UBND HUYỆN ĐIỆN BIÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số / PGDĐT- GDTHCS V/v đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ tháng 12/2010, nhiệm vụ công tác tháng 01/2011 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Điện biên, ngày tháng 12 năm 2010 Dự thảo Kính gửi: Các trường THCS trong huyện. Căn cứ vào tình hình thực hiện công tác tháng 12/2010 các trường THCS trong huyện Phòng GD&ĐT đánh giá công tác tháng 12/2010 và triển khai nhiệm vụ trọng tâm của tháng 01/2011 như sau: A. Đánh giá công tác tháng 12/2010: I. Công tác tư tưởng chính trị, thi đua, thực hiện các cuộc vận động. Ưu điểm: Các trường duy trì khối đoàn kết nội bộ, thực hiện đúng pháp luật, ATGT đường bộ. Tiếp tục thực hiện 3 cuộc vận động, thực hiện đổi mới phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Thực hiện phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi Tồn tại: Học sinh đi học không chuyên cần ở một số trường vùng ngoài còn nhiều, việc thực hiện các cuộc vận động đối với kết quả phụ đạo học sinh còn thấp, ở đa số các trường vùng ngoài, một số trường ở mức yếu, mức kém. Một số giáo viên thực hiện các cuộc vận động chất lượng rất thấp (qua kết quả của đoàn kiểm tra chất lượng và kết quả kiểm tra cuối kỳ I; một số CBQL các trường chỉ đạo thực hiện cuộc vận động tại trường không đạt yêu cầu, chất lượng bồi dưỡng phụ đạo toàn trường yếu kém, việc đổi mới, sáng tạo quá hạn chế (đã có báo cáo đánh giá gửi các trường), còn tính trạng quản lý lớp, quản lý học sinh nội trú còn yếu. II. Chuyên môn dạy và học. 1. Số lượng, thực hiện các loại hình lớp học và chất lượng giáo dục Ưu điểm: Toàn cấp duy trì số lượng học sinh phổ thông 7058/7060= 100,2%, 146/146 HS bổ túc; 16/19 trường không có học sinh bỏ học: Mường Lói, Mường Nhà, Núa Ngam, Na Ư, Pa Thơm, Nà Tấu, Nà Nhạn, Thanh An, Noong Hẹt, Sam Mứn, Noong Luống, Thanh Yên, Thanh Chăn, Thanh Luông, Thanh Nưa; Thanh Hưng; Từ tháng 9 tới tháng 12 có 14 trường không có học sinh bỏ học: Thanh An, Noong Hẹt, Sam Mứn, Noong Luống, Thanh Yên, Thanh Chăn, Thanh Hưng, Thanh Luông, Thanh Nưa, Nà Tấu, Nà Nhạn, Na Ư, Mường Nhà, Mường Lói. Số lớp học 2 buổi/ngày 60 lớp, đa số các lớp 2 buổi/ngày đã đảm bảo kết quả về chất lượng học; Tồn tại: Chất lượng dạy và học của nhiều trường còn thấp, chất lượng dạy và học không đều giữa các môn, các giáo viên trong trường. Chất lượng lớp 1 buổi/ngày đạt thấp, một số trường vùng ngoài chất lượng lớp 2 buổi/ngày đạt thấp. 2. Giáo dục dân tộc, giáo dục bán trú. Ưu điểm: Quan tâm dạy tiếng việt cho học sinh dân tộc, đẩy mạnh hoạt động tích cực, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh dân tộc, động viên học sinh tích cực học tập, thực hiện có kết quả sự quan tâm, giúp đỡ HS nội trú dân nuôi, đa số các trường đã quan tâm tổ chức giúp đỡ khá tốt công tác chăm sóc và giáo dục học sinh nội trú dân nuôi, quản lý tốt học sinh vì vậy chất lượng đã được nâng lên. Tồn tại: Một số trường chưa quan tâm giúp đỡ học sinh dân tộc về học tập, kết quả học của các em yếu kém nhiều, giáo viên chưa sâu sát đến từng HS, còn có khoảng cách lớn giữa việc dạy, phụ đạo, bồi dưỡng với nội dung kiến thức HS thu được còn ít, một số trường chưa tổ chức dạy 3 buổi/ngày cho học sinh nội trú dân nuôi; chất lượng quá thấp 60% - 80% yếu kém. Công tác quản lý giúp đỡ học sinh dân tộc còn nhiều hạn chế. Nhiều giáo viên chưa sâu sát chuyên môn, chưa phân công giáo viên giúp đỡ học sinh đạt chất lượng giáo dục (THCS Mường Pồn, THCS Na Ư, THCS Mường Lói). 3. Phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Ưu điểm: Các trường tiếp tục tổ chức nâng cao chất lượng phong trào ở 5 tiêu chí, trường xanh, sạch, đẹp; tổ chức giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. triển khai dạy học hiệu quả, thiết kế môn hình học sinh hoạt động tích cực, xây dựng góc thân thiện: THCS Mường Nhà, Thanh Xương, Noong Hẹt vv .; Tồn tại: Dạy học chưa hiệu quả còn tồn tại ở nhiều trường, nhiều giáo viên dạy chất lượng yếu kém 60 -80%; tỷ lệ khá giỏi thấp chưa đạt chuẩn quỗc gia. trường lớp chưa có sự đổi mới học sinh chưa thực sự thich cực. 4. Công tác PCGD THCS Ưu điểm: 19/19 trường hoàn thiện bộ hồ sơ đạt chuẩn PCGD THCS năm 2010, 19/19 trường THCS đã nhận phiếu điều tra PCGD THCS giai đoạn 2010 – 2015. Trong tháng duy trì 7 lớp Bổ túc với 144 HS; 02 trường THCS Noong Hẹt, THCS Nà Tấu hoàn thiện hồ sơ xét TNBT THCS kỳ xét 25/15; Tồn tại: các trường không báo cáo kết quả chất lượng lớp BT THCS 5. Bồi dưỡng đôi ngũ Ưu điểm: Đã đổi mới sinh hoạt chuyên môn, đi sâu vào đánh giá chất lượng dạy và học. Tồn tại: Ý thức đội ngũ giáo viên một số trường chậm tiến về chuyên môn; công tác bồi dưỡng đội ngũ về chuyên môn còn chậm; chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn thấp, việc tự học của giáo viên chưa hiệu quả. Một số trường việc khuýen khích giáo viên học tập tại trường, sự đầu tư cho chuyên môn còn ít, chậm đổi mới PPGD, chất lượng dạy thấp, kết quả học của học sinh yếu kém còn nhiều. Sử dụng thiết bị đồ dùng trong dạy học, tiết dạy ứng dụng CNTT hiệu quả thấp. 6. Xây dựng và nâng cao chất lượng trường đạt chuẩn Quốc gia Sở GD & ĐT tiến hành kiểm tra công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia THCS Mường Nhà 21 – 23/12, THCS Nà Tấu 28 – 31/12, trường THCS Thanh Luông cử các tổ chuyên môn gúp trường THCS Nà tấu bố trí hoàn thiện phòng học bộ môn; Tồn tại: Công tác quản lý, chất lượng giáo dục tại thời điểm hiện tại còn hạn chế ở nhiều trường đạt chuẩn và XD đạt chuẩn. 7. Khảo thí và quản lý chất lượng Ưu điểm: Kiểm định thi giáo viên dạy giỏi cấp trường; Khảo thí kiểm tra chất lượng HK I; Kiểm tra 30 phút 10 môn văn hóa đối với 8/9 trường vùng ngoài Tồn tại: chưa đạt chuẩn quốc gia; chất lượng kiểm tra thấp; kiểm định chất lượng của nhiều trường chưa được thường xuyên; dẫn đến chất lượng đội ngũ, chất lượng dạy thấp chưa thúc đẩy hoạt động dạy trong trường. III. Hoạt động phong trào;công tác đoàn đội 19/1 tổ chức tập luyện chuẩn bị cho Hội thi giai điệu tuổi hồng. Tổ chức ra báo ảnh về hình ảnh anh bộ đội Cụ Hồ, tổ chức phong trào thi đua liên đội theo các chương trinh rèn luyện đội viên; Tồn tại: Nhiều HS chưa tích cực trong học tập; việc giúp đỡ nhau trong học tập còn hạn chế. IV. Lao động tôn tạo trường lớp, XDCSVC Các trường tổ chức lao động nâng cấp CSVC trường lớp, tổng vệ sinh trường, Ngành GD & ĐT tu sửa CSVC trường THCS Nà tấu XD trường đạt chuẩn QG. Các trường có học sinh nội trú dân nuôi tổ chức cho học sinh trồng rau cai thiện đời sống. V. Công tác XHHG. Các trường tiếp tục phối hợp với phụ huynh