Giáo án môn học lớp 1 - Tuần lễ 16 (chi tiết)

* Đọc từ ứng dụng Ao chuôm vườn ươm Nhuộm vải cháy đượm - GV yêu cầu đọc, giải thích từ, tìm tiếng có vần uôm, ươm - GV đọc mẫu * Hướng dẫn viết - GV viết bảng, kết hợp nêu quy trình viế[r]

Tuần 16 Thứ ngày tháng Học vần (2 tiết) Bài 64: im - um năm A Mục tiêu: - HS đọc im, um, chim câu, trùm khăn, từ và các câu ứng dụng - Viết im ,um,trùm khăn, chim câu - Luyện nói từ – câu theo chủ đề Xanh, đỏ, tím, vàng B Đồ dùng dạy học; - Sử dụng tranh minh họa SGK ; ghép chữ lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Tiết I Ổn định tổ chức lớp II Kiểm tra bài cũ: - Viết trẻ em, mềm mại - Đọc bài 63 SGK - GV nhận xét III Bài Giới thiệu bài 64: im - um Nhận diện – phát âm * Vần im: + Nêu cấu tạo vần im? + Ghép đọc im – chim – chim câu * Vần um + Nêu cấu tạo vần um? + So sánh im, um? + Ghép đọc um – trùm – trùm khăn * Đọc tổng hợp lại bài - GV cho đọc theo thứ tự và không theo thứ tự * Đọc từ ứng dụng Con nhím tủm tỉm Trốn tìm mũm mĩm - GV y/c đọc, tìm tiếng có vần im, um * Hướng dẫn viết - GV ghi bảng kết hợp nêu qui trình viết các chữ im, um, chim câu, trùm khăn - GV đọc cho viết, quan sát sửa sai Tiết Luyện tập a Luyện đọc - Đọc bài tiết - Quan sát tranh vẽ, nêu nội dung tranh vẽ SGK và đọc câu văn Khi em hỏi Khi em chào Hoạt động HS - HS viết bảng - HS đọc - HS đọc tên bài + Gồm i và m + HS ghép, đọc, phân tích tiếng, từ + Gồm u và m + Giống m, khác i và u + HS ghép, đọc, phân tích tiếng, từ - HS đọc (CN – N – CL) - HS đọc trơn từ - HS đọc (CN – CL) - Tìm tiếng có im, um - HS viết bảng - HS đọc (CN – N – CL) - HS quan sát, nhận xét tranh - HS đọc câu văn, tìm tiếng có vần um, im, chúm, chím - HS đọc câu văn (CN – CL) GiaoAnTieuHoc.com Miệng em chum chím Mẹ có yêu không nào? - GV uốn nắn, sửa phát âm b Luyện viết: - GV y/c mở tập viết bài 64, đọc - viết um, im, chim câu, trùm khăn, nhắc chú ý viết - Chấm số bài c Luyện nói: Xanh đỏ tím vàng - GV y/c quan sát tranh, hỏi: + Tranh vẽ thứ gì? + Mỗi thứ đó có màu gì? + Trong các màu xanh đỏ tím vàng em thích màu gì? + Kể tên vật màu đen, màu trắng, màu nâu? + Ngoài màu trên em còn biết màu gì? + Các màu xanh đỏ, tím, vàng, đen, nâu, trắng gọi là gì? IV Củng cố - dặn dò - Đọc lại bài SGK - Nhận xét học - Dặn HS ôn lại bài, chuẩn bị bài 65 - HS viết bài 64 tập viết - HS đọc chủ đề - HS quan sát, trả lời + Vẽ lá, + Xanh, đỏ, tím, vàng + HS trả lời + HS kể + Màu sắc - HS đọc (CN – CL) Thứ ngày tháng Học vần (2 tiết) Bài 65: iêm - yêm năm A Mục tiêu: - HS đọc iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm, từ ngữ và câu ứng dụng - Viết iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm - Luyện nói theo chủ đề: Điểm mười B Đồ dùng dạy học: - Bộ ghép chữ - Tranh minh vẽ SGK C Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I Ổn định lớp II Kiểm tra bài cũ - Viết trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm - HS viết bảng - Đọc từ - câu SGK- bài 64 - Hs đọc - GV nhận xét, cho điểm III Bài Giới thiệu bài 65 