- Có tấm lòng đôn hậu , chan chứa tình yêu thương , giàu ân tình đối với quê hương và những con người nghèo khổ … => Cuộc đời của NC là cđ của một con người chân chính , một nhà văn nhân[r]
(1)Trường THPT Hựu Thành Tuần :13 Tiết :51 Ngữ Văn 11 CB CHÍ PHÈO Nam Cao I-MỤC TIÊU Giúp HS: -Nắm nét chính người , quan điểm nghệ thuật ,các đề tài chính , phong cách nghệ thuật Nam Cao - Hiểu và phân tích các nhân vật chính , đặc biệt là nhân vật Chí Phèo qua đó thấy giá trị thực , giá trị nhân đạo sâu sắc mẻ tác phẩm - Thấy số nét đặc sắc nghệ thuật tác phẩm điển hình hóa nhân vật , miêu tả tâm lí , nghệ thuật trần thuật, ngôn ngữ nghệ thuật … II – CHUẨN BỊ -GV : sgk- sgv, Taùc giaû Nam Cao, phân tích tác phẩm văn học -HS : Đọc bài & soạn bài - PP :Gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề, thảo luận nhóm, hướng dẫn trả lời câu hỏisgk .III- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra :Phân tích chất bất nhân, giả dối và lố lăng, đồi bại xã hội “thượng lưu” thành thị năm trước CM T8 đoạn trích Hạnh phúc tang gia 3.Bài Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Tìm hiểu tác giả Nam Cao * GV gọi hs đọc phần tiểu dẫn và nêu ý hỏi :Hãy giới thiệu đôi nét Nam Cao? OÂng xuaát thaân moät gia ñình nhö theá naøo ? Caùc hoạt động tiêu biểu Nam Cao là hoạt động nào ? -HS đọc sgk phát biểu + Tên thật là Trần Hữu Tri(19171951).Bút danh Nam Cao ghép tên tổng Cao Đà,huyện Nam Sang * GV giaûng nhaán maïnh moät soá yù +Xuaát thaân moät gia ñình veà taùc giaû trung noâng ngheøo, ñoâng anh em, mình học đến nơi đến chốn +Tham gia coâng taùc vaên ngheä vieát văn để tuyên truyền phục vụ khaùng chieán *GV giới thiệu đặc điểm 117 Lop11.com Yêu cầu cần đạt PHẦN MỘT: TÁC GIẢ I TIỂU SỬ Cuộc đời -Tên thật là Trần Hữu Tri(19171951) quê làng Đại Hoàng, tổng Cao Đà, huyện Nam Sang, tỉnh Hà Nam - Hoïc heát baäc thaønh chung vaøo Saøi Gòn kiếm sống với ước mơ xa lập nghiệp bị bệnh trở queâ daïy hoïc ,vieát vaên, vieát baùo … - Naêm 1943 tham gia nhoùm Vaên hóa cứu quốc Hà Nội -Năm 1945 tham gia khởi nghĩa queâ Naêm 1947 leân Vieät Baéc laøm coâng taùc baùo chí -Naêm 1950 tham gia chieán dòch biên giới - Naêm 1951 hy sinh taïi boát Hoàng Đan, Ninh Bình Trên đường công tác vùng địch hậu (2) Trường THPT Hựu Thành người Nam Cao , yêu cầu hs trả lời nhận xét tính cách NC : -HS tìm ý trả lời NC là người cĩ tính cách +Nam Cao có đời sống nội tâm nào ? phong phú , luôn đấu tranh với chính thân để hướng tới cái tốt, cái đẹp +Tấm lòng đôn hậu, chan chứa yêu thương với người nghèo khổ, người bị áp bức, bị khinh rẽ xaõ hoäi phong kieán + Nam Cao laø nhaø vaên - chieán só suốt đời sống và hy sinh cho dân tộc vì lợi ích dân tộc *GV chuyển ý nêu câu hỏi Saùng taùc cuûa Nam Cao chia laøm giai đoạn Quan điểm giai đoạn này là gì ? *GV giảng thêm ý Toång soá cuûa NC moät truyeän