Kế hoạch giảng dạy lớp 4 - Tuần 24 năm 2010

3/ Cuûng coá – daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: LỊCH SỬ OÂN TAÄP I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu của lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập[r]

Tuần 24 Thứ hai ngày tháng 02 năm 2010 TẬP ĐỌC VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết tin với giọng nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui -Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn thiếu nhi nước hưởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông (trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Các tranh , ảnh an toàn giao thông - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/ – Bài cũ : Khúc hát ru em bé lớn lên trên lưng mẹ - Kiểm tra 2,3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 2/ – Bài a – Hoạt động : Giới thiệu bài b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện - HS khá giỏi đọc toàn bài đọc - Luyện đọc từ khó : UNICEF ( là tên viết - HS nối tiếp đọc trơn tắt Tổ chức Thiếu niên, nhi đồng đoạn - 1,2 HS đọc bài Liên hợp quốc ) - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện - HS đọc thầm phần chú giải từ đọc cho HS - Đọc mẫu toàn tin c – Hoạt động : Tìm hiểu bài + dòng đầu bài đọc là dòng tóm tắt nội dung đáng chú ý tin Vì , sau đọc tên bài, các em phải đọc nội dung tóm tắt này đọc vào tin - Em muốn sống an toàn - Chủ đề thi vẽ là gì ? - Thiếu nhi hưởng ứng thi - HS khá giỏi trả lời - HS trung bình trả lời naøo ? - Điều gì cho thấy thiếu nhi có nhận thức - HS khá giỏi trả lời tốt chủ đề thi ? - Những nhận xét nào thể đánh giaù cao oùc thaåm mó cuûa caùc em ? Lop4.com Những dòng in đậm tin có tác dụng gì? - HS luyện đọc d – Hoạt động : Hướng dẫn đọc đúng - Đại diện nhóm thi đọc baûn tin - GV đọc mẫu tin với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch, tốc độ khá nhanh Chú ý ngắt` giọng, nhấn giọng đoạn tin : “” Được phát động từ Kiên Giang “ 3/ – Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Luyện đọc tin - Chuẩn bị :Đoàn thuyền đánh cá TOÁN LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : - Thực phép cộng hai phân số , cộng số tự nhiên với phân số , cộng phân số với số tự nhiên II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Kieåm tra baøi cuõ: HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài 2/ Bài Giới thiệu: Luyện tập Baøi 1: Tính theo maãu Ví duï: + Ta phải thực phép cộng này nào? Viết số dạng phân số 3 Vieát goïn laïi theo maãu = Baøi 2: HS tính, noùi keát quaû vaø neâu nhaän xeùt Khi cộng tổng hai phân số với số thứ ba, HS tính ta có thể cộng phân số thứ với tổng HS nhắc lại phân số thứ hai và phân số thứ ba Bài 3: HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật, tính nửa chu vi hình chữ nhật HS giải và chữa bài HS đọc bài toán, tóm tắt bài toán Cho lớp làm vào Lop4.com HS nêu cách làm và kết quả, GV chữa bài 3/ Cuûng coá – daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: CHÍNH TAÛ HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài chính tả văn xuôi ; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, BT Gv soạn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2 a - Một số tờ giấy trắng phát cho học sinh làm BT3 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/ Kieåm tra baøi cuõ: HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết trước GV Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ 2/ Bài mới: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: HS theo doõi SGK Giáo viên đọc đoạn viết chính tả HS trả lời Tìm hiểu nội dung: Đoạn văn nói điều gì? Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: hoả HS đọc thầm tuyến, ngã xuống, hội hoạ b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: HS vieát baûng Nhaéc caùch trình baøy baøi Giáo viên đọc cho HS viết HS nghe Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi HS vieát chính taû Hoạt động 3: Chấm và chữa bài HS doø baøi Chấm lớp đến bài Giaùo vieân nhaän xeùt chung HS đổi tập để soát lỗi và ghi Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả lỗi ngoài lề trang tập HS đọc yêu cầu bài tập 2b, 3b Giáo viên giao việc : Làm VBT sau đó thi tiếp Cả lớp đọc thầm sức Cả lớp làm bài tập HS laøm baøi HS trình baøy keát quaû baøi taäp HS trình baøy keát quaû baøi laøm Bài 2b: Mở – mỡ – cãi – cải – nghỉ – nghĩ Lop4.com HS ghi lời giải đúng vào Baøi 3b: chi – chì – chæ – chò Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 3/ Cuûng coá, daën doø: HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhaän xeùt tieát hoïc, laøm VBT 2a vaø 3a, chuaån bò tieát 25 ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( TIẾT ) I - MUÏC TIEÂU - YEÂU CAÀU - Củng cố kiến thức đã học Tiết - HS có hành vi , việc làm tích cực nhằm bảo vệ, giữ gìn công trình coâng coäng - Biết tôn trọng , giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP GV : - SGK - Phieáu ñieàu tra daønh cho HS HS : - SGK - Mỗi HS có bìa màu : xanh , đỏ , trắng III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ – Kiểm tra bài cũ : : Giữ gìn các công trình công cộng - Vì cần giữ gìn các công trình công cộng ? - Các em cần làm gì để giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng ? 2/ - Dạy bài : Lop4.com a - Hoạt động : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng b - Hoạt động : Báo cáo kết - Đại diện nhóm báo cáo kết ñieàu tra điều tra công trình công cộng GV rút kết luận việc thực giữ địa phương gìn công trình công cộng địa -Cả lớp thảo luận các báo cáo - HS biểu lộ theo cách đã quy ước phöông c - Hoạt động : Bày tỏ ý kiến ( bài tập - Giải thích lí SGK ) - Thảo luận chung lớp + Phổ biến cách bày tỏ thái độ thông qua caùc taám bìa maøu : - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành - Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối - Màu trắng : Biểu lộ thái độ phân vân , lưỡng lự => Keát luaän : + Các ý kiến (a) là đúng + Caùc yù kieán (b) , (c) laø sai 3/ - Cuûng coá – daën doø - Đọc ghi nhớ SGK - Thực nội dung mục thực hành SGK - Chuẩn bị : Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo Thứ ba ngày tháng 02 năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU -Hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể Ai là gì ?(ND Ghi nhớ) -Nhận biết câu kể Ai là gì? đoạn văn (BT1, mục III) ; biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu người bạn, người thân gia đình (BT2, mục III) II ĐỒ DÙNG DÂY HỌC Bảng phụ viết ghi nhớ Aûnh gia ñình cuûa moãi HS III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1/ - Baøi cuõ: 2/ – Bài Hoạt động : Giới thiệu bài - GV giới thiệu – ghi bảng Lop4.com Hoạt động : Nhận xét a) Yêu cầu 1: Tìm câu dùng để giới thiệu, để nhaän ñònh caâu in nghieâng - GV nhaän xeùt b) Yêu cầu 2: Tìm phận trả lời câu hỏi Ailà gì? - Hướng dẫn HS đặt và trả lời câu hỏi GV chốt lại lời giải đúng Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? (Ñaây, Baïn Dieäu Chi, Baïn aáy ) Bộ phận trả lời cho câu hỏi Là gì? là Diệu Chi , bạn lớp ta là học sinh cũ Trường Tiểu học Thaønh Coâng là hoạ sĩ nhỏ c) Yeâu caàu 3: Phaân bieät kieåu caâu Ai – laø gì vaø kieåu caâu Ai – theá naøo?, Ai- laøm gì? kieåu này khác phận nào? GV chốt lại lời giải đúng: Khác chủ yếu phận vị ngữ Bộ phận vị ngữ khác như: Kiểu câu Ai làm gì? (VN trả lời cho câu hỏi laøm gì? ) Kiểu câu Ai nào? (VN trả lời cho câu hỏi nhö theá naøo?) Kiểu câu Ai là gì? (VN trả lời cho câu hỏi là gì? (laø ai, laø gì? )) Hoạt động : HS đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập Baøi taäp 1: - GV nhaéc HS chuù yù: BT yeâu caàu laø tìm caâu kể Ai là gì và nêu tác dụng câu tìm - HS thaûo luaän nhoùm Caâu a: caâu 1: giôi thieäu caâu 2: nhaän ñònh Caâu b:1,2,3,4,7,8 nhaän ñònh Câu c: câu đầu tiên chủ yếu là nhận định, bao hàm ý giới thiệu Bài tập 2: HS đọc yêu cầu Lop4.com - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc câu in nghiêng - Nhaän xeùt: Caâu 1,2  laø caâu giới thiệu Câu là câu nhận ñònh HS leân baûng laøm baøi HS làm vào - HS đọc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài - Đại diện 2, nhóm trình bày HS laøm baøi HS đọc nối tiếp bài mình Dùng câu kể Ai là gì? để giới thiệu bạn lớp em GV nhận xét và chữa bài cho HS 3/ - Cuûng coá – daën doø: - Chuẩn bị bài: Vị ngữ câu: “Ai - là gì?” TOÁN PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I - MUÏC TIEÂU : - Biết trừ hai phân số cùng mẫu số II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : SGK - HS : SGK + VBT III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Kieåm tra baøi cuõ: HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài 2/ Bài Giới thiệu: Phép trừ phân số Hoạt động 1: Thực hành trên giấy GV cho HS lấy hai băng giấy đã chuẩn bị sẵn, dùng thước chia băng thành phần Laáy moät baêng, caét laáy phaàn Coøn bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy Cho HS cắt lấy từ băng giấy, đặt phần còn lại 6 leân baêng giaáy nguyeân Coøn laïi bao nhieâu phaàn baêng giaáy? Coù baêng giaáy caét laáy coøn laïi baêng giaáy 6 Hoạt động 2: Hình thành phép trừ hai phân số cuøng maãu soá Ghi baûng: Hãy thực phép trừ để 6 kết Lop4.com Coøn phaàn cuûa baêng giaáy Coøn laïi baêng giaáy HS trả lời HS nhaéc laïi - = - = HS làm bài và chữa bài 6 6 Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS nhắc lại cách trừ hai phân số cùng mẫu HS trả lời soá HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài HS làm bài và chữa bài Baøi 2: GV ghi baûng - vaø hoûi: Coù theå ñöa hai phaân soá treân veà hai phaân soá coù cuøng maãu soá baèng caùch naøo? Có thể rút gọn trước trừ Bài 3: Cho HS đọc đề toán, nêu tóm tắt đề toán HS làm vào HS neâu caùch laøm vaøkeát quaû HS khaùc nhaän xeùt keát quaû cuûa baïn 3/ Cuûng coá – daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: KHOA HOÏC ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I- MUÏC TIEÂU: - Nêu thực vật cầu ánh sáng để trì sống II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 94,95 SGK -Phieáu hoïc taäp III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1/ Baøi cuõ: -Bóng tối xuất đâu? 2/ Bài mới: Lop4.com Giới thiệu:Bài “Aùnh sáng cần cho soáng” Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống các vật -Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và trả lời các câu hỏi trang 94, 95 SGK -Giúp đỡ nhóm Keát luaän: Nhö muïc “Baïn caàn bieát” Hoạt động 2:Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật -Caây khoâng theå soáng thieáu aùnh saùng nhöng coù phải loài cây cần thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiếu sáng mạnh yếu không? -Tại có số loài cây sống nơi rừng thưa, các cánh đồng…được chiếu sáng nhiều? Một số loài cây sống rừng rậm, hang động? +Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng? +Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh sáng cuûa caây kó thuaät troàng troït Keát luaän: -Quan sát và trả lời câu hỏi -Đại diện các nhóm trình bày kết quaû Nhoùm khaùc boå sung -Thaûo luaän KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU -Chọn câu chuyện nói hoạt động đã tham gia (hoặc chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp -Biết xếp các việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh họa thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp - Bảng lớp viết sẵn đề bài - Viết sẵn gợi ý 3(dàn ý cho cách kể) - Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài KC III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A – Baøi cuõ Lop4.com B – Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn hs kể chuyện: *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề baøi -Đọc và gạch: -Đọc gợi ý -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch các từ quan troïng -Yêu cầu hs nối tiếp đọc các gợi ý -Löu yù hs : +Ngoài việc đã nêu gợi ý 1, có thể kể buổi em làm trực nhật, em tham gia trang trí lớp học, em cùng bố mẹ dọn dẹp, trang trí nhà cửa đón năm mới, em giúp các coâ chuù coâng nhaân caùc coâ chuù laøm coáng thoát nước cho xóm em… +Cần kể việc chính em (hoặc người xung quanh) đã làm, thể ý thức làm đẹp môi trường Nếu hs kể chuyện em -Giới thiệu câu chuyện mình muốn không tham gia mà chứng kiến chấp kể nhận -Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện mình muoán keå *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Daùn baûng daøn yù keå chuyeän vaø tieâu chuaån đánh giá bài kể chuyện nhắc hs : +Cần giới thiệu câu chuyện trước kể +Kể tự nhiên giọng kể (không đọc) +Với chuyện dài hs cần kể 1-2 đoạn -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa -Nhắc nhở kể cần có mở đầu-diễn biến- câu chuyện keát thuùc -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý hỏi cho bạn trả lời nghóa caâu chuyeän -Cho hs thi kể trước lớp -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu ý nghóa caâu chuyeän C Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe baïn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Lop4.com THEÅ DUÏC PHỐI HỢP CHẠY,NHẢY VAØ CHẠY, MANG, VÁC TRÒ CHƠI “KIỆU NGƯỜI” I-MUC TIEÂU: - Thực đúng động tác bật xa chỗ -Biết cách chơi và tham gia chơi II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phần mở đầu: – 10 phút Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, cổ chân, đầu gối, hông Chạy trên địa hình tự nhiên Troø chôi: Keát baïn Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a Baøi taäp RLTTCB Ôn bật xa Chia nhóm tập luyện theo khu vực đã quy định Yêu cầu HS hoàn thieän kó thuaät vaø naâng cao thaønh tích Tập phối hợp chạy nhảy GV nhắc cách tập luyện phối hợp, làm mẫu, sau đó cho HS thực Cho HS tập luyện theo đội hình hàng dọc b Trò chơi vận động: Kiệu người GV cho HS tập hợp, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, cho HS làm mẫu cách chơi Tiếp theo cho lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thaønh vai chôi cuûa mình Phaàn keát thuùc: – phuùt Đi thường theo nhịp, vừa vừa hát Đứng chỗ thực số động tác thả lỏng GV cuûng coá, heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học GV X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Thứ tư ngày tháng 02 năm 2010 Lop4.com TẬP ĐỌC ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ I MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, tự hào -Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động (trả lời các câu hỏi, thuộc 1,2 khổ thơ yêu thích) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Tranh, ảnh minh hoạ cảnh mặt trời lặn xuống biển, nhô lên khỏi mặt biển, cảnh đoàn thuyền đánh cá trên biển, trở hay khơi - Bảng phụ viết sẵn các câu thơ, khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/ – Bài cũ : Vẽ sống an toàn - Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi 2/ – Bài a – Hoạt động : Giới thiệu bài b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc - HS nối tiếp đọc trơn khổ thô cho HS - 1,2 HS đọc bài - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - HS đọc thầm phần chú giải từ - Đọc diễn cảm bài c – Hoạt động : Tìm hiểu bài - Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào - Ra khơi vào lúc hoàng hôn và trở và trở vào lúc nào ? veà vaøo luùc bình minh - Những câu thơ nào cho em biết đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc hoàng hôn, trở vào lúc bình minh ? - Những hình nào nói lên vẻ đẹp huy hoàng - HS trung bình trả lời cuûa bieån ? - Công việc lao động người đánh cá - HS khá trả lời miêu tả đẹp nào? - GV chốt lại : Bải thơ ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển , lao động d – Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài , giọng đọc thể nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng - HS luyện đọc diễn cảm hào hứng người đánh cá trên - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng bieån Chuù yù ngaét gioïng, nhaán gioïng Lop4.com khổ thơ bài thơ 3/ – Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuẩn bị : Khuất phục tên cướp biển TOÁN PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp theo) I – MUÏC TIEÂU : - Biết trừ hai phân số cùng mẫu số II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : SGK HS : VBT+ SGK III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Kieåm tra baøi cuõ: HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài 2/ Bài Giới thiệu: Phép trừ hai phân số Hoạt động 1: Hình thành phép trừ hai phân số khaùc maãu soá HS neâu ví duï SGK Ghi baûng: Muốn thực phép tính trừ ta phải làm naøo? GV cho HS quy đồng hai phân số 12 10 = = 15 15 15 Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm naøo? Nhận xét: Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số, trừ hai phân số đó Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Tính Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào Lop4.com HS neâu HS trả lời HS nhaéc laïi HS làm bài, HS sửa bài HS làm bài, HS sửa bài HS làm bài, HS sửa bài HS leân baûng neâu caùch laøm Baøi 2: Tính Lưu ý HS cần quy đồng phân số có mẫu số nhoû baøi a, b, c Baøi c ruùt goïn moät phaân soá roài tính Bài 3: HS nêu bài toán, tóm tắt, giải bài toán Moät HS leân baûng laøm baøi 3/ Cuûng coá – daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: LỊCH SỬ OÂN TAÄP I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết thống kê kiện lịch sử tiêu biểu lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê( kỉ XV) (tên kiện thời gian sảy kiện) - Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Leâ( theá kæ XV) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng thời gian - Một số tranh ảnh lấy từ bài đến bài 19 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ Baøi cuõ : 2/ Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp GV gắn lên bảng bảng thời gian và yêu cầu HS ghi nội dung giai đoạn tương ứng HS lên bảng ghi nội dung HS nhaän xeùt với thời gian Caùc nhoùm thaûo luaän GV nhaän xeùt Đại diện nhóm báo cáo Hoạt động 2: Thảo luận nhóm GV yeâu caàu moãi nhoùm chuaån bò noäi dung HS nhaän xeùt (muïc vaø muïc 3, SGK) HS laøm vieäc caù nhaân GV nhaän xeùt HS báo cáo kết làm việc trước Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân lớp GV yeâu caàu HS chuaån bò muïc 4, SGK HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt 3/ Daën doø: Chuaån bò baøi: Trònh – Nguyeãn phaân tranh Lop4.com ÑÒA LÍ THAØNH PHOÁ CAÀN THÔ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Cần Thơ - Chỉ thành phố Cần Thơ trên đồ Việt Nam, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ hành chính, công nghiệp, giao thông Việt Nam Bản đồ Cần Thơ Tranh aûnh veà Caàn Thô III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1/ Baøi cuõ: Thaønh phoá Hoà Chí Minh GV nhaän xeùt 2/ Bài mới: Giới thiệu: HS chæ vaø noùi vò trí cuûa Hoạt động1: Hoạt động theo cặp Caàn Thô