Bài soạn Tuan 24 L1 (chuan kien thuc)

Toán Tiết 93 : LUYệN TậP I. Mục tiêu Giúp HS : - Củng cố về đọc, viết , so sánh các số tròn chục. - Bớc đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục từ 10 đến 90. II. Chuẩn bị -GV: các bó que tính - HS: vở bài tập toán, các bó que tính III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới a. Giới thiệu bài b.Hđ1: hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1 Bài 2 - ổn định lớp - Gọi HS làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu bài, ghi bảng - Gọi HS nêu yêu cầu của bài - GV hớng dẫn và tổ chức cho HS thi nối nhanh , nối đúng theo nhóm lớn. - GV tổng kết, tuyên dơng - GV nêu yêu cầu và hớng dẫn mẫu. - Cho HS làm bài vào vở bài - ổn định chỗ ngồi -HS làm trên bảng lớp, HS ở lớp làm vào bảng con : đọc, viết các số tròn chục. - Nhắc lại tên bài - Nối theo mẫu - Thi nối theo nhóm lớn vào phiếu học tập - Nhận xét - Phân tích cấu tạo số theo mẫu : 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị * Trò chơi giữa tiết Bài 3 Bài 4 4.Củng cố, dặn dò *Rút kinh nghiệm tiết dạy - Gọi HS đọc bài, GV sửa sai. * Hát tự do - Gọi HS đọc đề bài - hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán, cách giải. - Cho HS làm bài vào vở bài tập - GV sửa sai - GV hớng dẫn cách sắp xếp số theo yêu cầu bài toán. - Cho HS làm bài theo nhóm bốn, thi đua đọc kết quả nhanh. - GV tổng kết, sửa sai - Cho HS đếm theo thứ tự xuôi, ngớc các số trong dãy số tròn chục từ 10 đến 90 - Dặn dò, nhận xét tiết học. - Đọc tiếp nối kết quả sau khi làm bài. * Hát, múa - Cá nhân đọc, cả lớp đọc thầm - HS làm bài cá nhân : Bài giải Số bông hoa có tất cả là: 20 + 10 = 30 ( bông hoa) Đáp số : 30 bông hoa - Chú ý - Thi đua sắp xếp theo nhóm bốn,, đọc kết quả nhanh , đúng. - Nhận xét, sửa sai - Cá nhân, đồng thanh - Chú ý Tuần 24 Thứ hai ngày tháng năm 20 Tiếng Việt Bài 100 : uân - uyên I. Mục tiêu - HS đọc và viết đúng : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Đọc và viết đợc các từ ngữ ứng dụng, câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện. II. Chuẩn bị: - HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới TIếT 1 a.Giới thiệu bài b.Hđ1: Dạy vần - ổn định tổ chức lớp - Trò chơi : Tìm chữ bị mất - Gọi HS đọc trơn bài vần : uơ - uya - Nhận xét, ghi điểm - GV giới thiệu, ghi bảng - Cho HS đọc theo GV uân - GV giới thiệu vần uân và ghi bảng - Cho HS đánh vần, đọc trơn. - Yêu cầu HS phân tích vần uân. - Cho HS thêm âm để tạo thành tiếng xuân - Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng xuân. - Giới thiệu từ mùa xuân - Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá. - GV chỉnh sửa. uyên ( tơng tự) - Lu ý: so sánh uân - uyên - ổn định - Tìm và điền một số chữ bị mất : uở xa, h tay, giấy pơ- l, phéc mơ t - Đọc trơn bài vần uơ - uya : 2 HS, lớp đọc đồng thanh1lần. - Nhắc lại tên bài - Đọc theo GV: uân , uyên - Ghép vần uân - Đánh vần và đọc trơn vần uân - Âm u, â và âm n, âm u đứng trớc âm â, n đứng sau. - Thêm âm x trớc vần uân - Lớp, nhóm, cá nhân -Âm x đứng trớc vần uân đứng sau - Cá nhân, nhóm, lớp uyên ( tơng tự) - Giống : đều bắt đầu bằng âm u và kết thúc bằng âm n - Khác: vần uân có âm â còn vần uyên có âm yê *Thi tìm từ có vần mới * Trò chơi giữa tiết Nghỉ giữa tiết TIếT 2 a. Hđ2: Luyện tập * Trò chơi giữa tiết 4.Củng cố, dặn dò * Tổ chức cho HS thi tìm từ có tiếng có vần mới * Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng - Yêu cầu HS gạch chân tiếng có vần mới học - Gọi HS đọc trơn tiếng và