Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình từ ứng dụng -Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng Hướng dẫn qui trình đặt bút e.Hướng dẫn viết vở Tập viết: the[r]
(1)Tuần Thứ hai,ngày Môn : Đao đức I) Muc Tiêu : tháng năm 20 Bài : GỌN GÀNG – SẠCH SẼ (Tiết 2) - Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng , - Biết lợi ích ăn mặc gọn gàng , - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân , đầu tóc , quần áo gọn gàng , - Biết phân biệt ăn mặc gọn gàng , và chưa gọn gàng , II) Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bài hát rửa mặt mèo Học sinh: Vở bài tập đạo đức III) Các hoạt động dạy và học Ổn định : Kiểm tra bài cũ : Em là học sinh lớp -Vào chơi có bạn đùa giỡn làm dơ quần áo, em làm gì để giúp bạn vào lớp ? Giáo viên nhận xét Dạy học bài : Hoạt động GV aGiới thiệu:(1phút) Gọn gàng tiết a) Hoạt động 1:(5 phút) Ai gọn gàng _ Giáo viên cho HS xem tranh _ Bạn nhỏ tranh làm gì ? _ Bạn có gọn gàng không ? _ Em thích bạn tranh nào ? vì ? Hoạt động HS _ Học sinh quan sát _ Học sinh nêu _ Học sinh nêu _ Học sinh nêu aHoạt Động 2: (6 phút) Thực hành _Cho học sinh ngồi cùng bàn giúp sửa sang lại quần áo đầu tóc _ Em đã giúp bạn sửa gì ? b) Hoạt Động 3:(7 phút) Giáo dục ý thức giữ vệ sinh - Giáo viên cho học sinh hát bài “ rửa mặt mèo” Bài hát nói gì ? Mèo làm gì ? Mèo rửa mặt hay dơ ? Các em có nên bắt trước mèo không ? Giáo viên : các em phải rửa mặt C Hoạt Động :(7 phút) Đọc thơ Giáo viên hướng dẫn đọc “ Đầu tóc em phải gọn gàng Áo quần trông càng thêm yêu” Củng cố – Dặn dò :( phút) Qua bài học hôm em học điều gì ? Nhận xét _2 bạn cùng giúp sửa sang quần áo , đầu tóc _ Học sinh nêu _ Học sinh hát _ Con mèo _ Rửa mặt _ Rửa dơ _ Không _ Học sinh đọc _ câu thơ này khuyên chúng ta luôn đầu tóc gọn gàng _ Phải luôn ăn gọn gàng, để giữ vệ sinh cá nhân luôn người yêu thích Chuẩn bị bài : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Nhận xét tiết học Toán: BAÈNG NHAU DAÁU = GiaoAnTieuHoc.com -1- (2) Tuần I Muïc tieâu: - Nhận biết số lượng ; số chính nói ( = , = ) ; biết sử dụng từ = để so sánh các số * BTCL : 1,2,3 II Đồ dùng: - Giáo viên: Các nhóm đồ vạt nh SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học : 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (4’) - Ñieàn daáu: > …; < …; > …; <… Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Nhận biết quan hệ (12’) - Nhận biết =3: Gắn nhóm đồ vật nh SGK, yêu cầu HS -quan saùt tranh rẻa lôøi trả lời có hươu? Mấy khóm cỏ? So sánh số höôu vaø soá khoùm coû? - GV nói: Cứ hươu lại có khóm cỏ, ta noùi soá höôu baèng coû ,vieát t 3=3 -4 em nhaéc laïi - Tiến hành tương tự để rút = - đọc lại kết qủa so sánh = 2; = 5 Hoạt động 5: Làm bài tập (20’) - tự nêu yêu cầu bài Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Giuùp HS naém yeâu caàu - vieát daáu = - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát nhắc nhở HS viết - viết dấu = vào dòng kẻ thứ và - tự nêu yêu cầu bài Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Giuùp HS naém yeâu caàu - đếm số đồ vật so sánh viết kết so sánh vào - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Cả lớp - Gọi HS chữa bài - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn Chốt: Mọi số chính số đó - tự nêu yêu cầu bài Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Giuùp HS naém yeâu caàu - điền dấu thích hợp vào ô trống - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - laøm baøi - Gọi HS chữa bài, đọc trước lớp - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn - HS Baøi 4: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Giuùp HS naém yeâu caàu - dựa vào các