Nỗi thương nhớ người yêu của cô gái: - Tâm trạng của nhân vật trữ tình: Nỗi niềm thương nhớ của -HS đọc, xác định cảm hứng cô gái đối với người yêu.. trong bµi ca dao nµy?[r]
(1)Ngµy 12/ 10/2009 TiÕt 26, 27 : Ca dao than thân, yêu thương, tình nghĩa A Mục đích –yêu cầu: Néi dung: ………….…………………………………………………………………… 2.KÜ n¨ng: ………………………………………………………………………………… 3.Tư tưởng:………………………………………………………………………………… B Chuẩn bị và phương pháp: - ChuÈn bÞ: …………………………………………………………………………… -Phương pháp: ………………………………………………………………………… C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu đặc trưng thể loại , phân tích truyện cười vừa học? 3.Bµi míi - Vào bài: các em đã học qua các thể loại VHDG, hôm chúng ta tìm hiểu sang thÓ lo¹i rÊt cã gi¸ trÞ n÷a-®îc mÖnh danh lµ viªn ngäc quý kho tµng VHDG lµ ca dao Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt -Em h·y nªu nh÷ng ®iÓm chÝnh I.TiÓu dÉn: - Ca dao: lµ lêi th¬ cña bµi h¸t d©n gian Ca dao lµ lêi, d©n ca vÒ thÓ lo¹i ca dao? -GV cho hs đọc các bài.Chia là nhạc, là giai điệu.Ca dao thuộc loại trữ tình dân gian - Nội dung: ca dao diễn tả đời sống tâm hồn, tư tưởng, tình c¸c lo¹i nhá? cảm nhân dân các quan hệ gia đình, xã hội, đất -HS dựa vào bài khái quát, suy nước (thiên trữ tình, khác với truyện dân gian là thể loại tự sù) nghÜ tr¶ lêi - Nghệ thuật:Thường viết theo thể 6/8; giàu hình ảnh so sánhẩn dụ, diến đạt số công thức… II.§äc hiÓu: -§iÓm chung cña c¸c bµi ca 1.TiÕng h¸t than th©n:(bµi 1, 2) dao nµy lµ g×? - §iÓm chung: -Häc sinh th¶o luËn, tr¶ lêi + Mô típ mở đầu: Thân em đã xác định rõ đây là lời than -Sự mở đầu hai từ thân người phụ nữ Cách mở đầu khiến cho lời than thêm em cho ta hiểu đây là lời ngậm ngùi, có tác dụng nhấn mạnh, gây chú ý đôí với ai?Đọc lên có cảm giác gì người nghe, người đọc kh«ng? => thân em xem là lời chung người phụ nữ -Em biÕt nh÷ng bµi ca dao nµo x· héi cò còng b¾t ®Çu nh thÕ? - Hình thức lặp lại nhiều lần với tần số khá lớn đã nói -Hình thức lặp lại nhiều lần lên họ là loại người khổ xã hội cũ với tần số khá lớn đã nói + Âm hưởng chung hai bài ca dao là than thở nỗi lªn ®iÒu g×? khæ, sè phËn -Hs th¶o luËn, tr¶ lêi + Tự ý thức sắc đẹp, phẩm hạnh mình + Biện pháp so sánh, tượng trưng - NÐt riªng: *Bµi 1: -Hãy phân tích nét riêng - Qua hình ảnh so sánh – tượng trưng: lụa đào phất phơ Lop11.com (2) mçi bµi ca dao?H×nh ¶nh tÊm lụa đào nói lên điều gì? -Hs ph©n tÝch, dùa vµo c¸c h×nh ¶nh -Theo em bµi than vÒ ®iÒu gì?So với bài trên ntn?Người gái có ý thức vẻ đẹp mình hay không? vẻ đẹp có kh¸c g× víi bµi trªn? -Hs thảo luận cử đại diện trả lêi - Lêi mêi mäc cña c« g¸i t¹o cho em suy nghÜ g×? cho ta hiÓu mét sù thËt g×? -HS suy nghÜ tr¶ lêi -Em liên tưởng bài thơ nào VHV Cã