BÀI SOẠN SINH 6 TIẾT 36-45

GIáO áN SINH 6 học kì II Tiết 36 : Thụ phấn S : . A -Mục tiêu bài học :- phat biểu đợc khái niệm thụ phấn là gì ? - Kễ đợc những đặc điểm chính của hoa tự thụ phấn . Phân biệt hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn . Kể những đặc diểm chính thích hợp lối thụ phấn nhờ sâu bọ ở 1số hoa . - Rèn luyện kỹ năng quan sát , so sánh , A- Ph ơng phá p : -Thực hành quan sát vật mẫu tranh vẽ - Thảo luận nhóm . C-Ph ơng tiện daỵ học : + G/v : Su tầm 1 số hoa lỡng tính ,hoa đơn tính H30.2 . - Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ : Hoa mớp, hoa bầu , hoa bí . + H/s : Mỗi nhóm chuẩn bị 1 số hoa : hoa bởi, hoa bí , hoa mớp ,hoa chuối ,loa kèn D -Tiến trình bài dạy : I- Ôn định( 1) : II - Bài củ ( 6) : - Cn c v o c im n o phõn bit hoa n tớnh v hoa l ng tớnh ? K 1 loi 3 hoa ? III- Bài mới : I - Đặt vấn đề ( 1) : hoa thụ phấn nhờ sâu bọ có đặc điểm gì ? Thế nào là thụ phấn ? II -Triển khai bài : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H1 ( 18) : - G/v lấy ví dụ , h/d về hiện tợng thụ phấn - Sự thụ phấn là bắt đầu q/trình sinh sản hửu tính ở hoa . - Có sự t/ xúc giữa hạt phấn là bộ phận mang t/bào sinh dục đực và đầu nhuỵ bộ phận mang t/bào sinh dục cái . Sự t/xúc đólà hiện tợng thụ phấn. ? Thế nào là sự thụ phấn ? ? Vậy hạt phấn t/xúc đầu nhuỵ bằng cách nào - H/s đọc t/tin sgk+ Q/s H 3o.1 và mẫu vật hoa bởi . ? Cho biét đặc điểm nào ghi trong ngoặc là của hoa tự thụ phấn? - H/s quan sát kỹ hoa bởi và hình vẽ. ? Thế nào là hoa tự thụ phấn ? - H/s trả lời bổ sung - tiểu kết . - Đọc t/tin sgk .Q/sát hoa bí ngô 1- Thụ phấn là gì ? - Ví dụ : ( SGK ) + Khái niệm : Thụ phấn là hiện tợng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhuỵ . 2- Hoa tự thụ phấn -Hoa giao phấn : a, Hoa tự thụ phấn : - Hoạt động cá nhân . - Q/s H30.1 sgk +mẫu vật - Hoa lỡng tính : Nhị , nhuỵ chín cùng 1 lúc . - Hoa có hạt phấn rơi vào đầu nhuỵ chính hoa đó . + Tiểu kết : Hoa tự thụ phấn là hoa có hạt phấn 1 GIáO áN SINH 6 ? Hoa gioa phấn khác hoa tự thụ phấn ở điểm nào ? ? Hiện tợng giao phấn của hoa đợc t/ hiện nhờ yếu tố nào ? ? Thế nào là hoa gioa phấn ? - Gọi h/s trả lời - kết luận . H2 ( 13 ) : - G/v h/dẫn h/s đọc t/tin sgk -quan sát H30.2 và mẫu vật hoa bí ngô ,hoa cà . - Q/sát màu sắc, tràng hoa , nhị nhuỵ . thảo luận nhóm hoàn thành bảng ở vở bài tập - G/v treo bảng phụ. - Gọi các nhóm điền vào bảng . - Thảo luận cr lớp . ? Tóm tắt đặc điểm hoa thụ phấn nhờ sâu bọ ? ? Tìm 1 số ví dụ về hoa thụ phấn nhờ sâu bọ ? (Hoa cam , hoa cải .) -- H/s trả lời - bổ sung - kết luận . rơi vào đầu nhuỵ chính hoa đó, xảy ra ở hoa l- ỡng tính khi nhị và nhuỵ cín cùng 1 lúc. b, Hoa giao phấn : - Đọc t/tin sgk - quan sát mẫu vật Hoa đơn tính - Hoa giao phấn Hoalỡng tính có nhị, nhuỵ không chín 1 lúc . - Nhờ sâu bọ, gió ,nớc , con ngời . + Tiểu kết : Hoa có hạt phấn rơi vào đầu nhuỵ hoa khác. Xảy ra ở hoa đơn tính, hoa lỡng tính khi nhị và nhuỵ khong chín cùng 1 lúc . 