Bài mới: Hoạt động của GV *HĐỘNG 1 Tìm hiểu nội dung đặt vấn đề GV gọi HS đọc nội dung ĐVĐ, thảo luận theo câu hỏi: GV:Hãy nêu những việc làm của viên tri huyện Thanh ba với tên nhà giàu[r]
(1)Tuần:1 Ngày soạn: 10/8/2011 Tiết: BÀI 1: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -HS hiểu nào là tôn trọng lẽ phải, biểu hiện, ý nghĩa? 2.Kỷ năng: -HS có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi mình để rèn luyện thân trở thành người biết tôn trọng lẽ phải 3.Thái độ: -Học tập gương tốt,phê phán hành vi không tôn trọng lẽ phải II CHUẨN BỊ: - GV: Bài soạn+SGK,SGV - HS: Bài soạn +SGK8 III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP Ổn định tổ chức Kiểm tra bài củ: Kiểm tra sách HS Bài mới: Hoạt động GV *HĐỘNG Tìm hiểu nội dung đặt vấn đề GV gọi HS đọc nội dung ĐVĐ, thảo luận theo câu hỏi: GV:Hãy nêu việc làm viên tri huyện Thanh ba với tên nhà giàu và người nông dân nghèo? GV:Hình thượng thư anh ruột tri huyện Thanh ba đã có hđộng gì? GV: Hãy nhận xét việc làm quan tuần phủ Nguyễn Quang Bích? Hoạt động HS Nội dung I.Đặt vấn đề: HS:-Ăn hối lộ tên nhà giàu -Ức hiếp dân nghèo -Xử án không công minh « Đổi trắng, thay đen » HS:-Xin tha cho tri huyện HS:-Bắt tên nhà giàu trả lại ruộng cho người nông dân -Phạt tên nhà giàu tội ức hiếp hối lộ -Cách chức tri huyện Thanh ba -Không nể nang đồng loã với việc làm xấu -Dũng cảm trung thực, Lop8.net -Ăn hối lộ tên nhà giàu -Ức hiếp dân nghèo -Xử án không công minh « Đổi trắng, thay đen » (2) dám đấu tranh với sai trái GV:Việc làm quan tuần phủ thể đức tính gì? GV kết luận * HĐỘNG Liên hệ phần đặt vấn đề, GV chia nhóm HS thảo luận N1:Trong các tranh luận có bạn đưa ý kiến bị đa số các bạn khác phản đối, thấy ý kiến đó đúng thì em xử ntn? HS: N2:Nếu biết bạn mình quay cóp kiểm tra em làm gì? HS: GV : Bổ sung kết luận * HĐỘNG Tìm hiểu nội dung bài học GV:Thế nào là lẽ phải? -Bảo vệ chân lý, tôn trọng lẽ phải N1 : Ủng hộ bạn, bảo vệ ý kiến bạn cách phân tích cho các bạn thấy điểm mà em cho là đúng, hợp lý N2 : Phân tích cho bạn thấy tác hại việc làm sai trái đó và khuyên bạn không nên làm II.Nội dung bài hoc: Lẽ phải: Là điều coi là đúng đắn phù hợp với đạo lý và lợi ích chung XH 2.Tôn trọng lẽ phải: là công nhận, ủng hộ tuân theo và bảo vệ điều đúng đắn, biết điều chỉnh suy nghĩ hành vi mình theo hướng tích cực không chấp nhận và không làm vịêc sai trái Ý nghĩa: Giúp người có cách ứng xử phù hợp, làm lành mạnh các mqh XH, góp phần thúc HS: GV:Thế nào là tôn trọng lẽ phải? HS: GV:Hãy nêu ý nghĩa tôn trọng lẽ phải? HS: GV : Kết luận * HĐỘNG Lop8.net (3) Luyện tập GV:Hãy tìm hành vi tôn trọng lẽ phải GV:Hãy tìm hành vi không tôn trọng lẽ phải Bài 1(SGK) đẩy XH ổn định và phát triển III Bài tập -Phê phán việc làm sai trái -Chấp hành nội quy nơi mình sống,htập -Vi phạm luật giao thông -Thích gì làm đó Bài : Đáp án c+giải thích HS: Bài 2(SGK) GV bổ sung cho điểm GV kêt luận toàn bài Bài : Đáp án a,b,d,g +giải thích IV Củng cố: -Giải thích câu thành ngữ: "Gió chiều nào theo chiều ấy" « Dĩ hoà vi quý » V.HDVN - Làm bài tập còn lại sgk - Học bài củ, chuẩn bị bài - HS thực tốt ATGT Duyệt Tuần:2 Ngày soạn: 17/8/2011 Tiết: LIÊM KHIẾT I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - HS hiểu nào là liêm khiết, phân biệt liêm khiết với không liêm khiết - Vì cần phải liêm khiết? 