từ. - GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu - Cho HS đọc * Viết - GV hớng dẫn: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền Nghỉ giữa tiết * Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng + Hớng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ. + Cho HS đọc thầm câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học. + Yêu cầu HS đọc trơn + GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn bài. * Luyện viết - Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở * Hát tự do * Luyện nói - Y.C HS đọc tên bài luyện nói - Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ? + Em hãy kể lại tên những câu truyện mà em yêu thích ? + Khi đọc truyện em cảm thấy nh thế nào? + Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi + Gọi một số nhóm trình bày + GV và HS nhận xét - Cho HS đọc lại bài theo từng nhóm. - HS tìm từ - Chú ý tô tiếng mới có vần uân, uyên - Lớp, nhóm, cá nhân - Lớp, nhóm, cá nhân - HS viết bảng con Nghỉ giữa tiết - Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét tranh + HS đọc thầm và tìm tiếng mới. + Cá nhân, nhóm, lớp + Lắng nghe - Lớp, nhóm, cá nhân - Thực hành viết vở * Hát - Đọc: Em thích đọc truyện - Luyện nói theo hớng dẫn + HS luyện nói theo nhóm đôi + Một số nhóm trình bày - Cá nhân, đồng thanh - Dặn dò, nhận xét tiết học. Thứ ngày tháng năm 20 Tiếng Việt Bài 101 : uât - uyêt I. Mục tiêu - HS đọc và viết đúng : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh. - Đọc và viết đợc các từ ngữ ứng dụng ,đoạn thơ ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nớc ta tuyệt đẹp. II. Chuẩn bị - GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần - HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới TIếT 1 a.Giới thiệu bài b.Hđ1: Dạy vần - ổn định tổ chức lớp - Trò chơi : Tìm chữ bị mất - Gọi HS đọc trơn bài vần uân, uyên - Nhận xét, ghi điểm - GV giới thiệu, ghi bảng - Cho HS đọc theo GV uât - GV giới thiệu vần uât và ghi - Cho HS đánh vần, đọc trơn. - Yêu cầu HS phân tích vần uât. - Cho HS thêm âm và dấu thanh để tạo thành tiếng xuất. - Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng xuất. - Giới thiệu từ sản xuất - Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá. - GV chỉnh sửa uyêt ( tơng tự) - Lu ý: so sánh uât - uyêt - ổn định - Tìm và điền một số chữ bị mất : h chơng, bóng uyền, - Đọc trơn bài vần uân, uyên : 2HS, lớp đọc đồng thanh 1 lần. - Nhắc lại tên bài - Đọc theo GV :uât, uyêt - Ghép vần uât - Đánh vần và đọc trơn vần uât - Âm u, â và âm t, âm uâ đứng trớc âm t đứng sau. - Thêm âm x trớc vần uât đứng sau và dấu sắc trên đầu âm â - Lớp, nhóm, cá nhân - Âm u, â và âm t, âm uâ đứng trớc âm t đứng sau. - Cá nhân, nhóm, lớp uyêt ( tơng tự) - Giống : đều bắt đầu bằng âm u và kết thúc bằng t * Trò chơi giữa tiết Nghỉ giữa tiết TIếT 2 b. Hđ2: Luyện tập * Trò chơi giữa tiết 4.Củng cố, dặn dò * Hát tự do * Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng - Yêu cầu HS gạch chân tiếng có vần mới học - Gọi HS đọc trơn tiếng và từ. - GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu - Cho HS đọc * Viết - GV hớng dẫn: uât, uyêt, Nghỉ giữa tiết * Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng + Hớng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ. + Cho HS đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có vần mới học. + Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ + GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn bài. * Luyện viết - Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở * Tổ chức cho HS