 15% 3,0 điểm= 30% Vận dụng hệ thức Vi-ét và các ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng và tích chúng 2,0 Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho phương trình bậc hai ẩn phụ 0,5 Vận dụng các bước giải phương trình quy phương trình bậc hai B8 Tính Số câu tỷ lệ % tổng Số câu Số điểm Số điểm số điểm phân phối cho cột 1,0 2,0 điểm= 20% Vận dụng các bước giải toán cách lập phương trình bậc hai 1,0 1,0 % 2,5 điểm= 25% 2,0 7,0 % % 1,0 điểm= 10% 11 10 điểm 23 Lop8.net Tính tỷ lệ % tổng số điểm phân phối cho cột Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Chủ đề Hàm số y = Hiểu các t/c hàm số y = ax2 ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a 0,5 1,5 điểm= 15% Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm phương trình đó 1,0 2,0 3,0 điểm= 30% Vận dụng hệ thức Vi-ét và các ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng và tích chúng 2,0 0,5 Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho phương trình bậc hai ẩn phụ Vận dụng các bước giải phương trình quy phương trình bậc hai 1,0 1,0 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải bài toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Cấp độ cao 1,0 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Cộng 1,0/10 = 10% 1,0 10% 2,0 điểm= 20% Vận dụng các bước giải toán cách lập phương trình bậc hai 2,0/10 = 20% 2,0 20 % 2,5 điểm= 25% 7,0/10 = 70% 1,0 7,0 70 % 1,0 điểm= 10% 11 10 điểm 24 Lop8.net Cấp độ Nhận biết B9 Đánh giá lại ma trận và có thể chỉnh sửa thấy cần thiết Cộng Vận dụng Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề Hàm số y = Hiểu các t/c hàm số y = ax2 ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn 1,0 0,5 Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm phương trình đó 1,0 2,0 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai 1,5 điểm= 15% 3,0 điểm= 30% Vận dụng hệ thức Vi-ét và các ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng và tích chúng 2,0 0,5 Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho phương trình bậc hai ẩn phụ Vận dụng các bước giải phương trình quy phương trình bậc hai 1,0 1,0 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải bài toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a 2,5 điểm= 25% 2,0 điểm= 20% Vận dụng các bước giải toán cách lập phương trình bậc hai 1,0 1,0 10% 2,0 20 % 7,0 70 % 1,0 điểm= 10% 11 10 điểm 25 Lop8.net VÍ DỤ: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 4, MÔN TOÁN LỚP Nhận biết Thông hiểu Vận dụng PHỤ LỤC Cấp độ Chủ đề Hàm số y = Cấp độ thấp Hiểu các t/c hàm số y = ax2 ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Phương trình quy PT bậc hai Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 với giá trị số a 0,5 1,5 điểm= 15% Hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn Vận dụng cách giải phương trình bậc hai ẩn, đặc biệt là công thức nghiệm phương trình đó 1,0 2,0 3,0 điểm= 30% Vận dụng hệ thức Vi-ét và các ứng dụng nó: tính nhẩm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, tìm hai số biết tổng và tích chúng 2,0 0,5 Biết nhận dạng phương trình đơn giản quy phương trình bậc hai và biết đặt ẩn phụ thích hợp để đưa phương trình đã cho phương trình bậc hai ẩn phụ Vận dụng các bước giải phương trình quy phương trình bậc hai 1,0 1,0 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Giải bài toán cách lập phương trình bậc hai ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm % Cấp độ cao 1,0 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Cộng 2,5 điểm= 25% 2,0 điểm= 20% Vận dụng các bước giải toán cách lập phương trình bậc hai 1,0 1,0 10% 2,0 20 % 7,0 70 % 1,0 điểm= 10% 11 10 điểm 26 Lop8.net VÍ DỤ: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1, MÔN TOÁN LỚP Cấp độ Nhận biêt Thông hiểu Vận dung Thấp Chủ đề Ôn tập và bổ túc số tự nhiên 39 tiết Sè c©u hái Sè ®iÓm Số nguyên 19 tiÕt Sè c©u hái Sè ®iÓm §iÓm §­êng thẳng 14 tiÕt Sè c©u hái Sè ®iÓm TS c©u hái TS ®iÓm TNKQ TL TNKQ TL TNKQ Cộng Cao TNKQ TL TL - Biết dùng các thuật ngữ tập hợp, phần tử tập hợp - Sử dụng đúng các kí hiệu , , , , =, ≠, ≤, ≥ - Đếm đúng số phần tử tập hợp hữu hạn; - Đọc và viết các số La Mã từ đến 30 - Biết