Qua bài tập đọc này, các con sẽ thấy rõ hơn vẻ đẹp của cây đa, một loài cây rất gắn bó với người nông dân đồng bằng Bắc Bộ, và thấy được tình yêu của tác giả đối với quê hương.. B Luyeän[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 Khối Thứ, ngày Tiết TCT 29 Hai 141 22/03/2010 85 86 142 29 Ba 23/03/2010 57 Tư 24/03/2010 Năm 25/03/2010 Sáu 26/03/2010 Môn Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc Toán Kể chuyện Chính tả Tên bài dạy Giúp người khuyết tật Các số từ 111 – 200 Những đào Những đào Các số có chữ số Những đào Những đào 87 143 29 29 Tập đọc Toán LT & C Thủ công Cây đa quê hương So sánh các số có chữ số TN cây cối Đặt TLCH để làm gì? Làm vòng đeo tay 29 144 29 Tập viết Toán TN & XH Chữ hoa A (kiểu 2) Luyện tập Một số loài vật sống nước 58 145 29 Chính tả Hoa phượng Toán Mét Tập làm văn Đáp lời chia vui Nghe TLCH HĐTT Lop2.net (2) Thứ hai, ngày tháng năm 20 Đạo đức GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT I Muïc tieâu : - Biết : Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đơ,õ đối xử bình đẳng đối người bị khuyết tật - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả - Không đồng tình với thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật II Chuaån bò : GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå) Phieáu thaûo luaän HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động : Bài cũ : Lịch đến nhà người khác (tiết 2) GV hoûi HS caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân làm đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: Giúp đỡ người khuyết tật Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Kể chuyện: “Cõng bạn học” Hồng và Tứ là đôi bạn thân, quê Thái Bình Hồng bị liệt từ nhỏ, hai chân teo quắt lại không đứng Vậy mà Hồng ham hoïc Thaáy caùc baïn haèng ngaøy ríu rít caép saùch đến trường, em khóc xin mẹ cho học Tứ cùng xóm với Hồng nhà Tứ nghèo, bố mẹ già thường xuyên đau ốm nên ít tuổi em đã phải lo toan nhiều công việc nặng gia đình Có lẽ vì mà Tứ trông gầy gò bé nhỏ so với các bạn cùng tuổi Thöông Hoàng taøn taät, thöông meï baïn giaø yeáu, lại bận sản xuất, Tứ xin phép giúp bạn Hằng ngày, Tứ cõng Hồng đến trường lại coõng Hoàng veà nhaø, chaúng quaûn möa naéng đường xa Những hôm trời mưa, đường làng đầy vết chân trâu, trơn đổ mỡ, cõng bạn trên lưng Tứ phải cố bấm mười đầu ngón chân xuống đất cho khỏi ngã Có hôm bị ốm, Hoạt động Trò Haùt HS trả lời, bạn nhận xét Lop2.net (3) sợ Hồng bị buổi, Tứ cố gắng coõng baïn ñi hoïc Ba năm liền Tứ đã cõng bạn học Tấm gương Tứ đã bạn bè khắp xa gần học tập Giờ đây, cùng với em, có tiểu đội các bạn cùng lớp ngày thay ñöa Hoàng ñi hoïc Bieát caâu chuyeän caûm động này, Bác Hồ đã khen ngợi và gửi tặng đôi bạn huy hiệu Người Hoạt động 2: Phân tích truyện: Cõng bạn hoïc Tổ chức đàm thoại: - Vì Tứ phải cõng bạn học? - Những chi tiết nào cho thấy Tứ không ngại khó, ngại khổ để cõng bạn học? - Các bạn lớp đã học điều gì Tứ - Em rút từ bài học gì từ câu chuyện này - Những người nào thì gọi là người khuyết tật? Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ là người thiệt thòi sống Nếu giúp đỡ thì họ vui và sống đỡ vất vả Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm việc nên làm và không nên làm người khuyết tật Gọi đại diện các nhóm trình bày, nghe HS trình baøy vaø ghi caùc yù kieán khoâng truøng leân baûng Keát luaän: Tuøy theo khaû naêng vaø ñieàu kieän cuûa mình mà các em làm việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp Không nên xa lánh, thờ ơ, chế giễu người tàn tật Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Tieát Lop2.net - Vì Hồng bị liệt không lại muoán ñi hoïc - Dù trời nắng hay mưa, dù có hôm ốm mệt Tứ cõng bạn học để bạn khoâng maát buoåi - Các bạn đã thay cõng Hồng học - Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật - Những người chân, tay, khiếm thị, khiếm thính, trí tuệ không bình thường, sức khoeû yeáu… - Chia thaønh nhoùm thaûo luaän vaø ghi yù kieán vaøo phieáu thaûo luaän nhoùm Trình baøy keát quaû thaûo luaän Ví duï: Những việc nên làm: + Đẩy xe cho người bị liệt + Đưa người khiếm thị qua đường + Vui chơi với các bạn khuyết tật + Quyên góp ủng hộ người khuyết tật Những việc không nên làm: + Trêu chọc người khuyết tật + Chế giễu, xa lánh người khuyết tật… (4) Tập đọc NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật - Hiểu ND : Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm (trả lời các CH SGK) II Chuaån bò : GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, có Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng HS: SGK III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Bài cũ : Cây dừa Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa Haùt HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Cây dừa và trả lời câu hỏi cuối bài HS lớp nghe và nhận xét bài bạn Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: - Hỏi: Nếu bây nhận đào, các làm gì với đào đó? - Ba bạn nhỏ Xuân, Vân, Việt ông cho bạn đào Các bạn đã làm gì với đào mình? Để biết điều này chúng ta cùng học bài hôm Những đào Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS khá đọc lại bài Chú ý giọng đọc: + Lời người kể đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng + Lời ông, đọc với giọng ôn tồn, tình cảm Câu cuối bài ông nói với Việt đọc với vẻ tự hào, vui mừng + Lời Xuân, đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhảu + Lời Vân, đọc với giọng ngây thơ + Lời Việt, đọc với giọng rụt rè, lúng túng b) Luyeän phaùt aâm : - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ: + Tìm các từ có hỏi, ngã Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) Lop2.net - Một số HS trả lời theo suy nghĩ riêng HS đọc lại tên bài - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV + Các từ đó là: đào, nhỏ, hỏi, chẳng bao lâu, giỏi, với vẻ tiếc rẻ, thèm, trải baøn, chaúng, thoát leân,… đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu cho (5) Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn : - Hỏi: Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng giọng đọc khác nhau? Là giọng ai? - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? Các đoạn phân chia ntn? Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ - Gọi HS đọc đoạn Nêu giọng đọc và tổ chức cho HS luyện đọc câu nói cuûa oâng Yêu cầu HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn Gọi HS đọc mẫu câu nói bạn Xuân Chú ý đọc với gioïng hoàn nhieân, nhanh nhaûu Gọi HS đọc mẫu câu nói ông Yêu cầu HS đọc lại đoạn Hướng dẫn HS đọc các đoạn còn lại tương tự trên Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc : Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhaân Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng : Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, 4 Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò tieát Lop2.net đến hết bài - Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, là giọng người kể, giọng người oâng, gioïng cuûa Xuaân, gioïng cuûa Vaân, gioïng cuûa Vieät - Bài tập đọc chia làm đoạn + Đoạn 1: Sau chuyến … có ngon khoâng? + Đoạn 2: Cậu bé Xuân nói ông hài lòng nhaän xeùt + Đoạn 3: Cô bé Vân nói … còn thơ dại quaù! + Đoạn 4: Phần còn lại HS đọc bài HS đọc bài - số HS đọc cá nhân, sau đó lớp đọc đồng HS đọc bài HS đọc bài HS đọc, các HS khác nhận xét và đọc lại HS đọc, các HS khác nhận xét và đọc lại HS đọc đoạn Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, (Đọc vòng) Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đọan bài (6) Tập đọc NHỮNG QUẢ ĐAØO (Tieát 2) I Muïc tieâu : (Xem tieát 1) II Chuaån bò : III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Khởi động : Baøi cuõ : Những đào (Tiết 1) Bài : Giới thiệu: Những đào (Tiết 2) Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Tìm hiểu bài GV đọc mẫu toàn bài lần và đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Người ông dành đào cho ai? - Xuân đã làm gì với đào ông cho? - Oâng đã nhận xét Xuân ntn? - Vì oâng laïi nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy? - Bé Vân đã làm gì với đào ông cho? - Oâng đã nhận xét Vân ntn? - Chi tiết nào chuyện chứng tỏ bé Vân coøn raát thô daïi? - Việt đã làm gì với đào ông cho? - Oâng nhaän xeùt veà Vieät ntn? - Vì oâng laïi nhaän xeùt veà Vieät nhö vaäy? - Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? Hoạt động Trò Theo dõi bài, suy nghĩ để trả lời câu hỏi - Người ông dành đào cho vợ và đứa chaùu nhoû - Xuân đã ăn đào lấy hạt trồng vào cái vò Em hi vọng hạt đào lớn thành cây đào to Người ông sau này Xuân trở thành người làm vườn giỏi - Oâng nhận xét Xuân vì ăn đào, thấy ngon Xuân đã biết lấy hạt đem trồng để sau này có cây đào thơm ngon Việc Xuân đem hạt đào trồng cho thấy cậu thích troàng caây - Vân ăn hết đào mình đem vứt hạt Đào ngon đến cô bé ăn xong còn thèm maõi - Oâng nhaän xeùt: Oâi, chaùu cuûa oâng coøn thô daïi quaù - Beù raát haùu aên, aên heát phaàn cuûa mình vaãn coøn thèm mãi Bé