B/ Phöông tieän daïy hoïc: Giaùo vieân : Phaán maøu, baûng phuï Hoïc sinh : Phieáu hoïc taäp, baûng nhoùm C/ Tieán trình daïy hoïc Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi baûng HÑ1 Kieå[r]
(1)Tuaàn 31 Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tieát : 63 §9 Nghiệm đa thức biến (tiết 2) A/ Muïc tieâu : Ghi bảng :HS hiểu khái niệm nghiệm đa thức biến HS biết đa thức khác đa thức không có thể có 1, 2, … nghiệm không có nghiệm Biết số nghiệm đa thức không vượt quá bậc nó Kĩ : Biết kiểm tra xem số a có phải là nghiệm đa thức P(x) hay không Thái độ: Giáo dục tư linh hoạt kiểm tra số a có phải là nghiệm đa thức P(x) hay không B/ Phöông tieän daïy hoïc: Giaùo vieân : Phaán maøu, baûng phuï Hoïc sinh : Phieáu hoïc taäp, baûng nhoùm C/ Tieán trình daïy hoïc Hoạt động thầy HÑ1: Kieåm tra baøi cuõ Nghiệm đa thức là gì? Aùp duïng tìm nghieäm cuûa ña thức 3x -5 HÑ 2: Luyeän taäp Bai 54 trang 48 a, Thay x= 1/10 vào đa thức P(x) ta P= 5.1/10 +1/2= 1/2+1/2=1 khaùc Vaäy x=1/10 khoâng phaûi laø nghiệm đa thức P(x) B, Thay x= vào đa thức Q(x) ta Hoạt động trò Trả lời câu hỏi Ghi baûng Cho 3x -5 = 3x = x=5/3 Vaäy nghieäâm cuûa ña thức 3x -5 là 5/3 Leân baûng laøm baøi Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn 175 Lop7.net Luyeän taäp Bai 54 trang 48 a, Thay x= 1/10 vaøo ña thức P(x) ta P= 5.1/10 +1/2= 1/2+1/2=1 khaùc Vaäy x=1/10 khoâng phaûi là nghiệm đa thức P(x) B, Thay x= vaøo ña (2) Q= 12 – 4.1+3=0 Vaäy x=1 laø nghieäm cuûa ña thức Q(x) Thay x= vào đa thức Q(x) ta Q= 32 – 4.3+3=0 Vaäy x=3 laø nghieäm cuûa ña thức Q(x) Baøi 55 trang 48 a, Cho 3y +6 =0 3y=-6 y=-2 Vậy đa thức 3y +6 có nghieäm laø y = -2 b Q(y) = y4 + Vì y4 luôn lớn với giá trị y y4 + 2> với giá trò cuûa y hay y4 + khác với giá trị cuûa y Vậy đa thức Q(y) luôn khoâng coù nghieäm Baøi 56 trang 48 Leân baûng laøm baøi Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Leân baûng laøm baøi Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn 176 Lop7.net thức Q(x) ta Q= 12 – 4.1+3=0 Vaäy x=1 laø nghieäm cuûa đa thức Q(x) Thay x= vào đa thức Q(x) ta Q= 32 – 4.3+3=0 Vaäy x=3 laø nghieäm cuûa đa thức Q(x) Baøi 55 trang 48 a, Cho 3y +6 =0 3y=-6 y=-2 Vậy đa thức 3y +6 có nghieäm laø y = -2 b Q(y) = y4 + Vì y4 luôn lớn với giá trị cuûa y y4 + 2> với giaù trò cuûa y hay y4 + khác với moïi giaù trò cuûa y Vậy đa thức Q(y) luôn khoâng coù nghieäm Baøi 56 trang 48 (3) HÑ4/ Cuûng coá : Cho HS laàn lượt trả lời các câu hỏi : Khi nào a là nghiệm đa thức P(x)? Khi naøo b khoâng laø nghiệm đa thức P(x)? Muoán tìm nghieäm cuûa đa thức ta phải tiến haønh nhö theá naøo? Cho HS laøm caùc baøi taäp: 54; 55 trang 48 SGK 5/ Hướng dẫn nhà: Làm các bài tập: 56 trang 48 SGK+ BT 43;44;46;47 trang 15-16 SBT Hoâm sau oân taäp chöông IV: Noäi dung Trả lời câu hỏi ôn tập chương IV vào bài tập Laøm caùc baøi taäp: 57;58;59 trang 49 SGK GVHD: Baøi taäp 59 Phải kẻ bảng giống SGK và điền đơn thức thích hợp vào ô trống IV Lưu ý sử dụng giáo án - Phôi