- Giáo dục HS có thái độ yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường NX 4 CC 1,2,3 TTCC: Cả lớp 2.Kĩ năng sống: -Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí của mình tro[r]
(1)Thứ ha,i ngày tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM (2 tieát) I MUÏC TIEÂU: Sau bài học, HS cần đạt: - Biết đọc ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đđầu biết đđọc rõõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Sự gần gũi , đáng yêu vật nuôi đđối với đđời sống tình cảm bạn nhỏ (làm các bài tập SGK ) -Giáo dục HS biết yêu thương loài vật 2.Kĩ sống: -Kiểm soát cảm xúc;Thể cảm thông; Trình bày suy nghĩ; Tư sáng tạo; phản hồi,lắng nghe tích cực, chia sẻ II.Các phương pháp/kĩ thuật: -Động não,Thảo luận nhóm, Trình bày cá nhân II CHUẨN BỊ:-Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc,SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Haùt OÅn ñònh: Haùt Kieåm tra baøi cuõ:4, - HS đọc bài và TLCH “Beù Hoa - HS đọc bài và TLCH: - Nhaän xeùt Bài mới: 28’ “Con choù nhaø haøng xoùm” Hoạt động 1: GQMT1 Đọc mẫu - HS theo doõi - GV đọc mẫu toàn bài - GV phân biệt lời kể với lời các nhân vật: Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: - HS đọc nối tiếp câu - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp - HS đọc lại câu hết bài - HS đọc các từ khó - Tìm từ ngữ khó đọc bàiYêu cầu HS - HS neâu đọc lại - HS đọc (4, lượt) * Đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ và nhấn -Bé thích chó / nhà bé không nuoâi naøo.// giọng số câu dài - Cún mang cho Bé/ thì tờ báo hay caùi buùt chì,/ thì buùp beâ…/ Lop1.net (2) * Đọc đoạn nhóm * Tổ chức thi đọc các nhóm - GV nxeùt, ghi ñieåm * Cho lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 3: GQMT2 Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn - Cho HS quan saùt tranh + Bạn Bé nhà là ai? - Gọi HS đọc đoạn + Vì Beù bò thöông? + Khi Bé bị thương Cún đã giúp Bé naøo? + Veát thöông cuûa beù sao? - Gọi HS đọc đoạn + Những đã đến thăm Bé? Vì Bé buoàn? - Gọi HS đọc đoạn + Cún đã làm Bé vui ngày Bé bó boät theá naøo? - Gọi HS đọc đoạn + Baùc só nghó raèng Beù mau laønh beänh laø vì ai? - GV lieân heä, giaùo duïc Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV mời đại diện lên bốc thăm thi đọc - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhaát HÑ noái tieáp 4’ - GV giaùo duïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhìn Beù vuoát ve Cuùn,/ baùc só hieåu/ chính Cún đã giúp Bé mau lành// - HS Thảo luận nhóm - HS thi đọc - HS nhaän xeùt - Cả lớp đọc - HS đọc Trình bày cá nhân - HS quan saùt - Động não - Bạn Bé nhà là Cún Bông - HS đọc, lớp đọc thầm - Beù vaáp phaûi khuùc goã - Cún nhìn Bé rối chạy tìm người giuùp - Veát thöông khaù naëng neân Beù phaûi boù boät - HS đọc - Bạn bè thay đến thăm Bé buồn vì nhớ Cún - HS đọc - HS neâu - HS đọc - HS neâu - Đại diện nhóm lên bốc thăm và thi đọc - Nhaän xeùt - HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN NGAØY, GIỜ I MUÏC TIEÂU: 1-Nhận biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau -Biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày -Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, - Biết xem đúng trên đồng hồ - Nhận biết thời điểm, khoảng thời cáLop1.net c buoåi saùng, tröa, chieàu, toái, ñeâm (3) 2.1 Hs biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau 2.2- Thực các buổi và tên gọi các tương ứng ngày 2.3- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, 2.4- Thực xem đúng trên đồng hồ 2.5- Thực biết thời điểm, khoảng thời các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi - HS KG laøm cac bai taäp laïi II CHUẨN BỊ: Mặt đồng hồ có kim ngắn dài Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Haùt OÅn ñònh: 1’ - HS lên bảng thực Baøi