- Đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng có vần yêu, tiếng mang thanh hỏi vở, tỏ - Câc từ ngữ: tặng châu, lng yíu, gọi lă, nước non - Biết nghỉ hơi sau mỗi dng thơ - n câc vần ao, au, t[r]
(1)TẬP ĐỌC (T1) TRƯỜNG EM I.Mục đích yêu cầu: Đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng, từ khó VD: Tiếng có vần ai, ay, ương Từ ngữ: cô giáo, bạn bè, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường n câc vần ai, ay, tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ai, ay Biết nghỉ gặp các dấu câu, dấu chấm, dấu chấm phẩy Hiểu câc từ ngữ băi: ngi nhă thứ hai, thđn thiết Nhắc lại nội dung bài: Hiểu thân thiết ngôi trường bạn học sinh Bồi dưỡng tnh cảm yêu mến học sinh mái trường Biết hỏi-đáp theo mẫu trường, lớp em II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc SGK Bộ chữ học sinh – giâo viín III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CB Tiết 1: 1.K.tra băi cũ: 2.Băi mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Đọc bài bảng con: uyên, uynh và từ - Cho hs viết b.con: khai hoang, hoă thuận - Đọc câu ứng dụng: SGK 1.Theo tranh giới thiệu - Ghi đề bài 2.Đọc mẫu - Đánh số câu - Giao việc T1: tr, gi T3: ay T2: T4: iíu - Gạch chân các tiếng: hai, hay, mái, dạy, giáo, điều - Gạch từ: thứ hai, điều hay, mái trường - Chỉ học sinh đọc kết hợp giảng +Thứ hai: là ngày đầu tiên +điều hay: điều nên làm +mái trường… Ch ý nghỉ lấy câu có dấu phẩy - Luyện đọc lại câu - Chia đoạn: có đoạn Đoạn 1: câu Đoạn 2: Từ câu đến câu Đoạn 3: Câu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - hs - Viết bảng - Đọc thầm phát số câu -Tm tiếng c vần đm tr, gi, ay, ai, iíu - Đọc cá nhân và nhiều em (HSY) - Đọc từ -Đọc câu (nhiều em) từ câu đến câu Nghỉ giải lao Đọc lại câu Luyện đọc đoạn, bài Từng nhóm đọc 3.n vần – ay - Tìm tiếng bài có vần GiaoAnTieuHoc.com -Nhiều HSY đọc - Đọc đoạn băi - Đọc – ay (2) Trò chơi: Tiết 2: - Tìm tiếng ngoài bài có vần - So sánh vần - Đọc mẫu: Máy bay, trai Thi nói câu chứa tiếng có vần ai, ay 4.Luyện đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói a) Đọc SGK - Giới thiệu tranh SGK - HD học sinh luyện đọc nối tiếp - Nhận xét ghi điểm - HD đọc đồng bài b)Tìm hiểu bài Đoạn 1: - Trong bài trường học gọi là gì? Đoạn 2: - Em nào có thể nói tiếp câu: Trường học là ngôi nhà thứ hai em vì - Đọc mẫu c)Luyện nói: Đọc nội dung nói - Mời học sinh lên trước lớp - Hướng dẫn thêm: + Trường bạn tên gì? + Bạn có thích học không? + Ở trường bạn yêu nhất? + Bạn chơi thân với bạn tên gì? + Hôm lớp bạn thích học môn gì? + Hôm bạn điểm cao môn gì? + Hôm bạn học điều gì hay? + Hôm lớp có điều gì làm bạn không vui? Nhận xét tuyên dương - Chuẩn bị bài sau: Tặng cháu 3.Dặn d: TẬP ĐỌC (T2) I.Mục đích yêu cầu: TẶNG CHÂU GiaoAnTieuHoc.com - Tìm, phân tích - Tìm tiếng cco ghi - Đọc cá nhân, đ.thanh - Tự nói câu ó chứa vần ai, ay - Quan sát tranh - Học sinh đọc cá nhân - Đọc đồng - hs đọc - Trường học là ngôi nhà thứ hai em (HSY nhắc lại) - hs đọc - Ở trường có cô giáo hiền mẹ Có nhiều bạn bè thân thiết anh em Trường học dạy em điều hay - Đọc bài HSG thi đọc - Hỏi trường lớp.1 bạn hỏi, bạn trả lời (3) - Đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng có vần yêu, tiếng mang hỏi (vở, tỏ) - Câc từ ngữ: tặng châu, lng yíu, gọi lă, nước non - Biết nghỉ sau dng thơ - n câc vần ao, au, tm tiếng, nói câu chứa tiếng c vần ao, au - Hiểu câc từ ngữ băi - Hiểu tnh cảm Bâc Hồ thiếu nhi: Bác yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước - Tm vă hât các bài hát Bác Hồ - Học thuộc lng băi thơ II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bộ chữ học sinh – giâo viín III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CB 1.K.tra bài cũ: 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - hs đọc bài trường em Trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét 1.G.thiệu bài 2.HD luyện đọc - Đọc bài lần - Đánh dấu số dng - Giao việc - Gạch chđn tiếng, từ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2hs đọc - Đọc phát số dng thơ (4 dng) - Tm tiếng c vần kh: tặng, yíu, gọi lă, nước non -Phđn tch tiếng (HSY) - Đọc tiếng - đọc từ mai sau Nghỉ giải lao - Luyện đọc câu *Ưu tiên nhiều HSY đọc - Mỗi học sinh đọc dng thơ th đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn bài cđu - Đọc dòng thơ- Đọc hết 3.n vần ao, au bài a)HS thi tìm nhanh tiếng bài - Các tổ thi đua đọc Cả có vần au lớp đọc đồng toàn b)Nêu yêu cầu SGK bài lần - Tm tiếng băi c chứa vần ao, au (châu, sau) - Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ có vần - Đọc từ tặng cháu, mai ao, au sau c)GV nêu yêu cầu 3, SGK - Tm tiếng ngoăi băi c vần - Trò chơi thi nói câu chứa tiếng ao, au, cđy cau, chim chăo măo có vần ao, au - Phđn tch: cau = c +au GiaoAnTieuHoc.com (4) - Nhận xĩt tiết học Học sinh mở SGK đọc thầm: - Cho học sinh đọc nối các dòng thơ - Từng cặp hai học sinh đọc hết bài Cả lớp đồng Tm hiểu băi 6-8' - học sinh đọc dng thơ đầu, trả lời câu hỏi Bâc Hồ tặng cho ? - học sinh đọc dng thơ cn lại Trả lời cđu hỏi + Bác mong bạn nhỏ làm điều g? GD: Bài thơ nói lên tình cảm, quan tâm yêu mến Bác Hồ với bạn nhỏ : Hãy cố gắng chăm học, để trở thành người có ích, mai sau xây dựng nước nhà Giải lao măo: m + ao + huyền - HS đọc thầm - HS đọc tiếp sức theo dãy - Từng đôi đọc - Cả lớp đọc đồng hs đọc dòng thơ đầu - Bâc Hồ tặng cho bạn hs (HSY nhắc lại cđu trả lời) - Bác mong bạn nhỏ công học tập để sau này giúp nước nhă… sau này thành người có ích cho đất nước Giảng thím: - GV đọc diễn cảm lại bài thơ - Luyện đọc thuộc lng băi thơ - học sinh đọc lại - Lớp đọc đt cách xoá dần - Hât băi hât Bâc Hồ - Các tổ thi hát - Thi hât câc tổ_ Tổ nào hát đúng, hay tuyên dương - Nhận xét tiết học: tuyên dương học sinh học tốt - Học thuộc bài thơ - Dặn băi sau: Câi nhên 3.Dặn d: TẬP ĐỌC (T3) CÁI NHÃN VỞ I.Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn bài, phát âm đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen - n câc vần ang, ac, tm tiếng có vần ang, ac - Hiểu câc từ ngữ băi: nắn nt, ngắn - Biết viết nhên vở: hiểu tâc dụng nhên Tự lăm vă trang tr nhên GiaoAnTieuHoc.com (5) II.Đồ dùng dạy học: - Bút màu để trang trí nhên - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bộ chữ HVTH (học sinh) vă chữ giâo viín III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CB Tiết 1.Kiểm tra băi cũ: 2.Băi mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Đọc thuộc lng băi thơ: “Tặng cháu và trả lời câu hỏi 1, SGK + Bâc Hồ tặng cho ? + Bác mong các cháu làm điều g ? 