hình vẽ để so sánh các soá, - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - laøm baøi - Gọi HS chữa bài - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) GiaoAnTieuHoc.com -2- (3) Tuần Bài 14 : d - đ I.Mục tiêu: - Đọc : d,đ, dê,đò ; từ và các câu ứng dụng Viết :d,đ, dê,đò Luyện nói từ – câu theo chủ đề : dế , cá cờ , bi ve , lá đa - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : dế, cá cờ, bi ve, lá đa II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : dê, đò; câu ứng dụng : dì na đò, bé và mẹ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : dế, cá cờ, bi ve, lá đa -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết 1,2 1.Khởi động :Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : n, m, nơ, me -Đọc câu ứng dụng : bò bê có cỏ, bò bê no nê -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp âm d-đ Hoạt động : Dạy chữ ghi âm d-đ +Mục tiêu: nhận biết chữ d và âm d +Cách tiến hành :Dạy chữ ghi âm d: -Nhận diện chữ: Chữ d gồm nét cong hở phải, nét móc ngược ( dài ) Hỏi : So sánh d với các vật và đồ vật Thảo luận và trả lời: thực tế? Giống : cái gáo múc nước -Phát âm và đánh vần : d, dê (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :dê +Đánh vần : d đứng trước, ê đứng sau Dạy chữ ghi âm đ: Giống : chữ d -Nhận diện chữ: Chữ đ gồm chữ d, thêm nét ngang Khác :đ có thêm nét ngang Hỏi : So sánh d và đ? (C nhân- đ thanh) -Phát âm và đánh vần tiếng : đ, đò Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn đò -Đọc lại sơ đồ -Đọc lại sơ đồ Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình d-đ,dê-đò -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: -MT:HS đọc tiếng từ ứng dụng da, de, do, da, đe, đo, da dê, -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ Viết bảng : d, đ, dê, đò GiaoAnTieuHoc.com -3- (4) Tuần Hoạt động GV Hoạt động HS Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp +Đọc sơ đồ 1,sơ đồø -Đọc lại toàn bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 3: Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : Thảo luận và trả lời : dì đò, bé … +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Đọc thầm và phân tích tiếng : dì, … +Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : dì, đi, Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) đò ) Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : dì na đò, bé vàĐọc me SGK(C nhân- đ thanh) Đọc SGK: Tô tập viết : d, đ, dê, đò Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng d-đ,dê-đò -Cách tiến hành:GV hướng dẫn viết theo dòng vào Thảo luận và trả lời ( Chúng thường là đồ chơi Hoạt động 3:Luyện nói: trẻ em ) +Mục tiêu: Phát triển lời nói : dế, cá cờ, bi ve, lá đa Trò chơi : Trâu lá đa +Cách tiến hành : Hỏi: -Tại nhiều trẻ em thích vật này ? -Em biết loại bi nào? Cá cờ, dế thường sống đâu? Nhà em có nuôi cá cờ không? -Tại lá đa lại cắt giống hình tranh ? -Em biết đó là trò chơi gì? 4: Củng cố dặn dò Thứ ba ,ngày tháng năm 20 Bài 15: t - th I.Mục tiêu: - Đọc : t,th,tổ,thỏ ; từ và các câu ứng dụng Viết : t,th,tổ,thỏ Luyện nói từ – câu theo chủ đề : ổ , tổ - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : ổ, tổ II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : tổ, thỏ; câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : ổ, tổ -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết ,2 1.Khởi động :Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : d, đ, dê, đò GiaoAnTieuHoc.com -4- (5) Tuần -Đọc câu ứng dụng : dì na đò, bé và mẹ -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp âm t-th Hoạt động : Dạy chữ ghi âm t-th +Mục tiêu: nhận biết chữ t và âm t +Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm t: -Nhận diện chữ: Chữ t gồm : nét xiên phải, nét móc ngược ( dài ) và nét ngang Hỏi : So sánh t với đ ? -Phát âm và đánh vần : t, tổ Dạy chữ ghi âm th : -Nhận diện chữ: Chữ th là chữ ghép từ hai chữ t và h ( t trước, h sau ) Hỏi : So sánh t và th? -Phát âm và đánh vần tiếng : th, thỏ - Đọc lại sơ đồ -Đọc lại sơ đồ trên Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình chữ t-th,tổ-thỏ -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: -MT:HS đọc tiếng từ ứng dụng to, tơ, ta, tho, tha, thơ -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ -Đọc lại toàn bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 3: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành :Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? -Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : thả ) Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ Đọc SGK: Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết âm tiếng vừa học vào -Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS viết theo dòng vào Hoạt động 3:Luyện nói: Thảo luận và trả lời: Giống : nét móc ngược dài và nét ngang Khác : đ có nét cong hở, t có nét xiên phải (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :tổ Giống : có chữ t Khác :th có thêm h (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn thỏ Viết bảng : t, th, tổ, thỏ Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : bố thả cá Đọc thầm và phân tích tiếng : thả Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : t, th, tổ, thả Thảo luận và trả lời Trả lời : Cái nhà GiaoAnTieuHoc.com -5- (6) Tuần Hoạt động GV Hoạt động HS +Mục tiêu: Phát triển lời nói : ổ, tổ +Cách tiến hành : Hỏi: -Con gì có ổ? Con gì có tổ? -Các vật có ổ, tổ, còn người có gì để ? -Em nên phá ổ , tổ các vật không? Tại sao? 4: Củng cố dặn dò Thứ tö ,ngày tháng năm 20 Bài 16 : ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đọc : i,a,n,m,d,đ,t,th ; các từngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 Viết : i,a,n,m,d,đ,t,th ; các từngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : cò lò dò - Thái độ :Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên số tình tiết chuyện kể: Cò lò dò II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn -Tranh minh câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ -Tranh minh hoạ cho truyện kể: Cò lò dò -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết ,2 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : t, th, tổ, tho, ti vi, thợ mỏ -Đọc câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài : Hỏi :-Tuần qua chúng ta đã học âm và chữ gì ? - Gắn bảng ôn lên Hoạt động 1: Ôn tập +Mục tiêu:HS đọc âm tiếng đã học tuần +Cách tiến hành : a.Oân các chữ và âm đã học : Treo bảng ôn: B1: Oân ghép chữ và âm thành tiếng B2: Oân ghép tiếng và dấu b.Ghép chữ thành tiếng: c.Đọc từ ứng dụng: Đưa âm và từ học Lên bảng và đọc Đọc các tiếng ghép B1, B2 GiaoAnTieuHoc.com -6- (7) Tuần Hoạt động GV Hoạt động HS (Cá nhân- đồng thanh) -Chỉnh sửa phát âm -Giải thích nghĩa từ Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình từ ứng dụng -Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) e.Hướng dẫn viết Tập viết: theo dòng Củng cố dặn dò Tiết 3: Hoạt động 1:Luyện đọc +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ Đọc SGK: Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng các từ còn lại vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết theo dòng Hoạt động 3:Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện Viết bảng : tổ cò Viết : tổ cò Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời: cảnh cò bố, cò mẹ lao động mệt mài có tranh Đọc trơn (C nhân- đ thanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Viết từ còn lại tập viết Đọc lại tên câu chuyện Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài +Cách tiến hành : -Kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Anh nông dân liền đem cò nhà chạy HS khá , giỏi kể – đoạn truyện theo tranh chữa nuôi nấng Tranh 2: Cò trông nhà Nó lò dò khắp nhà bắt ruồi, quét dọn nhà cửa Tranh 3: Cò thấy đàn cò bay liệng vui vẻ Nó nhớ lại ngày tháng còn vui sống cùng bố mẹ và anh chị em Tranh 4: Mỗi có dịp là cò lại cùng anh Một hoc sinh kể lại toàn chuyện đàn kéo thăm anh nông dân và cánh đồng anh - Ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm chân thành cò và anh nông dân 4.Củng cố , dặn dò GiaoAnTieuHoc.com -7- (8) Tuần LUYEÄN TAÄP To¸n I Muïc tieâu: - Biết sử dụng các từ , bé , lớn và các dấu = , < , > để so sánh các số phạm vi * BTCL:1,2,3 II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 2; III Hoạt động dạy- học : 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Ñieàn daáu: … 5; … 1; … Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài Hoạt động 3: Làm bài tập (27’) Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Giuùp HS naém yeâu caàu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Choát: < 3; 3< thì < Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Giuùp HS naém yeâu caàu - Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Baøi : GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - Treo tranh maãu, hoûi HS taïi laïi noái ? - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi ñieàn daáu nhanh - Chuẩn bị sau: Luyện tập chung Bµi 4: - naém yeâu caàu cuûa baøi - tự nêu yêu cầu bài - điền dấuthích hợp vào chỗ trống - laøm baøi - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn - 1hs - xem tranh, so sánh số đồ vật điền dấu cho thích hợp - laøm baøi - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn - naém neâu yeâu caàu cuûa baøi -quan saøt tranh traû loâøi - Cả lớp -3 em chữa bài xÐ d¸n h×nh vu«ng I- Môc tiªu: - Bieát caùch xeù, daùn hình vuoâng - Xé, dán hình vuông Đường xé có thể chưa thẳng, bị cưa Hình dán có thể chưa phẳng * Xé, dán hình vuông Đường xé ít cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình vuông có kích thước khác II- §å dïng D¹y - Häc: 1- Gi¸o viªn: - Bµi mÉu xÐ - d¸n h×nh vu«ng, h×nh trßn tê giÊy, mÇu,hå d¸n 2- Häc sinh: - GiÊy nh¸p cã « kÎ, giÊy thñ c«ng III- Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức (1') 2- KiÓm tra bµi cò:(3')- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh GiaoAnTieuHoc.com -8- (9) Tuần a-Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn lớp xé, d¸n h×nh vu«ng h×nh trßn b- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Cho häc sinh quan s¸t mÉu - Quan s¸t vµ ph¸t hiÖn mét sè vËt xung quanh cã d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn - Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạnh hình vuông, hình tròn chúng ta ghi nhớ đặc điểm để tập xé, dán cho đúng c- Hướng dẫn mẫu GV: VÏ mÉu h×nh vu«ng xÐ vµ d¸n - Lµm mÉu c¸c thao t¸c vÏ, xÐ, d¸n - Lấy tờ giấy thủ công đánh dấu hình vuông có c¹nh - Làm các thao tác xé cạnh hình chữ nhật đã học bài trước GV: xÐ h×nh vu«ng mÉu GV: Hướng dẫn vẽ, xé dán hình tròn - Làm mẫu các thao tác đánh dấu hình vuông - Xé hình vuông rời khỏi tờ giấy mầu vẽ và xé góc hình vuông theo đường cong sau đó chỉnh söa thµnh h×nh trßn - Lµm c¸c thao t¸c xÐ c¹nh cho häc sinh quan s¸t vµ lÊy nh¸p tËp lµm theo * Hướng dẫn học sinh dán: - Sau xÐ song h×nh vu«ng, h×nh trßn xÕp h×nh c©n đối, lật mặt sau bôi hồ dán d- Thùc hµnh Cho học sinh đánh dấu hình vuông, hình tròn xé GV: Theo dõi, hướng dẫn các em Häc sinh quan s¸t Häc sinh tr¶ lêi + ¤ng tr¨ng trßn + Viªn g¹ch hoa h×nh vu«ng Häc sinh quan s¸t vµ vÏ h×nh vu«ng Häc sinh theo dâi, quan s¸t Häc sinh quan s¸t gi¸o viªn lµm mÉu Häc sinh thùc hµnh vÏ, xÐ, d¸n nh¸p 3- Bµi míi: (29') VI- Cñng cè, dÆn dß (2') - GV: NhÊn m¹nh néi dung bµi häc.