cuõ: - Lớp làm bảng Luyeän taäp chung HS nhaän xeùt - Yêu cầu HS sửa bài Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: 30’ Ngày Hoạt động 1: GQMT1 - GV gaén baêng giaáy leân baûng: Moät ngaøy coù - HS quan saùt 24 - GV nói: 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - GV gaén tieáp leân baûng: + Giờ buổi sáng là từ sáng - HS nghe đến 10 sáng + Giờ buổi trưa là từ 11 trưa đấn 12 trưa + Giờ buổi chiều là từ (13 giờ) đến (18 giờ) + Giờ buổi tối là từ tối (19 giờ) đến (21 giờ) + Giờ đêm từ 10 (22 giờ) đến 12 - Ñang nguû đêm (24 giờ) - Ñi hoïc veà - Lúc sáng em làm gì? - Xem ti vi - Lúc 11 trưa em làm gì? - HS đọc - Lúc tối em làm gì? - Yêu cầu HS đọc bảng phân chia thời gian ngày Và gọi đúng tên các - 14 ngaøy - 21 - GV tổ chức thi đua đố : Lop1.net (4) + chiều còn gọi là giờ? + tối còn gọi là giờ? Chốt: ngày có 24 - HS neâu teân goïi vaø coâng duïng Hoạt động 2: Thực hành GQMT 2.1…25 20 hay tối * Baøi Mục tiêu cho HS nói đúng và chính xác số - HS nxét giờ? - GV ñính hình leân baûng - HS nghe - GV nxét, sửa * Baøi ND ÑC * Baøi - GV giới thiệu vài loại đồng hồ và cách - Nxeùt tieát hoïc xem trên đồng hồ điện tử - GV nxeùt - HSKG laøm caùc baøi taäp coøn laïi GQMT* HÑ noái tieáp 4’ - Xem lại bảng ngày - Chuẩn bị: Thực hành xem đồng hồ Nxeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 1) I MUÏC TIEÂU: Sau bài học, HS cần đạt: - Nêu lợi ích việc giữ trật tự vệ sinh nơi công công - Hiểu lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự vệ sinh công coäng - Giữ trật tự vệ sinh trường, lớp đường làng, ngõ xóm - Nhăùc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh trường, lớp đường làng, ngõ xóm và nôi coâng coäng khaùc 2.Kĩ sống: -Kĩ hợp tác với người việc giữ gìn trật tự , vệ sinh nơi công cộng; Kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng II.Các phương pháp/kĩ thuật: -Thảo luận nhóm, Động não II CHUẨN BỊ: - Dụng cụ để thực trò chơi sắm vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Haùt OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ:4.’ Giữ gìn trường lớp đẹp (Tiết 2Lop1.net ) å giữ (5) gìn truờng lớp đẹp có lợi gì Em hãy nêu các việc cần làm để giữ trường lớp đẹp: - Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: 28’ * GDBVMT (Toàn phần) : Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ trật tự vệ sinh nơi coâng coäng laø laøm cho MT nôi coâng coäng lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT NX 5(CC 1, 2, 3) TTCC: Cả lớp Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (Tiết ) Hoạt động 1: Phân tích tranh gqmt2.1 - Tổ chức cho HS quan sát tranh BT1 / 26 + Noäi dung tranh veõ gì? + Việc chen lấn xô đẩy có tác hại gì? Moät soá HS chen laán nhö vaäy laøm oàn aøo, gây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ, là làm trật tự nơi công cộng Hoạt động 2: Xử lý tình gqmt2.2 - Yêu cầu HS quan sát tranh BT2/ 27 - Chia nhoùm thaûo luaän - Gv yeâu caàu hs leân saém vai - GV đưa các câu hỏi để hs trả lời - Yc hs theo dõi xử lý tình GV keát luaän Vứt rác bừa bãi làm bẩn sàn xe, đường sá, có gây nguy hiểm cho người xung quanh Vì vậy, cần gom rác lại bỏ vào túi ni-long để xe dừng lại bỏ đúng nơi quy định Làm là giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công coäng Hoạt động Bày tỏ ý kiến gqmt2.3 Yc hs leân baûng laøm Ở làm vào Gv nhaän xeùt –tuyeân döông - Các em cần biết nơi công cộng naøo? - Mỗi nơi đó có tác dụng gì? - Để giữ trật tự vệ sinh nơi công Lop1.net coäng, caùc - HS trả lời câu hỏi GV nêu - HS nxeùt Động não - HS quan saùt nhaän xeùt - Hs neâu - Làm ồn ào, gây cản trở việc biểu dieãn vaên ngheä - HS nghe - HS quan saùt.Thảo luận nhóm - HS thaûo luaän, neâu caùch giaûi quyeát roài theå hieän qua saém vai - Hs trả lời câu hỏi - HS khaùc nhaän xeùt - HS nghe Động não HS thực theo yc - HS trả lời - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung (6) em cần làm gì và tránh làm việc gì? Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích cho người Trường học là nơi học tập Bệnh viện, trạm y tế là nơi chữa bệnh … Giữ vệ Hs nêu sinh nôi coâng coäng giuùp cho coâng vieäc cuûa người thuận lợi, môi trường HS nghe lành, có lợi cho sức khoẻ HÑ noái tieáp Thế nào là giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công - Nhận xét tiết học coäng? * GDTKNL (Lien hệ) : Tham gia vaø nhaéc nhở bạn bè giữ trật tự vệ sinh nơi công coäng laø tiết kiệm nguồn lượng có hạn - Dặn dò HS thực điều đã học - Chuẩn bị: Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công coäng (Tieát 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘÀNG NGOAØI GIỜ LÊN LỚP I.Muïc tieâu: -GD cho HS truyền thống dân tộc,sự giàu đẹp quê hương đất nước -GD thái độ tôn trọng với chiến công,những chiến sĩ đã quên mình vì tổ quốc.Qua đó GD ý thức rèn luyện thân học tập 2-Sưu tầm tranh ,ảnh các bài hátca ngợi quê hương đất nước các chiến sĩ đội - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thaân II/ Dánh giá hoạt động 1-Khởi động Tổ chức cho HS hát số bài hát ca ngợi quê hương đất nước các chiến sĩ đội * Vaên theå mó: - Thực hát đầu giờ, và cuối nghiêm túc - Thực vệ sinh hàng ngày các buổi học - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát * Hoạt động khác: - Thực phong trào: nuôi heo đất - Đóng kế hoạch nhỏ trường chưa đầy đủ * Lồng ghép hoạt động NGLL: 1-Tìm hiểu cảnh đẹp quê hương đất nước 2- Sưu tầm tranh ,ảnh quê hương đất nước, các chiến sĩ đội 3-Cuoäc thi”Em goùp phaàn baûo veä caûnhLop1.net đẹp quê hương” (7) 4-Ca hát anh đội 5-Thi đua học tốt chào mừng ngày 22-12 chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Vieät Nam 6-Hoäi thi vui hoïc taäp chuaån bò cho HKI Thứ ba, ngày tháng 12 năm 2010 THEÅ DUÏC Bài : 31 * Trò chơi Nhóm nhóm * Trò chơi Vòng tròn I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Ôn trò chơi :Vòng tròn và Nhóm nhóm 7.Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vổ tay và hát Khởi động Đi …….bước Đứng lại…….đứng Ôn bài thể dục phát triển chung Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Kiểm tra bài cũ : hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: a.Trò chơi : Vòng tròn ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ LƯỢNG CHỨC 4phút Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 1lần 26phút 13phút Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét b.Trò chơi : Nhóm nhóm Lop1.net 13phút Đội hình học động tác TD * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (8) * GV Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: Thả lỏng : HS đứng chỗ vỗ tay và hát Hệ thống bài học và nhận xét học Về nhà ôn động tác TD đã học 5phút Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * TOÁN THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I MUÏC TIEÂU: 1- Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối - Nhận biết số lớn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ, … - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian 2.1THực hành xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối 2.2- THực hành nhận biết số lớn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ, … 2.3- THực hành nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian *HSKG laøm caùc baøi taäp coøn laïi - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 3-Có ý thứ việc học tập, vui chơi đúng giấc II CHUẨN BỊ: Mô hình đồng hồ Bảng con, mô hình đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: “Ngày, ” - 24 - ngày có giờ? - Từ 12 đêm hôm trước đến 12 - 24 ngày tính đêm hôm sau naøo? - 3, HS keå - Hãy kể giờ: sáng, trưa chiều, toái? - HS đọc