GIÁOÁNNGỮVĂN LỚP 10HỒITRỐNGCỔTHÀNH Trích hồi 28 - TAM QUỐC DIỄN NGHĨA LA QUÁN TRUNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - HồitrốngCổThành - hồitrống thách thức, minh oan, đồn tụ - Tính chất kể chuyện (viết để kể) biểu cốt truyện, ngôn từ, hành động, nhân vật mang tính cá thể cao Về kĩ - Đọc - hiểu văn theo đặc trưng thể loại - Phân tích, rút đặc điểm tính cách nhân vật Về thái độ - Bài học tình cảm anh em, niềm tin tha thứ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên - SGK, SGV, giáo án, sách chuẩn kiến thức kĩ năng, tài liệu tham khảo… Học sinh - SGK, soạn, ghi, tài liệu tham khảo… III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Phương pháp đọc - hiểu, đọc diễn cảm - Phân tích bình giảng kết hợp so sánh tái hiện, đàm thoại nêu vấn đề hệ thống câu hỏi thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp Kiển tra cũ : Chuyện chức phán đền Tản Viên có chi tiết mà mang tính thời ? Nêu ý nghĩa chi tiết ? Bài Từ đầu học kì II tới giờ, em tìm hiểu nhiều tác phẩm văn học Việt Nam thời trung đại Hôm tạm chia tay với văn học Việt Nam để đến với văn học Trung Quốc qua đoạn trích tiêu biểu tiểu thuyết lịch sử tiếng dựng thành phim Tam quốc diễn nghĩa đoạn trích HồitrốngCổThành Hoạt động GV HS * Hoạt động Tìm hiểu phần Tiểu dẫn - GV cho HS đọc phần tiểu dẫn - HS nhận xét - GV nhận xét hệ thống lại Nội dung kiến thức cần đạt I TÌM HIỂU CHUNG Tác giả a Cuộc đời người - La Quán Trung tên La Bản, hiệu Hồ Hải Tản nhân Sống vào cuối thời Nguyên, đầu thời Minh (1330-1400) - Quê quán: Người vùng Thái Nguyên, thuộc tỉnh Sơn Tây cũ - Là người có tính tình độc, lẻ loi, thích ngao du - Là người chuyên sưu tầm biên soạn dã sử b Tư tưởng - Theo em, sống thời đại - La Qn Trung người cóhồi bão trị, La Qn Trung có tư tưởng mơ ước trở thành ơng vua nhân nào? Nhưng hòa bão khơng thành, ơng lui ẩn biên soạn tiểu thuyết - HS suy nghĩ, trả lời - Tư tưởng thống nặng nề chi phối toàn nghiệp sáng tác c Sự nghiệp sáng tác - Em có nhận xét nghiệp sáng - Là người góp phần đưa tiểu thuyết lịch sử chương hồi Trung Quốc phát triển lên bước tác La Quán Trung? - HS trả lời rực rỡ, trở thành thể loại mà văn học giới gọi tiểu thuyết cổ điển Trung Hoa - Tác phẩm tiêu biểu : Ngồi Tam quốc diễn nghĩa phải kể đến: Tùy Đường lưỡng triều chí truyện, Đường ngũ đại sử diễn nghĩa, Bình yêu truyện… Tác phẩm Tam quốc diễn nghĩa a Nguồn gốc thời điểm đời - Nguồn gốc : La Quán Trung dựa vào tài - Em cho biết nguồn gốc thời liệu lịch sử, dã sử, truyền thuyết, tạp kịch đời điểm đời tác phẩm? Nguyên, đặc biệt “Tam quốc chí bình - HS trả lời thoại” đời Tống - GV nhận xét, bổ sung - Thời điểm đời : Đầu đời Minh (1368-1644) b Đặc điểm thể loại tác phẩm Tam quốc diễn nghĩa thuộc thể loại tiểu thuyết chương hồiCó đặc điểm sau: - Tác phẩm thuộc thể loại văn học nào? - HS trả lời - Nguồn gốc : Thoại thời Tống (thế kỉ XI XIII) nguồn