học sinh tỏ chức cho học sinh ôn tập học kỳ, trường THCS mường Nhà tổ chức cho học sinh nội trú dân nuôi ăn tết dân tộc; Tổ chức lớp 2 buổi/ngày, phụ đạo bồi dưỡng HS. VI. Quản lý ngân sách Ưu điểm: Các trường quyết toán lương, ngân sách chi cho giáo viên kịp thời. Tồn tại: Các nguồn thu XHHGD các trường chưa rõ nét, , quản lý dạy thêm, học thêm đóng góp chưa phê duyệt của Phòng. XV. Công tác chỉ đạo của phòng GD & ĐT. Kiểm tra việc giữ chuẩn, kiểm tra thi học kỳ, kiểm tra việc thực hiện chủ đề năm học, kiểm tra việc đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục 18/19 trường THCS. Đôn đốc các giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục; Chỉ đạo thực hiện 3 cuộc vận đông nghiêm túc, đánh giá thực chất chất lượng quản lý, chất lượng đội ngũ, chuẩn bị thi HSG lớp 9, thi cô giáo tài năng duyên dáng, thi giai điệu tuổi hồng. B. Nhiệm cụ công tác tháng 1/2011 I. Đặc điểm tháng: - Chào mừng Đại Hội đảng toàn quốc lần thứ XI, - Tái giảng học kỳ II vào ngày 04/01/2011 (ngày 03/01 nghỉ bù thứ 7 ngày tết dương lịch 01/01/2011) - Thời tiết mùa giá lạnh. II. Nội dung công tác tháng 1. Công tác tư tưởng chính trị, thi đua, thực hiện các cuộc vận động a. Tư tưởng chính trị. - Các trường tiếp tục giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật, thực hiện điều lệ trường học, đạo đức nhà giáo, ứng sử văn hóa trong CB, GV và học sinh. Duy trì khối đoàn kết nội bộ, kỷ cương nề nếp trường lớp, triển khai kịp thời các văn bản đến cán bộ giáo viên; - Tuyên truyền 100% CB-GV-NV thực hiện đạo đức Nhà giáo, HS thực hiện nghiêm túc những việc không được làm. CB, GV, HS thực hiện học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, HS tích cực học tập, giúp đỡ bạn học tập giảm tỷ lệ HS học yếu kém. b. Công tác thi đua. Sơ kết thi đua đợt 2; Phát động đợt thi đua thứ 3 từ ngày sơ kết đến 26/3; tuyên truyền đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” trong trường học, dạy học hiệu quả. 2. Tiếp tục triển khai có hiệu quả 3 cuộc vận động Xác định rõ việc làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, bồi dương phụ đạo HS hiệu quả. Cán bọ quản lý sát sao về chuyên môn, tìm các giải pháp chỉ đạo giảm tỷ lê yêu kém trong trường. Giáo viên nhiệt tình chủ động nghiên cứu kỹ chương trình SGK, chuẩn kiến thức kỹ năng, dạy học sinh đạt chuản kiến thức kỹ năng. Quán triệt GV thực hiện nghiêm túc cuộc vận động 2 không. Tiếp tục triển khai đổi mới quản lý, đổi mới PPDH dạy học sát đối tượng để giảm nhanh số HS yếu kém, tăng nhanh số HS khá giỏi. 3. Nhiệm vụ và giải pháp công tác chuyên môn dạy và học. a. Duy trì số lượng: Duy trì tốt số lượng học sinh, học sinh đi học chuyên cần; học sinh không bỏ học. Giải pháp ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra số lượng học sinh , xác định số lượng HS đi học không chuyên cần để giúp đỡ. b. Thực hiện chương trình, nầng cao chất lượng dạy và học Các trường thực hiện chương trình ở tuần 23. Tổ chức tái giảng kỳ II vào ngày 04/01/2011; Tổ chức tập trung giải quyết vấn đề học sinh yếu kém; Tổ chức loại hình 2 buổi/ngày, tăng thời gian phụ đạo HS lớp học 1 buổi/ngày. Tiếp tục thực hiện bồi dưỡng học sinh giỏi chuẩn bị thi học sinh giỏi 8 môn văn hóa cấp huyện vào 08/01/2011, phụ đạo học sinh yếu kém về kiến thức để đạt