- Chữ hoa: G đặt trong khung chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết - Các vần và các từ ngữ đặt trong khung chữ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viế[r]
(1)Giao an tuan 25 ĐẠO ĐỨC: Thứ hai,ngày 21 tháng 02 năm 2011 Tiết 25: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II A/ Mục tiêu: - Kiểm tra đánh giá nhận xét học sinh - Thông qua bài tập hành vi đạo đức đã học - Giúp học sinh rèn luyện kỹ đạo đức tốt thời gian tới B/ Tài liệu và phương tiện: Giáo viên:- Vở bài tập đạo đức, số tranh ảnh minh hoạ, Học sinh:- SGK, bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: (4') - Sự chuẩn bị học sinh - Mang đầy đủ sách môn học - Nhận xét, qua kiểm tra Bài mới: (27') a GTB:Ôn lại phần đã học học kỳ II - Lắng nghe, theo dõi - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Thực hành: - Nhắc lại đầu bài *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Đặt câu hỏi và gọi học sinh trả lời - Lắng nghe và trả lời các câu hỏi ? Như nào là gọn gàng, ? => Mặc quần áo sạch, gọn, đúng cách, phù hợp ? Ở lớp mình bạn nào đã biết ăn mặc gọn với thời tiết, không làm bẩn quần áo, gàng, ? Nêu và các bạn gọn gàng và - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, tuyên dương *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Đặt câu hỏi cho HS thảo luận và trả lời - Thảo luận và trả lời các câu hỏi ? Như nào là giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ? => Không làm bẩn sách, không vẽ bẩn sách vở, ? Em cần làm gì để nhường nhịn em nhỏ và lễ phép học song phải cất đúng nơi qui định với anh chị ? => Biết vâng lời anh chị, biết thương yêu đùm ? Những thành viên gia đình phải sống bọc em nhỏ nào ? => Phải thương yêu đùm bọc và có trách nhiệm - Gọi đại diện các nhóm trả lời câu hỏi với người gia đình mình - Nhận xét, bổ sung - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung *Hoạt động 3: Quan sát tranh và trả lời *Hoạt động 3: Quan sát tranh và trả lời - Yêu cầu HS quan sát tranh bài tập - Học sinh quan sát tranh bài tập và thảo luận trả - Cho học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi: lời câu hỏi: ? Các bạn nhỏ tranh làm gì ? => Các bạn nhỏ cùng chơi kéo co, cùng ? Chơi và học mình có vui không ? học tập, cùng nhảy dây ? Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi em phải => Phải biết cư xử tốt với bạn bè đối xử nào ? ? Em hãy kể bạn biết vâng lời thầy giáo, cô => Kể tên các bạn lớp giáo, người lớn tuổi mà em biết ? - Nhận xét, bổ sung thêm GiaoAnTieuHoc.com (2) Giao an tuan 25 => Giáo viên nêu vài gương lớp, - Nhận xét, bổ sung trường biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo ? Bạn nhỏ tranh có đúng qui định không ? ? Đi bạn thì điều gì xảy ra, vì ? => Các bạn không đúng qui định, vì các bạn ? Em làm gì thấy bạn ? khoác tay lòng đường => Đi bị ôtô đâm vào gây nguy hiểm - Nhận xét, tuyên dương cho thân và người khác Củng cố, dặn dò: (2’) => Em khuyên bạn cần phải đúng qui - Nhấn mạnh nội dung bài học định - Nhận xét, bổ sung - Học sinh học bài và chuẩn bị bài sau GiaoAnTieuHoc.com (3) Giao an tuan 25 TNXH : Bài 25: CON CÁ I Mục tiêu:*Giúp học sinh: - Kể tên và nêu lợi ích cá - Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ hay vật thật - KNS : Kĩ định :Ăn cá trên sở nhận thức ích lợi việc ăn cá II Chuẩn bị: Giáo viên:- Một số tranh ảnh số loại cá (Cá mè, chép, trắm cỏ, rô phi, ) Học sinh:- Sách giáo khoa, bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: (2') ? Nêu đặc điểm cây gỗ ? - Nêu đặc điểm cây gỗ - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Tiết hôm chúng ta học bài “Con cá” - Lắng nghe, theo dõi - Ghi tên đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Giảng bài: *Hoạt động 1: Quan sát *Hoạt động 1: Quan sát +Mục tiêu: - Học sinh quan sát để nhận biết các - Giúp học sinh biết các phận bên ngoài cá phận cá +Tiến hành: - Đưa tranh cá cá thật (nếu có) - Cho học sinh quan sát cá ? Hãy mô tả mầu cá ? - Quan sát và trả lời các câu hỏi ? Khi vuốt người cá ta cảm thấy nào ? ? Chỉ và nói tên các phận bên ngoài cá ? ? Con cá di chuyển nào ? - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét và bổ sung => Kết luận: Con cá có da rát, trơn ta sờ vào có - Lắng nghe, theo dõi cảm giác trơn khó giữ Cá có đuôi để bơi, có vây, mắt tròn, cá quẫy đuôi để bơi nước *Hoạt động 2: Thảo luận *Hoạt động 2: Thảo luận +Mục tiêu: - Biết lợi ích và mô tả hành động bơi cá - Thảo luận theo cặp, trả lời câu hỏi +Tiến hành: - Chia lớp thành nhóm quan sát tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi - Theo dõi và hướng dẫn thêm - Gọi các nhóm trình bày - Các nhóm trình bày ? Cá sống đâu ? ? Đuôi cá dùng để làm gì ? ? Em có thích ăn cá không ? => Kết luận: Người ta nuôi cá để làm cảnh, để ăn vì - Nhận xét, bổ sung nó bổ đặc biết trẻ nhỏ Cá bơi nước - Lắng nghe, theo dõi nhẹ nhàng và đẹp Củng cố, dặn dò: (2’) ? Hôm chúng ta học bài gì ? - Hôm chúng ta học cá - Tóm tắt lại nội dung bài học ;Nhận xét học - Lớp học bài, xem trước bài học sau GiaoAnTieuHoc.com (4) Giao an tuan 25 TOÁN: Tiết 97: LUYỆN TẬP A Mục đích yêu cầu: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm số tròn chục ; biết giải toán có phép cộng - Bài tập 1, 2, 3, - Có thái độ tích cực và nghiêm túc học tập B Chuẩn bị: Giáo viên:- Bộ thực hành Toán, Học sinh:- Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập nhà - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (28') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học tiết “Luyện tập” - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Luyện tập: *Bài tập 1/132: Đặt tính tính - Giáo viên ghi các phép tính lên bảng - Hướng dẫn học sinh đặt tính và thực - Học sinh thực - Nhận xét, sửa sai - Học sinh lắng nghe - Nhắc lại đầu bài *Bài tập 1/132: Đặt tính tính - Theo dõi trên bảng - Lên đặt tính thực phép tính - Lớp làm bài vào - - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2/132: Số ? - Nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn học sinh làm bài tập theo nhóm - Gọi hai nhóm lên bảng thực - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/132: Đúng ghi đ, sai ghi s: - Nêu yêu cầu bài tập và hướng dẫn HS làm - Gọi học sinh lên bảng làm bài 70 50 20 - 80 40 40 - - Các phần còn lại đặt tính và thực tương tự - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2/132: Số ? - Nêu lại yêu cầu bài tập - Theo dõi giáo viên hướng dẫn - Đại diện hai nhóm lên bảng làm bài - 20 90 - 30 70 - 20 40 +10 20 - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 3/132: Đúng ghi đ, sai ghi s: - Nêu lại yêu cầu bài tập - Lớp làm vào - Lên bảng làm bài a) 60cm – 10cm = 50 b) 60cm – 10cm = 50cm c) 60cm – 10cm = 40cm - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4/132: Bài toán - Nêu yêu cầu bài toán - Hướng dẫn học sinh làm bài tập Tóm tắt: 60 30 30 30 s đ s - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4/132: Bài toán - Nêu lại yêu cầu bài tập toán - Lớp làm vào vở, lên bảng làm bài Bài giải: GiaoAnTieuHoc.com (5) Giao an tuan 25 Có : 20 cái bát Thêm : chục cái bát Có tất : cái bát ? ? Để làm bài tập này ta phải làm gì ? => Ta phải biết chục cái bát là 10 cái bát - Nhận xét, bổ sung và sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Giao BT nhà Hướng dẫn làm bài tập nhà - Nhận xét học và dặn dò học sinh Nhà Lan có tất số bát là: 20 + 10 = 30 (cái bát) Đáp số: 30 cái bát - Nhận xét, sửa sai - Về nhà làm bài tập (Tr.132) - Xem trước bài học sau GiaoAnTieuHoc.com (6) Giao an tuan 25 Tập đọc: HOA NGỌC LAN (2 Tiết) I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn… bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan bạn nhỏ * H khá giỏi gọi đúng tên các loại hoa ảnh (SGK) - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) II.Đồ dùng dạy học: GV: -Tranh minh hoạ bài đọc: Hoa Ngọc Lan HS: - SGK III.Các hoạt động dạy học : TIẾT 1,2 1.KTBC : học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Gọi học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi Ngốc ngếch, tưởng bà chưa thấy bài ngựa nên không nhận ngựa bé Em bé truyện đáng cười điểm nào? vẽ tranh Nào ngờ bé vẽ không hình ngựa GV nhận xét chung HS khác nhận xét bạn đọc bài và TLCH 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút HS nhắc lại đề bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm rãi, Lắng nghe nhẹ nhàng) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu 5, em đọc các từ khó trên bảng Hoa lan: (an ang), lá dày: (lá: l n), lấp ló Ngan ngát: (ngát: at ac), khắp: (ăp âp) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Các em hiểu nào là lấp ló Ngan ngát Lấp ló: Ló khuất đi, ẩn + Luyện đọc câu: Ngan ngát: Mùi thơm dể chịu, loan tỏa xa Bài này có câu ? gọi nêu câu Có câu Khi đọc hết câu ta phải làm gì? Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: Nghỉ em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên HS đọc các câu theo yêu cầu GV gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em Các HS khác theo dõi và nhận xét bạn đọc khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn GiaoAnTieuHoc.com (7) Giao an tuan 25 lại + Luyện đọc đoạn: (có đoạn) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, lần xuống dòng là đoạn Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần ăm, ăp Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1:Tìm tiếng bài có vần ăp ? Bài tập 2: Nói câu có chứa tiếng mang vần ăm, ăp: GV nhắc HS nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Khắp Đọc mẫu từ bài (Vận động viên ngắm bạn./Bạn học sinh ngăn nắp.) Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức: Ăm: Bé chăm học Em đến thăm ông bà Mẹ băm thịt … Ăp: Bắp ngô nướng thơm Cô giáo đến Em đậy nắp lọ mực … em Gọi HS đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Nụ hoa lan màu gì? (chọn ý đúng) Hương hoa lan nào? Nhận xét học sinh trả lời Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn bài văn Luyện nói: Gọi tên các loại hoa ảnh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh tên các loại hoa ảnh Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa 5.Củng cố:Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Giáo dục các em yêu quý các loại hoa, không bẻ cành hái hoa, giẫm đạp lên hoa … Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Hoa ngọc lan em Chọn ý a: trắng ngần Hương lan ngan ngát toả khắp nhà, khắp vườn Học sinh rèn đọc diễn cảm Lắng nghe Học sinh trao đổi và nêu tên các loại hoa ảnh (hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa sen) Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Thực hành nhà, trường, trồng hoa, bảo vệ, chăm sóc hoa GiaoAnTieuHoc.com (8) Giao an tuan 25 Thứ ba,ngày 22 tháng 02 năm 2011 Tập viết: TÔ CHỮ HOA: E, Ê I Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: E, Ê, - Viết đúng các vần: ăm, ắp, các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học - Chữ hoa: E, Ê, đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) - Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh Gọi em lên bảng viết các từ nội dung bài viết tiết trước Nhận xét bài cũ 2.Bài :Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc Hướng dẫn tô chữ hoa: E , ÊHướng dẫn HS quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ Cho học sinh so sánh cách viết chữ E và Ê, có gì giống và khác Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết) Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra học sinh viết trên bảng các từ: gánh đỡ, Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ hoa E, Ê trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Chữ Ê viết chữ E có thêm nét mũ Viết bảng ăm, ăp, chăm học, khắp vườn, Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan 3.Thực hành : sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập Cho HS viết bài vào tập viếtcác chữ E,Ê viết GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết Viết bảng chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ E, Ê Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và Thu chấm số em tập viết Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò:Viết bài nhà phần B, xem bài Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt GiaoAnTieuHoc.com (9) Giao an tuan 25 LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TRONG TUẦN I – MỤC TIÊU: - Rèn cho hs đọc đúng , trôi chảy các bài Tập đọc đã học tuần - Ôn và rèn cho HS các vần đã học II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS – Luyện đọc :25’ *GV gọi HS đọc bài :Vẽ ngựa, - HS đọc cá nhân,nhóm ,cả lớp Cái Bống , Hoa ngọc lan *GV nhận xét ,sửa chữa cách đọc HS *Rèn luyện cho HS kĩ phân biệt các vần đã học tuần : - Cá nhân , nhóm ,cả lớp + Phân biệt vần iêng và tìm tiếng ,từ có vần : + ua: mua bán, lúa thóc , ca múa ,… + ưa : sửa sai, uống sữa, nửa vời ,… +anh : trái chanh,bánh canh, lá xanh,… + ach: sẽ, lạch bạch, sách vở, … +ăm : chăm học, nắm xôi , cá nắm,… +ăp :thẳng tắp, xếp , ngăn nắp , … – củng cố :5’ -Nhận xét cách đọc HS -Nêu yêu cầu cần chú ý -Dặn dò :về nhà đọc lại bài vừa ôn GiaoAnTieuHoc.com (10) Giao an tuan 25 Chính tả (tập chép): NHÀ BÀ NGOẠI I.Mục tiêu: - HS nhìn bảng chép lại đúng đoạn văn: Nhà bà ngoạ,trong khoảng 10-15 phút - Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần ăm, ăp, chữ c k vào chỗ trống, bài tập 2,3 sgk II.Đồ dùng dạy học: GV: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, HS:-Học sinh CBVở Tiếng việt III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi đề bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm tiếng các em thường viết sai: ngoại, rộng rai, loà xoà, hiên, khắp vườn Hoạt động HS Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai Giáo viên nhận xét chung viết bảng học Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên sinh Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, Học sinh tiến hành chép bài vào tập đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, sau dấu chấm phải viết hoa Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên Học sinh đổi và sữa lỗi cho bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết viên Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Điền vần ăm ăp Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập Điền chữ c k giống các bài tập Học sinh làm VBT Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống các nhóm theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Giải Năm nay, Thắm đã là học sinh lớp Một Thắm chăm học, biết tự tắm cho mình, biết xếp sách ngăn nắp 5.Nhận xét, dặn dò: Hát đồng ca Yêu cầu học sinh nhà chép lại đọan văn cho Chơi kéo co đúng, đẹp, làm lại các bài tập Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Giao an tuan 25 TOÁN: Bài 98: ĐIỂM Ở TRONG VÀ ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH A Mục đích yêu cầu: - Nhận biết điểm trong, điểm ngoài hình, biết vẽ điểm ngoài hình, biết cộng, trừ số tròn chục, giải toán có phép cộng - Bài tập 1, 2, 3, - Có thái độ nghiêm túc học tập, B Chuẩn bị:1.Giáo viên:- Bộ đồ dùng dạy Toán lớp Học sinh: Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (4') - Học sinh thực 50 - 10 = 40 - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 5/132 - Nhận xét, ghi điểm 30 + 20 =50 - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (28') a GTB:“Điểm trong, điểm ngoài hình” - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Lắng nghe, theo dõi b Nội dung bài: - Nhắc lại đầu bài *Điểm trong, điểm ngoài hình - Giáo viên vẽ hình, có điểm A, N - Cho học sinh quan sát - Quan sát và theo dõi A N => Nêu: Điểm A hình vuông Điểm N ngoài hình vuông - Quan sát và trả lời câu hỏi: - Vẽ hình tròn lên bảng: => Điểm O hình tròn ? Điểm O hay ngoài hình tròn ? => Điểm P ởngoài hình tròn ? Điểm P hay ngoài hình tròn ? - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung *Bài tập 1/133: Đúng ghi đ, sai ghi s c Thực hành: - Nêu lại yêu cầu: Đúng ghi đ, sai ghi s: *Bài tập 1/133: Đúng ghi đ, sai ghi s - Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh làm bài Điểm A hình tam giác đ - Cho học sinh quan sát hình SGK/133 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Giao an tuan 25 - Gọi học sinh trả lời Điểm B ngoài hình tam giác s Điểm E hình tam giác s Điểm C ngoài hình tam giác đ Điểm I ngoài hình tam giác đ Điểm D ngoài hình tam giác đ - Nhận xét, chữa bài - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 2/134: Vẽ các điểm vào hình đã cho *Bài tập 2/134: Vẽ các điểm vào hình - Cho học sinh vẽ: - Nêu lại yêu cầu bài tập điểm hình vuông - Vẽ hình và làm bài điểm ngoài hình vuông - Lên bảng vẽ B A D C E - Phần b hướng dẫn học sinh làm tương tự - Nhận xét, chữa bài G *Bài tập 3/134: Tính *Bài tập 3/134: Tính - Nêu yêu cầu bài - Nêu lại yêu cầu bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm bài - Lên bảng thực hiện, lớp làm vào - Theo dõi hướng dẫn thêm - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4/134: Bài toán - Đọc nội dung bài tập, HD học sinh làm bài - Gọi học sinh lên bảng làm Tóm tắt Có : 10 nhãn Thêm : 20 nhãn 20 + 10 + 10 = 40 60 - 10 - 20 = 30 30 + 10 + 20 = 60 60 - 20 - 10 = 30 30 + 20 + 10 = 60 70 + 10 - 20 = 60 - Nhận xét, sửa sai *Bài tập 4/134: Bài toán - Nêu lại yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập Bài giải Có tất : nhãn ? Hoa có số nhãn là: - Dưới lớp làm bài vào 10 + 20 = 30 (nhãn vở) - Nhận xét, chữa bài Đáp số: 30 nhãn Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học - Nhận xét, sửa sai Về nhà học bài xem trước bài học sau 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Giao an tuan 25 Thứ tư , ngày 23 tháng 02 năm 2011 Tập đọc: AI DẬY SỚM I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Dậy sớm, vườn lên đồi, đất trời, chờ đón Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đất trời - Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) Học thuộc lòng ít nhât khổ thơ *H khá giỏi HTL bài thơ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : TIẾT 1,2 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài Hoa ngọc lan và trả lời câu hỏi và bài Gọi học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con: xanh thẫm, lấp ló, trắng ngần, ngan ngát GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng Hôm chúng ta học bài thơ: Ai dậy sớm Bài thơ này cho các em biết người nào dậy sớm hưởng niềm hạnh phúc nào Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng nhẹ nhàng vui tươi) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Dậy sớm: (d gi), vườn: (ươn ương) Ngát hương: (at ac), lên đồi: (l n) Đất trời: (tr ch) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là vừng đông? Đất trời? Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ Các em học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Học sinh viết bảng và bảng lớp HS nhắc lại Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng Vừng đông: Mặt trời mọc Đất trời: Mặt đâùt và bầu trời Học sinh nhắc lại 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Giao an tuan 25 sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ Đọc nối yêu cầu giáo viên Thi đọc bài thơ Đọc đồng bài Luyện tập: Ôn vần ươn, ương: Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ươn, ương ? Bài tập 2:Nói câu chứa tiếng có mang vần ươn, ương em thuộc dãy đại diện thi đọc bài thơ em, lớp đồng Đọc nối tiếp em Vườn, hương Đọc câu mẫu bài (Cánh diều bay lượn Vườn hoa ngát hương thơm) Đại diện nhóm thi tìm câu có tiếng mang vần ươn, ương Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Khi dậy sớm điều gì chờ đón em? Ở ngoài vườn? Trên cánh đồng? Trên đồi? Nhận xét học sinh trả lời GV đọc lại bài thơ và gọi HS đọc lại + Rèn học thuộc lòng bài thơ: Giáo viên cho học sinh đọc thuộc câu và xoá bảng dần đến học sinh thuộc bài thơ Luyện nói: Chủ đề: Hỏi việc làm buổi sáng Gọi HS khá hỏi và đáp câu mẫu bài em Hoa ngát hương chờ đón em Vừng đông chờ đón em Cả đất trời chờ đón em HS rèn đọc theo hướng dẫn giáo viên HS luyện nói theo gợi ý giáo viên: Buổi sáng bạn thường dậy lúc giờ? Dậy lúc GV cho HS quan sát tranh minh hoạ và nêu Bạn có hay tập thể dục buổi sáng hay không? Có các câu hỏi gợi ý để HS nêu các việc làm buổi sáng Yêu cầu HS kể các việc làm khác Bạn thường ăn sáng món gì? Bún bò,Mì, Xôi, … tranh minh hoạ Nhắc tên bài và nội dung bài học 5.Củng cố:Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại học sinh đọc lại bài nội dung bài đã học Tập dậy sớm, tập thể dục, học bài và chuẩn bị 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều bài học đúng lần, xem bài 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Giao an tuan 25 Thủ công: Tiêt 24: CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT (Tiết 2) I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật - Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng Với HS khéo tay:- Kẻ và cắt, dán hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng II Đồ dùng dạy học: Giáo viên:- Thước kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công, Học sinh:- Giấy thủ công, hồ dán thước kẻ, bút