Thang điểm - Điểm 9 - 10: đáp ứng tốt các yêu cầu nêu trên, lập luận chặt chẽ, bố cục hợp lí, văn viết lưu loát giầu cảm xúc - Điểm 7 - 8: cơ bản đáp ứng được yêu cầu nêu trên, khả năng [r]
(1)Giáo án 11 - Cơ Đỗ Viết Cường Tiết theo PPCT: 31 TRẢ BÀI SỐ Ngày soạn: 7.10.09 Ngày giảng: Lớp giảng: 11A Sĩ số: 11C 11E 11K A Mục tiêu bài học Qua trả bài, nhằm giúp HS: - Ôn tâp, củng cố kiến thức và kĩ văn NL - Rèn luyện lực thẩm định, đánh giá; tự phát lỗi và sửa lỗi - Rút kinh nghiệm cách phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận B Phương tiện thực - SGK, SGV Ngữ văn 11 - Giáo án - Bài viết học sinh C Phương pháp thực - Trao đổi thảo luận - Thuyết trình - Ôn tập củng cố D Tiến trình giảng Ổn định GTBM Hoạt động dạy học Hoạt động cảu Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt I Phân tích đề và lập dàn ý Phân tích đề GV: yêu cầu HS nhắc lại đề Gv chép lên bảng Đề bài: Hình ảnh người phụ nữ Việt Nam thời xưa qua các bài thơ “Tự tình II” Hồ Xuân Hương và “Thương vợ" Trần Tế Xương GV: Kiểu đề, nội dung, PPNL và PVTL đề? HS trả lời Gv ghi bảng - Kiểu đề: mở - vì phân tích hai bài thơ này, chúng ta có thể đề cập đến các khía cạnh khác - Nội dung yêu cầu đề: + Giá trị nội dung: phản ánh thực xã hội, thân phận người phụ nữ, quan hệ Lop11.com (2) Giáo án 11 - Cơ Đỗ Viết Cường người với người + Giá trị nghệ thuật: cấu tứ, ngôn từ, nhịp điệu, các biện pháp nghệ thuật khác, cá tính sáng tạo nhà thơ - PPNL: GT, CM, PT, SS, BL - PVTL: Tự tình II - HXH + Thương vợ TTX và số tác phẩm văn học cùng đề tài Lập dàn ý a Mở bài: - Hình ảnh người phụ nữ văn học nói chung - Cảm hứng người phụ nữ hai tác giả: Hồ Xuân Hương và Tú Xương b Thân bài: - Người phụ nữ chịu nhiều thiệt thòi, gian nan, vất vả: + Tự tính II: Nỗi buồn thân phận, chuyện tình duyên và hạnh phúc gia đình Những điều quan trọng và có ý nghĩa GV: (Thuyết giảng) chi tiết hình ảnh người phụ nữ bài: trơ cái hồng nhan, vầng trăng bóng xế khuyết chưa tròn, mảnh tình san sẻ tí + Thương vợ: Người vợ lặn lội, sớm khuya vất vả quanh năm GV: (thuyết giảng) chi tiết hình ảnh Nỗi gian truân vì gánh nặng gia đình bài thơ: Quanh năm buôn bán mom sông, lặn lội thân cò, eo sèo, có chồng cung không - Người phụ nữ với nhiều phẩm chất tốt đẹp và khao khát yêu đương: + Thơ Hồ Xuân Hương: khát khao tình yêu thương và yêu thương GV: (Thuyết giảng) chi tiết hình ảnh bài thơ: xiên ngang mặt đất, đam toạc chân mây, ngán nỗi xuân xuân lại lại + Thương vợ: Vẻ đẹp truyền thống người phụ nữ Việt Nam: chịu thương chịu khó, hi sinh vì GV: (Thuyết giảng) - âu đành phận, dám chồng - Cảm nhận người viết: quản công Cảm thông, thương xót, chia sẻ, nể phục, ngợi