Hoạt động 1: 28phútLuyện tập * Cách tiến hành: Gv hướng dẫn học sinh làm các bài tập trong sgk * Bài 1: Nêu y/c bài tập trong sgk: Tô màu vào các hình.. -Nêu y/c 1 trong vở bài tập Tron[r]
(1)Trường Tiểu học EaH’Leo Năm học: 2011-2012 GV: Lêeâ Thị Thu Hàaø TUẦN Ngày dạy: thứ hai29/8/2011 Tiếng Việt: Bài 4: DẤU ?, Thời gian: 70 phút I MỤC TIÊU: - Nhận biết dấu?, hỏi ,dấu nặng, nặng - Biết đọc bẻ,bẹ - Trả lời 2,3 câu hỏi đơn giản các tranh sgk MTR: Hs khá giỏi trả lời 4,5 câu II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ sgk -Bộ đồ dùng dạy-học TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT GV HS ổn định: ( phút) Bài cũ: ( phút)Y/c: -Nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ( phút) -Đưa tranh sgk để giới thiệu bài b Hoạt động 1: ( 17 phút)Dạy dấu * Cách tiến hành: * Dạy dấu ?: -Nhận diện dấu: + Gắn và viết lên bảng ? + Dấu hỏi giống vành tai + Y/c: - Phát âm và đánh vần: + Phát âm mẫu: “ dấu hỏi” + Tiếng be ta thêm dấu hỏi tiếng gì? + Nhận xét ghi bảng bẻ + Hd đánh vần: b-e-be-hỏi- bẻ Tìm tiếng có dấu hỏi? +Nhận xét *Dạy dấu nặng:( hd tương tự dấu hỏi) c Hoạt động 2: ( 10 phút) Hd viết * Cách tiến hành: -Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Viết tiếng be sau đó đặt dấu hỏi, dấu nặng trên đầu chữ e bẻ bẹ -3 Hs đọc bài sgk dấu /, be, bé -Lớp viết bảng be, bé -Theo dõi -Theo dõi -Nhắc lại -Tìm và lấy dấu hỏi chữ cái -Phát âm cn-nhóm-lớp -Hs tìm và ghép tiếng bẻ -Phân tích: b ghép với e dấu hỏi trên đầu chữ e -Đánh vần cn-nhóm-lớp -Hs tìm: vẻ, chẻ,lẻ, bổ… -Nhận xét -Theo dõi -Nhắc lại cách viết -Viết vào bảng bẻ, bẹ -Nhận xét -Nhận xét TIẾT d Hoạt động 3: ( 32 phút)Luyện tập *Cách tiến hành: - Luyện đọc: + Chỉ bảng GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học EaH’Leo Năm học: 2011-2012 + Theo dõi sửa sai + Y/c: + Theo dõi giúp đỡ hs yếu - Luyện viết: + Y/c: +Theo dõi uốn nắn và giúp đỡ hs yếu - Luyện nói: + Y/c: + Nêu câu hỏi gợi ý: Tranh vẽ gì? Các tranh này có gì giống và khác nhau? +giúp đỡ thêm cho hs Củng cố, dặn dò: ( 3phút) - Y/c: GV: Lêeâ Thị Thu Hàaø -Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp: bẻ, bẹ -Mở sgk và đọc bài sách cn- nhóm- lớp -Mở tập viết và viết bài vào -Quan sát tranh sgk và nêu y/c luyện nói -Dựa vào câu hỏi gợi ý trả lời thành câu hoàn chỉnh -Đọc lại bài sgk -Học bài nhà Ngày dạy: thứ ba 30/8/2011 Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP Thời gian: 35phút I MỤC TIÊU: T1 II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: T1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT2 GV HS Khởi động: ( 1phút) Y/c Bài cũ: ( 2phút) -Các em có thích học không? Vì sao? -Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: ( 1phút)ghi đề bài lên bảng b Hoạt động 1: ( 15phút)quan sát và kể