1.Giới thiệu băi 2.Giáo viên đọc mẫu - Đánh dấu số câu - Giao việc T1: an, ăn T3: ang T2: ot, iêt T4: en - Đọc, kết hợp phân tích - HD hs phân biệt: nắn nót - trời nắng - Luyện đọc lại câu - HD đọc câu Giải lao - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn, bài -Bài chia làm đoạn đoạn 1: 3câu đầu đoạn 2: câu cn lại n vần ang – ac - Gạch chđn gang, trang - gắn ang – ac HOẠT ĐỘNG CỦA HS - hs đọc - Đọc thầm phát số câu - Tm tiếng c đm an, ăn, ang, ot, iít, en - Đọc tiếng cá nhân - Đọc cn đồng - Đọc câu (*HSY đọc) giải lao - Đọc không theo thứ tự - Đọc đoạn, bài - Cả lớp đọc đồng lần - Tm tiếng băi c vần ang - ac - Ghi bảng câc từ tm ang: cđy băng, câi thang, căng cua, dang tay, mâng lợn, mạng nhện ac: bâc châu, văng bạc, thịt nạc, vạc - HD hs chơi trò chơi: Tìm từ có - HS tham gia tìm vần ang, ac Tiết 2: 3.Luyện tập a)Luyện đọc: - Giới thiệu tranh SGK - Luyện học sinh đọc nối - Đọc thầm bài SGK GiaoAnTieuHoc.com (6) dêy - Đọc câu (cá nhân) – em đọc toàn bài lớp đồng b)Tm hiểu băi: - Cho học sinh đọc đoạn + Bạn Giang viết g lín nhên ? - Đọc và trả lời câu hỏi - Đọc đoạn 2: - Viết tên trường, tên + Bố bạn khen bạn năo ? lớp, vở, họ tên mnh, năm học vào nhên + Hỏi thím tâc dụng nhên - Đọc và trả lời câu hỏi vở? - Khen bạn đê biết tự -Tr chơi: Không nhầm lẫn viết lín nhên - Cho xem nhên SGK - Nhận xĩt *(HSY nhắc lại cđu trả - Cho câc nhm thi lăm nhên c lời) trang tr - Giúp ta biết đó là - Các nhóm đính lên bảng để lớp Toán, Tiếng Việt hay xem xét Đạo đức - Tiếp tục lăm nhên - T.gia chơi - – em thi đọc bài văn Băi sau: Băn tay mẹ Mỗi học sinh tự lăm nhên thật đẹp có trang trí 3.Dặn d: TẬP ĐỌC (T4) BÀN TAY MẸ I Mục tiêu:- Hs đọc trơn bài Chú ý phát âm đúng các từ ngữ dễ sai: Yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương - Biết nghỉ dài gặp dấu chấm câu Nghỉ ít gặp dấu phẩy - Ôn các vần an, at Tìm các tiếng có vần an, vần at - Hiểu các từ ngữ: Rám nắng, xương xương - Nói ý nghĩa và tình cảm bạn nhỏ nhìn đôi bàn tay mẹ Hiểu lòng yêu quý biết ơn bạn - Trả lời các câu hỏi theo tranh nói chăm sóc bố mẹ với II Đồ dùng dạy học: - Đồ dùng: Tranh minh họa SGK GiaoAnTieuHoc.com (7) III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CB Tiết 1.K.tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động 1: Hoạt động Tiết 2: Hoạt động 3: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Gọi đọc "Cái nhãn vở" và trả lời - Nhận xét - ghi điểm Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện đọc a)Đọc mẫu b)Luyện đọc - Giao việc cho học sinh Tổ 1: Tìm tiếng có âm gi, r Tổ 2: vần âm, ăng Tổ 3: vần ương - Tổ 4: vần ât, âu - Gạch chân tiếng HS tìm và hướng dẫn luyện đọc từ khó trên - Chỉ HS đọc - ph.tích số tiếng - Đọc từ và so sánh từ dễ viết sai: yêu nhấc lên xương xương giọt sương nấu cơm náo nức - Giải thích từ: + Rám nắng : Da bị nắng làm cho đen lại + Xương xương: Bàn tay gầy - Luyện đọc câu - Gọi HS đọc - Đọc lại câu (không thứ tự) - Thi đọc nối tiếp - Luyện đọc đoạn: + Câu 1, (đoạn 1) + Câu 3, (đoạn 2) ; Câu (đoạn - Luyện đọc toàn bài Ôn vần an - at - Tìm tiếng có vần an bài - Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at - GV ghi bảng Hướng dẫn đọc lại - Luyện đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói a) Đọc SGK - Hướng dẫn đọc - Đọc bài - ghi điểm b) Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc đoạn và Hỏi: Bàn tay mẹ đã làm gì cho chị em Bình? GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - học sinh - Tìm câu - Tìm tiếng - Giật, rám, nhất, nấu, làm, nắng, diệu, xương xương * HSY đọc phân tích - Đọc cá nhân, đồng - Lắng nghe phát biểu ý kiến - Cá nhân (tiếp sức) - Cá nhân - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp - Bàn - Thi tìm tiếng từ có vần an, at - Đọc thầm - Đọc câu - đoạn Đọc cá nhân - đọc nối tiếp - đọc đồng (8) - Đọc đoạn 3: Hỏi: Câu nào cho biết Bình yêu đôi bàn tay mẹ? Giải lao 3.Dặn dò Gọi HS đọc toàn bài - Luyện đọc diễn cảm - Đọc đúng câu 2, câu c) Luyện nói: - Hướng dẫn quan sát tranh - Gợi ý HS trả lời tranh mở rộng Tương tự tranh 2, 3, Kết bài: Mẹ là người vất vả gia đình Các cần ngoan ngoãn để bố mẹ vui lòng - Nhận xét - tuyên dương Về nhà tập đọc, c.bị bài "Cái bống" - HS đọc - Trả lời câu hỏi HS *HSY nhắc lại cđu trả lời - HS - HSG thi đọc - HS - Quan sát tranh trả lời theo mẫu, - HS nêu câu hỏi - HS trả lời - HS đọc toàn bài TẬP ĐỌC (T5) CÁI BỐNG I.Mục tiêu: - HS đọc trôi chảy bài Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu S (sảy - sàng) cho (cho), tr (trơn) có vần ang (bang), anh (gánh), các từ khéo sàng, khéo sảy, mưa ròng - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ - Ôn vần anh - ach Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần anh, ach - Hiểu từ ngữ: đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng - Hiểu tình cảm yêu mẹ; hiếu thảo Bống, cô bé ngoan ngoãn, chăm chỉ, luôn biết giúp đỡ mẹ - Biết kể đơn giản việc em thường làm giúp đỡ bố mẹ theo gợi ý tranh vẽ - Học thuộc lòng bài đồng dao II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CB Tiết 1.K.tra bài cũ: 2.Bài mới: Hoạt động 1: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Gọi HS đọc "Bàn tay mẹ" và đưa câu hỏi - Nhận xét - ghi điểm - Giới thiệu: - Hướng dẫn HS luyện đọc a) Đọc mẫu b) Hướng dẫn HS đọc thầm và tìm số câu c) Giao việc cho các nhóm tìm GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc, trả lời câu hỏi - Có dòng thơ - Tìm tiếng có âm (vần) - Tổ 1: s - Tổ 2: ch, tr (9) tiếng khó đọc - Tổ 3: anh - Tổ 4: ong - Luyện đọc tiếng khó - Giải nghĩa từ: -HSY đọc phân tích + Đường trơn: đường bị ướt nước mưa, dễ ngã - Gánh đỡ: gánh giúp mẹ -Mưa ròng: mưa nhiều - kéo dài - Luyện đọc câu Giải lao Hoạt động 2: - Luyện đọc câu - đọc bài Ôn vần anh, ach a) Tìm tiếng bài có vần anh b) Tìm tiếng ngoài bài có vần anh, ach - Ghi từ HS tìm c) Thi nói thành câu tiếng chứa vần anh - ach - Cá nhân - nhóm - lớp - gánh - Các tổ thi tìm - Đọc trơn từ - Chúng em thi chạy nhanh - Tập thể dục để khỏe mạnh - Thư viện có nhiều sách - Em pha tách trà mời bố - Nhận xét - tuyên dương Tiết Hoạt động 3: Dặn dò: Luyện đọc SGK - Tìm hiểu bài và luyện nói a) Đọc mẫu - Hướng dẫn đọc dòng thơ Hỏi: Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? - Hướng dẫn đọc dòng thơ cuối Hỏi: Bống làm gì mẹ đị chợ - HS đọc thầm - Bống sảy sàng gạo cho mẹ nấu cơm - HS, lớp đọc thầm - Bống chạy gánh đỡ giúp mẹ - HS, lớp đọc thầm - HS đọc bài *HSY nhắc lại câu trả lời - Đọc mẫu L2 - HS đọc thuộc bài b) Hướng dẫn đọc thuộc lòng - Quan sát tranh vẽ - HS hỏi - HS trả lời bài c) Luyện nói: Trả lời thành câu - Ở nhà em làm gì giúp mẹ? -3 HS xung phong đọc thuộc bài - Nhận xét - tuyên dương - Về nhà học thuộc bài - Chuẩn bị bài sau: Vẽ ngựa GiaoAnTieuHoc.com (10) TẬP ĐỌC (T6) VẼ NGỰA I.Mục đích: - HS đọc trơn bài.đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu: v, gi, s các từ ngữ: bao giờ, sao, tranh, ngựa Bước đầu phân biệt đọc truyện theo phân vai - Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy - Ôn các vần: ưa, ua, tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần: ưa, ua - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu tính hài hước câu chuyện Bé vẽ ngựa không hình ngựa khiến bà không nhận gì Khi bà hỏi bé vẽ gì, bé lại ngây thơ tưởng bà chưa trông thấy ngựa nên không nhận ngựa tranh bé - Biết hỏi đáp tự nhiên, hồn nhiên theo yêu cầu luyện nói bài II.Đồ dùng dạy học: - Bài tập đọc viết sẵn - Tranh minh họa SGK III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CB Tiết 1.K.tra bài cũ: 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Gọi HS đọc thuộc bài “ Cái Bống “ và trả lời câu hỏi - Viết bảng: khéo sẩy, khéo sàng, mưa ròng, đường trơn - N.xét, ghi điểm 1.G.thiệu 2.H.dẫn HS luyện đọc - Đọc mẫu - H.dẫn tìm số câu - Luyện đọc tiếng từ ngữ - Giao việc cho nhóm để HS tìm tiếng từ khó đọc - Luyện đọc tiếng từ: bao giờ, sao, tranh, vẽ - Luyện đọc câu - HS - Luyện đọc từ câu - Luyện đọc đoạn bài 3.Ôn vần: ưa, ua - Tìm từ bài có vần ưa - Tìm từ ngoài bài có vần: ua, ưa - Luyện nói câu có tiếng chứa vần: ua, ưa - Mỗi HS đọc câu - C.n, nhóm, lớp, đọc n.tiếp - Tìm từ thi đua - ngựa, đưa, chưa - Thi tìm từ - Đọc câu mẫu - Viết bảng - Lắng nghe - Đọc thầm, tìm số câu - Tìm từ - Đọc kết hợp ph.tích - Đọc trơn, nối tiếp Cn, lớp Giải lao GiaoAnTieuHoc.com (11) Vdụ: - Trận mưa to - Mẹ mua bó hoa đẹp - N.xét t.dương - Thi đua nói - Lớp n.xét - Đọc mẫu SGK 4.Tìm hiểu bài; luyện đọc theo cách phân vai a)Gọi HS đọc bài Hỏi: - Bạn nhỏ muốn vẽ gì? - Vì nhìn tranh bà không nhận vật ấy? - H.dẫn điền trrông trông thấy vào chổ trống - Gọi HS trả lời miệng b)luyện đọc phân vai - Phân vai: người dẫn chuyện em bé, chị bé c)Luyện nói: - H.dẫn hỏi đáp - Nhìn sách đọc thầm Tiết 3.Dặn dò: - HS - Con ngựa - Vì bạn nhỏ vẽ chẳng hình ngựa - Q.sát tranh trả lời - Bà trông cháu - Bà trông thấy ngựa - Đọc theo phân vai - Bạn có thích vẽ không? - Bạn thích vẽ gì? 5.Củng cố: - N.xét t.dương - Về nhà tập đọc nhiều lần - Ch.bị bài: Hoa ngọc lan TẬP ĐỌC (T7) HOA NGỌC LAN I.Mục tiêu: 1.Học sinh đọc trên toàn bài: -Đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu: v, d, l, n; có phụ âm cuối t, hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp -Biết nghỉ ngơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy 2.Ôn các vần ăm, ắp, tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ăm, ắp 3.Hiểu các từ ngữ bài: lấp ló, ngan ngát GiaoAnTieuHoc.com (12) -Nhắc lại các chi tiết tả nụ hoa ngọc lan, hương lan Hiểu tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan em bé -Gọi đúng tên các loài hoa ảnh (theo yêu cầu luyện nói) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CB Tiết 1: 1.K.tra bài cũ: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Đọc: Gọi HS đọc các - học sinh bài đã ôn -Trả lời câu hỏi cho bài mình đọc - Nhận xét 2.Bài mới: 1.Giới thiệu -.Giới thiệu 2.Hdẫn luyện - Đọc mẫu: đọc -Đọc thầm tìm số câu - Hoa ngọc lan, vỏ bạc trắng, lá dày lấp ló - Cho hs phân biệt: +Hoa ngọc lan # khoai lang +Vỏ # tập võ +Lá dày # lá dài - Giải thích từ: lấp ló: ẩn, hiện, ló khuất -Cho HS đặt câu”lấp ló” Vd: Sáng sớm, mặt trời lấp ló chân núi Mặt trăng lấp ló sau luỹ tre làng *Nghỉ giải lao - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn (3 đoạn) - Luyện đọc bài 3.Ôn các vần: a)Tìm tiếng bài có vần: ắp ăm, ăp b)Tìm tiếng ngoài bài có vần: ăm, ắp - Thi nói câu có vần: ăm, ắp Vd:Vận động viên ngắm bắn Bạn học sinh ngăn nắp - Thi nói tiếp sức a)Tìm hiểu bài đọc - Nụ hoa lan có màu gì? Tiết - Hương hoa lan thơm nào? 4.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói GiaoAnTieuHoc.com -Đọc thầm và tìm số câu, từ khó đọc *Khuyến khích HSY phát -Các nhóm tìm từ khó đọc - Phân biệt - Lắng nghe -HS đặt câu với từ vừa giải thích -Cá nhân- tổ- lớp - Đọc nối tiếp - Đọc nối tiếp, cá nhân, lớp - Khắp - Tự tìm - Luyện nói - Dãy, tổ - Đọc toàn bài Cá nhân, lớp - Nụ lan trắng ngần - Hương lan thơm ngát, toả khắp vườn, khắp nhà *HSY nhắc lại câu trả lời (13) - Nêu yêu cầu: - Đọc c.nhân, trả lời câu hỏi - Từng cặp(bàn) trao đổi tên các -1 HS Gọi tên các loài hoa loài hoa ảnh ảnh - Thi kể các loài hoa - Thi kể tên các loài hoa Giải lao b)Luyện nói - Đọc nội dung nói - Mời học sinh lên trước lớp - Hướng dẫn thêm: - Nhận xét - Biều dương hs học tốt - Về nhà rèn đọc - Chuẩn bị bài: “Ai dậy sớm” 3.Dặn dò: GiaoAnTieuHoc.com - Lớp nhận xét (14) TẬP ĐỌC (T8) AI DẬY SỚM I.Mục tiêu: 1.HS đọc trơn bài thơ, cụ thể - Phát âm đúng các từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón - Đát tốc độ đọc tói thiểu từ 25 đến 30 tiếng/ phút 2.Ôn các vần ươn, ương, cụ thể: - Phát âm đúng tiếng có vần ươn, ương - Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần trên 3.Hiểu từ ngữ: vừng đông, đất trời - Hiểu nội dung bài: Cảnh buổi sáng đẹp Ai dậy sớm thấy cảnh đẹp - Biết hỏi, đáp tự nhiên, hồn nhiên việc làm buổi sáng - Học thuộc lòng bài thơ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CB HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tiết 1: I.K.tra bài cũ: - Đọc bài “ Hoa ngọc lan” và trả lời câu hỏi - Nhận xét II.Bài mới: - Viết bảng con: xanh thẫm, lấp ló, trắng ngần, ngan ngát Giới thiệu -.Giới thiệu 2.Hướng dẫn HS - Đọc mẫu luyện đọc -Cho HS đọc thầm, tìm số câu -Luyện đọc từ : dậy sớm, vườn, ngát hương, lên đồi, đất trời, chờ đón, vừng đông - Giải thích từ: + Vừng đông: mặt trời mọc + Đất trời: mặt đất và bầu trời - Luyện đọc câu Nghỉ giải lao - Luyện đọc đoạn -> bài - Đọc đồng 3.Ôn vần ươn, -Tìm tiếng bài có vần ươn, ương ương - Nói câu có tiếng chứa vần ươn, ương Vd: Cánh diều bay lượn Vườn hoa ngát hương thơm - Thi nói: Câu có tiếng chứa vần ươn, Tiết ương 4.Tìm hiểu bài GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS - Viết bảng - Lắng nghe - Nêu số câu - Đọc cá nhân, nhóm, lớp *Ưu tiên HSY đọc - Đọc nối tiếp dòng thơ - Cá nhân(nối tiếp) - Cả lớp - Vườn, hương (Để cho HSY phát ra) - Tự nói - nhóm thi nói - Lắng nghe (15) và luyện nói * Nghỉ giải lao a) Đọc mẫu (SGK) - Cho HS đọc khổ - Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em ngoài vườn? - Cho HS đọc khổ +Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em ngoài cánh đồng? - H.dẫn hs học thuộc bài thơ lớp - Xoá dần - Lớp đọc thầm - Hoa ngát hương - Vừng đông chờ đón - Cá nhân, tổ, lớp *Tuyên dương HS thuộc lớp b)Luyện nói + HS quan sát tranh minh hoạ + HS hỏi và trả lời theo mẫu 3.Dặn dò: - Nhận xét tiết học, khen hs học tốt - Về nhà học thuộc lòng bài thơ - Đọc trước bài: Mưu chú Sẻ GiaoAnTieuHoc.com - Sáng sớm bạn làm việc gì? Tôi tập thể dục, sau đó đánh răng, rửa mặt, ăn sáng học (16) TẬP ĐỌC (T9) MƯU CHÚ SẺ I.Mục tiêu: 1.HS đọc trơn bài Đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu l/n: nén(sợ), lễ(phép); x/v: vuốt(râu), xoa(mép), các phụ âm cuối: t ( mặt, vuốt, vụt), c (tức), các từ ngữ : chộp, hoảng lắm, sẽ, tức giận - Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy 2.