chẳng suy nghĩ gì ăn xong vứt hạt đào luôn - Việt đem đào mình cho bạn Sơn bị ốm Sơn không nhận, Việt đặt đào lên gườn bạn troán veà - Oâng nói Việt là người có lòng nhân hậu - Vì Việt thương bạn, biết nhường phần quà mình cho baïn baïn oám HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán + Con thích Xuân vì cậu có ý thức giữ lại giống đào ngon + Con thích Vaân vì Vaân ngaây thô + Con thích Việt vì cậu là người có lòng nhân haäu, bieát yeâu thöông baïn beø, bieát san seû quaû ngon với người khác Lop2.net (7) + Con thích người ông vì ông yêu thích các cháu, đã giúp các cháu mình bọc lộ tính cách cách thoải mái, cách tự nhiên Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài Yêu cầu HS nối đọc lại bài - Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt Cuûng coá – Daën doø: Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà luyện đọc laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau: Caây ña queâ höông HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyeän HS đọc lại bài theo vai Toán CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I Muïc tieâu : - Nhận biết các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 - Biết thou tự các số từ 111 đến 200 - BT caàn laøm BT1, BT2 (a), BT3 II Chuaån bò : GV: Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị đã giới thiệu tiết 132 Bảng kê sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, phần bài học SGK HS: Vở III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Khởi động : Bài cũ : Các số đếm từ 101 đến 110 GV kiểm tra HS đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110 Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: Trong bài học hôm nay, các em học các số từ 111 đến 200 Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 200 - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn thêm hình chữ nhật biểu diễn chuïc, hình vuoâng nhoû vaø hoûi: Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? Để có tất trăm, chục, hình vuông, toán học, người ta dùng số trăm mười và viết là 111 Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu soá 111 - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc Hoạt động Trò Haùt Một số HS lên bảng thực yêu cầu GV Trả lời: Có trăm, sau đó lên bảng viết vào cột trăm - Có chục và đơn vị Sau đó lên bảng viết vào cột chuïc, vaøo coät ñôn vò - HS viết và đọc số 111 - Thảo luận để viết số còn thiếu bảng, sau đó HS lên làm bài trên bảng lớp, HS đọc số, HS viết số, Lop2.net (8) vaø caùch vieát caùc soá coøn laïi baûng: 118, 120, 121, 122, 127, 135 Yêu cầu lớp đọc lại các số vừa lập Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Baøi 2: Vẽ lên bảng tia số SGK, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Để điền dấu cho đúng, chúng ta phải so sánh các số với - Vieát leân baûng: 123 124 vaø hoûi:Haõy so sánh chữ số hàng trăm 123 và số 124 - Hãy so sánh chữ số hàng chục 123 và số 124 với - Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 123 và số 124 với Khi đó ta nói 123 nhỏ 124 và viết 123<124 hay 124 lớn 123 và viết 124 > 123 Yêu cầu HS tự làm các ý còn lại bài Một bạn nói, dựa vào vị trí các số treân tia soá, chuùng ta cuõng coù theå so saùnh các số với nhau, theo bạn có nói đúng hay sai? Dựa vào vị trí các số trên tia số bài tập 2, hãy so sánh 155 và 158 với Tia số viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bé số đứng sau Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS nhà ôn lại cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110 HS gaén hình bieåu dieãn soá - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV Đọc các tia số vừa lập và rút kl: Trên tia số, số đứng trước bé số đứng sau nó - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng - Chữ số hàng trăm cùng là - Chữ số hàng chục cùng là - nhỏ hay lớn Laøm baøi 123 < 124 120 < 152 129 > 120 186 = 186 126 < 122 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 200 Bạn học sinh đó nói đúng 155 < 158 vì trên tia số 155 đứng trước 158, 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155 Lop2.net (9) Thứ ba, ngày tháng năm 20 Keå chuyeän NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu : - Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu (BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt (BT2) - Hs khá, giỏi biết phân vai để doing lại câu chuyện (BT3) II Chuaån bò : GV: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung đoạn truyện HS: SGK