néi dung kh¸ gÇn gòi ? -HS dựa vào kiến thức đã học so sánh với bài Bánh trôi nước TiÕt 2( hái bµi cò tiÕt 1) -§äc diÔn c¶m bµi sè vµ nhËn xét cách kết cấu, diễn đạt, nghÖ thuËt? -Hs tr¶ lêi gi÷a chî, ta hiÓu ®îc: + Tấm lụa đào mềm mại, duyên dáng, óng ả chính là tự ý thức sắc đẹp, tuổi xuân và giá trị mình + Nhưng sắc đẹp đó thật chông chênh, không có gì đảm bảo, không biết mua lụa đó? Thân người gái xưa nào có khác chi món hàng để mua bán + Nçi ®au xãt nhÊt cña nh©n vËt tr÷ t×nh lêi than thë chính là bước vào cái tuổi đẹp nhất, hạnh phúc đời thì nối lo thân phận lại ập đến với họ Cô gái không làm chủ tương lai số phận mình Sư đối lËp gi÷a hai dßng th¬ cµng gióp ta thÊm thÝa nçi ®au cña hä: nỗi lo mơ hồ, ám ảnh chưa biết đời mình dạt ®©u *Bµi 2: - So với bài trên, bài này có số dòng gấp đôi Sự tự ý thức ®îc nhÊn m¹nh, lêi béc b¹ch râ h¬n vµ lêi mêi mäc cµng da diÕt - Nếu bài trên nghiêng vẻ đẹp phơi phới tuổi xuân thì bài này nhấn mạnh giá trị thực người gái: Ruột th× tr¾ng, vá ngoµi th× ®en Gi¸ trÞ b¶n chÊt bªn kh«ng dÔ g× nhËn ra, hoÆc cã bëi l·ng quªn v× vÎ bªn ngoµi gai góc, đen đủi không hấp dẫn - Thái độ cô gái cùng mạnh dạn hơn, thể lời mời gọi da diết, đáng thương.Lời mời mọc cô gái mong muón khẳng định giá trị thực đó: Ai ơi, nếm thử mà xem… Sù béc b¹ch kÜ víi lêi mêi da diÕt nh thÕ chøng tæ mét sù thật đắng cay: giá trị họ không biết đến Vì khẳng định giá trị mình còn có bao nối ngậm ngùi chua xót cho thân phận người phụ nữ xã hội cũ ->Giá trị nhân văn, cùng là tiếng nói tố cáo đã làm nên chiều sâu và vẻ đẹp lời than thân Mở rộng: cảm hứng này tiếp nối VHV sau này…( Như bài Bánh trôi nước- Hồ Xuân Hương) 2.Tiếng hát yêu thương tình nghĩa: a.Bµi 3: - Bài ca dao này thuộc vào bai ca yêu thương tình nghĩa Cụ thể là tình yêu đối lứa bị lỡ dở nên đâu đớn, chua xót, nên càngthương nhó đợi chờ.Là lời chàng trai… - M« tÝp më ®Çu cña c¸c bµi ca nµy lµ: TrÌo lªn c©y khÕ, trÌo lên câu bưởi hái hoa, trèo lên cây gạo cao cao… với lối hứng thường để gây cảm xúc, dẫn dắt tâm trạng Trò truyện than thở với cây khế đối tương trữ tình chính lµ ®ang trß chuyÖn víi lßng m×nh Lop11.com (3) -Tõ bµi nµy cã kh¸c g× - Tõ phiÕm chØ kh«ng hoµn toµn gièng víi tõ ë bµi trªn víi hai bµi trªn? – chủ yếu các chàng trai, người đàn ông mà cô gái -Hs xác định, trả lời mong chờ.Từ đây hướng dến đối tượng làm tình yªu tan vì: Cã thÓ lµ lÔ gi¸o phong kiÕn, sù bÊt c«ng, bÊt b×nh đẳng… -ë ®©y cã biÖn ph¸p tu tõ g× ?