Cá nhân nêu Gọi HS yêu cầu bài tập 2/SGK Gọi HS đọc câu mẫu: 2 HS đọc Chúng em vui liên hoan Chúng em thích hoạt động.. HS giỏi nêu Gọi HS tự nêu câu Ví dụ : Em học giỏi nhất môn Toán.[r]
(1)Gi¸o ¸n líp Gi¸p ThÞ Xu©n Ngày soạn 11/3/2012 TUẦN 28 Thứ hai, ngày 12 tháng năm 2012 chào cờ Âm nhạc (GV chuyên dạy) Tập đọc NGÔI NHÀ I) Mục tiêu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà Trả lời câu ( SGK ) - Rèn KN đọc trôi trảy, rõ ràng bài thơ II) Đồ dùng : Tranh minh hoạ bài tập đọc III) Hoạt động dạy học : 1/ Bài cũ : 2/ Bài :(35’) Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS a Giới thiệu bài : Nghe GV giới thiệu bài b Luyện đọc : GV đọc diễn cảm bài thơ : giọng chậm rãi, tha Cả lớp nghe GV đọc thiết, tình cảm + HS luyện đọc :Luyện đọc tiếng, từ : Chú ý phát âm đúng các từ ngữ sau : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức Cá nhân, đồng Gọi HS luyện đọc các từ ngữ trên, kết hợp giải thích Tiếng :"xoan gồm có âm x đứng trước , vần oan đứng sau Cá nhân Thơm phức : Là mùi thơm mạnh, hấp dẫn Nghe GV giải thích - Luyện đọc câu : HS tiếp nối đọc trơn dòng thơ theo dãy bàn Cá nhân đọc theo dãy bàn - Luyện đọc đoạn, bài : HS đọc, đọc nhóm GV chia bài thơ làm đoạn, em đọc đoạn Gọi HS thi đọc bài Học sinh giỏi Trò chơi : Thi đọc diễn cảm c Ôn các vần yêu, iêu : HS đọc GV gọi HS đọc yêu cầu 1/ SGK HS đọc Đọc dòng thơ có vần yêu HS khá , TB GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập HS nêu Tìm tiếng ngoài bài có vần yêu ( iêu ) HS giỏi GV gọi HS nêu yêu cầu bài và đọc ví dụ SGK HS đọc Nói câu có vần : yêu, iêu Cá nhân trả lời HS khá,giỏi GiaoAnTieuHoc.com (2) Gi¸o ¸n líp Gi¸p ThÞ Xu©n Tiết d Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :(30’) + Tìm hiểu bài đọc : GV gọi HS đọc khổ thơ đầu Ở ngôi nhà nhỏ mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì ? Ngửi thấy gì ? Nghe thấy gì ? Đọc câu thơ nói tình yêu ngôi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước ( khổ ) GV đọc lại diễn cảm bài thơ + Học thuộc lòng bài thơ : GV yêu cầu HS lưyện đọc thuộc bài thơ theo cách xoá dần bảng GV gọi HS xung phong đọc thuộc bài thơ GV thi đua tổ đọc thuộc Giải lao tích cực + Luyện nói ngôi nhà em mơ ước : Gọi HS nêu yêu cầu bài GV giới thiệu tranh và vẽ ngôi nhà Đó là tranh minh hoạ các ngôi nhà Yêu cầu HS luyện nói ngôi nhà mình theo nhóm Các nhóm luyện nói trước lớp Bạn thích ngôi nhà nào ? Vì bạn thích ngôi nhà đó ? Bạn có thích ngôi nhà có nhiều vườn cây không ? 3/ Củng cố - dặn dò :(5’) Trò chơi : Thi đọc thuộc bài thơ GV nhận xét tiết học Về nhà học thuộc bài thơ, chuẩn bị bài sau HS đọc Nghe GV đọc Cá nhân ,đồng HS giỏi Tổ thi đọc HS nêu Quan sát tranh Nói theo cặp bài HS giỏi nói trước lớp HS khá , giỏi GiaoAnTieuHoc.com (3) Gi¸o ¸n líp Gi¸p ThÞ Xu©n ĐẠO ĐỨC 28 : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( tiết ) I) Yêu cầu : - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộhằng ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ - Biết nhắc nhở bạn bè thực thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp II) Chuẩn bị : Bài hát : " Con chim vành khuyên " III) Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1/ Bài cũ : Khi nào ta cần nói lời xin lỗi ? HS trả lời Khi nào ta cần nói lời cảm ơn ? 