Ôn các vần uôn, uông, tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông 3.Hiểu các từ ngữ bài: chộp, lễ phép - Hiểu thông minh, nhanh trí Sẻ đã giúp chú tự cứu mình thoát nạn II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CB Tiết 1: I.Bài cũ: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CẢU HS - Gọi HS đọc thuộc lòng bài :” Ai dậy - Lần lượt HS sớm” - Câu hỏi SGK - Nhận xét II.Bài mới: 1.Giới thiệu 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn HS a) Đọc mẫu luyện đọc - Cho HS đọc thầm, tìm số câu b)Luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, từ : hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, - Giải thích từ ngữ: +chộp: Đưa tay bắt vật gì nhanh +lễ phép: Tỏ biết kính trọng với người trên - Luyện đọc câu Nghỉ giải lao - Luyện đọc câu, đoạn, bài - Lắng nghe - Đọc cá nhân, lớp *Lưu ý HSY đọc - Đọc nối tiếp câu văn - Đọc nối tiếp câu, đoạn, bài - Đoạn 1: câu đầu - Đoạn 2: Câu nói Sẻ - Đoạn 3: Phần còn lại 3.Ôn vần ươn, ương - Tìm tiếng bài có vần uôn - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông - Ghi bảng uôn: chuồn chuồn, (bánh) cuốn, cuộn(chỉ), (buồn) ngủ uông: (cái) chuông,luống(rau), (rau) GiaoAnTieuHoc.com *Để cho HSY nhận diện tìm: - muộn - Tự tìm - HS thi đua tìm nhanh (17) muống, buồng(cau), hát(tuồng) - Nói câu có tiếng chứa vần uôn, uông - Dựa vào tiếng trên bảng nói thành câu - Nhận xét Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc SGK 3.Củng cố: 4.Dặn dò: - Đọc mẫu(SGK) a) Hỏi: - Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nói gì với Mèo? b) Hỏi: - Sẻ làm gì Mèo đặt nó xuống đất? -Trò chơi: Xếp các ô chữ thành câu nói đúng chú Sẻ bài - Tổng kết - Gọi HS đọc bài - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi - Nhận xét, tuyên dương - Về nhà tập đọc thêm nhiều lần , trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị bài: Ngôi nhà GiaoAnTieuHoc.com - Mở SGK - Lắng nghe - Đọc đoạn 1, và trả lời - Sao anh không rửa mặt? - Đọc đoạn và trả lời - Sẻ bay HSY nhắc lại câu trả lời - HS chơi trò chơi - Lớp nhận xét (18) TẬP ĐỌC (T10) MẸ VÀ CÔ ooooo I.Mục tiêu: 1.HS đọc trơn bài, phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu: l ( lòng mẹ), s (sáng, sà); ch,tr(chạy, chân trời) - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ 2.Ôn các vần uôn,ươi; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần uôn, ươi 3.Hiểu từ ngữ: sà vào, lon ton - Hiểu tình cảm yêu mẹ, yêu cô giáo bé - Biết nói lời chia tay bé và mẹ trước bé vào lớp, bé và cô giáo trước bé - Học thuộc lòng bài thơ II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ: SGK III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỌNG CB Tiết 1: I.Bài cũ: II.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Gọi hs đọc bài: “Mưu chú Sẻ” và trả lời câu hỏi - Nhận xét 1.Giới thiệu 2.Hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc mẫu - Luyện đọc từ : lòng mẹ, mặt trời, lặn, lon ton -> giải thích từ + Sà vào lòng mẹ: Thích thú chạy nhanh vào lòng mẹ + Lon ton: dáng đi, dáng chạy nhanh nhẹn, hồ hởi em bé - Luyện đọc câu - Luyện đọc câu: ( lộn xộn) - Luyện đọc khổ thơ, bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - hs đọc -Lắng nghe, tìm số dòng thơ - Đọc cá nhân, lớp *HSY phát hiện, đọc - HS đọc dòng thơ, đọc nối tiếp - Mỗi HS đọc câu, - Đọc cá nhân(nối tiếp) Nghỉ giải lao 3.