thi tìm từ có tiếng có vần mới * Luyện nói - Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói - Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ? + Em hãy kể tên những nơi có phong cảnh đẹp của đất nớc ta? + Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi + Gọi một số nhóm trình bày + GV và HS nhận xét - Cho HS đọc lại bài - Dặn dò, nhận xét tiết học. - Khác: â - yê * Hát - HS tìm từ: - Chú ý tô tiếng mới : - Lớp, nhóm, cá nhân - Lớp, nhóm, cá nhân - HS viết bảng con Nghỉ giữa tiết - Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét tranh + HS đọc thầm và tìm tiếng mới. + Cá nhân, nhóm, lớp + Lắng nghe - Lớp, nhóm, cá nhân - Thực hành viết vở *Thi tìm từ có vần mới theo từng nhóm. - Đọc: Đất nớc ta tuyệt đẹp. - Luyện nói theo hớng dẫn + HS luyện nói theo nhóm đôi + Một số nhóm trình bày - Cá nhân, đồng thanh * Rút kinh nghiệm tiết dạy. Toán Tiết94 : CộNG CáC Số TRòN CHụC I. Mục tiêu : Giúp HS - Biết cộng một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 100 - Tập cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục. II. Chuẩn bị - GV, HS : các bó que tính. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới a. Giới thiệu bài b.Hđ1: Giới thiệu cách cộng các số tròn chục - ổn định lớp - Gọi HS làm bài : - Nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu bài, ghi bảng - Hớng dẫn HS làm các thao tác trên que tính. + Hớng dẫn HS lấy 30 que tính, yêu cầu HS nêu cấu tạo của số 30 + Hớng dẫn HS lấy 20 que tính, yêu cầu HS nêu cấu tạo của số 20 + Gộp cả hai tay lại đợc bao nhiêu que tính ? - Hớng dẫn HS đặt tính và thực hiện phép cộng - ổn định chỗ ngồi - Đọc, viết các số tròn chục - Nhắc lại tên bài - Thực hành trên que tính + Lấy 30 que tính : 30 gồm 3 chục và0 đơn vị. + Lấy 20 que tính : 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị + Có tất cả 50 que tính : 50 gồm 5 chục và 0 đơn vị. - Theo dõi các thao tác của GV * Trò chơi giữa tiết Bài 1 Bài 2 Bài 3 4.Củng cố, dặn dò *Rút kinh nghiệm tiết dạy 30 > 0 cộng 0 bằng 0, viết 0 +20 > 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 50 * Hát tự do - Gọi HS nêu nhiệm vụ bài toán - Cho HS làm bài, đọc kết quả. -GV sửa sai. - GV nêu yêu cầu bài toán, h- ớng dẫn HS cách tính nhẩm. - Cho HS thi đua làm theo nhóm bốn. - Cho các nhóm trình bày kết quả. Gọi HS nhận xét, GV sửa sai. - Yêu cầu HS tự đọc đề bài - Hớng dẫn cách làm : bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? - Cho HS làm phiếu bài tập. - GV sửa bài. * Trò chơi: Thi làm tính nhanh - Dặn dò, nhận xét tiết học. * Hát tự do -Cá nhân, lớp đọc thầm - Thực hành vào vở bài tập, đọc kết quả. - Chú ý : 30 + 20 = 2 chục + 3 chục = 5 chục + Thi theo nhóm bốn + Trình bày, nhận xét, sửa sai - Đọc cá nhân, lớp đọc thầm - Tìm hiểu bài toán - Thực hành trên phiếu bài tập. - Đọc kết quả, nhận xét, sửa sai * Thi làm theo nhóm - Chú ý Thứ ngày tháng năm 20 Tiếng Việt Bài 102: uynh - uych I. Mục tiêu - HS đọc và viết đúng : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch. - Đọc và viết đợc các từ ngữ ứng dụng , câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. II. Chuẩn bị - GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần, phiếu ghi từ - HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới TIếT 1 a.Giới thiệu bài b.Hđ1: Dạy vần * Trò chơi giữa tiết - ổn định tổ chức lớp - Gọi HS đọc trơn bài vần uât - uyêt - Nhận xét, ghi điểm - GV giới thiệu, ghi bảng - Cho HS đọc theo GV uynh - GV giới thiệu vần uynh và ghi bảng - Cho HS đánh vần, đọc trơn. - Yêu cầu