2/ Bài :a Giới thiệu bài : b Tiến hành : @ Hoạt động : Chơi trò chơi : Vòng tròn chào hỏi Học sinh đứng thành vòng tròn đồng tâm, có số người quay mặt vào làm thành đôi Cả lớp tham gia chơi Người điều khiển trò chơi đứng tâm hai vòng tròn và nêu các tình để học sinh đóng vai chào hỏi Hai người bạn gặp HS gặp thầy giáo, cô giáo đường Em đến nhà bạn chơi, gặp bố mẹ bạn @ Hoạt động : Thảo luận lớp GV hướng dẫn HS thảo luận theo các câu hỏi sau Cách chào hỏi tình giống hay HS thảo luận theo khác ? Khác nào ? các tình Em cảm thấy nào người khác chào Các nhóm trả lời hỏi ? Em chào họ và đáp lại trước lớp Em gặp người bạn, em chào hỏi bạn cố tình Nghe GV giảng không đáp lại GV kết luận : Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt Cá nhân ,lớp chia tay cho HS đọc câu tục ngữ " Lời chào cao mâm cỗ" HS nêu Bài tập : Khi học về, có khách đến nhà chơi em Cá nhân trả lời làm gì ? Bỏ luôn Chào khách Làm vào bài tập Chào khách và ba mẹ 3/ Dặn dò : Thực tốt các điều đã học Cả lớp nghe GV dặn Xem lại bài, chuẩn bị bài sau GiaoAnTieuHoc.com (4) Gi¸o ¸n líp Gi¸p ThÞ Xu©n Ngày soạn 11/3/2012 Chính tả NGÔI NHÀ I) Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ bài "Ngôi nhà" khoảng 10 - 12 phút - Điền đúng vần : yêu, iêu ; chữ c, hay k vào chỗ trống Bài tập 2, ( SGK ) - rèn KN viết dúng độ cao các chữ, khoảng cách các chữ II) Đồ dùng Bảng phụ viết sẵn khổ thơ Nội dung bài tập 2, và luật chính tả cần ghi nhớ III) Hoạt động dạy học : 1/ Bài cũ :(4’) Điền v, d, gi ? ỏ trứng ; ỏ cá ; cặp a 2/ Bài (30’): Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn HS tập chép Gọi HS đọc đoạn chính tả HS đọc Yêu cầu HS tìm tiếng khó đọc, dễ viết sai : mộc mạc, Cá nhân nêu đất nước Gọi HS phân tích tiếng khó HS giỏi Tiếng "mộc " gồm có âm m đứng trước, vần ôc đứng sau, dấu nặng đặt âm ô Gọi HS diễn vần tiếng mộc HS trung bình , khá Cho HS viết bảng Cả lớp viết bảng Cho HS chép bài vào Cả lớp chép bài vào Cho HS tự soát bài bút chì Cá nhân tự soát bài GV chấm bài , ghi điểm Cả lớp lắng nghe Nhận xét bài viết đúng, trình bày đẹp HS đọc c Hướng dẫn HS làm bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2/ SGK HS lên thi làm nhanh Điền iêu hay yêu ? Cá nhân làm vào bài tập Yêu cầu lớp làm VBT HS lên bảng chữa bài HS Gọi HS đọc lại bài trên bảng giỏi đọc lại Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3/ SGK HSđọc Điền chữ : c hay k ? Gọi HS nhắc lại luật chính tả HS nêu k : e, ê, i HS lên bảng làm Gọi HS lên bảng làm 3/ Củng cố - dặn dò :(1’) Khen thưởng em viết đúng bài chính tả Về nhà học thuộc quy tắc chính tả - GiaoAnTieuHoc.com (5) Gi¸o ¸n líp Gi¸p ThÞ Xu©n Ngày soạn 11/3/2012 Thứ ba, ngày 13 tháng năm 2012 Toán GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I) Mục tiêu : - Hiểu bài toán có phép trừ : bài toán cho biết biết gì ? hỏi gì ? Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số - Làm bài : 1, 2, bài học - Rèn KN giải toán cho HS nhanh , trình bày bài II Đồ dùng phấn màu, bảng phụ, II) Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1/ Bài cũ :(3’) Điền : >, <, = 15 10 + ; 18 15 + ; 16 10 + Bài :(30’) a/ Hướng dẫn HS tự giải bài toán : Bài : GV gọi HS đọc đề GV yêu cầu HS dựa phần tóm tắt điền số vào HS tóm tắt Đề bài cho biết gì ? Đề bài cho biết gì ? ( Nhà An có gà, mẹ đem bán gà ) Bài toán hỏi gì ? ( Hỏi nhà An còn gà ? ) GV ghi tóm tắt lên bảng cho HS đọc lại toàn bài toán HS đọc lại GV cho HS tự giải bài và chữa bài HS làm vào bài tập Muốn biết nhà An còn lại gà, ta thực HS giỏi nào ? Bài toán gồm bước? ( lời giải, phép tính, đáp số ) b/ Thực hành : Bài : GV gọi HS đọc đề toán Cả lớp đọc thầm Gọi HS nêu tóm tắt bài toán HS giỏi G ọi HS lên bảng làm Cá nhân làm bảng Gọi HS nhận xét bài làm bạn Bài 2, bài : Tương tự GV gọi HS phân tích đề tự giải HS khá, trung bình GV hướng dẫn HS tự chữa bài GV chấm bài - nhận xét Cả lớp nghe GV nhận xét III) Củng cố - dặn dò : GV chấm bài, nhận xét Về nhà xem lại bài sau GiaoAnTieuHoc.com (6) Gi¸o ¸n líp Ngày soạn 11/3/2012 Gi¸p ThÞ Xu©n Tự nhiên xã hội CON MUỖI I) Mục tiêu : - Một số tác hại muỗi Chỉ các phận bên ngoài muỗi trên hình vẽ - Biết cách phòng trừ muỗi II Đồ dùng tranh, ảnh phóng to II) Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1) Bài cũ :(3’) Cơ thể mèo gồm có phần ? Người ta nuôi mèo để làm gì ? 2) Bài :(30’) Trò chơi : " Muỗi bay, muỗi bay " Cả lớp tham gia chơi HS hô : " vo ve, vo ve " GV hô : " Muỗi đậu vào má em ", " đập cho nó cái " Bài hôm chúng ta tìm hiểu muỗi và Nghe GV giới thiệu bài trông thấy muỗi người ta phải người ta phải đập nó chết ? Hoạt động : Quan sát muỗi Cả lớp quan sát tranh GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi HS trung bình Con muỗi to hay nhỏ ( so sánh với ruồi ) HS khá Khi đập muỗi em thấy thể muỗi cứng hay mềm ? HS khá ,giỏi Hãy vào đầu, thân, chân, cánh muỗi Quan sát đầu muỗi và vòi muỗi HS giỏi Con muỗi dùng vòi để làm gì ? Con muỗi di chuyển nào ? GV kết luận : Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé ruồi Cả lớp nghe GV kết luận bài Muỗi có đầu, mình, chân và cánh Muỗi bay cánh, đậu chân Nó dùng vòi để hút máu người và động vật Hoạt động : Thảo luận nhóm Thảo luận nhóm Muỗi thường sống đâu ? Vào lúc nào em thường hay nghe tiếng muỗi vo ve và hay bị muỗi đốt ? Bị muỗi đốt có hại gì ? Kể tên số bệnh muỗi truyền mà em biết Đại diện nhóm trả lời Em cần làm gì để không bị muỗi đốt ? GV gọi đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi ? GV cùng HS nhận xét * Dặn dò :(2’) Thực tốt các điều đã học - GiaoAnTieuHoc.com (7) Gi¸o ¸n líp Gi¸p ThÞ Xu©n Ngày soạn 11/3/2012 Tập viết TÔ CHỮ HOA H, I, K I) Mục tiêu - Tô các chữ hoa : H, I, K - Viết đúng các vần : iêt, uyêt, iêu, yêu ; các từ ngữ : hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải , kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) * HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai II) Đồ dùng :Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu Chữ cái hoa : H, I, K khung chữ III) Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1/ Bài cũ : 2/ Bài (30’) HS đọc nội dung bài viết :a Giới thiệu bài : Cá nhân nhận xét GV treo bảng