chì, kéo, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: (3') - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét nội dung Bài mới: (29') a GTB:Tiếp tục cắt, dán hình chữ nhật - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Bài giảng: *Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Treo hình lên bảng ? Hình chữ nhật có cạnh ? ? Độ dài các cạnh nào ? - Nhận xét, bổ sung *Hướng dẫn mẫu - Hướng dẫn học sinh kẻ hình chữ nhật ? Nêu các bước kẻ hình chữ nhật ? - Vừa hướng dẫn vừa thực trên giấy B1: Lấy điểm A trên mặt tờ giấy mầu kẻ xuống ô ta điểm D B2: Từ A và D đếm sang phải ô theo dòng kẻ ta kẻ điểm B và C B3: Ta nối các điểm A và B, B và C, C và D, D và A Khi đó ta vẽ hình chữ nhật ABCD - Theo dõi hướng dẫn thêm *Cách kẻ hình chữ nhật đơn giản Từ hình A góc tờ giấy mầu ta lấy cạnh ô và cạnh ô ta cạnh AB và CD Từ B kẻ xuống, từ D kẻ sang hai đường thẳng gặp C và ta hình chữ nhật ABCD Vậy ta cần cắt cạnh là ta hình chữ nhật *Thực hành: - Cho học sinh lấy giấy, thước, bút chì, kéo thực hành kẻ, cắt hình chữ nhật - Cho học sinh trưng bày sản phẩm - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học- Nhận xét học Hoạt động học sinh - Mang đầy đủ đồ dùng môn học - Lắng nghe, theo dõi Nhắc lại đầu bài *Quan sát và nhận xét - Quan sát mẫu => Hình chữ nhật có cạnh => Có hai cạnh dài và hai cạnh ngắn - Nhận xét, bổ sung *Cách kẻ và cắt hình chữ nhật - Lắng nghe, quan sát - Nêu cách kẻ hình chữ nhật - Dùng thước kẻ, bút chì kẻ đường thẳng trên giấy *Kẻ hình chữ nhật đơn giản - Theo dõi và thực hành trên giấy nháp A B C D *Thực hành: - Lấy đồ dùng học tập để thực hành - Cắt, dán hình chữ nhật theo hai cách trên - Trưng bày sản phẩm.- Lắng nghe, theo dõi 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Giao an tuan 25 Học Hát Bài: QUẢ (tiếp theo) I YÊU CẦU: - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đđn giản Tập biểu diễn bài hát II CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn xác bài Quả (lời 3) - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…), máy nghe, băng hát mẫu - Tranh minh hoạ các bài hát, trứng, bóng, mít) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: GV cho ôn hát lại lời và lời bài Quả GV bắt giọng mở băng, đệm cho HS hát Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Dạy bài hát Quả (lời 3) - Cho HS nghe băng nhạc mẫu lời GV hát - Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát (như - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn đã hướng dẫn lời 1, 2) GV - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để - Tập hát câu Hát đúng giai điệu và thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc HS biết lấy tiết tấu theo hướng dẫn GV câu hát - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để + Hát đồng thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - Cho HS ôn lại lời 1, 2, GV kết hợp dùng tranh minh - HS hát ôn bài (3 lời ca), kết hợp xem hoạ để HS nhận biết tên và hình dáng cắc tranh để nhận biết hình dáng các bài hát Ví dụ: GV vào nào hình, HS hát bài hát và hát đúng tên mà GV yêu cầu đó *Hoạt động 2: Hát kết hợp với với vận động phụ hoạ - Cho HS hát và vỗ tay gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca (đã hướng dẫn tiết trước) - GV hướng dẫn HS đứng hát và nhún chân nhịp nhàng (bên trái, bên phải) theo nhịp - GV cho HS hát đối đáp lời ca - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát, bài hát nhắc tên gì - Nhận xét chung Dặn HS ôn bài hát vừa tập - Hát và vỗ tay gõ đệm sử dụng các nhạc cụ gõ - HS hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp - HS hát đối đáp theo hướng dẫn - HS lên biểu diễn (cá nhân, nhóm) - HS trả lời - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ Thứ năm , ngày 24 tháng 02 năm 2011 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Giao an tuan 25 Tập viết: TÔ CHỮ HOA: G I Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: G - Viết đúng các vần: ươn,ương, các từ ngữ: vườn hoa, ngát hương Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học - Chữ hoa: G đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) - Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo chấm điểm bàn học sinh