Đang tải... (xem toàn văn)
* KL: -Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hằng ngày, hàng tháng về cân nặng, chiều cao, về các hoạt động vận động biết lẫy, biết bò, biết ngồi, biết đi… và sự hiểu biết biết lạ, biết que[r]
(1)TUẦN NS: 27/08/11 Thứ hai ngày 29 tháng năm 2011 ND: 29/08/11 SINH HOẠT TẬP THỂ Chào cờ, hát quốc ca Nhận định: + Tổng phụ trách: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… + Ban giám hiệu: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Phương hướng: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Sinh hoạt: - Giáo viên hướng dẫn học sinh nếp xếp hàng vào lớp - Dạy học sinh cách chào hỏi thầy cô - Giáo dục học sinh cách giữ gìn vệ sinh chung, không xả rác lớp học - Nhận xét tiết sinh hoạt GiaoAnTieuHoc.com (2) Tiếng Việt XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ TRƯỚC/ SAU Sử dụng tài liệu thiết kế -Đạo đức Tiết 2: EM LÀ HỌC SINH LỚP 1(tiết 2) I Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Biết quan sát tranh và kể chuyện theo nội dung tranh - Biết múa, hát, đọc thơ vẽ tranh chủ đề trường em - Giáo dục học sinh biết yêu quý trường lớp, thầy cô, bạn bè… * KNS: Biết tự tin thân, không rụt rè, e sợ II Đồ dùng dạy học: - Vở BT đạo đức III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh (BT40 - GV yêu cầu học sinh quan sát tranh Chia nhóm, HD các nhóm thảo luận GV có thể gợi ý câu hỏi: + Tranh vẽ gì, người làm gì? + Tranh vẽ mẹ đưa bạn đâu? Trường bạn nào? Có đón bạn, nét mặt nào? + Tranh vẽ gì? Bạn biết gì học? + Tranh vẽ các bạn làm gì? + Tranh nói điều gì? Cả nhà nào? Vì nhà vui? - Cả lớp thảo luận phút GV đến các nhóm gợi ý, giúp đỡ - Đại diện các nhóm lên kể trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - Các nhóm nhận xét, đánh giá, bổ sung - GV kể lại toàn câu chuyện : Đây là bạn Mai Mai tuổi Năm Mai vào lớp Một Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai học Mẹ đưa Mai đến trường Trường Mai thật là đẹp Cô giáo tươi cười đón em và các bạn vào lớp Ở lớp, Mai cô giáo dạy bao điều lạ Rồi đây, Mai biết đọc, biết viết, biết làm toán Mai đọc truyện, đọc báo cho ông bà nghe, còn viết thư cho bố bô công tác xa…Mai cố gắng học thật giỏi, thật ngoan Mai có thêm nhiều bạn Giờ chơi, Mai cùng các bạn nô đùa thật là vui Về nhà, Mai kể với bố mẹ trường lớp mới, cô giáo và các bạn Cả nhà vui: Mai đã là học sinh lớp Một + Em có thích bạn Mai không? + Là học sinh lớp Một, em làm gì? - GV kết luận: Là học sinh lớp Một, cần cố gắng chăm chỉ, học giỏi, vâng lời ông bà, cha mẹ, thầy cô… GiaoAnTieuHoc.com (3) * Hoạt động 2: HS hát múa, đọc thơ, vẽ tranh chủ đề trường em - Mỗi HS tự chuẩn bị cho mình nội dung, trình bày trước lớp - Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Khi đã là học sinh lớp Một, em cảm thấy nào? - Em làm gì? - Đọc cho HS nghe quyền trẻ em - Nhận xét tiết học *RKN:………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………… -Tự nhiên và xã hội CHÚNG TA ĐANG LỚN I Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Nhận thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng và hiểu biết thân - Rèn luyện thể dục để bảo vệ sức khỏe - Có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể * KNS: Quan tâm đến thân và tự phục vụ thân II Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động: Trò chơi vật tay - Chia nhóm em, chơi vật tay Mỗi lần cặp Những người thắng lại đấu với nhau… - Kết thúc trò chơi, yêu cầu bạn thắng giơ tay * Kết luận: Các em có cùng độ tuổi, có em khỏe hơn, có em yếu Có em cao hơn, có em thấp hơn,… tượng đó nói lên điều gì? Bài học hôm giúp các em có câu trả lời * Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS biết sức lớn các em thể chiều cao, cân nặng và hiểu biết Cách tiến hành: + Bước 1: Làm việc theo cặp - Từng cặp HS quan sát tranh và nói với gì các em quan sát hình + Những hình nào cho biết lớn lên em bé từ lúc còn nằm ngửa đến lúc biết đi, biết nói, biết chơi với bạn…? ( HS vào hình và trả lời) GiaoAnTieuHoc.com (4) + Hai bạn làm gì? Các bạn đó muốn biết điều gì? + EM bé bắt đầu tập làm gì? So với lúc biết em bé đã biết thêm điều gì? - GV