phụ, nêu nhiệm vụ học GV gọi HS đọc nội dung bài viết b Hướng dẫn tô chữ hoa : GV gọi HS quan sát và nhận xét H : Chữ H gồm có nét, đó là nét nào? GV vừa viết vừa nêu quy trình viết Cả lớp viết bảng c Hướng dẫn HS viết vần, từ ngữ ứng dụng : GV gọi HS đọc các từ ngữ ứng dụng và vần iêt, uyêt, iêu, yêu,hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt HS đọc giải Gọi HS nhận xét cấu tạo, độ cao các chữ H :Trong từ hiếu thảo chữ nào có độ cao dòng li rưỡi? Chữ nào có độ cao dòng li rưỡi? Trả lời cá nhân Tiếng hiếu cách tiếng thảo khoảng chừng nào? Từ cách từ khoảng chừng nào? d Hướng dẫn HS viết bài : GV hướng dẫn HS viết bài vào Lưu ý : tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt Cả lớp viết vào Tập viết GV chấm bài, nhận xét Củng cố dặn dò (5’) - GV nhận xét học GiaoAnTieuHoc.com (8) Gi¸o ¸n líp Gi¸p ThÞ Xu©n Ngày soạn 11/3/2012 Thứ tư ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC 11 : QUÀ CỦA BỐ < 85, 86 > I) Yêu cầu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : lần nào, luôn luôn, phép, vững vàng ; Bước đầu biết nghỉ cuốí dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài :Bố là đội ngoài đảo xa, Bố nhớ và yêu em Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) - Học thuộc lòng khổ bài thơ -HS khá ,giỏi học thuộc lòng bài tho II) Hoạt động dạy học : 1/ Bài cũ : Gọi HS đọc bài " Ngôi nhà", trả lời câu hỏi Ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nhìn thấy gì ? Nghe thấy gì ? Ngửi thấy gì ? 2/ Bài : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS a Giới thiệu bài : Hôm chúng ta học bài thơ Nghe GV giới thiệu bài nói bố Bố bạn nhỏ bài thơ này đội để bảo vệ Tổ Quốc Bố bạn đảo xa nhớ con, gởi cho nhiều quà Chúng ta hãy xem bố gửi quà gì cho bạn nhé b Luyện đọc : Cả lớp nghe + GV đọc mẫu bài lần : Giọng chậm rãi, tình cảm và nhấn giọng "nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn cái chúc, nghìn cái hôn" + HS luyện đọc : - Luyện đọc tiếng, từ ngữ : lần nào, lễ phép, luôn luôn, Đọc cá nhân vững vàng GV yêu cầu HS tìm từ khó hiểu bài bài Cá nhân tìm GV giải thích từ : Nghe GV giải thích Đảo xa : Vùng đất biển khơi, xa đất liền Vững vàng : Nghĩa là chắn - Luyện đọc câu : Đọc cá nhân câu theo dãy Gọi HS đọc tiếp nối dòng thơ, HS đọc câu bàn GV sửa sai cho HS - Luyện đọc đoạn : GV chia bài làm ba đoạn, HS Đọc nhóm đọc đoạn Yêu cầu HS luyện đọc nhóm Các nhóm thi đọc Gọi các nhóm lên thi đọc trước lớp Lưu ý : Khuyến khích các em đọc diễn cảm b Ôn các vần : oan, oat : HS nêu yêu cầu GiaoAnTieuHoc.com (9) Gi¸o ¸n líp Gi¸p ThÞ Xu©n Gọi HS nêu yêu cầu bài 1/SGK HS khá Tìm tiếng có vần oan : ngoan Tiếng ngoan có vần gì ? Vần ôn là vần : oan, oat Cá nhân nêu Gọi HS yêu cầu bài tập 2/SGK Gọi HS đọc câu mẫu: HS đọc Chúng em vui liên hoan Chúng em thích hoạt động HS giỏi nêu Gọi HS tự nêu câu Ví dụ : Em học giỏi môn Toán Bạn Lan đoạt giải thi cờ vua thiếu nhi Em thích xem phim hoạt hình Tiết : + Tìm hiểu bài và luyện nói : HS đọc - Gọi HS đọc khổ thơ HS trung bình H :Bố bạn nhỏ là đội đâu ? Gọi HS đọc khổ thơ 2, HS giỏi H :Bố gửi cho bạn nhỏ gì ? Gọi HS đọc lại toàn bài Nghe GV đọc GV đọc diễn