viên kiểm tra Gọi em lên bảng viết các từ nội dung học sinh viết trên bảng các từ: gánh đỡ, bài viết tiết trước Nhận xét bài cũ 2.Bài :Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học đề bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc Học sinh quan sát chữ hoa G trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ Hướng dẫn tô chữ hoa: mẫu Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ Viết bảng khung chữ Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết) Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan ươn, ương, vườn hoa, ngát hương sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết 3.Thực hành : Viết bảng Cho HS viết bài vào tập viếtcác chữ G GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các quy trình tô chữ G vần và từ ngữ Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài LUYỆN VIẾT I- MUÏC TIEÂU : 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Giao an tuan 25 Củng cố và ôn tập cho HS viết các vần,tiếng từ đã học tuần II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động gv Hoạt động Hs – Kieåm tra baøi cuõ : GV đọc cho HS viết các vần,tiếng ,từ - HS thực caàn vieát tuaàn : 2- OÂn taäp: * Đọc : GV viết các từ đã học tuần lên - HS đọc cá nhân ,tổ ,nhóm bảng lớp cho HS đọc: chăm học ,khắp vườn, trăng rằm, ngăn nắp,… HS viết từ vào bảng * Vieát: - GV cho HS viết từ khoá đã ôn -HS thực + GV đọc cho HS viết + GV quan sát ,uốn nắn, sửa chữa + GV nhaän xeùt – Daën doø: - GV cho HS đọc lại vần đã ôn -Dặn HS nhà đọc lại vần,tiếng ,từ đa õôn Chính tả (Tập chép): BÀI : CÂU ĐỐ I.Mục tiêu: - N hìn sách bảng, chép lại đúng bài: “Câu đố ong” 16 chữ khoảng – 10 phút - Điền đúng chữ ch, tr, v, điền đúng gi vào chỗ trống Bài tập 2, ( sgk ) 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Giao an tuan 25 II.Đồ dùng dạy học: GV: -Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và nội dung bài tập, bảng nam châm HS: -Học sinh có Vở Tiếng việt III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Kiểm tra chép bài Nhà bà ngoại Gọi học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng con: năm nay, khắp vườn Nhận xét chung KTBC 2.Bài mới: GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học và Học sinh để lên bàn: tập chép bài: Nhà bà ngoại để giáo viên kiểm tra em lên bảng viết, học sinh lớp viết bảng các tiếng giáo viên đọc Học sinh nhắc lại ghi đề bài học sinh đọc bài câu đố trên bảng phụ, học sinh khác dò theo bài bạn đọc SGK 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Học sinh viết vào bảng các tiếng, Chẳng hạn: Gọi học sinh đọc bài viết trên bảng phụ Cả lớp giải câu đố (cho các em xem tranh minh chăm chỉ, suốt ngày, khắp, vườn cây hoạ để giải câu đố) Câu đố nói đến ong Cho học sinh đọc thầm và tìm tiếng hay viết sai viết vào bảng (theo nhóm) Giáo viên nhận xét chung việc tìm tiếng khó Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên và viết bảng học sinh Thực hành chép bài chính tả Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu Học sinh tiến hành viết vào tập bài chính tả: dòng thơ thụt vào ô, xuống hàng câu đố viết hết dòng thơ Những tiếng đầu Con gì bé tí dòng thơ phải viết hoa Đặt dấu chấm hỏi kết thúc câu đố Chăm suốt ngày Giáo viên cho học sinh nhìn bảng từ SGK Bay khắp vườn cây để chép lại bài Tìm hoa gây mật ? Học sinh soát lại lỗi bài viết mình Đọc thong thả và vào chữ trên bảng để học sinh soát lỗi bài viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Học sinh đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Chấm bài tổ và Điền chữ tr hay ch Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Giao an tuan 25 Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống bài tập câu a (điền chữ tr ch) Tổ chức cho các nhóm thi đua làm các bài tập Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại bài tập câu a và làm thêm bài tập câu b (điền chữ v, d hay gi) Toán: Giải Thi chạy, tranh bóng Đọc lại các từ đã điền đến em Tuyên dương các bạn có điểm cao Thực hành bài tập nhà Bài 99 : LUYỆN TẬP CHUNG A Mục đích yêu cầu: - Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục ; biết giải toán có phép cộng 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)