Giới thiệu bài: Luyện tập -GV ghi bảng b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong skh: *Hoạt động 1: Nhận biết số lượng trong phạm vi 5: Bài 1: Số - Yêu cầu HS viết số thích hợp vào các ô tr[r]
(1)Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp TUẦN 3: NGÀY 3/9 – 7/9/2012 Thứ ngày Số tiết Môn Tiết PPCT Tên bài dạy 2-3 HĐTT HVẦN TOÁN Đ ĐỨC 1-2 HVẦN TD TOÁN TNXH 21-22 Bài : o-c Thứ 5/9/2012 1-2 HVẦN TOÁN HÁT MT 23-24 Bài 10:ô-ơ 11 Lớn hơn, Dấu lớn Thứ 6/9/2012 1-2 HVẦN TOÁN TCÔNG ÔN TẬP 25-26 Bài 11 : Ôn tập 12 Luyện tập Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác (t2) Thứ 7/9/2012 1-2 HVẦN SHL 27-28 Bài 12: i-a Thứ 3/9/2012 Thứ 4/9/2012 19-20 Bài 8: l-h Luyện tập Gọn gàng, 10 Bé hơn, dấu bé Nhận biết các vật xung quanh ND Tích hợp BVMT+TKNL KNS BVMT GV: Trương Thị Hiền 34 GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường Tiểu học Vĩnh Tân THỨ HAI NS: 1/9/2012 ND: 3/9/2012 *** Thiết kế bài dạy lớp Học vần Bài : l - h I MỤC TIÊU: -Đọc được:l,h,lê,hè; từ và câu ứng dụng -Viết được:l,h, lê, hè ( viết ½ số dòng quy định Tập viết 1, tập 1) -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: le le HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh (hình) minh hoạ sgk; viết đủ số dòng quy định Tập viêtT1, tập II CHUẨN BỊ: -Tranh minh họa các từ khóa và phần luyện nói -Bộ đồ dùng học Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: -Đọc viết bài ê – v Bài mới: a Giới thiệu bài: l – h b Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: Âm l : +Nhận diện âm -Âm l gồm nét nào? -So sánh l với b -Cài âm l -Phát âm l +Ghép chữ và đọc tiếng: -Phân tích tiếng lê -Cài tiếng lê -Đánh vần và đọc : lê -Giới thiệu tranh, giảng tranh và ghi tiếng khóa : lê -Đọc tiếng khóa -Đọc phần bảng ghi âm l +Luyện viết: l – lê -GV hướng dẫn -So sánh h với l Âm h (tương tự) : +nhận diện vần Hoạt động học sinh -Đọc Sgk, viết bảng -GV ghi bảng -Quan sát + l: gồm nét khuyết trên, nét móc ngơợc +Giống nhau:nét khuyết trên +Khác nhau: b có nét thắt -Cá nhân -GV-HS(cả lớp) -CN, đồng - H/S -GV-HS(cả lớp) -HS đọc cá nhân, đồng -Quan sát, nhận xét -HS đồng -HS đọc cn, đt -Cả lớp viết bảng GV: Trương Thị Hiền 35 GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** -Âm h gồm nét nào? *Hoạt động : Luyện đọc tiếng ứng dụng : -GV ghi bảng : lê – lề – lễ he – hè – hẹ -Tìm âm -Đọc âm mới, tiếng -Đọc bài TIẾT *Hoạt động 3: Luyện tập: a Luyện đọc : -Luyện đọc bảng -Luyện đọc Sgk -Đọc câu ứng dụng : ve ve ve, hè b Luyện viết : -GV hướng dẫn HS viết dòng vào c Luyện nói : -GV treo tranh Sgk/19 và nêu chủ đề luyện nói +Quan sát tranh em thấy gì? +Hai vật bơi trông giống gì? +Vịt, ngan nuôi đâu? +Loài vịt sống tự không có người chăn gọi là vịt gì? + Trong tranh là le le Con le le hình dáng giống vịt trời nhỏ hơn, có vài nơi nước ta -Luyện nói trước lớp Củng cố - Dặn dò: -Hệ thống lại bài -Trò chơi: Tìm và gạch chân tiếng có âm vừa học -Nhận xét tiết học -Dặn dò : Đọc, viết thuộc bài Xem trước bài Thiết kế bài dạy lớp +h:gồm nét khuyết trên và nét nóc hai đầu +Giống nhau: nét khuyết trên +Khác nhau: h có nét móc đầu l có nét móc ngược - HS đọc thầm -Cá nhân, nhóm, đt -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -Cá nhân, nhóm, lớp -H/S viêt dòng theo hướng dẫn -Quan sát và đàm thoại -Cá