gốc văn học trực tiếp - Nội dung : Phong phú, đa dạng Trong đó, kể - Những đặc điểm thể loại tiểu chuyện lịch sử chủ yếu thuyết chương hồi gì? - Nghệ thuật : - GV nhận xét, hệ thống lại + Hình thức chương hồi, sử dụng hai câu đối để làm mục cho hồi + Kể lại việc theo trình tự thời gian, cốt truyện li kì, hấp dẫn, chứa đựng nhiều tình khẩn trương + Tính cách nhân vật khắc họa thông qua hành động đối thoại c Tóm tắt tác phẩm Tam quốc diễn nghĩa thuộc thể loại giảng sử - Em tóm tắt nội dung tác phẩm? Tác phẩm gồm 120 hồi, kể chuyện nước chia ba gọi “cát phân tranh” gần 100 - HS tóm tắt năm (184 - 280) Trung Hoa cuối đời Hán - GV nhận xét Đó phân tranh ba tập đồn Ngụy Thục - Ngơ Cuộc chiến kết thúc Tư Mã Viêm (cháu Tư Mã Ý) - tướng Ngụy tiêu diệt nước Thục Ngô, thống Trung Quốc lập nhà Tấn d Giá trị tác phẩm - Nội dung + Ghi lại thời kì lịch sử đầy biến động phản ánh quy luật xã hội phong kiến + Ca ngợi anh hùng hào kiệt, đồng thời thể khát vọng minh quân, hòa - Em cho biết giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm? bình thống - Nghệ thuật + Tường thuật miêu tả tài tình, kể chuyện dùng mưu, tường thuật trận đánh hào hùng - HS trả lời đầy kịch tính, hấp dẫn + Thành cơng khắc họa nhân vật Khéo lựa - GV nhận xét, bổ sung chọn ngơn ngữ hành động có tính chất đặc trưng cho tính cách nhân vật Đoạn trích HồitrốngCổThành a Vị trí tóm tắt đoạn trích - Vị trí : Đoạn trích thuộc hồi thứ 28 tác phẩm, phần hay - Tóm tắt đoạn trích (học sinh tóm tắt) - HS đọc đoạn trích b Bố cục - Yêu HS xác định vị trí đoạn trích - đoạn : + Đoạn : Từ đầu đến “đem theo qn mã tóm tắt chứ?”: Quan Cơng gặp Trương Phi, Phi nghi ngờ - Yêu cầu HS chia đoạn anh phản bội, khăng khăng đòi giết + Đoạn : Còn lại : Quan Cơng chem đầu tướng giặc, giải mối oan, tình nghĩa an hem vườn đào trọn vẹn II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN Đọc giải thích từ khó Tìm hiểu đoạn trích a Nhân vật Trương Phi *) Hành động - Khi đến CổThành vay lương thực, quan huyện không cho vay: tức giận, đuổi quan huyện, cướp * Hoạt động ấn thụ, chiếm thành Hành động anh sa - Nhân vật Trương Phi nhânvật cơ, lỡ bước bị đẩy vào tình bắt buộc tiếng Tam quốc diến nghĩa, → Nóng nảy, bộc trực, giản đơn em biết nhân vật - Khi gặp Tôn Càn vào báo tin: Nghe xong, (ngoại hình, tính cách)? chẳng nói chẳng rằng, mặc áo giáp, vác - Hành động Trương Phi đến xà mâu lên ngựa, dẫn nghìn quân, tắt CổThành gì? - HS trả lời cửa Bắc → Hành động dứt khoát, mau lẹ Mâu thuẫn Trương Phi Quan Công mở - Khi gặp Quan Công: Mắt trợn tròn xoe, râu hùm vểnh ngược, hò hét sấm, múa xà mâu - Ai báo tin Quan Công đến CổThành cho Trương Phi? Phản ứng chạy lại đâm Quan Công → Hành động nhanh, dứt khoát, thể thái độ Trương Phi nào? giận dữ, căm thù rõ ràng, kiên quyết, trừng trị kẻ phản bội Có phần lỗ mãng thô bạo - Khi Sái Dương xuất hiện: + Ra điều kiện, thách thức, thẳng cánh