- Häc sinh vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Ôn Tập Bài Hát: MỜI BẠN VUI MÚA CA I.Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Tham gia tập biểu diễn bài hát -Tham gia trò chơi II Chuẩn bị GV: - Đàn đệm, máy nghe và băng nhạc - Nhạc cụ gõ ( song loan, phách…) - Nắm vững trò chơi, chuẩn bị vài tre que dài 0,5m giả làm roi ngựa GiaoAnTieuHoc.com -9- (10) Tuần III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn tập Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa ca - Ngồi ngắn, chú ý nghe giai điệu bài - Cho HS nghe giai điệu bài hát Mời bạn vui múa ca hát - Hỏi học sinh tên bài hát vừa nghe giai điệu, - Đoán tên bài hát và tác giả + Tên bài: Mời bạn vui múa ca sáng tác nhạc sĩ nào - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát nhiều hình thức + Tác giả: Phạm Tuyên + Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp tay) - Hát theo hướng dẫn GV + Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu + Hát không có nhạc + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa (vỗ phách, tiết tấu lời ca tay, chân nhún nhịp nhàng sang trái, sang phải theo - Hát kết hợp với vận dộng phụ họa theo hướng dẫn nhịp bài ca) - Mời HS lên biểu diễn trước lớp HS biễu diễn trước lớp - Nhận xét + Từng nhóm * Hoạt động 2:Trò chơi theo đồng dao:Ngựa ông đã + Cá nhân - Chú ý nghe GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc câu đồng dao theo âm hình tiết - HS thực đọc câu đồng dao và vỗ tay tấu gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng Nhong nhong nhong ngựa ông đã phách để gõ đệm Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn + Cả lớp - Sau đã đọc thuộc bài đồng dao đúng tiết tất, GV + Từng dãy hướng dẫn HS trò chơi “ cưỡi ngựa” sau: + Cá nhân - HS Nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp que - HS nghe hướng dẫn giả làm ngựa vào đầu gối và nhảy theo phách, để rơi que là thua + HS nữ: Một tay cầm roi ngựa, tay giải - HS tham gia trò chơi, đội chia thành nắm cương ngựa, chân nhảy theo phách, nhảy hai nhóm ( nam, nữ) Nhóm nam thi trước không đúng là thua Các bạn còn lại lớp vừa đọc đồng * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò bài đồng dao vừa vỗ tay theo phách - Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát Mời bạn cùng múa ca ( mở băng - HS ôn hát theo hướng dẫn mẫu để HS hát và vận động theo nhạc - Nhận xét ( khen cá nhân và nhóm biễu biễn chưa đạt cần cố gắng hơn) - HS lắng nghe và ghi nhớ Tự nhiên - xã hội BAÛO VEÄ MAÉT VAØ TAI I Muïc tieâu: - Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai - Đưa số cách xử lí đúng gặp tình có hại cho mắt và tai Ví dụ : bị bụi bay vào mắt , bị kiến bò vào tai -KNS :Kĩ tự bảo vệ: Chăm sóc mắt và tai II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ SGK III Hoạt động dạy -học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Nhờ đâu ta biết các vật xung quanh? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) GiaoAnTieuHoc.com - 10 - (11) Tuần - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài Hoạt động 3: Khởi động (2’) - Cho lớp hát bài “ Rửa mặt mèo” -cả lớp hát Hoạt động 4: Làm việc với SGK (10’) - Yêu cầu HS quan sát tranh tự đặt câu hỏi và -quan sát tranh trả lời câu hỏi trả lời cho hình vẽ - Gọi các nhóm lên trình bày trước lớp - hỏi đáp : ánh sáng mặt trời vào mắt mà lấy tay che lại nh bạn có đúng không?Tại sao?