Ôn vần uôi, ươi a) Tìm tiếng bài có vần uôi: buổi -> đọc: buổi sáng, buổi chiều b)Tìm từ ngoài bài có vần uôi, ươi - So sánh: uôi- ươi c) Luyện nói câu có tiếng chứa vần uôi, ươi - Nêu câu mẫu - Cho HS tập nói tương tự - Đọc mẫu - Cho HS đọc câu - ChoHS đọc khổ thơ1, khổ thơ2 GiaoAnTieuHoc.com - Đọc cá nhân - Cá nhân, nhóm, lớp - So sánh - Tìm, nêu miệng - Cá nhân, lớp - Nói theo mẫu (19) Tiết - Đọc bài - Đọc thuộc lòng 4.Luyện đọc SGK và luyện nói a)Giới thiệu tranh SGK/27 b)Tìm hiểu bài: - Em đọc dòng thơ nói lên tình cảm yêu cô bé! - Em đọc dòng thơ nói lên tình yêu bé mẹ! + Hai chân trời bé là ai? - Xung phong đọc - HS q.sát tranh, đọc thầm - Đọc cá nhân( nối tiếp) - Cá nhân, tổ, lớp - HS xung phong - Chạy tới ôm cổ cô - Rồi sà vào lòng mẹ + Cho HS đọc bài - Đọc thuộc bài - HS thi đọc thuộc - Mẹ và cô *HSY nhắc lại - Đọc cá nhân, lớp -1HS đọc, tổ, lớp đ.thanh - Xung phong thi đọc c)Luyện nói - Treo tranh, đưa câu mẫu - Cho HS tập nói - Nhận xét, sửa sai - N.xét, sửa sai Nghỉ giải lao 3.Dặn dò: - Nhận xét, tuyên dương - Về nhà học thuộc bài thơ - Chuẩn bị bài: “Quyển em” TẬP ĐỌC (T11) QUYỂN VỞ CỦA EM0000000 I Mục tiêu: 1.HS đọc trơn bài - Phát âm đúng các từ ngữ: vở, ngắn, xếp hàng, mát rượi, nắn nót, tinh, tính nết, trò ngoan Đạt tốc đọc tối thiểu từ 25-30 tiếng/phút 2.Ôn các vần: iêt,uyêt.Tìm từ, nói câu chứa tiếng có vần iêt,uyêt 3.Hiểu các từ ngữ: ngắn, nắn nót Hiểu tình cảm yêu mến bạn nhỏ bài thơ Từ đó có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp Nói cách tự nhiên mình II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ nội dung bài III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CB HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tiết 1: GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS (20) I.Bài cũ: II.Bài mới: - Đọc thuộc lòng bài:”Mẹ và cô” Trả lời câu hỏi - Viết bảng con: buổi sáng, tưới cây - Nhận xét 1.Giới thiệu: 2.Hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc mẫu - Cho HS tìm số câu - H.dẫn đọc từ khó - Giải thích từ: + Ngay ngắn: chữ viết thẳng hàng + Nắn nót: Là viết cẩn thận li, tí cho đẹp - Luyện đọc câu - Luyện đọc câu(tiếp) + Chỉ lộn xộn cho HS đọc - Luyện đọc khổ thơ, bài thơ - Đọc toàn bài - 2HS - Cả lớp - Cá nhân, lớp *HSY tìm số câu - Tự tìm từ khó đọc - HS theo dõi - Cá nhân, lớp - HS nhắc lại - Cá nhân đọc nối tiếp Nghỉ giải lao - Tìm tiếng bài có vần: iêt - Tìm tiếng ngoài bài có vần: iêt, uyêt - Viết lên bảng - So sánh vần: iêt-uyêt - Luyện nói câu có tiếng chứa vần : iêt, uyêt 3.Ôn vần iêt,uyêt - Đính câu mẫu Tiết - ChoHS tự tìm câu có tiếng chứa vần: iêt, uyêt 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc a)Giới thiệu tranh SGK/76 - Đọc câu mẫu - Luyện đọc câu - Đọc theo khổ thơ -Đọc toàn bài b)Tìm hiểu bài + Bạn nhỏ thấy gì mở vở? - Đọc khổ thơ cuối + trả lời + Chữ đẹp thể tính nết ai? - Cho HS đọc bài - Thi đọc diễn cảm Nghỉ giải lao GiaoAnTieuHoc.com - Tổ, lớp - Nêu miệng tiếng vừa tìm - Cá nhân, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp - Viết - iết: biết, liệt, kiết, việt, miết, thiết, siết, - uyết: duyệt, tuyệt, thuyết, huyết, - Đọc, nhắc lại - Thời tiết thay đổi - Tuyết rơi đầy vườn - Quan sát tranh -HS đọc thầm toàn bài - Đọc nối tiếp( cá nhân) - Nối tiếp(3 Hs, tổ) - Cá nhân, lớp(đồng thanh) - Đọc thầm khổ thơ đầu tr - Bao nhiêu trang giấy nắn nót - người trò ngoan (21)