III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ (3’) Kho baùu Goïi HS leân baûng, vaø yeâu caàu caùc em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Kho baùu Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: Trong tieát keå chuyeän naøy, caùc em seõ cuøng keå laïi câu chuyện Những đào Ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện A) Tóm tắt nội dung đoạn truyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - SGK tóm tắt nội dung đoạn ntn? Đoạn này có cách tóm tắt nào khác mà nêu nội dung đoạn 1? - SGK tóm tắt nội dung đoạn ntn? - Baïn coù caùch toùm taét naøo khaùc? Haùt HS lên bảng thực yêu cầu HS lớp theo dõi và nhận xét Theo dõi và mở SGK trang 92 - HS đọc yêu cầu bài - Đoạn 1: Chia đào Quaø cuûa oâng Nhận xét phần trả lời HS - Chuyeän cuûa Xuaân - HS nối tiếp trả lời: Xuân làm gì với đào ông cho./ Suy nghĩ và việc làm Xuân./ Người trồng vườn tương lai./… - Vân ăn đào ntn./ Cô bé ngây thơ./ Sự ngaây thô cuûa beù Vaân./ Chuyeän cuûa Vaân./… - Tấm lòng nhân hậu Việt./ Quả đào Việt đâu?/ Vì Việt không ăn đào./ Chuyện Việt./ Việt đã làm gì với đào?/… B) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm Keå laïi nhoùm Khi HS keå caùc HS khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå - Nội dung đoạn là gì? - Nội dung đoạn cuối là gì? Lop2.net (10) Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ Chia nhóm, yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý Bước 2: Kể lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể Tổ chức cho HS kể vòng Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung baïn keå Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát Khi HS lúng túng, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý đoạn cho HS C) Kể lại toàn nội dung truyện GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moãi nhoùm coù HS, yêu cầu các nhóm kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt Tổ chức cho các nhóm thi kể Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau: Ai ngoan thưởng sung cho baïn Mỗi HS trình bày đoạn HS tham gia keå chuyeän Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu Tuần HS tập kể lại toàn câu chuyện nhoùm Các nhóm thi kể theo hình thức phân vai Toán CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu : - Nhận biết các số có chữ số, biết cách đọc, viết đúng Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, soá ñôn vò - BT caàn laøm : Baøi 2, Baøi II Chuaån bò : GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị HS: Vở III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Khởi động : Bài cũ : Các số từ 111 đến 200 Kiểm tra HS thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200 Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: Các số có chữ số Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Giới thiệu các số có chữ số a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn - GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 200 vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: Coù maáy chuïc? - Gaén tieáp hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò vaø hoûi: Coù maáy ñôn vò? - Haõy vieát soá goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò Hoạt động Trò Haùt HS lên bảng thực yêu cầu GV - Coù traêm - Coù chuïc - Coù ñôn vò - HS lên bảng viết số, lớp viết vào bảng con: 243 Lop2.net (11) - Yêu cầu HS đọc số vừa viết - 243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm caáu taïo cuûa caùc soá: 235, 310, 240, 411, 205, 252 b) Tìm hình bieåu dieãn cho soá: GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập, sau đó yêu cầu HS đổi chép để kiểm tra bài lẫn Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng các cách đọc liệt kê - số HS đọc cá nhân, sau đó lớp đọc đồng thanh: Hai traêm boán möôi ba - 243 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi laøm cuûa baïn theo yeâu caàu cuûa GV - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm cách đọc tương ứng với số Làm bài vào bài tập: Nối số với cách đọc 315 – d; 311 – c; 322 – g; 521 – e; 450 – b; 405 – a Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: Tiến hành tương tự bài tập Cuûng coá – Daën doø : Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có chữ số Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân luyeän cấu tạo số, cách đọc số và cách viết số có chữ soá Chuẩn bị: So sánh các số có ba chữ số Chính taû NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn - Làm BT(2) a / b, hoạc BT CT phương