… Chốt: Nêu lại việc cần làm để bảo vệ - ngồi học đúng tư thế, thường xuyên rửa mặt… maét? Hoạt động 5: Làm việc với SGK (10’) Tieán hành tưông tự hoạt động Neaâu nhöoõng vieäc caaøn laøm baûo veä tai ? -laøm vieäc theo caëp Keát luaän : Hoạt động : Củng cố- dặn dò (3’) - Nhắc HS nhà thực bảo vệ mắt và tai - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Vệ sinh thaân theå Thứ n ăm ,ngày tháng năm 20 Bài 17 : u - I.Mục tiêu: - Đọc : u,ư,nụ,thư ; từ và các câu ứng dụng Viết : u,ư,nụ,thư Luyện nói từ – câu theo chủ đề : thủ đô - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Thủ đô II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : nụ thư ; câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Thủ đô -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết ,2 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề -Đọc câu ứng dụng : cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm u, Hoạt động : Dạy chữ ghi âm u-ư +Mục tiêu: nhận biết chữ u và âm u +Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm u: -Nhận diện chữ: Chữ u gồm : nét xiên phải, hai GiaoAnTieuHoc.com - 11 - (12) Tuần Hoạt động GV Hoạt động HS nét móc ngược Hỏi : So sánh u với i? -Phát âm và đánh vần : u, nụ - Đọc lại sơ đồ Dạy chữ ghi âm ư: -Nhận diện chữ: Chữ có thêm dấu râu trên nét sổ thứ hai Hỏi : So sánh u và ? -Phát âm và đánh vần : và tiếng thư - Đọc lại sơ đồ -Đọc lại sơ đồ Hoạt động 2: Luyện viết -MT:Viết đúng quy trình u-ư ,nụ –thư -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: -MT:HS đọc tiếng từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ -Đọc lại toàn bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết3 Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Tìm tiếng có âm học(gạch chân : thứ,tư ) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ Đọc SGK: Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng âm tiếng ứng dụng vào -Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS viết dòng vào Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Thủ đô +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh, cô giáo đưa học sinh thăm cảnh gì? -Chùa Một Cột đâu? -Mỗi nước có thủ đô? -Em biết gì thủ đô Hà Nội? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Thảo luận và trả lời: Giống : nét xiên, nét móc ngược Khác : u có tới nét móc ngược, âm i có dấu chấm trên (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :nụ Giống : có chữ u Khác :ư có thêm dấu râu (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn thư Viết bảng : u, ư, nụ, thư Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : bé thi vẽ Đọc thầm và phân tích tiếng : thứ, tư Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tập viết : u, ư, nụ thư Thảo luận và trả lời : Chùa Một Cột Hà Nội Có thủ đô (Nói qua tranh ảnh, chuyện kể, …) GiaoAnTieuHoc.com - 12 - (13) Tuần Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - Biết sử dụng các từ , bé , lớn và các dấu = , < , > để so sánh các số phạm vi *BTCL : 1,2,3 II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 1; III Hoạt động dạy- học : 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Ñieàn daáu: … 2… - Gọi ba em lên bảng, lớp làm bảng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài Hoạt động 3: Làm bài tập (27’) Baøi 1: GV treo tranh vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi - Giuùp HS naém yeâu caàu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Giuùp HS naém yeâu caàu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài - Cho HS đọc lại bài làm Baøi 3: Tieán haønh nhö baøi Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) Thứ sáu ,ngày 5… - naém yeâu caàu cuûa baøi - theo doõi - phaàn a) thì veõ theâm hoa, phaàn b) thì gạch bớt, phần c) vẽ thêm gạch bớt - laøm baøi - tự nêu yêu cầu bài - nối ô trống với số thích hợp - làm bài, với ô trống thì nối bút coù cuøng maøu - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn - moät beù hôn hai tháng năm 20 Bài 18: x - ch I.Mục tiêu: - Đọc : x,ch,xe,chó từ và các câu ứng dụng Viết : x,ch,xe,chó Luyện nói – câu theo chủ đề : xe bò , xe lu , xe ô tô - Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Xe bò, xe lu, xe ô tô II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : xe, chó; Câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá thị xã -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Xe bò, xe lu, xe ô tô -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết ,2 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : u, ư, nụ, thư GiaoAnTieuHoc.com - 13 - (14) Tuần -Đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm x, ch Hoạt động : Dạy chữ ghi âm x-ch +Mục tiêu: nhận biết âm x và âm ch +Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm x: -Nhận diện chữ: Chữ x gồm : nét cong hở trái, nét cong hở phải Hỏi : So sánh x với c? -Phát âm và đánh vần : x, xe - Đọc lại sơ đồ Dạy chữ ghi âm ch : -Nhận diện chữ: Chữ ch là chữ ghép từ hai chữ c và h Hỏi : So sánh ch và th? -Phát âm và đánh vần : ch và tiếng chó -Đọc lại sơ đồ -Đọc lại sơ đồ Hoạt động 2:Luyên viết: -MT:Viết đúng quy trình x-ch -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: -MT:HS đọc các từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá -Đọc lại sơ đồ 1,sơ đồ -Đọc lại toàn bài trên bảng Củng cố dặn dò Tiết Hoạt động 1:Luyện đọc +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng +Cách tiến hành : -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : xe, chở, xã) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá thị xã Đọc SGK: Hoạt động 2:.Luyện viết: -MT:HS viết đúng âm và từ vừa học vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Xe bò, xe lu, xe ô tô Hoạt động HS Thảo luận và trả lời: Giống : nét cong hở phải Khác : x còn nét cong hở trái (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :xe Giống : chữ h đứng sau Khác : ch bắt đầu c, th bắt đầu t (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn tiếng chó Viết bảng : x, ch, xe, chó Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : xe ô tô chở cá Đọc thầm và phân tích tiếng : xe, chở, xã Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : x, ch, xe, chó +Cách tiến hành : GiaoAnTieuHoc.com - 14 - (15) Tuần Hoạt động GV Hoạt động HS Hỏi: -Có gì tranh? Em hãy loại xe? -Xe bò thường dùng để làm gì? -Xe lu dùng làm gì? Xe lu còn gọi là xe gì? Thảo luận và trả lời : -Xe ô tô tranh còn gọi là xe gì? Nó dùng để làm gì? -Còn có loại xe ô tô nào nữa? 4: Củng cố dặn dò Toán SOÁ I Muïc tieâu: - Biết thêm , viết số ; đọc , đếm từ đến ; so sánh các số phạm vi , biết vị trí số dãy số từ đến , *BTCL : 1,2,3 II Đồ dùng: - Giáo viên: Các nhóm đồ vật có số lượng - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3’) - Ñieàn daáu: …4 5….4 2…2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Lập số (10’) - Treo tranh yêu cầu HS đếm có bạn -quan saùt tranh traû loâøi caâu hoûi chơi? Mấy bạn đến thêm ? Tất là bạn? - Yeâu caàu HS laáy hình troøn, theâm hình troøn, taát -laâùy hình troøn theââm hình troøn caû laø maáy hình troøn? - Tieán haønh ï vôí que tính Ñeơ chư soẫ löôïng laø ta coù soâ Choát: Goïi HS nhaéc laïi -3 em nhaéc laïi Hoạt động 4: Giới thiệu chữ số (5’) - Số