Giáo án Ngữ văn 8 - Bài 18 Tiết 65: Văn bản: Ông Đồ

C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi 1- Giao tiếp: thể hiên được tâm trạng cảm thương, day dứt trước sự tàn tạ của ông đồ trước sự đổi thay của cuộc đời 2- Suy nghi s¸ng t¹o:P[r]

Trường THCS Yên Phương GV: §Æng ThÞ Nhµi Ngµy so¹n: 30/11/2011 Ngµy gi¶ng: 09/12/2011 Bµi 18 TiÕt 65: V¨n b¶n: ¤ng §å A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: - Sự đổi thay đời sống xã hội và tiếc nuối nhà thơ gi¸ trÞ v¨n hãa cæ truyÒn cña d©n téc ®ang dÇn bÞ mai mét - Lèi viÕt b×nh dÞ mµ gîi c¶m cña nhµ th¬ bµi th¬ Kü n¨ng: - NhËn biÕt ®­îc t¸c phÈm th¬ l·ng m¹n - §äc diªn c¶m t¸c phÈm - Ph©n tÝch ®­îc nh÷ng chi tiÕt nghÖ thuËt tiªu biÓu t¸c phÈm Thái độ: - Cã ý thøc tr©n träng ng÷ng gia trÞ v¨n hãa cæ truyÒn cña d©n téc B C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc bµi 1- Giao tiếp: thể hiên tâm trạng cảm thương, day dứt trước tàn tạ ông đồ trước đổi thay đời 2- Suy nghi s¸ng t¹o:Ph©n tÝch, b×nh luËn gi¸ trÞ néi dungvµ nghÖ thuËt cña bµi thơ , vẻ đẹp hình ảnh thơ 3- Tự nhận thức: biết trân trọng giá trị văn hóa tôt đẹp dân tộc C Các phương pháp dạy học tích cực có thể sử dụng 1- Học theo nhóm: thảo luận, trao đổi, phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật cña bµi th¬ 2- Động não: Suy nghĩ tâm nhà thơ trước hình ảnh ông đồ 3- Liên tưởng, tưởng tượng từ vẻ đẹp, hình ảnh thơ D TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định (1phút) II KiÓm tra bµi cò: (3phót) Đọc thuộc lòng bài thơ “ Đạp đá Côn Lôn” Phan Châu Trinh và trả lời câu hoi sau: Nhận định nào nói đúng vẻ đẹp người anh hùng thể qua bài th¬? A Cã t­ thÕ ng¹o nghÔ, lÉm liÖt B Không chịu khuất phục trước hoàn cảnh C Luôn giữ vững niềm tin và ý trí chiến đấu sắt son D Cả ba ý A, B, C đúng III Bµi míi Vào bài: Trong làng thơ mới, Vũ Đình Liên là người cũ Khi phong trào thơ đã thấy thơ Vũ Đình Liên trên các báo Ông ca tình yêu hầu hÕt mäi nhµ th¬ håi bÊy giê nh­ng hai nguån thi c¶m chÝnh cña «ng lµ lßng thương người và tình hoài cổ Có lần hai nguồn cảm ứng gặp và đã để lại bài thơ kiệt tác: Ông đồ Bµi 18 TiÕt 65: V¨n b¶n: ¤ng §å Gi¸o ¸n v¨n Lop8.net Trường THCS Yên Phương Thêi gian 12’ GV: §Æng ThÞ Nhµi Hoạt động thầy và trò - Gv: giíi thiÖu víi c¸c em ®©y lµ ch©n dung Vò §×nh Liªn (GV ®­a ¶nh trªn m¸y) ?GV : qua chuÈn bÞ bµi ë nhµ nªu ng¾n gän nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶? - Hs tr¶ lêi - GV: điều các em trả lời đã cô kh¸i qu¸t l¹i trªn m¸y tÝnh C¸c em cïng quan s¸t §©y còng lµ nh÷ng ®iÒu mµ SGK nãi rÊt râ C¸c em vÒ häc theo SGK - GV : Ngoµi nh÷ng ®iÒu trªn c« bæ sung để các em hiểu thêm tác giả : - Vũ Đình Liên quê Hải Dương nh­ng sèng chñ yÕu ë Hµ Néi Ngoµi s¸ng t¸c th¬ «ng cßn nghiªn cøu dÞch thuËt gi¶ng d¹y v¨n häc Tõng lµ chñ nhiệm khoa