ngữ Gv soạn II Chuaån bò : GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp HS: Vở chính tả Vở bài tập III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Bài cũ : Cây dừa Yêu cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, súng, xâu kim, minh baïch, tính tình, Haø Noäi, Haûi Phoøng, Sa Pa, Taây Baéc,… GV nhaän xeùt Bài : Lop2.net Haùt HS lên bảng viết bài, lớp viết vào giaáy nhaùp HS lớp nhận xét bài các bạn treân baûng (12) Giới thiệu: Những đào Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả A) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi HS đọc đoạn văn - Người ông chia quà gì cho các cháu? - Ba người cháu đã làm gì với đào mà ông cho? - Người ông đã nhận xét các cháu ntn? B) Hướng dẫn cách trình bày - Hãy nêu cách trình bày đoạn văn - Ngoài chữ đầu câu, bài chính tả này có chữ nào cần viết hoa? Vì sao? C) Hướng dẫn viết từ khó - Hãy tìm bài thơ các chữ có dấu hỏi, dấu ngaõ Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng Chỉnh sửa lỗi cho HS D) Vieát baøi E) Soát lỗi GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi G) Chaám baøi : Thu và chấm số bài Số bài còn lại để chấm sau Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2a Gọi HS đọc đề bài sau đó gọi HS lên làm bài trên bảng lớp, yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai Lop2.net - HS đọc bài - Người ông chia cho cháu đào - Xuân ăn đào xong, đem hạt trồng Vân aên xong vaãn coøn theøm Coøn Vieät thì không ăn mà mang đào cho cậu bạn bị oám - Oâng bảo: Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nhân hậu - Khi trình bày đoạn văn, chữ đầu đoạn ta phải viết hoa và lùi vào ô vuông Các chữ đầu câu viết hoa Cuối caâu vieát daáu chaám caâu - Vieát hoa teân rieâng cuûa caùc nhaân vaät: Xuaân, Vaân, Vieät - Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã, mỗi, Viết các từ khó, dễ lẫn HS nhìn baûng cheùp baøi Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi lề HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp án: Ñang hoïc baøi Sôn boãng nghe thaáy tieáng laïch caïch Nhìn chieác loàng saùp treo trước cửa sổ, em thấy trống không Chú sáo nhỏ tinh nhanh đã xổ lồng Chú nhảy trước sân Bỗng mèo mướp xồ tới Mướp định vồ sáo sáp (13) nhanh hơn, đã bay lên và đậu trên moät caønh xoan raát cao Đáp án: + To nhö coät ñình + Kín nhö böng + Tình laøng nghóa xoùm + Kính trên nhường + Chính bỏ làm mười Nhaän xeùt baøi laøm vaø cho ñieåm HS Baøi 2b Tiến hành tương tự với phần a Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Yêu cầu các em viết sai lỗi chính tả trở lên nhà viết lại cho đúng bài Chuẩn bị: Hoa phượng Thứ tư, ngày tháng năm 20 Tập đọc CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG I Muïc tieâu : - Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu ND : Tả vẽ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả với quê hương (trả lời CH 1, 2,4) - Hs khá, giỏi trả lời CH 3) II Chuaån bò : GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, có Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng HS: SGK III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Bài cũ : Những đào Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Những đào GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: Trong học hôm nay, các em cùng đọc và tìm, hiểu bài tập đọc Cây đa quê hương nhà văn Nguyễn Khắc Viện Qua bài tập đọc này, các thấy rõ vẻ đẹp cây đa, loài cây gắn bó với người nông dân đồng Bắc Bộ, và thấy tình yêu tác giả quê hương Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Luyện đọc A) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm B) Luyeän phaùt aâm Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ: + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm cuối n, ng,… Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng Lop2.net Haùt HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi veà noäi dung baøi - Theo dõi GV đọc mẫu HS khá đọc maãu laàn Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV: + Các từ đó là: của, toà cổ kính, xuể, trời xanh, rễ, nổi, những, rắn hổ mang, giận dữ, gẩy, tưởng chừng, lững thững (14) Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm) đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, neáu coù C) Luyện đọc đoạn GV nêu giọng đọc chung toàn bài, sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành đoạn: + Đoạn 1: Cây đa nghìn năm … cười nói + Đoạn 2: Phần còn lại Yêu cầu HS đọc đoạn - Thời thơ ấu là độ tuổi nào? - Con hiểu hình ảnh toà cổ kính ntn? - Thế nào là chót vót trời xanh - Li kì coù nghóa laø gì? - Để đọc tốt đoạn văn này, ngoài việc ngắt giọng đúng với các dấu câu, các em cần chú ý ngắt giọng câu văn dài cuối đoạn - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài HS dùng bút chì viết dấu gạch (/) để phân cách các đoạn với HS khá đọc bài - Laø coøn treû - Là cũ và có vẻ đẹp trang nghiêm - Là cao vượt hẳn các vật xung quanh - Là vừa lạ vừa hấp dẫn - Luyeän ngaét gioïng caâu: Trong vòm lá,/ gió chiều gẩy lên điệu nhạc li kì/ tưởng chừng cười/ nói.