yêu cầu - GV nhaän xeùt baøi cuõ - Thaûo luaän nhoùm Bài mới: “Thực hành xem đồng hồ” Lop1.net (9) * Baøi 1: GQMT2.1 - GV yeâu caàu HS nhìn tranh SGK thaûo luận nhóm: Đồng hồ nào thời gian thích hợp với ghi tranh - GV nhaän xeùt * Baøi 2: GQM T2,2 2.3 Yêu cầu HS thảo luận tương tự: Câu nào đúng câu nào sai - GV nhaän xeùt * Baøi 3: ND ÑC GQMT* HÑ noái tieáp - Tập xem đồng hồ - Chuaån bò baøi: Ngaøy, thaùng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đại diện nhóm trình bày Hình – B Hình – A Hình – D Hình - C - HS đọc yêu cầu - Ñai dieän nhoùm neâu Hình – b Hình – d Hình - e - Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC (2t+luyện ) THỜI GIAN BIỂU I MUÏC TIEÂU: - Biết đọc chậm, rõ ràng các số giờ; ngắt nghỉ sau đúng dấu câu, cột, dòng 2.1- Hiểu tác dụng thời gian biểu (trả lời CH 1,2) - HS khá, giỏi trả lời CH 2.2-Biết làm việc và nghĩ ngơi đúng giấc theo thời gian biểu II CHUẨN BỊ:-Bảng phụ viết vài câu cần hướng dẫn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Haùt OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ: 3’ - Vài HS đọc và TLCH “Con chó nhà hàng xóm” Gọi HS đọc và - HS nhaän xeùt trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: 29’ - Lớp theo dõi “Thời gian biểu” - HS đọc nối tiếp (2, lượt) Hoạt động 1: Luyện đọc GQMT2.1 - HS đọc nối tiếp - HS chia đoạn - GV đọc mẫu toàn bài - HS neâu chuù giaûi SGK * Hướng dẫn HS đọc câu: + GV uốn nắn cách đọc cho em * Đọc đoạn: đoạn - Tìm hiểu nghĩa từ mới: thời gian biểu, veä sinh caù nhaân Lop1.net - HS đọc câu khó - HS đọc đoạn - Đại diện nhóm thi đọc (10) - Luyện đọc câu khó - 2,3 HS đọc toàn bài * Đọc đoạn nhóm - Lớp nhận xét, đánh giá * Thi đọc các nhóm (đọc đoạn, - HS đọc toàn bài baøi) - Đại diện các nhóm thi đọc tiếp nối với (1 HS đọc đoạn) * Đọc toàn bài - Cuûa baïn Phöông Thaûo - GV nhận xét, đánh giá - Nguû daäy, TTD, veä sinh caù nhaân, aên saùng, ñi hoïc Hoạt động2: Tìm hiểu bài GQMT 2.2 - Để nhớ và chia tg làm việc cho phù hợp - Cho HS đọc và TLCH: + Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ai? + Em hãy kể các việc bạn Phương + Thứ bảy: học vẽ, chủ nhật: đến bà Thaûo laøm haøng ngaøy? + Phương Thảo ghi các việc cần làm - HS đọc - HS nxeùt vào thời gian biểu để làm gì? + Thời gian biểu ngày nghỉ Thảo - HS nghe, nhaéc laïi có gì khác ngày thường? - HS nghe - Y/ c HS đọc lại toàn bài - HS nhaän xeùt tieát hoïc - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm HÑ noái tieáp4’ - Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung - Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới “Tìm ngoïc” - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2010 TOÁN NGAØY, THAÙNG I MUÏC TIEÂU: 1- Biết đọc tên các ngày tháng - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngaøy); ngaøy, tuaàn leã 2.1 Thực hành xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ 2.2- Thực hành nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, thaùng 12 coù 31 ngaøy); ngaøy, tuaàn leã - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi Lop1.net * HSKG laøm caùc baøi taäp coøn laïi (11) 3-Có ý thức học tập, tính chính xác II CHUAÅN BÒ: quyeån lòch thaùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ:3’ - Gọi HS lên quay kim đồng hồ giờ, 12 giờ, 15 giờ, 21 - GV nxeùt Bài mới:30’ “Ngaøy, thaùng” Hoạt động 1: GQMT Giới thiệu cách đọc tên các ngày tháng - GV cùng HS thao tác trên đồ dùng (quyeån lòch thaùng) - GV hướng dẫn HS nhìn vào tờ lịch treo trên bảng và trả lời các câu hỏi sau: + Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy? + Đọc tên các ngày tháng 11 + Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ mấy? Hoạt động 2: Thực hành GQMT2.1 2.2 Bài 1: Đọc, viết theo mẫu GQMT2.1 - Gọi HS đọc y/ c - Y/ c HS laøm nhoùm - GV nxét, sửa * Baøi 2: GQMT 2.2 a) Nêu tiếp các ngày còn thiếu tờ lịch thaùng 12 - GV cùng HS sửa bài, nhận xét b) Xem tờ lịch trên cho biết: + Ngày 22 tháng 12 là thứ mấy? + Ngày 25 tháng 12 là ngày thứ mấy? + Trong thaùng 12 coù maáy ngaøy chuû nhaät? + Đó là các ngày nào? + Tuần này thứ sáu là ngày 11 tháng 12, tuần sau thứ sáu là ngày nào? - GV nxét, sửa bài * HSKG laøm caùc baøi taäp coøn laïi HÑ noái tieáp 4.’ - Veà nhaø taäp xem lòch cho thaønh thaïo - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net Hoạt động Học sinh - Haùt - HS laøm baøi - HS nxét, sửa - HS theo doõi, laéng nghe - Vaøi HS nhaéc laïi - HS quan sát tờ lịch tháng 11 - Coù 30 ngaøy - HS thực theo yêu cầu - Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ năm - HS laøm nhoùm - HS neâu + Ngày 22 tháng 12 là thứ ba + Ngày 25 tháng 12 là thứ sáu + Trong thaùng 12 coù ngaøy chuû nhaät + Đó là các ngày: 6, 13, 20, 27 + Tuần sau thứ sáu là ngày 18 - HS nxeùt - HS nghe - HS nhaän xeùt tieát hoïc (12) TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: O I MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ong (1 doøng cỡ vừa, doøng cỡ nhỏ) Ong bay bướm lượn (3 lần) -Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ * GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Gợi ý HS liên tưởng đến vẻ đẹp thiên nhiên qua nội dung câu ứng dụng II CHUẨN BỊ: Mẫu chữ O hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa Câu Ong bay bướm lượn cỡ nhỏ.Vở tập viết, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Haùt OÅn ñònh: 1’ - HS lên bảng viết, lớp viết Baøi cuõ: 3’ vaøo baûng Chữ hoa: N - Gọi HS lên bảng viết chữ N hoa, Nghĩ - HS nxét Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Chữ hoa : O 28’ * Hoạt động 1: HD viết chữ O GQMT1 - HS quan saùt - GV treo mẫu chữ O - Cao li - Coù neùt + Chữ O cao li? - HS theo doõi + Coù maáy neùt? - GV vừa viết vừa nhắc lại nét để HS theo doõi: Yeâu caàu HS vieát vaøo baûng - GV theo doõi, uoán naén - HS viết bảng chữ O (cỡ * Hoạt động 2: GQMT2 vừa và nhỏ) - HS nxet Hướng dẫn viết từ ứng dụng - GV gt cụm từ ứng dụng - HS đọc: Ong bay bướm lượn - HS trả lời - HS nghe - n, a, ö, ô, m - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng - O, b, l * GDBVMT: Câu văn gợi cho em nghỉ đến caûnh vaät thieân nhieân nhö theá naøo ? - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao các chữ: Lop1.net (13) + Những chữ nào cao li? + Những chữ nào cao 2, li? + Khoảng cách các chữ cùng cụm từ là chữ o - GV viết mẫu chữ Ong - Hướng dẫn HS viết chữ Ong Nhaän xeùt, uoán naén, tuyeân döông * Hoạt động 3: Thực hành - Neâu yeâu caàu vieát - GV yêu cầu HS viết vào vở: - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết chưa đúng - Chấm vở, nhận xét HÑ noái tieáp 4’ - GV yêu cầu các tổ tìm từ có vần ong Tổ nào tìm nhiều thắng - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Chuẩn bị: Chữ hoa : Ô, Ơ - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS vieát baûng - HS nhaéc tö theá ngoài vieát - HS vieát - HS theo doõi - HS thi tìm - HS nxeùt - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm, ngày 09 tháng 12 măm 2010 TỰ NHIÊN & Xà HỘI CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG I MUÏC TIEÂU: 1-Sau bài học, Hs cần đạt: - Nêu công việc số thành viên nhà trường - Biết giới thiệu các thành viên trường mình - Giáo dục HS có thái độ yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên nhà trường NX (CC 1,2,3) TTCC: Cả lớp 2.Kĩ sống: -Kĩ tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí mình nhà trường; Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc trường phù hợp với lứa tuổi; Phất triển kĩ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II.phương tiện kĩ thuật: -Thảo luận nhóm, Trò chơi, Tự nói với than III CHUAÅN BÒ: Caùc