vừa, truyện dài , 60 ngắn Viết người trí thức và người noâng daân ngheøo Bi kịch tinh thần người trí thức là cùng cực,bế tắc sống đó là số phận bi thảm người nông dân tác giả thể cảm thông , thương xót… *GV hỏi :Các Trăng sáng, Đời thừa, Sống mòn Chí Phèo, Lang rận, Một bữa no ….viết đề tài gì? - HS đọc ý sgk Các tác phẩm :Trăng sáng, Đời thừa, Sống mòn viết người trí thức nghèo Caùc taùc phaåm :Chí Pheøo, Lang rận, Một bữa no… viết người noâng daân ngheøo 118 Lop11.com Ngữ Văn 11 CB lieân khu III bò giaëc Phaùp phuïc kích vaø saùt haïi Con người : - Bề ngoài có vẻ lạnh lùng ,ít nói đời sống nội tâm phong phú -Luôn nghiêm khắc đấu tranh với chính mình để vươn tới sống tốt đẹp và giữ tâm hồn - Có lòng đôn hậu , chan chứa tình yêu thương , giàu ân tình quê hương và người nghèo khổ … => Cuộc đời NC là cđ người chân chính , nhà văn nhân đạo , người trí thức tài , cao đẹp II SỰ NGHIỆP VĂN HỌC 1.Quan điểm nghệ thuật - Lúc đầu ảnh hưởng phong trào lãng mạn, sau tìm đến đường nghệ thuật thực chủ nghĩa (Lên án văn chương thoát ly thực trị nhân đạo xa lạ với đời sống lầm than nhân dân lao động ) - Ông đòi hỏi nhà văn phải có lương tâm ,có nhân cách xứng đáng với nghề nghiệp mình -Đặt lợi ích Cách mạng, nhân dân lên trên hết Thái độ đúng đắn, quan điểm tiến ý thức tốt đẹp Các đề tài chính a Trước Cách mạng tháng Tám 1945 :Hai đề tài chính : Người trí thức và người nông dân nghèo -Ở đề tài người trí thức nghèo: NC đã miêu tả bi kịch thần người trí thức nghèo Họ là người có ý thức , có hoài bão ,có tâm huyết …nhưng bị hoàn cảnh xã hội làm cho chết mòn phải sống đời thừa - Ở đề tài người nông dân nghèo (3) Trường THPT Hựu Thành Ngữ Văn 11 CB NC viết người thấp cổ, bé họng bị chà đạp phủ phàng rơi vào bước đường cùng * Noùi theâm veà “Ñoâi maét”" Ñoâi mắt " xem là tuyên ngôn nghệ thuật cho lớp văn nghệ sĩ thời kỳ đầu kháng chiến b Sau Caùch maïng thaùng Taùm 1945 NC nhieät tình ñem ngoøi buùt phuïc vuï khaùng chieán 3.Phong caùch ngheä thuaät -NC đặc biệt quan tâm đến đời *Yêu cầu hs trả lời câu hỏi:Hãy sống tinh thần người nhận xét pc ngheä thuaät cuûa - Mieâu taû vaø phaân tích taâm lí nhaân Nam Cao ? vaät saâu saéc -Sử dụng thành công ngôn ngữ độc thoại nội tâm -HS đọc ý sgk và nhận xét -viết vấn đề nhỏ nhặt Ngoøi buùt tænh taùo, laïnh luøng nhöng ,bình thường nhưngcó ý nghĩa XH tróu naëng suy tö ñaèm thaém yeâu sâu sắc thöông Mieâu taû taâm lyù nhaân vaät - Cốt truyện đơn giản , giọng văn tinh tế, ngôn ngữ sống động đặc sắc III TOÅNG KEÁT Nam Cao coù nhiều đóng quan trọng việc hoàn thiện truyện ngắn và tiểu thuyết Việt Nam trên * GV nêu nhận xét đánh giá kl dường đại hóa taùc giaû Cuûng coá : -Nêu ngắn gọn nét chính tiểu sử và đặc điểm người Nam Cao - NC đã sáng tác đề tài nào ? ND đề tài là gì? Daën doø : Đọc tác phẩm và soạn bài “Chí Phèo” 119 Lop11.com (4)