HS phân tích vần uynh. - Cho HS thêm âm để tạo thành tiếng huynh - Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng huynh. - Giới thiệu từ phụ huynh - Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá. - GV chỉnh sửa. uych ( tơng tự) - Lu ý: so sánh uynh - uych * Hát tự do - ổn định - Đọc trơn bài vần uât - uyêt : 2HS, lớp đọc đồng thanh 1 lần. - Nhắc lại tên bài - Đọc theo GV : uynh, uych - Ghép vần uynh - Đánh vần và đọc trơn vần uynh - Âm u ,âm y và âm nh, âm u đứng trớc âm y và nh đứng sau. - Thêm âm h trớc vần uynh đứng sau . - Lớp: 1- 2 lần Nhóm: 4 nhóm Cá nhân : 10 em -Âm h đứng trớc vần uynh đứng sau . - Cá nhân, nhóm, lớp uych ( tơng tự) - HS trả lời * Hát Nghỉ giữa tiết TIếT 2 c. Hđ2: Luyện tập * Trò chơi giữa tiết 4.Củng cố, dặn dò * Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng - Yêu cầu HS gạch chân tiếng có vần mới học - Gọi HS đọc trơn tiếng và từ. - GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu - Cho HS đọc * Viết bảng - GV hớng dẫn: uynh, uych Nghỉ giữa tiết * Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng + Hớng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ. + Cho HS đọc thầm các câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học. + Yêu cầu HS đọc trơn + GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn bài. * Luyện viết - Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở * Tổ chức cho HS thi chọn từ đúng * L uyện nói - Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói - Đặt câu hỏi hớng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ : + Tranh vẽ gì ? + Các loại đèn này giống nhau nh thế nào? + Nhà em có những loại đèn nào? - GV kết luận - Cho HS đọc lại bài - Dặn dò, nhận xét tiết học. - HS tìm từ: huỳnh huỵch, uỳnh uỵch - Chú ý tô tiếng mới : huỳnh, huỵch, uỳnh, uỵch, - Lớp, nhóm, cá nhân - Lớp, nhóm, cá nhân -HS viết bảng con Nghỉ giữa tiết - Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét tranh + HS đọc thầm và tìm tiếng mới. + Cá nhân, nhóm, lớp + Lắng nghe - Lớp, nhóm, cá nhân - Thực hành viết vở *Thi chọn từ đúng theo từng nhóm. - Đọc : Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. - Luyện nói theo hớng dẫn: + Tranh vẽ đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang + Đều để thắp sáng + HS tự kể - Cá nhân, đồng thanh Toán [...]... bài cũ - Yêu cầu HS làm bài tập: - Làm bài trên bảng lớn, lớp làm vào bảng con: 30 + 50 = 60 + 30 = - GV nhận xét, ghi điểm 40 + 50 = 20 + 50 = a Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, ghi bảng - Nhắc lại tên bài b Luyện tập HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP Bài 1 - Yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ - 2 3 HS đọc đề bài, của bài toán rồi đặt tính và tính cả lớp đọc thầm 3 Bài mới - Đặt tính và tính theo cá nhân vào vở bài. .. 100 - Giải bài toán có lời văn II các hoạt động dạy và học *HĐ1: Ôn bài - GV đọc một số phép tính yêu cầu HS làm * HĐ2: Làm bài tập Bài 1:- GV nêu YC - HS quan sát bài toán nêu yêu cầu bài toán: Đặt tính rồi tính - HS làm bài vào vở- 1 HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét Bài 2: - GVnêu YC Hớng dẫn HS làm tính nhẩm - HS làm bài theo nhóm tổ vào phiếu bài tập - GV nhận xét kết quả của các tổ Bài 2(b) :... - HS nêu yêu cầu của bài - HS nêu cách làm bài - HS làm bài bài - HS đổi vở chữa bài cho bạn: Khi tính viết kèm theo đơn vị cm Bài 4: - HS nêu yêu cầu của bài - GV hớng dẫn HS giải bài toán - 1HS chữa bài: Minh có tất cả số viên bi là: 20 + 10 = 30( viên bi) Đáp số: 30 viên