nhân trả lời -Đôi bạn -Nhóm Toán Bài : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: -Nhận biết số lượng phạm vi 5;biết đọc, viết, đếm các số phạm vi -HS khá, giỏi làm bài tập sgk trang 16 III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng học Toán -Bảng + Sgk GV: Trương Thị Hiền 36 GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Các số 1, 2, 3, 4, -Đọc, viết, đếm các số từ - Bài mới: a Giới thiệu bài: Luyện tập -GV ghi bảng b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập skh: *Hoạt động 1: Nhận biết số lượng phạm vi 5: Bài 1: Số - Yêu cầu HS viết số thích hợp vào các ô trống số lượng đồ vật nhóm Hoạt động học sinh -10-15hs - HS đọc lại tựa bài cá nhân -Quan sát , nhận xét -HS làm bài sửa bài -Cá nhân, lớp Bài 2: Số (Thực tương tự ) -HS đếm và ghi số vào ô *Hoạt động 2: Đọc, viết, đếm thứ tự các số phạm vi trống 5: Bài 3: Số - Nhóm , lớp - HS điền số theo thứ tự đã học -HSviết số vào -HS khá giỏi làm đơợc bài Bài 4: Viết số 1, 2, 3, 4, 5: HS làm vào -GVchấm, sửa bài lớp Củng cố - Dặn dò: -Nhóm (bàn) -Hệ thống lại bài -Trò chơi: Em tên là gì? -Nhận xét tiết học -Dặn dò : Đọc, viết, đếm thuộc các số phạm vi Xem trước bài Bé Dấu < Làm bài tập Đạo đức Bài : GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (T1) (BVMT+GD SDNLTK&HQ: Liên hệ) I MỤC TIÊU: -Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, -Biết lợi ích việc ăn mặc gọn gàng, Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc gọn gàng, *Ăn mặc gọn gàng, thể nếp sống, sinh hoạt hoạt văn hoá, góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường, làm cho môi trường thêm đẹp, thêm văn minh GV: Trương Thị Hiền 37 GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp **Gọn gàng ăn mặc góp phần tiết kiệm nước sinh hoạt, góp phần giữ gìn sức khoẻ, giảm thiểu chi phí điện, nước sử dụng NLTK&HQ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở BTĐĐ, bài hát “Rửa mặt mèo” -Bút chì màu BTĐĐ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Em là học sinh lớp Một Kể lại điều em đã học vào lớp Một? Được học em có thích không? Bài mới: a Giới thiệu bài: Gọn gàng, -GV ghi bảng b Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Thảo luận ( BT1) : +Bạn nào có đầu tóc, quần áo, giày dép gọn gàng, sẽ? +Các em thích ăn mặc bạn nào? - Từng đôi bạn phát biểu trước lớp : Chỉ rõ cách ăn mặc các bạn tranh đấu tóc, áo quần, giày dép ăn mặc gọn gàng, - Nêu cách sửa số sai sót cách ăn mặc chưa gọn gàng, GV kết luận : *Hoạt động 2: Học sinh tự chỉnh đốn trang phục mình - HS xem và tự sửa lại cách ăn mặc mình - Nhận xét – Tuyên dương *Hoạt động 3: Làm bài tập 2: - Yêu cầu HS chọn cho mình quần áo thích hợp để học - HS tự chọn và giải thích vì lại chọn GV kết luận: c Củng cố - Dặn dò: -Vì phải ăn mặc gọn gàng, sẽ? *Ăn mặc gọn gàng, thể ngơời có nếp sống sinh hoạt văn hoá, góp phần giữ gìn vệ sinh môi trơờng, làm cho môi trơờng thêm đẹp và văn minh -Ăn mặc gọn gàng, giúp ta điều gì ? ** Gọn gàng ăn mặc sinh hoạt là góp phần tiết kiệm nơớc sinh hoạt, tiết kiệm GV: Trương Thị Hiền Hoạt động học sinh -Hỏi đáp -Cá nhân Cá nhân ,đồng -Đôi bạn -Cá nhân -Cá nhân, lớp - Cá nhân 38 GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp lơợng việc khai thác, sản xuất nơớc sinh hoạt,chi phí nguyên liệu đơợc tiết kiệm Gọn gàng ăn