2.Thái độ : - Học tập gương liêm khiết - Phê phán hành vi không liêm khiết sống 3.Kĩ : - HS có thói quen rèn luyện thân mình sống liêm khiết Lop8.net (4) II.Chuẩn bị: - GV: Bài soạn + SGK,SGV8 - HS : Bài củ + bài soạn,SGK8 III.Tiến trình lên lớp: Ổn định: 2.Kiểm tra bài củ: Tìm hvi tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải s? Bài mới: Hoạt động GV * HĐỘNG Tìm hiểu phần đặt vấn đề GV: Gọi HS đọc GV: Chia nhóm thảo luận N1:-Hãy nêu việc làm bà Ma-riQuy-ri? -Những việc làm đó thể đức tính gì bà? N2:-Hãy nêu hành động Dương Chấn? -Hành động đó thể đức tính gì? N3: - Hành động Bác Hồ đánh giá ntn? GV: Hành động đó thể đức tính gì Bác? GV: Theo em cách cư xử đó có điểm chung gì?Vì sao? Hoạt động HS Nội dung I Đặt vấn đề: HS: N1:-Bà Ma-ri Quy-ri cùng chồng là Pie Quyri đã đóng góp cho giới sản phẩm có giá trị KH-KT -Không giữ quyền phát minh, sẵn sàng giữ quy trình chiết tách cho cần tới -Bà gửi biếu gam Rađi cho viện nghiên cứu để chữa ung thư -Không nhận quà mà Tổng thống Mỹ trao tặng -Bà không tham lam, vụ lợi -Sống có trách nhiệm với thân, gia đình và xã hội N2:- Dương Chấn nhà hiền triết thời Đông Hán bổ làm quan thái thú quận Đông Lai -Vương Mật người ông tiến cử đem vàng đến lễ - Ông tiến cử người làm việc tốt, không cần đến vàng người đó - Ông là người cao, vô tư, không hám lợi N3: Cụ Hồ sống Lop8.net (5) GV kết luận * HĐỘNG Tìm hiểu NDBH GV: Thế nào là liêm khiết? GV: Sống liêm khiết có ý nghĩa ntn sống? GV: Hãy nêu tác dụng đức tính liêm khiết thân em và người? người Việt Nam bình thường - Cụ là người sống sạch,liêm khiết - Đều nói lên lối sống cao, không hám danh, hám lợi Làm việc vô tư, có trách nhiệm mà không đòi hỏi điều kiện vật chất nào GV: K luận * HĐỘNG Luyện tập Bài 1:(SGK) II.Nội dung bài học: 1.Thế nào là liêm khiết? -Phẩm chất đạo đức người thể lối sống sạch, không hám danh, hám lợi, không nhỏ nhen, ích kỷ Ý nghĩa: -Sống liêm khiết làm cho người thản -Nhận quý trọng tin cậy người, góp phần làm cho XH sạch, tốt đẹp 3.Tác dụng: -Biết phân biệt hành vi liêm khiết và không liêm khiết -Quý trọng người liêm khiết, phê phán thiếu liêm khiết -Thường xuyên rèn luyện để trở thành người liêm khiết III.Bài tập: Bài 1: Đáp án: -Hành vi liêm khiết:1,3,5,7 -Hành vi không liêm khiết:2,4,6 Bài 2: Không đồng ý với các ý kiến trên.HS giải thích Bài 2:(SGK) GV bổ sung cho điểm IV Củng cố: -HS đọc lại NDBH -Sưu tầm ca dao, tục ngữ nói liêm khiết V HDVN: - Làm bài tập 3,4,5(SGK) - Học bài củ,xem trước bài Duyệt Nguyễn Thị Phương Tuyền Lop8.net (6) Tuần:3 Ngày soạn: 24/8/2011 Tiết: TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : - HS hiểu nào là tôn trọng người khác, biểu hiện, ý nghĩa 2.Thái độ : - Học tập hành vi tôn trọng ngưòi khác - Có thái độ phê phán hành vi thiếu tôn trọng người khác 3.Kĩ : - Phân biệt hành vi tôn trọng người khác và không tôn trọng người khác - Rèn luyện thân mình biết tôn trọng người khác II.Chuẩn bị : - GV :Bài soạn + SGK,SGV8 - HS : Bài củ +bài soạn III.Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài củ : - Hãy kể câu chuyện tính liêm khiết Bài mới: Hoạt động GV * HĐỘNG 1: Thảo luận phần đặt vấn đề Hoạt động HS Nội dung I Đặt vấn đề: N1: -Mai là HS giỏi năm Lop8.net (7) GV: Gọi HS đọc và thảo luận N1: Nhận xét cách cư xử, thái độ việc làm bạn Mai? HS: GV: Mọi người đối xử với Mai ntn? HS: N2: Nhận xét cách cư xử số bạn Hải? - Suy nghĩ Hải ntn? - Thái độ Hải thể đức tính gì? N3: Nhận xét việc làm Quân và Hùng? - Vịêc làm đó thể đức tính gì? GV kết luận - Trong sống, người tôn trọng lẫn là điều kiện, là sở để xác lập mối quan hệ tốt đẹp * HĐỘNG 2: Tìm biểu hành vi tôn trọng người khác và thiếu tôn trọng người khác? HS: GV kết luận liền không kiêu căng, coi thường người khác -Lễ phép, chan hoà với người -Gương mẫu chấp hành nội quy -Mai người tôn trọng quý mến N2: -Các bạn trêu chọc Hải vì em là da đen -Hải không cho da đen là xấu mà còn tự hào vì hưởng màu da đen đó từ cha mình -Tôn trọng cha mình N3: -Quân và Hùng đọc truyện, cười đùa Văn -Quân và Hùng thiếu tôn trọng người khác Hvi Không tôn trọng Đ người điểm khác Gia Vâng Xấu đình lời bố hổ vì mẹ bố đạp xích lô Công Nhường Dẫm cộng chổ cho lên cỏ cụ già trên xe buýt Nhà Gđỡ Chê trường bạn bè bạn Tôn trọng người khác Lop8.net (8) * HĐỘNG nhà nghèo 3: Tìm hiểu nội dung bài học GV: Thế nào là tôn trọng người khác? HS: GV: Ý nghĩa việc tôn trọng người khác? HS:Tự liên hệ thân GV: Chúng ta phải rèn luyện tính tôn trọng người khác ntn? HS: GV: kết luận * HĐỘNG 4: Luyện tập Bài (SGK) GV gọi HS giải thích II Nội dung bài học: Thế nào là tôn trọng người khác? - Là đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác -Thể lối sống có văn hoá người Ý nghĩa: -Có tôn trọng người khác thì nhận tôn trọng người khác mình - Làm cho quan hệ XH trở nên lành mạnh, sáng tốt đẹp Cách rèn luyện: - Cần tôn trọng người khác lúc nơi -Cử chỉ, hành động tôn trọng người khác III.Bài tập: Bài 1: Đáp án: -Hành vi tôn trọng người khác:a,g,i -Hvi không tôn trọng người khác:b,c,d, đ,h,k,l,m,n,o Bài 2: Đáp án:-Tán thành:b,c -Không tán thành:a Bài (SGK) GV gọi HS giải thích GV nhận xét cho điểm IV Củng cố: -GV gọi HS gthích câu ca dao: " Lời nói không tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau" V.HDVN: -Làm BT 3,4 SGK -Học bài củ,xem trước bài Duyệt Lop8.net (9) Tuần:4 Ngày soạn: 3/9/2011 Tiết: GIỮ CHỮ TÍN I.Mục tiêu: Kiến thức : - HS hiểu nào là giữ chữ tín, biểu hiện?vì phải giữ chữ tín? 2.Thái độ : - Mong muốn rèn luyện theo gương người biết giữ chữ tín Kĩ : -HS phân biệt hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín II.Chuẩn bị -GV: Bài soạn+SGK,SGV8 -HS: Bài củ+bài soạn+SGK8 III.Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài củ: 1.Thế nào là tôn trọng người khác? Ý nghĩa? Làm BT trang 10 SGK Bài mới: Hoạt động GV Nội dung Hoạt động HS * HĐỘNG 1: Tìm hiểu mục đặt I Đặt vấn đề: vấn đề GV: Gọi HS đọc N1: -Tìm hiểu việc làm nước Lổ? HS: N1: -Nước Lổ phải cống Lop8.net (10) nạp cái đỉnh quý cho -Tìm hiểu việc làm NCT? nước Tề Vì NCT lại làm vậy? -Nước Lổ làm đỉnh giả mang sang N2: Em bé đã nhờ Bác mua -Vua Tề tin người gì? Vì Bác làm vậy? mang là NCT NCT không đưa sang vì cái N3: -Người sản xuất kinh đỉnh giả đó làm doanh phải làm tốt việc gì đối lòng tin ông với người tiêu dùng? Vì sao? vua Tề N2: -Em bé nhờ Bác mua vòng bạc - Vì Bác là người giữ - Kí kết hợp đồng phải làm chữ tín đúng điều gì? Vì không làm trái với quy định đã N3: -Đảm bảo chất kí kết? lượng hàng hoá, giá thành, mẫu mã, thời gian, thái độ N4: Biểu nào việc làm người tin cậy, -Vì không làm tín nhiệm? lòng tin đối GV kết luận với khách hàng, hàng * HĐỘNG hoá không tiêu thụ Liên hệ tìm biểu giữ chữ tín và không giữ chữ tín -Thực đầy đủ các yêu cầu đã kí kết -Nếu không làm đúng ảnh hưởng đến yếu tố: GV: kết luận không gian, thời gian, * HĐỘNG 3: uy tín đặc biệt là lòng Tìm hiểu NDBH tin bên GV: Thế nào là giữ chữ tín? N4: Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo, trung thực GV: Hãy nêu ý nghĩa việc giữ chữ tín? *Giữ chữ tín: -Đi học đúng -Nộp bài tập đúng quy định GV: Là HS chúng ta phải làm -Hàng hoá gì để giữ chữ tín? sản xuất CL tốt *Không giữ chữ tín:- Đi GV:Kết luận học la cà Lop8.net II Nội dung bài học: Giữ chữ tín là : -Coi trọng lòng tin người mình, trọng lời hứa Ý nghĩa: - Sẽ nhận tin cậy, tín nhiệm người khác mình - Giúp người đoàn kết, dễ dàng hợp tác với Rèn luyện: - Làm tốt nghĩa vụ mình (11) * HĐỘNG 4: Luyện tập Bài (SGK) - Không nộp bài đúng quy định - Hàng hoá sản xuất chất lượng kém Bài (SGK) GV: nhận xét cho điểm - Giữ lời hứa, đúng hẹn III Bài tập: *Bài 1: - Tình (b) bố Trung không phải là người không giữ chữ tín mà công việc đột xuất nên không thực lời hứa - Các hvi còn lại không giữ chữ tín *Bài 2: HS kể IV.Củng cố: V.HDVN - HS đọc lại NDBH - Làm BT 3,4 - Học bài củ,xem trước bài -Sưu tầm ca dao,tục ngữ nói giữ chữ tính Duyệt Nguyễn Thị Phương Tuyền Lop8.net (12) Tuần:5 Ngày soạn: 10/9/2011 Tiết: PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT I.Mục tiêu: Kiến thức : -HS hiểu nào là Pluật, kỉ luật, mqh, ích lợi việc thực PL-KL 2.Thái độ : -HS có ý thức tôn trọng pháp luật và kỉ luật Kĩ : -Xây dựng kế hoạch rèn luyện ý thức và thói quen kỉ luật II.Chuẩn bị : -GV: Bài soạn+SGK,SGV8 -HS: Bài củ+bài soạn III.Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài củ: Theo em, HS muốn giữ chữ tín cần phải làm gì? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung *HĐỘNG Tìm hiểu phần đặt I Đặt vấn đề vấn đề GV : Gọi HS đọc -VXT và đồng bọn đã tổ GV : Theo em, VXT và chức đường dây buôn bán ma túy xuyên Thái đồng bọn đã có hành vi vi Lan-Lào-Việt Nam phạm PL ntn? -Lợi dụng phương tiện cán công an -Cán công an củng vi phạm GV : Những hành vi vi -Mua chuộc dụ dỗ các phạm PL VXT và đồng cán Nhà nước *Hậu quả: -Tốn tiền bọn đã gây hậu gì? - Gia đình tan nát GV : Chúng đã bị trừng phạt - Hủy hoại nhân cách ntn? người - Cán thoái hóa biến GV : Để chống lại tội phạm chất 22 bị cáo với các tội ,các chiến sĩ công an cần Lop8.net (13) phải có phẩm chất gì? GV : Chúng ta rút bài học gì qua vụ án trên? GV : Kết luận *HĐỘNG Tìm hiểu nội dung bài học GV : PL là gì? KL là gì? Ví dụ - Hộ kinh doanh phải nộp thuế,nếu có hành vi trốn thuế thì PL xử phạt - HS thực nội quy trường Ví dụ quy định : nghe hiệu lệnh trống tất HS vào lớp học danh khác - Dũng cảm mưu trí - Vượt qua kho khăn trỏ ngại -Vô tư sạch,tôn trọng PL có tính KL - Nghiêm chỉnh chấp hành PL.-Tránh xa tệ nạn ma túy - Giúp đỡ các cquan có trách nhiệm phát hành vi vi phạm GV : Hãy nêu ý nghĩa PL và KL? GV : HS có cần có tính kỷ luật và tôn trọng pháp luật không ? Vì ? Nêu vdụ GV : Kết luận *HĐỘNG Luyện tập Bài (SGK) Bài (SGK) GV : Nhận xét Lop8.net II Nội dung bài học PL là gì?KL là gì? *Pháp luật : quy tắc xử chung ,có tính bắt buộc,do NN ban hành, NN đảm bảo thực biện pháp giáo dục, thuyết phục ,cưỡng chế *Kỷ luật: Quy định, quy ước,mọi người phải tuân theo,do tập thể cộng đồng đề ra, đảm bảo người hành động thống chặt chẽ Ý nghĩa: Những quy định PL và KL giúp người có chuẩn mực chung để rèn luyện.PL,KL có trách nhiện bảo vệ quyền lợi người.-PL KL góp phần tạo đkiện thuận lợi cho cá nhân ,XH phát triển HS cần tôn trọng PL và KL vì Mổi cá nhân HS biết thực tốt kỷ luật thì nội quy nhà trường sẻ thực tốt.HS biết tôn trọng PL góp phần làm cho XH ổn định ,bình yên III Bài tập Bài 1.PL cần cho tất người.Vì đó là quy định để tạo thống hoạt động,tạo hiệu quả,chất lượng hoạt động XH Bài 2.Nội quy nhà trường,cquan không thể coi là PL vì nó không phải NN (14) ban hành, việc giám sát thực không phải cquan giám sát NN IV.Củng cố: -GV gọi HS đọc lại nội dung bài học V HDVN: - Làm bài tập 3,4(SGK) - Học bài củ -Xem trước nội dung bài Duyệt Nguyễn Thị Phương Tuyền Tuần:6 Ngày soạn: 17/9/2011 Tiết: XÂY DỰNG TÌNH BẠN TRONG SÁNG LÀNH MẠNH I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : -HS hiểu biểu tình bạn sáng lành mạnh thực tế Lop8.net (15) 2.Thái độ : -Có thái độ quý trọng tình bạn,mong muốn xây dựng tình bạn sáng l lành mạnh 3.Kĩ : -Biết đánh giá thái độ, hành vi thân và người khác quan hệ bạn bè II.Chuẩn bị: -GV: Bài soạn+SGK,SGV8 -HS: Bài củ+bài soạn III.Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài củ: Làm BT 3,4 (SGK) Bài mới: Hoạt động HS Nội dung Hoạt động GV * HĐỘNG 1: I Đặt vấn đề: Phân tích phần đặt vấn đề - Ăng-ghen là người đồng GV : Gọi HS đọc truyện chí trung kiên luôn sát cánh GV: Hãy nêu việc mà HS : bên Mác nghiệp Ăng-ghen đã làm cho Mác ? - Ăng-ghen là người đồng chí trung kiên luôn đấu tranh với hệ tư tưởng sát cánh bên Mác TS và truyền bá tư tưởng nghiệp đấu tranh với VS hệ tư tưởng TS và truyền bá tư tưởng VS + Người bạn thân thiết gia đình Mác + Ông luôn giúp đỡ Mác GV : Hãy nhận xét tình lúc khó bạn Mác và Ăng-ghen ? khăn + Ông làm kinh doanh GV : Tình bạn Mác và lấy tiền giúp đỡ Mác Ăng-ghen dựa trên sở - Thể quan tâm nào ? giúp đỡ +Thông cảm, sâu sắc với GV :Kết luận Chính nhờ giúp đỡ vật +Đó là tình bạn vĩ đại và chất,và tinh thần Ăngcảm động ghen, Mác đã yên tâm hoàn thành Tư tiếng - Đồng cảm sâu sắc mình - Có chung xu hướng hoạt động - Có chung lý tưởng sống * HĐỘNG : Khai thác NDBH HS : GV : Thế nào là tình bạn ? II Nội dung bài học: Tình bạn là: Lop8.net (16) - Tình cảm gắn bó nhiều người trên sở tự nguyện, bình đẳng, hợp sở thích, cá tính, mục đích, lý tưởng Đặc điểm: - Phù hợp với quan niệm sống - Bình đẳng, tôn trọng lẫn - Chân thành, tin cậy, có trách nhiệm với - Thông cảm, đồng cảm sâu sắc Ý nghĩa: - Giúp người cảm thấy ấm áp, tự tin, yêu sống - Biết tự hoàn thiện mình để sống tốt GV : Tình bạn sáng, lành mạnh có đặc điểm gì ? HS : GV : Vì cần phải xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh? HS : GV :Câu tục ngữ nào sau đây nói tbạn ? 1) Ăn chọn nơi, chơi chọn bạn 2) Thêm bạn, bớt thù 3) Học thầy không tày học bạn 4) Uống nước nhớ nguồn 5) Một ngựa đau tàu bỏ cỏ GV : nhận xét * HĐỘNG : Luyện tập Bài (SGK) - HS : 1,2,5 III Bài tập : Bài 2: Đáp án:-a,b: khuyên ngăn bạn -c: hỏi thăm, động viên giúp đỡ bạn -d: chúc mừng bạn -đ: hiểu ý tốt bạn, không giận bạn -e: coi đó là chuyện bình thường quyền bạn không khó chịu, giận bạn chuyện đó GV : kết luận cho điểm IV Củng cố: -HS đọc lại NDBH V HDVN: -Làm BT 1,3,4 (SGK) - Học bài củ,xem trước bài mới,sưu tầm ca dao,tục ngữ tình bạn Lop8.net (17) Duyệt Nguyễn Thị Phương Tuyền Tuần:7 Ngày soạn: 19/9/2011 Tiết: HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ -XÃ HỘI Lop8.net (18) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Giúp HS hiểu các loại hình hoạt động CT-XH, cần thiết phải tham gia các hoạt động CT-XH, cách tham gia các hoạt động đó 2.Kĩ năng: -Hình thành kĩ hợp tác, tự khẳng định thân sống 3.Thái độ: - Hình thành HS niềm tin yêu sống, tin vào người, mong muốn tham gia vào các hoạt động lớp, trường và xã hội II Chuẩn bị: -GV: SGK, SGV, tranh ảnh, máy chiếu -HS: Bài củ,bài soạn III Tiến trình lên lớp: Ổn định: Kiểm tra bài củ: Tình bạn là gì? Hãy nêu đặc điểm tình bạn sáng, lành mạnh? 3.Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung *HĐỘNG Tìm hiểu phần đặt I Đặt vấn đề: vấn đề GV: Gọi HS đọc bài HS: GV: tổ chức HS thảo luận N1: có quan niệm cho N1: Không đồng ý răng: Để lập nghiệp cần học với quan điểm trên VH, tiếp thu KHKT hoạt vì: -Nếu lo htập động CT-XH em đồng ý với ý kiến đó không, VH,tiếpKHKT thì sao? không phát triển toàn diện -Chỉ biết chăm lo lợi N2: Có quan niệm cho ích cá nhân rằng: Học VH tốt rèn luyện các -Không biết quan tâm đến lợi ích tập hđộng CT-XH địa phương, đất nước Em thể -Không có trách có đồng ý với ý kiến đó không?Vì sao? nhiệm với cộng đồng N2: Đồng ý: - Vì học VH tốt, rèn N3: Hãy kể hoạt động CT-XH mà em luyện kỉ lao động tốt, biết tích biết, đã tham gia cực tham gia công II Nội dung bài học: tác CT-XH phát GV kết luận * HĐỘNG 2: triển toàn diện Tìm hiểu - Có tình cảm biết Hđ Hđ nhân Hđộng Lop8.net (19) NDBH GV hướng dẫn HS điền vào bảng nội dung thích hợp HS: GV: bổ sung GV: Thế nào là hoạt động CT-XH? GV:Hãy nêu ý nghĩa việc tham gia hđộng CTXH? GV: HS phải làm gì để tham gia các hoạt động CT-XH? GV: kết luận * HĐỘNG Luyện tập Bài (SGK) yêu thương các tổ đạo, bvệ XD và người bvệ ĐN chức CT- MT sống đoàn thể - Có trách nhiệm với -Thgia -Thgia hđ -Hđ từ tập thể, cộng đồng SX của Đội, thiện N3: -Tham gia sản -Hđ nhân cải VC Đoàn xuất cải vật chất -Thgia -Hội phụ đạo - Hoạt động từ chống nữ,CCB -Xóa đói thiện giảm - Tham gia chống CT, khủng nghèo tệ nạn XH bố - Hoạt động Hoạt động chính trị xã hội: Đoàn-Đội Là hđộng có nội dung liên quan đến việc: - Xây dựng và bảo vệ nhà nước - Chế độ chính trị , trật tự an ninh XH, hđộng các tổ chức chính trị, đoàn thể, quần chúng và hđộng nhân đạo, bảo vệ MT sống người Ý nghĩa: - Là điều kiện để cá nhân bộc lộ, rèn luyện, phát triển khả và đóng góp trí tuệ, công sức mình vào công việc chung XH Cách rèn luyện: - Tham gia các hoạt động CT-XH để hình thành phát triển, thái độ, tình cảm, niềm tin sáng - Rèn luyện lực giao tiếp ứng xử, lực tổ chức qlý, lực hợp tác III Bài tập: Bài 4: Giải thích để bạn rõ năm có lần bầu cử, bóng đá không xem trận này thì xem trận khác GV: Nhận xét cho điểm -HS thì phải tgia hđộng CT-XH cụ GV Kết luận toàn bài thể tuyên truyền cổ động cho ngày bầu cử -Xong công việc rủ bạn xem bóng đá vào lúc khác Củng cố: - Hãy nêu số gương tích cực tham gia hđộng CT-XH HDVN -Học bài, làm bài tập 1,2,3,5(SGK) -Xem trước bài Lop8.net (20) - HS thực tốt ATGT Duyệt Nguyễn Thị Phương Tuyền Tuần:8 Ngày soạn: 26/9/2011 Tiết: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC I Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Giúp HS hiểu nội dung, ý nghĩa và yêu cầu việc tôn trọng, học hỏi tinh hoa các dân tộc khác 2.Kĩ năng: - HS biết tiếp thu tinh hoa cách có chọn lọc, phù hợp, tham gia các hoạt động xã hội, thiết lập tình hữu nghị các dân tộc 3.Thái độ: -HS có lòng tự hào dân tộc và tôn trọng các dân tộc khác II.Chuẩn bị: - GV: Bài soạn+SGK,SGV8 - HS: Bài củ+bài mới+SGK8 III.Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài củ: Hãy nêu hoạt động CT-XH lớp, trường, địa phương em? Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung *HĐỘNG Tìm hiểu phần ĐVĐ HS: I Đặt vấn đề: GV: Gọi HS đọc phần đặt vấn đề SGK Bác Hồ 30 năm bôn GV: Đàm thoại với HS ba nước ngoài học 1) Vì Bác Hồ Lop8.net (21)