Vần iêm - yêm GiaoAnTieuHoc.com Nhận diện – phát âm * Vần iêm - Nêu cấu tạo vần iêm? - Vần iêm gồm iê và m - Ghép iêm – xiêm – dừa xiêm - HS ghép, đọc, phân tích vần tiếng, từ * Vần yêm - Nêu cấu tạo yêm? - Gồm y và m - Ghép yêm – yếm – cái yếm - HS ghép đọc – phân tích * Đọc tổng hợp lại bài - GV y/c đọc, đánh vần, đọc trơn, đọc - HS đọc (cá nhân – nhóm – lớp) theo thứ tự và không theo thứ tự - So sánh vần iêm - yêm - Giống chữ m, khác chữ iê và y * Đọc từ ứng dụng Thanh kiếm âu yếm - HS đọc trơn từ Quý yếm dãi - Tìm tiếng kiếm, yếm, - HS đọc các tiếng có iêm, yêm - GV yêu cầu đọc, giải thích từ, tìm tiếng - HS đọc từ (CN – CL) có vần iêm, yêm - GV đọc mẫu * Hướng dẫn viết - GV viết bảng, kết hợp nêu quy trình - HS viết bảng viết các chữ iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm - Trò chơi thi tìm tiếng có vần iêm, yêm - HS các nhóm thi tìm Tiết Luyện tập a Luyện đọc bài tiết - Đọc câu văn: - HS đọc (cá nhân – nhóm – lớp) Ban ngày sẻ mải kiếm ăn cho nhà - HS quan sát tranh vẽ SGK nêu nội dung Tối đến, sẻ có thời gian âu yếm đàn tranh - HS đọc tìm tiếng có vần học - GV đọc và sửa phát âm, tìm tiếng có - HS đọc (CN – ĐT) vần iêm, yêm b Luyện viết - GV y/c mở bài 64 tập viết đọc – viết: - HS viết bài 64 tập viết iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm - GV quan sát, sửa sai c Luyện nói : chủ đề: Điểm mười - HS đọc chủ đề - GV y/c quan sát tranh vẽ SGK, hỏi: - HS quan sát trả lời + Bức tranh vẽ gì ? + HS trả lời + Bạn HS điểm mấy? + Vì bạn điểm 10? + Khi điểm 10 em có vui không? + Phải học ntn đạt điểm 10? + Ở lớp em bạn nào hay điểm 10? + Em điểm 10? + Hôm em có điểm 10 không? Củng cố - dặn dò - Hôm chúng ta học bài gì? - iêm - yêm - Đọc lại toàn bài GiaoAnTieuHoc.com - Gv nhận xét học - Dặn HS đọc lại bài, chuẩn bị bài 66 Toán Tiết 61: Luyện tập A Mục tiêu: giúp HS - Thực phép trừ phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ B Đồ dùng dạy học: Sử dụng SGK, ô li C Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ - Đọc phép trừ phạm vi 10 - HS đọc - GV đọc: 10 - ? = 10 - ? = - HS làm bảng 10 – = ? ?–3=6 II Bài Giới thiệu bài: Luyện tập Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: Tính - Đọc y/c bài - HS đọc y/c bài – tự làm – chữa bài - Tự tính kết quả, chữa bài a.10 – = 10 – = 10 – = - GV nhận xét, đưa k/q đúng 10 – = 10 – = 10 – 10 = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 b 10 10 10 10 10 10 - - -9 -3 - - 6 - HS lên bảng làm, HS khác nhận xét Bài 2:Số? - Đọc y/c bài - Tự làm, chữa bài - GV nhận xét - HS đọc y/c bài, tự làm bài + = 10 8- =6 8–7=1 10 + = 10 - HS lên bảng làm, Hs khác nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Đọc y/c bài - GV y/c quan hình vẽ, nêu đề bài, tự xác định phép tính - Gv nhận xét - HS đọc y/c bài, quan sát hình vẽ, nêu đề toán : a Có vịt thêm nữa, hỏi có tất ? + = 10 b Trên cành lúc đầu có 10 táo bị rơi IV Củng cố - dặn dò quả, hỏi trên cành còn lại ? - GV y/c Hs đọc lại phép trừ phạm 10 – = - HS trả lời vi 10 - Nhận xét