mặc, sinh hoạt góp phần giữ gìn sức khoẻ, giảm thiểu các chi phí sử dụng NLTK&HQ -Nhận xét tiết học -Dặn dò : Xem trước phần bài Gọn gàng, THỨ BA NS: 2/9/2012 ND: 4/9/2011 Học âm Bài : o - c I MỤC TIÊU -Đọc o,c, bò, cỏ; từ và câu ứng dụng -Đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : vó bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa các từ khóa và phần luyện nói -Bộ đồ dùng học Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT 1 Kiểm tra bài cũ: -Đọc viết bài l - h -3-4 HS -Đọc bài Sgk, viết bảng Bài mới: a Giới thiệu bài: o – c -GVghi bảng b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm Âm o : -Quan sát +Nhận diện âm: Âm o là nét gì? Âm o giống vật gì? -Cài âm o -Phát âm o +Ghép chữ và đọc tiếng: -Phân tích tiếng bò -Cài tiếng bò -Cá nhân -GV-HS(cả lớp) -2/3lớp , đồng -5HS -GV-HS(cả lớp) GV: Trương Thị Hiền 39 GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** -Đánh vần và đọc : bò -Giới thiệu tranh, giảng tranh và ghi tiếng khóa : bò -Đọc tiếng khóa -Đọc phần bảng ghi âm o +Luyện viết: o – bò -G/V hướng dẫn Âm c (tương tự) : *Hoạt động : Luyện đọc tiếng ứng dụng : -GV ghi bảng : bo – bò – bó co – cò – cọ -Tìm âm -Đọc âm mới, tiếng -Đọc bài TIẾT *Hoạt động 3: Luyện tập: a Luyện đọc : -Luyện đọc bảng -Luyện đọc Sgk -Đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ b Luyện viết : -HS viết dòng vào theo hướng dẫn GV c Luyện nói : -GV treo tranh Sgk/21 và nêu chủ đề luyện nói +Quan sát tranh em thấy gì? +Vó bè dùng làm gì? +Vó bè thường đặt đâu? +Quê em có vó bè không? -Luyện nói trước lớp Củng cố - Dặn dò: -Hệ thống lại bài -Trò chơi: Tìm và gạch chân tiếng có âm vừa học -Nhận xét tiết học -Dặn dò : Đọc, viết thuộc bài Xem trước bài 10 Thiết kế bài dạy lớp -20-25hs , đồng -Quan sát, nhận xét -8 HS – đồng - HS cn, đồng -GV hướng dẫn -Cả lớp viết bảng - HS đọc thầm -Cá nhân -Cá nhân, lớp -5HS -Cá nhân, lớp -Cả lớp viết bài vào tậ viết -Quan sát và đàm thoại -Cá nhân trả lời -Đôi bạn -Nhóm Toán Bài : BÉ HƠN DẤU < I MỤC TIÊU - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn”, dấu < để so sánh các số - Thực hành so sánh các số từ theo quan hệ bé II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học Toán - Sgk + Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: GV: Trương Thị Hiền 40 GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: -Đọc, viết, đếm, điền số theo thứ tự từ - Bài mới: a Giới thiệu bài: Bé Dấu < G/V ghi bảng b Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Giới thiệu < : -Cho HS xem tranh Sgk/17 +Bên trái có ô tô? +Bên phải có ô tô? +Bên nào có số ô tô ít hơn? +Vậy ô tô so với ô tô thì nào? => ô tô ít ô tô -So sánh số hình vuông (tương tự) => bé ( < ) -Dấu < đọc là bé dùng để viết kết so sánh các số *Hoạt động 2: Giới thiệu < 3: -So sánh chim và chim -So sánh hình tam giác và hình tam giác => bé ( < ) *Hoạt động 3: Thực hành -GV hướng dẫn HS làm BT/17, 18 + Bài : Viết dấu < + Bài : Viết ( theo mẫu ) + Bài : Viết dấu < vào ô trống *Nếu còn thời gian cho HS lớp làm thêm BT5 + Bài : Nối với số thích hợp ( theo mẫu ) + Bài : Viết ( theo mẫu ).Nếu còn thời gian cho HS làm thêm Củng cố - Dặn dò: -Hệ thống lại bài -Nhận xét tiết học -Dặn dò: Về nhà xem lại bài Thiết kế bài dạy lớp Hoạt động học sinh -7-10 hs -H/S cá nhân, đồng tựa bài -Quan sát , nhận xét -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp - GV giải thích -Cá nhân, lớp -Cả lớp HS nhìn tranh viết số điền dấu -Cá nhân, lớp -Nhóm (4) -Nhóm (6) -Cá nhân, lớp Tự nhiên và xã hội Bài: NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH ( KNS) I MỤC TIÊU: -Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, tay(da) là các phận giúp chúng ta nhận biết các vật xung quanh GV: Trương Thị Hiền 41 GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp Nêu VD khó khăn sống người có giác quan bị hỏng, KN tự nhận thức, KN giao tiếp, phát triển KNhợp tác -Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các phận đó thể II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh Sgk phóng to - Vở bài tập TNXH, Sgk III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ : Chúng ta lớn +Dựa vào tiêu chuẩn nào các em biết sức lớn mình? +Bằng tuổi sức lớn có giống không? +Cần làm gì để chóng lớn? Bài mới: a Khám phá: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài +Hằng ngày em nhìn thấy đơợc vật xung quanh là nhờ vào đâu?(HS trả lời) +Ta nhìn thấy đơợc vật xung quanh là nhờ mắt, ngoài mắt còn có các phận khác để nhận biết -GV gt vào vào bài: “ Nhận biết các vật xung quanh” b.Kết nối: *Hoạt động 2: QS hình SGK vật thật Mục tiêu: Mô tả đơợc số vật xung quanh Cách tiến hàn Bước 1: Chia nhóm nhóm HS -Hơớng dẫn hs qs hình dáng, màu sắc, nóng, lạnh, trơn nhẵn, sần sùi các vật xung quanh em nhìn thấy Bước 2: Hoạt động 2: Thảo luận Mục tiêu: vai trò các giác quan việc nhận biết giới xung quanh theo các câu hỏi: CTH: Bơớc 1:HD HS cách đặt câu hỏi để thảo luận nhóm +Nhờ đâu bạn biết màu sắc vật? +Nhờ đấu biết hình dáng vật? +Nhờ đâu biết mùi vị thức ăn (vật đó cứng hay mềm, sần sùi, mịn màng, nóng, lạnh) tiếng động, tiếng chim hót, chó sũa? GV: Trương Thị Hiền Hoạt động học sinh -HS trả lời -GV ghi bảng -HS trả lời -HS đọc cá nhân - Làm việc theo cặp -HS cặp qs và nói cho nghe các vật có hình - 1số hs và vật trơớc lớp -Cá nhân HS thảo luận -Đại diện nhóm trình bày kết vừa thảo luận 42 GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp => GV kết luận: Sgv/27 Thực hành: MT: Trò chơi nhận biết các vật xung quanh -1 hs bịt mắt ,1 hs đưa các đồ vật CTH: để bạn nhận biết -Dùng khăn bịt mắt Vận dụng: -Hệ thống lại bài +Nhận biết các vật xung quanh là nhờ vào đâu? +Nhờ vào các giác quan thể -Vì chúng ta cần phải bảo vệ các giác quan mình -Nhận xét tiết học -Dặn dò: Xem trước bài THỨ TƯ NS: 3/9/2012 ND: 5/9/2012 Học vần Bài : ô –ơ (BVMT) I MỤC TIÊU: -Học sinh đọc và viết ô, ơ, cô, cờ; từ và câu ứng dụng -Viết ô,ơ, cô, cờ -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bờ hồ *Biết bờ hồ là nơi có nhiều cây cối thoáng mát là vẽ đẹp thiên nhiên.Có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên xung quanh bờ hồ Biết yêu quý bờ hồ và giữ vệ sinh cho bờ hồ thoáng mát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa các từ khóa và phần luyện nói -Bộ đồ dùng học Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: -Đọc viết bài o – c Bài mới: a Giới thiệu bài: ô – -GV ghi bảng b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: Âm ô : -Nhận diện âm: +Âm ô là nét gì? +So sánh ô với o -Cài âm ô -Phát âm ô Hoạt động học sinh -2-3 HS đọc Sgk, viết bảng -Quan sát -Cá