hướng dẫn theo dõi, giúp đỡ + Bước 2: Hoạt động lớp - GV yêu cầu số học sinh trình bày.HS khác nhận xét, bổ sung * KL: -Trẻ em sau đời lớn lên ngày, hàng tháng cân nặng, chiều cao, các hoạt động vận động ( biết lẫy, biết bò, biết ngồi, biết đi…) và hiểu biết ( biết lạ, biết quen, biết nói…) - Các em năm cao hơn, nặng hơn, học nhiều thứ hơn, trí tuệ phát triển hơn… * Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ Mục tiêu: So sánh lớn lên thân với các bạn lớp.Biết có người lớn nhanh, có người lớn chậm Cách tiến hành: + Bước 1: Làm việc theo cặp - Từng cặp đứng áp sát lưng, đầu và gót chân chạm vào Cặp quan sát xem bạn nào cao - Quan sát vòng tay, tay dài hơn, vòng đầu, vòng ngực to - Quan sát xem béo, gầy… + Bước 2: GV nêu câu hỏi - Các em thấy chúng ta tuổi lớn lên không giống có phải không? - Điều đó có gì đáng lo không? - HS tự phát biểu theo suy nghĩ * KL: - Sự lớn lên các em có thể giống khác - Các em cần chú ý ăn, uống điều độ, giữ gìn sức khỏe, không ốm đau chóng lớn * Hoạt động : Củng cố, dặn dò - Vẽ các bạn lớp - Làm gì để thể chúng ta khỏe mạnh, chóng lớn - Về nhà quan sát các vật xung quanh để chuẩn bị cho bài sau - Nhận xét tiết học -Thứ ba ngày 30 tháng 08 năm 2011 Tiếng Việt XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ TRONG / NGOÀI Sử dụng tài liệu thiết kế GiaoAnTieuHoc.com (5) Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Nhận biết hình vuông, hìn tròn, hìn tam giác - Ghép các hình đã biết thành hình - Có thái độ nghiêm túc học tập II Đồ dùng dạy học: - Một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Que diêm que tính - Đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Bài HS quan sát hình và nêu tên - Yêu cầu HS dùng bút màu khác để tô màu Hình giống thì tô cùng màu - GV theo dõi, giúp đỡ học sinh * Hoạt động 2: Bài Thực hành ghép hình - GV ghép mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát - HS tự làm việc cá nhân ( phút) - Trình bày hình đã hoàn thành - Tuyên dương học sinh có sáng tạo ghép nhiều hình… - HS dùng que tính để tự xếp hình * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh hơn” - Chia nhóm Nêu cách chơi HS thi tìm nhanh các hình theo yêu cầu giáo viên - Nhận xét tuyên dương *RKN:………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………… -Thủ công XÉ DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Biết cách xé, dán hình chữ nhật - Xé, dán hình chữ nhật Đường xé có thể chưa thẳng và bị cưa Hình dáng có thể chưa phẳng - Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung II Đồ dùng dạy học: - Quy trình xé, dán - Giấy màu, hồ dán,… GiaoAnTieuHoc.com (6) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV cho HS xem bài mẫu + Xung quanh các em đồ vật nào có dạng hình chữ nhật? ( bảng lớp, bảng con, cửa sổ… + Yêu cầu HS ghi nhớ đặc điểm hình chữ nhật để tập xé dán - Cho HS xem quy trình Yêu cầu HS quan sát * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu + Xé hình: - HS quan sát quy trình trên bảng lớp - GV lấy tờ giấy thủ công, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô - Làm các thao tác xé cạnh hình chữ nhật: Tay trí giữ chặt tờ giấy( sát cạnh hình chữ nhật), tay phải dùng ngón cái và ngón trỏ để xé giấy dọc theo cạnh hình, các thao tác để xé các cạnh - Sau xé xong lật mặt có màu để học sinh quan sát hình chữ nhật + Dán hình: - Lấy ít hồ dán mảnh giấy, dùng ngón tay trỏ di đều, sau đó bôi lên các góc hình và di dọc theo các cạnh - Dán xong dùng tờ giấy đặt lên trên và miết cho thẳng * Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS đặt tờ giấy màu lên bàn ( lật mặt sau kẻ ô), đếm ô để đánh dấu và vẽ hình chữ nhật - GV làm lại thao tác xé để HS xé theo - HS tự xé các cạnh còn lại - HS xé xong kiểm tra lại xem các cạnh có cân đối không - HS làm xong dán sản phẩm vào Sản phẩm đẹp giáo viên chọn để trưng bày vào góc ngôn ngữ * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại cách xé dán - Về nhà thực hành xé dán nhiều lần - Chuẩn bị xé dán hình tam giác - Nhận xét tiết học -Thứ tư ngày 31 tháng 08 năm 2011 Tiếng Việt LUYỆN TẬP – CỦNG CỐ KỸ NĂNG Sử dụng tài liệu