học - Về ôn lại bài ,chuẩn bị tiết 62 GiaoAnTieuHoc.com Tự nhiên - xã hội Bài 16: Hoạt động lớp A Mục tiêu: sau học giúp HS - Kể số hoạt động học tập lớp : học tập và vui chơi lớp, ngoài lớp học - HS có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động lớp học, hợp tác chia sẻ và giúp đỡ các bạn lớp B Đồ dùng: - Sử dụng tranh vẽ SGK ; C Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi: Giờ trước các em học bài gì? - HS trả lời: Lớp học - Trong lớp có ai? Có đồ dùng học tập gì? - Cô giáo, các bạn; tranh vẽ, tủ để đồ dùng học tập - Gv nhận xét II Bài Giới thiệu bài 16 Hoạt động * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - GV y/c quan sát tranh vẽ SGK, hỏi: + Trong tranh GV làm gì? HS làm gì? - GV kết luận lớp học có nhiều hoạt động khác nhau, có hoạt động lớp, hoạt động ngoài lớp - GV y/c nêu lại hoạt động lớp, ngoài lớp - GV nhận xét * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV nêu câu hỏi thảo luận: + Ở lớp em tham gia hoạt động nào? + Nêu hoạt động em thích nhất? + Các hoạt động em cần có hợp tác? - GV y/c trình bày, nhận xét Hoạt động lớp - HS ghi tên bài - HS quan sát, HĐ theo nhóm, trả lời + Cô giáo hướng dẫn các bạn lớp học bài, làm bài học vẽ, hát, tập thể dục + các bạn HS chăm học bài, làm bài, học vẽ, học hát, học nhóm… + HS trả lời - HS thảo luận theo, nhóm, cặp, đại diện nhóm lên trả lời, nhóm khác bổ sung GiaoAnTieuHoc.com - Kết luận: Trong bất kì hoạt động vui chơi, học tập… cần phải có hợp tác giúp đỡ lẫn để hoàn thành tốt nhiệm vụ - GV nhận xét Củng cố - dặn dò - Trò chơi Đoán hoạt động lớp với - Mỗi nhóm nói hoạt động lớp, hoạt động ngoài trời? hoạt động ngoài lớp - Ngoài hoạt động kể trên ta còn - Học vi tính, học đánh đàn… có hoạt động nào? - GV nhận xét học, dặn HS nhà chuẩn bị bài 17 Thứ ngày Học vần (2t) tháng năm Bài 66: uôm - ươm A Mục tiêu: - HS đọc uôm, ươm , cánh buồm, đàn bướm, từ và câu ứng dụng - Viết uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Luyện nói – câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh B Đồ dùng dạy học: - Bộ ghép chữ - Tranh minh vẽ SGK C Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I Ổn định lớp II Kiểm tra bài cũ - Viết quý hiếm, âu yếm, yếm dãi - HS viết bảng - Đọc từ - câu SGK- bài 65 - Hs đọc - GV nhận xét, cho điểm III Bài Giới thiệu bài 66 Vần uôm - ươm Nhận diện – phát âm * Vần uôm - HS đọc - Nêu cấu tạo vần uôm? - Vần uôm gồm uô và m - Ghép – đọc – ghi bảng uôm – buồm – - HS ghép, đọc, phân tích vần tiếng, từ cánh buồm * Vần ươm - HS đọc - Nêu cấu tạo ươm? - Gồm ươ và m - So sánh ươm với uôm? - Giống m, khác uô và ươ - Ghép ươm – bướm – đàn bướm - HS ghép đọc – phân tích * Đọc tổng hợp lại bài - GV y/c đọc, đánh vần, đọc trơn, đọc - HS đọc (cá nhân – nhóm – lớp) GiaoAnTieuHoc.com theo thứ tự và không theo thứ tự * Đọc từ ứng dụng Ao chuôm vườn ươm Nhuộm vải cháy đượm - GV yêu cầu đọc, giải thích từ, tìm tiếng có vần uôm, ươm - GV đọc mẫu * Hướng dẫn viết - GV viết bảng, kết hợp nêu quy trình viết các chữ uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Trò chơi: tìm tiếng có vần uôm, ươm Tiết Luyện tập a Luyện đọc bài tiết - Quan sát tranh, nêu nội dung tranh - Đọc câu văn: Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời bướm bay lượn đàn - GV đọc và sửa phát âm, tìm tiếng có vần uôm, ươm - GV đọc mẫu b Luyện viết: HS viết bài 66 TV: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - GV quan sát, sửa sai, chấm số bài c Luyện nói : chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh - GV y/c quan sát, hỏi: + Tranh vẽ gì ? + Con chim sâu có ích lợi gì ? + Con bướm thích gì ? + Con ong thích gì ? + Con cá cảnh để làm gì ? + Con ong, chim có lợi ích gì cho nhà nông ? + Ong, bướm, chim, cá cảnh em thích nào ? Vì ? - Trò chơi : Thi nói vật em yêu thích Củng cố - dặn dò - Bài hôm chúng ta học vần gì ? - Đọc lại bài SGK - Gv nhận xét học - Dặn HS đọc lại bài, chuẩn bị bài 67 - HS đọc tìm tiếng có uôm, ươm - HS đọc tiếp nối - HS đọc lại - HS viết bảng - HS nhóm thi tìm - HS đọc (cá nhân – nhóm – lớp) - HS quan sát tranh vẽ SGK nêu nội dung tranh - HS đọc tìm tiếng có vần học nhuộm, bướm - HS đọc (CN – ĐT) - HS đọc lại - HS viết bài 66 tập viết - HS đọc chủ đề - HS quan sát trả lời + Tranh vẽ ong, bướm, chim, cá cảnh + Bắt sâu bọ + Thích hoa + Thích hút mật hoa + Để làm cảnh + Hút mật, thụ phấn cho hoa + HS trả lời - HS thi nói - uôm - ươm - HS đọc (CN – CL) GiaoAnTieuHoc.com Toán Tiết 62: Bảng cộng, trừ phạm vi 10 A.Mục tiêu: giúp HS - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 10 - Làm quen với tóm tắt và viết phép tính thích hợp với hình vẽ B Đồ dùng dạy học: Sử dụng SGK, ô ly, đồ dùng toán C Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ - Đọc phép trừ phạm vi 10 - HS nêu - Viết: + = ? 10 – = ? - HS lên bảng làm, HS khác nhận xét + 10 = ? 10 – = ? - GV nhận xét, cho điểm II Bài Bảng cộng, trừ phạm vi 10 Giới thiệu bài: - HS ghi tên bài Hướng dẫn lập và ghi nhớ bảng cộng, trừ phạm vi 10 * Lập bảng cộng, trừ - GV y/c HS quan sát hình vẽ SGK, nêu - HS quan sát hình vẽ, nêu bài toán và phép đề toán và phép tính cộng và trừ tính - Y/c nhận xét quy luật xếp các phép tính - Số thứ tăng dần từ – ; số thứ hai bảng cộng giảm dần từ – 1, k/q là 10 - Y/c nhận xét phép tính - Lấy kết phép cộng trừ + = 10 và 10 – = hai số thì số còn lại - Y/c đọc lại các phép tính - HS đọc (CN –CL) Thực hành Bài tập 1: Tính - Đọc y/c bài - Tự tính kết quả, chữa bài - GV nhận xét, đưa k/q đúng - HS làm vào ô li - HS đọc y/c bài, tự làm a + = 10 4+5=9 8–1=7 6+3=9 + = 10 9–4=5 b 10 + + 7–2=5 10 – = + - - HS lên bảng làm, HS khác nhận xét Bài : Viết phép tính thích hợp - Đọc yêu cầu bài, - Quan sát hình vẽ, nêu đề bài, tự giải - GV nhận xét, đưa k/q đúng IV Củng cố - dặn dò - GV y/c đọc lại bảng cộng trừ - Nhận xét học - Về ôn lại bài, chuẩn bị tiết Luyện tập - HS đọc y/c bài, quan sát hình vẽ, nêu đề toán a Hàng trên có thuyền, hàng có thuyền, hỏi hàng có bao nhiêu thuyền ? + = b Có 10 bóng cho bóng, hỏi còn lại bóng ? 