ý - Thñ ph¸p ch¬i ch÷: khÕ chua, lßng ta cïng bao chua xãt… - H×nh ¶nh so s¸nh vãi mÆt tr¨ng, mÆt trêi, H«m, Mai nghÜa nh thÕ nµo? ,sao Vượt mang tầm vóc vũ trụ phi thường, mãi mãi sánh đôi -Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c h×nh víi ảnh câu thơ tiếp?Giọng điệu - Cách nói dứt khoát triệt để, điệp ngữ so sánh với tính từ bổ sung: chằng chằng càng khẳng định thêm bền chặt, cña chµng trai nh thÕ nµo? kh¨ng khÝt, kh«ng thÓ t¸ch rêi.Nã cho thÊy sù chung thuû, s½n -HS tr¶ lêi sàng chờ đợi chàng trai với người yêu b.Bài 4: Nỗi thương nhớ người yêu cô gái: - Tâm trạng nhân vật trữ tình: Nỗi niềm thương nhớ -HS đọc, xác định cảm hứng cô gái người yêu bµi ca dao nµy? + Thương nhớ vốn là tình cảm khó hình dung nhất, là thương nhớ yêu Dân gian ta đã nói: -Nhí bæi håi båi håi Như đứng đống lửa ngồi đống than - Nhí nhÈn vµo ng¬ Nhí ai, nhí b©y giê nhí ai… -Bài ca dao đã dùng biểu +Các hình ảnh biểu tượng: Khăn-đèn -mắt, đặc biệt tượng nào để diễn tả nỗi nhớ khăn là mô típ nghệ thuật ca dao trữ tình Êy? + Khăn, đèn- hay chính là cô gái đã nhân hóa, mắt -Hs suy nghĩ và liệt kê các hình là phép hoán dụ (dùng phận để toàn thể) để nói lên ¶nh tâm trạng nhân vật trữ tình Cô gái hỏi khăn, đèn, mắt chính là c« tù hái lßng m×nh - Cái khăn: Được nói đến đầu tiên bài ca dao và -H×nh ¶nh chiÕc kh¨n xuÊt hiÖn hái nhiÓu nhÊt dßng th¬- nöa bµi ca.Víi nhiÒu tr¹ng nào và gợi lên điều gì? thái theo chiều không gian: rơi xuống đất-vắt lên vai… Đó là vật trao duyên, vật kỉ niệm gợi nhớ người yêu, lại luôn quấn -Häc sinh ph©n tÝch quýt bên mình người gái chia xẻ với họ niềm thương nçi nhí + Đằng sau khăn là hình bóng và nỗi niềm thương nhớ cô gái Nỗi nhớ khiến cô gái không làm chủ dược mình, đứng đống lửa ngồi đống rơm, ngẩn vào ngơ.Phải thương nhớ đến ntn thì khăn rơi, vắt - Biểu tượng đèn xuất - Cái đèn: hiÖn nh thÕ nµo? ý nghÜa? + đèn - tín hiệu thời gian: nỗi nhớ từ ngày chuyển sang -HS ph©n tÝch ý nghÜa cña h×nh đêm ảnh đèn + Ngọn đèn- nỗi nhớ: Đèn thương nhớ ai? mà đèn không tắt… hay chính là hình ảnh cô gái trằn trọc thâu đêm nỗi nhớ thương đằng đẵng với thời gian Cái khăn biết giãi bày thì đèn biết thổ lộ, nó đã nói nhiều Lop11.com (4) -Phép hoán dụ đôi mắt để t©m tr¹ng c« g¸i sao?Cã t¨ng tiến ntn so với trước? -HS suy nghÜ tr¶ lêi -Hai câu cuối có thay đổi gì so víi c¸c c©u trªn, nã nãi lªn ®iÒu g×? -HS suy nghÜ tr¶ lêi -Häc sinh nhËn xÐt vÒ bµi ca dao -Học sinh xác định cảm hứng cña bµi ca dao nµy -Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh ¶nh c©y cÇu nãi chung ca dao? -HS so s¸nh, liªn hÖ, liÖt kª - H×nh ¶nh chiÕc cÇu d¶i yÕm cã ý nghÜa nh thÕ nµo? -Häc sinh ph©n tÝch h×nh ¶nh -Em cã nhËn xÐt g× vÒ bµi ca dao nµy? -HS nhËn xÐt chung vÒ bµi ca dao -Bµi ca dao nµy sö dông m« tÝp g×? ý nghÜa cña nh÷ng h×nh ¶nh nµy? ®iÒu kh«ng cã lêi ca - §«i m¾t + Mắt thương nhớ, mắt ngủ không yên – Nỗi ưu tư, thương nhớ nặng trĩu, thao thức đêm Đôi mắt là sổ tâm hồn Cô gái