chuyện theo tranh * Cách tiến hành: -Y/c: - Chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ: “ Tập kể theo tranh” -Y/c: Nhận xét kết luận: Ngày đầu tiên học vui và ý nghĩa Chúng ta người quan tâm c Hoạt động 2: ( 14phút)hát múa chủ đề trường em * Cách tiến hành: -Nêu y/c: Hát chủ đề trường em - Y/c: -Hs hát bài “Đi tới trường” -Trả lời -Theo dõi -Mở bài tập đạo đức trang -Quan sát tranh bài tập -Các nhóm tập kể -Các nhóm trình bày trước lớp -Các nhóm khác nhận xét bổ sung -Theo dõi -Thi và đọc thơ và múa hát chủ đề trường em -Lớp tuyên dương bạn hát hay -Khen và động viên bạn đã mạnh dạn biểu diễn trước lớp Củng cố, dặn dò: ( 2phút) GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học EaH’Leo Năm học: 2011-2012 Y/c: Nhận xét tiết học GV: Lêeâ Thị Thu Hàaø -Đọc hai câu thơ cuối bài _ Tiếng Việt: Bài 5: DẤU \, ~ Thời gian: 70 phút I MỤC TIÊU: - Nhận biết dấu \, huyền, dấu ngã ngã - Biết đọc bè,bẽ - Trả lời 2,3 câu hỏi đơn giản các tranh sgk MTR: Hs khá giỏi trả lời 4,5 câu II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ sgk -Bộ đồ dùng dạy-học TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT GV HS ổn định: ( 1phút) Bài cũ: ( 5phút)Y/c: Nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ( 2phút) -Đưa tranh sgk để giới thiệu bài b Hoạt động 1: ( 17phút)dạy dấu * Cách tiến hành: * Dạy dấu \ -Nhận diện dấu: + Gắn và viết lên bảng \ + Dấu huyền là nét xiên trái + Y/c: - Phát âm và đánh vần: + Phát âm mẫu: dấu huyền + Tiếng be ta thêm dấu huyền tiếng gì? + Y/c: + Nhận xét ghi bảng bè + Hd đánh vần: b-e-be-huyền- bè Tìm tiếng có dấu huyền? +Nhận xét * Dạy dấu ~: ( Hd tương tự dấu huyền c Hoạt động 2: ( 10phút) Hd viết * Cách tiến hành: -Viết mẫu lên bảng và hd cách viết: Viết tiếng be sau đó đặt dấu huyền và dấu ngã trên đầu chữ e bè bẽ -3 Hs đọc bài sgk bẻ, bẹ -Lớp viết bảng bẻ, bẹ -Theo dõi -Theo dõi -Nhắc lại -Tìm và lấy dấu huyền chữ cái -Phát âm cn-nhóm-lớp -Hs tìm và ghép tiếng bè -Phân tích: b ghép với e dấu huyền trên đầu chữ e -Đánh vần cn-nhóm-lớp -Hs tìm: vò, chè, hè… -Nhận xét -Theo dõi -Nhắc lại cách viết -Viết vào bảng bè, bẽ -Nhận xét -Nhận xét TIẾT d Hoạt động 3: ( 30phút)Luyện tập *Cách tiến hành: GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học EaH’Leo Năm học: 2011-2012 - Luyện đọc: + Chỉ bảng + Theo dõi sửa sai + Y/c: + Theo dõi giúp đỡ hs yếu - Luyện viết: + Y/c: +Theo dõi uốn nắn và giúp đỡ hs yếu - Luyện nói: + Y/c: + Nêu câu hỏi gợi ý: Tranh vẽ gì? Bè trên cạn hay nước? Bè khác thuyền nào? -Gv theo dõi giúp đỡ thêm Củng cố, dặn dò: ( 5phút) - Y/c: GV: Lêeâ Thị Thu Hàaø -Nhìn bảng đọc bài cn- nhóm- lớp -Mở sgk và đọc bài sách cn- nhóm- lớp -Mở tập viết và viết bài vào -Quan sát tranh sgk và nêu chủ đề luyện nói -Dựa vào câu hỏi gợi ý trả