GV treo lược đồ đồng Nam Bộ Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Các nhóm trao đổi kết Tìm dẫn chứng thể Cần Thơ là: + Trung tâm kinh tế (kể tên các ngành công nghiệp trước lớp Cần Thơ), Trung tâm văn hoá, khoa học HS trả lời câu hỏi mục + Dòch vuï, du lòch Giaûi thích vì thaønh phoá Caàn Thô laø thaønh phoá trẻ lại nhanh chóng trở thành trung tâm kinh HS xem đồ công nghieäp Vieät Nam tế, văn hoá, khoa học đồng Nam Bộ? GV mô tả thêm trù phú Cần Thơ & các Các nhóm thảo luận theo gợi ý hoạt động văn hoá Cần Thơ GV phân tích thêm ý nghĩa vị trí địa lí Cần Đại diện các nhóm trình Thơ, điều kiện thuận lợi cho Cần Thơ phát triển bày kết thảo luận trước lớp kinh teá GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày - Liên hệ GDMT 3/ Cuûng coá - Daën doø: GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK Chuẩn bị bài: Ôn tập (ôn các bài từ bài 11đến bài 22) KÓ THUAÄT CHAÊM SOÙC RAU , HOA Lop4.com A MUÏC TIEÂU : - Biết mục đích , tác dụng cách tiến hành số công việc chăm sóc cây rau , hoa – Bieát caùch tieán haønh moät soá coâng vieäc chaêm soùc rau , hoa - Làm số công việc chăm sóc rau, hoa B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : Vườn đã trồng rau , hoa bài học trước ; Vật liệu và dụng cụ : Dầm xới cuốc , bình tưới nước , rổ đựng cỏ Hoïc sinh : Moät soá vaät lieäu vaø duïng cuï nhö GV C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : I.Baøi cuõ: Y êu cầu học sinh nêu dụng cụ vun xới đất và cách xới đất II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: “Chaêm soùc rau hoa”(tieát 2) 2.Phaùt trieån: *Hoạt động 1:hs thực hành chăm sóc rau hoa: -Nhaéc laïi teân caùc coâng vieäc chaêm soùc, muïc ñích vaø caùch tieán haønh caùc coâng vieäc chaêm soùc -Hs thực hành -Kiểm tra dụng cụ lao động -Hs thu doïn duïng cuï vaø veä sinh -Phân công vị trí và giao nhiệm vụ thực hành chaân tay, duïng cuï -Gv quan sát nhắc nhở *Hoạt động 2:Đánh giá kết học tập -Gv gợi ý hs tự đánh giá:chuẩn bị dụng cụ thực -Đánh giá kết học tập hành đầy đủ,thực đúng thao tác kĩ thuật,chấp hành đúng an toàn lao động và đảm bảo thời gian quy định -Gv nhận xét và đánh giá III Cuûng coá: Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau Thứ năm ngày tháng 02 năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN Lop4.com LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/ Baøi cuõ: 2/ Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập HS đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp 1: GV hỏi: Từng ý dàn ý trên thuộc HS phaùt bieåu phaàn naøo caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái? Đoạn 1: thuộc phần mở bài Đoạn 2,3: thuộc phần thân bài Đoạn 4: thuộc phần kết luận HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm đoạn văn chưa Baøi taäp 2: Löu yù HS : hoàn chỉnh, suy nghĩ, làm bài cá Bốn đoạn văn bạn Hồng Nhung chưa nhân vào hoàn chỉnh Các em giúp bạn hoàn chỉnh đoạn cách viết thêm ý vào HS nối tiếp đọc đoạn các em choã coù daáu (…) GV phát phiếu cho vài HS làm trên phiếu đã hoàn chỉnh GV nhận xét Tiếp tục cho đoạn HS giỏi đọc đoạn bài 2,3,4 GV tuyên dương HS làm đầy đủ đoạn 3/ Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : - Thực phép trừ hai phân số , trừ số tự nhiên cho phân số , trừ phân số cho số tự nhiên II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Lop4.com HS sửa bài tập nhà Nhận xét phần sửa bài 2/ Bài Giới thiệu: Luyện tập Baøi 1: Tính Cho lớp làm bài, sau đó cho đổi để HS tự kieåm tra Baøi 2: Tính HS tự làm bài chữa bài Baøi 3: Tính theo maãu Lưu ý HS phải viết số tự nhiên thành phân số sau đó thực tính trừ hai phân số đó Bài 4: HS đọc kĩ yêu cầu bài toán, nhấn mạnh rút gọn trước tính Bài 5: Giải toán HS đọc đề toán, nêu tóm tắt bài toán