cảm bài thơ + Học thuộc lòng bài thơ : GV hướng dẫn HS luyện đọc thuộc bài thơ theo phương Đọc cá nhân, tổ, đồng tổ thi đua pháp xoá dần bảng Gọi HS xung phong đọc thuộc bài thơ GV cho tổ đọc thuộc Giải lao tích cực HS nêu + Luyện nói : Hỏi nghề nghiệp Quan sát tranh , thảo luận nhóm GV gọi HS nêu yêu cầu bài đôi Cả lớp quan sát tranh minh hoạ ( HS giỏi, khá) GV gợi ý số nghề nghiệp : bác sỹ, giáo viên, lái xe, Các nhóm hỏi đáp trước lớp thợ hàn, cán khoa học, hoạ sĩ, thợ rèn - GV cho HS thực hành hỏi đáp Bố bạn làm nghề gì ? Bố bạn có phải là thợ xây không ? HS thi đọc : giỏi , khá,trung Bạn có thích theo nghề bố không ? bình III) Củng cố - dặn dò : Trò chơi : Thi đọc thuộc bài thơ GV nhận xét tiết học Về nhà học thuộc bài thơ, chuẩn bị bài sau - GiaoAnTieuHoc.com (10) Gi¸o ¸n líp Gi¸p ThÞ Xu©n Ngày soạn 11/3/2012 TOÁN 10 : LUYỆN TẬP < 150 > I) Mục tiêu : - Biết giải bài toán có phép trừ ; thực cộng trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 20 Làm bài : 1, 2, II) Hoạt động dạy học : 1/ Bài cũ : Bài giải Đàn vịt có : Số vịt trên bờ Dưới ao : - = ) Trên bờ : ? Đáp số : 2/ Bài : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Bài : GV gọi HS đọc đề HS đọc Đề bài cho em biết gì ? Cá nhân trả lời Yêu cầu em tìm gì ? Muốn biết cửa hàng còn búp bê ta thực phép Cá nhân trả lời gì ? Lấy trừ ? Gọi HS tóm tắt đề toán GV gọi HS nêu phép tính, lời giải HS giải trên bảng Gọi 1HS lên bảng làm Bài giải Cá nhân làm phiếu Số búp bê còn lại là bài tập 15 - = 13 (búp bê ) Cá nhân nêu miệng Đáp số: 13 búp bê Cá nhân nêu Bài : GV gọi HS đọc đề bài, và tóm tắt đề toán Gọi HS lên giải bài toán HS khá Bài giải Số máy bay còn lại là: 12 -2 = 10 (máy bay ) HS trung bình đọc lại Đáp số: 10 máy bay GV hướng dẫn HS chữa bài Giải lao tích cực Bài : GV hướng dẫn HS thi đua tính nhẩm Cả lớp nhẩm Tổ chức thi làm tính nhanh -2 -3 Đại diện tổ lên 17 tham gia Đọc là : mười bảy trừ hai mười lăm, mười lăm trừ Cả lớp đọc ba mười hai III) Củng cố - dặn dò : GV chấm bài , nhận xét Về nhà xem lại bài GiaoAnTieuHoc.com (11) Gi¸o ¸n líp Gi¸p ThÞ Xu©n Ngày soạn 11/3/2012 Thứ năm ngày tháng năm 2012 Chính tả : QUÀ CỦA BỐ > I) Yêu cầu : - Nhìn sách bảng, chép lại đúng khổ thơ Qùa bố khoảng 10 - 12 phút - Điền đúng chữ s hay x ; vần im hay iêm vào chỗ trống Bài tập 2a, 2b II) Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1/ Bài cũ : Điền c hay k HS lên bảng làm ây thước ; .iến 2/ Bài : a Hướng dẫn tập chép : GV treo bảng phụ có nội dung bài tập chép gọi HS đọc HS đọc Tìm chữ dễ viết sai : gửi, nghìn, thương, chúc HS nêu cá nhân Cho HS phân tích: Tiéng "gửi" gồm có âm g đứng trước, vần ưi đứng sau, dấu hỏi đặt trên âm ư.Gọi HS diễn vần tiếng gửi Cho HS viết bảng từ khó Viết bảng GV hướng dẫn HS chép bài vào Cả lớp chépvào GV đọc thong thả vào chữ để HS chép lại Yêu cầu HS soát bài Cả lớp soát bài Yêu cầu HS tự chấm bài bút chì Cá nhân tựchấm bài GV chấm số bài - nhận xét Nghe GV nhận xét b Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : GV gọi HS nêu yêu cầu bài HS nêu a/ Điền : s hay x ? e lu ; dòng ông Gọi HS lên bảng làm Cá nhân HS khá Yêu cầu HS nhận xét bài và