tiếng Pháp trương ĐHSP ngoại ngữ nhà nước phong tặng lµ nhµ gi¸o nh©n d©n ?GV : Qua chó thÝch */SGK, em hiÓu g× bài thơ ông đồ? - Hs tr¶ lêi - GV nhËn xÐt - GV bæ sung thªm nh÷ng ®iÒu vÒ t¸c phÈm GVchuyÓn ý - GV ®­a bµi th¬ - GV hướng dẫn đọc: chọn giọng đọc phù hợp với các khổ thơ tương ứng bài th¬: + Khổ 1, 2: đọc giọng nhanh, vui + Khổ 3, 4, 5: đọc giọng chậm, buồn - GV yêu cầu hs giải thích từ ông đồ, từ nghiªn - Nh÷ng chó thÝch kh¸c c¸c em sÏ t×m hiÓu tiÕp ë phÇn sau ?GV: Bµi th¬ viªt theo thÓ th¬ g× mµ c¸c em đã học? - HS tr¶ lêi: th¬ ngò ng«n - GVb×nh ? GV: Theo em đâu là phương thức biểu Gi¸o ¸n v¨n Néi dung I T×m hiÓu chung T¸c gi¶, t¸c phÈm - T¸c gi¶ : SGK - T¸c phÈm : viÕt 1936 §äc, gi¶i thÝch tõ khã ThÓ lo¹i Lop8.net Trường THCS Yên Phương 24’ GV: §Æng ThÞ Nhµi đạt bài thơ? A Tù sù B Miªu t¶ C BiÓu c¶m D BiÓu c¶m kÕt hîp víi tù sù vµ miªu t¶ ? GV: vì em lại xác định - HS tr¶ lêi: v× bµi th¬ dùng l¹i h×nh ảnh ông đồ xưa và từ đó tác giả bày tỏ niềm cảm thương chân thành cña m×nh ?GV: bµi th¬ cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Néi dung cña tõng phÇn - HS tr¶ lêi - Gv nhËn xÐt råi ®­a trªn m¸y - GV : để hiểu rõ giá trị tác phÈm chóng ta chuyÓn sang phÇn : - GV : ®­a khæ lªn m¸y vµ nãi : khæ đã giới thiệu hình ảnh ông đồ ?GV : ông đồ xuất vào thời điểm nµo ? - HS tr¶ lêi - GV đưa đáp án trên máy tính ? GV :Thời điểm đó gợi cảnh sắc, không khÝ nh­ thÕ nµo ? - Hs tr¶ lêi ? GV : Từ và từ lại đứng đầu câu th¬ gîi ý nghÜa g× - HS tr¶ lêi - GV : kh«ng khÝ rén r·, t­ng bừng ngày tết sắc màu tươi thắm hoa đào hình ảnh ông đồ xuÊt hiÖn t¹o nªn nÐt riªng thiªng liªng cña kh«ng gian v¨n hãa d©n téc ViÖt Nam ?GV : Ông đồ xuất cùng với hành động : ’’Bày mực tàu giấy đỏ Bên phố đông người qua’’ là để làm gì ? - Hs tr¶ lêi, gv nhËn xÐt, chèt, ghi b¶ng ? GV : em biÕt g× vÒ phong tôc viÕt c©u đối ngày Tết xưa ? - Hs th¶o luËn, gv ®­a ¶nh - Gv b×nh - ?GV: Như đời sống văn hoá Gi¸o ¸n v¨n Bè côc: Ba phÇn II §äc - hiÓu v¨n b¶n Hình ảnh ông đồ thời h­ng thÞnh - XuÊt hiÖn vµo dÞp tết đến, xuân Lop8.net Trường THCS Yên Phương GV: §Æng ThÞ Nhµi xã hội người Việt Nam thời hình ảnh ông đồ ý nghĩa thÕ nµo? - Hs tr¶ lêi - Gv nhËn xÐt - Gv b×nh (®­a h×nh ¶nh minh ho¹ trªn m¸y chiÕu) ?GV:Thái độ người chữ viÕt cña «ng nh­ thÕ nµo? - HS tr¶ lêi ?GV: Tài viết chữ ông đồ gợi tả qua c¸c chi tiÕt nµo? - Hs tr¶ lêi ?GV: BiÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo ®­îc sö dông hai c©u th¬: “Hoa tay th¶o nh÷ng nÐt, Như phượng múa rồng bay” - Hs tr¶ lêi ?GV: h×nh dung cña em nh­ thÕ nµo vÒ nét chữ ông đồ qua biện pháp nghệ thuËt trªn? - HS: Nét chữ mang vẻ đẹp phóng khoáng, bay bổng, sinh động và cao quý ?GV: Nét chữ đã tạo cho ông đồ địa vị nào mắt người đời ?GV: Hai đoạn thơ vừa đọc tạo thành đoạn văn cho thấy ông đồ hưởng sống nào? - Hs tr¶ lêi ?GV: §»ng sau nh÷ng lêi th¬ t¸i hiÖn hình ảnh ông đồ xưa em đọc cảm xúc nào người viết lời thơ nào? - Hs tr¶ lêi - Gv b×nh ChuyÓn ý: Nh­ng liÖu niÒm vui nho nhá Êy cã tån t¹i m·i hay kh«ng chóng ta chuyÓn sang phÇn: - GV: đưa hai khổ thơ, gọi hs đọc ?GV: Ông đồ xuất vào dịp nào? Gi¸o ¸n v¨n - Được người quý träng vµ mÕn mé - Lµ trung t©m cña mäi sù chó ý Hình ảnh ông đồ thêi suy tµn Lop8.net Trường THCS Yên Phương GV: §Æng ThÞ Nhµi ?GV: c¶nh s¾c vµ kh«ng khÝ ë khæ vµ cã g× kh¸c so víi khæ vµ - Hs tr¶ lêi ?GV: Tâm trạng nào ông đồ gợi lªn tõ khæ th¬ thø ba - Hs trả lời: Nỗi buồn ông đồ vắng kh¸ch - GV b×nh ?GV: Lêi th¬ nµo buån nhÊt - Hs tr¶ lêi: “Giấy đỏ buồn không thắm, Mực đọng nghiên sầu” ? GV: ChØ biÖn ph¸p nghÖ thuËt hai c©u th¬ nµy vµ nªu t¸c dông? - HS tr¶ lêi - Gv b×nh ? GV : Tại ông đồ lại thấy cô đơn, hiu h¾t ? - HS tr¶ lêi ?GV: Lý gì đã khiến ông đồ trọng vọng khổ và đến đây đã bị lãng quªn? - HS tr¶ lêi - GV b×nh - GV: chiÕu khæ ?GV: Khæ th¬ nµy nãi ®iÒu g×? - Hs tr¶ lêi ? Qua đường không hay ông đồ ngồi ? theo em ông đồ còn ngồi đó để làm gì mưa bụi ngày tết ? - Hs tr¶ lêi - GV b×nh ?GV : Hãy miêu tả theo trí tưởng tượng em dáng vẻ ông đồ qua lời th¬ : “ ông đồ ngồi đấy, Qua ®­êng kh«ng hay ? ’’ - HS tr¶ lêi ?GV: Mét hiÖn thùc nh­ thÕ nµo ®­îc gîi lªn tõ lêi th¬: “L¸ vµng r¬i trªn giÊy Ngoµi trêi m­a bôi bay” - Hs tr¶ lêi: : + L¸ vµng gîi sù tµn t¹, buån b· Gi¸o ¸n v¨n - VÉn xuÊt hiÖn vµo dịp tết đến, xuân vÒ - Bị người thờ ¬, l¸ng quªn Lop8.net Trường THCS Yên Phương GV: §Æng ThÞ Nhµi + Mưa bụi gợi ảm đạm, lạnh lẽo ?GV: Hai c©u th¬ trªn t¶ c¶nh hay t¶ t×nh? - Hs trả lời : Mượn cảnh ngụ tình - Gv b×nh ? Gv : T×nh c¶m nµo cña t¸c gi¶ ®­îc göi g¾m qua hai khæ th¬ nµy ? - Hs tr¶ lêi - Gv đưa đáp án trên máy chiếu ?GV : §äc hai khæ th¬ nµy em cã c¶m nghÜ g×? - HS tr¶ lêi - Gv b×nh ?GV: Qua viÖc t×m hiÓu bèn khæ th¬ trªn c« cã c©u hái th¶o luËn nh­ sau: So sánh hình ảnh ông đồ khổ thơ vµ víi khæ vµ - Hs lµm theo nhãm (mçi bµn lµ nhãm) ?GV: Qua ®©y em hiÓu thªm ®iÒu g× vÒ nét đẹp văn hoá truyền thống? Theo em chúng ta phải có thái độ nào giá trị văn hoá tốt đẹp dân téc? - Hs tù béc lé - GV b×nh vµ chiÕu h×nh ¶nh cho hs quan s¸t - Nçi buån cña «ng đồ thấm vào cảnh vËt * LuyÖn tËp 2’ * Hướng dẫn nhà : 3phút - Nhóm (tổ 1): Nêu cảm nhận em hình ảnh ông đồ thời hưng thịnh - Nhóm (tổ 2): Nêu cảm nhận em hình ảnh ông đồ thời suy tàn - Nhóm (tổ 3): Phân tích hai câu thơ sau để thấy nỗi buồn ông đồ thấm sang cảnh vật: “Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng nghiên sầu” - Nhóm (tổ 4): Có người nói khổ thơ đây đã diễn tả cực điểm nỗi buồn ông đồ Ý kiến em nào (trình bày thành đoạn văn) “Ông đồ ngồi Qua đường không hay Lá vàng rơi trên giấy Ngoài giời mưa bụi bay” Gi¸o ¸n v¨n Lop8.net