đánh trống → thử thách Quan Công để đưa kết luận - Khi gặp Quan Cơng, Trương Phi có xác người Quan Công Hỏi kĩ việc Hứa Đô cho thấy thận trọng, khơn ngoan phản ứng gì? Tại Trương Phi lại có + Trương Phi khơng đánh hồitrống thời hành động đó? gian ngắn Quan Công - Qua hành động này, em thấy chém đầu giặc Trương Phi không đánh hồi Trương Phi người nào? trống tính cách nóng nảy, thời gian dài + “Nghe hết chuyện, rỏ nước mắt khóc, thụp lạy - Trương Phi điều kiện Sái Vân Trường” → Hối hận, vui mừng, kính phục Dương xuất hiện? Hành động có Quan Cơng thống với nét tính cách mà → Trương Phi người khôn ngoan, em biết nhân vật không? thận trọng, biết lỗi nhận lỗi chân thành - HS suy nghĩ, trả lời *) Ngơn ngữ đối thoại - Khăng khăng đòi giết Quan Cơng nghi ngờ anh phản bội : Mày bội nghĩa mặt - Tại Trương Phi chọn đánh hồi đến gặp tao nữa? trống mà hồi hay hồi? - Kết tội Quan Công: Mày bỏ anh, hàng Tào - Trương Phi có hành động biết anh bị oan? Tháo, phong hàu tứ tước, lại đến đánh lừa tao! → Lí lẽ đanh thép, khó chối cãi, minh - Thách thức Quan Công: phen tao liều sống chết với mày - Hầm hầm quát mắng, bác bỏ lời minh, biện hộ Quan Cơng, Tơn Càn - Cùng với hành động, Trương Phi hai chị dâu - Xưng hô với Quan Công: tao - mày, cách xưng có lời lẽ nào? hô với kẻ ngang hàng Gọi Quan Công thằng - HS trả lời phụ nghĩa, → Khinh miệt, coi kẻ thù - Lời nói có tác dụng việc → Trương Phi người thẳng thắn, trắng đen thể tính cách Trương Phi? rõ rang, không chấp nhận quanh co, lắt léo, - GV định hướng : Bắt nguồn từ hiểu lầm Trương Phi với Quan Công: + HL1: Quan Công doanh trại Tào (phản bội) không dung tha kẻ phản bội cho dù anh ⇒ Trung thành, chịu chết khơng chịu nhục, lẽ đâu trượng phu lại thờ hai chủ → cương trực, thủy chung, với Trương Phi trung nghĩa đặt lên hàng đầu + HL2: Quan Công đến CổThành để b Nhân vật Quan Công bắt Trương Phi (vì dắt theo tốn *) Thái độ hành động - Khi nghe nói Trương Phi CổThành : quân) → HL1 chưa giải lại xuất HL2 lại hội để giải ngờ vực mừng rỡ vô cùng, sai Tôn Càn vào thành báo tin với Trương Phi - Khi gặp Trương Phi: + Hốt hoảng trước hành động em, nhún minh + Sẵn sang chấp nhận thử thách nguy hiểm + Chém đầu Sái Dương chưa dứt - Qua phân tích hình tượng Trương Phi, nhân vật để lại cho em ấn tượng gì? hồitrống → Dũng cảm, tự minh oan tài nghệ khí phách - Quan Công phải giết chết Sái Dương hồitrống mà hồi bởi: + Giải tỏa hiềm nghi + Mong sớm đoàn tụ anh em - Đẩy kịch tính đến mức cao độ: - Em biết nhân vật Quan Cơng + Trương Phi nghi ngờ, căm giận Quan tác phẩm? Cơng oan ức + Quan Công đồng ý chém đầu Sái Dương sau hồi trống, MT2 giải kéo theo MT1 - Trái với hành động Trương Phi, hóa giải tài tình, nhanh chóng Quan Cơng có thái độ, hành động *) Ngơn ngữ đối thoại gặp lại em mình? - Nhắc nhở Trương Phi nghĩa vườn đào với - HS trả lời - GV nhận xét cung cấp thêm tri thức mục đích uốn nắn thái độ Trương Phi - Nói ơn tồn, bình tĩnh, từ tốn, khiêm nhường, ứng xử mực.