Bộ Đề thi HSG Văn 8

ĐỀ 7 CÂU 1 2 điểm Phân tích biện pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng trong 2 câu thơ sau: " Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ" Quê hương - Tế Hanh [r]

Đề thi HSG văn 8- Trang - ĐỀ Câu ( điểm ) Có câu chuyện sau : Một vị tướng người Pháp, hành quân ngang qua trường học cũ mình, đã ghé vào thăm trường.Gặp lại thầy giáo dạy mình hồi lớp Một, ông kính cẩn: - Thưa thầy, thầy còn nhớ em không ? Em là Người thầy giáo già hoảng hốt ; - Thưa ngài, ngài là thống tướng - Không, với thầy, em là đứa học trò cũ Em có thành công hôm là nhờ giáo dục thầy ngày nào a Hai nhân vật đã tham gia hội thoại với vai xã hội nào ? b Cả hai nhân vật cắt lời người đối thoại Như có bất lịch không? Tại sao? c Hãy nhận xét tính cách vị tướng câu chuyện Câu ( điểm ) Trình bày cảm nhận em hai câu thơ sau : “Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ” ( Quê hương - Tế Hanh ) Câu ( điểm ) Nhận xét hai bài thơ “ Nhớ rừng”( Thế Lữ ) và “ Khi tu hú” ( Tố Hữu), có ý kiến cho : “ Cả hai bài thơ thể lòng yêu nước và niềm khao khát tự cháy bỏng tầng lớp niên trí thức Tuy nhiên thái độ đấu tranh cho tự bài lại hoàn toàn khác nhau” Bằng hiểu biết mình hai bài thơ, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên ĐỀ Câu 1: điểm: Bài thơ “Viếng lăng Bác”- Viễn Phương viết: “Ngày ngày mặt trời qua trên lăng Thấy mặt trời trên lăng đỏ” ( Viếng lăng Bác Viễn Phương) a Chỉ nét độc đáo nghệ thuật câu thơ trên b Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 câu bình giá trị nghệ thuật hình ảnh thơ Câu2: ( điểm ) Có ý kiến cho rằng: “ Từ hình thức đấu lý chuyển sang đấu lực Chị Dậu và tên tay sai, “ Tức nước vỡ bờ” – Tắt đèn Ngô Tất Tố là quá trình phát triển lô gíc, vừa mang giá trị nhân văn lớn lại có sức tố cáo cao” Em có đồng ý với ý kiến không? Qua văn “ Tức nước vỡ bờ” trình bày ý kiến em Câu3: ( điểm ) Chân dung Hồ Chí Minh qua: “ Tức cảnh Pác bó”, “ Ngắm trăng”, “ Đi đường” – Ngữ văn lớp – tập GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang - ĐỀ Câu (4 điểm): Xác định từ tượng hình, từ tượng và phân tích nghệ thuật sử dụng từ tượng hình, từ tượng bài thơ “Qua Đèo Ngang” tác giả Bà Huyện Thanh Quan “Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ cây chen đá, lá chen hoa Lom khom núi, tiều vài chú, Lác đác bên sông, chợ nhà Nhớ nước đau lòng, quốc quốc, Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia Dừng chân đứng lại, trời non nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta.” ( Bà Huyện Thanh Quan, Qua Đèo Ngang) Câu (4 điểm): Cho câu chủ đề sau: Truyện “Cô bé bán diêm”đã thể niềm thương cảm sâu sắc em bé bất hạnh” Em hãy viết thành đoạn văn (khoảng dòng) theo lối diễn dịch Câu (12 điểm): Tình cảnh nhân vật lão Hạc truyện ngắn “Lão Hạc” nhà văn Nam Cao ĐỀ Câu 1( 4điểm) Phân tích giá trị tu từ so sánh khổ thơ sau: Quê hương tôi có sông xanh biếc, Nước gương soi tóc hàng tre Tâm hồn tôi là buổi trưa hè Tỏa nắng xuống dòng sông lấp loáng (Nhớ sông quê hương – Tế Hanh) Câu 2: (4điểm) Trong bài thơ Đi thuyền trên sông Đáy (1949), Bác Hồ viết: Dòng sông lặn ngắt tờ, Sao đưa thuyền chạy thuyền chờ trăng theo Em hiểu và cảm nhận hai câu thơ trên nào cho đúng Câu : (12 điểm) Trong buổi lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 vừa qua, em nhận định thay mặt các bạn học sinh đọc lời chào mừng các thầy cô giáo Em đã chuẩn bị bài viết nào để thể nhận thức đúng đắn mình ngày 20 – 11, vị trí vai trò, công lao thầy cô giáo và bày tỏ lòng biết ơn mình với thầy cô qua việc làm cụ thể, thiết thực ( chú ý : Trong bài viết không nêu tên trường, lớp, tên thầy cô giáo cụ thể) GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang - ĐỀ Câu (1 điểm): Đọc đoạn trích đây (chú ý các từ in đậm), theo em có thể thay các từ quên không, chưa chẳng không? Vì sao? ( ) Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau cắt, nước mắt đầm đìa; căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói da ngựa, ta vui lòng.