bi - GV nhận xét bài của HS III Củng cố và dặn dò - Nhận xét giờ học Hớng dẫn học Làm bài tập tiếng việt bài 101: uât - uyêt I... thanh * Hát tự do Bài 1 Bài 2 Bài 3 - Gọi HS nêu nhiệm vụ bài toán - Cho HS làm bài, đọc kết quả -GV sửa sai - GV nêu yêu cầu bài toán, hớng dẫn HS cách tính nhẩm - Cho HS thi đua làm theo nhóm bốn - Cho các nhóm trình bày kết quả Gọi HS nhận xét, GV sửa sai - Yêu cầu HS tự đọc đề bài - Hớng dẫn cách làm : bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? - Cho HS làm phiếu bài tập - GV sửa bài 4.Củng cố, dặn... động dạy học chủ yếu a Bài cũ: HS đặt tính rồi tính: 40 + 30 20 + 70 60 +30 B.Làm bài tập Bài 1- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Hớng dẫn đặt tính sao cho các chữ số thẳng cột với nhau - Cho 1HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào vở - Cho HS nhận xét, GV sửa sai Bài 2 - Yêu cầu HS nêu cách làm tính để điền số vào ô trống - Cho HS làm bài vào vở bài tập : - 1HS lên chữa bài - GV sửa sai Bài 3- GV làm mẫu,... Cho HS làm vở bài tập, GV sửa sai - Viết số - HS tự làm bài - GV nhận xét bài làm của HS Bài 4: - HS nêu yêu cầu của bài - GV hớng dẫn HS giải bài toán - 1HS chữa bài: Đội đồng ca có tất cả số bạn là: 20 + 10 = 30( bạn) Đáp số: 30 bạn - GV nhận xét bài của HS III Củng cố và dặn dò: - Nhận xét giờ học 30 + 50 Bồi dỡng âm nhạc ôn :Quả I Mục tiêu - HS ôn luyện và hát đúng giai điệu của bài hát - HS yêu... Cho HS thực hành phiếu bài tập - GV quan sát, giúp đỡ - Chấm , nhận xét một số bài - Liên hệ thực tế - Dặn dò, nhận xét tiết học - ổn định chỗ ngồi - HS trả lời : khi đi bộ phải đi trên vỉa hè hoặc sát lề đờng phía bên phải 3 Bài mới a Giới thiệu bài b Hđ1: Làm bài tập 3 * Trò chơi giữa tiết c.Hđ 2: Làm bài tập 4 4 Củng cố, dặn dò - Nhắc lại tên bài - HS trao đổi về nội dung bài tập , quan sát thanh... Vận dụng làm bài tập II các hoạt động đạy và học - HS làm các bài tập sau: + Bài 1: - HS nêu yêu cầu của bài - Khi thực hiện phép tính chúng ta phải chú ý điều gì? Viết các số phải thẳng hàng - Cho HS làm bài, đọc kết quả, nhận xét đúng,sai - GV yêu cầu nêu cách tính 50 + 40? + Bài 2:- GV nêu yêu cầu bài toán: Tính nhẩm - Hỏi HS cách làm nhẩm: 4 chục cộng 2 chục bằng 6 chục - Cho HS làm bài - Gọi HS... sửa sai Bài 2 - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Tính nhẩm - GV gọi HS làm miệng sau đó - Làm miệng : cho làm vào vở bài tập 20 + 30 = 50 - GV sửa sai, củng cố tính chất 30 + 20 = 50 giao hoán của phép cộng * Trò chơi giữa tiết Bài 3 - Sửa sai * Hs vnghệ * HSVNghệ - Gọi HS đọc đề bài lớp đọc thầm - Tự trả lời câu hỏi tìm - GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề hiểu bài toán, cách giải bài và cách giải - Làm bài vào... Hỏi HS cách làm nhẩm: 4 chục cộng 2 chục bằng 6 chục - Cho HS làm bài - Gọi HS đọc kết quả, GV nhận xét + Bài 3: - Hớng dẫn HS đọc đề toán - GV giúp HS viết tóm tắt và tìm cách giải - HS làm bài Gọi một HS trình bày bài +Bài 4: - Yêu cầu HS tự đọc đề bài - Hớng dẫn cách làm : bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? - Muốn tìm đợc số gà ta làm thế nào? - Cho HS làm : Tất cả có số con gà là: 50 + 30= 80( . tra bài cũ 3 .Bài mới a. Giới thiệu bài b.Hđ1: hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1 Bài 2 - ổn định lớp - Gọi HS làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu bài, . 2.Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Luyện tập Bài 1 Bài 2 - ổn định lớp - Yêu cầu HS làm bài tập: - GV nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu bài, ghi