Hiểu nội dung :Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện trong tình yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân,lòng trung thực ,sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân tr¶ lêi ®îc c©u há[r]
(1)+§o¹n 3: N¨m dßng tiÕp +§o¹n 4: phÇn cßn l¹i -HS nối tiếp đọc đoạn bài lần 1,kết hợp khen em đọc đúng ,sửa lỗi cho HS các em đọc sai,ngắt nghỉ chưa đúng -HS nối tiếp đọc đoạn bài lần 2,kết hợp giải nghĩa từ -HS nối tiếp đọc đoạn bài lần cho tốt -HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc bài -GV đọc diễn cảm bài b T×m hiÓu bµi -Nhà vua chọn người nào để truyền ngôi? (trung thực -Nhà vua làm cách nào để tìm người trung thực ? (phát cho thúng thóc giống đã luéc kÜ.) -Thóc đã luộc chín có nảy mầm không? -Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì ? Kết sao? (gieo trồng,dốc công chăm sãc ) -Đến kì phải nộp thóc cho vua người làm gì ? Chôm làm gì? -Hành động chú bé Chôm có gì khác người ? ( Chôm dũng cảm dám nói thËt) -Thái độ người nào nghe lời nói thật Chôm? -Theo em,vì người trung thực là người đáng quý ? (bảo vệ thật) c.§äc diÔn c¶m -4 HS nối tiếp đọc đoạn -GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm đoạn +GV đọc mẫu +HS luyện đọc theo cặp +HS thi đọc GV theo dõi uốn nắn 3.Cñng cè ,dÆn dß (5’) -C©u chuyÖn nµy nãi víi em ®iÒu g× ? (Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc,dòng c¶m,d¸m nãi lªn sù thËt ) -NhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt sè ngµy tõng th¸ng cña mçi n¨m, cña n¨m nhuËn vµ n¨m kh«ng nhuËn -Chuyển đổi các đơn vị đo ngày, ,phút ,giây -Xác định kỷ năm cho trước II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Hoạt động dạy học: Bµi cò: ViÕt lªn b¶ng 7thÕ kØ = n¨m; 1/5thÕ kØ = n¨m; 5ngµy = giê; - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm _ 67 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (2) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Ghi môc bµi H§1: Lµm BT1 ViÕt tiÕp vµo chç chÊm - GV treo b¶ng phô kÏ s½n BT1a) 1b) + N¨m nhuËn cã ngµy + N¨m kh«ng nhuËn cã ngµy - GV nhËn xÐt, kÕt luËn H§ 2: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm - Vua Quang Trung qua đời vào năm 1792 Năm đó thuộc kỉ nào? - Từ năm đó đến đã năm GV nhËn xÐt, kÕt luËn H§3: §iÒn dÊu > < = vµo chç chÊm 2ngµy 40giê ; 2giê5phót 25phót 5phót 1/5 giê ; 1phót10gi©y 100gi©y 1/2phút 30giây; 1phút rưỡi 90giây - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HĐ4: Làm BT4 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - GV nhËn xÐt, kÕt luËn .3 Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau -GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ Nghe viÕt:Nh÷ng h¹t thãc gièng I.Môc tiªu -Nghe viết đúng chính tả,trình bàybài chính tả sẽ;biết trình bày đoạn văn có lời nh©n vËt -Làm đúng các bài tập (2) a /b II.§å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp III.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra (5’) GV yªu cÇu HS viÕt c¸c tõ n©ng niu,tÇng m©y B.D¹þ bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi(2’) 2.Hướng dẫn HS nghe viết (20’) -GV đọc bài chính tả –HS theo dõi SGK -HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết ,chú ý từ ngữ viết sai -GV nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy bµi -HS gấp SGK,GV đọc câu cụm từ cho HS viết -GV đọc lại toàn bài chính tả lượt cho HS soát lại bài -GV chấm chữa bài –HS đổi chéo soát lỗi cho -GV nhËn xÐt chung Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả (11’) _ 68 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (3) Bµi 2: -HS đọc yêu cầu bài tập -HS đọc thầm đoạn văn làm bài vào -HS trình bày bài Cả lớp và GV chốt lời giải đúng a.lêi gi¶i-nép bµi-lÇn nµy-lµm em-l©u nay-lßng th¶n-lµm bµi Bµi 3: -GV nªu yªu cÇu cña bµi -HS giải đố a,con nßng näc b chim Ðn Cñng cè ,dÆn dß (2’) -NhËn xÐt tiÕt häc _ Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n T×m sè trung b×nh céng I Môc tiªu: Gióp HS : - Bước đầu hiểu biết ban đầu số trung bình cộng nhiều số - BiÕt c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña 2,3,4 sè II đồ dùng dạy- học - Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: )Bµi cò: §iÒn dÊu < > = 1giê 24 phót 84phót 4gi©y; 4phót 21gi©y 241gi©y + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi H§2: Giíi thiÖu sè trung b×nh céng vµ c¸ch t×m sè trung b×nh céng *GV yêu cầu đọc bài toán và quan sát hình vẽ tóm tắt nội dung - GV yªu cÇu HS ph¸t biÓu l¹i quy t¾c t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè H§3: Bµi to¸n - GV yêu cầu đọc đề bài toán Hái: Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? - Bµi to¸n hái g×? - Ba sè: 25,27,32 cã TB céng lµ bao nhiªu? - GV hướng dẫn HS giải (tương tự trên) H§4: Thùc hµnh BT1: Cho HS nªu l¹i c¸ch t×m sè TBC cña nhiÒu sè HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi BT2: Cho HS đọc yêu câu BT HS tù lµm bµi Gi¶i : C¶ bèn em c©n nÆng lµ: 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg) TB mçi em c©n nÆng lµ : _ 69 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (4) 148 : = 37 (kg) §¸p sè : 37 kg HS ch÷a bµi BT3: Cho HS đọc yêu cầu bài tập Số TBC các số tự nhiên từ đến là : ( + 2+ + +5 + 6+ + +9) : = - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 3)Cñng cè,d¨n dß: Cho HS nh¾c l¹i quy t¾c - NhËn xÐt giê häc, dÆn häc thuéc quy _ Khoa häc Sö dông hîp lÝ c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n I, Môc tiªu : Sau bµi häc HS biÕt - Biết cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gèc thùc vËt - Nªu Ých lîi cña muèi i –èt(Gióp c¬ thÓ ph¸t triÓn vÒ thÓ lùc vµ trÝ tôª) , t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn ( dÔ g©y bÖnh huyÕt ¸p cao ) II, §å dïng d¹y – häc - Tranh vÏ SGK - Su tÇm c¸c tranh ¶nh, th«ng tin, nh·n m¸c qu¶ng c¸o vÒ c¸c thùc phÈm cã chøa i - ôt và vai trò i - ốt sức khỏe III, Hoạt động dạy – học H§ : KÓ tªn c¸c mãn ¨n cung cÊp nhiÒu chÊt bÐo - HS th¶o luËn theo nhãm ? - C¸c nhãm b¸o c¸o - nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung -(cã thÓ HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc ) HĐ : Ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vËt - HS làm việc cá nhân - Tại chúng ta nên ăn phối lợp chất béo động vật và chÊt bÐo thùc vËt ( GV kh«ng cÇn gi¶ng cho HS) H§ : Ých lîi cña muèi i -èt vµ t¸c h¹i cña viªc ¨n mÆn - HS giới thiệu tư liệu, tranh ảnh sưu tầm giới thiệu trước lớp theo nhóm - GV cñng cè thªm: - Nhãm th¶o luËn thªm c¸ch bæ sung i-èt cho c¬ thÓ ? - Tai kh«ng nªn ¨n mÆn ? Cñng cè bµi : GV kÕt luËn néi dung bµi NhËn xÐt giê häc _ LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vån tõ: Trung thùc- tù träng I.Môc tiªu _ 70 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (5) -BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ ( gåm c¶ thµnh ng÷ , tôc ng÷ vµ tõ H¸n ViÖt th«ng dông ) vÒ chủ điểm trung thực – tự trọng ( Bài tập ) ; tìm 1,2 từ đồng nghĩa , trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với từ tìm ( BT1, BT2); nắm nghĩa từ “tù träng’’ ( BT3) II.§å dïng d¹y häc -Tõ ®iÓn III.Hoạt động dạy học A.KiÓm tra (5’) GV yªu cÇu HS lÊy vÝ dô vÒ tõ ghÐp ,tõ l¸y B.D¹þ bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi(2’) Hướng dẫn HS làm bài tập (24’) 1.HSđọc thầm yêu cầu bài,đọc mẫu -Từng cặp HS trao đổi , làm bài vào -HS c¸c nhãm tr×nh bµy C¶ líp ch÷a bµi +Tõ cïng nghÜa víi trung thùc :th¼ng th¾n,th¼ng tÝnh,ngay th¼ng,… +Tõ tr¸i nghÜa víi trung thùc:dèi tr¸,gian dèi,gian lËn,… Bµi 2: -HS đọc yêu cầu bài tập -HS suy nghÜ lµm bµi vµo vë -HS nối tiếp đọc câu văn mình đã đặt -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 3: -HS đọc yêu cầu bài tập -HS trao đổi theo cặp -GV cïng c¶ líp ch÷a bµi:chän ý c Bµi 4: -HS đọc yêu cầu bài tập -HS suy nghÜ lµm bµi vµo vë -HS trình bày ,Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng +C¸c thµnh ng÷,tôc ng÷ a,c,d nãi vÒ tÝnh trung thùc +C¸c thµnh ng÷,tôc ng÷ b,e nãi vÒ lßng tù träng Cñng cè dÆn dß (4’) -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí III Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc ChiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện viết : Người ăn xin I, Môc tiªu - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ liÒn m¹ch; rÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ hoa _ 71 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (6) HS viết chữ cái có nét móc (HS yếu)- viết đúng,đẹp bài viết “Những hạt thóc giống” II, Hoạt động dạy – học 1, GV giíi thiÖu ch÷ mÉu – HS quan s¸t, nhËn xÐt mÉu HS luyÖn viÕt b¶ng HS luyÖn viÕt vµo vë 2, ViÕt øng dông - GV nªu c©u hái t×m hiÓu néi dung bµi -HS tr¶ lêi nhanh - HS chÐp bµi vµo vë 3,Thi viết chữ đẹp - Gv tổ chức cho HS thi đua cách đổi chéo để nhận xét bài viết bạn - Lớp bình chọn người viết đẹp 4, Cñng cè bµi NhËn xÐt bµi _ LuyÖn to¸n LuyÖn vÒ t×m sè trung b×nh céng IMục đích yêu cầu: - HS «n tËp , cñng cè vÒ gi©y, thÕ kØ §ång thêi gióp c¸c em n¾m v÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ t×m sè trung b×nh céng IICác hoạt động dạy và học: Bµi 1: a, ViÕt vµo « trèng theo mÉu: N¨m Thuéc thÕ kØ 857 1010 1500 1954 1975 2005 IX b, §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm ( < , > , = ): phót 10 gi©y 420 gi©y giê 55 phót giê 1/6 ngµy giê 1/6 phót 1/5 phót 1/5 giê 12 phót 1/4 thÕ kØ 1/5 thÕ kØ Bµi 2: Líp 4A quyªn gãp ®îc 33 quyÓn vë, líp 4B quyªn gãp ®îc 28 quyÓn vë, líp 4C quyªn gãp ®îc nhiÒu h¬n líp 4B lµ quyÓn vë hái trung b×nh mçi líp quyªn gãp ®îc bao nhiªu quyÓn vë? Bµi gi¶i Líp 4C quyªn gãp ®îc sè quyÓn vë lµ: 28 + = 35 ( quyÓn vë ) C¶ ba líp quyªn gãp ®îc sè quyÓn vë lµ: 33 + 28 + 35 = 96 ( quyÓn vë ) Trung b×nh mçi líp quyªn gãp ®îc sè quyÓn vë lµ: _ 72 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (7) 96 : = 32 ( quyÓn vë ) §¸p sè: 32 quyÓn vë Bµi 3: Mét « t« giê ®Çu mçi giê ®i ®îc 48 km, giê sau mçi giê ®i ®îc 43 km Hỏi trung bình ô tô đó bao nhiêu ki-lô-mét? Bµi gi¶i Trong đầu, ô tô di dược là: 48 = 144(km) Trong giê sau, « t« ®i ®îc lµ: 43 = 86 (km) Trung b×nh mçi giê « t« ®i ®îc lµ: ( 144 + 86 ) : ( + ) = 46 (km) §¸p sè: 46 km I Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi tËp vÒ nhµ cho HS _ KÜ thuËt Khâu thường(t2) I.Môc tiªu -BiÕt c¸ch cÇm v¶i , cÇm kim lªn kim , xuèng kim kh©u -Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường Các mũi khâu có thể đưa chưa , đường khâu có thể bị dúm II.Hoạt động dạy học hđ1 HS thực hành khâu thường -1 em nh¾c l¹i quy tr×nh thao t¸c kÜ thËt kh©u -1-2 em khâu mẫu vài mũi khâu thường GV nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i quy tr×nh hđ2.HS thực hành khâu thường Gv theo dõi và giúp đỡ thêm cho HS yếu h®3 §¸nh gi¸ s¶n phÈm - HS trng bµy s¶n phÈm - HS đánh giá sản phẩm - GV đánh giá sản phẩm -HD häc tiÕt sau _ Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 TËp lµm v¨n ViÕt th I.Môc tiªu Cñng cè kÜ n¨ng viÕt th : Viết lá thư thăm hỏi ,chúc mừng hay chia buồn đúng thể thức (đủ ba phần :®Çu th,phÇn chÝnh,phÇn cuèi th ) _ 73 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (8) II.