đọc lại bài b / trái t ; kim t HS làm trên bảng, Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào Yêu cầu lớp sửa bài và đọc lại kết đúng bài tập Củng cố - dặn dò : GV chấm bài, nhận xét Trò chơi : Tìm tiếng có vần im, iêm Cả lớp tham gia chơi GiaoAnTieuHoc.com (12) Gi¸o ¸n líp Gi¸p ThÞ Xu©n Ngày soạn 11/3/2012 TOÁN 111 : LUYỆN TẬP < 151 > I) Yêu cầu : Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn, có phép trừ Làm bài : 1, 2, 3, II) Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Bài cũ : Có : 12 máy bay hs ( giỏi ) lên bảng Bay : máy bay Còn máy bay ? GV nhận xét ghi điểm Bài : Bài : GV gọi HS đọc đề bài HS đọc Yêu cầu HS phân tích đề Bài toán cho biết gì ? Cá nhân phân tích Bài toán muốn tìm gì ? HS khá GV gọi HS nêu tóm tắt bài HS giỏi Có : 14 cái thuyền Cho bạn : cái thuyền Còn lại : cái thuyền? GV yêu cầu HS tự giải và trình bày lời giải Bài giải Số cái thuyền còn lại là : HS lên bảng làm, 14 - = 10 ( cái thuyền ) lớp làm bảng Đáp số :((10 cái thuyền) Bài : Gọi HS đọc đề bài Đề bài cho biết gì ? Cá nhân nêu Yêu cầu em làm gì ? Muốn biết có bạn nam em thực phép tính gì ? HS khá Gọi HS lên bảng thực Cả lớp làm vào Bài giải bài tập Số bạn nam có là: HS trung bình đọc lại - = (bạn nam ) Đáp số: bạn nam Giải lao tích cực Bài : Gọi HS đọc đề bài HS đọc GV hướng dấn HS nhìn hình vẽ mà tóm tắt bài toán và Cả lớp quan sát nêu yêu cầu Yêu cầu HS thực theo nhóm Thực nhóm đôi Các nhóm trình bày bài giải Bài giải GiaoAnTieuHoc.com (13) Gi¸o ¸n líp Gi¸p ThÞ Xu©n Chiều dài sợi dây còn lại là: Các nhóm nêu bài 13 - = 11 (cm ) giải Đáp số : 11 cm HS nhận xét các nhóm Bài : GV yêu cầu HS đọc tóm tắt bài toán Có hình tròn ? HS trung bình nêu Tô màu hình tròn ? Còn hình chưa tô màu ? Cả lớp làm bảng Yêu cầu HS tự giải bài toán III) Củng cố - dặn dò : GV chấm bài, nhận xét bài Về nhà xem lại các bài đã giải Ngày soạn 11/3/2012 KỂ CHUYỆN : BÔNG HOA CÚC TRẮNG I) Yêu cầu : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động, giúp cô chữa bệnh cho mẹ *HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh II) Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ truyện Một số đồ dùng để đóng vai III) Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1/ Bài cũ : Gọi HS kể lại chuyện Mưu chú Sẻ HS kể 2/ Bài : a Giới thiệu bài : b Giáo viên kể chuyện : GV kể chuyện với giọng diễn cảm Cả lớp nghe giáo GV kể lần viên kể chuyện GV kể lần 2, kết hợp tranh minh hoạ c Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh : Yêu cầu HS quan sát tranh 1; Gọi HS đọc câu hỏi Cả lớp quan sát tranh tranh và nêu câu hỏi Tranh vẽ cảnh gì ? Cá nhân trả lời Câu hỏi tranh là gì ? ( Người mẹ ốm nói gì với ? ) GV gọi HS kể lại đoạn HS khá , trung Các đoạn còn lại GV hướng dẫn tương tự bình, kể GV yêu cầu tổ kể đoạn chuyện Hướng dẫn HS kể câu chuyện Đại diện tổ lên kể GiaoAnTieuHoc.com (14) Gi¸o ¸n líp Gi¸p ThÞ Xu©n d Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện này giáp các em hiểu điều gì ? GVcho HS tự nêu theo suy nghĩ mỉnh 3/ Củng cố - dặn dò : GV nhận xét tiết học - Về nhà kể lại cho người thân nghe HS giỏi kể Cá nhân trả lời Nghe GV dặn dò Ngày