// HS dùng bút chì gạch chân các từ này Một số HS đọc bài cá nhân HS khá đọc bài Neâu caùch ngaét vaø luyeän ngaét gioïng caâu: Xa xa,/ cánh đồng,/ đàn trâu về,/ lững thững bước nặng nề.// Bóng sừng trâu ánh chiều kéo dài,/ lan ruộng đồng yên lặng.// Gọi HS đọc câu văn cuối đoạn, yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng câu văn này Chỉnh lại cách ngắt cho đúng roài cho HS luyeän ngaét gioïng Hướng dẫn: Để thấy rõ vẻ đẹp cây đa miêu tả đoạn văn, đọc chúng ta cần chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả như: nghìn năm, cổ kính, lớn cột đình, chót vót trời, quái lạ, gẩy lên, cười ñang noùi Gọi HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên cuoái baøi Nhấn giọng các từ ngữ sau: lúa vàng gợn sóng, lững thững, nặng nề Dựa vào cách đọc đoạn 1, hãy cho biết, để đọc tốt đoạn Một số HS đọc bài cá nhân văn này, chúng ta cần nhấn giọng các từ ngữ nào? Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2 HS đọc bài theo hình thức nối tiếp Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi HS đọc đoạn Luyện đọc theo nhóm bài Đọc từ đầu hết Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS vaø yeâu đoạn bài cầu luyện đọc nhóm D) Thi đọc Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân Nhaän xeùt, cho ñieåm E) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn - Theo dõi bài SGK và đọc thầm theo Hoạt động 2: Tìm hiểu bài GV đọc mẫu toàn bài lần - Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã sống - Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời raát laâu? thơ ấu chúng tôi Đó là toà cổ kính hôn laø moät thaân caây - Các phận cây đa (thân, cành, ngọn, rễ) tả - HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán hình ảnh nào? + Thân cây ví với: toà cổ kính, Lop2.net (15) - Yêu cầu HS đọc câu hỏi Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để nói lại đặc điểm phận cây đa từ Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn thấy cảnh đẹp nào quê hương? chín mười đứa bé bắt tay ôm không xueå + Cành cây: lớn cột đình + Ngọn cây: chót vót trời xanh + Rễ cây: lên mặt đất thành hình thù quái lạ giống rắn hoå mang - HS đọc thành tiếng, lớp cùng theo doõi Thảo luận, sau đó nối tiếp phát biểu yù kieán: + Thân cây lớn/ to + Cành cây to/ lớn + Ngoïn caây cao/ cao vuùt + Reã caây ngoaèn ngoeøo/ kì dò Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả thấy; Lúa vàng gợn sóng; Xa xa, cánh đồng đàn trâu lững thững bước nặng nề; Bóng sừng trâu nắng chiều kéo dài, lan rộng ruộng đồng yên lặng Cuûng coá – Daën doø : Gọi HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp quê hương taùc giaû Nhận xét học và yêu cầu HS nhà đọc lại bài, chuaån bò baøi sau: Caäu beù vaø caây si giaø Toán SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I Muïc tieâu : - Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số ; nhận biết thou tự các số (không quá 1000) - Baøi taäp caàn laøm : Baøi 1, Baøi 2(a), Baøi II Chuaån bò : GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị HS: Vở III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Bài cũ : Các số có chữ số Kiểm tra HS đọc và viết các số có chữ số Viết lên bảng dãy các số có chữ, VD: 221, 222, 223, 224, 225, 227, 228, 229, 230, … vaø yeâu cầu HS đọc các số này Đọc số và yêu cầu HS viết số đọc vào baûng, VD: ba traêm hai möôi, ba traêm hai möôi moát, … Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : Lop2.net Haùt HS lên bảng thực yêu cầu GV Cả lớp vieát soá vaøo baûng (16) Giới thiệu: So sánh các số có chữ số Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Giới thiệu cách so sánh các số có chữ số a) So saùnh 234 vaø 235 Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 234 vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng nhoû? - Tieáp tuïc gaén hình bieåu dieãn soá 235 vaøo beân phaûi nhö phaàn baøi hoïc vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? Hoûi: 