( ) (Trích “Hịch tướng sĩ” Trần Quốc Tuấn, Ngữ văn 8, tập hai, tr.57) Câu (3 điểm): Cảm nhận em đoạn thơ sau: Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới? Đâu bình minh cây xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng? Đâu chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? - Than ôi ! Thời oanh liệt còn đâu? (Trích “Nhớ rừng” Thế Lữ, Ngữ văn 8, tập hai, tr.4) Câu (6 điểm): Chuẩn bị cho buổi hội thảo văn học trường, em hãy viết bài văn đề tài: Văn học và tình thương./ ĐỀ Câu (2,0 điểm) Phân tích để làm rõ cái hay câu thơ sau: - Giấy đỏ buồn không thắm; Mực đọng nghiên sầu - Lá vàng rơi trên giấy; Ngoài giời mưa bụi bay (Vũ Đình Liên, Ông đồ) Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn ngắn triển khai luận điểm: Lão Hạc là người cha mực thương a Đoạn văn có độ dài khoảng mươi dòng b Đoạn văn có sử dụng các yếu tố: tự sự, miêu tả, biểu cảm Câu (6,0 điểm) Nói lòng ghen tị, có người cho rằng: "Giữa lòng ghen tị và thi đua có khoảng xa cách tật xấu xa và đức hạnh.", còn Ét-môn-đô A-mi-xi khuyên: “Đừng rắn ghen tị luồn vào tim Đó là rắn độc, nó gặm mòn khối óc và làm đồi bại tim.” Suy nghĩ em vấn đề đó GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang - ĐỀ CÂU (2 điểm) Phân tích biện pháp nghệ thuật tác giả sử dụng câu thơ sau: " Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ" (Quê hương - Tế Hanh) CÂU (2 điểm) Hãy viết đoạn văn nêu lên suy nghĩ em từ câu văn sau: " Giữa vùng sỏi đá khô cằn, có loài cây mọc lên và nở chùm hoa thật đẹp" CÂU (6 điểm) Trong bài thơ " Một khúc ca xuân", nhà thơ Tố Hữu có viết: " Nếu là chim, lá Thì chim phải hót, lá phải xanh Lẽ nào vay mà không trả Sống là cho đâu nhận riêng mình" Em hãy nêu suy nghĩ mình lẽ sống thể bốn câu thơ trên ĐỀ Câu 1: điểm Chỉ và phân tích nét nghệ thuật độc đáo bài cac dao sau: Cày đồng buổi ban trưa Mồ hôi thánh thót mưa ruộng cày Ai bưng bát cơm đầy Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần Câu 2: điểm Trình bày cảm nhận em đoạn thơ sau: Nhưng năm vắng Người thuê viết đâu Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng nghiên sầu Ông đồ ngồi Qua đường không hay Lá vàng rơi trên giấy Ngoài trời mưa bụi bay (Ông Đồ – Vũ Đình Liên) Câu 3: 12 điểm Có ý kiến cho rằng: “Văn học đã chắp cánh cho tuổi thơ bao ước mơ và tình thương yêu”? Ý kiến em nào? qua các đoạn trích ‘Cô bé bán diêm”, “Trong lòng mẹ”, “Tôi học”, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang - ĐỀ Câu 1: (3 điểm) Cảm nhận em gặp gỡ hai mẹ bé Hồng đoạn trích “ Trong lòng mẹ” Nguyên Hồng (Văn tập 1) Câu 2: ( điểm) Có ý kiến cho rằng: Chị Dậu không là người mẹ thương con, người vợ yêu chồng mà còn là hình tượng tiêu biểu cho phẩm chất và số phận người phụ nữ Việt Nam trước cách mạng tháng Tám Qua văn : “Tức nước vỡ bờ” (Ngô Tất Tố), em hãy làm sáng tỏ nhận định trên ĐỀ 10 Câu 1:(2.0 điểm) Khi chứng kiến cái chết đau đớn lão Hạc, ông Giáo nghĩ: “ Không ! đời chưa hẳn đã đáng buồn lại đáng buồn theo nghĩa khác” Em hiểu câu nói đó nào? Câu 2: (3.0 điểm)Viết đoạn văn đến dòng với hình thức diễn dịch để triển khai câu chủ đề: Sách là chìa khóa mở tri thức Câu 3: (5.0 điểm) Trời đã cuối thu đầu đông, em hãy viết bài văn kể lại cảm nhận mình ngày lập đông này ĐỀ 11 PhÇn I: Tr¾c nghiÖm (4 ®iÓm) C©u 1: NhËt kÝ tï ®c s¸ng t¸c b»ng ch÷ g×? A Ch÷ h¸n c Song thÊt lôc b¸t B ThÊt ng«n tø tuyÖt D ThÊt ng«n b¸t có C©u 2: Trong nh÷ng bµi th¬ sau cña Hå ChÝ Minh, bµi th¬ nµo kh«ng xuÊt hiÖn h×nh ¶nh tr¨ng s¸ng ? A Tin th¾ng trËn C C¶nh khuya B R»m th¸ng riªng D ChiÒu tèi C©u 3: “Minh nguyÖt” cã nghÜa lµ g× ? A Tr¨ng s¸ng C Tr¨ng soi B.Trăng đạp D Ng¾m tr¨ng C©u Hai c©u th¬ “ Nh©n hướng song tiÒn kh¸n minh nguyÖt – NguyÖt tßng song kh¸ch kh¸n thi gia” sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt g× ? A.Èn dô C So s¸nh B Ho¸n dô §èi xøng C©u Nªu sù hiÓu biÕt cña em vÒ c¸ch sö dông nghÖ thuËt hai c©u th¬ sau: “ Ngµy ngµy mÆt trêi ®i qua trªn l¨ng ThÊy mét mÆt trêi ®i qua trªn l¨ng” PhÇn II- Tù luận ( ®) Ph©n tÝch bµi th¬ “Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c” cña Phan Béi Ch©u GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang - ĐỀ 12 Câu 1: (4 điểm) Nêu ý nghĩa và biểu tượng hình ảnh lá truyện ngắn "Chiếc lá cuối cùng" O Hen-ri Câu 2: (4 điểm) Đọc câu chuyện sau và nêu suy nghĩ em đoạn văn khoảng 10 câu: Có người cha mắc bệnh nặng Ông gọi hai người trai đến bên giường và ân cần nhắc nhở: “Sau cha qua đời,hai cần phân chia tài sản cách thỏa đáng, đừng vì chuyện đó mà cãi nhé!” Hai anh em hứa làm theo lời cha Khi cha qua đời họ phân chia tài sản làm đôi Nhưng sau đó người anh cho người em chia không công và tranh cãi nổ Một ông già thông thái đã dạy cho họ cách chia công nhất: Đem tất đồ đạc cưa đôi thành hai phần tuyệt đối Hai anh em đã đồng ý Kết cục tài sản đã chia công tuyệt đối đó là đống đồ bỏ Câu 3: (12 điểm) Trong văn học đại nước ta, có không ít các nhà văn đã thể thành công việc miêu tả tình mẫu tử, có lẽ chưa có nhà văn nào đã diễn tả tình mẹ cách chân thật và sâu sắc thấm thía ngòi bút Nguyên Hồng Đằng sau dòng chữ, câu văn là “rung động cực điểm linh hồn trẻ dại”(Thạch Lam) Qua trích đoạn Trong lòng mẹ ( Trích Những ngày thơ ấu Nguyên Hồng) em hãy làm sáng tỏ nhận định trên ĐỀ 13 C©u 1: (4 ®) Theo em c¸ch kÕt thóc cña