soạn 11/3/2012 Thứ sáu ngày tháng năm 2O12 TẬP ĐỌC 12 : VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ I) Yêu cầu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) II) Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1/ Bài cũ : Gọi HS đọc bài thơ Quà bố HS đọc và trả lời Bố gửi cho bạn nhỏ gì ? câu hỏi 2/ Bài : a Giới thiệu bài : b Luyện đọc : GV đọc mẫu bài tập đọc Cả lớp nghe GV đọc + Học sinh luyện đọc GV gạch các từ ngữ : cắt bánh, dứt tay, hoảng hốt Gọi HS đọc lại các từ khó đọc Đọc cá nhân, đồng GV giải thích từ : Hoảng hốt : tinh thần gặp nguy hiểm bất ngờ + Luyện đọc câu : Mỗi HS đọc câu, đọc liên Đọc cá nhân theo dãy bàn dãy bàn GVsửa sai cho HS + Gọi HS đọc bài : GV tổ chức cho HS thi đọc bài 3HS thi đọc, đồng GV cùng HS nhận xét c Ôn các vần yêu cầu bài 1/SGK Tìm tiếng bài có vần ưt ( đứt ) HS: khá Vần cần ôn là vần ut, ưc Tìm tiếng ngoài bài có vần ưt, ưc Vần ưt : mứt, sứt , nứt, vứt, dứt, bứt lá Cá nhân: HS khá, Vần ưc: bức, bực, cực khổ, náo nức, nóng nực giỏi Cho tổ thi đua nêu tổ nào tìm nhiếu tiếng , tổ đó tổ tham gia tìm thắng GiaoAnTieuHoc.com (15) Gi¸o ¸n líp Gi¸p ThÞ Xu©n Nói câu có vần ưt, ưc GV gọi HS đọc ví dụ SGK HS đọc Mứt tết ngon Cá mực nướng ngon Tổ chức cho HS nói câu có tiếng chứa vần cần ôn HS giỏi Tiết : Tìm hiểu bài luyện nói : a Tìm hiểu bài : GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Cá nhân Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? HS trung bình Lúc nào cậu bé khóc ? Vì ? HS khá , giỏi Trong bài có câu hỏi nào ? GV hướng dẫn đọc câu hỏi và câu trả lời bài văn HS lên đọc theo GV đọc diễn cảm bài văn cách phân vai GV hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai : Người dẫn HS giỏi chuyện người mẹ, cậu bé b Luyện nói : GV gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc Bạn có hay làm nũng với với bố mẹ không ? HS nói theo cặp Bạn hãy kể lần bạn làm nũng với bố mẹ Chúng ta đã lớn, làm nũng để làm gì ? Các nhóm nói trước 4/ Củng cố - dặn dò : lớp GV gọi HS đọc lại bài Chuẩn bị bài cho tuần sau HS đọc -Ngày soạn 11/3/2012 TOÁN 112 : LUYỆN TẬP CHUNG < 152 > I) Yêu cầu : - Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán - Biết cách giải và trình bày bài giải toán Làm bài : 1, II) Hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Bài cũ : Có : 14 cái thuyền HS lên bảng Cho bạn : cái thuyền lớp thực bảng Còn lại : cái thuyền ? Bài : Bài : GV yêu cầu HS quan sát các hình vẽ SGK , Cả lớp quan sát điền số vào chỗ chấm Gọi HS nêu bài toán Cá nhân nêu ( HS ) Trong bến có ô tô đậu, có thêm ô tô vào bến Hỏi có tất bao nhiêu ô tô ? GiaoAnTieuHoc.com (16) Gi¸o ¸n líp Gi¸p ThÞ Xu©n Gọi HS lên bảng làm HS lên bảng thực Dưới lớp làm bảng Giải : Số ô tô có tất là : + = ( ô tô ) Đáp số : ô tô Gọi HS nhận xét bài làm bạn Bài : Cả lớp quan sát tranh GV yêu cầu HS quan sát tranh Gọi HS nêu tóm tắt bài toán HS nêu Có : bạn chơi Bỏ : bạn Còn lại : bạn chơi? Yêu cầu HS phân tích đề toán và giải bài toán HS lên bảng làm, Bài giải lớp thực Số bạn còn lại là: bảng - = ( bạn ) Đáp số : bạn III) Củng cố - dặn : GV chấm bài, nhận xét Về nhà xem lại bài - GiaoAnTieuHoc.com (17)