Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng III- Phương pháp - Vấn đáp - Trực quan - Thảo luận nhóm IV- Tổ chức dạy học 1... GV tổ chức cho HS thi đua giữa các nhóm viết các đa thức bậc 3 với hai[r]
(1)Ngày soạn: 03/03/2010 Ngày giảng: 05/03/2010, Lớp 7A,B Tiết 58: LUYỆN TẬP I- Mục tiêu Kiến thức - HS củng cố kiến thức đa thức, công, trừ đa thức Kỹ - Rèn kỹ tỉnh tổng, hiệu các đa thức, tính giá trị đa thức Thái độ - Tính chính xác, cẩn thânj làm bài tập II- Đồ dùng dạy học Giáo viên: Bảng phụ, bút Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng III- Phương pháp - Vấn đáp - Trực quan - Thảo luận nhóm IV- Tổ chức dạy học Ổn định tổ chức ( 1') - Hát- Sĩ số: 7A: 7B Kiểm tra bài cũ ( 5') - Bài 33( SGK-Tr40) b ĐA: 𝑀 = 𝑥2𝑦 + 0,5𝑥𝑦3 ‒ 7,5𝑥3𝑦3 + 𝑥3 3 𝑁 = 3𝑥𝑦 ‒ 𝑥 𝑦 + 5,5𝑥 𝑦 3 3 3 3 3 𝑀 + 𝑁 = (𝑥 𝑦 + 0,5𝑥𝑦 ‒ 7,5𝑥 𝑦 + 𝑥 ) + (3𝑥𝑦 ‒ 𝑥 𝑦 + 5,5𝑥 𝑦 ) = 𝑥 𝑦 + 0,5𝑥𝑦 ‒ 7,5𝑥 𝑦 + 𝑥 + 3𝑥𝑦 ‒ 𝑥 𝑦 + 5,5𝑥 𝑦 3 = 3,53𝑥𝑦 ‒ 2𝑥 𝑦 + 𝑥 Bài Hoạt động 1: Luyện tập ( 32') Mục tiêu: - HS củng cố kiến thức đa thức, công, trừ đa thức Hoạt động Thầy và Trò Nội dung ghi bảng Bài tập 35( SGK-Tr40) - GV cho HS làm bài tập 35( a, Tính 𝑀 + 𝑁 2 SGK-Tr40) cho hai đa thức 𝑀 + 𝑁 = (𝑥 ‒ 2𝑥𝑦 + 𝑦 ) 2 𝑀 = 𝑥 ‒ 2𝑥𝑦 + 𝑦 Lop7.net (2) 2 𝑁 = 𝑦 + 2𝑥𝑦 + 𝑥 + a, Tính 𝑀 + 𝑁 b, Tính 𝑀 ‒ 𝑁 2 + (𝑦 + 2𝑥𝑦 + 𝑥 + 1) 2 2 = 𝑥 ‒ 2𝑥𝑦 + 𝑦 + 𝑦 + 2𝑥𝑦 + 𝑥 + 2 = 2𝑥 + 2𝑦 + b, Tính 𝑀 ‒ 𝑁 2 2 𝑀 ‒ 𝑁 = (𝑥 ‒ 2𝑥𝑦 + 𝑦 ) ‒ (𝑦 + 2𝑥𝑦 + 𝑥 + 1) 2 2 = 𝑥 ‒ 2𝑥𝑦 + 𝑦 ‒ 𝑦 ‒ 2𝑥𝑦 ‒ 𝑥 + - GV cho HS làm bài tập 36( SGK-Tr41) GV: Muốn tính giá trị đa thức ta làm nào? + HS: Thu gọn đa thức sau đó thay giá trị các biến vào đa thức a, 𝑥2 + 2𝑥𝑦 ‒ 3𝑥3 + 2𝑦3 + 3𝑥3 ‒ 𝑦 𝑥 = 𝑣à 𝑦 = b, 𝑥𝑦 ‒ 𝑥2𝑦2 + 𝑥4𝑦4 ‒ 𝑥6𝑦6 + 8 𝑥 𝑦 𝑥 =‒ 𝑣à 𝑦 =‒ GV tổ chức cho HS thi đua các nhóm viết các đa thức bậc với hai biến 𝑥, 𝑦 và có hạng tử Nhóm nào viết nhiều đa thức thảo mãn Y/C đầu bài là thắng vòng phút =‒ 4𝑥𝑦 ‒ Bài tập 36( SGK- Tr41) a, 𝑥2 + 2𝑥𝑦 ‒ 3𝑥3 + 2𝑦3 + 3𝑥3 ‒ 𝑦3 𝑥 = 𝑣à 𝑦 = 3 3 𝑥 + 2𝑥𝑦 ‒ 3𝑥 + 2𝑦 + 3𝑥 ‒ 𝑦 = 𝑥 + 2𝑥𝑦 + 𝑦 Thay 𝑥 = 𝑣à 𝑦 = vào đa thức 𝑥2 + 2𝑥𝑦 + 𝑦 ta có + 2.5.4 + = 25 + 40 + 64 = 129 b, 𝑥𝑦 ‒ 𝑥2𝑦2 + 𝑥4𝑦4 ‒ 𝑥6𝑦6 + 𝑥8𝑦8 𝑥 =‒ 𝑣à 𝑦 =‒ 2 4 6 8 𝑥𝑦 ‒ 𝑥 𝑦 + 𝑥 𝑦 ‒ 𝑥 𝑦 + 𝑥 𝑦 = 𝑥𝑦 ‒ (𝑥𝑦) + (𝑥𝑦) ‒ (𝑥𝑦) + (𝑥𝑦) Mà 𝑥.𝑦 = ( ‒ 1).( ‒ 1) = Vậy giá trị biểu thức =1‒1 +1 ‒1 +1 =1 Bài tập 67( SGK-Tr41) 𝑥 +𝑦 +1 𝑥 𝑦 + 𝑥𝑦 ‒ 2 2 𝑥 + 2𝑥𝑦 + 𝑦 - GV và HS chữa bài các nhóm Bài tập 38( SGK-Tr41) a, 𝐶 = 𝐴 + 𝐵 2 2 - GV cho HS làm bài 38( SGK- 𝐶 = (𝑥 ‒ 2𝑦 + 𝑥𝑦 + 1) + (𝑥 + 𝑦 ‒ 𝑥 𝑦 ‒ 1) 2 2 Tr41): 𝐶 = 𝑥 ‒ 2𝑦 + 𝑥𝑦 + + 𝑥 + 𝑦 ‒ 𝑥 𝑦 ‒ 2 Đưa đề bài lên bảng phụ 𝐶 = 2𝑥 ‒ 𝑥 𝑦 + 𝑥𝑦 ‒ 𝑦 - GV: Muốn tìm đa thức C để 𝐶 + 𝐴 = 𝐵 ta làm nào? b, 𝐶 + 𝐴 = 𝐵⇒𝐶 = 𝐵 ‒ 𝐴 Lop7.net (3) 2 2 + HS: Ta chuyển vế𝐶 = 𝐵 ‒ 𝐴 𝐶 = (𝑥 + 𝑦 ‒ 𝑥 𝑦 ‒ 1) ‒ (𝑥 ‒ 2𝑦 + 𝑥𝑦 + 1) - GV gọi HS lên bảng thực Y/C a, b 𝐶 = 𝑥 + 𝑦 ‒ 𝑥 𝑦 ‒ ‒ 𝑥 + 2𝑦 ‒ 𝑥𝑦 ‒ 2 𝐶 = 3𝑦 ‒ 𝑥 𝑦 ‒ 𝑥𝑦 ‒ 2 2 - GV Y/C HS xác định bậc đa thức C hai câu a và b Củng cố ( 2') Để cộng, trừ hai đa thức ta phải làm nào? Qua tiết luyện tập này các em phải có kỹ cộng, trừ hai đa thức Hướng dẫn nhà ( 3') - BTVN: 31; 32( SBT-Tr44) - Xem lại các bài tập đã chữa - Đọc trước bài: Đa thức biến Lop7.net (4)