II/ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Gợi mở , phân tích , đàm thoại ,… III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1/ Oån định lớp : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : 3/ Bài mới : Trong bài học hôm nay , chung ta sẽ được làm [r]
(1)Baøi :VOÄI VAØNG Xuaân Dieäu I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : - Cảm nhận niềm khao khát sống mãnh liệt , sống hết mình , và quan niệm thời gian , tuổi trẻ và hp XD thể qua bài thơ - Thấy kết hợp nhuần nhuyễn mạch cảm xúc mãnh liệt dồi dào , và mạch lí luận chặt chẽ , cùng với sáng tạo độc đáo nt nhà thơ II/ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Gợi mở , phân tích , đàm thoại ,… III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1/ Oån định lớp : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : 3/ Bài : Trong bài học hôm , chung ta làm quen với nhà thơ coi là nhà thơ “mới các nhà mơi” , từ dùng Hoài Thanh , hà thơ luôn khát khao với sống cuồng nhiệt , và luôn lo sợ trước trôi nhanh chóng thời gian Đó chính là nhà thơ XD với tác phẩm tiếng có tiêu đề “Vội Vaøng” Gọi hs đọc tiểu dẫn Em hãy tóm tắt nét chính đời và nghiệp thô vaên cuûa XD Sau Caùch Maïng thaùng taùm naêm 1945 thô XD coù ñaëc ñieåm gì noåi baät ? I/Đọc hiểu tiểu dẫn : 1/ Taùc giaû : -Xuaân Dieäu ( 1916- 1985 ) -Teân khai sinh : Ngoâ Xuaân Dieäu , buùt danh khaùc : Traûo Nha -Quê cha Hà Tĩnh , quê mẹ Bình Định , Xuâân Diệu lớn lên Qui Nhôn - Trước c/mg t8 XD là nhà thơ , “mới các nhà thơ mới” -Với quan niệm sống mẻ cùng với cách tân nghệ thuật đầy sáng tạo Ông là nhà thơ mùa xuân , t/y tuổi trẻ , với giọng thơ sôi đắm say , yêu đời thắm thiết - Sau c/mg t8 thơ XD hướng vào mạnh vào thực tế đời sống , giàu tính thời - XD là uy viên ban chấp hành hội nhà văn VN các khoá I, II, III , là viện sĩ thông viện hàn lâm nt cộng hoà dân chủ Đức XD nhà nước truy tặng giải thưởng HCM vhnt năm 1996 , ông là người mệnh danh là ông hoàng thơ tình VN 2/ Xuất xứ tác phẩm : Bài thơ Vội Vàng in tập Thơ Thơ xuất năm 1938 Lop11.com (2) Baøi thô laø moät doøng caûm xuùc maõnh lieät , daøo daït tuoân traøo , nhöng vaãn theo maïch luaân lí coù boá cuïc chaët cheõ Theo em baøi thơ nên chia làm đoạn ? Giáo viên gọi hs đọc câu đầu và cho biết suy nghĩ mình bốn câu thơ đó Em coù caûm nhaän ntn veà câu thơ tiếp theo? XD là người ntn ?điều đó có ảnh hưởng gì đến giọng thơ đoạn hai không ? Gợi ý : Là người thiết tha sống trần , cảm nhận trôi nhanh chóng thời gian , ý thức ngắn ngủi đời người Cho nên giọng thơ đoạn hai đã thể biến đổi , không còn mềm mại mượt mà , mà trở nên hờn giận trở nên u hoài , u uất II / Tìm hieåu vaên baûn : 1/ Boá cuïc : Baøi thô laø moät doøng caûm xuùc maõnh lieät tuoân traøo , coù boá cuïc chặt chẽ ,có thể chia làm ba đoạn -Đoạn : 13 câu đầu :Bộc lộ tình yêu sống trần thiết tha -Đoạn : câu 14-29 : thể băn khoăn trước ngắn ngủi đời người , va trôi nhanh chóng thời gian - Đoạn : câu30 – hết :thái độ cuống quýt , vội vàng để tận hưởng phút giây tuổi xuân mình mùa xuân đời , vũ truï / Phaân