ca c Kết bài: Lop11.com (3) Giáo án 11 - Cơ Đỗ Viết Cường - Khẳng định giá trị ba bài thơ - Liên hệ với phẩm chất người phụ hôm II Nhận xét và đánh giá Ưu điểm - Về nội dung: Các bài viết đã cố gắng làm rõ luận đề, nêu các ý + Hình ảnh người phụ nữ Việt Nam ba bài thơ + Thân phận bất hạnh và phẩm chất người phụ nữ + Liên hệ mở rộng - Về kĩ : + Đa phần nhận diện đúng và hiểu chủ ý đề + Vận dụng kĩ phân tích và phát biểu cảm nghĩ + Bố cục bài viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu, dựng đoạn đa phần đạt yêu cầu Nhược điểm - Về nội dung: + Một số bài viết chưa làm rõ luận đề thiếu kiến thức + Chưa có luận điểm rõ ràng, hợp lí + Chưa nhìn nhận vấn đề trên các phương diện chưa liên hệ mở rộng - Về kĩ năng: + Một số bài viết còn mắc lỗi khá sơ đẳng chính tả + Chưa nắm vững thao tác lập luận phân tích nên chưa tổng hợp vấn đề + Thao tác so sánh chưa đạt yêu cầu: khai thác riêng bài III Thang điểm - Điểm - 10: đáp ứng tốt các yêu cầu nêu trên, lập luận chặt chẽ, bố cục hợp lí, văn viết lưu loát giầu cảm xúc - Điểm - 8: đáp ứng yêu cầu nêu trên, khả phân tích, so sánh có chỗ còn hạn chế, diễn đạt tương đối tốt, có thể mắc số sai sót diến đạt - Điểm - 6: hiểu yêu cầu đề, tỏ nắm nội dung chính yêu cầu đề bài, tìm luận điểm chung để triển khai bài viết nghị luận GV: Trung, Đ.Hoàng, Thức (11E); Huỳnh, Duy, Hùng (11K); Tín, Thắng, Luân (11C); Linh, Hà, Quyết (11A) GV: Luân, Bằng, Sơn (11C); Tuân, Hạnh, Hoa (11A); Hưng, Mưng, Hồng (11E) GV: nhiều bài viết triển khai theo kiểu này Lop11.com (4) Giáo án 11 - Cơ Đỗ Viết Cường còn lúng túng Nêu 1/2 số ý - Điểm - 4: chưa hiểu đầy đủ nội dung yêu cầu đề, phân tích riêng bài, diễn đạt yếu - Điểm - 1: sai lạc hoàn toàn nội dung và phương pháp nghị luận không viết gì * Lưu ý: khuyến khích bài viết có cảm xúc và sáng tạo IV Tổng kết điểm Lớp 11A - Điểm 8.0:……………………………… - Điểm 7.0:……………………………… - Điểm 6.0:……………………………… - Điểm 5.0:……………………………… - Điểm 4.0:……………………………… - Điểm 3.0……………………………… - Điểm 2.0……………………………… Lớp 11C - Điểm 8.0:……………………………… - Điểm 7.0:……………………………… - Điểm 6.0:……………………………… - Điểm 5.0:……………………………… - Điểm 4.0:……………………………… - Điểm 3.0……………………………… - Điểm 2.0……………………………… lớp 11E - Điểm 8.0:……………………………… - Điểm 7.0:……………………………… - Điểm 6.0:……………………………… - Điểm 5.0:……………………………… - Điểm 4.0:……………………………… - Điểm 3.0……………………………… - Điểm 2.0……………………………… Lớp 11K - Điểm 8.0:……………………………… - Điểm 7.0:……………………………… - Điểm 6.0:……………………………… - Điểm 5.0:……………………………… - Điểm 4.0:……………………………… - Điểm 3.0……………………………… - Điểm 2.0……………………………… V Trả bài và giải đáp thắc mắc (nếu có) Củng cố và dặn dò - Về nhà sửa lỗi và soạn bài: Thao tác lập luận so sánh Lop11.com (5)