Mục tiêu bài học: Giúp HS _ Tìm hiểu truyện cổ tích thần kỳ Tấm Cám để nắm được: nội dung, biện pháp nghệ thuật của truyện.. _ Biết cách đọc và hiểu một truyện cổ tích thần kỳ; nhận biết[r]
(1)Tiết 19 – 20 Truyện cổ tích: TẤM CÁM A Mục tiêu bài học: Giúp HS _ Tìm hiểu truyện cổ tích thần kỳ Tấm Cám để nắm được: nội dung, biện pháp nghệ thuật truyện _ Biết cách đọc và hiểu truyện cổ tích thần kỳ; nhận biết truyện cổ tích thần kỳ qua đặc trưng thể loại _ Có tình yêu người lao động, củng cố niềm tin vào chiến thắng cái thiện, chính nghĩa sống B Phương tiện thực hiện: _ GV: Sgv, sgk, tài liệu soạn giảng _ HS: Sgk, bài soạn C Cách thức tiến hành: _ GV tổ chức dạy học theo cách kết hợp các phương pháp: đọc sáng tạo, gợi tìm, tái hiện, thuyết minh, kết hợp với hình thức trao đổi thảo luận nhóm D Tiến trình dạy học: 1- Ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra bài cũ: Qua đoạn trích “ Rama buộc tội”, người Ấn Độ cổ đại quan niệm nào là người anh hùng lý tưởng, người phụ nữ lý tưởng? 3- Giới thiệu bài mới: Hoạt động GV và HS Hoạt động ( Hướng dẫn hs tìm hiểu chung) Thao tác 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu thể loại cổ tích thần kỳ _ Gv: Yêu cầu hs đọc tiều dẫn sgk _ Gv: Có bao nhiêu loại cổ tích? _ Gv: Chốt ý chính _ Cổ tích có loại: Cổ tích thần kỳ, cổ tích loài vật, cổ tích sinh hoạt _ Gv: Đặc trưng truyện cổ tích thần kỳ? _ Gv: Nội dung? Nội dung cần đạt I Tìm hiểu chung: Cổ tích thần kỳ: _ Đặc trưng: có tham gia yếu tố thần kỳ _ Nội dung: Thể ước mơ cháy bổng nhân dân hạnh phúc và công xã hội Tấm Cám thuộc truyện cổ tích thần kỳ _Gv: Tuyện Tấm Cám thuộc loại Lop11.com (2) cổ tích nào? Thao tác 2: Hướng dẫn Đọc – kể Hs đọc – kể truyện Tấm Cám _ Gv: Yêu cầu đọc gợi lại không khí cổ tích, chú ý câu văn vần, kết hợp đọc và kể _ Gv: Đọc mẫu, kể đoạn _ Hs: Kể tiếp hết truyện _ Gv: Nhận xét Thao tác 3: Giải thích từ khó _ Gv: Giải thích theo chú thích chân trang Thao tác 4: Hướng dẫn Hs chia bố cục _ Gv: Văn có thể chia thành phần? Nội dung chính phần? Giải thích từ khó: Sgk Bố cục: Chia làm phần: _ Mở truyện: Ngày xưa … việc nặng Giới thiệu các nhân vật chính và hoàn cảnh truyện _ Thân truyện: Một hôm … cung Diễn biến câu chuyện _ Kết truyện: trở lại thành người II Đọc – hiểu văn bản_ Hoạt động ( Hướng dẫn hs tìn hiểu văn bản) Thao tác 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu Nhân vật và mâu Nhân vật và mâu thuẫn – xung đột thuẫn – xung đột _ Mâu thuẫn – xung đột gia đình: _ Gv: Theo dõi toàn truyện, ta + Tấm >< Cám ( chị em cùng cha khác mẹ) => chủ thấy bật lên đối lập và yếu mâu thuẫn gì, nhân vật nào? + Tấm >< Dì ghẻ ( mẹ ghẻ chồng) _ Gv: Mâu thuẫn nào là chủ yếu? => Tấm >< Mẹ Cám _ Gv: Nếu xét mối quan hệ xã _ Mâu thuẫn – xung đột xã hội: thiện và ác hội, mâu thuẫn – xung đột truyện là gì? _ Gv: Kết cuối cùng mâu thẫn – xung đột? _ Gv: Kết thúc thắng lợi cái thiện, trừng trị đích đáng cái ác _ Gv: Muốn tìm hiểu giá trị và Lop11.com (3) đặc điểm tư tưởng – nghệ thuật thực chất là phân tích mâu thuẫn – xung đột ba nhân vật Diễn biến – mâu thuẫn xung đột Tấm và mẹ Thao tác 2: Hướng dẫn Cám HS tìm hiểu diễn biến mâu thuẫn – xung đột _ Gv: Mâu thuẫn – xung đột Tấm và mẹ Cám có thể chia thành chặng đường? Tóm tắt việc chính chặng đường Chặng nào liệt nhất? _ Gv: Chốt ý: Có thể chia thành chặng đường (a) Bắt tép –> chăn trâu – > xem hội –> thành hoàng hậu (b) lần bị giết –> lần hóa thân ( liệt nhất) (c) Trả thù a Chặng 1: _ Gv: Mâu thuẫn đầu tiên xuất phát từ việc gì? Chặng Tấm Mẹ Yếu tố tk, _ Gv: Dẫn dắt tìm hiểu chặng Cám chi tiết tb hệ thống câu hỏi + Tại Cám lại lứa dối chị a Đi _ Chăm _ Lười _ Yếm đỏ mình? -> yếm đỏ -> vật chất bắt -> giỏ tép biếng –> _ Bụt - > + Con bống còn sót lại có ý tép không _ Khóc giúp Tấm nghĩa gì? -> phần thưởng cho gì siêng năng, chi tiết tiêu biểu có _ Lừa chị vai trò dẫn dắt mạch câu chuyện mình -> + Hình ảnh cục máu lên nói lãnh thưởng lên điều gì? -> Sự tích tụ oan ức, b Đi _ Chăn _ Bày mưu _ Cá bống oán hờn, tố cáo tội ác chăn đồng xa _ Giết bống _ Con gà + Giết bống, mẹ Cám vì lí trâu _ Khóc biết nói gì? Có phải ham ăn không? _ Chôn -> Muốn giành lấy tất xương Tấm, chí là niềm vui nhỏ c Đi _ Nhặt thóc _ Bầy mưu _ Bốn lọ nhoi -> tinh thần xem _ Khóc xương + Mẹ Cám bày kế không _ Đi hội -> _ Bụt -> hội cho Tấm xem hội thử giày -> giúp Tấm nào? Dã tâm chúng là gì? -> hoàng hậu _ Chim sẻ Tước đoạt tất Tấm _ Chiếc giày niềm vui sống đánh rơi + Chiếc giày đánh rơi có ý Lop11.com (4) nghĩa gì? -> Một hình ảnh – chi tiết độc đáo, nó không là tưởng tượng đẹp mà nó còn là cầu nối để Tấm gặp vua và là cầu dẫn Tấm vào hoàng cung _ Gv: Nhận xét nhân vật Tấm, mẹ Cám _ Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu mâu thuẫn – xung đột chặng hai _ Gv: Gợi dẫn hs tìm hiểu chi tiết hệ thống câu hỏi + Mâu thuẫn – xung đột Tấm và mẹ Cám Tấm trở thành hoàng hậu có giảm hay ngược lại? Vì sao? + Bốn lần giết Tấm cách liệt vô cùng độc ác chứng tỏ điều gì nơi mẹ Cám? + Vì Tấm không chết? + Bốn lần hóa thân Tấm sau lần bị giết chứng tỏ điều gì Tấm> + Những câu văn vần truyện đóng vai trò gì? + Tấm, cuối cùng trở thành người, lại xinh đẹp xưa, lại trở ngôi vị hoàng hậu, nói lên điều gì? + Vì chặng này không thấy Bụt xuất lần nào, không thấy Tấm khóc? _ Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu chặng _ Gv: Nêu vấn đề thảo luận – tranh luận: + Ý kiến đồng tình với cách trả thù Tấm Cho nhu => bất hạnh, => thâm hiền lành, độc, nhẫn thụ động, tâm yếu đuối => giúp Tấm vượt qua khó khăn -> nét hấp dẫn loại truyện này * Sơ kết: _ Mâu thuẫn gia đình xoay quanh quyền lợi vật chất và tinh thần b Chặng 2: Chặng 2 Tấm Mẹ Cám _ Về giỗ bố _ Trèo cau _ Ngã chết _ Vàng anh -> hót mắng Cám _ cây xoan đào _ Khung cửi -> khung cửi nguyền rủa Cám _ Cây thị => Trưởng thành _ Bày mưu độc _ Đẵn gốc cau _ Đưa Cám vào cung _ Giết chim _ Chặt cây _ Đốt khung cửi => Độc ác, tàn nhẫn, thâm dộc Sơ kết: _ Mâu thuẫn – xung đột ngày càng căng thẳng, gay gắt, liệt _ Ý nghĩa bốn lần hóa thân: Chứng minh sức sống mãnh liệt Tấm, thể quan niệm luân hồi đạo Phật -> Tấm phải sống để hưởng hạnh phúc, để trừng trị lẻ độc ác c Tấm trả thù: _ Tấm đại diện cong lý xã hội, đó là kết cục tất yếu kẻ ác Lop11.com (5) là hợp lý, là đích đáng Mẹ Cám đáng bị trừng trị + Ý kiến không đồng tình với hành động Tấm Cho trái với bàn chất hiền hậu Tấm, làm giảm vẻ đẹp khiết nhân vật So với nhân vật Thạch Sanh, Tấm không bằng, Tấm hẹp hòi, tàn nhẫn + Ý kiến em? Hoạt động (Hướng dẫn hs tổng kết) Thao tác 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu chủ đề _ Gv: Em hiểu nhu nào chủ đề truyện? III Tổng kết Chủ đề: _ Sức sống và trỗi dậy mãnh liệt người trước dập vùi, công lực thù địch Đó là sức mạnh thiện thắng ác qua đấu tranh không khoan nhượng, đến cùng _ Chiến thắng cái thiện thể ước mơ và tinh thần lạc quan nhân dân Thao tác 2: Hướng dẫn hs Nghệ thuật: tìm hiểu nghệ thuật truyện _ Gv: Truyện Tấm Cám hấp dẫn người nghe nhờ biện pháp nghệ thuật gì? _ Cốt truyện li kỳ, hấp dẫn, tham gia các yếu tố _ Gv: Nhân vật Tấm có đặc sắc gì phương diện phậm chất và thần kỳ, khắc họa vẻ đẹp hình tượng nhân vật Tấm nghệ thuật xây dựng? E Củng cố _ Nét đặc sắc nghệ thuật truyện này là gì? F Dặn dò _ Học bài _ Chuẩn bị bài “ Miêu tà – biểu cam”, trả lời câu hỏi sgk _ Ôn tập: miêu tả, biểu cảm, tự Lop11.com (6)