HS đọc nhẩm - HS đọc tiếng có âm mới học GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS luyện đọccá nhân, cả lớp HS cầm SGK đọc bài5-7 em Gi¶i lao + LuyÖn viÕt: GV viết mẫu và hư[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: 12-15/ 9/ 2011 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 26 th¸ng n¨m 2011 Đạo đức ( Tiết số: 6) Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập I Môc tiªu: - Biết tác dụng sách,vở đồ dùng học tập - Nêu ích lợi việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập thân **Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách đồ dùng học tập II Tài liệu, phương tiện: Vở bài tập đạo đức lớp III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: (1- 2’) Hát, kiểm tra sĩ số 2.KiÓm tra bµi cò(5’) H: Giờ trước chúng ta học bài gì? H: MÆc nh thÕ nµo lµ gän gµng s¹ch sÏ? HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt chung 3.Bµi míi: (30’) a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp ghi ®Çu bµi lªn b¶ng HS nh¾c l¹i b Hoạt động 1: Lµm bµi tËp Gv nªu yªu cÇu bµi tËp HS tìm và tô màu vào các đồ dùng học tập trranh HS trao đổi bài đôi HS nêu tên đồ dùng học tập – HS nhận xét c Hoạt động 2: HS làm bài tập GV nªu yªu cÇu bµi tËp HS thảo luận nhóm đôi giới thiệu với đồ dùng học tập mình; câu hỏi gợi ý H: Kể tên các đồ dùng học tập? H: Đồ dùng đó để làm gì? H: Cách giữ gìn đồ dùng đó nào? Gọi đại diện nhóm lên trình bầy – HS nhận xét + KL: Được học là quyền lợi trẻ em; giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp c¸c em thùc hiÖn tèt quyÒn ®îc häc tËp cña m×nh d Hoạt động 3: Làm bài tập GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS lµm bµi – HS ch÷a bµi vµ gi¶i thÝch H: B¹n nhá mçi tranh ®ang lµm g×? H: Vì em cho hành động đó là đúng? H: Vì em cho hành động đó là sai? Gv giải thích: Hành động bạn tranh 3, 4, là sai; hành động bạn tranh 1, là đúng - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách đồ dùng học tập + KL chung: Cần giữ gìn đồ dùng học tập, không nên làm dây bẩn, viết bậy; vẽ bậy sách vở; không gập gáy sách vở; không xé sách vở; không dùng thước; bút để nghịch; 100 GiaoAnTieuHoc.com (2) học xong cất gọn đồ dùng vào nơi qui định; giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hiÖn tèt quyÒn ®îc häc tËp cña m×nh Cñng cè, dÆn dß (2 – 3’) GV tãm t¾t néi dung bµi Nhận xét học, Dặn hs ôn lại bài Chuẩn bị bài sau: Giữ gìn đồ dùng học tập Häc vÇn (TiÕt47 + 48) Bµi 22: ph, nh I.Mục đích, yêu cầu: §äc ®îc: p, ph, nh, phè x¸, nhµ l¸; tõ vµ c©u øng dông ViÕt ®îc: p, ph, nh, phè x¸, nhµ l¸; Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã II.§å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹ c¸c tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng TV 1, bảng , phấn III.Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết, đọc: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế HS đọc bài SGK 3.D¹y - häc bµi míi(35’) TiÕt a Giíi thiÖu bµi: GV nªu tªn bµi HS nh¾c l¹i b D¹y ch÷ ghi ©m p GV viÕt b¶ng p - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu p in, p viết thường GV: Ch÷ p gåm cã nÐt xiªn ph¶i, nÐt sæ th¼ng, nÐt mãc hai ®Çu H Ch÷ p vµ ch÷ n gièng vµ kh¸c ®iÓm g×? Giống nhau: có nét móc hai đầu Kh¸c nhau: p cã nÐt xiªn ph¶i vµ nÐt sæ dµi +Phát âm: GV phát âm mẫu và hướng dẫn cách phát âm (uốn đầu lưỡi phía vòm, thoát sát mạnh, không có tiếng thanh) HS ph¸t ©m -GV chØnh söa HS lÊy ©m p GV nhËn xÐt HS ph¸t ©m l¹i ph GV viÕt b¶ng ph - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu ph in, ph viết thường ?Ch÷ ph ®îc ghÐp tõ mÊy ch÷? GV: Ch÷ ph gåm ch÷ ghÐp tõ hai ch÷ p vµ h H Ch÷ ph vµ ch÷ p gièng vµ kh¸c ®iÓm g×? +(Giống nhau: có p +Kh¸c nhau: ph cã thªm h) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) HS ghÐp ch÷ ph HS lªn b¶ng ghÐp 101 GiaoAnTieuHoc.com (3) H: Cã ©m ph muèn cã tiÕng phè ta thªm ©m g×? dÊu g×?( thªm ©m «, dÊu s¾c) -HS ghÐp tiÕng phè -1 HS lªn b¶ng ghÐp GV viÕt b¶ng: phè -HS ph©n tÝch tiÕng phè HS đánh vần phờ - ô - sắc -phố( cá nhân, lớp) HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp) GV cho HS quan s¸t tranh H Tranh vÏ g×? GV giới thiệu và ghi bảng: phố xá - HS đọc: phố xá(cá nhân, lớp) HS đọc: ph, phố, phố xá HS nêu âm mới, tiếng -GV tô màu -HS đọc xuôi, đọc ngược ?¢m míi võa häc lµ ©m g×? ?