sáu đợc biểu diễn chữ số - theo dõi và đọc số - Giới thiệu chữ số in và viết, cho HS đọc viết -cả lớp soá 6vaøo baûng Hoạt động 5: Nhận biết thứ tự số dãy soá 1;2;3;4;5;6 (4’) -soá Số đứng số nào ? Cho học sinh đếm xuôi từ 1đến và đếm ngược từ -cá nhân ,cả lớp ñeaùn Hoạt động 5: Làm bài tập (13’) - tự nêu yêu cầu bài viết số Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Giuùp HS naém yeâu caàu GiaoAnTieuHoc.com - 15 - (16) Tuần - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - laøm baøi - tự nêu yêu cầu bài - Coù maáy chuøm nho xanh? Maáy chuøm nho traéng? Taát caû coù maáy chuøm nho? - Vaäy goàm maáy vaø maáy? - Tiến hành tơng tự với các hình còn lại - Gọi HS chữa bài Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Giuùp HS naém yeâu caàu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Chốt: Gọi HS đọc lại các số xuôi và ngược Số lớn các số em đã học là số nào? - coù chuøm nho xanh, chuøm nho traéng, taát caû coù chuøm nho - goàm vaø - goàm vaø 3, vaø - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn - 1hs - đếm số ô trống điền số - laøm baøi - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn - đọc cá nhân Baøi 4: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Giuùp HS naém yeâu caàu - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - Gọi HS chữa bài Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đếm đồ vật có số lượng - Chuẩn bị sau Số - soá - tự nêu yêu cầu bài - điền số thích hớp vào ô trống - laøm baøi - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn mơ , , ta , thơ Tieát 4: I.MUÏC TIEÂU: - Viết đúng các chữ : mơ,do,ta,thơ,thợ mỏ kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập *HS khá , giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết , tập II.CHUAÅN BÒ: _Bảng viết sẵn các chữ _Chữ viết mẫu các chữ: mơ, do, ta, thơ _Bảng lớp kẻ sẵn III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ: _GV nhận xét chữ viết HS, sau đó cho HS viết lại chữ _lễ chưa đúng _Nhaän xeùt 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hoâm ta hoïc baøi: mô, do, ta, thô GV vieát leân baûng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết _GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách vieát + mô: GiaoAnTieuHoc.com - 16 - (17) Tuần -Chữ gì? -Chữ mơ cao đơn vị? -GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ viết chữ m lia bút viết chữ điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem baûng maãu -Cho HS vieát vaøo baûng + do: -Chữ gì? -Chữ cao đơn vị? -GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết chữ d, lia bút lên viết chữ o, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem baûng maãu -Cho HS vieát vaøo baûng + ta: -Chữ gì? -Chữ ta cao đơn vị? -GV viết mẫu: Đặt bút đường kẻ viết chữ t, lia bút viết chữ a, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem baûng maãu -Cho HS vieát vaøo baûng + thô: -Chữ gì? -Chữ thơ cao đơn vị? -GV viết mẫu: Đặt bút trên đường kẻ viết chữ th, lia bút viết chữ ơ, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem baûng maãu -Cho HS vieát vaøo baûng -Chữ mơ -Chữ m, cao đơn vị mơ -Vieát baûng: -Chữ -Chữ d cao đơn vị; o cao đơn vị -Vieát baûng: -Chữ ta -Chữ t cao đơn vị rưỡi; a cao ñôn vò ta -Vieát baûng: -Chữ thơ -Chữ th cao đơn vị rưỡi; cao ñôn vò thơ -Vieát baûng: Tiết c) Hoạt động 3: Viết vào _GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngoài vieát cuûa HS _Cho HS viết dòng vào 3.Cuûng coá: _Chấm số và nhận xét chữ viết HS _Nhaän xeùt tieát hoïc 4.Daën doø: _Veà nhaø luyeän vieát vaøo baûng _Chuẩn bị bài: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô GiaoAnTieuHoc.com - 17 - (18)