hình veõ SG IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ: 3’ Trường học Lop1.net (14) - Hãy giới thiệu trường em? - Giới thiệu hoạt động diễn thư viện? - Giới thiệu phòng y tế và phòng truyền thống? - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: 29’ “Các thành viên trường học Hoạt động 1: Làm việc với SGK GQMT1 * Bieát caùc thaønh vieân vaø coâng vieäc cuûa hoï nhà trường - GV treo hình đến hình 6, yêu cầu HS quan sát tranh và nói công việc thành viên nhà trường - Yeâu caàu: thaûo luaän nhoùm, moãi nhoùn HS, moãi HS noùi tranh - GV nhaän xeùt Chốt: Trong trường học gồm có: cô Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, GV, HS, và các thành viên nhà trường Mỗi người có nhiệm vuï rieâng cuûa mình - HS neâu HS nxeùt - HS thaûo luïaân nhoùm - Đại diện trình bày o Hình 1: Cô Hiệu trưởng người lãnh đạo quản lí nhà trường o Hình 2: Coâ giaùo daïy HS, HS hoïc baøi o Hình 3: Baùc baûo veä troâng coi, bảo vệ trường lớp o Hình 4: Coâ y taù ñang khaùm bệnh cho HS phòng y tế o Hình 5: Baùc lao coâng ñang quét dọn trường lớp, chăm sóc cây coái o Hình 6: Coâ thö vieän ñang cho các bạn đọc truyện Hoạt động 2: GQMT2 Thaûo luaän veà caùc thaønh vieân vaø coâng vieäc cuûa - HS thực theo yêu cầu họ trường mình * Biết giới thiệu các thành viên trường và Tự nói với thân bieát yeâu quyù, kính troïng hoï - GV tổ chức chơi hái hoa dân chủ - Nhóm cử đại diện lên trình bày - Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm cùng - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt luùc - Câu hỏi đưa nhóm để cùng chuẩn - HS nghe bị, sau đó nhóm cử bạn lên trình bày - Để thể lòng yêu quí và kính trọng các thành viên nhà trường bạn làm gì? Choát: Phaûi bieát kính troïng vaø bieát ôn taát caû các thành viên nhà trường Yêu quý, đoàn - HS nghe kết với các bạn lớp và trường Hoạt động 3: Trò chơi Trò chơi - GV tổ chức trò chơi” Đó là ai” - Nxeùt tieát hoïc HÑ noái tieáp 3’ - Veà nhaø: laøm baøi - Chuaån bò baøi: “Phoøng traùnh ngaõ khiLop1.net trường” (15) - Nxeùt tieát hoïc Âm Nhạc : KÓ chuyÖn ©m nh¹c - nghe nh¹c I/ Môc tiªu: - Hs biÕt M«Da Là nhạc sĩ nước ngoài – Taäp bieåu dieãn baøi haùt II/ ChuÈn bÞ: - ảnh nhạc sĩ MôDa, đồ giới, xác định vị trí nước áo - §äc vµ diÔn c¶m c©u chuyÖn - B¨ng nh¹c, bµi h¸t thiÕu nhi, nh¹c kh«ng lêi M«Da III/ Lªn líp 1/ ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số: Hs h¸t mét bµi 2/ KiÓm tra bµi cò: Gọi hs nhắc tên bài ôn tiết trước Gäi 2-3 em lªn kiÓm tra h¸t Gv nhận xét, tuyên dương 3/ Bµi míi: A/ Kể chuyện âm nhạc: MôDa thần đồng âm nhạc Nghe đọc chuyện - Cho hs xem tranh ¶nh M«Da, ¤ng lµ mét nh¹c sÜ chó ý tr¶ lêi c©u hái người áo, là thần đồng âm nhạc Nhìn đồ vị trí nước áo - Treo đồ cho hs quan sát và nước áo - Đặt câu hỏi cho hs trả lời: Nhạc sĩ MôDa là người nước nào? Người nước áo - MôDa đã làm gì sau đánh rơi nhạc Chó lo sî vµ nghÜ ®i đến nhà người b¹n, Trong vßng 10’ chú đã viết xong nh¹c ®em tÆng «ng - Khi biÕt rá sù thËt «ng bè M«Da nãi g×? chñ Bè «m h«n vµ nãi’; bè tù hµo vÒ vµ tin r»ng sÏ trë B/ Nghe nh¹c: thµnh mét nh¹c sÜ vÜ - H¸t cho hs nghe vµi bµi h¸t thiÕu nhi( Cã m¸y đại cho hs nghe) - Gäi hs nªu c¶m nhËn nghe bµi h¸t - Cho hs h¸t l¹i L¾ng nghe h¸t nªu - Hát lại cho hs nghe và tìm vài động tác phụ họa c¶m nhËn nghe C/ Trò chơi âm nhạc:Nghe tiếng hát tìm đồ vật h¸t mét t¸c phÈm - Cho hs ngoài, gv đưa đồ vật cho em ë líp gi÷ kÝn, c¶ líp h¸t mét bµi , Gäi Chó ý thùc hiÖn trß em ngoài lớp vào, Tiếng hát nhỏ thì bạn xa đồ chơi theo hướng vật , tiếng hát to bạn gần đồ vật Người dÉn cña gv tìm đồ vật phải định hướng đồ vật, phát Lop1.net (16) đồ vật thay bạn khác Trò chơi lại tiÕp tôc 4/ HÑ noái tieáp 4’ - NXTH - Chuaån bò baøi sau KEÅ CHUYEÄN CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I MUÏC