(Trái với tính cách kiêu ngạo - thống người) - Xưng hô với Trương Phi : ta - hiền đệ, ta - em → thân mật, lối xưng hô người anh em thân thiết - Quan Cơng nhún trước Trương Phi - Vì Quan Cơng phải giết lòng trung nghĩa, trung thành với lời thề vườn chết Sái Dương hồitrống đào, coi trọng chữ nghĩa muốn khẳng định mà khơng phải hồi? lòng trung nghĩa - Vẻ đẹp trung tín thể qua : + Giữ lời hứa điều kiện đặt để tự - Em giải thích MT1 bảo vệ: hàng Hán không hàng Tào, biết tin Quan Công Trương Phi chưa anh đâu đến giải quyết, tác giả lại bồi then MT2 + Tạm hàng để bảo vệ hai chị dâu (hành động Quan Công với Sái Dương? Cách nghĩa hiệp anh xưa) + Chấp nhận điều kiện Trương Phi để chứng xây dựng tình có ý minh cho thân nghĩa gì? → Quan Cơng đoạn trích người độ - Ngôn ngữ đối thoại Quan Công lượng, từ tốn, khéo léo, khiêm nhường, biết xem đoạn trích thể xét việc trước hành động nào? c Biểu tượng, ý nghĩa hồitrốngCổThành - Thách thức lòng trung nghĩa - Minh oan, xác minh thật - Giải tỏa hiềm nghi để đoàn tụ - Âm vang hồitrốngCổ Thành: hồitrống đặc biệt, trống trận lại đẻ giải - Quan Công nhún có phải sợ vấn đề tình cảm Trống phơi bày nỗi hiềm nghi trống giải nỗi oan ức Đó Trương Phi khơng? trống quân, hồitrống thu quân - Mất tiếng trống, khơng khí tẻ nhạt,ít màu sắc - Em vào đâu để biện minh cho chiến trận (sử thi), tính cách nhân vật thiếu lòng trung tín Quan Cơng? sắc nét III TỔNG KẾT Nội dung “Hồi trốngCổ Thành” kịch ngắn, sôi sinh động, mang ý vị chiến trận đậm đà Đó tiếng trống biểu dương tính cương trực, thẳng Trương Phi, đồng thời tiếng trống khẳng định lòng trung nghĩa Quan Cơng, ca ngợi tìh nghĩa anh em Nghệ thuật - Thành cơng việc khắc họa tính cách - Em có nhận xét tính cách Quan Cơng đoạn trích? nhân vật - Đoạn trích giàu kịch tính, mâu thuẫn dẫn dắt nhanh, phát triển vững chắc, giải đột ngột, bất ngờ, tạo nên sức hấp dẫn cao - HồitrốngCổThành mà Trương Phi thẳng tay dánh có ý nghĩa gì? - Âm vang có ý nghĩa thề nào? - Nếu tác giả bỏ chi tiết Trương Phi thẳng tay giục trốngcó khơng? Vì sao? * Hoạt động - Em cho biết nét đặc sắc nội dung nghệ thuật đoạn trích? Củng cố - Hệ thống kiến thức học Hướng dẫn học nhà - Soạn theo phân phối chương trình 10 ... Âm vang hồi trống Cổ Thành: hồi trống đặc biệt, trống trận lại đẻ giải - Quan Công nhún có phải sợ vấn đề tình cảm Trống phơi bày nỗi hiềm nghi trống giải nỗi oan ức Đó Trương Phi khơng? trống. .. sáng tác c Sự nghiệp sáng tác - Em có nhận xét nghiệp sáng - Là người góp phần đưa tiểu thuyết lịch sử chương hồi Trung Quốc phát triển lên bước tác La Quán Trung? - HS trả lời rực rỡ, trở thành. .. có + Trương Phi khơng đánh hồi trống thời hành động đó? gian ngắn Quan Công - Qua hành động này, em thấy chém đầu giặc Trương Phi không đánh hồi Trương Phi người nào? trống tính cách nóng nảy,