Đang tải... (xem toàn văn)
tiÕn tr×nh bµi häc: Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS trả lời các kiến thức cơ bản của chương như đã đề cập tới ở phần mục tiêu kiến thức HS: Trả lời HĐ 2: Giải bài tập mới HOẠT ĐỘNG CỦA Gv v[r]
(1)Ngµy so¹n: 12/10/09 Ngµy d¹y : 12A3:16/10/09 12A4: 16/10/09 12A7: 17/10/09 Tiết 09: Ôn chương I I Môc tiªu: Kiến thức : Học sinh phải nắm được: Khái niệm đa diện và khối đa diện Khái niệm khối đa diện §a diện và các loại đa diện Khái niệm thể tích khối đa diện Các công thức tính thể tích khối hộp CN Khối lăng trụ Khối chóp Kỹ năng: Học sinh Nhận biết các đa diện & khối đa diện Biết cách phân chia và lắp ghép các khối đa diện để giải các bài toán thể tích Hiểu và nhớ các công thức tính thể tích các khối hộp CN Khối LTrụ Khối chóp Vận dụng chúng vào việc giải các bài toán thể tích khối đa diện Tư thái độ: Biết tự hệ thống các kiến thức cần nhớ Tự tích lũy số kinh nghiệm giải toán II chuÈn bÞ cña GV vµ HS: Giáo viên:Giáo án, bµi tËp cho HS gi¶i Học sinh: Ôn kiến thức chương III phương pháp: Phát vấn , Gợi mở kết hợp hoạt động nhóm IV tiÕn tr×nh bµi häc: Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS trả lời các kiến thức chương đã đề cập tới phần mục tiêu kiến thức HS: Trả lời HĐ 2: Giải bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA Gv và HS Néi dung Bài 10(SGK/27) LT Đ: ABC.A'B'C' có tất các cạnh a GV: Cho hS đọc kĩ đầu bài a/ VA'BB'C =? b/MP qua A'B' và trọng tâm tam giác SGK Hướng dẫn HS vẽ hình ABC cắt AC E, BC F t ính VCA'B'FE =? Lop12.net (2) Nhận xét tứ diện A’BB'C HS: Tính V B F I J A E C B' GV: VA,BB,C =? K A' C' Giải GV: Nêu cách xác định E, F và hướng giải bài toán VA’B’BC = VA’ABC (cùng Sđ, h) VA’ABC = VCA’B’C’ ( nt ) VA’B’BC = VLT = => d(C,KJ) =? a3 VA'BB'C VABC A'B'C ' 12 Giải b ,G ọi I là trọng t âm tam giác ABC E F qua I , E F// A'B' E thuộc AC, F thuộc BC , (CIK) vuông góc (E FAB) d(C,(A’B’EF) = d(C,KJ) Ta có T ính SE FA'B' E F = 2/3 AB = 2/3a KJ là chiều cao a a , IJ= Học sinh: tính toán cùng GV các kết 13 KJ = a (KJ2 = CI2 + ỊJ2) phần 12 CI = SKJC = GV: kiểm tra các kết tính toán HS phần và ghi tóm tắt lại lên bảng cho HS , hoàn thành lời giải cho HS a a2 SKIC = a 32 d(C,(A’B’EF) = d(C,KJ) S KJC 2a 13 = 13 KJ 5a 13 SA’B’EF = 12 = 2a 13 5a 13 10a 3 V= = 12 13 Lop12.net (3) Bài 11/(SGK 27) (CE F) chính là (AFC'E) A B D C E F A' B' D' C' Ta có KĐD tỉ số thể tích GV: Yêu cầu HS đọc bài SGK V ẽ hình minh hoạ ý a Yêu cầu HS giải ý a Bài 12(SGK/27) a/ MA'=MB', NB=NC, VADMN =? b/(DMN) chia KLP thành KĐ D (H) là KĐ D chứa đỉnh A, (H') là KDD còn lại tính tỉ số V(H) và V(H') N GV: nhận xét , chỉnh sửa cho hoàn ch ỉnh B C D A B' M C' A' Giải a, SAMN D' a2 = A A' = a là chiều cao vậy: VADMN = VM.AND = a Lop12.net a a3 (4) GV: Vẽ hình ý b + H ớng d ẫn HS chia kh ối đa diện thành KĐD: D.BNF, D.A A’MFB , D A’ME B N C A D F K HS: V ẽ h ình + Chia khối tứ diện theo hướng dẫn B' I C' M A' E D' b/ Gi ải Chia khối đa diện cần tính V thành các KĐ D: DBNF, D.AA’MFB, D.A’ME GV: Hướng dẫn HS thực tính * Tính V DBNF thể tích khối cộng lại KB ' => BF = a thể tich khối V(H) KI SBFN = a a3 =>VDBNF = 18 HS: tham gia góp ý tính kết Tính V D.ABFMA’ thể tich khối theo hướng 11 SABFMA’ = a dẫn GV 12 VD.ABFMA’ = 11 a 36 GV: kiểm tra các kết tính toán * Tính VD.A’ME HS , chỉnh sửa và ghi chép a2 S = A’ME tóm tắt lời giải lên bảng 16 a3 48 a a3 11 55 V(H) = + a + = a 18 36 48 144 55 89 V(H’) = (1 )a = a 144 144 V ( H ) 55 V ( H ') 89 VD.A’ME = V.CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Nhắc lại dạng BT đã chữa y/c HS ôn kĩ các kiến thức chương làm các BT còn lại SGK tham khảo thêm sách BT Lop12.net (5)