§å dïng d¹y häc -B¶ng phô III.Hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi (2’) 2Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu đề bài (10’) -Mét HS nh¸c l¹i néi dung cÇn ghi nhí vÒ phÇn cña l¸ th -GV viết đề bài kiểm tra SGK lên bảng -GV lu ý sè diiÓm viÕt bµi 3.HS thùc hµnh viÕt th (20) HS chọn đề bài để viết thư HS viÕt bµi råi bá vµo phong b× mµ kh«ng d¸n Cñng cè dÆn dß (4’) -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Yªu cÇu HS vÒ nhµ viÕt vµo vë c©u chuyÖn sÎ vµ chÝch To¸n Biểu đồ I Môc tiªu: - Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh - Biết cách đọc các thông tin trên biểu đồ tranh II Đồ dùng dạy- học: - Biểu đồ Các năm gia đình SGK III Hoạt động dạy- học: Bài cũ: KT bài tập nhà học sinh, đồng thời gọi HS làm BT tiết 23 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2) Bµi míi: Giíi thiªu, ghi môc bµi HĐ 1: Tìm hiểu biểu đồ Các nămgia đình GV treo biểu đồ Các năm gia đình GV giới thiệu: Đây là biểu đồ các năm gia đình GV hỏi: Biểu đồ gồm cột? Cột bên trái cho biết gì? Cột bên phải cho biết gì? Biểu đồ cho biết các gia đình nào? - G/đ cô Mai có con, đó là trai hay gái? - G/đ cô Lan có con, đó là trai hay gái? Biểu đồ cho biết gì các g/đ cô Hồng? Vậy g/đ cô Đào, gia đình cô Cúc? - Sau đó cho HS nêu lại thông qua biểu đồ ? Những gia đình nào có gái? trai? H§2: LuyÖn tËp Bài1: Yêu cầu HS quan sát biểu đồ và tự làm - Gi¸o viªn ch÷a bµi, nhËn xÐt chung Bài2: HS đọc đề bài và làm - GV gợi ý cho HS tính số thóc năm sau đó cho làm VD: Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2002 là : 10 x = 50 (t¹) _ 74 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (9) t¹ = tÊn Cñng cè, dÆn dß NhËn xÐt giê häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau _ Khoa häc ¡n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn Sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn I Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh biÕt: - BiÕt ®îc h»ng ngµy cÇn ¨n nhiÒu rau, qu¶ chÝn sö dông thùc phÈm s¹ch vµ an toµn - Một số tiêu chuẩn thực phẩm và an toàn(Giữ chất dinh dưỡng; nu«i, trång ,b¶o qu¶n vµ chÕ biÕn hîp vÖ sinh , kh«ng bÞ nhiÔm khuÈn , ho¸ chÊt, không gây ngộ độc gây hại lâu dài cho sức khoẻ người -Một số biện pháp thực vệ sinh an toàn thực phẩm( chọn thức ăn tươi có giá trị dinh dưỡng , không có màu sắc mùi vị lạ , dùng nước để rửa thực phẩm , dụng cụ và để nấu ăn , nấu chín thức ăn nấu chín nên ăn ; bảo quản đúng cách nh÷ng thøc ¨n cha dïng hÕt * KNS : Kü n¨ng tù nhËn thøc vÒ Ých lîi cña c¸c lo¹i rau qu¶ chÝn II §å dïng d¹y- häc: - H×nh SGK, phiÕu BT III.Hoạt động dạy- học: Bài cũ: Hỏi: + Vì cần ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật? +V× ph¶i ¨n muèi i-èt vµ kh«ng nªn ¨n mÆn? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2) Bµi míi: Giíi thiªu, ghi môc bµi H§1: Ých lîi cña viÖc ¨n rau,qu¶ chÝn hµng ngµy - GV tổ chức thảo luận cặp đôi với các câu hỏi: +Em c¶m thÊy thÕ nµo nÕu vµi ngµy kh«ng ¨n rau? +¡n rau vµ qu¶ chÝn hµng ngµy cã Ých lîi g×? - GV theo dâi, kÕt luËn H§ 2: §i chî mua hµng - GV chia thành 4tổ, sử dụng các loại rau, đồ hộp và tiến hành chơi - Gäi c¸c tæ lªn gi¶i thÝch GV nhËn xÐt - GV nhận xét Tuyên dương H§3: C¸c c¸ch thùc hiÖn VSAT thùc phÈm - GV ph¸t phiÕu vµ yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - GV yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết SGK 3) Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung giê häc, - Dặn học thuộc mục Bạn cần biết và tìm hiểu xem gia đình làm cách nào để bảo qu¶n thùc phÈm _ 75 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (10) ChiÒu LuyÖn tiÕng viÖt Luyện kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Mục đích, yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nãi: Luyện: HS kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc nói lòng trung thực Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện RÌn kÜ n¨ng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II- §å dïng d¹y – häc Một số truyện viết tính trung thực, sách truyện đọc lớp Bảng phụ viết gợi ý 3, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III- Các hoạt động dạy- học A KiÓm tra bµi cò - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiÕt häc Hướng dẫn luyện kể truyện a) HD hiểu yêu cầu đề bài - GV viết đề bài lên bảng, gạch trọng tâm, giúp h/s xác định đúng yêu cầu - GV treo b¶ng phô b)Häc sinh thùc hµnh kÓ truþªn, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Tæ chøc kÓ nhãm - GV gîi ý kÓ theo ®o¹n - Thi kể trước lớp - GV mở bảng ghi tiêu chuẩn đánh giá - Gợi ý để h/s nêu ý nghĩa chuyện - GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm theo tiªu chuÈn - Biểu dương h/s kể hay, ham đọc truyện Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét tiết học, dặn h/s tiếp tục tập kể và đọc thêm truyện ChuÈn bÞ bµi tËp KC tuÇn sau LuyÖn to¸n Luyện tìm số trung bình cộng –biểu đồ I Môc tiªu: - Gióp häc sinh n¾m ®îc mét c¸ch thµnh th¹o vÒ t×m sè trung b×nh céng - Đọc số liệu có trên biểu đồ II §å dïng d¹y häc : B¶ng phô _ 76 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (11) II.Các hoạt động dạy và học: Bµi 1: a, ViÕt vµo « trèng theo mÉu: N¨m Thuéc thÕ kØ 857 1010 1500 1954 1975 2005 IX b, §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm ( < , > , = ): phót 10 gi©y 420 gi©y giê 55 phót giê 1/6 ngµy giê 1/6 phót 1/5 phót 1/5 giê 12 phót 1/4 thÕ kØ 1/5 thÕ kØ Bµi 2: Líp 4A quyªn gãp ®îc 33 quyÓn vë, líp 4B quyªn gãp ®îc 28 quyÓn vë, líp 4C quyªn gãp ®îc nhiÒu h¬n líp 4B lµ quyÓn vë hái trung b×nh mçi líp quyªn gãp ®îc bao nhiªu quyÓn vë? Bµi gi¶i Líp 4C quyªn gãp ®îc sè quyÓn vë lµ: 28 + = 35 ( quyÓn vë ) C¶ ba líp quyªn gãp ®îc sè quyÓn vë lµ: 33 + 28 + 35 = 96 ( quyÓn vë ) Trung b×nh mçi líp quyªn gãp ®îc sè quyÓn vë lµ: 96 : = 32 ( quyÓn vë ) §¸p sè: 32 quyÓn vë Bµi 3: Mét « t« giê ®Çu mçi giê ®i ®îc 48 km, giê sau mçi giê ®i ®îc 43 km Hỏi trung bình ô tô đó bao nhiêu ki-lô-mét? Bµi gi¶i Trong đầu, ô tô di dược là: 48 = 144(km) Trong giê sau, « t« ®i ®îc lµ: 43 = 86 (km) Trung b×nh mçi giê « t« ®i ®îc lµ: ( 144 + 86 ) : ( + ) = 46 (km) §¸p sè: 46 km III Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức Bµi 3: Bµy tá ý kiÕn I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: _ 77 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (12) -Biết :Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em -Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến người kh¸c *KNS: Kỹ trình bày ý kiến gia đình lớp học II §å dïng d¹y- häc: tranh minh ho¹ III Hoạt động dạy- học: A Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại nội dung bài học "Vượt khó học tập" B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi (TiÕt 1) H§1: NhËn xÐt t×nh huèng GV nªu t×nh huèng GV kÕt luËn H§2: Em sÏ lµm g×? - GV ph¸t phiÕu yªu cÇu th¶o luËn theo nhãm Hỏi: Vì em chọn cách đó? - GV nhËn xÐt,kÕt luËn HĐ3: Bày tỏ thái độ - GV cho HS lµm viÖc theo nhãm Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vÒ: + Trẻ em có quyền có ý kiến riêng các vấn đề có liên quan đến trẻ em + Trẻ em cần lắng nghe tôn trọng ý kiến người khác +Người lớn cần lắng nghe ý kiến trẻ em + Mọi trẻ em đưa ý kiến và ý kiến đó phải thực - GV kÕt luËn C Cñng cè, dÆn dß: - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 TËp lµm v¨n §o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn I.Môc tiªu 1.Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn 2.Biết vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện II.§å dïng d¹y häc -B¶ng phô III.Hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi(2’) PhÇn nhËn xÐt(12’) Bµi tËp 1-2 -HS đọc nội dung yêu cầu bài tập -HS đọc thầm truyện Những hạt thóc giống Từng cặp trao đổi ,làm bài trên phiếu -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy a mçi sù viÖc ®îc kÓ ®o¹n v¨n _ 78 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (13) b.Chç më ®Çu ®o¹n v¨n lµ chç ®Çu dßng viÕt lïi « li,chç kÕt thóc ®o¹n v¨n lµ chç chÊm xuèng dßng Bµi -HS đọc yêu cầu ,suy nghĩ,nêu nhận xét rút từ hai bài tập trên +Mçi ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn kÓ sù viÖc chuçi sù viÖc lµm nßng cèt cho diÔn biÕn c©u chuyÖn +HÕt ®o¹n v¨n cÇn chÊm xuèng dßng PhÇn ghi nhí (3’) -HS đọc thầm phần ghi nhớ 4.PhÇn luyÖn tËp (15’) -HS đọc thầm yêu cầu bài.Cả