hợp nhiều phương pháp giảng dạy - Chuù yù reøn kó naêng cho HS yeáu 177 Lop7.net (4) Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tieát : 64 OÂn taäp chöông IV A/ Muïc tieâu : Ôn tập và hệ thống hoá các Ghi bảng biểu thức đại số , đơn thức , đa thức Rèn kĩ viết đơn thức , đa thức có bậc xác định, có biến và hệ số theo yêu cầu đề bài Tính giá trị biểu thức đại số , thu gọn đơn thức , nhân đơn thức Giáo dục tính cẩn thận tính toán B/ Phöông tieän daïy hoïc: Giaùo vieân : Phaán maøu, baûng phuï Hoïc sinh : Phieáu hoïc taäp, baûng nhoùm C/ Tieán trình daïy hoïc Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng HÑ1 Kieåm tra baøi cuõ : GV kieåm tra vieäc chuaån bò oân tập nhà HS Nhận xét việc học nhà các em HĐ 2: Ôn tập biểu thức HS: Trả lời khái A) Ôn tập biểu tức đại số, đơn thức, đa thức niệm biểu thức đại đại số , đơn thức , đa GV: Biểu thức đại số là số.Lấy ví dụ thức gì?Cho ví duï? I Lí thuyeát: 1) Biểu thức đại số: GV: Thế nào là đơn thức? HS: Lấy ví dụ: 2x y; Hãy viết đơn thức 1/3xy3,… 2) Đơn thức hai bieán x,y coù baäc khaùc nhau? GV: Bậc đơn thức là gì? HS:Bậc đơn thức có Haõy tím baäc cuûa caùc ñôn heä soá khaùc laø toång soá thức sau: x; ½; 0? muõ cuûa taát caû caùc bieán 1) Đa thức: có đơn thức đó II) Baøi taäp: GV: Thế nào là hai đơn thức HS: Hai đơn thức đồng Bài1: đồng dạng? Cho ví dụ? dạng là hai đơn thức có a Ñ GV: Đa thức là gì? Viết hệ số khác và có cùng b S 178 Lop7.net (5) đa thức biến xcó hạng tử, đó hệ số cao là –2, hệ số tự là GV: Bậc đa thức là gì?Tìm bậc đa thức vừa vieát? GV: Treo baûng phuï vaø cho HS laøm caùc baøi taäp traéc nghieäm: 1) Caùc caâu sau ñaây Ñ hay S: a) 5x là đơn thức b) 2x3y là đơn thức bậc c) ½ x2yz – là đơn thức d) x2 + x3 là đa thức bậc e) 3x2 –xy là đa thức bậc f) 3x4 – x3 –2 – 3x4 laø ña thức bậc 2) Hai đơn thức sau là đồng daïng Ñ hay S? a) 2x3 vaø 3x2 b) (xy)2 vaø y2x2 c) x2y vaø 1/2xy2 d) –x2y3 vaø xy2.2xy GV: Gọi đồng thời HS lên baûng laøm baøi taäp 58/ trang 49 SGK GV: Treo bảng phụ đã ghi sẵn đề bài tập 59 SGK và cho HS giaûi mieäng? GV: Cho HS hoạt động nhoùm baøi taäp 61 SGK? phần biến.Tự cho ví dụ HS: Đa thức là tổng đơn thức HS: Viết đa thức theo caùc yeâu caàu HS: Nhắc lại bậc đa thức, bậc đa thức biến HS: Thực cá nhân ( giaûi mieäng) HS: Trả lời miệng bài taäp c d e f S S Ñ S Baøi 2: a.S b.Ñ c.S d.Ñ 2) Baøi taäp 58/ trang 49 SGK Baøi taäp 59/ SGK HS: Trả lời miệng bài taäp HS: em lên bảng thực Bài tập 61/ SGK hiện, lớp mở bài tập để đối chiếu và nhaän xeùt HS: Cả lớp tham gia giaûi mieäng baøi taäp 59 SGK HS: Hoạt động nhóm baøi taäp 61 SGK Nhoùm 1+2+3: caâu a Nhoùm 4+5+6: caâu b 179 Lop7.net (6) 4/ Cuûng coá : Nhaéc laïi caùc Ghi bảng đã ôn tập 5/ Hướng dẫn nhà: Bài tập nhà 62;63;65 trang 50- 51 SGK; 51;52;53 trang 16 SBT Tieát sau tieáp tuïc oân taäp IV Lưu ý sử dụng giáo án - Phôi hợp nhiều phương pháp giảng dạy - Chuù yù reøn kó naêng cho HS yeáu Ngaøy thaùng naêm 2010 Ban giaùm hieäu kí duyeät 180 Lop7.net (7) 181 Lop7.net (8)