lời thành câu hoàn chỉnh -Đọc lại bài sgk -Học bài nhà _ Toán: LUYỆN TẬP Thời gian: 35 phút I MỤC TIÊU: - Nhận biết hình vuông,hình tròn, hình tam giác Ghép các hình đã biết thành hình MTR: Bài tập càn làm hs yếu: 1,2 hs khá giỏi làm hết các bt lớp II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS ổn định: ( 1phút) Bài cũ: ( 3phút)Y/c -Tìm hình tam giác đồ dùng và giơ lên -Nhận xét -Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: ( 1phút) Ghi đề bài lên bảng b Hoạt động 1: ( 28phút)Luyện tập * Cách tiến hành: Gv hướng dẫn học sinh làm các bài tập sgk * Bài 1: Nêu y/c bài tập sgk: Tô màu vào các hình -Nêu y/c bài tập Trong bài có hình gì? - Hd cách tô: Mỗi hình tô màu, không tô lem ngoài - Y/c: * Bài 2: Nêu y/c bài tập - Làm mẫu và hướng dẫn - Y/c: -Theo dõi -Theo dõi -Trả lời -Tiến hành tô màu vào các hình -Đổi cho để kiểm tra việc tô màu các bạn -Tìm các hình đồ dùng để ghép các hình GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học EaH’Leo Năm học: 2011-2012 GV: Lêeâ Thị Thu Hàaø có dạng khác Nhận xét -Nhận xét Củng cố, dặn dò: ( 2phút) Tập ghép hình nhà Tự nhiên –xã hội: CHÚNG TA ĐANG LỚN Thời gian: 35’ I MỤC TIÊU: -Nhận thay đổi thân số đo chiều cao , cân nặng và hiểu biết thân MTR: Hs khá giỏi nêu ví dụ cụ thể thay đổi thân số đo , chiều cao, cân nặng II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Các hình sgk - Vở bài tập TN-XH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS ổn định: ( 1phút) Bài cũ: ( 2phút) Y/c: Nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: ( 1phút)Ghi đề bài lên bảng b Hoạt động 1: ( 10phút)Tìm hiểu lớn lên thể * Cách tiến hành: - Bước 1: Y/c: + Hd và giao nhiệm vụ: Quan sát các hình trang và thảo luận vòng lớn lên thể - Bước 2: Y/c: * Kết luận: Trẻ em sau sinh lớn lên ngày chiều cao, cân nặng và hiểu biết c.Hoạt động 2: ( 9phút) Tìm hiểu khác người * Cách tiến hành: - Bước 1: Y/c: +Gv theo dõi giúp đỡ thêm -Trả lời câu hỏi: “ Cơ thể chúng ta gồm phần nào?” -Theo dõi, nhận xét -Theo dõi -Làm việc theo cặp -Từng cặp quan sát hình trang và thảo luận gì đã quan sát -Từng cặp trình bày nd đã thảo luận -Nhận xét, bổ sung -Từng cặp quay lưng vào xem béo, gầy, cao, thấp Vì lại có người béo, người gầy, người cao, người thấp? - Bước 2: Y/c: * Kết luận: Cần ăn uống, giữ gìn sức khoẻ, không ốm -Trình bày và nhận xét trước lớp GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học EaH’Leo Năm học: 2011-2012 GV: Lêeâ Thị Thu Hàaø đau chóng lớn d Hoạt động 3: ( 10phút) Vẽ tranh các bạn * Cách tiến hành: -Y/c: - Theo dõi giúp đỡ thêm -Vẽ các bạn nhóm vào bài tập - Tuyên dương em vẽ đẹp -Trình bày bài vẽ mình trước lớp Củng cố, dặn dò: ( 2phút) Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau _ Ngày dạy: thứ tư 31/8/2011 Toán : CÁC SỐ 1, 2, Thời gian: 35’ I MỤC TIÊU: * Giúp hs: - Biết đọc viết các số 1,2,3 biết đếm từ đến và ngược lại - Nhận biết số lượng các nhóm có 1,2,3 đồ vật - Biết thứ tự các số 1,2,3 MTR: Bài tập cần làm hs yếu: 1,23 hs khá giỏi làm hết các bt lớp II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng dạy- học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS Ổn định: ( 1phút) Bài cũ: ( 3phút) Y/c: Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: ( 1phút)Ghi đề bài lên bảng b Hoạt động 1: ( 12phút)Hình thành kiến thức * Cách tiến hành: - Giới thiệu số 1: + Bước 1: Y/c: Gv nêu: Có chim, bạn gái, chấm tròn +Bước 2: Gv nêu : “ chim, bạn gái, chấm tròn có số lượng là” đọc là “một” Hd viết: Gv viết mẫu và hd cách viết số viết Giới thiệu số 2, 3: ( hd tương tự số 1) Y/c: c.Hoạt động 2: ( 15phút)Luyện tập * Cách tiến hành: Bài 1: Thực hành viết số - Y/c: - Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs Bài 2: Điền số - Hd:Đếm số lượng hình và điền số tương ứng vào ô trống hình -Hs lên bảng xác định hình tròn, hình tam giác, hình vuông -Theo dõi -Theo dõi -Quan sát chim, bạn gái, chấm tròn -Nhắc lại: chim, bạn gái, chấm tròn -Hs đọc: “ một” cn- đt -Tập viết vào bảng -Nhận xét - Đếm các số 1,2,3; 3,2,1 -Mở bài tập toán -Luyện viết các số 1,2,3 vào dòng kẻ -Làm bài vào bài tập -Một số học sinh đọc kết vừa điền -Nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học EaH’Leo Năm học: 2011-2012 - Nhận xét Bài 3: Viết số và vẽ chấm tròn - Hd làm bài Nhận xét Củng cố, dặn dò: ( 3phút) Y/c : GV: Lêeâ Thị Thu Hàaø -Làm bài vào -Đổi cho để kiểm tra bài bạn -Nhận xét -Đọc lại cá số 1,2,3 3,2,1 -Làm bài nhà _ ÔN TẬP Tiếng Việt: Bài Thời gian: 70’ I MỤC TIÊU: Sau bài học Hs biết: -Nhận biết các âm, chữ e,b và dấu thanh: sắc,hỏi, huyền, ngã , nặng - Đọc tiếng be kết hợp với các dấu - Tô e, b, bé và các dấu II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bảng ôn kẻ sẵn lên bảng - Tranh minh học sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT1 GV HS 1.ổn định: ( 1phút) 2.Bài cũ: ( 5phút)Y/c: Nhận xét 3.Bài mới: a Giới thiệu bài( 1phút) Nêu mục đích y/c tiết học b Hoạt động 1: ( 15phút)ôn tập * Cách tiến hành: - Ôn chữ e,b tiếng be: + Y/c: b -Đọc và viết bè, bẽ, \,~ -Theo dõi -Ghép tiếng be -Phân tích tiếng be: b ghép với e -Hs phát âm: be cn-nhóm- lớp e be + Viết lên bảng + Chỉnh sửa cho hs - Ôn dấu và ghép tiếng : + Kẻ bảng ôn lên bảng \ / ? ~ be bè bé bẻ bẽ bẹ + Y/c: + Tiếng be thêm dấu huyền tiếng gì? + Ghi bảng + Y/c: -Theo dõi -Đọc tiếng be và các dấu -Trả lời: bè - Đọc từ ứng dụng: + Ghi bảng: be be, bè bè, be bé + Giải nghĩa từ + Y/c: + Theo dõi chỉnh sửa và luyện đọc cho hs yếu -Ghép các tiếng còn lại -Phân tích các tiếng -Đọc các tiếng vừa ghép Cn- nhóm – lớp -Theo