¢m ph cã tiÕng nµo? -GV t« mµu ©m míi vµ tiÕng cã ©m míi -HS đọc xuôi, ngược kết hợp phân tích nh (Quy trình tương tự âm ph) Lu ý: Ch÷ nh lµ ch÷ ghÐp tõ hai ch÷ n vµ h So sánh: nh và ph( giống nhau: có h, Khác nhau: nh có n đứng đầu) HS đọc lại âm Gi¶i lao +LuyÖn viÕt: GV cho HS đọc chữ ph viết trên bảng ?Ch÷ ph ®îc viÕt tõ mÊy ch÷? Lµ nh÷ng ch÷ nµo? ?Con chữ p có độ dài đơn vị chữ? ?Con chữ h có độ cao đơn vị chữ? GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các chữ p với h + Các chữ nh, phố xá, nhà lá GV hướng dẫn tương tự HS viÕt b¶ng -GV uèn n¾n söa sai c §äc tõ ng÷ øng dông ?¢m míi võa häc lµ nh÷ng ©m míi nµo? ?¢m ph, nh cã tiÕng tõ nµo? GV ghi từ ứng dụng lên bảng ,HS nhẩm đọc: phë bß, ph¸ cç, nho kh«, nhæ cá HS đọc tiếng có âm học ,GV gạch chân,HS đọc tiếng HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó: Phá cỗ: Liên hoan sau vui VD đêm rằm trung thu sau múa, hát các anh chÞ phô tr¸ch bãc b¸nh kÑo, hoa qu¶ cho c¸c em thiÕu nhi cung ¨n… GV đọc mẫu ,HS đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc lại bài; HS nêu âm, tiếng TiÕt 2(35p) d.LuyÖn tËp: +Luyện đọc HS đọc lại bài tiết 1trên bảng lớp: 4-5’ HS đọc SGK(cá nhân, nhóm): 4-5’ +§äc c©u øng dông: 3-4’ GV cho HS quan s¸t tranh 102 GiaoAnTieuHoc.com (4) H Tranh vÏ nh÷ng g×? GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: Nhµ d× Na ë phè, nhµ d× cã chã xï HS đọc nhẩm ,HS đọc tiếng có âm học ,GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS luyện đọc(cá nhân, lớp), HS cầm SGK đọc bài(6-7 em) +LuyÖn viÕt: GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng tư HS viÕt vµo vë TËp viÕt: p, ph, nh, phè x¸, nhµ l¸ GV chÊm, ch÷a mét sè bµi +LuyÖn nãi: GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: chợ, phố, thị xã HS đọc tên bài , GV cho HS quan sát tranh GV gîi ý: H:Trong tranh vÏ nh÷ng c¶nh g×? H:Chî cã gÇn nhµ em kh«ng? H:Nhµ em hay ®i chî? H:Em ®ang sèng ë ®©u? Gọi đại diện nhóm lên trình bầy -HS nhận xét, bổ sung 4.Cñng cè, dÆn dß(2’) +1 HS đọc bài SGK ? H·y t×m tiÕng ngoµi bµi cã ©m ph, nh võa häc DÆn HS häc bµi ë nhµ, chuÈn bÞ bµi 23 g, gh Thø ba ngµy 27 th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn(TiÕt 49 + 50) Bµi 23: g, gh I.Mục đích, yêu cầu: §äc ®îc : g, gh, gµ ri, ghÕ gç;tõ vµ c©u øng dông ViÕt ®îc: g, gh, gµ ri, ghÕ gç Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô II.§å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹ c¸c tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng TV III.Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò(2’): - HS đọc bài bài trên bảng - HS đọc bài SGK - HS viết, đọc: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ G nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3.D¹y häc bµi míi(35’) TiÕt a Giíi thiÖu bµi: GV nªu tªn bµi HS nh¾c l¹i b D¹y ch÷ ghi ©m 103 GiaoAnTieuHoc.com (5) g GV viÕt b¶ng g - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu g in, g viết thường ?Chữ g viết thường gồm nét? Là nét nào? ( Chữ g gồm có nét cong hở phải, nét khuyết dưới.) H: Ch÷ g vµ ch÷ a gièng vµ kh¸c ®iÓm g×? Giống nhau: có nét cong hở phải Khác nhau: g có nét khuyết GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) HS d¾t ch÷ g H: Cã ©m g muèn cã tiÕng gµ ta thªm ©m g×? dÊu g×?( thªm ©m a, dÊu huyÒn) GV viÕt b¶ng: gµ -HS d¾t tiÕng gµ - HS ph©n tÝch tiÕng gµ HS đánh vần gờ - ga -huyền -gà( cá nhân, lớp) HS đọc kết hợp(cá nhân, nhóm lớp) GV cho HS quan s¸t tranh H: Tranh vÏ g×?( VÏ gµ) H: Người ta nuôi gà để làm gì? GV giới thiệu và ghi bảng: gà ri - HS đọc: gà ri(cá nhân, lớp) HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp) ?¢m míi võa häc lµ ©m g×? ?¢m g cã tiÕng nµo? -GV t« mµu ©m míi vµ tiÕng cã ©m míi -HS đọc xuôi, ngược kết hợp phân tích gh (Quy trình tương tự âm g) Lu ý: Ch÷ gh lµ ch÷ ghÐp tõ hai ch÷ g vµ h So sánh: gh và g( giống nhau: có g, Khác nhau: gh có h đứng sau) HS đọc lại âm Gi¶i lao LuyÖn viÕt: ?Ch÷ gh ®îc viÕt tõ mÊy ch÷? Lµ nh÷ng ch÷ nµo? ?Con chữ g có độ dài đơn vị chữ? ?Con chữ h có độ cao đơn vị chữ? GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các chữ p với h Các chữ g, gà gi, ghế gỗ GV hướng dẫn tương tự GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các chữ: g, gh, gà ri, ghế gỗ HS viÕt b¶ng -GV uèn n¾n söa sai c §äc tõ ng÷ øng dông ?¢m míi võa häc lµ nh÷ng ©m míi nµo? ?