truyÖn “L·o H¹c” (Nam Cao) vµ “C« bÐ b¸n diªm” (An – dec – xen) cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c ? Sù gièng vµ kh¸c thÓ hiÖn ®iÒu g× ? C©u 2: (4 ®) §äc c©u chuyÖn sau: “Tê giÊy tr¾ng” c©u chuyÖn trªn gîi cho em suy nghÜ g× Tê giÊy tr¾ng Có lần, trường trung học, ngài hiệu trưởng đến gặp các em học sinh để nói chuyện Trong nói, ông giơ lên cho các em thấy tờ giấy trắng, trên đó có chấm tròn đen mét gãc nhá, vµ hái: - C¸c em cã thÊy ®©y lµ g× kh«ng? Tức thì hội trường vang lên: - §ã lµ mét dÊu chÊm Ngài Hiệu trưởng hỏi lại: - ThÕ kh«ng nhËn ®©y lµ mét tê giÊy tr¾ng c¶ ­? Ngµi kÕt luËn: - Thế đấy, người luôn luôn chú ý đến lỗi nhỏ nhặt mà quên tất phẩm chất tốt đẹp còn lại Khi phải đánh giá việc, hay là người, thầy mong các em chú ý đến tờ giấy trắng nhiều là vết bẩn có trên nó (Quµ tÆng cuéc sèng) C©u 3: (12 ®) Phong cách nghệ thuật thơ Hồ Chí Minh qua bài thơ đã học và đọc thêm GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang - ĐỀ 14 Câu ( điểm) Hãy viết đoạn văn diễn dịch rõ cái hay đoạn văn sau: “ Mặt lão đột nhiên co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên và cái miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc.” ( Lão Hạc – Nam Cao) C©u : (7 ®iÓm) Tiểu thuyết Tắt đèn nhà văn Ngô Tất Tố có nhiều nhân vật, chị Dậu là hình tượng trung tâm, là linh hồn tác phẩm Bởi chị Dậu là hình ảnh chân thực, đẹp đẽ người phụ nữ nông dân Việt Nam trước cách mạng tháng Tám năm 1945 Qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” hãy làm rõ vẻ đẹp nhân vật chị Dậu ĐỀ 15 C©u ( 2® ) Ca dao cã bµi: “Ngày ngày em đứng em trông Tr«ng non non ngÊt, tr«ng s«ng s«ng dµi Tr«ng m©y m©y kÐo ngang trêi Trông trăng trăng khuyết, trông người người xa.” C©u ( 2® ) Trong đoạn văn đây theo em người viết mắc phải lỗi gì ? Hãy chữa lại cho đúng “ Thủa nhỏ, Lê Quí Đôn là đứa trẻ thông minh ngỗ ngược Ngay học, Lê Quí Đôn đã có ý thức tìm tòi, nghiên cứu, phê phán điểm phản khoa học thường tôn sùng lúc Ông thường tham gia bình văn cùng người lớn tuổi, không dám coi thường “Chú học trò nhãi ranh” học nhiều biết rộng C©u ( 6® ) Cã ý kiÕn cho r»ng: “Dï ®­îc s¸ng t¸c theo trµo l­u l·ng m¹n hay hiÖn thùc, nh÷ng trang viết nhà văn tài và tâm huyết thấm đượm tinh thần nhân đạo sâu sắc” Qua các văn “ Lão Hạc ”, “ Trong lòng mẹ ”, “ Tức nước vỡ bờ ” em hãy làm sáng tỏ nhận định trên ? ĐỀ 16 C©u1: ( 1®iÓm ) T×m biÖn ph¸p tu tõ c¸c c©u sau, nªu t¸c dông? Mét tiÕng chim kªu s¸ng c¶ rõng C©u 2:(2®iÓm) ChØ râ c¸c vÕ c©u ghÐp, nªu râ quan hÖ ý nghÜa gi÷a c¸c vÕ cña c©u ghÐp thø hai Cã nên tách vế câu thành câu đơn không? vì sao? Thử tách vế câu ghép thứ và thứ ba thành câu đơn So sánh cách viết với cách viết đoạn trích, qua cách viÕt em h×nh dung nh©n vËt nãi nh­ thÕ nµo? “Chị Dậu càng tỏ đau đớn : - Thôi, u van con, u lạy con, có thương thầy, thương u, thì bây cho u NÕu ch­a ®i, cô NghÞ ch­a giao tiÒn cho, u ch­a cã tiÒn nép s­u th× kh«ng khÐo GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang - thầy chết đình, không sống Thôi, u van con, u lạy con, có thương thầy, thương u, thì bây cho u.” ( Ngô Tất Tố, Tắt đèn) C©u 3: (2 ®iÓm) Khi nghe Binh Tư nói chuyện ông giáo cảm thấy đời đáng buồn; biết cái chết đau đớn lão, ông giáo lại nghĩ đời chưa hẳn đã đáng buồn lại đáng buồn theo mét nghÜa kh¸c V× «ng gi¸o l¹i cã t©m tr¹ng nh­ vËy? H·y gi¶i thÝch? C©u 1(1 ®iÓm): T×m biÖn ph¸p tu tõ c©u th¬ sau, nªu t¸c dông ? “Đội trời đạp đất đời Họ Từ tên Hải vốn người Việt Đông.” (NguyÔn Du) C©u (2 ®iÓm): Trong đoạn trích đây có hai câu ghép dài Xét mặt lập luận, có thể tách vế câu ghép thành câu đơn không? Vì sao? Xột mặt giá trị biểu hiÖn, nh÷ng c©u ghÐp dµi nh­ vËy cã t¸c dông nh­ thÕ nµo viÖc miªu t¶ lêi lÏ cña nh©n vËt (L·o H¹c )? “Lão nhỏ nhẻ và dài dòng thật Nhưng đại khái có thể rút vào hai việc Việc thứ nhất: lão thì già, vắng, nó còn dại lắm, không có người trông nom cho thì khó mà giữ vườn đất để làm ăn làng này; tôi là người nhiều chữ nghĩa, nhiều lý luận, người ta kiêng nể, lão muốn nhờ tôi cho lão gửi ba sào vườn thằng lão; lão viết văn tự nhượng cho tôi để không còn tơ tưởng dòm ngó đến; nào lão thì nó nhận vườn làm, văn tự đề tên tôi được, để để tôi trông coi cho nã ViÖc thø hai: l·o giµ yÕu l¾m råi, kh«ng biÕt sèng chÕt lóc nµo, kh«ng cã nhµ, lì chết không biết đứng lo cho được; để phiền cho hàng xóm thì chết không nhắm mắt; lão còn hăm nhăm đồng bạc với năm đồng bạc vừa bán chó là ba mươi đồng bạc , muốn gửi tôi , để lỡ có chết thì tôi đem ra, nói với hàng xóm giúp, gọi là lão có tí chút, còn bao nhiêu đành nhờ hàng xóm cả…” (Nam Cao) C©u 3:(2 ®iÓm): Qua c©u chuyÖn “ChiÕc l¸ cu«Ý cïng”, nhµ v¨n muèn ca ngîi ®iÒu g×? §iÒu nµo lµ quan träng nhÊt theo c¶m nhËn cña em ? ĐỀ 17 C©u1: ( 1,0® ) Khi viết đoạn văn đây người viết đã phạm lỗi gì ? Hãy chữa lại cho đúng “ Trong lÞch sö chèng ngo¹i x©m, chóng ta thÊy d©n téc ta anh hïng hµo kiÖt thêi nµo có Hai bà Trưng phất cờ hồng đánh tan quan quân Thái Thú Tô Định, đền nợ cho nước, trả thù cho nhà Đất nước sau hai kỷ bị phong kiến nước ngoài đô hộ đã giành độc lập” C©u 2: ( 2,5® ) - Xác định các biện pháp tu từ tác giả sử dụng đoạn thơ đây “Có gì Phương Tây Có đêm và có ngày GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang - Có máu và nước mắt Cã nh÷ng sãi lang vµ nh÷ng anh hïng” ( Tè H÷u ) - Nªu ý nghÜa cña h×nh ¶nh Èn dô, ho¸n dô ®o¹n th¬ trªn? C©u : ( 6,5® ) Có thể nhận thấy đặc điểm tiêu biểu phong cách thơ Hồ Chí Minh là: “Trong thơ Người cảnh và tình luôn đan xen, hoà quyện lẫn nhau, tả cảnh để bộc lộ tình” Em hãy phân tích bài thơ “Cảnh khuya”, “Rằm tháng riêng”, và bài thơ đã học và đọc thơ Bác để làm sáng tỏ ý kiến trên ĐỀ 18 Câu1: Hãy tìm mối liên hệ các từ: non, nước, suối, núi và Sơn Hà bài thơ “Pác Bó hùng vĩ” Bác Hồ: Non xa xa, nước xa xa Nào phải thênh thang gọi là Đây suối Lê Nin, núi Mác Hai tay xây dựng sơn hà Câu2: Trong bài thơ “Nhớ rừng” Thế Lữ có đoạn: Nào đâu đêm vàng bên bờ suối, Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang san ta đổi mới? Đâu bình minh cây xanh nắng gội Tiếng chim ca giấc ngủ tưng bừng? Đâu chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mặt trời gay gắt Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? (Ngữ văn lớp – Tập II) a/ Nếy thay từ “chết” từ “tắt” câu thơ “Ta đợi chết mặt trời gay gắt” Thì câu thơ thay đổi nào? Có nên thay đổi không? Vì sao? b/ Tìm câu nghi vấn có đoạn thơ Những câu nghi vấn đó có tác dụng gì? Câu3: Cảm nhận em tình yêu thiên nhiên và tinh thần lạc quan Bác Hồ qua hai bài thơ Ngắm trăng và Đi đường trích tập thơ Nhật ký tù Bác ĐỀ 19 Câu 1: (3 điểm) Dựa vào nội dung văn “Ôn dịch, thuốc lá”, viết đoạn văn (không quá 15 dòng) trình bày tác hại thuốc lá người Câu 2: (5 điểm) Qua các văn : Trong lòng mẹ, Lão Hạc, Cô bé bán diêm, lá cuối cùng đã gợi lên cho em điều gì cảm thông, tình thương yêu với người nghèo khổ, bất hạnh? Hãy trình bày điều đó bài viết ngắn (10 đến 15 dòng tờ giấy thi) GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang 10 - Câu : (12 điểm) Trên sở các truyện ngắn đã học: Tôi học, Lão Hạc, Chiếc lá cuối cùng…Thuyết minh đặc điểm chính thể loại truyện ngắn ĐỀ 20 C©u (2 ®iÓm): Trong truyÖn ng¾n LÆng lÏ Sa Pa cña NguyÔn Thµnh Long, ®iÒu g× gãp phÇn cñng cè thªm nhận thức nhân vật họa sĩ giới hạn nghệ thuật so với đời? C©u (3 ®iÓm): Suy nghÜ cña em vÒ néi dung mÈu chuyÖn sau: “ Một người ấn Độ thường dùng hai cái bình lớn để gánh nước từ suối nhà Một hai cái bình này bị nứt và đến nhà, nước bình đã bị vơi nửa Cái bình nứt luôn buồn bã, khổ sở vì khiếm khuyết mình Một ngày nọ, cái bình nứt nói với người chủ m×nh: - T«i thÊy thËt xÊu hæ m×nh kh«ng lµm trßn c«ng viÖc V× t«i mµ «ng ph¶i lµm viÖc cùc nhäc h¬n Người gánh nước nói giọng cảm thông: - Trên đường về, có để ý luống hoa xinh đẹp dọc đường không? Ngươi có thấy hoa mọc phía đường mà không phải là phía bên không? Ta đã biết khiếm khuyết Vì ta đã gieo hạt hoa bên đó, và ngày đã tưới nước cho chúng Hai năm qua, ta đã hái bông hoa này để tặng người và làm đẹp cho nhà chóng ta…” (Pháng theo H¹t gièng t©m hån) C©u (5 ®iÓm): B»ng sù hiÓu biÕt cña m×nh vÒ bµi th¬ Sang thu cña H÷u ThØnh, em h·y lµm rõ ý kiến sau: Với Sang thu, Hữu Thỉnh đã làm cho thơ thu ĐỀ 21 Câu I (2đ) Đọc đoạn văn: “Tôi lắng nghe tiếng hai cây phong rì rào, tim đập rộn ràng vì thảng và vui sướng, tiếng xào xạc không ngớt ấy, tôi cố tình hình dung miền xa lạ kia.(1) Thuở có điều tôi chưa nghĩ đến: là người trồng hai cây phong trên đồi này? (2) Người vô danh đã ước mơ gì, đã nói gì vùi hai gốc cây xuống đất, người đã áp ủ niềm hi vọng gì vun xới chúng nơi đây, trên đỉnh đồi cao này?(3) (Hai cây phong – Ai-ma-Tốp) Thực các yêu cầu sau: Phân tích cấu tạo ngữ pháp câu (1) gọi tên Tìm các từ tượng có đoạn văn Xác định các phương thức biểu đạt kết hợp đoạn văn Trong đoạn văn trên có câu nào là câu nghi vấn Câu II (2đ) Phân tích cái hay hai câu thơ sau: “Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng nghiên sầu” (Ông đồ – Vũ Đình Liên) GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang 11 - Câu III (6đ) Cảm nhận em nhân vật Lão Hạc truyện ngắn “Lão Hạc” Nam Cao ĐỀ 22 C©u 1: (1,5 ®iÓm) Chiếc lá thường xuân (trong tác phẩm "Chiếc lá cuối cùng" - O Hen-ri) mà cụ Bơ-men đã vẽ trên tường đêm mưa rét có phải là kiệt tác không? Vì sao? C©u 2: (2,5 ®iÓm) Hãy phân tích cái hay, cái đẹp mà em cảm nhận từ bốn câu thơ sau: "Chúng ta hãy bước nhẹ chân, nhẹ Tr¨ng ¬i tr¨ng, h·y yªn lÆng cói ®Çu Suốt đời Bác có ngủ yên đâu Nay B¸c ngñ, chóng ta canh giÊc ngñ" ("Chóng canh giÊc ngñ B¸c, B¸c Hå ¬i!" - H¶i Nh­) C©u 2: (6,0 ®iÓm) Trong thư gửi niên và nhi đồng nhân dịp Tết năm 1946, Bác Hồ viết: "Một năm khởi đầu từ mùa xuân Một đời tuổi trẻ Tuổi trẻ là mùa xuân cña x· héi." Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ c©u nãi trªn? ĐỀ 23 Đọc bài ca dao sau thực yêu cầu bên : Anh ®i anh nhí quª nhµ Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương Nhớ dãi nắng dầm sương Nhớ tát nước bên đường hôm nao C©u1 ( 1,25 ®iÓm) Bài ca dao trên đã lược bỏ số dấu câu cần thiết Em hãy chép lại bài ca dao, điền các dấu câu bị lược bỏ và cho biết công dụng các dấu câu đó C©u (1,25 ®iÓm) a.XÐt vÒ cÊu t¹o ng÷ ph¸p, bµi ca dao trªn gåm mÊy c©u ? b Hãy phân tích ngữ pháp và cho biết đó là câu đơn hay câu ghép ? Nếu là câu ghép, em hãy rõ quan hệ các vế câu câu ghép đó C©u ( ®iÓm) Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ bµi ca dao trªn C©u ( 5,5 ®iÓm) Bài ca dao viết theo thể thơ nào? Hãy viết bài văn thuyết minh thể thơ đó ĐỀ 24 Câu1: (2đ) Nghĩa từ biểu đạt tinh tế văn cảnh Em hãy giải thích nghĩa từ “ chân trời” các câu sau: GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang 12 - a Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm vài bông hoa b Nhắn góc bể chân trời Nghe mưa, có nhớ lời nước non c Đất nước ta bước vào vận hội hừng đông Những chân trời kiến thức đã mở trước mắt hệ trẻ chúng ta Câu2: Trong khổ thơ sau, tác giả không dùng từ “lao xao”,”rì rào”mà lại viết “gió lộng xôn xao”Em thử phân tích? Tôi lại quê mẹ nuôi xưa Một buổi trưa nắng dài bãi cát Gió lộng xôn xao sóng biển đu đưa Mát rượi lòng ta ngân nga tiếng hát ( Mẹ Tơm - Tố Hữu) Câu3: (8đ) Trong truyện ngắn Lão Hạc Nam Cao có đoạn: … Hôm sau lão Hạc sang nhà tôi, Vừa thấy tôi lão bảo ngay: Cậu Vàng đời ông giáo Cụ bán rồi? Bán rồi, Họ vừa bắt xong Lão cố làm vui vẻ Nhưng trông lão cười mếu và đôi mắt ầng ậng nước Tôi muốn ôm choàng lấy lão mà òa lên khóc… Tại việc bán Vàng lại dằn vặt lão Hạc đến vậy?Bởi lẽ gì mà lão phải bán chó đi? Qua chi tiết đó, em suy nghĩ gì lão Hạc? ĐỀ 25 C©u 1: “ Tõng nghe: ViÖc nh©n nghÜa cèt ë yªn d©n Quân điếu phạt trước lo trừ bạo Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng văn hiến đã lâu, Núi sông bờ cõi đã chia Phong tôc B¾c Nam còng kh¸c “ a Đoạn trích trên tác phẩm nào? Tác giả là ai? Nêu hoàn cảnh đời tác phẩm đó? b - Gi¶i nghÜa c¸c tõ sau: §iÕu ph¹t; §¹i ViÖt; V¨n hiÕn - Nªu néi dung cña ®o¹n trÝch trªn C©u 2: C¶m nhËn cña em vÒ B¸c Hå kÝnh yªu qua hai bµi th¬ “ Tøc c¶nh P¸c Bã” vµ “Ng¾m tr¨ng” ĐỀ 26 C©u 1: a) Trong chương trình Ngữ văn lớp 8, có hai bài thơ viết theo kiểu kết cấu đầu cuối tương ứng Em hãy nêu tên các tác giả hai bài thơ đó GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang 13 - b) ViÕt ®o¹n v¨n theo cÊu tróc Tæng-Ph©n-Hîp, ph©n tÝch ý nghÜa cña viÖc sö dông kÕt cÊu đó bài C©u 2: §­îc s¸ng t¸c ë ba thêi ®iÓm kh¸c nhau, ba hoµn c¶nh lÞch sö kh¸c vµ víi ba thÓ loại khác nhau, chúng ta thấy sợi đỏ thống nhất, xuyên suốt ba tác phẩm: Nam quốc sơn hà-Lý Thường Kiệt; Hịch tướng sĩ-Trần Quốc Tuấn; Nước Đại Việt taNguyễn Trãi Theo em sợi đỏ thống nhất, xuyên suốt ba tác phẩm đó là gì? Hãy làm sáng tỏ?./ ĐỀ 27 Bài 1: ( điểm ) Văn - Tiếng Việt Cho đoạn văn sau: " Hằng năm vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có đám mây, lòng tôi lại nao nức kỉ niệm mơn man buổi tựu trường Mỗi lần thấy em nhỏ rụt rè núp nón mẹ lần đầu tiên đến trường, lòng tôi lại tưng bừng rộn rã.Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn trên đường làng dài và hẹp Cảnh vật chung quanh tôi thay đổi, vì chính lòng tôi có thay đổi lớn: Hôm tôi học." Đoạn văn trên nằm văn nào ? Của ? Nêu ngắn gọn nội dung đoạn văn Hãy nêu trường từ vựng đoạn văn trên? Trình bày cảm nhận em đọc đoạn văn trên? ( Yêu cầu đoạn sử dụng câu cảm thán và câu phủ định.) Bài 2: ( điểm ) Tập làm văn Dựa vào thông tin sau: " Diễn lần đầu tiên Sydney, Úc vào năm 2007 chiến dịch môi trường thành phố, sáng kiến tắt đèn đã phát triển thành hoạt động đại chúng thu hút chú ý hàng triệu công dân toàn giới Năm 2008 371 thành phố trên 35 quốc gia đã tắt đèn lời kêu gọi chung cùng hành động để đối phó với biến đổi khí hậu Ngày 25 tháng năm 2009, Thành phố Hà Nội đã chính thức công bố tham gia chiến dịch Giờ Trái Đất tổ chức WWF khởi xướng Hơn 930 thành phố và đô thị trên 80 quốc gia, trải dài 25 khu vực múi tắt đèn Giờ Trái Đất 2009 Trên