Bài giảng TUẦN 18 CKTKN

Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn Ngày soạn : 27.12.2009 Ngày dạy : Thứ hai ngày 28.12.2009 Tập đọc Ôn tập Tiếng Việt cuối học kì I (tiết 1) I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng /phút ; biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ ; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính , ý nghóa cơ bản của bài thơ , bài văn . - HS lập được bảng thống kê các bài bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu bài tập 2. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc theo yêu cầu của bài tập 3. II. Chuẩn bò : GV: Phiếu ghi sẵn những bài tập đọc III. Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ (khoảng 3 -5 phút): “Bài ca về lao động sản xuất”. 3. Bài mới : Giới thiệu bài: Hoạt động của gv Hoạt động của hs HĐ 1:Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.(khoảng15 phút) -Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài (chuẩn bò bài 2 phút), đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong bài hoặc trong đoạn vừa đọc. -GV nhận xét ghi điểm (kiểm tra khoảng ¼ số học sinh.) HĐ2:Làm các bài tập 2.(khoảng 8 phút) -Gọi HS đọc bài tập 2 SGK/ 173. -GV phát phiếu học tập cho HS, tổ chức cho HS làm vào phiếu học tập. -Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng. -GV nhận xét chốt lại kết quả đúng. -HS lần lượt từng HS lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bò. -HS thứ tự lên đọc bài đã bốc thăm được. - Đọc yêu cầu đề bài. -HS trả lời, HS khác bổ sung. -HS trả lời, HS khác bổ sung. -Đổi chéo phiếu nhận xét bài bạn. HĐ3. Làm bài tập 3.(khoảng 8 phút) -Gọi HS đọc bài tập 3. H. Đề bài yêu cầu gì? (Coi nhân vật là bạn mình; nhận xét về nhân vật; nêu ưu khuyết điểm của nhân vật có dẫn chứng minh hoạ.) -Yêu cầu HS thuyết trình trước lớp. -GV nhận xét ghi điểm. -1 em đọc bài, lớp đọc thầm. -HS trả lời, HS khác bổ sung. -HS trình bày trước lớp, HS khác nhận xét bổ sung. 4.Củng cố - Dặn dò :-Nhắc những em chưa kt đọc về nhà luyện đọc tiết sau tiếp tục kiểm tra. TOÁN Diện tích hình tam giác I.Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tam giác . Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 18 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 1 Tuần 18 Tuần 18 Tuần 18 Tuần 18 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn II. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp. 2. Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét ghi điểm. 3. Dạy - học bài mới: Hoạt động của gv Hoạt động của hs -Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học. HĐ1: Thực hiện thao tác cắt hình tam giác, ghép thành hình chữ nhật. (khoảng 4-5 phút) * GV thao tác trên hình tam giác với các bước sau: -GV lấy 2 hình tam giác bằng bìa to chồng khít lên nhau, để HS quan sát nhận xét hai hình tam giác này bằng nhau. -GV dán 2 hình tam giác lên bảng và vẽ đường cao của hai tam giác. -Cắt theo đường cao một giác, được hai mảnh tam giác ghi 1 và 2. -Ghép hai mảnh 1 và 2 vào hình tam giác còn lại để tạo một hình chữ nhật ABCD như hình vẽ. HĐ2: So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép.(khoảng 4-5 phút) -Yêu cầu học sinh nêu ra chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật ABCD và cạnh đáy và chiều cao của tam giác DEC. -GV nhận xét và chốt lại: HĐ3: Hình thành quy tắc công thức tính diện tích hình tam giác.(khoảng 4-5 phút) -Yêu cầu nhóm trình bày, GV nhận xét chốt lại: HĐ4: Luyện tập thực hành.