Ngựa thét da nửa thiêu cháy một nàng nay gọi là nàng cháy HS: làm bài tập /trả lời /nhận xét/ bổ sung GV: nhận xét/ bổ sung GV: Điền đúng l/n vào chỗ trống trong các câu sau đây : a.. Cả[r]
(1)Ngày giảng 6a…………6b………… Tiết 85 : Vượt thác (Vâ Qu¶ng) I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp häc sinh - Tình cảm tác giả cảnh vật quê hương, với người lao động - Một số biện pháp tu từ dùng văn nhằm miêu tả thiên nhiên và người KÜ n¨ng: - Đọc diễn cảm: giọng đọc phải thay đổi phù hợp với thay đổi cảnh sắc thiên nhiên - Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng người và thiên nhiên đoạn trích Thái độ: - Giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước, người lao động Việt Nam II ChuÈn bÞ: 1.GV: tranh ảnh 2.HS: Đọc trước văn và soạn bài theo câu hỏi sgk III TiÕn tr×nh: KiÓm tra : kết hợp Bµi míi: * Giới thiệu bài : Qua văn "Sông nước Cà Mau" các em tìm hiểu vẻ đẹp hùng vĩ thiên nhiên sông nước mảnh đất cực nam tổ quốc.Hôm chúng ta tìm hiểu tiếp cảnh đẹp thiên nhiên trên vùng sông khác đó là cảnh vượt thác trªn s«ng Thu Bån ë miÒn trung Hoạt động Thầy- Trò HĐ1: Hướng dẫn học sinh đọc văn và tìm hiÓu chó thÝch GV hướng dẫn đọc: Nhịp điệu đọc thay đổi theo néi dung v¨n b¶n: §o¹n ®Çu t¶ c¶nh dßng sông đọc hịp điệu nhẹ nhàng; đoạn vượt thác đọc giọng sôi nổi, mạnh mẽ, đoạn cuối trở lại giäng ªm ¶, tho¶i m¸i GV đọc mẫu- HS đọc HS nhận xét giọng đọc, GV nhận xét, sửa chữa HS đọc chú thích * SGK - H·y nªu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ Vâ Qu¶ng ? GV treo ¶nh ch©n dung Vâ Qu¶ng - nhÊn m¹nh nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶ GV kiÓm tra mét sè chó thÝch khã HĐ2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chung văn b¶n GV:Văn viết theo phương thức biểu đạt chính nào? ( Tù sù kÕt hîp miªu t¶ ) GV:Bµi v¨n t¶ c¶nh g× ? T¶ theo tr×nh tù nµo? HS: trả lời GV:Dựa vào trình tự miêu tả, hãy xác định bố Lop6.net Néi dung I §äc v¨n b¶n vµ t×m hiÓu chó thÝch: §äc v¨n b¶n T×m hiÓu chó thÝch: - T¸c gi¶ - Tõ khã II T×m hiÓu v¨n b¶n: * T×m hiÓu chung: - Phương thức : Tù sù kÕt hîp miªu t¶ - Bè côc: phÇn (2) côc cña bµi v¨n ? HS: Đ1: Miêu tả dòng sông đồng Đ2: Hình ảnh Dương Hương Thư vượt thác Đ3: Con thuyền vượt qua thác ) HS đọc đoạn văn đầu GV: §o¹n v¨n nµy miªu t¶ c¶nh g×? (Dßng s«ng vµ hai bªn bê) GV:Theo em, người kể chuyện quan sát từ vị trí nµo? VÞ trÝ quan s¸t Êy cã thÝch hîp kh«ng? V× sao? HS: trả lời GV:Đoạn sông vùng đồng miêu tả nh thÕ nµo? HS: Bãi dâu bạt ngàn, thuyền bè tấp nập, vườn tược vẹn toàn, … GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ quang c¶nh ë ®©y ? HS: phát biểu * Tìm hiểu văn Bøc tranh thiªn nhiªn: - Đoạn sông vùng đồng êm đềm, hiền hoà, thơ mộng, trï phó GV:§o¹n s«ng cã nhiÒu th¸c d÷ ®îc miªu t¶ - §o¹n s«ng cã nhiÒu th¸c d÷: hiÓm trë, d÷ déi nh thÕ nµo? HS: trả lời GV:§Ó lµm râ sù hiÓm trë vµ d÷ déi cña ®o¹n s«ng nµy, t¸c gi¶ tËp chung miªu t¶ h×nh ¶nh nµo? (Dương Hương Thư) GV: gi¶i thÝch vÒ c¶nh quan s«ng Thu Bån Phần lớn dòng sông không dài lắm, độ dốc lớn, có nhiều thác và dòng chảy thay đổi rõ qua vïng GV:Hãy nêu nét đặc sắc nghệ - Nghệ thuật: so sỏnh, nhõn hoỏ thuËt miªu t¶ thiªn nhiªn ë bµi v¨n ? (H×nh ¶nh so s¸nh, nh©n ho¸) GV:T×m h×nh ¶nh miªu t¶ c¸c chßm cæ thô ë ®o¹n ®Çu vµ cuèi ®o¹n v¨n Em cã nhËn xÐt g× hai hình ảnh đó? HS: tìm /phát biểu GV:HD hs phân tích hình ảnh Dương Hương Hình ảnh Dương Hương Thư Th GV:Cảnh thuyền vượt thác miêu tả nh thÕ nµo? HS: trả lời GV:H·y t×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ ngo¹i h×nh *Ngo¹i h×nh - Như tượng đồng đúc Dương Hương Thư - B¾p thÞt cuån cuén HS: tìm /phát biểu - Hµm r¨ng c¾n chÆt, quai hµm b¹nh ra, cÆp m¾t n¶y löa GV:Tìm hình ảnh miêu tả hoạt động *Động tác - Co người, phóng sáo, ghì chặt Dương Hương Thư vượt thác … HS: tìm /trả lời GV:T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt g× Lop6.net (3) miêu tả Dương Hương Thư ? (So s¸nh) GV:Những cách so sánh nào đã sử dụng ? So s¸nh nh vËy cã t¸c dông g×? HS: suy nghĩ /trả lời GV:Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt nµy ? GV:Qua bµi v¨n, em cã c¶m nhËn g× vÒ thiªn nhiên và người lao động đã miêu tả ? HS: trả lời / đọc ghi nhớ sgk Tr 41 HĐ3 : Hướng dẫn học sinh luyện tập HS đọc yêu cầu bài tập sgk Tr 41 GV gäi 2,3 häc sinh tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt- GV nhËn xÐt, kÕt luËn = > Vẻ đẹp dũng mãnh * Ghi nhí III LuyÖn tËp - Những nét đặc sắc miêu tả c¶nh thiªn nhiªn bµi "Sông nước Cà Mau" và "Vượt th¸c" Cñng cè : - Bøc tranh thiªn nhiªn miêu tả nào - Hình ảnh Dương Hương Thư - Giáo dục tình cảm yêu quê hương, đất nước Hướng dẫn: - Đọc kĩ văn bản, nhớ chi tiết miêu tả tiêu biểu - Hiểu ý nghĩa các phép tu từ sử dụng bài miêu tả cảnh thiên nhiên - Chỉ nét đặc sắc phong cảnh cảnh thiên nhiên miờu tả bài "Sông nước Cà Mau" và "Vượt thác" - ChuÈn bÞ bµi : So s¸nh( tiếp) ………………………………………………………………………………………… Ngày giảng 6a…………6b…………… TiÕt 86 : So s¸nh (TiÕp theo ) I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp häc sinh : - Các kiểu so sánh và tác dụng củ so sánh nói viết KÜ n¨ng: - Phát giống các vật để tạo so sánh đúng, so sánh hay - Đặt câu có sử dụng phép tu từ so sánh theo hai kiểu câu Thái độ: - Học sinh có ý thức sử dụng phép so sánh dùng từ, đặt câu II ChuÈn bÞ: 1.GV: HS: §äc vµ chuÈn bÞ bµi theo c©u hái sgk III TiÕn tr×nh: KiÓm tra : - ThÕ nµo lµ so s¸nh ? lÊy vÝ dô vµ ®iÒn vµo m« h×nh cÊu t¹o phÐp so s¸nh ? Bµi míi * Giới thiệu bài: Giờ học trước các em đã tìm hiểu nào là so sánh, cấu tạo phép so s¸nh Giê