TIEÂU: - Dựa theo tranh, kể lại đủ ý đoạn câu chuyện -2 HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) -3 Giáo dục HS biết yêu thương loài vật II CHUẨN BỊ:Tranh, SGK Đọc kỹ câu chuyện, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Hai anh em ” GV yeâu caàu HS keå - HS keå lại đoạn câu chuyện - Anh em phải đoàn kết thương - Qua caâu chuyeän em ruùt ñieàu,gì? yêu đùm bọc lẫn - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: “Con chó nhà hàng xóm” * Câu 1:Kể lại đoạn câu chuyện theo -1 HS đọc yêu cầu bài tranh - HS keå nhoùm, moãi nhoùm keå - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - GV nêu yêu cầu: GV yêu cầu đại diện tranh đến tranh - Các nhóm kể trước lớp caùc nhoùm keå - Bình baàu nhoùm keå hay nhaát - GV nhaän xeùt tính ñieåm thi ñua Tình bạn Bé và Cún Bông đã giuùp beù mau laønh beänh -HS khaù, gioûi keå theo yeâu caàu Câu 2: Kể lại toàn câu chuỵên (HS khá, Hs nhận xét gioûi) Gv theo doõi nhaän xeùt HÑ noái tieáp - Qua caâu chuyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu - HS nghe gì? - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm - Giáo dục: Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm thiết Bé và Cún bông Các vật nuôi - Nhaän xeùt tieát hoïc nhaø laø baïn cuûa caùc em Vì vaäy caùc em caàn phaûi thöông yeâu chaêm soùc chuùng - Về kể lại câu chuyện cho người thâLop1.net n nghe (17) - Chuaån bò: “Tìm ngoïc ” - Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ(taäp cheùp) CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng bài văn văn xuôi 2- Làm đúng BT2; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn 3-Giaùo duïc tính caån thaän II CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi nội dung bài viết Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Baøi cuõ: 4’ “Beù Hoa - GV đọc cho HS viết từ dễ sai: giấc mơ, maät ngoït, nhaác leân, laát phaát - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: 29’ “Con choù nhaø haøng xoùm” Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép GQMT2 * GV đọc đoạn chép trên bảng phụ - Cuûng coá noäi dung: - Hướng dẫn HS viết từ khó: Cún Bông, bị thöông, quaán quyùt,mau laønh - GV nhận xét, sửa chữa * GV đọc lần hướng dẫn chép bài vào - Yêu cầu chép nội dung bài vào * Đọc cho HS dò lỗi - Yêu cầu HS đổi kiểm tra - Chaám, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû * Baøi 2: GQMT2 vaàn - Hoạt động Học sinh - Haùt - HS viết bảng, lớp viết bảng - HS nhaän xeùt baïn - HS laéng nghe - HS nêu từ khó - Vieát baûng - HS chép nội dung bài vào - HS doø loãi - Đổi kiểm tra - HS đọc yêu cầu bài - daõy thi ñua muùi, muøi, nuùi, vui, … thuûy, huy, khuy, suy, luyõ, … - HS nhaän xeùt Yeâu caàu HS tìm tieáng coù ui, tieáng coù - HS đọc yêu cầu uy - HS thi ñua GV tổ chức trò chơi Choåi, chaên, chieáu Nhoùm naøo tìm nhanh thì gaén leân baûng - HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt Lop1.net (18) * Baøi (3): - Yêu cầu HS tìm từ đồ dùng - HS nghe nhà bắt đầu ch - GV sửa, nhận xét - Nxeùt tieát hoïc 4/ HÑ noái tieáp 4’ - bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh - Chuaån bò: “Traâu ôi” - Nxeùt tieát hoïc Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 măm 2010 TOÁN THỰC HAØNH XEM LỊCH I MUÏC TIEÂU: - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ 2.1Thực hành xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi *- HGKG laøm caùc baøi taäp coøn laïi 3-Yêu thích học Toán II CHUẨN BỊ: Tờ lịch tranh tháng và tháng năm 2009 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Haùt OÅn ñònh: - Goïi HS leân baûng ñieàn tieáp caùc ngaøy coøn 2.Baøi cuõ: Ngaøy, thaùng thiếu tờ lịch tháng 12 - Gọi HS lên sửa bài : - HS nxeùt - Gv nhaän xeùt –tuyeân döông Hs nhaéc laïi Bài mới: Thực hành xem lịch - HS đọc yêu cầu – làm bài * Baøi 1: GQMT2 - Các ngày còn thiếu tờ lịch tháng Cho HS quan sát tờ lịch tháng laø: 4, 6, 9, 10, 12, 13, 15, 18, 19, 21, 24, 25, - GV nxét, sửa bài 27, 28, 30 Keát luaän: Thaùng coù 31 ngaøy - HS quan sát tờ lịch tháng * Baøi 2: GQMT2 - Caùc nhoùm thaûo luaän roài trình baøy - GV chia lớp thành nhóm - GV giao nhieäm vuï: Xem lòch roài cho + Laø caùc ngaøy: 2, 9, 16, 23, bieát: + Các ngày thứ sáu tháng là các + Thứ ba tuần trước là ngày 13 tháng ngaøy naøo? + Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng Thứ ba tuần sau là ngày 27 tháng Lop1.net (19) Thứ ba tuần trước là ngày nào? Thứ ba tuaàn sau laø ngaøy naøo? + Ngày 30 tháng là thứ mấy? Thaùng coù 30 ngaøy - Nhaän xeùt, tuyeân döông *- HGKG laøm caùc baøi taäp coøn laïi HÑ noái tieáp 3’ - đội điền nhanh các ngày thứ nào đó tháng - Xem lại lịch tháng trước - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Nxeùt tieát hoïc + Là thứ sáu - Mỗi đội cử HS lên thi đua tiếp sức Lớp vỗ tay cỗ vũ đội HS nghe - Nxeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU AI THẾ NAØO? I MUÏC TIEÂU: Bước đầu tìm hiểu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1); biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu Ai nào? (BT2) - Nêu đúng tên các vật vẽ tranh (BT3) II CHUAÅN BÒ:-Baûng phuï ghi baøi taäp 1, Tranh minh hoïa caùc vaät SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Haùt OÅn ñònh: 1’ - HS laøm Baøi cuõ: 3’ - Nhaän xeùt Từ đặc điểm Câu kiểu Ai nào? Gọi HS làm bài tập 2, tiết trước - Nhaän xeùt - HS đọc Bài mới: 29’ GQMT Từ vật nuôi Câu kiểu Ai nào? - HS trao đổi theo cặp, viết * Bài 1: Gọi HS đọc đề bài, đọc câu mẫu từ tìm vào giấy nháp - GV chia baûng laøm phaàn: Toát Ngoan Nhanh Traéng Cao Khoûe - Mời HS lên bảng viết nhanh các từ trái nghĩa với các từ đã cho - GV nhaän xeùt * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Chúng ta có cặp từ trái nghĩa, các em hãy chọn cặp từ trái nghĩa có bài và đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa đó Lop1.net - HS lên bảng làm, lớp nhận xét bạn làm đúng hay sai - HS đọc - HS tiếp tục đặt câu miệng với cặp từ còn lại - HS làm vào và đọc bài trước lớp - HS quan saùt tranh (20) VD: cặp từ: ngoan - hư - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhaän xeùt, cho ñieåm * Baøi 3: Vieát teân caùc vaät nuoâi caùc tranh - GV treo tranh minh hoïa vaø hoûi: + Những vật này nuôi đâu? + Em hãy nêu tên vật theo số thứ tự, chú ý nêu tên vật theo số thứ tự - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV đọc lại số vật - Nhaän xeùt HÑ noái tieáp \ - Hãy kể vật nuôi gia đình em - Chuẩn bị: Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu Ai naøo? - Nxeùt tieát hoïc - Ở nhà - HS neâu - HS làm vào -Hs trả lời VD: Gaø troáng; Vòt; Ngan(vòt xieâm); Ngoãng; Boà caâu; Deâ; Cừu; Thỏ; Bò; bê; 10 Trâu - HS nxeùt, boå sung - HS neâu - Nxeùt tieát hoïc Mĩ Thuật Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I- MỤC TIÊU: 1- Hieåu cách nặn, cách vẽ, cách xé dán vật 2.1- Hs bieát nặn vẽ, xé dán hình vật theo cảm nhận riêng 2.2 - Nặn, vẽ, xé dán vật mà em yêu thích * GDBVMT (Khai thác liên hệ ) : Yêu mến vật có ý thức giữ gìn vật nuôi 3- HS yêu quí các vật II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV chuẩn bị : - Sưu tầm tranh ảnh các vật Bài thực hành HS năm trước - Đất nặn, giấy màu, màu, HS chuẩn bị : - Giấy màu, đất nặn, hồ dán,…… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét phút - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, gà, mèo hỏi: + Con vật tranh có tên gọi là gì ? + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Con vật có nhữg phận nào ? + Có thay đổi + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi + Con trâu, chó, vịt Lop1.net - HS quan sát, nhận xét không (21)