- Luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hoá, xã hội, của các dân tộc khác đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc.?. chính đáng của mình.[r]
(1)Bs GDCD khối Tuần Tiết trang Ngày soạn: 30/9/2011 Ngày dạy: 8A1 5/10/2011; 8A2: 8/10/2011 Tuần Tiết Bài TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC I Mục tiêu Kiến thức: Giúp HS hiểu nội dung và ý nghĩa việc tôn trọng học hỏi các dân tộc khác Hiểu biểu tôn trọng học hỏi các dân tộc khác và ý nghĩa nó Thái độ: Có lòng tự hào dân tộc và tôn trọng các dân tộc khác Có nhu cầu tìm hiểu, học tập giá trị tốt đẹp văn hoá các dân tộc khác Kỹ năng: Biết tiếp thu cách có chọn lọc, phù hợp Học tập và nâng cao hiểu biết, tích cực tham gia các hoạt động xã hội, xây dựng tình đoàn kết các dân tộc II Chuẩn bị Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại Trắc nghiệm, phân tích Phương tiện: Bảng phụ Tranh ảnh thành tựu văn hoá số nước III Kĩ sống bản: - Kĩ thu thập và xử lí thông tin - Kĩ tư sáng tạo - Kĩ tư phê phán IV Tiến trình ổn định tổ chức Bài cũ: Em đã tham gia hoạt động chính trị - xã hội nào? Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Giới thiệu tình hình đất nước Việt Nam đã có quan hệ với nhiều nước trên giới Điều đó chứng tỏ Việt Nam đã thể tình hữu nghị, điều kiện với các dân tộc trên giới Nhằm mục đích tôn trọng, học hỏi tinh hoa các dân tộc - Chuyển tiếp Hoạt động GV - HS Nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu thông tin - HS :đọc nội dung phần đặt vấn đề Tìm hiểu bài GV:- Vì Bác Hồ xem là danh nhân văn hoá - 30 năm bôn ba giới? - Cống hiến đời mình - Yêu cầu HS gạch chân ý chính - GVKL: Bác Hồ là người biết tôn trọng, học hỏi Lop8.net (2) Bs GDCD khối Tuần Tiết trang kinh nghiệm đấu tranh các nước trên giới là bài học quý cho các nước khác GV:- Việt Nam đã có đóng góp gì đáng tự hào cho văn hoá giới Ví dụ? HS:Trả lời câu hỏi - GV: Trải qua hàng nghìn năm kinh nghiệm chống ngoại xâm, truyền thống đạo đức, phong tục tập quán, giá trị văn hoá nghệ thuật - Lý nào giúp kinh tế Trung Quốc trỗi dậy mạnh mẽ? - GV: không giúp Trung Quốc mà còn là bài học cho các nước khác trên giới đó có Việt Nam chúng ta GV: Qua phần tìm hiểu nội dung các em rút bài học gì? - Cố đô Huế - Vịnh Hạ Long - Phố cổ Hội An - Thánh địa Mỹ Sơn - Phong Nha - Nhã nhạc - ẩm thực - áo dài - Cồng chiêng * Bài học: Phải biết tôn trọng các dân tộc khác Học hỏi giá trị văn hoá các dân tộc khác, giới để góp phần xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Hoạt động 3: GV:- Thảo luận yêu cầu việc tôn trọng Chúng ta cần tôn trọng, học hỏi các dân tộc khác Cần: Vì dân tộc có giá trị văn hoá riêng không? Vì sao? mà chúng ta không có, giúp chúng ta phát triển toàn diện Nước ta còn nghèo Chúng ta nên học tập, tiếp thi gì các dân Nên: Thành tựu khoa học kỹ thuật, trình độ tộc khác? Nêu VD quản lý, văn hoá nghệ thuệt (máy móc đại, Nên học tập các dân tộc khác nào? Ví dụ các loại VK’, viễn thông, vi tính, điện lạnh, điện nên và không nên tử, kiến trúc, âm nhạc ) - Không nên: + sống thực dụng, chạy theo tiền Tôn trọng, học hỏi giao lưu hợp tác, điều kiện hữu nghị với các dân tộc + Phá hoại truyền thống dân tộc + Văn hoá đồi truỵ, độc hại Tôn các nước phát triển, phát triển + Chạy theo mốt Tiếp thu, chọn lọc phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh dân tộc Tránh bắt chước, sập khuôn máy móc, mù quáng Phải tự chủ, độc lập, tự tin dân tộc Hoạt động Nội dung bài học - GV chuyển tiếp Bài học - Em hiểu nào là tôn trọng học hỏi các dân tộc a Thế nào là Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? khác? HS: Trả lời SGK - Tôn trọng chủ quyền, lợi ích và văn hoá các dân tộc khác - Luôn tìm hiểu và tiếp thu điều tốt đẹp kinh tế, văn hoá, xã hội, các dân tộc khác đồng thời thể lòng tự hào dân tộc Lop8.net (3) Bs GDCD khối Tuần Tiết trang chính đáng mình GV: Hãy tìm biểu tôn trọng và học b Biểu tôn trọng và học hỏi các dân hỏi các dân tộc khác? tộc khác: HS: Tự tìm biểu - Tìm hiểu lịch sử, kinh tế và văn hóa dân tộc khác - Tôn trọng ngôn ngữ, trang phục, phong tục tập quán - Thừa nhận và học hỏi tinh hoa văn hóa, thành tựu các mặt… GV: Tôn trọng học hỏi các dân tộc khác có ý nghĩa c Ý nghĩa: nào? - Giúp ta có thêm kinh nghiệm tốt HS: Trả lời - Tìm hướng phù hợp phát triển đất nước - Giũ gìn sắc dân tộc, góp phần đẩy nhanh tốc độ phát triển đất nước Hoạt động 5: Luyện tập - HS làm bài tập - SGK Đáp án: Đồng ý với Hoà: Vì nước phát triển nghèo nàn lạc hậu đã có giá trị văn hoá mang sắc dân tộc, mang tính truyền thống cần học tập * GVKL: Dân tộc Việt Nam tự hào với văn minh lúa nước, tiếp đó là uộc đấu tranh dựng nước và giữ nước, truyền thống đạo đức ( yêu nước, yêu lao động ) Những phong tục tập quán lưu truyền đã dệt nên tranh văn hoá dân tộc ta Đó là niềm tự hào dân tộc, là kinh nghiệm, bài học cho các dân tộc trên giới Chúng ta có trách nhiệm giữ gìn phát huy, phát triển -> Cần tôn trọng, học hỏi giá trị văn hoá dân tộc mình, nhân loại Dặn dò: - Làm bài tập - Chuẩn bị kiểm tra tiết Học các bài sau: Giữ chữ tín, Tình bạn sáng lành mạnh, Pháp luật và kỉ luật, Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác Lop8.net (4)