häc h«m c¸c em sÏ t×m hiÓu c¸c kiÓu so s¸nh vµ t¸c dông cña nã Lop6.net (4) Hoạt động thầy - Trò H§1:HD hs t×m hiÓu c¸c kiÓu so s¸nh GV : gọi hs đọc vÝ dô SGK HS đọc ví dụ GV:T×m phÐp so s¸nh khæ th¬ ?Sù vËt nµo ®îc so s¸nh víi sù vËt nµo ? Nh÷ng tõ nµo chØ ý so s¸nh ? (ch¼ng b»ng; lµ) GV:Tõ ng÷ chØ ý so s¸nh c¸c phÐp so s¸nh trªn cã g× kh¸c ? ( Ngang b»ng - kh«ng ngang b»ng ) GV:H·y t×m thªm nh÷ng tõ chØ ý so s¸nh ngang b»ng hoÆc kh«ng ngang b»ng ? ( nh, tùa nh, h¬n, h¬n lµ, kh¸c, kÐm ) GV:Dùa vµo vÝ dô trªn, em h·y nªu m« h×nh cña phÐp so s¸nh ? ( A lµ B ; A ch¼ng b»ng B ) GV:Qua t×m hiÓu vÝ dô, em h·y cho biÕt cã mÊy kiÓu so s¸nh ? Học sinh đọc ghi nhớ SGK H§2 :T×m hiÓu t¸c dông cña so s¸nh HS đọc đoạn văn GV:T×m c¸c phÐp so s¸nh ®o¹n v¨n ? HS: trả lời Trong đoạn văn, so sánh các tác dụng gì đối víi viÖc miªu t¶ sù vËt, sù viÖc ? HS: trả lời/ nhận xét GV:So sánh có tác dụng gì việc thể tư tưởng, tình cảm người viết ?Vậy so s¸nh cã t¸c dông g× ? HS: trả lời/ đọc ghi nhớ sgk HĐ3 : Hướng dẫn luyện tập HS đọc yêu cầu bài tập GV chia líp thµnh nhãm th¶o luËn bµi tËp (5') GV ph¸t phiÕu häc tËp - Nhãm : ý a - Nhãm : ý b - Nhãm3 : ý c HS: C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ GV:nhËn xÐt, söa sai ( nÕu sai ) Néi dung I C¸c kiÓu so s¸nh * VÝ dô: - Nh÷ng ng«i thøc ngoµi ( Chẳng ) mẹ đã thức vì chúng - Mẹ ( là ) gió suốt đời - Ch¼ng b»ng: so s¸nh h¬n kÐm - lµ: so s¸nh ngang b»ng * Ghi nhí ( SGK ) II T¸c dông cña so s¸nh - §èi víi miªu t¶ sù vËt, sù viÖc: so s¸nh tạo hình ảnh cụ thể, sinh động - Đối với việc thể tư tưởng, tình cảm người viết : Tạo lối nói hàm súc * Ghi nhí ( SGK ) III LuyÖn tËp Bµi tËp ( T 43 ) a T©m hån t«i lµ mét buæi tra hÌ -> so s¸nh ngang b»ng: DiÔn t¶ t×nh c¶m s©u s¾c, lín lao, nång Êm cña t¸c giả với quê hương b Cha b»ng: -> Son s¸nh kh«ng ngang b»ng: Khẳng định hi sinh cao mẹ ThÓ hiÖn t×nh c¶m tr×u mÕn, lßng biÕt ¬n người chiến sĩ với người mẹ kính yªu c.- nh:So s¸nh ngang b»ng - h¬n: So s¸nh kh«ng ngang b»ng HS đọc yêu cầu bài tập 2 Bµi tËp ( T 43 ) GV:Chỉ các hình ảnh so sánh bài - Những hoạt động nhanh cắt " Vượt thác " ?Em thích hình ảnh so sánh - Dượng Hương thư tượng nµo ? v× ? gièng nh mét hiÖp sÜ Lop6.net (5) HS: trả lời HS viÕt ®o¹n v¨n theo yªu cÇu cña bµi tËp GV:Gäi vµi häc sinh tr×nh bµy HS: trình bày GV nhËn xÐt - Dọc sườn núi, cây to nom xa nh nh÷ng cô giµ Bµi tËp ( T 43 ) Cñng cè : - Cã mÊy kiÓu so s¸nh ? - T¸c dông cña so s¸nh ? Hướng dẫn - Viết đoạn văn miêu tả có sử dụng phép so sánh - Chuẩn bị bài: Chương trình địa phương Tiếng Việt … ……………………………………………………………………………………… …………… Ngày giảng 6a .6b…… TiÕt 87 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG TIẾNG VIỆT I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hiểu cách phát âm