¢m gh, g cã tiÕng tõ nµo? GV ghi từ ứng dụng lên bảng , HS nhẩm đọc: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ HS đọc tiếng có âm học HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó” Nhà ga: nơi đỗ tàu GV đọc mẫu , HS đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc lại bài; HS nêu âm, tiếng 104 GiaoAnTieuHoc.com (6) TiÕt 2(35p) d.LuyÖn tËp: +Luyện đọc HS đọc lại bài trên bảng tiết 1: 4-5’ HS đọc SGK(cá nhân, nhóm): 4-5’ §äc c©u øng dông: 3-4’ GV cho HS quan s¸t tranh H: Tranh vÏ nh÷ng g×? ( Ng«i nhµ cã tñ gç, ghÕ gç) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: Nhµ bµ cã tñ gç, ghÕ gç HS đọc nhẩm , HS đọc tiếng có âm học ,GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS luyện đọc(cá nhân, lớp) HS cầm SGK đọc bài(6-7 em) +LuyÖn viÕt: - GV đưa bảng phụ ghi nội dung luyện viết, 1-2 HS đọc ?Bµi viÕt h«m gåm mÊy dßng? ?Dßng viÕt ch÷ g×? - GV nh¾c l¹i c¸ch viÕt: g, gh, gµ ri, ghÕ gç H: Ch÷ g thø hai dßng c¸ch ch÷ g thø nhÊt nh thÕ nµo? - GV viết mẫu, hướng dẫn khoảng cách các chữ dòng Lưu ý viết dấu ngã trªn « GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng tư HS viÕt vµo vë TËp viÕt: g, gh, gµ ri, ghÕ gç GV chÊm 4-5 bµi ch÷a vµ nhËn xÐt +LuyÖn nãi: GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: gà ri, gà gô HS đọc tên bài GV cho HS quan sát tranh GV gîi ý: H:Trong tranh vÏ nh÷ng vËt g×? H:Gà gô thường sống đâu? Nhà em có nuôi gà không? H:Em h·y kÓ tªn nh÷ng lo¹i gµ mµ em biÕt? H:Gà thường ăn gì? H:Con gµ tranh lµ gµ trèng hay gµ m¸i? Gọi đại diện nhóm lên trình bầy -HS nhận xét, bổ sung 4.Cñng cè, dÆn dß(3’): HS đọc bài SGK lần ?HS t×m tiÕng ngoµi bµi cã ©m g, gh - Lưu ý cho HS: gh thường viết với e, ê,i DÆn HS häc bµi ë nhµ, chuÈn bÞ bµi: q, qu, gi To¸n(TiÕt 21) Sè 10 I.Môc tiªu: 105 GiaoAnTieuHoc.com (7) +BiÕt thªm ®îc 10, viÕt sè 10 +Đọc đếm từ đến 10, biết so sánh các số phạm vi 10 +Biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 + Bµi tËp cÇn lµm 1,4,5 II.§å dïng d¹y häc: GV, HS: Bộ đồ dùng dạy học Toán HS:Bộ đồ dùng toán,bảng, phấn III.Hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò(3’): HS đọc, viết số 0, đếm xuôi từ đến 9, đếm ngược từ đến 3.D¹y häc bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp -GV ghi b¶ng b.Giíi thiÖu sè 10 Bước 1: Lập số 10 ?Trªn tay c« cã mÊy que tÝnh?( que tÝnh) -C¸c em lÊy que tÝnh cho c« GV quan sát và hỏi? Em lấy que tính Em đếm lại xem có đúng không -GV lÊy thªm que tÝnh n÷a ?c« lÊy thªm mÊy que tÝnh n÷a?( que tÝnh) -Các em lấy thêm que tính để lên mặt bàn ?Cã que tÝnh , thªm que tÝnh, tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh.(10 que tÝnh ) -10 que tÝnh 5-7 HS nh¾c l¹i GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK H: Cã mÊy b¹n tÊt c¶? HS nªu: b¹n thªm b¹n lµ 10 b¹n (Tiến hành tương tự với các tranh còn lại) HS nh¾c l¹i: cã 10 b¹n, 10 chÊm trßn, 10 tÝnh GV: các nhóm này có số lượng là 10, ta dùng số 10 để số lượng nhóm đồ vật đó Bước 2: Giới thiệu cách ghi số 10 GV: Số 10 viết chữ số và chữ số Ta viết chữ số trước viết chữ sè vµo bªn ph¶i sè GV bảng cho HS đọc Bước 3: Nhận biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 HS dắt các số từ đến 10 HS đọc các số theo thứ tự từ đến 10, từ 10 đến H:Số nào đứng liền trước số 10? H:Số nào đứng liền sau số 9? ?Sè vµ sè 10 kh¸c ë ®iÓm nµo?(sè cã ch÷ sè sè 10 cã ch÷ sè) HS nhận số 10 đứng liền sau số Gi¶i lao c.Thùc hµnh +HS më SGK lµm bµi tËp cÇn lµm 1,4,5 +HS lµm xong cã thÓ lµm thªm bµi tËp 2,3 106 GiaoAnTieuHoc.com (8) Bài 1: GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết số 10 HS viết số 10,nhận xét,GV nhận xét tuyên dương Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng HS tự làm bài đổi chéo để kiểm tra,GV nhận xét chấm số bài Bµi 5: GV nªu yªu cÇu cña bµi HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở,GV- HS nhận xét +HS lµm xong cã thÓ lµm thªm bµi tËp 2,3 Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng HS tự làm bài đọc kết bài làm , GV- HS nhận xét Bµi GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài HS tù lµm bµi vµ nhËn cÊu t¹o sè 10, GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(2’): ?Chóng ta võa häc sè nµo?(sè 10) ?Sè 10 cã mÊy ch÷ sè? HS đếm các số từ đến 10 và từ 10 đến HS chuÈn bÞ bµi giê sau.LuyÖn tËp MÜ thuËt(TiÕt 6) VÏ hoÆc nÆn qu¶ h×nh trßn I Môc tiªu: HS nhận biết đặc điểm, hình dáng màu sắc số dạng tròn VÏ hoÆc nÆn ®îc mét qu¶ d¹ng trßn (HS khá giỏi: Vẽ nặnđược số dạng tròn có đặc điểm riêng.) * Gi¸o dôc vÒ BVMT HS biÕt: - mét vµi lo¹i qu¶, c©y thêng gÆp vµ sù ®a d¹ng cña thùc vËt - Một số vai trò thực vật ngời - mét sè biÖn ph¸p c¬ b¶n b¶o vÖ thùc vËt - Yêu mến vẻ đẹp cỏ cây hoa trái Có ý thức bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên biết ch¨m sãc c©y II §å dïng d¹y -häc: GV: Một vài loại dạng tròn, số bài vẽ HS năm trước HS: Vë, bót ch×, mµu III Các hoạt động dạy -học: 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát Kiểm tra bài cũ(1’): Kiểm tra đồ dùng học vẽ HS Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp -GV ghi b¶ng -HS nh¾c l¹i b.Giới thiệu đặc điểm các loại dạng tròn : - GV bµy sè qu¶ d¹ng trßn cho HS quan s¸t: H: Đây là gì?( táo, bưởi, cam, hồng, ) H: Quả táo tây có hình gì? Màu gì?(Hình dáng gần tròn, có màu xanh, đỏ, tím đỏ ) H: Quả bưởi ( cam, hồng ) có hình gì, màu gì? 107 GiaoAnTieuHoc.com (9) H: KÓ tªn nh÷ng lo¹i qu¶ mµ em biÕt?( qu¶ lùu, qu¶ æi, qu¶ lª ) - HS kÓ - GV cã thÓ giíi thiÖu thªm mét sè lo¹i c©y, qu¶ mµ HS cha kÓ ®îc qua tranh, ¶nh H Khi ¨n nh÷ng lo¹i qu¶ nµy em thÊy thÕ nµo? H.Trên đường đến trường trường trời nắng ngồi bóng mát c©y cèi em thÊy thÕ nµo? H: Em cần làm gì để bảo vệ các loài cây ăn cây lấy bóng mát? - Mét sè HS kÓ *GV chèt: c¸c lo¹i rau, qu¶ cung cÊp mét sè chÊt kho¸ng vµ c¸c vitamin cÇn thiÕt cho thể, cây cối cho bóng mát và cung cấp ô- xi cho môi trường Vì chúng ta cần phải chăm sóc và bảo vệ cây(không bẻ cây, hái hoa tự do; biết nhổ cỏ, tưới nước cho c©y ) C¸c lo¹i c©y ®îc gäi chung lµ thùc vËt c Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ (9-10’) - GV vẽ lên bảng số hình đơn giản cho HS quan sát, hướng dẫn cách vẽ: + Vẽ hình trước, chú ý bố cục + VÏ c¸c chi tiÕt ( nóm, cuèng, g©n, l¸ ) sau + VÏ mµu theo ý thÝch Gi¶i lao: 1p d Hoạt động 3: Thực hành (15-17’) - GV nªu yªu cÇu bµi tËp: VÏ qu¶ d¹ng trßn vµo vë tËp vÏ - HS vÏ h×nh qu¶ trßn vµo vë tËp vÏ Cã thÓ vÏ hoÆc lo¹i qu¶ trßn kh¸c vµ vÏ mµu theo ý thÝch - GV hướng dẫn HS yếu thực hành GV quan sát, giúp đỡ, sửa sai cho HS - GV khuyến khích HS khá giỏi: Vẽ số dạng tròn có đặc điểm riêng e Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá (2-3’) - HS trng bµy bµi vÏ theo nhãm ( nhãm) - GV cho HS quan s¸t sè bµi vÏ vµ nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c , b×nh chän bµi nµo đẹp nhất? - GV nhận xét, động viên khen ngợi HS GV cho HS quan sát tranh vật thật 4.Cñng cè, dÆn dß(2’): H.Chóng ta võa häc bµi mÜ thuËt g×? H.Trång c©y cã t¸c dông g×? GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau:VÏ mµu vµo h×nh qu¶, tr¸i c©y Thø t ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn(TiÕt51 + 52 ) Bµi 24: q, qu, gi I.Mục đích, yêu cầu: §äc ®îc : q, qu, gi, chî quª, cô giµ; tõ vµ c©u øng dông ViÕt ®îc: q, qu, gi, chî quª, cô giµ; Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: quà quê II.§å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹: c¸c tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng TV 108 GiaoAnTieuHoc.com (10) III.Hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết, đọc: nhà ga, gà gô, gồ ghề HS đọc bài SGK 3.D¹y häc bµi míi(35’) TiÕt a Giíi thiÖu bµi: GV nªu tªn bµi GV ghi b¶ng - HS nh¾c l¹i b D¹y ch÷ ghi ©m: q GV viÕt b¶ng q - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu q in, q viết thường GV: Ch÷ q gåm cã nÐt cong hë ph¶i, nÐt sæ H: Ch÷ q vµ ch÷ a gièng vµ kh¸c ®iÓm g×? ( Giống nhau: có nét cong hở phải, Khác nhau: q có nét sổ) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) HS t×m ch÷ q d¾t trªn b¶ng cµi qu GV viÕt b¶ng qu - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu qu in, qu viết thường H.Ch÷ qu ®îc ghÐp tõ mÊy ch÷? (Ch÷ qu ghÐp tõ hai ch÷ q vµ u) H Ch÷ qu vµ ch÷ q gièng vµ kh¸c ®iÓm g×? ( Giống nhau: có q, Khác nhau: qu có thêm u) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) HS d¾t ch÷ qu -nhËn xÐt H: Cã ©m qu muèn cã tiÕng quª ta thªm ©m g×? ( thªm ©m ª) -HS d¾t tiÕng: quª HS lªn b¶ng d¾t -HS ph©n tÝch tiÕng: quª HS đánh vần quờ -ê -quê( cá nhân, lớp) HS đọc kết hợp GV cho HS quan s¸t tranh H: Tranh vÏ g×?