HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS nghiên cứu sách giáo khoa kết hợp quan sát hình 6.1 trang 20 trả lời câu hỏi lớp bổ sung hoàn thiện kiến thức Trường THCS Bình Thành... Tieåu keát : Goàm [r]
(1)Ngày soạn : Tieát : Ngaøy daïy : Tuaàn: - Baøi : PHAÛN XAÏ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Học sinh phải nắm cấu tạo và chức nơ ron -HS rõ thành phần cung phản xạ và đường dẫn truyền xung thaàn kinh cung phaûn xaï Kyõ naêng: - Rèn kĩ quan sát kênh hình tìm kiến thức kĩ khái quát hóa, kĩ hoạt động nhóm Thái độ: - Giáo dục ý thức bảo vệ II PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giaùo vieân: - Tranh hình SGK phiếu học tập, có thể là băng hình đường dẫn truyeàn xung thaàn kinh vaø phaûn xaï Hoïc sinh: - Học bài, xem trước bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kieåm tra baøi cuõ : phuùt Thu báo cáo thực hành trước Bài : phút Ơ ûngười: Sờ tay vào vật nóng Rụt tay Nhìn thấy me tiết nước bọt tượng rụt tay và tiết nước bọt đó là phản xạ phản xa ïđược thực nhờ chế nào? Cơ sở vật chất hoạt động phản xạ là gì? ND1 : CẤU TẠO VAØ CHỨC NĂNG CỦA NƠ RON Hoạt động 1: Cấu tạo nơ ron 15 phút Mục tiêu: Chỉ rõ cấu tạo nơ ron và các chức nơ ron, từ đo thấy chiều hướng lan truyền xung thần kinh sợi trục HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Haõy moâ taû moät Nô ron ñieån hình? GV giaûi thích: Löu yù bao Mieâlin taïo nên eo không phải là nối lieàn Gv:Võ Hữu Thơ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS nghiên cứu sách giáo khoa kết hợp quan sát hình 6.1 trang 20 trả lời câu hỏi lớp bổ sung hoàn thiện kiến thức Trường THCS Bình Thành Lop8.net (2) Tieåu keát : Goàm : Thân chứa nhân xung quanh là tua ngắn gọi là sợi nhánh Tua dài: Sợi trục có bao Miêlin nơi tiếp nối nơron gọi là Xináp Hoạt động 2: Chức Nơron Nơron có chức gì? Có nhận xét gì hướng dẫn truyền xung thần kinh nơron cảm giác và nơron vận động GV kẻ bảng nhỏ để HS hoàn thiện GV nhắc lại hướng dẫn truyền xung thần kinh nơron ngược chiều HS nghiên cứu thông tin sách giáo khoa tự ghi nhớ kiến thức Trao đổi nhóm thống câu trả lời Yeâu caàu: - Hai chức chính - Ba loại nơron: Vị trí và chức naêng - Hoàn thành bảng kiến thức đại diện nhóm trình bày nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung HS tự hoàn thiện kiến thức VÒ TRÍ Nơron hướng taâm Nô ron trung gian Nôron li taâm CHỨC NĂNG Thân nằm ngoài TƯTK Naèm TÖTK Thân nằm TƯTK, sợi trục hướng quan cảm ứng Truyền xung TK từ quan trung öông Liên hệ các Nơron Truỵền xung TK tới các quan phản ứng Tieåu keát : - Cảm ứng: là khả tiếp nhận các kích thích hình thức phát sung thaàn kinh - Daãn truyeàn xung thaàn kinh laø khaû naêng lan truyeàn xung thaàn kinh theo chieàu nhaát ñònh ND2 : CUNG PHAÛN XAÏ 20 phuùt Hoạt động 3: Cung phản xạ Muïc tieâu: HS hình thaønh khaùi nieäm phaûn xaï, cung phaûn xaï vaø voøng phaûn xaï Phản xạ là gì ?Cho VD phản xạ người và động vật Nêu điểm khác phản xạ người và thực vật ( cụp lá) Gv:Võ Hữu Thơ Học sinh đọc thông tin sách giáo khoa trang 21 trao đổi nhóm trả lời câu hoûi Đại diện nhóm trả lời nhóm khác Trường THCS Bình Thành Lop8.net (3) GV löu yù ñöa khaùi nieäm phaûn xaï Hs hay queân vai troø cuûa heä thaàn kinh GV hỏi thêm : Một phản xạ thực nhờ huy phận nào? boå sung Yeâu caàu: Phản ứng thể Nêu 3 phản xạ người, ĐV, TV Thực vật không có hệ thần kinh thì moät thaønh phaàn ñaëc bieät beân thực Nêu 5 phản xạ người Tieåu keát : Phản xạ là phản ứng thể trả lời kích thích từ môi trường ñieàu khieån cuûa heä thaàn kinh Hoạt động 4: Cung phản xạ GV ñöa caâu hoûi Có loại Nơron nào tham gia vào cung phaûn xaï? Caùc thaønh phaàn cuûa moät cung phaûn xaï ? Cung phaûn xaï laø gì? Cung phaûn xaï coù vai troø nhö theá naøo? Hoạt động 5: Vòng phản xạ Haõy giaûi thích phaûn: Kim chaâm vaøo tay rụt tay lại ( GV cần nắm bao nhiêu nhóm vận dụng kiến thức để trả lời đúng câu hỏi ) -Theá naøo laø voøng phaûn xaï? - Voøng phaûn xaï coù yù nghóa nhö theá naøo đời sống? GV lưu ý: Đây là vấn đề trừu tượng học sinh không trả lời thì giaùo vieân neân giaûng giaûi baèng moät ví duï cuï theå hoïc sinh laáy moät VD tương tự Cá nhân tự đọc thông tin sách giaùo khoa quan saùt hình 6.1 trang 21 Trao đổi nhóm hoàn thành câu trả lời Yeâu caàu: Có loại nơron tham gia thaønh phaàn Con đường dẫn truyền xung thần kinh +Đại diện nhóm trình bày nhóm khác boå sung HS vận dụng kiến thức cung phản xạ để trả lờiyêu cầu: Kim ( kích thích ) quan thụ cảm nơ ron hướng tâm tuûy soáng ( phaân tích Nôron li taâm) cơ ngón tay Co tay rụt lại HS nghiên cứu SGK sơ đồ hình 6.3 SGK trả lời câu hỏi Đại diện HS trình bày sơ đồ lớp bổ sung Tieåu keát : -Thực chất là để điều chỉnh phản xa ïnhờ có luồng thông tin ngược báo trung öông - Phản xạ thực chính xác Gv:Võ Hữu Thơ Trường THCS Bình Thành Lop8.net (4) IV TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ: 5phút - GV dùng tranh câm cung phản xạ HS chú thích các khâu và nêu chức khâu đó - GV cho ñieåm nhoùm laøm toát V HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ: 2phút - Học bài trả lời câu hỏi SGK - OÂn taäp caáu taïo boä xöông thoû - Đọc mục em có biết VI RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Gv:Võ Hữu Thơ Trường THCS Bình Thành Lop8.net (5)