các nguyên âm đôi iê, ươ , uô - Hiểu phân biệt khác các phụ âm đầu dễ lẫn : tr / ch ; s / x ; l/n ; r / d / gi - Hiểu nguyên nhân thường mắc lỗi chính tả học sinh THCS Tuyên Quang ( là các dân tộc thiểu số) KÜ n¨ng: - Phát các lỗ chính tả các cặp phụ âm đầu dễ lẫn - Đọc và viết đúng các phụ âm đầu dễ lẫn Thái độ: - Có ý thức giữ gìn sáng tiếng việt II ChuÈn bÞ : 1.GV: các bài tập mắc lỗi 2.HS : sưu tÇm bài tập III TiÕn tr×nh : KiÓm tra : - Cã mÊy kiÓu so s¸nh ? T¸c dông cña c¸c kiÓu so s¸nh Êy ? - KiÓm tra viÖc su tÇm bài tập cña häc sinh Bµi míi: * Giới thiệu bài : địa phương, theo thói quen có cách dùng từ, phát âm khác nhau, với cách dùng từ theo thói quen ấy, ta đã sử dụng sai số từ phát âm và chính tả Tiết học hôm giúp chúng ta sửa sai số lỗi mà ta thường mắc phải Hoạt động thầy- Trò H§1: Đọc và phát âm , viết đúng các tiếng có chứa các nguyên âm đôi iê, uô , ươ : GV: đưa đoạn văn có các tiếng có chứa các Lop6.net Néi dung I Đọc và phát âm, viết đúng các tiếng có chứa các nguyên âm đôi iê, uô , ươ : (6) nguyên âm đôi dễ lẫn , dễ đọc sai “ Piát đúng là ruộng dốc thoải nằm chân đồi dốc thoải, bên cạnh là ruộng lúa Người tày sống theo kiểu “ thượng cư hạ điền” là Trên đồi trồng cọ , lấy lá lợp nhà Hôm đầu đến bản, tôi thấy có gì to , lông mốc bìm bịp, lại bay lên, đậu xuống , lại kêu “ ụp ,oà… ” Tôi mò đến gần xem, hoá là cái giã gạo nước, làm kiểu dã chiến Người ta lợp tầu lá cọ khô lên trên đầu cần cối để che nắng , che mưa cho cối gạo mái nhà sàn lợp lá cọ ẩn khuất bóng cọ Mối có mưa, rừng cọ lại xao động tấu lên nhạc ồn ã, khiến lồng người bồn chồn, xao động…” ( Chuyện Pi át – Vũ Xuân Tửu- Hai mươi năm văn học Tuyên Quang ) HS: đọc đoạn văn GV: Em hãy cho biết đoạn văn trên có lỗi ngữ âm ? ( đọc sai từ nào) em hãy đọc lại đoạn văn đó ? HS: phát lỗ sai bạn / sửa lỗi / đọc lại đoạn văn GV: nhận xét /kết luận H§2: Luyện viết chính tả các phụ âm đầu dễ lẫn a Bạn ăn mặc thật giảng dị b Một chân trời sán lạn chờ đón ccá em c Dặc sang xâm chiếm bờ cõi nước ta Vua dất no sợ đã cho xứ giả tìm người tài giỏi để đánh dặc cứu nước d Ngựa thét da nửa thiêu cháy nàng gọi là nàng cháy HS: làm bài tập /trả lời /nhận xét/ bổ sung GV: nhận xét/ bổ sung GV: Điền đúng l/n vào chỗ trống các câu sau đây : a Cả bọn đờ người vì …o…ắng b Thầy giáo đã …ói vấn đề “ Phòng chống tệ …ạn xã hội ” c Cả lớp im …ặng nghe cô giáo giảng bài HS: lựa chọn từ /trả lời GV: khẳng định GV: Điền đúng chữ tr/ ch vào chỗ trống các câu sau a Cô tổng phụ ách…ả sổ đầu bài cho lớp và bàn giao…ực tuần…o lớp b Bạn lớp …ưởng…ỉnh lại hàng ngũ rồi…o Lop6.net - Những tiếng có chứa các nguyên âm đôi cần đọc đúng là : ruộng , thượng ,điền, xuống , nước , kiểu , chiến , người , ,khiến II.Luyện viết chính tả các phụ âm đầu dễ lẫn Bài tập 1: chữa các lỗi chính tả các ví dụ Từ sai Chữa lại giảng dị giản dị sán lạn xán lạn Dặc, dất no sợ , Giặc, lo sợ , xứ, dặc sứ, giặc da nửa, nàng ra, lửa, làng Bài tập 2: Điền đúng l/n vào chỗ trống các câu sau : a lo lắng b.nói , nạn c lặng Bài tập 3: Điền đúng chữ tr/ ch vào chỗ trống các câu a trách ,trả b trưởng , chỉnh , cho c tre, che (7) các bạn vào lớp c Bụi …e đã cao , …e lấp mái nhà d Gạo …âu củi quế HS: lựa chọn từ /trả lời GV: khẳng định GV:Điền đúng các chữ gi/d/r vào chỗ trống câu sau cho đúng a Thầy mong ằng tuần tới , lớp ta cố gắng …ành nhiều điểm tốt b Bạn đã làm bài …ất tốt, cô …áo cho bạn điểm 10 là …ất xứng đáng c Thần…ùng phép lạ, bốc đồi,…ời từng…ãy núi chặn…òng nước …ữ HS: lựa chọn từ /trả lời GV: khẳng định HĐ3 : HD hs lập sổ tay chính tả GV: hướng dẫn hs sưa tầm các từ ngữ có các phụ âm đầu dễ lẫn HS: sưu tầm các từ ngữ và xắp xếp theo trình tự nhầt định : theo A, B, C theo chủ đề d châu Bài tập 4: Điền đúng các chữ gi/d/r vào chỗ trống a , giành b , giáo , c dùng , dời , dãy ,dòng ,dữ III.Hướng dẫn hs lập sổ tay chính tả Cñng cè : - Tổng kết và đánh giá kết học: + ý thøc làm bài cña häc sinh + Tuyªn dư¬ng nh÷ng häc sinh làm bài tèt - Rút bài học chung học tập chơng trình Ngữ văn địa phơng Hưíng dÉn : - Thống kê các từ địa phương phát âm không đúng với chuẩn tiếng việt - Chuẩn bị bài: Phương pháp tả cảnh; ôn toàn văn miêu tả để chuẩn bị viết bài văn số ë nhµ ………………………………………………………………………………………… Ngày giảng 6a……………6b…………… Tiết 88 : Phương pháp tả cảnh ViÕt bµi TËp lµm v¨n t¶ c¶nh (lµm ë nhµ ) I Môc tiªu KiÕn thøc: Gióp HS - Yêu cầu bài văn tả cảnh - Bố cục, thứ tự miêu tả, cách xây dựng đoạn văn và lời văn bài văn miêu tả KÜ n¨ng: - Quan sát cảnh vật - Trình bày điều quan sát cảnh vật theo trình tự hợp lí Thái độ: - Cã ý thøc vËn dông c¸c thao t¸c viÕt v¨n miªu t¶ vµo lµm bµi tËp II ChuÈn bÞ: 1.GV: Đoạn văn mẫu;đề bài viết văn số và đáp án, biểu điểm Lop6.net (8) 2.HS: Đọc trước bài và chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk; Ôn tập văn miêu tả III TiÕn tr×nh: KiÓm tra : - vai trò các yếu tố quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả? Bµi míi Hoạt động thầy- trò HĐ1:Tìm hiểu phương pháp viết văn tả cảnh HS đọc văn a GV:V¨n b¶n t¶ c¶nh g× ? HS: trả lời GV:Vì qua hình ảnh dượng Hương Thư ta cã thÓ h×nh dung ®îc nh÷ng nÐt tiªu biÓu cña c¶nh s¾c khóc s«ng cã nhiÔu th¸c d÷? (Qua miêu tả ngoại hình, động tác, nét mặt, qua đó tả cảnh khúc sông có nhiều thác ) HS đọc văn b GV:V¨n b¶n b t¶ c¶nh g×? HS: trả lời GV:Người viết đã miêu tả cảnh vật theo thứ tù nµo? ( Từ sông lên bờ, từ gần đến xa) HS đọc văn c GV cho HS th¶o luËn nhãm (4 nhãm ): GV nªu yªu cÇu: LËp dµn ý cho bµi v¨n HS: thảo luận /§¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung GV nhËn xÐt, kÕt luËn GV:Tõ dµn bµi trªn, h·y nhËn xÐt thø tù miªu t¶ cña t¸c gi¶ ®o¹n v¨n? (Từ ngoài vào trong, từ khái quát đến cụ thể) GV;VËy muèn t¶ c¶nh ta cÇn chó ý nh÷ng g×? HS: trả lời GV:Bµi v¨n t¶ c¶nh cã bè côc nh thÕ nµo? HS đọc ghi nhớ HĐ2: Hướng dẫn học sinh luyện tập HS đọc bài tập GV:Theo em, t¶ ph¶i quan s¸t vµ lùa chän nh÷ng h×nh ¶nh tiªu biÓu nµo? HS: trả lời GV:Em định tả cảnh theo trình tự nào? HS: trình bày GV: cho hs viết mở bài cho để bài trên HS viÕt më bµi/ trình bày/ nhận xét GV kiÓm tra Néi dung I Phương pháp viết văn tả c¶nh: * V¨n b¶n a : T¶ c¶nh th¸c d÷ - Qua miªu t¶ vÒ ngo¹i h×nh, động tác, nét mặt Dượng Hương Thư để thấy nh÷ng nÐt tiªu biÓu cña khóc s«ng cã nhiÒu th¸c d÷ * V¨n b¶n b :T¶ c¶nh dßng s«ng N¨m C¨n * V¨n b¶n c : - Mở bài: Từ đầu đến màu luü ,Giíi thiÖu vÒ luü tre lµng - Thân bài:Tiếp đến không rõ T¶ cô thÓ vÒ luü tre - KÕt bµi : C¶m nghÜ vµ nhËn xÐt vÒ loµi tre * Ghi nhí ( SGK ) II LuyÖn tËp Bµi tËp 1: - T¶ c¶nh líp häc giê häc TLV: * H×nh ¶nh tiªu biÓu : - C« gi¸o - Kh«ng khÝ líp häc - Quang c¶nh chung phßng häc - Các bạn HS ( Tư thái độ ) c¶nh viÕt bµi - Ngoµi s©n HS đọc yêu cầu bài tập GV:Nếu tả cảnh sân trường chơi Bài tập 2: Lop6.net (9) th× phÇn th©n bµi t¶ theo thø tù nµo? ( Có thể theo thứ tự : xa đến gần, trước, trong, sau giê ch¬i.) HS chọn cảnh để viết đoạn văn GV kiểm tra - nhận xét- đọc đoạn văn mẫu Cñng cè: - Nªu bè côc cña bµi v¨n t¶ c¶nh? - Phương pháp viết bài văn tả cảnh Hướng dẫn: - Nhớ các bước làm bài văn tả cảnh - Nhớ dàn bài khái quát bài văn tả cảnh -Tìm số bài văn tả cảnh và xác định dàn ý bài văn đó - ViÕt bµi TLV sè ( nhà) I Đề bài: Hãy tả cảnh cây đào vào dịp tết đến, xuân * Yªu cÇu: - Viết đúng thể văn miêu tả - Vận dụng các thao tác quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét… vào bài viết II §¸p ¸n: + Mở bài : Giới thiệu khái quát hình ảnh cây đào + Thân bài : Tả cụ thể cây đào : ( Từ khái quát đến cụ thể) - Hình dáng cây đào - Hoa đào - nụ đào - l¸ non + Kết bài : Cảm nghĩ hình ảnh cây đào ngày tết III BiÓu ®iÓm : - Điểm - 10: Hiểu rõ đề, nắm yêu cầu đề, bài viết có bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát, câu văn giàu hình ảnh, có cảm xúc, không mắc lỗi thông thường, trình bày đẹp - Điểm - : Bố cục rõ ràng, diễn đạt khá lqu loát, câu văn có cảm xúc, miêu tả rõ theo yêu cầu, mắc không quá lỗi thông thường - Điểm - : Bố cục đủ phần, đôi chỗ diễn đạt chưa lưu loát, mắc không quá lỗi thông thường - Điểm - : Bài viết chưa đủ bố cục, trình bày còn sơ sài, diễn đạt chưa lưu loát, mắc nhiều lỗi thông thường - Điểm 1- : Chưa hiểu đề, diễn đạt yếu - Điểm : Không nộp bài để giấy trắng +Yªu cÇu : sau ngày nép bµi( kể từ giao đề) …………………………………………………………………………………………… Lop6.net (10) Lop6.net (11)