-Yêu cầu học sinh trả lời câu -Ghi bài hỏi C7 -Gọi học sinh trả lời câu hỏi C7 -Nhận xét Củng cố : - Yêu cầu học sinh đọc sgk phần “ có thể em chưa biết” - Dựa vào phần kiến thức đã học [r]
(1)Gi¸o ¸n : VËt lý Tuần : 21 Ngày soạn Ngày dạy Lớp : 18/01/2011 : /01/2011 :6 N¨m häc 2010 - 2011 Tiết: 21 Bài 18 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN I MỤC TIÊU Kiến thức: - Thể tích, chiều dài vật rắn tăng nóng lên; giảm lạnh - Các chất rắn khác nở vì nhiệt khác - Giải thích số tượng đơn giản nở vì nhiệt chất rắn Kỹ năng: - Biết đọc các biểu bảng để rút kết luận cần thiết Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, trung thực, ý thức học tập việc thu thập thông tin nhóm II CHUẨN BỊ Giáo viên : - Cả lớp : cầu kim loại, vòng kim loại, đèn cồn, chậu nước, khăn lau khô, bảng ghi độ tăng chiều dài số chất Học sinh: - SGK và ghi III LÊN LỚP A Ổn định lớp B Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐVĐ: ( phút ) -Cho học sinh quan sát tranh -Quan sát vẽ tháp Ép- phen và giới thiệu đôi điều tháp này -Các phép đo vào tháng và tháng cho thấy vòng -Lắng nghe tháng tháp cao lên 10 cm Tại lại có tượng đó ? Chẳng lẽ cái tháp thép có thể cao lên ? Bài học hôm giúp chúng ta -Ghi bài trả lời câu hỏi này Gi¸o viªn: NguyÔn Ngäc Phó Ghi bảng CHƯƠNG II : NHIỆT HỌC Tiết 21: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN Trường THCS Liêm Sơn Lop7.net (2) Gi¸o ¸n : VËt lý N¨m häc 2010 - 2011 Hoạt động : Thí nghiệm nở vì nhiệt chất rắn ( 15 phút ) -Yêu cầu học sinh đọc sgk để tìm hiểu trình tự tiến hành và mục đích thí nghiệm -Làm thí nghiệm và yêu cầu học sinh quan sát , đưa nhận xét tượng -Gọi học sinh đưa nhận xét tượng quan sát -Đọc sgk và tìm hiểu mục 1.Thí nghiệm : đích thí nghiệm và trình tự tiến hành thí nghiệm -Quan sát tượng và đưa nhận xét -Đưa nhận xét : + Khi chưa hơ nóng cầu lọt qua vòng kim loại + Khi đã hơ nóng cầu không lọt qua vòng kim loại + Nhúng cầu vào nước lạnh thì cầu lọt qua vòng kim loại -Nhận xét -Qua kết thí nghiệm 2.Trả lời câu hỏi hướng dẫn học sinh trả lời câu -Thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi C1, C2 hỏi C1, C2 -Gọi học sinh trả lời câu hỏi -C1: vì cầu nở -Ghi bài C1, C2 nóng lên -Nhận xét và thống câu -C2: vì cầu co lại trả lời lạnh Hoạt động 2: Rút kết luận ( phút ) -Yêu cầu học sinh rút kết -Rút kết luận (1) tăng luận (2) lạnh -Nhận xét và thống kết -Ghi bài luận -CH: Các chất rắn nở -Suy nghĩ tìm câu trả lời nóng lên, co lại lạnh Vậy các chất rắn khác dãn nở vì nhiệt có giống hay không ? Kết luận ( C3/ Sgk ) Hoạt động : So sánh nở vì nhiệt các chất rắn ( 10 phút ) -Giới thiệu bảng ghi độ tăng -Quan sát chiều dài các kim Gi¸o viªn: NguyÔn Ngäc Phó So sánh nở vì nhiệt các chất rắn Trường THCS Liêm Sơn Lop7.net (3) Gi¸o ¸n : VËt lý loại khác -Yêu cầu học sinh rút nhận xét cho câu hỏi C4 -Nhận xét -Giới thiệu: “đối với vật rắn nói đến dãn nở vì nhiệt thì phân biệt rõ nở dài hay nở khối Ở bài học này đề cập đến nở khối” N¨m häc 2010 - 2011 -Đọc bảng và trả lời câu hỏi - Các chất rắn khác C4 nở vì nhiệt khác -Ghi bài -Lắng nghe Hoạt động 4: Vận dụng – Củng cố ( phút ) Vận dụng -Yêu cầu học sinh đọc và trả -Đọc và làm C5 lời câu hỏi C5 -Hướng dẫn học sinh trả lời -Trả lời câu hỏi C5 câu hỏi C5 -Nhận xét -Ghi bài -Yêu cầu học sinh đọc và làm -Đọc và làm C6 C6 -Gọi học sinh trả lời câu hỏi -Trả lời câu hỏi C6 -Ghi bài C6 -Nhận xét -Quan sát -Làm thí nghiệm kiểm chứng -Đọc và trả lời câu hỏi C7 - C5 : phải nung nóng khâu dao khâu liềm vì nung nóng khâu nở dễ lắp vào cán , nguội khâu co lại xiết chặt vào cán - C6: nung nóng vòng kim loại -C7: Vào mùa hè nhiệt độ tăng lên thép nở nên thép dài ( tháp cao lên) -Yêu cầu học sinh trả lời câu -Ghi bài hỏi C7 -Gọi học sinh trả lời câu hỏi C7 -Nhận xét Củng cố : - Yêu cầu học sinh đọc sgk phần “ có thể em chưa biết” - Dựa vào phần kiến thức đã học em hãy giải thích “ vì vào mùa hè dây điện thoại thường bị võng xuống còn vào mùa đông lại không có tượng đó ?” Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà - Học bài , làm bài tập 18.118.5/ SBT Rút kinh nghiệm: Gi¸o viªn: NguyÔn Ngäc Phó Trường THCS Liêm Sơn Lop7.net (4)