3-Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ : - Thảo luận nhóm . - Q/s H30.2 sgk-Mẫu vật về màu sắc tràng hoa nhị, nhuỵ - Thảo luận các lệnh sgk hoàn thành bảng. - Gọi các nhóm điền vào bảng . - Thảo luận chung cả lớp . Đặc điểm Tác dụng Màu sắc Màu sắc sặc sở , hơng thơm . Cấu tạo tràng hoa Tràng hoa hẹp,cấu tạo phức tạp sâu bọ khó bay ra . Nhị hoa Hạt phấn to có gai,che khuất trong tràng hoa . Nhuỵ hoa Đầu nhuỵ có nhiều chất dính- dính hạt phấn . * Kết luận : Đặc điểm chung hoa thụ phấn nhờ sâu bọ :- Hoa có màu sắc sặc sở có hơng thơm , mật ngọt để thu hút ong bớm , sâu bọ - Tràng hoa có nhiều dạng cấu tạo phức tạp - Hạt phấn to, dính ,có gai. - Đầu nhuỵ có chất dính Xảy ra ở hoa đơn tính, lỡng tính khi nhị và nhuỵ không chín 1 lúc IV- Cũng cố bài ( 5) : - Cho 2h/s đọc kết luận sgk. - Học sinh phân biệt hoa tự thụ phấn , hoa giao phấn. ? Hoa gioa phấn khác hoa tự thụ phấn ở điểm nào ? ? Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ sâu bọ ? ? Một số hoa nở về đêm :hoa quỳnh , hoa dạ hơngcó đặc điểm gì thu hút ong bớm sâu bọ (Hoa có màu trắng, hơng thơm-nổi bật trong đêm tối .) V- Dặn dò ( 2 ) : - Trả lời câu hỏi 2,3 sgk . - Mỗi nhóm chuẩn bị :1 bông hoa phi lao , hoa ngô ( chọn cây có trổ cờ) - Nghiên cứu bài : Thụ phấn (tiếp theo ) 2 GIáO áN SINH 6 Tiết 37 : thụ phấn (t/t) S : . A- Mục tiêu bài học :- Giải thích đợc tác dụng của những đặc điểm thờng có ở hoa thụ phấn nhờ gió. Phân biệt các đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió và nhờ sâu bọ . - Hiểu đợc hiện tợng gao phấn . - Biết đợc vai trò của con ngời thụ phấn cho hoa góp phần nâng cao năng suất ,phẩm chất cây trồng . rừn luyện kỹ năng quan sát thực hành . - Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên . B-Ph ơng phá p ;- Thực hành quan sát mẫu vật , tranh vẽ - Hoạt động nhóm . C-Ph ơng tiện dạy học : + G/v : Mẫu vật : Cây bông đã trổ cờ , tranh vẽ sgk + H/s : khái niệm thụ phấn .mỗi nhóm 1 cây ngô đã trổ cờ . D -Tiến trình bài dạy : I - Ôn định( 1) : II-Bài củ ( 6 ): Hoa giao phấn khác hoa thụ phấn ở điẻm nào ?Nêu đặc điểm chung của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ . III- Bài mới : 1.Đặt vấn đề ( 1 ) : 2.Triển khai bà i : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H1 ( 20 ) : - G/v kiểm tra sự chuẩn bị của h/s -H : H/s quan sát hoa ngô đã trổ cờ + Quan sát H30.3 và H 30.4 sgk .Trả lời câu hỏi : ? N/ xét gì về vị trí hoa ngô đực và hoa ngô cái ? ? Vị trí đó có tác dụng gì trong cách thụ phấn nhờ gió ? - G/v : H/d h/s quan sát hoa ngô cái về : Các tràng hoa, đài hoa -tiêu giảm . - G/v yêu cầu h/s đọc t/tin sgk. - Thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập. - G/v treo bảng phụ gọi từng nhóm trả lời . 1- Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió : - Hoạt động chung cả lớp . - Q/sát mẫu vật + H30.3.4 sgk nhận xét vị trí hoa đực và hoa cái . - Hoa đực ở trên ngọncây -dễ tung hạt phấn đi xa. - Hoa cái ở nách lá - dễ nhận hạt phấn - Thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập về đặc điểm của hoa và tác dụng từng bộ phận. Đặc điểm của hoa T/dụng từng bộ phận Hoa t/trung ở ng/cây t/lọi cho gió chuyển hạt phấn đi Bao hoa tiêu giảm Dễ nhận hạt phấn hoa khác Chỉ nhị dài bao phấn Nhờ gió tung hạt 3 GIáO áN SINH 6 - G/v chửa phiếu học tập. ? Qua bảng trên em hãy nêu đặc điểm chung hoa thụ phấn nhờ gió ? ? So sánh hoa thụ phấn nhờ gió và hoa thụ phấn nhờ sâu bọ giống khác nhau điểm nào + Giống :- có sụ t/xúc hạt phấn với đầu nhuỵ - Xảy ra ở hoa đ/tính, hoa lỡng tínhkhi nhị , nhuỵ o/ chín đồng thời. + Khác :Về bao hoa, nhị ,nhuỵ,đ/đ khác. H2 ( 11) : - Đ/thông tin sgk ? Khi nào cần thụ phấn thêm ? ? Thụ phấn bổ sung do ai thực hiện? Con ngời đã thụ phấn cho những loại hoa nào ? ? Cách thụ phấn nh t/ nào ? - G/v;Con ngời thụ phấn cho hoa bí ngô, bầu ,da, hoa ngô. - G/v :H/dẫn cách thụ phấn cho hoa ngô(tranh vẽ30.5 sgk)- thụ phấn chéo . ? Vì sao trong luống ngô trắng có xen kẽ 1vài hạt màu vàng tím ? ? Con ngời đã làm gì để tạo đ/kiện thuận lợi cho hoa giao phấn? ? Con ngời chủ động thụ phấn cho hoa nhằm mục đích gì ? treo lũng lẵng phấn rơi. Hạt phấn nhiều nhỏ nhẹ Dễ nhờ gió chuyển hạt phấn đi Đầu nhuỵ dài có nhiều lông dính Để dính hạt phấn nhiều ,tốt * Kết luận :Đ/đ chung hoa thụ phấn nhờ gió : - Hoa nằm ở ngọn cây, bao hoa tiêu giảm .Chỉ nhị dài bao phấn treo lũng lẵng, hạt phấn nhiều nhỏ nhẹ,đầu nhuỵ có nhiều lông dính. 2.ứng dụng thực tế về thụ phấn : a, Thụ phấn thêm : - Hoạt động cá nhân . - Đ/kiện thời tiết bất lợi, gió quá to, ma nhiều - Do con ngời thực hiện. - Con ngời lấy phán của hoa nàyđa sang đầu nhuỵ của hoa khác . - Do gió chuyển hạt phấn từ luống ngô vàng, tím sang luóng ngô màu trắng . - Trồng nơi thoáng gió ít ngại vật . - Nuôi ong trong vờn cây ăn quả . - Trực tiếp giao phấngiữa những giống cây khác nhau. b, Lợi ích của thụ phấn thêm : - Tăng sản lựong của hạt - Tạo ra các giống lai mới . IV - Cũng cố bài (5 ) : - Cho h/s đọc kết luận sgk . - ? Hoa thụ phấn nhờ gió có dặc điểm chung gì ? - G/v treo bảng phụ h/s so sánh: Hãy liệt kê những đặc điểm khác nhau giữa hoa thụ phấn nhờ gió và hoa thụ phấn nhờ sâu bọ (bao hoa , nhị ,nhuỵ các đ/điểm khác) V - Dặn dò ( 2) :- Hoàn thành câu hỏi vở bài tập sgk . - Tập thụ phấn thêm cho hoa bí ngô, hoa bắp . - Đọc kỹ bài : Thụ tinh, kết hạt ,tạo quả . 4 GIáO áN SINH 6 Tiết : 38 thụ tinh - kết hạt -tạo quả S : A-Mục tiêu bài học : - H/s hiểu đợc thụ tinh là gì ?Phân biệt đợc thụ phấn và thụ tinh để thấy đợc mối quan hệ giữa thụ phấn và thụ tinh .Nhận biết dấu hiệu cơ bản của sinh sản hữu tính . - X/định sự biến đổi các bộ phận của hoa,quả, hạt sau khi thụ tinh. - Rèn luyện kỹ năng làm việc độcc lập , nhóm ,kỹ năng q/sát, nhận biết, vân dụng để giải thích hiện tợng thực tế . - Giáo dục ý thwsc bảo vệ cây và trồng cây . B -Ph ơng pháp : - Quan sát tranh vẽ ,mẫu vật + Hoạt động nhóm C-Ph ơng tiện dạy học : + G/v :Tranh phóng to H31.1 sgk + H/s : Nghiên cứu kỹ bài ,hình vẽ D-tiến trình bài dạy : I - Ôn định ( 1) : II - Bài củ ( 5) :- Hoa thụphấn nhờ gió có đặc điểm gì ? So sánh những đặc điểm khác nhau giữa hoa thụ phấn nhờ gió và hoa thụ phấn nhờ sâu bọ . III - Bài mới : 1.