Giáo án Sinh 12 tiết 32: Quá trình hình thành loài (tiếp theo)

- Kiểu gen mới làm thay đổi 1 số đặc điểm liên quan tới tập tính giao phối, dẫn đến các cá thể không giao phối với nhau tạo nên quần thể cách li với quần thể gốc?. - Giao phối không ngẫu[r]

Trường THPT Văn Quán Sinh häc 12 - NguyÔn ThÞ Thu H»ng - Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 32: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH LOÀI (Tiếp theo) I Mục tiêu Kiến thức - Giải thích quá trình hình thành loài đường lai xa và đa bội hóa - Giải thích cách li tập tính và cách li sinh thái dẫn đến hình thành loài nào? - Biết phải bảo vệ đa dạng sinh học các loài cây hoang dại các giống cây trồng nguyên thuỷ Kĩ - Phân tích kênh kình, kĩ so sánh, khái quát tổng hợp - Kĩ làm việc độc lập SGK Thái độ: Có ý thức bảo vệ đa dạng sinh học các loài cây hoang dại các giống cây trồng nguyên thuỷ II Phương tiện dạy học - Hình 30.1 SGK phóng to III Phương pháp - Vấn đáp gợi mở - SGK tìm tòi IV- Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra học sinh - Giải thích vì cách li địa lí là chế chủ yếu dẫn đến hình thành loài động vật? Bài Hoạt động thầy và trò Kiến thức - GV yêu cầu HS: II Hình thành loài cùng khu vực địa lí Hình thành loài cách li tập tính và cách li + Nghiên cứu SGK mục 1(a) trang 129 sinh thái + Phân tích ví dụ và rút nhận xét a Hình thành loài cách li tập tính * Ví dụ: SGK * Giải thích và kết luận: - GV hỏi: Tại các cá thể cùng loài - Các cá thể quần thể đột biến có kiểu gen lại có thể khác tập tính giao phối? định - Kiểu gen làm thay đổi số đặc điểm liên quan tới tập tính giao phối, dẫn đến các cá thể không giao phối với tạo nên quần thể cách li với quần thể gốc - Giao phối không ngẫu nhiên và các NTTH tạo khác biệt vốn gen dẫn đến cách li sinh sản và hình thành loài - GV nêu yêu cầu: b Hình thành loài cách li sinh thái + Nghiên cứu SGK - Tr130 mục b - VD1: Cỏ băng, cỏ sâu róm trên bãi bồi sông Vônga + Phân tích ví dụ thay đổi điều kiện - VD2: SGK sinh thái khu vực khác dẫn đến * Nhận xét, kết luận: hình thành loài - Các cá thể sống cùng sinh cảnh thường giao + Cơ chế hình thành loài cách li sinh phối với nhau, ít giao phối với các cá thể thuộc sinh thái cảnh khác cùng khu vực địa lí - GV bổ sung: Hình thành loài cách li - Dần dần dẫn đến cách li sinh sản và hình thành loài sinh thái thường gặp thực vật và động vật ít di chuyển Hình thành loài nhờ chế lai xa và đa bội hóa - Lai xa * Loài A x Loài B - GV nêu yêu cầu: Hệ gen AA Hệ gen BB  Con lai; hệ gen AB + HS quan sát tranh hình 30 SGK trang (bất thụ)  đa bội: hệ gen AABB (hữu thụ) Lop12.net Trường THPT Văn Quán Sinh häc 12 - NguyÔn ThÞ Thu H»ng - 131 * Con lai x Loài A + Trình bầy quá trình lai xa và đa bội Hệ gen AABB Hệ gen AA  Con lai bất thụ hóa dẫn đến hình thành loài - Lai xa kèm đa bội hóa đã hình thành nên loài cùng khu vực địa lí, vì sai khác NST dẫn - Thế nào là lai xa? đến cách li sinh sản - Lai xa gặp trở ngại gì? - Vì thể lai xa thường không có khả sinh sản? - Có phải thể lai xa nào bất thụ và không thể tạo thành loài không? - Để khắc phục trở ngại lai xa người ta có thể làm gì? - Tại đa bội hóa khắc phục trở ngại đó? Người ta tiến hành nào? - Có dạng đa bội hóa? - GV nêu câu hỏi: Từ quần thể 2n chúng ta dung chất Cônsixin tạo quần thể cây tứ bội 4n Quần thể cây tứ bội 4n này có phải là loài không? Làm nào để khẳng định là loài mới?  Quần thể cây tứ bội 4n là loài + Cây tứ bội 4n x cây lưỡng bội 2n  Con lai tam bội 3n bất thụ + Quần thể cây tứ bội cách li sinh sản với quần thể gốc (lưỡng bội)  Ở thực vật lai xa và đa bội hóa ít ảnh hưởng - Tại lai xa và đa bội hóa nhanh chóng còn làm tăng khả sinh trưởng và phát triển tạo nên loài thực vật, ít xảy thực vật các loài động vật? Ở động vật: Đột biến đa bội làm cân gen, làm rối loạn chế xác định giới tính dẫn đến gây - Liên hệ thực tế ý nghĩa lai xa kèm đa chết bội hóa? Củng cố: GV củng cố lại kiến thức hệ thống câu hỏi trắc nghiệm Dặn dò : Trả lời các câu hỏi SGK và đọc trước bài 31 Ý kiến tổ trưởng Lop12.net