chuẩn. d. Công tác bồi dưỡng đội ngũ: Bồi dưỡng dội ngũ tổ trưởng chuyên môm, rà soát lại năng lực chuyen môn của tổ trưởng chuyên môn các trường theo kết quả đạt được về chuyên môn trong học kỳ I; Bồi dưỡng đội ngũ dự thi giờ giảng có ứng dụng CNTT; Hoàn thành việc thi giáo viên dạy giỏi cấp trường báo cáo kết quả về Phòng GD&ĐT trước 15/01/2011. Tổ chức hoạt động chuyên môn với trường kết nghĩa bàn về biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi, tổ chức chuyên đề tháo gỡ chuyên môn nâng cao chất lượng dạy và học; trao đổi bài giảng trình chiếu, Tiếp tục tổ chức sinh hoạt chuyên môn cấp huyện với giáo viên Âm nhạc, Mỹ thuật, Tiếng Anh, Địa Lý, Thể dục, Đoàn đội; Bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh chuẩn bị khảo sát trong HKII; Biện pháp: Tổ chức cho CB, GV nghiên cứu kỹ chương trình, soạnbài ứng dụng CNTT phải đạt kết quả tránh ứng dụng CNTT nhưng học sinh không hiểu bài. Kiểm tra đánh giá giáo án , kiểm tra đánh giá tiết dạy, đánh giá chất lượng văn hóa, BGH thực hiện nghiêm việc quản ly và sử dung ngân hàng đề kiểm tra theo quy trình: soát đề 4. Giáo dục dân tộc: Các trường có HS nội trú dân nuôi thanh toán chế độ đầy đủ cho học sinh nội trú dân nuôi, chăm lo nơi ăn chốn ở cho HS nội trú. Quan tâm thực hiện 3 đủ cho học sinh, quan tâm học sinh có hoàn cảnh khó khăn; Thống kê chất lượng học sinh nội trú dân nuôi theo dõi sự tiến bộ của học sinh nội trú dân nuôi về kỹ năng sống, về chất lượng học; 5. Khảo thí và quản lý chất lượng: Thi chọn học sinh giỏi các môn văn hóa cơ bản lớp 9 cấp huyện. Hoàn thành thi chọn giáo viên dạy giỏi cấp trường báo cáo kết quả về phòng GD-ĐT trước ngày 13/01/2010. Thi tiếng hát giai điệu tuổi hồng Thi cô giáo tài năng duyên dáng. Kiểm tra các bài định kỳ trong tháng 1 theo ngân hàng đề chung của phòng GD-ĐT. Xét TNBT THCS kỳ xét 25/12 Giải pháp: Các trường tăng cường bồi bưỡng đội tuyển thi học sinh giỏi cấp huyện. 6. Phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, trường học an toàn. Triển khai phong trào “XD trường học thân thiện, học sinh tích cực”: các trường tập trung xây dựng trường Xanh - Sạch - Đẹp, chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy và học, triển khai xây dựng lớp học thân thiện, tổ chức một số trò chơi dân tộc mông , Khơ mú để lôi cuốn học sinh trong dịp tết dân tộc; xây dựng góc học sinh hoạt động thân thiện, tích cực, các nội dung phải có tác dụng đối với học sinh, học sinh phải được tham gia trực tiếp không làm đối phó hình thức, tốn kém. Yêu cầu các CB-GV thúc đẩy việc tự trao đổi học tập của học sinh. Hoàn thành tổ chức hội thi tiếng hát giai điệu tuổi hồng, luyện tập chuẩn bị cho hội thi cấp huyện. 7. Công tác Phổ cập GD-THCS: Hoàn thành việc thủ tục trình UBND huyện thẩm định duy trì đạt chuẩn PCGD THCS về huyện, phòng GD & ĐT tiến hành kiểm tra kỹ thuật ngày 08/01/2011, địa điểm tại trường TH số 1 Thanh Xương; Hoàn thiện xét TNTHCS kỳ xét 25/12/2010 của trường THCS Noong Hẹt, THCS Nà Tấu, duyệt kết quả tại phòng GD & ĐT vào 14 giờ ngày 25/12/2010. Ra Quyết định mở lớp 6 BTTHCS tại trường THCS Mường Nhà khi Sở GD & ĐT có văn bản cho phép mở. Quản lý tốt chất lượng các lớp BT-THCS. 8. Xây dựng, giữ vững và nâng cao chất lượng trường đạt chuẩn Quốc gia: 10 trường đạt chuẩn tiếp tục xây dựng các