(khoảng 12-14 phút) Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài, áp dụng cách tính diện tích hình tam giác và làm bài. -Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng, GV chấm điểm và chốt lại: -HS theo nhóm 2 em thực hiện thao tác cùng GV. -HS nêu cá nhân, HS khác bổ sung. -HS theo nhóm 2 em hoàn thành yếu cầu GV giao. -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. -HS theo nhóm 2 em hoàn thành yếu cầu GV giao. -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. -HS đọc đề bài và làm bài vào vở, 2 em thứ tự lên bảng làm. -Nhận xét bài bạn trên bảng sửa sai. 4. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học - chuẩn bò bài tiếp theo. KHOA HỌC Sự chuyển thể của chất I. Mục tiêu: - Nêu được một số ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí. II. Các hoạt động dạy và học chủ yếu. 1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp. 2. Kiểm tra bài cũ : 3.Dạy - học bài mới : -GV giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động của gv Hoạt động của hs HĐ1:Trò chơi tiếp sức:Phân biệt 3 thể của chất. (khoảng 8 phút). MT. HS biết phân biệt 3 thể của chất. Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 18 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 2 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn -GV phát phiếu bài tập cho HS. -GV giao nhiệm vụ và gọi 1 em đọc nội dung được giao ở phiếu bài tập: -Yêu cầu HS theo nhóm 2 em hoàn thành yêu cầu GV giao. -Tổ chức cho HS nhận xét bài bạn trên bảng. -GV nhận xét và chốt lại: HĐ2: Tìm hiểu về đặc điểm của chất rắn, chất lỏng và chất khí. (khoảng 8 phút) MT. HS nhận biết được đặc điểm của chất rắn, chất lỏng và chất khí.(khoảng 7- 8 phút) -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm bàn. HĐ3: Tìm hiểu về sự chuyển thể của chất trong đời sống hằng ngày: -Yêu cầu HS quan sát các hình trang 73 SGK nói về sự chuyển thể của nước. - Yêu cầu HS trình bày nội dung từng hình. - GV nhận xét và chốt: - Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang 73 SGK. HĐ4: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”: (5- 6 phút) - Chia lớp thành 4 nhóm và phát cho các nhóm một số phiếu trắng bằng nhau. Trong cùng một thời gian, các nhóm thực hiện nội dung sau: - Nhận xét, tuyên dương. -HS đọc nội dung phiếu bài tập đã giao, lớp đọc thầm. -HS theo nhóm 2 em hoàn thành yêu cầu GV giao, 1 nhóm lên bảng làm vào bảng phụ. -Nhận xét bài bạn trên bảng. -Tiến hành làm việc theo nhóm bàn. Nghe câu hỏi – thảo luận - ghi đáp án vào bảng nhóm - phất cờ. -Đại diện nhóm phất cờ trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung. -Lắng nghe. - 3-4 em trình bày nội dung từng hình và mời bạn nhận xét, bổ sung. 2- 3 em thực hiện đọc. - Lắng nghe. -Các nhóm tham gia chơi, thư kí ghi kết quả. -Các nhóm làm xong dán trên bảng và trình bày. -Lớp nhận xét. 4. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. ……………………………………………………………………………………………… Ngày soạn : 27.12.2009 Ngày dạy :Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009 ĐẠO ĐỨC Thực hành cuối học kì 1 I. Mục tiêu: - Giúp HS hệ thống về các kiến thức đã học học kì I. - Trình bày được một số biểu hiện, việc làm thể hiện trách nhiệm của HS lớp 5; có ý chí trong cuộc sống; nhớ ơn tổ tiên; tình bạn tốt, kính trọng người già tôn trọng phụ nữ, hợp tácvới mọi người xung quanh. - Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với mọi người, có trách nhiệm với bản thân gia đình và xã hội. II. Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp. 2. Kiểm tra bài cũ (khoảng 2-3 phút): 3. Dạy - học bài mới : -GV giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 18 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 3 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn HĐ 1: Hướng dẫn HS thực hành: (khoảng 15-20 phút) -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 6, nội dung: (phiếu học tập) -GV nhận xét và chốt lại: - Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. - Thảo luận nhóm 6 -Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. 