( VÏ chî quª) GV giới thiệu và ghi bảng: chợ quê - HS đọc: chợ quê(cá nhân, lớp) ?Tõ chî quª gåm mÊy tiÕng? HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp) ?¢m míi võa häc lµ ©m g×? ?¢m qu cã tiÕng nµo? -GV t« mµu ©m míi vµ tiÕng cã ©m míi -HS đọc xuôi, ngược kết hợp phân tích gi (Quy trình tương tự âm qu) Lu ý: Ch÷ gi lµ ch÷ ghÐp tõ hai ch÷ g vµ i +So sánh: gi và g( giống nhau: có g, Khác nhau: gi có i đứng sau) HS đọc lại bài Gi¶i lao 109 GiaoAnTieuHoc.com (11) LuyÖn viÕt: ?Ch÷ qu ®îc viÕt tõ mÊy ch÷? Lµ nh÷ng ch÷ nµo? ?Con chữ q có độ dài đơn vị chữ? ?Con chữ u có độ cao đơn vị chữ? GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các chữ q với u Các chữ gi, chợ quê, cụ già GV hướng dẫn tương tự GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các chữ: q, qu,gi, chợ quê, cụ giµ HS viÕt b¶ng -GV uèn n¾n söa sai c §äc tõ ng÷ øng dông ?¢m míi võa häc lµ nh÷ng ©m míi nµo? ?¢m qu, gi cã tiÕng, tõ nµo? GV ghi từ ứng dụng lên bảng ,HS nhẩm đọc: qu¶ thÞ, qua đò, giỏ cá, giã giß HS tìm tiếng GV gạch chân, HS đọc tiếng có âm học HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó Qua đò: chở khách từ bên này sông sang bên sông GV đọc mẫu ,HS đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc lại bài; HS nêu âm, tiếng TiÕt 2( 35p) d.LuyÖn tËp: +Luyện đọc HS đọc lại bài tiết 1:4-5’ HS đọc SGK(cá nhân, nhóm):4-5’ §äc c©u øng dông:3-4’ GV cho HS quan s¸t tranh H: Tranh vÏ nh÷ng g×? ( VÏ chó t cÇm giá c¸) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: Chó t ghÐ qua nhµ cho bÐ giá c¸ HS đọc nhẩm - HS đọc tiếng có âm học GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS luyện đọc(cá nhân, lớp) HS cầm SGK đọc bài(5-7 em) Gi¶i lao +LuyÖn viÕt: - GV đưa bảng phụ ghi nội dung luyện viết, 1-2 HS đọc ?Bµi viÕt h«m gåm mÊy dßng? ?Dßng viÕt ch÷ g×? - GV nh¾c l¹i c¸ch viÕt: q, qu, gi, chî quª, cô giµ H: Ch÷ qu thø hai dßng c¸ch ch÷ qu thø nhÊt nh thÕ nµo? - GV viết mẫu, hướng dẫn khoảng cách các chữ dòng Lưu ý viết dấu ngã trªn a, dÊu hái trªn o GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng tư HS viÕt vµo vë TËp viÕt: q, qu, gi, chî quª, cô giµ GV chÊm5-6 bµi , ch÷a mét sè bµi 110 GiaoAnTieuHoc.com (12) +LuyÖn nãi: GV ghi chủ đề luyện nói: quµ quª HS đọc tên bài.GV cho HS quan sát tranh GV gîi ý: H:Trong tranh vÏ nh÷ng g×? H:Em thÝch quµ g× nhÊt? H:Ai hay cho em quµ? H:Được quà em có chia cho người không? HS thảo luận theo nhóm đôi -Gọi đại diện nhóm lên trình bầy -HS nhận xét 4.Cñng cè, dÆn dß(3’): HS đọc đồng toàn bài lần ?HS t×m tiÕng ngoµi bµi cã ©m qu, gi DÆn HS häc bµi ë nhµ, chuÈn bÞ bµi sau:ng, ngh Thñ c«ng(TiÕt 6) xÐ, d¸n h×nh qu¶ cam I Môc tiªu: BiÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh qu¶ cam Xé, dán hình cam Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút mầu để vẽ cuống và lá HS khÐo tay cã thÓ xÐ, d¸n ®îc h×nh qu¶ cam §êng xÐ Ýt r¨ng ca, h×nh d¸n phẳng và có thể xé thêm hình cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác Có thÓ kÕt hîp vÏ trang trÝ qu¶ cam.) H×nh d¸n ph¼ng Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y - häc: GV: Bµi mÉu vµ giÊy thñ c«ng HS: GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n , vë III Các hoạt động dạy -học: 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò(2’):kiÓm tra dông cô häc tËp cña HS Bµi míi(30’): a giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp -GV ghi b¶ng -HS nh¾c l¹i b Quan s¸t vµ nhËn xÐt: GV cho HS quan s¸t mÉu(qu¶ cam thËt) H: §©y lµ qu¶ g×? (h×nh qu¶ cam) H: Quả cam có đặc điểm gì và hình dáng nào?( hình tròn ) H: Qu¶ cam cã mµu s¾c nh thÕ nµo?(qu¶ cam mµu vµng) H: Nh÷ng qu¶ nµo cã h×nh d¸ng gièng qu¶ cam?(qu¶ quýt, ) c Hướng dẫn và làm mẫu XÐ h×nh qu¶ cam: lÊy tê giÊy mµu lËt mÆt sau vÏ mét h×nh vu«ng; xÐ dêi lÊy h×nh vu«ng; XÐ gãc cña h×nh vu«ng theo ®êng vÏ; xÐ vµ chØnh söa cho gièng qu¶ XÐ h×nh l¸: LÊy giÊy mµu xanh vÏ mét h×nh ch÷ nhËt; xÐ dêi h×nh ch÷ nhËt; xÐ gãc vµ chØnh söa 111 GiaoAnTieuHoc.com (13) XÐ h×nh cuèng l¸:lÊy giÊy mµu xanh vÏ vµ xÐ h×nh ch÷ nhËt xÐ lÊy mét nöa lµm cuèng +D¸n h×nh: - GV thao tác và làm mẫu: Ướm đặt hình vào vị trí cho cân đối trước dán - Lấy ít hồ dán mảnh giấy, dùng ngón trỏ di đều, sau đó bôi lên các góc h×nh vµ di däc theo c¸c c¹nh * yªu xÇu HS lÊy giÊy nh¸p kÎ «, tËp vÏ vµ xÐ h×nh qu¶ cam, l¸ vµ cuèng l¸ HS nhắc lại các bước Gi¶i lao d Thùc hµnh