nhân trả lời -GV-HS(cả lớp) -2/3lớp , đồng GV: Trương Thị Hiền 43 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** +Ghép chữ và đọc tiếng: -Phân tích tiếng cô -Cài tiếng cô -Đánh vần và đọc : cô -Giới thiệu tranh, giảng tranh và ghi tiếng khóa : cô -Đọc tiếng khóa -Đọc phần bảng ghi âm ô +Luyện viết: ô - cô -GV hướng dẫn Âm (tương tự) : *Hoạt động : Luyện đọc tiếng ứng dụng : -GV ghi bảng : hô – hồ - hổ bơ – bờ - bở -Tìm âm -Đọc âm mới, tiếng -Đọc bài TIẾT *Hoạt động 3: Luyện tập: a Luyện đọc : -Luyện đọc bảng -Luyện đọc Sgk -Đọc câu ứng dụng : bé có vẽ b Luyện viết : -H/D - H/ S viết dòng vào theo hướng dẫn c Luyện nói : -GV treo tranh Sgk/23 và nêu chủ đề luyện nói *Khai thác nd GDBVMT qua số câu hỏi sau: +Cảnh bờ hồ có gì? Cảnh đó có đẹp không? +Các bạn nhỏ trên đơờng có không? Nếu đơợc trên đơờng nhơ em cảm thấy nào? + Nơi em có bờ hồ không? +Bờ hồ dùng vào việc gì? -Nếu có bờ hồ em không nên xả rác bừa bãi mà phải giữ cho bờ hồ thoáng mát để BVMT thiên nhiên Củng cố - Dặn dò: -Hệ thống lại bài -Trò chơi: Tìm và gạch chân tiếng có âm vừa học -Nhận xét tiết học Dặn dò : Đọc, viết thuộc bài Xem trước bài 11 Thiết kế bài dạy lớp -5HS -GV-HS(cả lớp) -20-25hs , đồng -Quan sát, nhận xét -8 HS – đồng -12 HS – đồng -Cả lớp viết bảng - HS đọc thầm -Cá nhân -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp -Cả lớp viết bài -Quan sát và đàm thoại -Cá nhân trả lời -Đôi bạn -Nhóm Toán Bài : LỚN HƠN DẤU > I MỤC TIÊU: GV: Trương Thị Hiền 44 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp - Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn”, dấu > so sánh các số - Thực hành so sánh các số từ theo quan hệ lớn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học Toán - Sgk + Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: -Đọc, viết, đếm, điền số , so sánh các số từ – theo quan hệ bé Bài mới: a.Giới thiệu bài: Lớn Dấu > -G /V ghitựa bài b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Giới thiệu < : -Cho HS xem tranh Sgk/19 -HS so sánh số bướm hai tập hợp => bườm nhiều bướm -So sánh số hình vuông (tương tự) => hình vuông nhiều hình vuông -Dấu > đọc là lớn dùng để viết kết so sánh các số -Cài dấu > Cài kết > -Đọc kết vừa so sánh *Hoạt động 2: Giới thiệu > 2: -So sánh số thỏ -So sánh số chấm tròn => lớn ( > ) -So sánh dấu < và dấu > *Hoạt động 3: Thực hành -Hơớng dẫn hs làm các bài tập sgh + Bài : Viết dấu > + Bài : Viết ( theo mẫu ) + Bài : Viết ( theo mẫu ) + Bài : Viết dấu > vào ô trống 4 5 -GV thu tập chấm điểm + Bài : Nối với số thích hợp ( theo mẫu ) (Nếu còn thời gian cho hs làm thêm BT5 Củng cố - Dặn dò: GV: Trương Thị Hiền -5-10hs -H/S đọc cá nhân -Quan sát , nhận xét -Cá nhân, lớp -Cá nhân, lớp - GV giải thích -Cá nhân, lớp -GV hướng dẫn HS làm BT/17, 18 -Cả lớp -Cá nhân, lớp -Nhóm (4) -Nhóm (6) -Cá nhân, lớp -HS làm vào 45 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp -Hệ thống lại bài -Nhận xét tiết học -Dặn dò: Về nhà xem lại bài THỨ NĂM NS: 4/9/2012 ND: 6/9/2012 Học vần Bài : Ôn tập I MỤC TIÊU: -Đọc được:ê,v,l,h,o,c,ô,ơ; các từ ngữ,câu ứng dụng từ bài đến bài 11 -Viết được: ê, v, l, h, o, c, ô, các từ ngữ,câu ứng dụng từ bài đến bài 11 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: hổ -HS khá giỏi kể lại – đoạn truyện theo tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng ôn -Tranh minh họa câu ứng dụng và truyện kể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: -Đọc , viết bài ô - Bài mới: a Giới thiệu bài: Ôn tập b Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1:Ôn tập +Các âm đã học: -Đọc các âm đã học bảng ôn -GV HS đọc +Ghép tiếng: -Ghép âm cột dọc với âm dòng ngang -Đọc tiếng vừa ghép -Ghép tiếng và các dấu +Đọc từ ngữ ứng dụng: lò cò vơ cỏ *Hoạt động 2: Luyện viết -GV đọc HS viết bảng lò cò vơ cỏ TIẾT *Hoạt động 3: Luyện tập a.Luyện đọc: -Đọc bảng ôn -Đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ GV: Trương Thị Hiền Hoạt động học sinh -3-4 HS đọc Sgk, viết bảng -GV ghi bảng -Cá nhân -Cá nhân -Cá nhân, lớp -Nhóm (bàn) -GV ghi bảng -Cá nhân -Cả lớp 46 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp Hoạt động học sinh Hoạt động học sinh b.Luyện viết vào vở: -Cá nhân -Cá nhân,cả lớp -HS viết lò cò, vơ cỏ c.Kể chuyện: Hổ -GV kể lần -Kể lần có tranh minh họa -HS thi kể đoạn theo tranh +Câu chuyện cho chúng ta biết điều gì? =>Ý nghĩa câu chuyện: Hổ là vật vô ơn đáng khinh bỉ Củng cố - Dặn dò: -Hệ thống lại bài -Trò chơi: Tìm từ có âm vừa ôn -Nhận xét tiết học -Dặn dò : Đọc, viết thuộc bài Xem -Cả lớp -HS lắng nghe -Quan sát -Cá nhân -HS khá giỏi kể lại – đoạn truyện theo tranh -Nhóm Toán Bài : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: -Biết sử dụng các dấu <, > và các từ “bé hơn”, “lớn hơn” so sánh hai số -Bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé và lớn (có 2< thì có 3>2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh BT2 -Sgk, đồ dùng học Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Lớn Dấu > -Đọc, viết, so sánh các số từ 1 phạm vi -Cá nhân – Cả lớp lớn Bài mới: -GV ghi bảng a Giới thiệu bài: Luyện tập b.Hướng dẫn HS làm các BT sgk: *Hoạt động 1: Củng cố khái niệm ban đầu bé hơn, lớn hơn, sử dụng các dấu <, > và các từ “bé hơn”, “lớn hơn” so sánh hai số : - Nhóm (4) Bài 1: Điền dấu >, < : -HS thi đua làm bài *Hoạt động 2: Bước đầu giới thiệu quan hệ bé GV: Trương Thị Hiền 47 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp và lớn so sánh hai số: Bài 2: Viết (theo mẫu) -So sánh số đồ vật hình vẽ viết kết vào - Cá nhân, lớp ô trống -HS làm bài (Nếu còn thời gian cho HS làm thêm bài tập 3) Bài 3: Nối với số thích hợp -GV hướng dẫn HS làm bài -Cá nhân, lớp Củng cố - Dặn dò: -Hệ thống lại bài -Trò chơi: Thi đua xếp số đồ vật ứng với số thứ tự -Nhóm -Nhận xét tiết học -Dặn dò: Về nhà xem lại bài Thủ công Bài: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU: -Học sinh biết cách xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác -Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn II CHUẨN BỊ: -GV : Bài mẫu -HS : Giấy màu, giấy nháp, hồ, bút chì, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác -Nêu các bước vẽ và xé hình chữ nhật -Nêu các bước vẽ và xé hình tam giác 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác (tiết 2) -G/V ghi bảng b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Quan sát : -Cho HS xem mẫu và nhắc lại các thao tác xé, dán hình chữ nhật và hình tam giác *Hoạt động 2: Thực hành: Vẽ và xé hình chữ nhật : -Cạnh dài 12 ô -Cạnh ngắn ô GV: Trương Thị Hiền Hoạt động học sinh -8-10hs -cá nhân nhắc lại tựa bài - Cả lớp - GV