1. Học sinh lớp 5 là lớp lớn nhất trường. Chính vì vậy, em phải cố gắng chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng là học sinh lớp 5. 2. Một vài biểu hiện của người sống có trách nhiệm: trước khi làm việc gì cũng suy nghó cẩn thận, đã nhận làm việc gì thì làm việc đó đến nơi đến chốn, không làm theo những việc xấu, … 3. Trong cuộc sống, ai cũng có thể gặp khó khăn, nhưng nếu có niềm tin và cố gắng vượt qua thì có thể thành công. 4. Mỗi người cần biết ơn tổ tiên và có trách nhiệm giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ. 5. Bạn bè cần phải đoàn kết, thương yêu,giúp đỡ nhau, nhất là những lúc khó khăn, hoạn nạn.Có như vậy tình bạn mới thêm thân thiết gắn bó. HĐ 2: Thi đọc ca dao, tục ngữ, đọc thơ, bài hát, tấm gương về các chủ đề nêu trên. -GV nhận xét tuyên dương. - Các nhóm (nhóm bàn) nhận nhiệm vụ. 4.Củng cố - Dặn dò : Về nhà xem lại bài, chuẩn bò bài sau. TOÁN Luyện tập I.Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tam giác. - Biết tính diện tích hình tam giác vuông khi biết độ dài độ dài hai cạnh vuông của nó. II. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi hai HS lên bảng làm lớp làm vào vở nháp.- GV nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: -Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động của gv Hoạt động của hs HĐ1: Làm bài tập 1.(khoảng 5-7 phút) -Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài. -Yêu cầu HS nhận xét bài bạn, GV chấm điểm và chốt lại. -Gọi HS nhắc lại cách tính diện tích hình tam giác. HĐ2: Làm bài tập 2 và 3.(khoảng 10 phút) -Yêu cầu HS đọc đề bài. -GV vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS chỉ ra đáy và chiều cao tương ứng của mỗi hình tam giác. -Yêu cầu HS nhận bài bạn, GV chốt lại: Bài 3 - GV vẽ lên bảng hình tam giác vuông ABC và DEG. -Yêu cầu HS quan sát và nhận ra cạnh đáy và chiều cao tương ứng của 2 tam giác ABC và DEG. -Tổ chức HS làm bài. -Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng, GV nhận xét chốt lại và chấm điểm: -HS đọc đề bài và làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm. -Nhận xét bài bạn trên bảng. 2 em nhắc lại. -HS nêu, HS khác bổ sung. -HS nêu: Coi BC là cạnh đáy thì AB là chiều cao. Coi DE là cạnh đáy thì Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 18 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 4 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn HĐ3: Làm bài tập 4.(khoảng 10 phút) -Yêu cầu HS đọc đề, xác đònh cái đã cho, cái phải tìm. -Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm 2 em vào phiếu bài tập. -Yêu cầu HS nhận xét bài ạn trên bảng, Gv chốt lại, chấm điểm. Bài 4: Bài giải: Diện tích hình chữ nhật MNPQ là: 4 x 3 = 12 (cm 2 ) Diện tích hình tam giác MQE là:3 x 1 : 2 = 1,5 (cm 2 ) Diện tích hình tam giác NEP là: 3 x 3 : 2 = 4,5 (cm 2 ) Tổng diện tích của hình tam giác MEQ và hình tam giác NEP là: 1,5 + 4,5 = 6 (cm 2 ) Diệntích tam giác EQP là: 12 – 6 = 6 (cm 2 ) Đáp số : 6cm 2 DG là chiều cao. - hs làm bài vào vở - lớp nhận xét 4. Củng cố - Dặn dò: -Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán, chuẩn bò bài tiếp theo. Luyện từ và câu Ôn tập Tiếng Việt cuối học kì I (tiết 2) I. Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng như mức độ yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1. - HS lập được bảng thống kê các bài bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu bài tập 2. - Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của bài tập 3. II. Chuẩn bò: III. Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong bài ôn tập. 3. Dạy - học bài mới: Hoạt động của gv Hoạt động của hs -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.(khoảng 10 phút) -Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài (chuẩn bò bài 2 phút), đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong bài hoặc trong đoạn vừa đọc. -GV nhận xét ghi điểm (kiểm tra khoảng ¼ số học sinh.) HĐ2: Hướng dẫn nghe - viết chính tả (khoảng 5 phút) -Gọi 1 HS đọc bài chính tả (ở SGK/95. -GV hỏi để tìm hiểu nội dung và cách viết đoạn văn:Chợ Ta - sken H: Em có ấn tượng với chi tiết nào trong bài: Trang phục hay khuôn mặt? Tại sao? -Yêu cầu 1 HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp các từ: Ta – sken; nẹp thêu, xúng xính, ve vẩy. - GV nhận xét các từ HS viết. HĐ3:Viết chính tả – chấm, chữa bài chính tả (khoảng -HS lên bốc thăm chọn bài và đọc. 1 HS đọc bài ở SGK, lớp đọc thầm. -HS thứ tự trình bày trước lớp. -1 em lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp. -Nhận xét sửa bài trên bảng. Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 18 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 5 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn 15 phút) -Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả, quan sát hình thức trình bày đoạn văn xuôi và chú ý các chữ mà mình dễ viết sai. -GV hướng dẫn tư thế ngồi viết, cách trình bày bài. -GV đọc từng câu hoặc chia nhỏ câu thành các cụm từ cho HS viết, mỗi câu (hoặc cụm từ) GV chỉ đọc 2 lượt. -GV đọc lại toàn bộ bài chính tả 1 lượt để HS soát lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa. -GV đọc lại toàn bộ bài chính tả, yêu cầu HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì. - GV chấm bài của tổ 2, nhận xét cách trình bày và sửa sai. - HS đọc thầm bài chính tả. -HS viết bài vào vở. -HS soát lại bài tự phát hiện lỗi sai và sửa. -HS đổi vở theo từng cặp để sửa lỗi sai bằng bút chì. 4. Củng cố – Dặn dò: -Về nhà viết lại các chữ sai, chuẩn bò bài tiếp theo. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- KHOA HỌC: Hỗn hợp I. Mục tiêu:Sau bài học HS biết: - Nêu được một số ví dụ về hỗn hợp . - Thực hành tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp. II. Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi-GV nhận xét ghi điểm. 3. Dạy - học bài mới : GV giới thiệu bài: Nêu mục đích của tiết học. Hoạt động của gv Hoạt động của hs HĐ1: Thực hành:“tạo ra một hỗn hợp gia vò”(khoảng 10 - 12 phút) MT. HS biết cách tạo ra hỗn hợp. -GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm làm các nhiệm vụ sau: -GV theo dõi các nhóm làm và nhắc nhở: mếm riêng từng chất. Ghi nhận xét; cuối cùng nếm thử hỗn hợp. Ghi nhận xét. -Yêu cầu các nhóm trình bày phần nhận xét của mình. -GV nhận xét và chốt ý chung. Tên và đặc điểm của từng chất tạo ra hỗn hợp Tên hỗn hợp và đặc điểm của hỗn hợp 1. Muối tinh: Mặn Hỗn hợp gia vò: có vò mặn, ngọt, cay. 2. Mì chính(bột ngọt): ngọt, tanh,… 3. Tiêu bột: Cay -GV nêu: Muối tiêu là hỗn hợp. -GV chốt lại và gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK/74. -Yêu cầu HS kể tên một số hỗn hợp mà em biết. (Không khí, gạo lẫn trấu, muối lẫn cát,…) -Các nhóm nhận nhiệm vụ, GV giao. -HS theo nhóm bàn hoàn thành nhiệm vụ. -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. -HS trả lời, HS khác bổ sung. -HS trả lời, HS khác bổ sung. Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 18 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 6 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn HĐ 2: Tách các chất ra khỏi hỗn hợp. (khoảng 10-12 phút) MT. HS biết được các phương pháp và cách tách các chất trong hỗn hợp. -Yêu cầu HS đọc thông tin SGK/ 75 và trả lời: -Yêu cầu đại diện nhóm trả lời, GV chốt: Hình 1: Làm lắng ; Hình 2: Sảy ; Hình 3: lọc -GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS cùng thảo luận bạn ngồi cạnh và trả lời câu hỏi: H: Cần chuẩn bò những gì để tách: +Các trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cát trắng. (phểu, giấy lọc, -Yêu cầu HS trả lời GV nhận xét chốt lại. -GV hướng dẫn HS về nhà thực hiện tách các chất trong hỗn hợp như đã dự kiến ở trên. Hôm sau báo cáo kết quả. -HS thứ tự kể trước lớp. -HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung. -Thực hiện theo nhóm 2 em. -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. -HS trả lời, HS khác bổ sung. 4. Củng cố - dặn dò: -Yêu cầu HS trả lời : Hỗn hợp là gì ? -Chuẩn bò bài : “ Dung dòch” Ngày soạn : 27.12.2009 Ngày dạy : Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009 Kể chuyện Ôn tập Tiếng Việt cuối học kì I (tiết 3) I. Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng như mức độ yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1. - HS lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường. II. Chuẩn bò : Phiếu ghi sẵn những bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp. 2.Dạy - học bài mới : -GV giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động của gv Hoạt động của hs HĐ 1:Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.(khoảng15 phút) -Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài (chuẩn bò bài 2 phút), đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong bài hoặc trong đoạn vừa đọc. -GV nhận xét ghi điểm (kiểm tra khoảng ¼ số học sinh.) HĐ2:Làm các bài tập 2.(khoảng 10 phút) -Gọi HS đọc bài tập 2 SGK/ 174. H: Em hiểu thế nào là Sinh quyển, Thuỷ quyển; Khí quyển. -GV phát phiếu học tập cho HS, tổ chức cho HS làm vào phiếu học tập. -Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng. -HS lần lượt từng HS lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bò. -HS thứ tự lên đọc bài đã bốc thăm được. -Nhận xét bạn đọc bài. - Đọc yêu cầu đề bài. -HS trả lời, HS khác bổ sung. -Trao đổi theo cặp hoàn thành các nội dung trong phiếu học tập, một nhóm lên bảng làm vào bảng phụ. -Đổi chéo phiếu nhận xét bài Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 18 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 7 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn -GV nhận xét chốt lại kết quả đúng: bạn. -Gọi HS đọc lại nội dung trên. -Một HS đọc 1 nội dung. 3.Củng cố - Dặn dò :-Nhắc những em chưa kt đọc về nhà luyện đọc tiết sau tiếp tục kiểm tra. Tập đọc Ôn tập Tiếng Việt cuối học kì I (tiết 4) I. Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng như mức độ yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1. - HS nghe-viết đúng bài chính tả , viết đúng tên riêng , phiên âm nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai , trình bày đúng bài Chợ Ta-sken , tốc độ viết khoảng 95 chữ /15 phút. II. Chuẩn bò : Phiếu ghi sẵn những bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp. 2. Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. 3. Dạy - học bài mới : -GV giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động của gv Hoạt động của hs HĐ 1:Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.