cho HS tự làm 3/ Cuûng coá – daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: HS làm bài và chữa bài HS làm bài và chữa bài HS làm bài và chữa bài HS làm bài và chữa bài 3/ - Cuûng coá – daën doø: - Chuẩn bị bài: chủ ngữ câu kể là gì ? MÓ THUAÄT (Thaày Tuaán daïy) HAÙT NHAÏC (Coâ Chinh daïy) LUYỆN TỪ VAØ CÂU VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU -Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai là gì ? (ND Ghi nhớ) -Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai là gì? cách ghép hai phận câu (BT1, BT2, mục III) ; biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì ? dựa theo 2,3 từ ngữ cho trước (BT3, mục III) Lop4.com II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ - Bìa ghi các từ ngữ bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1/ - Baøi cuõ: Caâu keå “Ai, laø gì” - HS đọc thầm giới thiệu các thành viên có ảnh gia đình - GV nhaän xeùt 2/ - Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Phần nhận xét a) Yêu cầu 1: Tìm câu kể kiểu “Ai, là gì?” - HS đọc đoạn văn đoạn văn - caâu + Đoạn văn này có câu? - Em là cháu bác Tự + Caâu naøo coù daïng Ai laø gì? - Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi trên - Löu yù: Caâu “Em laø nhaø theá naøy?  laø caâu hoûi, khoâng phaûi caâu keå b) Yêu cầu 2: Xác định vị ngữ câu trên Thaûo luaän nhoùm ñoâi GV hoûi là cháu bác Tự + Bộ phận nào trả lời câu hỏi là gì? - Vị ngữ + Bộ phận đó gọi là gì? - Do danh từ cụm danh c) Yêu cầu 3: Những từ ngữ nào có thể làm vị từ tạo thành ngữ câu Ai – là gì? Hoạt động : Ghi nhớ - HS đọc - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập - HS đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp 1: - Cả lớp đọc thầm - GV nhắc nhở: Tìm câu kiểu “Ai – là gì” HS phaùt bieåu câu thơ sau đó xác định vị ngữ - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi nhóm - HS laøm vieäc caù nhaân Lưu ý: Từ “là” không thuộc vị ngữ là từ để - Noái baèng vieát chì vaøo SGK nối CN với VN - HS leân baûng duøng caùc bìa Baøi taäp 2: ghi từ ngữ ghép lại thnàh câu - Gợi ý: Nối cột A và B sau cho - Cả lớp nhận xét kiểu Ai – là gì thích hợp nội dung * Sư tử là chúa sơn lâm - HS đọc yêu cầu - GV nhaän xeùt - HS viết vào nháp c) Baøi taäp - Gợi ý: Tìm chủ ngữ làm vị ngữ thích hợp với - HS nêu câu đã làm - Cả lớp nhận xét Lop4.com phận vị ngữ cho sẵn - HS laøm vieäc caù nhaân - GV nhaän xeùt GV giúp HS chữa bài To¸n TC LUYEÄN TAÄP I- Môc tiªu: - ¤n tËp cho HS vÒ phÐp trõ ph©n sè cïng mÉu sè, trõ ph©n sè kh¸c mÉu sè, sè tù nhiªn trõ ph©n sè, ph©n sè trõ sè tù nhiªn - LuyÖn gi¶i to¸n vÒ ph©n sè II- C¸c H§ d¹y häc: * H§1: KiÓm tra bµi vÒ nhµ * H§2: ¤n tËp Bµi 1: TÝnh: 15 15 45 27 24 15 - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng lµm - GV chèt vÒ ph©n sè cïng mÉu sè Bµi 2: Rót gän råi tÝnh: (Bµi trang 39 vë BTT) - GV ghi đề bài lên bảng, HS nêu yêu cầu - HS lµm vµo vë, nªu c¸ch lµm - GV cñng cè vÒ c¸ch rót gän ph©n sè vµ trõ ph©n sè Bµi 3: TÝnh: 21 11 - Cho HS nhËn xÐt c¸c ph©n sè: MÉu sè kh¸c - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng lµm - HS nªu c¸ch lµm, GV nhËn xÐt cñng cè Bài 4: Hai vòi nước cùng chảy vào bể Vòi thứ chảy 5/12 bể Vòi thứ hai giê ch¶y ®­îc 1/3 bÓ Hái giê vßi thø nhÊt ch¶y ®­îc nhiÒu h¬n vßi thø bao nhiêu phần bể nước? - HS đọc đề bài - ? Bµi to¸n cho biÕt g×, yªu cÇu t×m g×? - HS tãm t¾t, nªu c¸ch lµm - Líp lµm vµo vë, mét HS lªn b¶ng gi¶i - HS đổi kiểm tra - GV nhËn xÐt, cñng cè Bµi 5: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt (Bµi trang 38 vë BTT) - GV HD bµi mÉu, HS theo dâi - Hai HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë - GV cñng cè vÒ céng sè tù nhiªn víi ph©n sè * H§ 3: - GV tæng kÕt bµi - HD bµi vÒ nhµ Lop4.com