lớp đọc thầm lại và xác định yêu cầu đề -GV hướng dẫn HS làm bài -HS làm việc cá nhân ,suy nghĩ tưởng tượng để viết thân đoạn -HS nèi tiÕp tr×nh bµy C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß (3’) -GV nhËn xÐt tiÕt häc _ To¸n Biểu đồ (tiếp) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu có hiểu biết biểu đồ cột - Biết cách đọc các thông tin trên biểu đồ cột II Đồ dùng dạy- học: - Biểu đồ cột III Hoạt động dạy- học: Bài cũ: GV yêu cầu đọc lại biểu đồ BT1 tran - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2) Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi HĐ 2: Giới thiệu biểu đồ hình cột - Số chuột thôn đã diệt Gv treo biểu đồ: Số chuột 4thôn đã diệt, g/t Hái: + Biểu đồ có cột? + Dưới chân các cột ghi gì? + Trục bên trái biểu đồ ghi gì? + Sè ®îc ghi trªn ®Çu mçi cét ghi g×? - Hướng dẫn HS đọc biểu đồ B/® ghi ®îc sè chuét diÖt ®îc cña th«n nµo? ChØ trªn b/® cét biÓu diÔn sè chuét cña c¸c th«n? Thôn đông diệt bao nhiêu chuột? - GV tiếp tục nêu câu hỏi để HS trả lời SGK H§3: Thùc hµnh Bµi1: Yêu cầu HS quan sát biểu đồ SGKvà trả lời các câu hỏi: Chẳng hạn: Cã nh÷ng líp nµo tham gia trång c©y? _ 79 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (14) - H·y nªu sè c©y trång cña tõng líp? - Khèi 5cã mÊy líp tham gia trång c©y? GV nhËn xÐt bæ sung Bài 2: GV treo bảng phụ có vẽ biểu đồ bài cho HS quan sát gọi HS lên b¶ng lµm c©u a LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ I.Môc tiªu -Hiểu danh từ là từ vật (người, vật, tượng,) -Nhận biết danh từ các danh từ cho trước và tập đặt câu II.§å dïng d¹y häc B¶ng phô III.Hoạt động dạy học A.KiÓm tra (5’) GV yêu cầu HS chữa lại bài tập tiết trước B.D¹þ bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi(2’) PhÇn nhËn xÐt (14’) Bài 1:-HS đọc nội dung bài tập Cả lớp đọc thầm lại -HS th¶o luËn theo cÆp råi tr×nh bµy +Các từ vật, tượng là : truyệncổ, nắng ,mưa,sông,dừa,cha ông,chân trời Bµ× 2: -HS đọc nội dung bài tập -HS lµm bµi vµo vë råi tr×nh bµy PhÇn ghi nhí (3’) -HS đọc thầm phần ghi nhớ -GV yêu cầu HS lấy thêm ví dụ để minh hoạ HS tìm số danh từ người, tượng , vật Cñng cè dÆn dß (4’) -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí _ Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I.Yªu cÇu : HS biết ưu nhược điểm tuần , khắc phục nhược điểm Thùc hiÖn kÕ ho¹ch tuÇn II Hoạt động trên lớp _ 80 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (15) 1.Lớp trưởng điều khiển các tổ thaỏ luận đại diện tổ trưởng lên báo cáo các mặt học tập ,nề nếp ,lao động tổ mình 2.GV nhận xét ưu nhược điểm tổ, cá nhân BÇu c¸ nh©n xuÊt s¾c tuÇn 3.KÕ ho¹ch tuÇn - Duy trì các nề nếp đã đạt tuần qua, khắc phục tồn - Thực trực nhật vệ sinh sẽ, đồng phục đầy đủ, sinh hoạt 15 phút đầu có chất lượng - Tiếp tục thi đua học tốt dành nhiều hoa điểm mười theo chủ điểm “Chào mừng ngày 15/ 10” - Ph©n c«ng b¹n kh¸ kÌm cÆp b¹n yÕu häc tËp - Tiếp tục và tăng cường công tác VSCĐ Dạy kỹ sống : Chủ đề Kỹ tự phục vụ Bµi tËp : Xử lí tình Ngay sau học về, em không tìm thấy áo khoác đồng phục mình Khi đó nhà vắng Em lựa chọn cách giải nào các lựa chọn đây (Khoanh tròn vào chữ cái trước cách giải em chọn) a Khóc b Gọi điện cho bố mẹ/ anh chị nhờ giải c Suy nghĩ xem có thể mình đã đánh áo đâu d Không làm gì cả, coi đó là chuyện nhỏ * Nếu em chọn (c) và nghĩ nơi đã đánh áo, em làm gì tiếp? (Khoanh tròn vào chữ cái em chọn) a Quay lại nơi đó b Gọi điện cho người có trách nhiệm quản lí nơi đó c Gọi điện nhờ bố mẹ đến nơi đó lấy áo d Gọi điện nhờ bố mẹ chở đến nơi đó và lấy áo e Chờ bố mẹ đưa em đến nơi đó lấy áo -GV cho häc sinh suy nghÜ vµ lùa chän c¸ch gi¶i quyÕt -Cả lớp cùng giáo viên cùng thảo luận để lụa chọn cách giải nào là phù hợp nhÊt TuÇn Thø hai, ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc Nçi d»n vÆt cña An-§r©y-ca I Môc tiªu: Biết đọc với giọng kể chậm rãi,tình cảm , bước ddaauf biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện _ 81 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (16) Hiểu nội dung :Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể tình yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân,lòng trung thực ,sự nghiêm khắc với lỗi lầm thân (tr¶ lêi ®îc c©u hái SGK) *KNS : ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng II.