(khoảng12 phút) -Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài (chuẩn bò bài 2 phút), đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong bài hoặc trong đoạn vừa đọc. -GV nhận xét ghi điểm (kiểm tra khoảng ¼ số học sinh.) HĐ2:Làm các bài tập 2.(khoảng 10 phút) -Gọi HS đọc bài tập 2 SGK/ 173. H. Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung nào? (tên bài, tác giả, thể loại) H. Bảng thống kê gồm mấy cột, mấy dòng? (Ít nhất có 3 cột dọc, có bao nhiêu bài thì có mấy dòng ngang.) -GV phát phiếu học tập cho HS, tổ chức cho HS làm vào phiếu học tập. -Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng. -GV nhận xét chốt lại kết quả đúng: -HS lần lượt từng HS lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bò. -HS thứ tự lên đọc bài đã bốc thăm được. -Nhận xét bạn đọc bài. - Đọc yêu cầu đề bài. -HS trả lời, HS khác bổ sung. -HS trả lời, HS khác bổ sung. -Trao đổi theo cặp hoàn thành các nội dung trong phiếu học tập, một nhóm lên bảng làm vào bảng phụ. -Đổi chéo phiếu nhận xét bài bạn. HĐ3. Làm bài tập 3. (khoảng 8-9 phút) -Gọi HS đọc bài tập 3. -Yêu cầu HS thuyết trình trước lớp cái hay của những câu thơ mà mình thích trong hai bài thơ thuộc chủ đề: Vì hạnh phúc con người. -GV nhận xét ghi điểm. -1 em đọc bài, lớp đọc thầm. -HS trả lời, HS khác bổ sung. -HS trình bày trước lớp, HS khác nhận xét và tán thưởng. 4.Củng cố - Dặn dò :-Nhắc những em chưa kt đọc về nhà luyện đọc tiết sau tiếp tục kiểm tra. TOÁN Luyện tập chung I.Mục tiêu: Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 18 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 8 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn - Biết giá trò theo vò trí của mỗi chữ số trong số thập phân . - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Làm các phép tính với số thập phân. - Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. II. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp. 2. Bài cũ : HS lên bảng làm bài tập 2. 3. Dạy học bài mới: Hoạt động của gv Hoạt động của hs -Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học. HĐ1. Tổ chức cho HS tự làm bài.(khoảng 20 phút) -GV phát phiếu bài tập cho HS, yêu cầu HS tự làm bài. -GV theo dõi nhắc nhở. HĐ2. Chấm sửa bài.(khoảng 10 phút) -Yêu cầu HS đọc đáp án mình chọn của từng câu. -GV gắn bảng phụ có phần đáp án lên bảng, yêu cầu HS đổi chéo bài chấm cho bạn. -HS nhận phiếu bài tập và làm bài. -HS nêu kết quả bài làm của mình. -Đổi chéo bài chấm điểm cho bạn. Đáp án: PHẦN 1: (mỗi bài đúng 1 điểm) Bài 1: chữ số 3 trong số thập phân 72,364 có giá trò là: B. 10 3 (khoanh phương án B) Bài 2: Trong bể cá có 25 con cá , trong đó có 20 con các chép. Tỉ số phần trăm của số cá chép và cá trong bể là: C. 80% (khoanh phương án c) Bài 3: C. 2800g = 2,8kg (khoanh phương án C) PHẦN 2: Bài 1(4 điểm): Đặt tính rồi tính (kết quả): a) 39,72 + 46,18 = 85,9 ; b) 95,64 – 27,35 = 68,29 ; c) 31,05 x 2,6 = 80,73 ; d) 77,5 : 2,5 = 31 Bài 2 (1 điểm): viết số thập phân thích hợp vào chổ chấm: a) 8m 5dm = 8,5m b) 8m 2 5dm 2 = 8,05 m 2 Bài 3 (1,5 điểm) : Bài 4 (0,5 điểm): Tìm giá trò của x sao cho 3,9 < x < 4,1. Ta có 3,9 < 4 < 4,01 < 4,1 Vậy x = 4 ; x = 4,01 (có thể tìm giá trò khác của x) 4. Củng cố - Dặn dò: -Về nhà làm bài ở vở BT toán , chuẩn bò tiết sau kiểm tra HKI. ĐỊA LÍ (T18) : Kiểm tra đònh kì cuối học kì I Câu 1: ( 3 điểm ) Ghi lại câu trả lời đúng: 1. Nước ta có bao nhiêu dân tộc: A/ 52 dân tộc. B/ 53 dân tộc. C/ 54 dân tộc. D/ 55 dân tộc. 2. Ngành sản xuất chính trong nông nghiệp nước ta: A/ Chăn nuôi. B/ Trồng rừng. C/ Nuôi và đánh bắt thủy sản. D/ Trồng trọt. Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 18 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 9 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn 3. Ngành nông nghiệp nước ta phân bố tập trung: A/ Vùng núi và cao nguyên. B/ Vùng núi và trung du. C/ Đồng bằng và ven biển. Câu 2: ( 3 điểm ) Viết tiếp ý trả lời vào câu sau: A/ Đường quốc lộ dài nhất nước ta là: …………………………… B/ Loại cây trồng nhiều nhất nước ta là:…………………………… C/ Khí hậu nước ta là: ……………………………………………………………… Câu 3: ( 2 điểm ) Ngành lâm nghiệp nước ta gồm những hoạt động nào, phân bố ở đâu? Câu 4: ( 2 điểm ) Nêu một số điều kiện phát triển du lòch của nước ta. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Chính tả Ôn tập Tiếng Việt cuối học kì I (tiết 5) Đề bài: Hãy viết thư gửi một người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em trong học kì 1. I.Mục tiêu: -Ôn tập củng cố kó năng văn viết thư. -HS biết viết một lá thư giử người thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em. -Giáo dục tình cảm với người thân. II. Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bò giấy viết thư của HS. 3. Dạy - học bài mới: Hoạt động của gv Hoạt động của hs -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. HĐ 1: Tìm hiểu đề.(khoảng 4-5 phút) -Gọi HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS đọc phần gợi ý ở SGK/175. -GV nhắc nhở HS: Cần viết chân thật, kể đúng những thành tích và cố gắng của em, thể hiện được tình cảm với người thân. HĐ2: Tiến hành làm bài.(khoảng 20-25 phút) -Tổ chức cho HS làm bài vào giấy. -GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng. -Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lá thư đã viết. -GV nhận xét tuyên dương. -HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. -HS trả lời, HS khác bổ sung. -1 em đọc phần gợi ý, lớp đọc thầm. -Lắng nghe, theo dõi. -HS làm bài vào giấy. -HS nối tiếp nhau đọc lá thư đã viết, lớp nhận xét, bình chọn bài viết hay. 4. Củng cố – Dặn dò: -Dặn HS về nhà xem lại kiến thức về từ nhiều nghóa. ………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn : 27.12.2009 Ngày dạy : Thứ năm ngày 31 tháng 12năm 2009 Luyện từ và câu Ôn tập Tiếng Việt cuối học kì I (tiết 6) I.Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng như mức độ yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1. - HS đọc bài thơ và trả lời câu hỏi của BT2 . Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 18 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 10 [...]... hành.(khoảng 12-13 phút) Bài 1: -Yêu cầu HS đọc bài tập 1, quan sát các hình thang ở -HS làm bài 1 theo yêu cầu của GV SGK /bài 1 và nêu ra hình nào là hình thang -GV cầu HS nhận xét, GV chốt lại (có thể yêu cầu HS giải thích vì sao em biết đó là hình thang) Hình 1, 2, 4, 5,6 là hình thang -HS đọc yêu cầu bài tập 2 Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2 -Nhận phiếu bài tập và -GV phát phiếu bài tập, yêu cầu HS... nghe-viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 95 chữ /15 phút) , kông mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -HS viết được bài văn tả người hoàn chỉnh II Chuẩn bò: HS có giấy kiểm tra GV có đề kiểm tra III Các hoạt động dạy và học: 1 Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp 2 Dạy – học bài mới: GV ghi đề bài lên bảng HS làm bài vào giấy kiểm tra A/ Tập làm văn: ( 5 điểm ) Đề bài: Em... cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng, GV chốt lại em lên bảng làm vào bảng Bài 3: -Yêu cầu HS vẽ thêm đoạn thẳng để tạo hình thang (HS làm phụ -Nhận xét bài trên bảng, vào SGK) Bài 4: -GV đưa mô hình lắp ghép hình thang (gồm 4 thanh đổi chéo bài chấm điểm -Làm cá nhân bài 4 nhựa đã lắp ghép thành hình thang và GV thao tác trên MH 4 Củng cố - Dặn dò: - Về nhà làm bài ở vở BT toán, chuẩn bò bài tiếp theo... Đỗ Thanh Sơn II Các hoạt động dạy và học: 1 Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp 2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong bài ôn tập 3 Dạy - học bài mới: Hoạt động của gv HĐ 1:Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.