10 – = GiaoAnTieuHoc.com Thủ công Gấp cái quạt (Tiết 2) A Mục tiêu: - HS biết cách gấp cái quạt theo các bước tiết - Dán sản phẩm vào thủ công B Đồ dùng: chuẩn bị giấy màu hình chữ nhật, (dây len), hồ dán, thủ công C Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I Ổn định lớp - Lớp hát II Kiểm tra đồ dùng - GV hỏi: nêu các bước gấp cái - Bước 1: gấp các nếp cách – quạt? gấp đôi - Bước 2: buộc - Bước 3: dán III Bài - Gấp cái quạt (tiết 2) Giới thiệu bài - HS ghi tên bài Thực hành - GV yêu cầu làm theo bước - HS quan sát, thực hành gấp cái + Bước 1: Gấp các nếp cách quạt + Bước 2: Buộc vào + Bước 3: Dán thành hình cái quạt + Bước 4: Dán quạt vào Đánh giá sản phẩm - Gấp cái quạt - HS trưng bày sản phẩm - Các nếp gấp tương đối đều, phẳng - HS nhận xét bài bạn và thẳng - Dán cân đối - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - GV hỏi gấp quạt ta thực bước? - Về nhà chuẩn bị giấy màu sau gấp cái quạt GiaoAnTieuHoc.com Thứ ngày tháng Học vần (2t) năm Bài 67: Ôn tập A B C Mục tiêu: giúp HS Đọc các vần kết thúc m, từ và câu ứng dụng SGK Viết các vần, các từ ứng dụng từ bài 60 - 67 Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể Đi tìm bạn Đồ dùng: Bảng ôn, SGK Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết I Ổn định lớp II Kiểm tra bài cũ: - Viết: ao chuôm, vườn ươm - Đọc bài 66 uôm - ươm - GV nhận xét, cho điểm III Bài Giới thiệu bài 67: Ôn tập Ôn tập a Các vần có m cuối - GV y/c quan sát tranh, hỏi: + Tranh vẽ gì? + Tiếng cam có vần gì? + Vần am gồm âm? - GV y/c đọc a – m – am + Nêu các vần kết thúc m? - GV ghi vào góc bảng các vần - GV treo bảng ôn, y/c đọc, các vần b Ghép âm thành vần - GV y/c ghép vần, đọc - Nêu vần có âm đôi c Đọc từ ứng dụng xâu kim lưỡi liềm nhóm lửa - GV ghi bảng y/c đọc tìm tiếng có - HS viết bảng - HS đọc bài SGK - HS đọc tên bài + Vẽ chùm cam + Vần am + âm : a + m - HS đọc + HS trả lời - HS đọc, HS - HS ghép, đọc vần iêm, uôm, ươm - HS đọc (CN – CL) - Tìm tiếng kim, liềm, nhóm GiaoAnTieuHoc.com vần ôn - Giải thích từ, sửa phát âm - GV đọc mẫu d Luyện viết GV viết bảng kết hợp nêu quy trình viết các chữ xâu kim, lưỡi liềm Tiết Luyện tập a Luyện đọc - Đọc bài tiết - Quan sát tranh, nêu nội dung tranh, đọc câu văn : Trong vòm lá chồi non Chùm cam ………… đưa Quả ngon …………………mùa Chờ …………… vào - Gv y/c đọc, tìm tiếng có vần ôn - GV uốn nắn, sửa phát âm b Luyện viết - Viết bài 67 tập viết - Y/c mở bài viết, đọc dòng, viết - GV quan sát, nhận xét c Kể chuyện : Đi tìm bạn - GV kể lại câu chuyện theo nội dung tranh - Tranh : Giới thiệu đôi bạn thân - Tranh : Nhím tránh rét, sóc buồn - Tranh : Sóc tìm nhím, gặp thỏ bèn hỏi thỏ có thấy nhím đâu không ? - Tranh : Mùa xuân đến sóc gặp nhím - Chia cho tổ tranh, đại diện tổ kể IV Củng cố - dặn dò - Các vần ôn kết thúc âm gì ? - HS đọc theo cá nhân, bàn, lớp - HS đọc lại - HS viết bảng - HS đọc (CN – N – CL) - HS quan sát tranh, nêu n/d tranh - HS đọc dòng, đọc bài, tìm tiếng có vần ôn vòm, chùm, cam - HS đọc – viết bài - HS quan sát tranh vẽ, nghe kể - HS thảo luận và kể lại nội dung tranh, các tổ kể nối tiếp nội dung tranh - Nêu ý nghĩa chuyện :Câu chuyện nói lên tình bạn thân thiết sóc và nhím + HS trả lời GiaoAnTieuHoc.com - Những vần nào mang âm đôi ? - Đọc bài SGK - Nhận xét học - Về ôn lại bài, xem bài 68 - HS đọc Toán Tiết 63: Luyện tập (tr.88) A Mục tiêu: - HS thực phép cộng, phép trừ phạm vi 10 - HS viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán B Đồ dùng: - Sử dụng đồ dùng toán và SGK, ô li, bài tập C Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS I.Ổn định lớp II Kiểm tra bài cũ - Nêu bảng cộng, trừ phạm vi 10? - Hỏi: 10 – =? + 10 = ? + 7=? - Gv nhận xét, cho điểm III Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: Tính - Đọc y/c bài, tự làm, chữa bài - GV nhận xét đưa k/q đúng - HS nêu - HS làm bảng Luyện tập - HS ghi bài vào ô li - HS đọc y/c bài, tự làm vào + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = - HS lên bảng làm, HS khác nhận xét Bài tập 2: Số? - Nêu yêu cầu bài, - HS đọc y/c bài - Cho HS thi điền số nhanh vào ô trống GiaoAnTieuHoc.com - GV nhận xét, khen đội làm nhanh, đúng 10 -7 +2 -3 +8 10 3 Bài tập 3: > < = ? - Đọc y/c bài - Nêu cách làm, tự làm, chữa bài - GV nhận xét, đưa k.q đúng - HS đọc y/c 3bài, tính theo bước: kết - Bước 1: Tính - Bước : So sánh 10 > + < + 7 > – Bài tập 4: Viết phép tính thích hợp - Đọc yêu cầu bài - HS đọc y/c bài, quan sát hình vẽ, nêu bài - Quan sát hình vẽ, nêu đề bài, tự toán, tự giải chữa Tổ có bạn, tổ có bạn Hỏi hai tổ có - GV nhận xét, đưa kết đúng tất bao nhiêu bạn? + = 10 + = 10 IV Củng cố dặn dò: - Nhắc lại bài học - Đọc lại bảng cộng, trừ pv 10 - Nhận xét học - Dặn HS nhà ôn lại bài, chuẩn bị tiết Luyện tập chung Thứ ngày tháng năm 2010 Học vần (2t) Bài 68: ot - at A Mục tiêu: - HS đọc ot, at, tiếng hót, ca hát từ và câu ứng dụng - Viết ot, at, tiếng hót, ca hát - Luyện nói – câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát B Đồ dùng dạy học: - Bộ ghép chữ - Tranh minh vẽ SGK C Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I Ổn định lớp II Kiểm tra bài cũ - Viết xâu kim, lưỡi liềm - HS viết bảng - Đọc từ - câu SGK- bài 67 - Hs đọc - GV nhận xét, cho điểm III Bài Giới thiệu bài 68 Vần ot - at GiaoAnTieuHoc.com Nhận diện – phát âm * Vần ot - Nêu cấu tạo vần ot? - Ghép – đọc – ghi bảng ot – hót - tiếng hót * Vần at - Nêu cấu tạo at? - So sánh ot với at? - Ghép at – hát – ca hát * Đọc tổng hợp lại bài - GV y/c đọc, đánh vần, đọc trơn, đọc theo thứ tự và không theo thứ tự * Đọc từ ứng dụng Bánh bãi cát Trái nhót chẻ lạt - GV yêu cầu đọc, giải thích từ, tìm tiếng có vần ot, at - GV đọc mẫu * Hướng dẫn viết - GV viết bảng, kết hợp nêu quy trình viết các chữ ot, at, tiếng hót, ca hát - Trò chơi: tìm tiếng có vần ot, at Tiết Luyện tập a Luyện đọc bài tiết - Quan sát tranh, nêu nội dung tranh - Đọc câu văn: Ai trồng cây người đó có tiếng hát Trên vòm cây chim hót lời say mê - GV đọc và sửa phát âm, tìm tiếng có vần hót, hát - GV đọc mẫu b Luyện viết: HS viết bài 68 TV: ot, at, tiếng hót, ca hát - GV quan sát, sửa sai, chấm số bài c Luyện nói : chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát - GV y/c quan sát, hỏi: + Tranh vẽ gì ? + Gà gáy nào ? + Em hãy bắt chước tiếng gà gáy ? + Em có hay hát không ? + Khi hát cùng các bạn em cảm thấy nào ? + Hãy kể lần em tham gia thi hát - GV nhận xét Củng cố - dặn dò - Bài hôm chúng ta học vần gì ? - HS đọc - Vần ot gồm o và t - HS ghép, đọc, phân tích vần tiếng, từ - HS đọc - Gồm a và t - Giống t, khác a và o - HS ghép đọc – phân tích - HS đọc (cá nhân – nhóm – lớp) - HS đọc tìm tiếng ngọt, cát,nhót, lạt - HS đọc tiếp nối - HS đọc lại - HS viết bảng - HS nhóm thi tìm - HS đọc (cá nhân – nhóm – lớp) - HS quan sát tranh vẽ SGK nêu nội dung tranh - HS đọc tìm tiếng có vần học hát, hót - HS đọc (CN – ĐT) - HS đọc lại - HS viết bài 68 tập viết - HS đọc chủ đề - HS quan sát trả lời + Tranh vẽ gà gáy, chim hót + Ò ó o o o … + HS bắt chước + HS trả lời + Thích, vui + HS nói thành bài – câu lần em tham gia + HS trả lời GiaoAnTieuHoc.com - Đọc lại bài SGK - Gv nhận xét học - Dặn HS đọc lại bài, chuẩn bị bài 69 - HS đọc (CN – CL) Toán Tiết 58: Luyện tập chung A Mục tiêu: giúp HS - Biết đếm, so sánh thứ tự các số từ - 10 - Biết làm tính cộng, trừ các số phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp theo tóm tắt B Đồ dùng: sử dụng SGK, ô ly C Các hoạt động dạy học Hoạt động GV I Kiểm tra bài cũ - GV hỏi: Nêu kết bài tập tr.88 SGK - Gv nhận xét II Bài Giới thiệu bài Thực hành làm bài tập Bài tập 1: Viết số thích hợp - Đọc yêu cầu bài - Tự điền, chữa bài - Gv hỏi từ – 10 số nào bé nhất? Số nào lớn nhất? - GV nhận xét Bài 2: Đọc các số từ - 10 - Y/c dựa vào bài tập để đọc các số? - Đọc từ – 10 gọi là đếm gì? - Đếm ngược nào? - GV nhận xét Bài 3: Tính: - Nêu y/c bài - Nhắc chú ý làm tính dọc - Tự tính, chữa bài Hoạt động HS - HS trả lời kết Luyện tập chung - HS đọc y/c bài, tự làm 10 + Số bé là 0, số lớn là 10 - HS đọc - Đếm xuôi - Đếm ngược 10, 9, … - HS đọc y/c bài, tự làm + + +1 +4 10 8 GiaoAnTieuHoc.com + 10 +0 10 10 - - -3 -5 - +4 -1 4 -4 Bài : Số ? - Đọc y/c bài - Tự tính kết quả, chữa bài, điền số +4 -8 10 - GV nhận xét, đưa kết đúng Bài 5: Viết phép tính thích hợp - Đọc y/c bài, dựa vào tóm tắt nêu đề - HS đọc y/c bài, , nêu đề toán toán a Có : + = (quả) - Xác định phép tính thêm : - GV nhận xét đưa k/q đúng Có tất ? b Có viên bi – (viên) Bớt viên Còn viên ? Củng cố - dặn dò: - GV hỏi: Hôm học bài gì ? - HS trả lời - Nhận xét học - Nhắc HS nhà ôn bài Sinh hoạt tuần 16 I Đánh giá hoạt động tuần 16 - Các tổ trưởng báo cáo bạn tổ thực các nề nếp, nội quy trường, lớp, xếp loại bạn - GV nhận xét, xếp loại các tổ - Tuyên dương HS ngoan, thực tốt - Nhắc nhở số em chậm tiến - Xếp loại tổ II Kế hoạch tuần 15 - Tiếp tục thực tốt nề nếp nội quy trường lớp, phát huy mặt tích cực - Khắc phục nhược điểm - Thi đua học tập, hăng hái phát biểu bài để đạt điểm tốt - Tự giác học bài và làm bài tập nhà - Rèn HS chậm tiến GiaoAnTieuHoc.com GiaoAnTieuHoc.com