§å dïng d¹y häc Tranh minh ho¹ SGK Bảng phụ ghi câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra (5’) HS đọc thuộc bài thơ Gà Trống và Cáo; nêu nội dung bài B.D¹þ bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi vµ quan s¸t tranh minh ho¹(2’) 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài (28’) a.Luyện đọc ` -GV chia bµi v¨n thµnh ®o¹n +Đoạn Từ đầu đến mang nhà +§o¹n 2: phÇn cßn l¹i -HS nối tiếp đọc đoạn bài lần 1,kết hợp khen em đọc đúng ,sửa lỗi cho HS các em đọc sai,ngắt nghỉ chưa đúng -HS nối tiếp đọc đoạn bài lần 2,kết hợp giải nghĩa từ -HS nối tiếp đọc đoạn bài lần cho tốt -HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc bài -GV đọc diễn cảm bài b T×m hiÓu bµi -Khi câu chuyện xảy ,An-đrây-ca tuổi hoàn cảnh gia đình em lúc đó thé nào ? (em ®ang tuæi,«ng èm nÆng ) -Mẹ bảo An-đrây-ca mua thuốc cho ông thái độ cua em nào ?(nhânh nhẹn ®i ) -An -®r©y-ca lµm g× ®i mua thuèc ? (m¶i ch¬i ) -Chuyện gì xảy An-đrây-ca mua thuốc ? (ông em đã chết ) -An-®r©y-ca tù d»n vÆt m×nh nh thÕ nµo ? -Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là cậu bé thé nào ?( có tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân,lòng trung thực ,sự nghiêm khắc với lỗi lầm b¶n th©n ) c.§äc diÔn c¶m -2 HS nối tiếp đọc đoạn -GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai +GV đọc mẫu +HS luyện đọc theo nhóm +HS thi đọc GV theo dõi uốn nắn 3.Cñng cè ,dÆn dß (5’) _ 82 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (17) -Câu chuyện này nói với em điều gì ? (Ca ngợi An-đrây-ca có tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân,lòng trung thực ,sự nghiêm khắc với lỗi lầm th©n ) -NhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: -Đọc số thông tin trên biểu đồ II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Hoạt động dạy học: Bµi cò: Gäi HS ch÷a BT2 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Ghi môc bµi Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Đây là biểu đồ biểu diễn gì ? - GV yêu cầu HS đọc kĩ biểu đồ và tự làm bài, sau đó chữa bài trước lớp - Tuần cửa hàng bán 2m vải hoa và 1m vải trắng, đúng hay sai ? Vì ? - Tuần cửa hàng bán 400m vải, đúng hay sai ? Vì ? - Tuần cửa hàng bán nhiều vải nhất, đúng hay sai ? Vì ? - Số mét vải hoa tuần cửa hàng bán nhiều tuần là bao nhiêu mét ? - Vậy điền đúng hay sai vào ý thứ tư ? - Nêu ý kiến em ý thứ năm ? Bài - GV yêu cầu HS qua sát biểu đồ SGK và hỏi: Biểu đồ biểu diễn gì ? - Các tháng biểu diễn là tháng nào ? - GV yêu cầu HS tiếp tục làm bài - GV gọi HS đọc bài làm trước lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết học, dặn HS nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau ChÝnh t¶ Người viết truyện thật thà I.Môc tiªu - Nghe – viết đúng và trình bày bài CT ; trình bày đúng lời đối thoại nhân vật câu chuyện vui Người viết truyện thật thà - Làm đúng BT2 (CT chung), BT3b II.§å dïng d¹y häc : Giấy khổ to và bót _ 83 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (18) III.Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS lên bảng đọc các từ ngữ cho HS viết - Nhận xét chữ viết HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hiểu nội dung truyện: - Gọi HS đọc truyện - Nhà văn Ban-dắc có tài gì? - Trong sống ông là người nào? * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm các từ khó viết - Yêu cầu HS đọc và luyện viết các từ vừa tìm * Hướng dẫn trình bày: - Gọi HS nhắc lại cách trìng bày lời thoại * Nghe-viết; * Thu chấm, nhận xét bài: c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS ghi lỗi và chữa lỗi vào bài tập - Chấm số bài chữa HS - Nhận xét Bài 2: a/ Gọi HS đọc - từ láy có tiếng chứa âm s âm x là từ nào? - Phát giấy và bút cho HS - Yêu cầu HS hoạt động nhóm - Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung để có phiếu hoàn chỉnh Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ các lỗi chính tả, các từ láy vừa tìm và chuẩn bị bài sau _ Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên ; nêu giá trị chữ số số - Đọc thông tin trên biểu đồ hình cột - Xác định năm thuộc kỉ nào _ 84 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (19) II §å dïng d¹y häc : SGK, VBT III.Hoạt động dạy học : Ổn định: 2.Bµi míi : a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện tập: Bài - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - GV chữa bài và yêu cầu HS nêu lại cách tìm số liền trước, số liền sau số tự nhiên Bài - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài - Học sinh nhìn vào biểu đồ để trả lời các câu hỏi theo yêu cầu Bài - GV yêu cầu HS tự làm bài vào - GV gọi HS nêu ý kiến mình, sau đó nhận xét và cho điểm HS - C¶ líp cïng thèng nhÊt kÕt qu¶ a, Năm 2000 thuộc kỉ xx b, Năm 2005 thuộc kỉ xxI c,Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến năm 2100 ( Dành cho học sinh khá giỏi ) Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết học - Dặn HS nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau _ Khoa học : Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n I Môc tiªu : - Kể tên số cách bảo quản thức ăn: làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp - Thực số biện pháp bảo quản thức ăn nhà II§å dïng d¹y häc - Các hình minh hoạ trang 24, 25 / SGK - Một vài loại rau thật như: Rau muống, su hào, rau cải, cá khô IIIHoạt động dạy học 1.Kiểm tra : Tại chúng ta cần phải ăn nhiều rau và chín Nêu các tiêu chuẩn thực phẩm và an toàn Cách chọn rau tươi Bài : * HĐ1 : Tìm hiểu và cách bảo quản thức ăn - HS quan sát các hình SGK ( trang 24,25 ) - Nêu các cách bảo quản thức ăn : GV kẻ bảng ( SGK lên bảng ) - HS quan sát nghiên cứu trả lời và ghi kết vào BT1 ( VBT ) - Gọi HS nêu kết - GV ghi vào bảng ( hình và cách bảo quản ) _ 85 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (20) hình : Phơi khô : Đóng hộp : Ướp lạnh : Ướp lạnh : Làm mắm ( ướp mắm ) : Làm mứt ( cô đặc với đường ) : ướp muối ( cà muối ) + Gọi HS nhắc lại * HĐ2 : Tìm hiểu sở khoa học các cách bảo quản thức ăn GV nêu : Các loại thức ăn tươi có nhiều nước và chất dinh dưỡng đó là môi trường thích hợp cho vi khuẩn phát triển Vì chúng dễ bị hư hỏng, ôi thiu Vậy : Muốn bảo quản thức ăn lâu chúng ta phải làm nào ? - HS thảo luận có thể dưa số ý kiến GV rút kết luận phải làm cho các vi sinh vật không có môi trường hoạt động ngăn chặn không cho vi khuẩn xâm nhập vào thức ăn * HDHS phân biệt các cách bảo quản cách nào làm cho vi sinh vật không có điều kiện HĐ ? Cách nào ngăn không cho vi sinh vật xâm nhập vào thực phẩm ? - HS suy nghĩ thảo luận điền kết vào BT - Gọi HS nêu kết - GV ghi bảng + Phơi khô : Nướng sấy, ướp muối ngâm nước mắm, ướp lạnh, cô đặc với đường làm cho vi khuẩn không có ĐK hoạt động + Đóng hộp : Là ngăn không cho vi sinh vật xâm nhập vào thức ăn * HĐ3 : Tìm hiểu số cách bảo quản thức ăn nhà - HS nêu lên số loại thức ăn và cách bảo quản : GV nhận xét bổ sung GV nêu thêm : Những cách bảo quản trên giữ thức ăn thời gian định - Vậy mua các loại thức ăn đã bảo quản cần xem hạn sử dụng Củng cố : Nhận xét - Dặn dò LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ chung vµ danh tõ riªng I.Môc tiªu -NhËn biÕt danh tõ chung vµ danh tõ riªng dùa trªn dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸i qu¸t cña chóng -Nắm đượcquy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô _ 86 Gi¸o ¸n líp TrÇn ThÞ Trµ Giang Lop4.com (21)