khắp giới, Giờ Trái Đất cung cấp diễn đàn để cộng đồng lên tiếng múi tất múi Giờ Trái Đất đoàn kết tầng lớp xã hội, từ các đường phố thành phố Cape Town các đồi Los Angeles, mà lời kêu gọi hành động biến đổi khí hậu trở thành hành trình xuyên địa cầu" Em hãy viết bài nghị luận kiện " Giờ Trái Đất" ĐỀ 28 Câu 1: (4đ) Người xưa nói “Thi trung hữu hoạ”(trong thơ có tranh), em cảm nhận điều đó thÕ nµo qua ®o¹n th¬ sau ®©y: “Nào đâu đêm vàng bên bờ suối … Than «i! Thêi oanh liÖt cßn ®©u?” (Nhí Rõng – ThÕ L÷) GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang 14 - C©u 2: (2®) Cho c©u hái sau: “Em võa nãi g× thÕ? ” Hãy trả lời câu hỏi trên kiểu câu: Nghi vấn, cảm thán, cầu khiến, trần thuật C©u 3: (2®) Viết đoạn văn ngắn( theo cách qui nạp) trình bày cảm nhận em vẻ đẹp độc đáo nghÖ thuËt cña hai c©u th¬ sau: “Cánh buồm giương to mảnh hồn làng, Rướn thân trắng bao la thâu góp gió” (Quê hương – Tế Thanh) C©u 4: (12®) “Một nội dung quan trọng văn học trung đại Việt Nam là thể lòng yêu nước sâu sắc”.Dựa vào các tác phẩm, đoạn trích văn học “Hịch tướng sĩ” “Chiếu dời đô”, “Nước §¹i ViÖt ta” cña c¸c t¸c gi¶ TrÇn Quèc TuÊn, Lý C«ng UÈn, NguyÔn Tr·i, em h·y lµm s¸ng tá ý kiÕn trªn ĐỀ 29 C©u 1: ChØ vµ ph©n tÝch gi¸ trÞ biÓu c¶m cña c¸c biÖn ph¸p tu tõ ®o¹n th¬ sau: '' Khi trêi giã nhÑ sím mai hång Dân trai tráng bơi thuyền đánh cá ChiÕc thuyÒn nhÑ h¨ng nh­ tuÊn m· Phăng mái chéo vội cã vượt trường giang C¸nh buån to nh­ m¶nh hån lµng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió'' (S¸ch Ng÷ v¨n 8, tËp 2) Đoạn thơ trên trích bài thơ nào? Giới thiệu vài nét tác giả, hoàn cảnh sáng tác bài thơ đó? Nếu viết:''Khi trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng.'' tổ hợp từ trên đã thành câu chưa? Vì sao? Tìm từ cùng trường nghĩa với từ ''Rướn'' câu thơ ''Rướn thân trắng bao la thâu góp gió''; so sánh sắc thái nghĩa từ '' Rướn'' với các từ đó Trong đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng các biện pháp tu từ nào? Phân tích giá trị biểu cảm các biện pháp tu từ đó C©u 2: Tãm t¾t truyÖn ng¾n '' L·o H¹c'' cña nhµ v¨n Nam Cao kho¶ng 10 c©u Trình bày cảm nhận em cái chết nhân vật Lão Hạc truyện đó C©u 3: Em hãy viết bài thuyết minh đổi quê hương để giới thiệu với các đoàn khách nhân dịp kỉ niệm 100 năm ngày sinh đồng chí Trần Phú - Tổng bí thư đầu tiện §¶ng ĐỀ 30 C©u (5 điểm) Văn a ChÐp l¹i b¶n phiªn ©m bµi th¬ “Ng¾m tr¨ng” cña Hå ChÝ Minh b Hoµn c¶nh s¸ng t¸c? c Néi dung chÝnh cña bµi th¬? GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang 15 - d Em h·y kÓ tªn mét sè bµi th¬ kh¸c cña B¸c còng nãi vÒ tr¨ng Câu ( điẻm) Tiếng Việt Tục ngữ phương Tây có câu:” Im lặng là vàng” Nhưng nhà thơ Tố Hữu lại viết: Khóc là nhục Rên, hèn Van, yếu đuối Và dại khờ là lũ người câm Trên đường bóng âm thầm Nhận đau khổ mà gửi vào im lặng ( Liên hiệp lại) Theo em , nhận xét trên đúng trường hợp nào? Câu ( 12 điểm) Tập làm văn Văn ” Thuế máu” là thứ thuế dã man nhất, tàn bạo chính quyền thực dân các nước thuộc địa , đồng thời thể lòng Nguyễn Ái Quốc Dựa vào hiểu biết em văn , hãy làm sáng tỏ nhận định trên ĐỀ 31 C©u 1: Hai so sánh câu thơ đây (trong bài thơ “Quê hương” củaTế Hanh) ChiÕc thuyÒn nhÑ, h¨ng nh­ tuÊn m· Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang Vµ: Cánh buồm giương to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió Theo em c¸ch so s¸nh nµo hay h¬n? v× sao? C©u 2: ChÐp l¹i thËt chÝnh x¸c ®o¹n th¬ bµi “Nhí rõng” cña ThÕ L÷ Nào đâu đêm vàng bên bờ suối ……………………………………… Than «i! Thêi oanh liÖt cßn ®©u? Nªu c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n th¬ trªn C©u 3: Trước lúc xa, di chúc Bác Hồ viết: “Tôi để lại muôn vàn tình thương yêu cho toàn Đảng, toàn dân và toàn thể đội, cho các cháu thiếu niên, nhi đồng.” Bằng hiểu biết mình thơ văn và thực tế sống em hãy làm sáng tỏ vấn đề trên./ ĐÊ 32 Câu (3,0 điểm): Xác định kiểu câu chia theo mục đích nói, hành động nói và cách thực hành động nói câu sau đây: a) Một người hàng ngày cặm cụi lo lắng vì mình, mà xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, mừng, giận cùng người đâu đâu, vì chuyện đâu đâu, há là chứng cớ cho cái mãnh lực lạ lùng văn chương hay sao? b) Ngày mai, định nó đến GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang 16 - c) Sao ta lại không dành lấy phút mà suy nghĩ chính mình? Câu (3,0 điểm) Hãy viết đoạn văn rõ cái hay đoạn văn sau: “ Mặt lão đột nhiên co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên và cái miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc.” ( Lão Hạc – Nam Cao) Câu (4,0 điểm): Trong mộng tưởng, em bé bán diêm (trong “Cô bé bán diêm” – An-đec-xen) đã