GV vừa làm mẫu, vừa hướng dẫn HS làm HS thực hành thao tác -GV giúp đỡ HS yếu HS hoµn thiÖn s¶n phÈm -HS trng bÇy s¶n phÈm GV và HS cùng nhận xét, bình chọn bài đẹp tuyên dương Khuyến khích HS làm chưa đẹp để các em làm tôt 4.Cñng cè, dÆn dß(2’): Gvcho HS thu dän vÖ sinh GV nhận xét học, nhắc HS chuẩn bị bài sau: Xé, dán hình cây đơn giản To¸n(TiÕt 22) LuyÖn tËp I Môc tiªu: Nhận biết số lượng phạm vi 10 Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 Cấu tạo số 10 + Bµi tËp cÇn lµm 1,3,4 II §å dïng d¹y -häc: GV: Các thẻ ghi các số từ đến 10 HS: SGK III Hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát Kiểm tra bài cũ(2’): HS đếm các số từ đến 10 Viết số 10 3.Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GVgiíi thiÖu trùc tiÕp -GV ghi b¶ng,HS nh¾c l¹i b Hướng dẫn HS làm bài tập HS më SGK lµm bµi tËp cÇn lµm 1,3,4 C¸c em lµm xong cã thÓ lµm thªm bµi tËp GV hướng dẫn HS làm các bài tập Bµi 1: HS nªu yªu cÇu HS tự làm bài vào vở.Sau đó đổi chéo để kiểm tra C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶,GV nhËn xÐt Bµi 3: §iÒn sè tam gi¸c vµo « trèng HS tự làm bài GV quan sát giúp đỡ các em,HS làm xong yêu cầu đổi kiểm tra bµi GV gäi HS nªu miÖng kÕt qu¶,GV cïng HS nhËn xÐt 112 GiaoAnTieuHoc.com (14) Gi¶i lao Bµi 4: HS nªu nhiÖm vô cña tõng phÇn a, b, c HS tự làm bài sau đó gọi HS chữa bài trên bảng,HS và GV nhận xét Bài 2: GV nêu yêu cầu bài: Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn Từ đó HS nêu cấu tạo số 10 Bµi 5: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng,GV gióp HS cñng cè vÒ cÊu t¹o sè HS thi ®ua lªn b¶ng g¾n thÎ sè VD: 10 gåm vµ 9, gåm vµ 10 gåm vµ 2, HS lµm xong cã thÓ lµm thªm bµi tËp 2,5 Cñng cè, dÆn dß(2’): GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau ;uyÖn tËp chung Thø n¨m ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 häc vÇn (tiÕt 53 + 54) Bµi 25: ng, ngh I.Mục đích, yêu cầu: §äc ®îc : ng, ngh, c¸ ngõ, cñ nghÖ;tõ vµ c©u øng dông ViÕt ®îc: ng, ngh, c¸ ngõ, cñ nghÖ Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé II.§å dïng d¹y - häc: GV: Tranh minh ho¹ c¸c tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng TV 1,bảng ,phấn III.Hoạt động dạy -học: 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết, đọc: thị, qua đò, giỏ cá, giã giò HS đọc bài SGK 3.D¹y häc - bµi míi(35’) TiÕt a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp,ghi tªn bµi lªn b¶ng,HS nh¾c l¹i b D¹y ch÷ ghi ©m ng GV viÕt b¶ng ng - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu ng in, ng viết thường GV: Ch÷ ng gåm cã hai ch÷ n vµ g H: Ch÷ ng vµ ch÷ g gièng vµ kh¸c ®iÓm g×? ( Giống nhau: có g.Khác nhau: ng có n đứng trước) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) HS d¾t ch÷ ng,nhËn xÐt H: Cã ©m ng muèn cã tiÕng ngõ ta thªm ©m g×? dÊu g×?( thªm ©m , dÊu huyÒn) GV viÕt b¶ng: ngõ -HS d¾t tiÕng: ngõ - HS ph©n tÝch tiÕng: ngõ HS đánh vần ngờ -ư - ngư - huyền -ngừ( cá nhân, lớp) HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp) GV cho HS quan s¸t tranh 113 GiaoAnTieuHoc.com (15) H: Tranh vÏ g×?( VÏ c¸ ngõ) H: Người ta nuôi cá ngừ để làm gì? GV giới thiệu và ghi bảng: cá ngừ - HS đọc: cá ngừ(cá nhân, lớp) HS đọc kết hợp - HS nêu âm mới, tiếng -GV tô màu -HS đọc xuôi, đọc ngược ngh (Quy trình tương tự âm ng) Lu ý: Ch÷ ngh lµ ch÷ ghÐp tõ ba ch÷ n, g vµ h So sánh: ngh và ng( giống nhau: có n và g Khác nhau: ngh có h đứng sau) HS đọc lại bài Gi¶i lao Luyện viết: GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các chữ: ng, ngh, c¸ ngõ, cñ nghÖ HS viÕt b¶ng -GV uèn n¾n söa sai c §äc tõ ng÷ øng dông GV ghi từ ứng dụng lên bảng : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ ,HS nhẩm đọc HS tìm tiếng có âm mới,GV gạch chân HS đọc tiếng có âm học HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó GV đọc mẫu ,HS đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc lại bài; HS nêu âm, tiếng 4.Cñng cè,dÆn dß(2’) HS đọc lại bài lần H:HS nªu ©m,tiÕng,tõ võa häc? TiÕt 2(35p) 1.