biện pháp để giữ vững 5 tiêu chí và coi đây là nhiệm vụ khẳng định chất lượng thực chất của trường chuẩn. Các trường THCS chưa đạt chuẩn Quốc gia (THCS Núa Ngam, THCS Mường Phăng, Mường Lói) trong học kỳ II bằng nhiều giải pháp quyết liệt thực hiện đảm bảo kế hoạch huyện giao xây dựng đạt chuẩn Quốc gia năm 2011. Các trường chưa đạt chuẩn quốc gia (THCS Mường Pồn, Nà Nhạn, Na Ư, Pa Thơm) tiếp tục hoàn thiện các tiêu chí chuẩn bị cho năm sau thẩm định công nhận cấp xã. - Giải pháp: Các CBQL – GV – NV cam kết việc giữ vững các tiêu chí trường đạt chuẩn và xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia theo kế hoạch. Tất cả các trường trong toàn ngành đều xây dựng đạt tiêu chí chất lượng trong năm 2010. 9. Hoạt động đội thiếu niên, đoàn thanh niên Tiếp tục thực hiện các chương trình công tác đội và phong trào thiếu niên, chương trình rèn luyện đội viên. Các trường quan tâm đầu tư cho học sinh luyện tập các tiết mục dự thi tiếng hát giai điệu tuổi hồng đảm bảo chất lượng nghệ thuật. 10. Công tác lao động XDCSVC: Các trường tiếp tục tổ chức lao động tu sửa CSVC, xây dựng cảnh quan môi trường X- S-Đ. Chăm sóc bảo vệ CSVC trường học, trồng hàng rào cây xanh, trồng hoa dịp đầu xuân 2011. Xác định các nguồn thu XHH để tăng CSVC, tu sửa công trình vệ sinh, ốp lát gạch, nguồn nước sạch, công trình vệ sinh. Phòng chống hỏa hoạn trong trường học. 11. Công tác XHHGD. Tập trung huy động duy trì số lượng học sinh, huy động các nguồn lực xây dựng và hỗ trợ cho các hoạt động nhà trường, tăng CSVC, huy động học sinh đi học tăng buổi, bồi dưỡng phụ đạo sát với học sinh, phải nâng cao được chất lượng học sinh. Tiếp tục huy động các nguồn quỹ XHH phục vụ cho các hoạt động của trường; 12. Quản lý ngân sách, các nguồn thu: Quyết toán công khai các nguồn quỹ học kỳ I, đánh giá hiệu quả sử dụng các nguồn quỹ trong việc nâng cao CSVC. 13. Đổi mới quản lý của hiệu trưởng. Hiệu trưởng quản lý sâu sát, hiệu quả trong công việc, thực hiện kế hoạch kiểm tra nội bộ; tập trung vào nhiệm vụ khảo thí và quản lý chất lượng nhằm đánh đúng chất lượng dạy và học, xây dựng biện pháp quản lý nâng cao chất lượng giáo dục toàn diên học sinh, nâng cao chất lượng phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Hiệu trưởng đánh giá sát theo chuẩn hiệu trưởng THCS để tự hoàn thiện, khắc phục những trong HKII, nâng cao năng lực hiệu trưởng để HKII đạt chuẩn từ mức độ khá trở lên. Cán bộ quản lý dạy đúng môn được đào tạo, duyệt phân công nhiệm vụ học kỳ II với Phòng GD & ĐT trước ngày 05/01/2011. Đổi mới tổ chức sơ kết học kỳ I. Các trường báo cáo thi giai điệu tuổi hồng, các cum trưởng báo cáo kết quả thi cô giáo tài năng duyên dáng về phòng Giáo dục và Đào tạo đúng quy định. Trên đây là đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ công tác tháng 12/2010 và kế hoạch công tác tháng 01/2011. Phòng GD-ĐT yêu cầu hiệu trưởng các trường triển khai thực hiện nghiêm túc. Nơi nhận: - Như kính gửi. - Lưu VT, CMTHCS TRƯỞNG PHÒNG . CB, GV nghiên cứu kỹ chương trình, soạn bài ứng dụng CNTT phải đạt kết quả tránh ứng dụng CNTT nhưng học sinh không hiểu bài. Kiểm tra đánh giá giáo án ,. duyệt kết quả tại phòng GD & ĐT vào 14 giờ ngày 25/12/2010. Ra Quyết định mở lớp 6 BTTHCS tại trường THCS Mường Nhà khi Sở GD & ĐT có văn bản cho