234 hình vuoâng vaø 235 hình vuoâng thì beân naøo coù ít hình vuoâng hôn, beân naøo nhieàu hình vuoâng hôn? 234 và 235, số nào bé hơn, số nào lớn hơn? - Dựa vào việc so sánh 234 hình vuông và 235 hình vuông, chúng ta đã so sánh số 234 và số 235 Trong toán học, việc so sánh các số với thực dựa vào việc so sánh các chữ cùng hàng Chúng ta thực so sánh 234 và 235 dựa vào so sánh các số cùng hàng với Hãy so sánh chữ số hàng trăm 234 và 235 Hãy so sánh chữ số hàng chục 234 và 235 Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị 234 và 235 Khi đó ta nói 234 nhỏ 235, và viết 234<235 Hay 235 lớn 234 và viết 235>234 b) So saùnh 194 vaø 139 - Hướng dẫn HS so sánh 194 hình vuông với 139 hình vuông tương tự so sánh 234 và 235 hình vuoâng Hướng dẫn so sánh 194 và 139 cách so sánh các chữ số cùng hàng c) So saùnh 199 vaø 215 - Hướng dẫn HS so sánh 199 hình vuông với 215 hình vuông tương tự so sánh 234 và 235 hình vuoâng Hướng dẫn so sánh 199 và 215 cách so sánh các chữ số cùng hàng d) Ruùt keát luaän: - Khi so sánh các số có chữ số với ta bắt đầu so sánh từ hàng nào? - Số có hàng trăm lớn ntn so với số kia? - Khi đó ta có cần so sánh tiếp đến hàng chục khoâng? - Khi nào ta cần so sánh tiếp đến hàng chục? Trả lời: Có 234 hình vuông Sau đó lên bảng viết số 234 vào hình biểu diễn số này Trả lới: Có 235 hình vuông Sau đó lên bảng viết soá 235 - 234 hình vuoâng ít hôn 235 hình vuoâng, 235 hình vuoâng nhieàu hôn 234 234 bé 235, 235 lớn 234 - Chữ số hàng trăm cùng là Chữ số hàng chục cùng là 4<5 - 194 hình vuoâng nhieàu hôn 139 hình vuoâng, 139 hình vuoâng ít hôn 194 hình vuoâng Haøng traêm cuøng laø Haøng chuïc > neân 194 > 139 hay 139 < 194 - 215 hình vuoâng nhieàu hôn 199 hình vuoâng, 199 hình vuoâng ít hôn 215 hình vuoâng Haøng traêm > neân 215 > 199 hay 199 < 215 - Bắt đầu so sánh từ hàng trăm - Số có hàng trăm lớn thì lớn Khoâng caàn so saùnh tieáp - Khi haøng traêm cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng Lop2.net (17) - Khi haøng traêm cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng thì số có hàng chục lớn ntn so với soá kia? Neáu haøng chuïc cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng thì ta phaûi laøm gì? Khi haøng traêm vaø haøng chuïc baèng nhau, soá coù hàng đơn vị lớn ntn so với số kia? Tổng kết và rút kết luận và cho HS đọc thuộc loøng keát luaän naøy Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập, sau đó yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Yeâu caàu vaøi HS giaûi thích veà keát quaû so saùnh Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Số có hàng chục lớn lớn - Ta phải so sánh tiếp đến hàng đơn vị Số có hàng đơn vị lớn lớn Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn theo yeâu caàu cuûa GV VD: 127 > 121 vì haøng traêm cuøng laø 1, haøng chuïc cuøng laø nhöng haøng ñôn vò >1 Bài tập yêu cầu chúng ta tìm số lớn và khoanh vào số đó Phải so sánh các số với 695 là số lớn vì có hàng trăm lớn Để tìm số lớn ta phải làm gì? Vieát leân baûng caùc soá: 395, 695, 375 vaø yeâu caàu HS suy nghĩ để so sánh các số này với nhau, sau đó tìm số lớn Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu lớp đếm theo các dãy số vừa lập Cuûng coá – Daën doø : Tổ chức HS thi so sánh các số có chữ số Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân luyeän cách so sánh các số có chữ số Chuaån bò: Luyeän taäp LT&C TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TLCH ĐỂ LAØM GÌ? I Muïc tieâu : - Nêu số từ cây cối (BT1, BT2) - Dựa theo tranh, biết dặt và trả lời CH với cụm từ để làm gì ? (BT3) II Chuaån bò : GV: Tranh vẽ cây ăn Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài HS: Vở III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Bài cũ : Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH Để laøm gì? Kieåm tra HS Lop2.net Haùt HS thực hỏi đáp theo mẫu CH có từ “Để làm gì?” HS laøm baøi 2, SGK trang 87 (18) Nhận xét, cho điểm HS Bài : Giới thiệu: Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH Để làm gì? Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi : - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Treo tranh veõ moät caây aên quaû, yeâu caàu HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy rôki to, bút và yêu cầu thảo luận nhóm để tìm từ tả các phận caây Yêu cầu các nhóm dán bảng từ nhóm mình lên bảng, lớp cùng kiểm tra từ cách đọc đồng các từ tìm Hoạt động 2: Thực hành Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài - Baïn gaùi ñang laøm gì? - Baïn trai ñang laøm gì? Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp theo yêu cầu bài, sau đó gọi cặp HS thực hành trước lớp - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta keå teân caùc boä phaän cây ăn Trả lời: Cây ăn có caùc boä phaän: goác caây, ngoïn caây, thaân caây, caønh caây, reã caây, hoa, quaû, laù Hoạt động theo nhóm: + Nhóm 1: Các từ tả gốc cây: to, sần sùi, cứng, ôm không xuể,… + Nhóm 2: Các từ tả cây: cao, chót vót, meàm maïi, thaúng taép, vöôn cao, maäp maïp, khoeû khoaén,… + Nhóm 3: Các từ tả thân cây: to, thô ráp, sần suøi, gai goùc, baïc pheách, khaúng khiu, cao vuùt,… + Nhóm 4: Các từ tả cành cây: khẳng khiu, thaúng ñuoät, gai goùc, phaân nhaùnh, qoaét queo, um tùm, toả rộng, cong queo,… + Nhóm 5: Các từ tả rễ cây: cắm sâu vào lòng đất, ẩn kĩ đất, lên mặt đất rắn hổ mang, kì dị, sần sùi, dài, uốn lượn,… + Nhóm 6: Tìm các từ tả hoa: rực rỡ, thắm tươi, đỏ thắm, vàng rực, khoe sắc, ngát höông,… + Nhóm 7: Tìm các từ ngữ tả lá: mềm mại, xanh mướt, xanh non, cứng cáp, già úa, khô,… + Nhóm 8: Tìm các từ tả quả: chín mọng, to troøn, caêng mòn, daøi duoãn, moïc thaønh chuøm, chi chít, đỏ ối, lịm, ngào,… Kiểm tra từ sau đó ghi từ vào bài tập - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi bài SGK - Bạn gái tưới nước cho cây - Baïn trai ñang baét saâu cho caây HS thực hành hỏi đáp Bức tranh 1: Bạn gái tưới nước cho cây để làm gì? Bạn gái tưới nước cho cây để cây khôn bị khô héo/ để cây xanh tốt/ để cây mau lớn Bức tranh 2: Lop2.net (19) Bạn trai bắt sâu cho cây để làm gì? Bạn trai bắt sâu cho cây để cây không bị sâu, bệnh./ để bảo vệ cây khỏi sâu bệnh Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà là bài tập và đặt câu với cụm từ “để làm gì?” Chuẩn bị: Từ ngữ Bác Hồ Thuû coâng LAØM VOØNG ÑEO TAY I Muïc tieâu : - Bieát caùch laøm voøng ñeo tay - Làm vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối Dán (nối) và gấp các nan thành vòng đeo tay Các neap gấp có thể chưa phẳng, chưa - Với HS khéo tay : Làm vòng đeo tay Các nan Các neap gấp phẳng Vòng đeo tay có màu sắc đẹp II Chuaån bò : Giaùo vieân : - Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy - Quy trình làm vòng đeo tay giấy có hình vẽ minh hoạ cho bước thực - Giaáy thuû coâng, keùo, hoà -HS : -Giaáy maøu, keùo, hoà III Các hoạt động : Noäi dung 1.Kieåm tra baøi cuõ : 2.Bài : a) giới thiệu : b)HDHS –QS VAØ NX c)Hướng dẫn maãu -Bước 1: Cắt thaønh caùc nan Hoạt động thầy -kiểm tra dụng cụ đã dặn dò tiết trước -Nhaän xeùt kieåm tra Hoạt động trò - Để dụng cụ học tập trên bàn cho Gv kieåm tra - Tiết học thủ công hôm Cô hướng -HS lắng nghe -HS nêu tựa bài.: làm dây xúc xích dẫn các em làm đồ chơi “ Làm vòng đeo tay” – ghi tựa -Quan sát trả lời câu hỏi -Cho HS xem Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy vaø hoûi : - Voøng ñeo tay laøm baèng gì? -Coù maáy maøu ? - Caét thaønh caùc nan giaáy : Lop2.net -HS chuù yù theo doõi – theo doõi coâ (20) giaáy -Bước 2: Dán -Bước 3: +Lấy tờ giấy thủ công khác màu cắt thaønh caùc nan giaáy roäng oâ -Daùn noái caùc nan giaáy daøi 50 oâ, roäng oâ laøm hai nan nhö vaäy -Gaáp caùc nan giaáy : +Dán hai đầu hai nan H1 +Gấp nan dọc đè lên nan ngang cho nếp gấp sát mép nan H2 Sau đó gấp nan ngang đè nan dọc H3 +tiếp tục gấp H4 -Bước 4: -Hoàn chỉnh vòng đeo tay -Dán hai đầu sợi dây vừa gấp để vòng ñeo tay baèng giaáy H5 Cuûng coá daën doø : -HS thao tác các bước gấp -HS nhắc lại các bước gấp -1HS lên thao tác lại các bước thực laøm voøng ñeo tay -HS laøm voøng ñeo tay -HS trình baøy saûn phaåm -4 bước -HS theo doõi -Tổ chức cho HS làm vòng đeo tay -Tổ chức nhận xét sản phẩm -Gv nhận xét hướng dẫn HS thực -Làm vòng đeo tay gồm bước? Chuẩn bị bài cho tiết sau làm Con bướm -Nhaän xeùt tieát hoïc : Thứ năm, ngày tháng năm 20 Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số - Biết so sánh các số có ba chữ số - Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - BT caàn laøm : Baøi 1, Baøi (a, b), Baøi (coät 1), Baøi II Chuaån bò : GV: Baûng phuï HS: Vở III Các hoạt động : Hoạt động Thầy Khởi động : Bài cũ : So sánh các số có chữ số Kiểm tra HS so sánh các số có chữ số: 567 687 318 117 833 833 724 734 Yeâu caàu HS neâu laïi caùch so saùnh caùc soá coù chữ số dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng với Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: Luyeän taäp Hoạt động Trò Haùt HS lên bảng làm bài tập Cả lớp làm bài vào baûng Lop2.net (21)