dõi -Hs đọc các từ ứng dụng cn-nhóm- lớp GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học EaH’Leo Năm học: 2011-2012 c Hoạt động 2: ( 13phút)Luyện viết * Cách tiến hành: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa hd cách viết Lưu ý cách viết dấu be bè bé bẻ bẽ bẹ GV: Lêeâ Thị Thu Hàaø -Theo dõi -Tập viết tiếng vào bảng -Nhận xét - Nhận xét TIẾT d Hoạt động 3: ( 30phút)Luyện tập * Cách tiến hành: - Luyện đọc: +Chỉ bài trên bảng -Đọc lại bài ôn tiết cn-nhóm-lớp -Mở sgk và đọc bài sgk cn-nhóm-lớp + Y/c: + Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs yếu -Mở tập viết và viết bài vào - Luyện viết: + Y/c: + Theo dõi uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút cho hs -Quan sát tranh sgk - Luyện nói: + Y/c: + Nêu câu hỏi gợi ý: -Hs nói rõ tranh câu hoàn chỉnh Nêu nd tranh? Những vật đó gắn với lứa tuổi nào? + theo dõi giúp đỡ thêm cho hs - Đọc lại bài trên bảng Củng cố, dặn dò: ( 5phút) -Học bài nhà Y/c: Ngày dạy: Thứ sáu 2/9/2011 Tập viết: Bài 1: Các nét bản; e, b, bé I.MỤC TIÊU: -Hs tô các nét theo tập viết tập - Tô và viết các chữ e, b, bé theo tập viết tập - Trình bày vào tập viết sạch, đẹp -Thực tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để đúng tư MTR: Hs Khá Giỏi viết các nét II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -GV: -Các nét trình bày khung chữ -viết sẵn vào bảng phụ các chữ e, b, bé -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT GV HS ổn định: ( 1phút) Bài cũ: ( 2phút)Kiểm tra chuẩn bị hs -Theo dõi Bài mới: GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học EaH’Leo Năm học: 2011-2012 a Giới thiệu bài: ( 1phút) -Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.Hoạt động 1: ( 15phút)Hướng dẫn viết * Cách tiến hành: -Hướng dẫn tô các nét bản: +GV đưa các nét mẫu +Hỏi: Đây là nét gì? +Kết luận: nhắc lại ý đúng +Gv viết mẫu lên bảng vừa hd cách viết các nét -Hd tô chữ e, b, bé: + Gv đưa bảng phụ đã viết sẵn e, b, bé và y/c: +Viết mẫu lên bảng và hd cách viết Lưu ý Hs nét nối từ b sang e và dấu đặt trên đầu chữ e.Lia bút từ e lên để đặt sắc GV: Lêeâ Thị Thu Hàaø -Theo dõi -HS quan sát -HS trả lời: nét xiên , nét móc , nét khuyết , nét cong… -Theo dõi -Theo dõi và đọc các chữ e b bé c.Hoạt động 2: ( 16phút)luyện viết bảng *Cách tiến hành : -Lấy bảng con, phấn, khăn lau -Y/c: -Lần lượt viết vào bảng - Lần lượt đọc các nét bản, các chữ, chữ ghi tiếng -Lớp nhận xét - Theo dõi giúp đỡ thêm cho Hs yếu - Nhận xét TIẾT d.Hoạt động3: ( 25phút) Thực hành *Cách tiến hành : -GV nêu yêu cầu bài viết -Mở tập viết trang 4, -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Lần lượt viết bài vào -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ Hs yếu e Hoạt động 4: ( 10phút)Chấm bài, nhận xét *Cách tiến hành -Lớp nộp tập viết -Y/c: -Theo dõi rút kinh nghiệm -Chấm bài cho học sinh -Nhận xét số bài viết hs 4.Củng cố dặn dò: ( 1phút) -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau Toán : CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, Thời gian: 35’ I MỤC TIÊU: * Giúp hs: - Nhận biết số lượng các nhóm có từ đếnGiaoAnTieuHoc.com đồ vật và thứ tự số dãy số từ 1-5 (10) Trường Tiểu học EaH’Leo Năm học: 2011-2012 GV: Lêeâ Thị Thu Hàaø - Biết đọc, viết các số 4, 5, biết đếm xuôi từ đến và đếm ngược từ đến MTR: Bài tập cần làm hs yếu: 1,2,3 hs khá giỏi làm hết các bt lớp II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng dạy- học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV HS On định: ( 1phút) Bài cũ: ( 3phút)Y/c: Nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: ( 1phút)Ghi đề bài lên bảng b Hoạt động 1: ( 12phút)Hình thành kiến thức * Cách tiến hành: - Giới thiệu số 4: + Bước 1: Y/c: + Hd quan sát tranh phía + Gv nêu: Tất có số lượng là + Gắn số lên bảng: “ Đây là số ddt + Hd viết: Viết mẫu lên bảng và hd cách viết số + Nhận xét -Giới thiệu số 5: ( hd tương tự số 4) -Tập đếm và xác định số dãy số từ đến 5: + Y/c và hướng dẫn: c.Hoạt động 2: ( 15phút)Luyện tập * Cách tiến hành: Bài 1: Thực hành viết số - Y/c: - Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs Bài 2: Điền số - Hd làm bài: - Nhận xét Bài 3: Viết số và vẽ chấm tròn - Hd : Muốn điền số đúng ta phải làm gì? Nhận xét Củng cố, dặn dò: ( 3phút) -Viết bảng 1,2,3 -Đếm 1,2,3; 3,2,1 -Theo dõi -Quan sát tranh sgk và nêu số lượng các hình: ngôi nhà, ô tô, ngựa -Quan sát và nêu: bạn, kèn, chấm tròn -Đọc “ Bốn’ cn- đt -Tâp viết vào bảng -Nhận xét -Quan sát và nêu số lượng ô vuông hàng bên trái -Đọc liền mạch các số ô vuông: 1,2,3,4,5 - Quan sát và nêu số lượng ô vuông hàng bên phải -Đọc liền mạch các số hàng: 5,4,3,2,1 -Mở bài tập toán -Luyện viết các số 4,5 vào dòng kẻ -Làm bài vào bài tập -Một số học sinh đọc kết cột -Nhận xét -Đếm số điền -Làm bài vào -Nêu kết vừa điền : chuối, cái còi -Nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học EaH’Leo Năm học: 2011-2012 GV: Lêeâ Thị Thu Hàaø Y/c : -Đọc lại cá số 1,2,3,4,5;5,4, 3,2,1 -Làm bài nhà _ Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP- MÚA HÁT TẬP THỂ Thời gian: 30’ I MỤC TIÊU: -Nghe nhận xét việc thực nề nếp học tập tuần lớp -Học bài hát : Nắng sớm II CÁCH TIẾN HÀNH: GV Hoạt động 1: ( 15phút) Nhận xét nề nếp tuần lớp -Y/c: Lớp trưởng báo cáo -Nx chung, giao nhiệm vụ cho tuần tới Hoạt động 2: ( 15phút) Múa hát tập thể -Dạy bài hát “ Nắng sớm” + Gv hát mẫu và hd hs tập hát HS -Theo dõi, lớp trưởng báo cáo việc thực nề nếp tuần lớp -Theo dõi -Học bài hát -Hát nhiều lần cho thuộc bài hát - Hát kết hợp vỗ tay Kết thúc HĐ _ GiaoAnTieuHoc.com (12)