các khái niệm: ước và bội, ước chung và ƯCLN, bội chung và BCNN, số nguyên tố và hợp số - Thực phép nhân, chia luỹ thừa cùng số (số mũ tự nhiên; phép chia hết và phép chia có dư với số chia không quá chữ số - Tìm các ước, bội số, các ước chung, bội chung hai ba số - Hiểu các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối - Phân tích hợp số thừa số nguyên tố t/ hợp đơn giản - Vận dụng dấu hiệu chia - Tìm số hết để xác định số đã biết điều kiện chia cho chia hết hay không hết cho 2; 5; 3; chia hết cho 2; 5; 3; - Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối Tìm BCNN, ƯCLN hai số 5.0 8.0 8.0 - Biết các số nguyên âm, tập hợp các số nguyên bao gồm các số nguyên dương, số , số nguyên âm - Tìm và viết số đối số nguyên, giá trị tuyệt đối số nguyên - Sắp xếp đúng dãy các số nguyên theo thứ tự tăng giảm - Biết biểu diễn các số nguyên trên trục số - Phân biệt các số nguyên dương, các số nguyên âm, số 1.0 3.0 6.0 Vận dụng các quy tắc thực các phép tính, các tính chất các phép tính tính toán - Làm dãy các phép tính với các số nguyên 3.0 6.0 2.0 - Hiểu đẳng thức AM + MB = AB - Vẽ hình minh hoạ: điểm thuộc/ - Vận dụng đẳng không thuộc đường thẳng; tia, đoạn thức AM + MB = AB để thẳng; trung điểm đoạn thẳng giải bài toán - Biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng 3.0 1.0 11 18.0 (30%) 6.0 - Biết khái niệm điểm thuộc/ không thuộc đường thẳng; ba điểm thẳng hàng; hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau; trung điểm đoạn thẳng - Nhận dạng hai đường thẳng cắt nhau, trùng nhau, song song 18 30.0 (50%) 12.0 (20%) 1.0 21 12.0 (20%) 30.0 (50%) 37 18.0 (30%) 60.0 27 Lop8.net PHỤ LỤC MÔ TẢ VỀ CẤP ĐỘ TƯ DUY Cấp độ Mô tả - Nhận biết là học sinh nhớ các khái niệm bản, có thể nêu lên nhận chúng yêu cầu Nhận - Các hoạt động tương ứng với cấp độ nhận biết là: nhận dạng, đối chiếu, ra… biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao - Các động từ tương ứng với cấp độ nhận biết có thể là: xác định, đặt tên, liệt kê, đối chiếu gọi tên, giới thiệu, ra,… - Ví dụ: Gọi tên đồ vật thông dụng sử dụng nhà mình; Chỉ đâu là phương trình bậc hai - Thông hiểu là học sinh hiểu các khái niệm và có thể vận dụng chúng chúng thể theo các cách tương tự cách giáo viên đã giảng các ví dụ tiêu biểu chúng trên lớp học - Các hoạt động tương ứng với cấp độ thông hiểu là: diễn giải, tổng kết, kể lại, viết lại, lấy ví dụ theo cách hiểu mình… - Các động từ tương ứng với cấp độ thông hiểu có thể là: tóm tắt, giải thích, diễn dịch, mô tả, so sánh (đơn giản), phân biệt, đối chiếu, trình bày lại, viết lại, minh họa, hình dung, chứng tỏ, chuyển đổi… - Ví dụ: Kể lại truyện “Tấm Cám”; Cho ví dụ phương trình bậc hai - Vận dụng cấp độ thấp là học sinh có thể hiểu khái niệm cấp độ cao “thông hiểu”, tạo liên kết logic các khái niệm và có thể vận dụng chúng để tổ chức lại các thông tin đã trình bày giống với bài giảng giáo viên sách giáo khoa - Các hoạt động tương ứng với vận dụng cấp độ thấp là: xây dựng mô hình, trình bày, tiến hành thí nghiệm, phân loại, áp dụng quy tắc (định lí, định luật, mệnh đề…), sắm vai và đảo vai trò, … - Các động từ tương ứng với vận dụng cấp độ thấp có thể là: thực hiện, giải quyết, minh họa, tính toán, diễn dịch, bày tỏ, áp dụng, phân loại, sửa đổi, đưa vào thực tế, chứng minh, ước tính, vận hành… - Ví dụ: Viết bài luận ngắn chủ đề đã học trên lớp; Dùng công thức nghiệm để giải phương trình bậc hai - Vận dụng cấp độ cao có thể hiểu là học sinh có thể sử dụng các khái niệm môn học - chủ đề để giải các vấn đề mới, không giống với điều đã học trình bày sách giáo khoa phù hợp giải với kỹ và kiến thức giảng dạy mức độ nhận thức này Đây là vấn đề giống với các tình học sinh gặp phải ngoài xã hội Ở cấp độ này có thể hiểu nó tổng hòa cấp độ nhận thức là Phân tích, Tổng hợp và Đánh giá theo bảng phân loại các cấp độ nhận thức Bloom - Các hoạt động tương ứng với vận dụng cấp độ cao là: thiết kế, đặt kế hoạch sáng tác; biện minh, phê bình rút kết luận; tạo sản phẩm mới… - Các động từ tương ứng với vận dụng cấp độ cao có thể là: lập kế hoạch, thiết kế, tạo ra,… - Ví dụ: Viết bài luận thể thái độ bạn vấn đề cụ thể; Biện luận nghiệm phương trình có tham số 28 Lop8.net