gặp bà, bà cầm lấy tay em hai bà cháu bay lên cao, cao mãi Hãy viết bài văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm kể lại câu chuyện đó ĐỀ 33 Câu 1: (5,0 điểm) Với câu chủ đề sau: Thơ Bác là kết hợp hài hoà chất cổ điển và nét đại Em hãy viết đoạn văn có từ đến 10 câu (theo kiểu diễn dịch, có câu nghi vấn) để triển khai chủ đề trên Câu 2: (15,0 điểm) Trong tác phẩm “lão Hạc” Nam Cao viết: “…Chao ôi ‫ ﺇ‬Đối với người sống quanh ta , ta không cố mà tìm hiểu họ, thì ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi…toàn cớ ta tàn nhẫn; không ta thấy họ là người đáng thương; không ta thương…cái tính tốt người ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp mất…” Em hiểu ý kiến trên nào ? Từ các nhân vật: Lão Hạc, ông giáo, vợ ông giáo, Binh Tư, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên ĐỀ 34 "Trời xanh màu xanh Quảng Trị Tận chân trời mây núi có chia đâu." (Trích bài thơ"Nói chuyện với sông Hiền Lương "- Tế Hanh) Từ hai câu thơ trên,em hãy viết đoạn văn giới thiệu và nêu lên cảm xúc quê hương Quảng Trị thân yêu 2.Nhận xét bài thơ "Quê hương" nhà thơ Tế Hanh, có ý kiến cho rằng: "Dường kí ức người xa đây ắp kỉ niệm quê hương xứ sở và luôn thường trực nỗi nhớ không nguôi" Em hãy chứng minh ý kiến trên qua hai khổ thơ sau (Trích bài thơ "quê hương" Tế Hanh) Khi trời gió nhẹ sớm mai hồng Dân trai tráng bơi thuyền đánh cá Chiếc thuyền nhẹ hăng tuấn mã Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang Cánh buồm giương to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió… GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang 17 - … Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ Màu nước xanh cá bạc buồm vôi, Thoáng thấy thuyền rẽ sóng chạy khơi, Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá! ĐỀ 35 Câu 1:(2 điểm): Xét các câu sau và trả lời câu hỏi bên - Ông giáo hút trước - Nay chúng ta đừng làm gì nữa, thử xem lão Miệng có sống không a, Xét theo mục đích nói, câu trên thuộc loại câu gì ? Đặc điểm hình thức nào cho biết điều đó? b, Nhận xet chủ ngữ câu trên Thử bớt thay đổi chủ ngữ xem ý nghĩa các câu trên thay đổi nào ? C©u 2: (3 ®iÓm): Cã m©y c¸ch hiÓu vÒ c©u th¬ th¬ thø hai bµÈni th¬ “Tøc c¶nh P¸c Bã” cña Hå ChÝ Minh? Em chän c¸ch hiÓu nµo ? v× ? C©u 3: (5 ®iÓm) Chứng minh “ Chiếu dời đô” Lí Công Uẩn có sức thuyết phục lớn bơi kết hợp hài hoà gi÷a lÝ vµ t×nh ĐỀ 36 Câu Học sinh đọc đoạn thơ sau : “… Nh­ng mçi n¨m mçi v¾ng Người thuê viết đâu? Giấy đỏ buồn không thắm ; Mực đọng nghiên sầu ….” (Ông đồ – Vũ Đình Liên) a, Phương thức biểu đạt đoạn thơ ? b, Xác định các trường từ vựng có đoạn thơ ? c, Chỉ các biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ Phân tích giá trị biểu đạt chúng Câu Có ý kiến cho : Chị Dậu và Lão Hạc là hình tượng tiêu biểu cho phẩm chất và số phận người nông dân Việt Nam trước cách mạng tháng Tám Qua đoạn trích “ Tức nước vỡ bờ ”( Ngô Tất Tố ), “ Lão Hạc ”( Nam Cao ), em hãy làm sáng tỏ nhận định trên ĐỀ 37 C©u 1: (3®) ViÕt ®o¹n v¨n ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng L·o H¹c xung quanh viÖc b¸n chã C©u 2: (7®) Hình ảnh người nông dân Việt Nam trước Cách Mạng tháng - 1945 qua hai văn “ Tức nước vỡ bờ ” Ngô Tất Tố và “ Lão Hạc ” Nam Cao C©u 1: (3®) GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang 18 - ViÕt ®o¹n v¨n nªu c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n th¬ sau: “ Ôi! lòng Bác thương ta Thương đời chung, thương cỏ hoa ChØ biÕt quªn m×nh cho hÕt th¶y Nh­ dßng s«ng ch¶y nÆng phï sa ” ( VÒ th¨m nhµ B¸c - NguyÔn §øc MËu ) C©u : (7®) “ Thơ thể lòng yêu nước nhiều khía cạnh khác nhau.” B»ng hiÓu biÕt cña em vÒ mét sè bµi th¬ thuéc dßng v¨n häc l·ng m¹n líp Em h·y lµm râ nhận định trên ĐỀ 38 C©u 1: (2 ®iÓm) Tr×nh bµy hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ Tè H÷u Câu 2: (3,5điểm) Học sinh đọc đoạn thơ sau : “… Nh­ng mçi n¨m mçi v¾ng Người thuê viết đâu? Giấy đỏ buồn không thắm ; Mực đọng nghiên sầu ….” (Ông đồ – Vũ Đình Liên) a, Phương thức biểu đạt đoạn thơ ? b, Xác định các trường từ vựng có đoạn thơ ? c, Chỉ các biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ Phân tích giá trị biểu đạt chúng C©u 3: (2®iÓm) Chỉ khác hai câu sau : a) Tôi chưa ăn cơm b) Tôi không ăn cơm C©u : (10 điểm) Nhiều người còn chưa hiểu rõ: Thế nào là “Học đôi với hành” và vì ta cần phải “Theo điều học mà làm” lời La Sơn Phu Tử bài “Bàn luận phép học” Em hãy viết bài văn nghị luận để giải đáp thắc mắc nêu trên ĐỀ 39 Câu 1: Trình bày hiểu biết em Tố Hữu Câu 2: Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em nhân vật chị Dậu qua đoạn trích “Tức nước vì bê” cña Ng« TÊt Tè cã sö dông c©u ghÐp, c©u cÇu khiÕn Câu 3: Phân tích đoạn trích sau bài “Hịch tướng sĩ ” Trần Quốc Tuấn: “ Huống chi ta cùng các sinh phải thời loạn lạc, lớn gặp buổi gian nan Ngó thấy sứ giặc lại nghênh ngang ngoài đường, uốn lưỡi cú diều mà sĩ mắng triều đình, đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ, thác mệnh Hốt Tất Liệt mà đòi ngọc lụa, để thỏa lòng tham không cùng, giả hiệu Vân Nam Vương mà vơ bạc vàng, để vét kho có hạn Thật khác nào đem thịt mà nuôi hổ đói, cho khỏi để tai vạ sau! Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau cắt, nước mắt đầm đìa; căm tức ch­a x¶ thÞt lét da, nuèt gan uèng m¸u qu©n thï DÉu cho tr¨m th©n nµy ph¬i ngoµi néi cá, ngh×n x¸c nµy gãi da ngùa, ta còng vui lßng” GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang 19 - ĐỀ 40 PhÇn I Tr¾c nghiÖm ®iÓm Trả lời các câu hỏi sau đây cách chọn phơng án đúng nhất: C©u 1: §iÓm chung nhÊt cña hai v¨n b¶n “ Tøc níc vì bê ” vµ “ L·o H¹c ” lµ: A KÓ chuyÖn vÒ nçi ®au vµ t×nh th¬ng yªu ngêi mÑ v« bê cña chó bÐ må c«i B Thể khốn cùng và phẩm chất cao đẹp ngời nông dân Việt Nam trớc C¸ch m¹ng th¸ng T¸m 1945 C Cảm thông với nỗi đau đứa trẻ bất hạnh D ThÓ hiÖn sù kh¸t khao v¬n tíi cuéc sèng h¹nh phóc cña ngêi C©u 2: V¨n b¶n “ Nhí rõng ” cã gi¸ trÞ néi dung nµo ? A Mîn lêi hæ bÞ nhèt ë vên b¸ch thó diÔn t¶ nçi ch¸n ghÐt thùc t¹i tÇm thêng B Thể khát vọng tự mãnh liệt ngời dân nớc đơng thời C Kh¬i gîi lßng yªu níc thÇm kÝn cña d©n téc D C¶ ba ý trªn PhÇn II Tù luËn 18 ®iÓm C©u 1: ®iÓm Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ t×nh yªu cuéc sèng, niÒm kh¸t khao tù ch¸y báng cña ngêi chiÕn sÜ c¸ch m¹ng qua bµi th¬ " Khi tu hó " b»ng mét bµi viÕt ng¾n gän (kh«ng qu¸ 30 dßng ) : " Khi tu hó gäi bÇy Lóa chiªm ®ang chÝn, tr¸i c©y ngät dÇn Vên r©m dËy tiÕng ve ng©n Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào Trêi xanh cµng réng, cµng cao §«i diÒu s¸o lén nhµo tõng kh«ng Ta nghe hÌ dËy bªn lßng Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi ! Ngét lµm sao, chÕt uÊt th«i Con chim tu hó ngoµi trêi cø kªu ! " HuÕ, th¸ng - 1939TrÝch Tõ Êy - Tè H÷u ( Theo s¸ch Ng÷ v¨n - TËp hai NXB GD, n¨m 2004 ) Câu 2: 12 điểm Hãy làm sáng tỏ tài nghệ thuật và cái nhìn nhân đạo nhà văn Nam Cao qua truyÖn ng¾n " L·o H¹c " ĐỀ 41 Câu (3,0 điểm): Xác định kiểu câu chia theo mục đích nói, hành động nói và cách thực hành động nói câu sau đây: a) Một người hàng ngày cặm cụi lo lắng vì mình, mà xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, mừng, giận cùng người đâu đâu, vì chuyện đâu đâu, há là chứng cớ cho cái mãnh lực lạ lùng văn chương hay sao? b) Ngày mai, định nó đến c) Sao ta lại không dành lấy phút mà suy nghĩ chính mình? GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net Đề thi HSG văn 8- Trang 20 - Câu (3,0 điểm) Hãy viết đoạn văn rõ cái hay đoạn văn sau: “ Mặt lão đột nhiên co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên và cái miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc.” ( Lão Hạc – Nam Cao) Câu (4,0 điểm): Trong mộng tưởng, em bé bán diêm (trong “Cô bé bán diêm” – An-đec-xen) đã gặp bà, bà cầm lấy tay em hai bà cháu bay lên cao, cao mãi Hãy viết bài văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm kể lại câu chuyện đó ĐỀ 42 C©u ( 3,0 ®iÓm): Trong số phương châm hội thoại, hãy chọn và trình bày phương châm mà em quan tâm (nội dung phương châm, ví dụ tình huống, tác dụng ) C©u (5,0 ®iÓm): B»ng mét v¨n b¶n nghÞ luËn (dµi kh«ng qu¸ hai trang giÊy thi), cã sö dông lêi dẫn trực tiếp và lời dẫn gián tiếp, hãy nêu cách hiểu em ý nghĩa nhận định sau: Tác phẩm vừa là kết tinh tâm hồn người sáng tác, vừa là sợi dây truyền cho người sống mà nghệ sĩ mang lòng ( TiÕng nãi v¨n nghÖ – NguyÔn §×nh Thi) C©u (12,0 ®iÓm): Hãy viết lời cảm ơn nhân vật văn học ấn tượng và bài học mà nhân vật để lại em ĐỀ 43 Câu 1: (4điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “ Anh Hoàng Anh khệnh khạng, thong thả vì người khí to béo quá, vừa bước vừa bơi cánh tay kềnh kệnh hai bên, khối thịt nách kềnh tủn ngủn ngắn quá Cái dáng điệu nặng nề ấy, hồi còn Hà Nội anh mặc quần tây bộ, trông thấy là chững chạc và bệ vệ.” a Trong đoạn văn sau đây, từ nào là từ tượng hình?(2đ) b Sử dụng các từ tượng hình đoạn văn, Nam Cao muốn gợi tả đặc điểm nào nhân vật? (2đ) Câu 2: (6 điểm) a Thế nào là đoạn văn? (2đ) b Từ câu chủ đề “ Chị Dậu là hình ảnh người phụ nữ thương chồng, thương con”, em hãy viết thành đoạn văn (4đ) Câu 3: (10điểm)Có ý kiến cho rằng: “Lão Hạc là người bố mực yêu thương con” Em hãy làm sáng tỏ nhận định trên GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương – THCS Khóa Bảo Lop8.net