củng cố -Cả lớp vẽ và xé hình chữ nhật 48 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** -GV thao tác mẫu và nói cách xé Vẽ và xé hình tam giác : -Cạnh dài ô -Cạnh ngắn ô -GV thao tác mẫu và nói cách xé -HS thực hành xé giấy nháp Dán hình : -GV hướng dẫn cách dán Củng cố - Dặn dò: -Trình bày sản phẩm -Nhận xét tiết học -Dặn dò: Chuẩn bị bài “Xé, dán hình vuông, hình tròn” THỨ SÁU NS: 4/9/2012 ND:7/9/2012 Thiết kế bài dạy lớp -HS thực hành xé giấy nháp -HS thực hành xé giấy nháp -HS dán hình Học vần Bài : i - a I MỤC TIÊU: -Học sinh đọc i, a, bi, cá; từ và câu ứng dụng -Viết I, a, bi, cá -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : lá cờ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh họa các từ khóa và phần luyện nói -Bộ đồ dùng học Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: -Đọc viết bài ôn Bài mới: a Giới thiệu bài: i - a -GV ghi bảng b Hướng dẫn tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: Âm i : -Nhận diện âm: +Âm i là nét gì? +Âm i giống vật gì? +So sánh i với l -Cài âm i -Phát âm i +Ghép chữ và đọc tiếng: -Phân tích tiếng bi Hoạt động học sinh -3-4 đọc Sgk, viết bảng Cá nhân đọc ,đồng lần -Quan sát -Cá nhân GV: Trương Thị Hiền 49 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** -Cài tiếng bi -Đánh vần và đọc : bi -Giới thiệu tranh, giảng tranh và ghi tiếng khóa : bi -Đọc tiếng khóa -Đọc phần bảng ghi âm i +Luyện viết: i - bi -GV hướng dẫn Âm a (tương tự) : *Hoạt động : Luyện đọc tiếng ứng dụng GV ghi bảng : bi – vi – li ba – va – la bi ve ba lô -Tìm âm -Đọc âm mới, tiếng -Đọc bài Thiết kế bài dạy lớp -GV-HS(cả lớp) -2/3lớp , đồng -5HS -GV-HS(cả lớp) -20-25hs , đồng -Quan sát, nhận xét -8 HS – đồng -12 HS – đồng than -Cả lớp viết âm I -bi - HS đọc thầm -Cá nhân -Cá nhân, lớp TIẾT *Hoạt động 3: Luyện tập: a Luyện đọc : -Luyện đọc bảng -Luyện đọc Sgk -Đọc câu ứng dụng : bé hà có ô li b Luyện viết : -HS viết dòng vào theo hướng dẫn GV c Luyện nói : -GV treo tranh Sgk/27 và nêu chủ đề luyện nói +Quan sát tranh em thấy gì? +Trong tranh vẽ lá? +Lá cờ Tổ quốc có màu gì? Ở lá cờ có hình gì? Màu gì? -Luyện nói trước lớp Củng cố - Dặn dò: -Hệ thống lại bài -Trò chơi: Tìm và gạch chân tiếng có âm vừa học -Nhận xét tiết học -Dặn dò : Đọc, viết thuộc bài Xem trước bài 13 -Cá nhân, lớp -Cả lớp ,viết -Quan sát và đàm thoại -Cá nhân ,trả lời câu hỏi G/V -Đôi bạn -Nhóm SINH HOẠT LỚP I/Nhận xét công việc tuần qua: 1/Nề nếp: -Chuyên cần: Học sinh học Một số em chưa đúng -Đồng phục: Các em mặc quần áo đúng qui định -Vệ sinh: Một số em chưa bỏ rác đúng nơi qui định GV: Trương Thị Hiền 50 GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** Thiết kế bài dạy lớp -Trật tự : Xếp hàng vào lớp chưa ngắn ,chen lân , xô đẩy Một số em còn nói chuyện học.giơ tay phát biểu không trật tự 2/An toàn chơi:Chưa thực đúng nội quy, chạy nhảy, xô đẩy ngoài sân trường 3/Học tập: - M ột số em tiếp thu bài chưa nhanh Chữ viết chưa đúng mẫu -Nhận biết các hình vuông, hình tròn, hình tam giác -Một số em chưa có đủ đồ dùng học tập.lí quên đem 4/Tuyên dương: Các em thực tốt các nội quy Soạn xong tuần GVCN Trương Thị Hiền GV: Trương Thị Hiền 51 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường Tiểu học Vĩnh Tân *** GV: Trương Thị Hiền Thiết kế bài dạy lớp 52 GiaoAnTieuHoc.com (20)