xuất ngày càng trực tiếp để giãi bµy t©m tr¹ng… -Hai c©u cuèi: thÓ lôc b¸t-t©m sù c« g¸i trµo b»ng mét niềm lo âu mênh mông cho hạnh phúc lứa đôi mình Cô gái thương nhớ người yêu lo lằng cho số phận mình, cho duyên phận đôi lứa Đặt hệ thống bài ca dao than th©n ta hiÓu thªm vÒ ý nghÜa cña hai c©u kÕt =>Như vậy:Bài ca dao là tâm trạng nhớ thương và lo lắng cho t×nh yªu cña mét c« g¸i.T×nh yªu cña c« s©u s¾c nhng nhiÒu c¸ch trë, nã t¹o nªn tÝnh than th©n cho bµi ca dao c.Bµi 5: - §©y lµ íc muèn c« g¸i, còng lµ lêi c« g¸i thÇm nãi víi người yêu mình Cô thổ lộ ước muốn đó ý tưởng táo bạo hình ảnh độc đáo: bắc cầu dải yếm để chàng sang ch¬i - Vẻ đẹp độc đáo cây cầu dải yếm: + cây cầu là chi tiết nghệ thuật quen thuộc và đặc sắc, xuất với tần số lớn trở thành biểu tượng nơi gặp gỡ hẹn hò đôi lứa yêu nhau: -GÇn nhµ mµ ch¼ng sang ch¬i §Ó em h¸i ngän mïng t¬i b¾c cÇu -Hìi c« c¾t cá bªn s«ng Muèn sang anh ng¶ cµnh hång cho sang §ã lµ nh÷ng c©y cÇu kh«ng cã thùc -> íc m¬ t¸o b¹o cña d©n gian + Cô gái mong ước sông rộng gang để bắc cÇu b»ng d¶i yÕm - mÒm m¹i, mang h¬i Êm, nhÞp ®Ëp trµi tim đầy yêu thương mình Đây đích thực là cây cầu tình yêu ca dao Trong hÖ thèng m« tÝp c©y cÇu cña ca dao, nã lµ cái cầu tình độc đáo và đẹp => §Æt sù rµng buéc cña lÔ gi¸o phong kiÕn, ta thÊy c« gái bài ca dao đã chủ động đến với tình yêu, với ước muèn thËt t¸o b¹o nhng kh«ng t¹o c¶m gi¸c bu«ng tuång dÔ dãi mà đằm thắm nữ tính d.Bµi 6: -H×nh ¶nh: gõng, muèi - vèn rÊt quen thuéc ca dao xa: Tay nâng chén muối đĩa gừng Gừng cay muối mặn xin đừng quen + Gừng muối: vốn là gia vị, vị thuốc đời sống người dân lao động xưa->chúng gợi lên tình nghĩa, kỉ niệm nh÷ng cÆp vî chång nghÌo Lop11.com (5) -Hs suy nghÜ tr¶ lêi +Tõ ng÷: n¨m-chÝn th¸ng- v¹n ngµn ngµy=>ChØ thêi gian dµi mµ vÉn gi÷ v÷ng phÈm chÊt cña muèi vµ gõng-Còng là tình nghĩa người =>Bài ca dao: ca ngợi, khẳng định tình nghĩa người dân lao động Việt Nam xưa… III.Tæng kÕt: -Em hãy nêu nhận xét bài ca 1.Nội dung: Các bài ca dao yêu thương, tình nghĩa nói lên tình dao? yêu lòng chung thuỷ nhân dân lao động.Làm toát lên vẻ đẹp tâm hồn họ: chung thuỷ, coi trọng tình nghĩa-đạo lý và -Em cã nhËn xÐt g× vÒ néi còng rÊt l·ng m¹n dung, nghÖ thuËt cña c¸c bµi ca 2.NghÖ thuËt:Tiªu biÓu cho nghÖ thuËt ca dao víi c¸c phÐp so dao nµy? sánh, ẩn dụ, các hình ảnh quen thuộc đời sống -Häc sinh dùa vµo bµi häc, ghi dïng s¸ng t¹o… nhớ để rút tổng kết d.kÕt thóc bµi häc: 1.Củng cố: Em hãy rút nhận xét nội dung và đặc điểm nghệ thuật chủ yếu ca dao yêu thương tình nghĩa? 2.DÆn häc sinh: Häc thuéc th¬, chuÈn bÞ bµi: Ng«n ng÷ nãi – viÕt e.rót kinh nghiÖm bµi d¹y: ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Lop11.com (6)