ổn định tổ chức(1’) 2.Bµi cò(3’) H:HS nh¾c l¹i ©m,tiÕng,tõ míi? 3.LuyÖn tËp: +Luyện đọc HS đọc lại bài tiết HS đọc SGK(cá nhân, nhóm) §äc c©u øng dông: GV cho HS quan s¸t tranh H: Tranh vÏ nh÷ng g×? ( VÏ chÞ Kha vµ bÐ Nga) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: NghØ hÌ, chÞ Kha nhµ bÐ Nga HS đọc nhẩm - HS đọc tiếng có âm học GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS luyện đọc(cá nhân, lớp) HS cầm SGK đọc bài(5-7 em) Gi¶i lao +LuyÖn viÕt: GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng tư HS viÕt vµo vë TËp viÕt: ng, ngh, c¸ ngõ, cñ nghÖ GV chÊm, ch÷a mét sè bµi; nhËn xÐt +LuyÖn nãi: GV ghi tªn bµi luyÖn nãi lªn b¶ng: Bª, nghÐ, bÐ HS đọc tên bài -HS quan sát tranh 114 GiaoAnTieuHoc.com (16) GV gîi ý: H:Trong tranh vÏ g×? H:Ba nh©n vËt tranh cã g× chung? H:Bª lµ cña g×? L«ng nã cã mµu g×? H:NghÐ lµ cña g×? Nã cã mµu g×? H:Bª, nghÐ ¨n g×? HS thảo luận theo nhóm - Gọi đại diện nhóm lên trình bầy, HS nhận xét 4.Cñng cè, dÆn dß(3’): HS đọc bài SGK HS tìm chữ vừa học Dặn HS học bài nhà, chuẩn bị bài 26 To¸n (TiÕt 23) LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Nhận bíêt số lượng phạm vi 10 Biết đọc, viết các số phạm vi 10 Thứ tự số dãy số từ đến 10 * Bµi tËp cÇn lµm: 1, 3, II §å dïng d¹y -häc: GV: KÕ ho¹ch bµi häc HS: SGK III Hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò(2’): Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu 10 10 GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - GV ghi b¶ng -HS nh¾c l¹i b Hướng dẫn HS làm bài tập H:Bµi häc h«m gåm mÊy bµi tËp? * Bµi tËp cÇn lµm: 1, 3, GV tổ chức hướng dẫn HS làm và chữa các bài tập Bµi 1: Nèi theo mÉu GV nªu yªu cÇu, HS nh¾c l¹i HS tự làm bài và chữa bài cách đọc số,GV nhận xét tuyên dương Bµi 2: ViÕt sè HS tự viết các số từ đến 10 GV gọi HS đọc to trước lớp( cá nhân, nhóm, lớp),GV nhận xét Bµi 3: Sè Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài HS viết các số trên toa tàu theo thứ tự từ 10 đến và viết các số vào ô trống theo thứ tự từ đến 10 HS làm , HS chữa bài,GV nhận xét tuyên dương Gi¶i lao Bµi 4: ViÕt sè 6, 1, 3, theo thø tù a) Từ bé đến lớn b) Từ lớn đến bé 115 GiaoAnTieuHoc.com (17) GV nªu yªu cÇu:HS tù lµm bµi vµo vë, HS lµm bµi trªn b¶ng GV, HS nhËn xÐt, söa ch÷a +Bµi tËp cã thÓ lµm thªm Bµi 2: ViÕt sè HS tự viết các số từ đến 10 GV gọi HS đọc to trước lớp( cá nhân, nhóm, lớp),GV nhận xét Bµi 5: xÕp h×nh HS xÕp h×nh -HS nhËn xÐt 4.cñng cè, dÆn dß(3’): GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau LuyÖn tËp chung Tù nhiªn vµ X· héi (TiÕt 6) Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ r¨ng I Môc tiªu: Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu và có hàm khoẻ đẹp Biết chăm sóc đúng cách **NhËn sù cÇn thiÕt ph¶i gi÷ vÖ sinh r¨ng miÖng.Nªu ®îc viÖc nªn vµ kh«ng nên làm để bảo vệ II §å dïng d¹y - häc: GV: Tranh ảnh miệng, bàn chải răng, kem đánh HS: SGK Tù nhiªn - x· héi III Hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò: kh«ng kiÓm tra Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng,HS nh¾c l¹i b Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm đôi +Mục tiêu: Biết nào là khoẻ, đẹp Thế nào là bị sún, bị sâu thiÕu vÖ sinh C¸ch tiÕn hµnh: +Bước 1: HS quay mặt vào nhau, quan sát bạn mình nào? +Bước 2: Các nhóm nói lên kết làm việc nhóm mình KL: GV vừa nói vừa cho HS quan sát mô hình răng: Hàm trẻ em có đầy đủ là 20 chiÕc gäi lµ r¨ng s÷a Hỏng hay đến tuổi thay bị lung lay và rụng( khoảng tuổi) đó mọc lên; ch¾c ch¾n h¬n, gäi lµ r¨ng vÜnh viÔn; nÕu r¨ng vÜnh viÔn bÞ s©u, bÞ rông sÏ kh«ng mäc l¹i n÷a V× vËy viÖc gi÷ vÖ sinh vµ b¶o vÖ r¨ng lµ rÊt cÇn thiÕt vµ quan träng Gi¶i lao c Hoạt động 2: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS biết làm gì và không nên làm gì để bảo vệ C¸ch tiÕn hµnh: +Bước 1: HS quan sát các hình vẽ trang 14, 15 SGK Chỉ và nói việc làm bạn hình Việc làm nào đúng, việc làm nào sai? T¹i sao? HS thảo luận theo nhóm đôi 116 GiaoAnTieuHoc.com (18) +Bước 2: GV nêu câu hỏi H: Trong tõng h×nh c¸c b¹n ®ang lµm g×? H: Nên đánh và súc miệng vào lúc nào thì tốt nhất? HS tr¶ lêi, GV cïng HS nhËn xÐt KL: Nên đánh và súc miệng để bảo vệ Cñng cè, dÆn dß(2’): Nh¾c HS vÒ nhµ thùc hiÖn tèt theo néi dung bµi häc, chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 30 th¸ng n¨m 2011 To¸n (TiÕt 24) LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: So s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10;cÊu tao cña sè 10 Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2, 3, II §å dïng d¹y -häc: GV: KÕ ho¹ch bµi häc HS: SGK III Hoạt động dạy - học: 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò(2’): HS viết các số1, 5, 4,7, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi(30’): a Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp -GV ghi b¶ng -HS nh¾c l¹i b Hướng dẫn HS làm các bài tập H:Bµi h«m gåm mÊy bµi tËp? Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2, 3, GV hướng dẫn HS làm các bài tập Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Häc sinh tù nªu c¸ch lµm råi lµm bµi vµ ch÷a bµi.GV nhËn xÐt Bµi 2:HS nªu yªu cÇu: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm HS tự làm bài, sau đó số em đọc kết bài làm mình cho lớp kiểm tra Bµi 3: sè HS nêu yêu cầu bài HS làm bài -HS chữa bài,GV nhận xét tuyên dương Gi¶i lao Bµi 4: Trß ch¬i Thi xếp đúng, xếp nhanh theo tổ Mỗi tổ cử đại diện lên thi +Lần 1: Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn +Lần 2: Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé GV cùng HS nhận xét đánh giá +Bµi tËp cã thÓ lµm thªm Bµi 5: NhËn d¹ng vµ t×m sè h×nh tam gi¸c GV vẽ hình trên bảng HS quan sát để tìm hình 117 GiaoAnTieuHoc.com (19) GV vào hình để HS nhận có hình tam giác Cñng cè, dÆn dß(1’): GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau Häc vÇn (TiÕt 55 + 56) Bµi 26: y, tr I.Mục đích, yêu cầu: §äc ®îc : y, tr, y t¸, tre ngµ;tõ vµ c©u øng dông ViÕt ®îc: y, tr, y t¸, tre ngµ Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: nhà trẻ II.§å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹ c¸c tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng TV 1,bảng, phấn III Các hoạt động dạy -học: 1.ổn định tổ chức(1’): Lớp hát KiÓm tra bµi cò(3’): HS viết, đọc: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ HS đọc bài SGK 3.D¹y häc - bµi míi(35’) TiÕt a Giíi thiÖu bµi: GV nªu tªn bµi, GV ghi b¶ng HS nh¾c l¹i b D¹y ch÷ ghi ©m y GV viÕt b¶ng y - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu y in, y viết thường GV: Chữ y gồm có nét xiên phải, nét móc ngược và nét khuyết H: Ch÷ y vµ ch÷ u gièng vµ kh¸c ®iÓm g×? ( Giống nhau: có nét xiên phải và nét móc ngược Khác nhau: y có nét khuyết dưới) GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS phát âm(cá nhân, nhóm, lớp) HS d¾t ch÷ y,nhËn xÐt GV: Chữ y bài đứng mình tạo thành tiếng -GV ghi bảng: y -HS đọc: y GV cho HS quan s¸t tranh H Tranh vÏ g×?( VÏ c« y t¸) GV giới thiệu và ghi bảng: y tá - HS đọc: y tá(cá nhân, lớp) HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp),HS nêu âm mới, tiếng -GV tô màu -HS đọc xuôi, đọc ngược tr (Quy trình tương tự âm y) Lu ý: Ch÷ tr lµ ch÷ ghÐp tõ hai ch÷ t vµ r H:So sánh: tr và r( giống nhau: có r,Khác nhau: tr có t đứng trước) HS đọc lại bài Gi¶i lao Luyện viết: GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét giữ các chữ: y, tr, y tá, tre ngµ 118 GiaoAnTieuHoc.com (20) HS viÕt b¶ng -GV ch÷a vµ nhËn xÐt c §äc tõ ng÷ øng dông GV ghi từ ứng dụng lên bảng HS nhẩm đọc: y tÕ, chó ý, c¸ trª, trÝ nhí HS tìm tiếng có âm mới,GV gạch chân HS đọc tiếng có âm học HS luyện đọc từ, GV kết hợp giải nghĩa từ khó GV đọc mẫu HS đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc lại bài; HS nêu âm, tiếng TiÕt 2( 35p) d.LuyÖn tËp: +Luyện đọc HS đọc lại bài tiết HS đọc SGK(cá nhân, nhóm) §äc c©u øng dông: GV cho HS quan s¸t tranh H: Tranh vẽ gì? (Vẽ trạm y tế và người bế em bé) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng: BÐ bÞ ho, mÑ cho bÐ y tÕ x· HS đọc nhẩm - HS đọc tiếng có âm học GV gạch chân GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS luyện đọc(cá nhân, lớp) HS cầm SGK đọc bài(5-7 em) Gi¶i lao + LuyÖn viÕt: GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy vào vở, nhắc HS ngồi viết đúng tư HS viÕt vµo vë TËp viÕt: y, tr, y t¸,tre ngµ GV chÊm mét sè bµi -GV nhËn xÐt + LuyÖn nãi: HS đọc chủ đề luyện nói GV cho HS quan sát tranh -GV nêu câu hỏi gợi ý: H:Trong tranh vÏ g×? H:C¸c em bÐ ®ang lµm g×? H:Håi bÐ em cã ®i häc nhµ trÎ kh«ng? H:Người lớn tranh gọi là gì? H:ở nhà trẻ có đồ chơi gì? H:Nhµ trÎ cã g× kh¸c so víi líp em ®ang häc? H:Nhí l¹i vµ h¸t bµi h¸t håi cßn häc mÉu gi¸o? HS thảo luận theo nhóm đôi -Gọi đại diện nhóm lên trình bầy -HS nhận xét 4.Cñng cè, dÆn dß(3’): HS đọc bài SGK HS t×m tiÕng cã ©m y, tr ngoµi bµi DÆn HS häc bµi ë nhµ, chuÈn bÞ bµi 27 NhËn xÐt, kÝ duyÖt cña ban gi¸m hiÖu: ……………………………………………………………………………………… ……………… 119 GiaoAnTieuHoc.com (21)