(khoảng15 phút) -Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài (chuẩn bò bài 2 phút), đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi trong bài hoặc trong đoạn vừa đọc -GV nhận xét ghi điểm (kiểm tra khoảng ¼ số học sinh.) Hoạt... từ? A/ Một quan hệ từ, đó là từ:……………; B/ Hai quan hệ từ, đó là từ:……………; C/ Ba quan hệ từ, đó là từ:…………… Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 18 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 12 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn ( Mỗi câu đúng được 1 điểm) 4 Củng cố – Dặn dò: -Dặn HS chuẩn bò bài tiết sau kiểm tra tập làm văn ………………………………………………………………………………………………… Ngày soan: 27.12.2009 Ngày dạy :Thứ sáu ngày... vừa đọc -GV nhận xét ghi điểm (kiểm tra khoảng ¼ số học sinh.) Hoạt động của hs -HS lần lượt từng HS lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bò -HS thứ tự lên đọc bài đã bốc thăm được -Nhận xét bạn đọc bài HĐ2:Làm các bài tập 2.(khoảng 10 phút) -Gọi HS đọc bài Chiều biên giới SGK/ 176 -Yêu cầu HS đọc phần câu hỏi ở SGK / 176 -GV phát phiếu học tập cho HS, tổ chức cho HS làm vào phiếu học tập - 4-5 em đọc, lớp... diện song song; phân biệt hình thang với một số hình đã học - HS nhận biết được hình thang và vẽ được hình thang II Hoạt động dạy và học: 1 Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét bài kiểm tra học kì 2 Dạy – học bài mới: Hoạt động của gv Hoạt động của hs -Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học HĐ1 Hình thành biểu tượng hình thang và nhận biết đặc điểm của hình thang.(khoảng 12-13 phút) -Yêu cầu HS quan sát... phiếu nhận xét bài bạn Đọc bài thơ Chiều biên giới và cho biết: -Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng -GV nhận xét chốt lại kết quả đúng: -Yêu cầu HS nhắc lại: Thế nào là từ đồng nghóa? Từ nhiều nghóa? Đại từ? -HS trả lời, HS khác bổ sung 4 Củng cố – Dặn dò: -Dặn HS về nhà xem trước tiết luyện tập tiếng Việt tiếp theo …………………………………………………………………………………………… Toán: Kiểm tra đònh kì cuối HKI Bài 1: (3điểm):... phân số thập phân 0,37: A 10 B 100 C 1000 Bài 2: (3 điểm) Đặt tính rồi tính: 6,172 + 235,9 ; 854,23 – 379,48 ; 38,9 x 4,8 ; 48,5 : 6,28 Bài 3: (1 điểm) Một lớp học có 32 em trong đó có 8 em là học sinh giỏi Tìm tỉ số phần trăm của học sinh giỏi so với học sinh cả lớp Bài 4: (1 Điểm): Viết số thập phân thích hợp vào dấu chấm: 8 kg 75 g = …………2 m 2 5 dm2 = ……… Bài 5: (2 Điểm): Tính diện tích hình tam... trả lời các câu hỏi sau: -Đại diện nhóm trình bày, -Yêu cầu HS trả lời, GV chốt lại: nhóm khác bổ sung -GV vẽ đường cao AH của hình thang ABCD và giới thiệu: -Quan sát GV vẽ và nghe Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 18 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 13 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV : Đỗ Thanh Sơn AH là chiều cao của hình thang giới thiệu về đường cao -Yêu cầu HS nhận xét về quan hệ của đường cao AH và . diện tích hình tam giác . Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 18 - Năm học : 2009 - 2010 Trang 1 Tuần 18 Tuần 18 Tuần 18 Tuần 18 Trường Tiểu học Võ Thò Sáu –. chéo bài chấm cho bạn. -HS nhận phiếu bài tập và làm bài. -HS nêu kết quả bài làm của mình. -Đổi chéo bài chấm điểm cho bạn. Đáp án: PHẦN 1: (mỗi bài đúng