tích : a/ Lòng yêu đời , yêu c/s cuồng nhiệt : -Bốn câu thơ đầu diễn tả ước muốn thật phi lí , trái qui luật tự nhiên , nhà thơ muốn giữ mãi hương vị nồng nàn sống -Những câu tiếp khắc hoạ sống that hưũ tình lung linh hương sắc , tất non tơ tươi tắn - Điệp từ “này đây “ diễn tả nét đẹp sốn ngồn ngộn phơi bày , quyến rũ , diễn tả sống tươi đẹp khơi gợi khát khao người b/ Những băn khoăn ngắn ngủi đời người , trước trôi nhanh chóng thời gian ( tâm trạng phấp thời gian “) - Với hai câu thơ : “Xuân đương tới nghĩa là xuân đương qua Xuaân coøn non nghóa laø xuaân seõ giaø ” + Hai câu thơ trên tác gải đã sử dụng biện pháp nt đối lập : Đương tới ><đương qua , còn non >< già khảng định đồng mùa xuân và đời người nói chung , mùa xuân trôi thì đời người chấm hết “ Maø xuaân heát nghóa laø toâi cuõng maát “ -Thời gian lấy mùa xuân , có nghĩa là lấy tuổi trẻ nhà thơ Đây là nỗi lo lắng XD , ông luôn lo sợ thời gian troâi ñi thì tuoåi treû cuõng khoâng coøn “lòng tôi rộng lượng trời chật , Không cho daì thời trẻ nhân gian Nói làm chi xuân tuần hoàn Neáu tuoåi treû chaúng hai laàn thaém laïi “ L àm đời người lại có hai lần “tuổi trẻ” , và thời gian đã trôi nhanh thì liệu tuổi trẻ có còn ? Như , “ xuân tuần hoàn” thì c/s người còn ý nghĩa gì tuổi trẻ đã hết Lop11.com (3) Nếu không còn tuổi trẻ thì c/s người chẳng còn : “Còn trời đất chẳng còn tôi mãi , Nên bâng khuâng tôi tiếc đất trời Mùi tháng năm rướm vị chia phôi Khaép soâng nuùi vaãn than thaàm tieãn bieät “ Theo XD khoảng khắc Qua c ái nhìn độc đáo XD , khoảnh khắc trôi qua lại có trôi là mát chia mát chia lìa : lìa , điều này tác giả thể Mùi ……….biệt “ Mỗi vật vũ trụ giây , phút hieän raát roõ baøi Em haõy ngậm ngùi chia li , tiễn biệt phần đời mình : lấy dẫn chứng tiêu biểu Con gioù xinh thì thaøo laù bieác bài để minh chứng cho Phải hờn vì nỗi phải bay ? điều đó Chim rộn ràng đứt tiếng reo thi Phải sợ độ phai tàn sửa Cách cảm nhận thời gian , xét đến cùng là Các cảm nhận thời gian thức tỉnh sâu sắc cái tôi cá nhân , tồn có ý nghĩa của XD xuất phát từ đâu? cá nhân trên đời , nâng nui trân trọng giây , phút đòi , là năm tháng tuổi trẻ c/ Quan niệm sống vội vàng gấp gáp , để tận hưởng vẻ đẹp thieân nhieân choùng taøn phai , p/h cuûa tuoåi treû khoäng laëp laïi Đây là đoạn thơ đã bộc lộ -Hình ảnh : tươi đầy sức sống : lòng yêu đời cuồng nhiệt , Sự sống mơn mởn ; mây đưa gió lượn ; cánh bướm với tình yêu ; cái khieán nhaø thô phaûi hoái haû voäi hôn nhiều , non ước cỏ cây ; mùi thơm , ánh sáng , sắc ; xuân vàng đến với sống Em hãy tìm hình ảnh ngôn từ hồng -Ngôn từ : động từ mạnh , tăng tiến dần : , nhịp điệu tiêu biểu để chứng + ôm , riết , say , thâu , chếnh choáng , đã đầy , no nê, cắn minh điều đó -Nhịp điệu : dồn dập , sôi , hối hả, cuồng nhiệt :được tạo nên câu dài ngắn xen kẽ , vối nhiều động từ có tác dụng tạo nhòp ñieäu vaø ngaét nhòp nhanh , maïnh : “ta” :laëp laïi laàn ; vaø “3laàn”; “cho” laàn Đoạn thơ này tiêu biểu cho cách tân nghệ thuật Xuân Em có nhận xét gì đoạn Diệu thơ thô treân? III/ Ghi nhớ sgk Lop11.com (4)