thiết kế GiaoAnTieuHoc.com (7) Toán CÁC SỐ 1,2,3 I Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật - Đọc, viết các chữ số 1, 2, Biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, Biết thứ tự các số 1, 2, - Làm các bài tập 1,2,3 - Có thái độ nghiêm túc học tập II Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK - Một số nhóm đồ vật cụ thể: bông hoa, tờ bìa, trên tờ bìa đã vẽ sẵn chấm tròn, chấm tròn, chấm tròn, tờ bìa viết sẵn các số 1, 2, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu số 1, 2, - GV giơ bông hoa, yêu cầu HS quan sát: + Cô có bông hoa HS nhắc lại: bông hoa( ĐT, CN) + GV vào nhóm đồ vật và nêu: bông hoa, que tính, chấm tròn… có số lượng là một, ta dùng số để số lượng đồ vật đó, số viết chữ số một, viết sau… + GV viết số lên bảng + HS quan sát HS vào số và đọc: + Cho HS viết bảng 3-5 lần + Nhận xét, tuyên dương - GV giơ bông hoa, yêu cầu HS quan sát: + Cô có hai bông hoa HS nhắc lại: bông hoa( ĐT, CN) + GV vào nhóm đồ vật và nêu: hai bông hoa, hai que tính, hai chấm tròn… có số lượng là hai, ta dùng số hai để số lượng đồ vật đó, số hai viết chữ số hai, viết sau… + GV viết số lên bảng + HS quan sát HS vào số và đọc: hai + Cho HS viết bảng 3-5 lần + Nhận xét, tuyên dương - GV giơ bông hoa, yêu cầu HS quan sát: + Cô có ba bông hoa HS nhắc lại: bông hoa( ĐT, CN) + GV vào nhóm đồ vật và nêu: ba bông hoa, ba que tính, ba chấm tròn… có số lượng là ba, ta dùng số ba để số lượng đồ vật đó, số ba viết chữ số ba, viết sau… + GV viết số lên bảng + HS quan sát HS vào số và đọc: ba + Cho HS viết bảng 3-5 lần GiaoAnTieuHoc.com (8) + Nhận xét, tuyên dương - HS đọc và viết lại các số 1,2,3 trên bảng * Hoạt động 2: Thực hành - Bài 1: Hướng dẫn HS viết dòng số 1, dòn số 2, dòng số vào - Bài 2: HS quan sát tranh viết số thích hợp vào ô trống - Bài 3: HS nêu yêu cầu bài tập cụm hình vẽ HS quan sát + Các em phải làm gì? ( Phải xem có chấm tròn viết số thích hợp vào ô trống) + HS tự làm bài GV sửa sai + HS vẽ thêm các chấm tròn + HS viết số vẽ chấm tròn * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Trò chơi nhận biết số lượng : + GV giơ bìa có vẽ hai, ba chấm tròn HS thi đua giơ các bìa có số lượng tương ứng + Nhận xét, tuyên dương - Về nhà tập viết và đếm 1,2,3 theo thứ tự và ngược lại - Nhận xét tiết tiết học *RKN:……………………………………………………………………… ….…………………………………………………………………………… …….……… ……………………………………………………………… -Thể dục TRÒ CHƠI - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY -Thứ năm ngày 01 tháng 09 năm 2011 Tiếng Việt LÀM QUEN VỚI KÝ HIỆU Sử dụng tài liệu thiết kế *RKN:………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… -Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Yêu cầu cần đạt - Nhận biết số lượng 1,2,3 - Biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, - Có thái độ nghiêm túc học tập GiaoAnTieuHoc.com (9) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, các bìa III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Bài HS quan sát hình - Yêu cầu HS đếm số lượng viết số thích hợp vào ô trống - HS tự làm bài( 3’) - GV theo dõi, giúp đỡ học sinh - Nhận xét, chấm điểm - HS đếm 1, 2, * Hoạt động 2: Bài - HS tự đếm số lượng nêu nhanh kết * Hoạt động 3: Bài - HS tự đếm số lượng nêu nhanh kết * Hoạt động 4: Bài - HS tự đếm số lượng nêu nhanh kết * Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Nhắc và đếm các số 1, 2, và ngược lại - Về nhà thực hành đọc, viết và đếm số - Nhận xét tuyên dương -Tập vẽ VẼ NÉT THẲNG BAN GIÁM HIỆU DẠY -SINH HOẠT TẬP THỂ Nhận định : - Thực theo nội dung sổ chủ nhiệm - Nề nếp thực tương đối tốt - Có ý thức xếp hàng tập thể dục và xếp hàng vào lớp - Các tổ trực nhật chưa tốt Phương hướng: - Mua sắm bổ sung đồ dùng lớp - Các tổ trực nhật nghiêm túc, học đúng giờ, chuẩn bị bài trước đến lớp - Học tập tốt,thực đúng nội quy nhà trường - Lao động , giữ gìn vệ sinh lớp học, trường học - HD trò chơi dân gian “ Bịt mắt bắt dê” - GD VSRM: Xúc miệng với nước muối - GD ATGT: Không chạy khỏi sân trường ************************************************************* GiaoAnTieuHoc.com (10) GiaoAnTieuHoc.com (11)