Đăt vấn đề : Sau khi thụ phấn là hiện tợng thụtinh ,kết hạt và tạo quả . 2.Triển khai bài : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H1 ( 17) : - G/v hớng dẩn học sinh đọc t/tin sgk - Q/sát H 31.1 sgk đọc kỹ chú thích . - G/v gọi h/s chỉ vào hình vẽ - G/v bổ sung: Hạt phấn t/xúc đầu nhuỵ-đó là thụ phấn - Hạt phấn hút chất nhầy đầu nhuỵ trơng lên nãy mầm thành 1 ống phấn(TBSD đựcchuyển đến đầu ống phấn ), ống phấn xuyên qua đầu nhụy- vòi -bầu -noãn. - Cho h/s đọc t/tin sgk. - Q/sat H31.1sgk ? Sau khi thụ phấn đến líc thụ tinh có hiện t- ợng nào xảy ra ? ? ở noãn có hiện tợng gì ? 1. Hiện t ợng nãy mầm của hạt phấn : - Đọc t/tin sgk+ q/sát H31.1 sgk đọc kỹ chú thích. - H/s chỉ trên tranh vẽ sự nãy mầm của hạt phấn ,đờng đi của ống dẫn phấn . * Kết luận : Khi tiếp xúc với noãn ống phấn mang tế bào sinh dục đực chui vào noãn . 2. Thụ tinh : - Đọc t/tin sgk , quan stá kỹ H 31,1. - Có hiện tợng nãy mầm của hạt phấn xãy ra: + ống phấn mang tbsd đực tiếp xúc với noãn . + ở noãn tbsd đực kết hợp tbsd cái tạo thành hợp tử (1tbào mới ). - Là sự k/hợp của tbsd đực của hạt phấn với tb 5 GIáO áN SINH 6 ? Thế nào là sự thụ tinh ? ? Sự thụ tinh xãy ra tại phần nào của hoa ? ? Tại sao nói sự thụ tinh là dấu hiệu cơ bản của sinh sản hữu tính ? - Gọi h/s trả lời -kết luận . ? Thế nào là sinh sản hữu tính ? ? So sánh sự khác nhau giữa sinh sản hữu tính và s/ sảnvô tính ? H2 ( 15) : - H/s đọc t/tin sgk .Thảo luận nhóm. ? Hạt do bộ phạn nào cua rhoa biến đổi thành? ? Noãn sau khi thụ tinh biến đổi thành những bộ phận nào của hạt? vỏ Rễ mầm -G/v:Noãn--Hạt: Phôi : Thân mầm Chồi mầm Lá mầm Phôi nhũ . ? Quả do bộ phân jnào của hoa tạo thành ? ? Quả có chức năng gì ? ? Các bộ phận khác của hoa biến đổi nh thế nào ? - 1số quả vẫn còn dấu tích của dài vồi nhuỵ :cà chua ,hồng . - G/v treo bảng phụ các nhóm điền vào bảng - G/v bổ sung -kết luận : ? Sau khi thụ tinh các bộ phận của hoa biến đổi nh t/nào ? sd cái của noãn tạo thành tbào mới . - Xảy ra tại noãn . - Vì có sự k/hợp giữa 2 loại t/bào khác nhau là tb sd đực và tbsd cái . * Kết luận :-Thụ tinh là q/trình kết hợpcủa t/bào sinh dục đực (tinh trùng) của hạt phấn với t/ bào sinh dục cái (trứng ) có trong noãn tạo thành 1 tế bào mới gọi là hợp tử. - Là sinh sản có hiện tợng thụ tinh . - S/sản vô tính : không có sự k/hợptbsd đực và tb sd cái .Có thể hình thành cây mới từ 1 phấn của cơ quan sinh dỡng . - S/sản hữu tính : Có sự k/hợp tbsd đực và tbsd cái .Sự hình thành cây mới từ cơ quan s/sản (hạt). 2 . Kết hạt và tạo quả : - Đọc t/tin sgk . - Thảo luận nhóm các câu hỏi sau : + Noãn đợc thụ tinh tạo thành hạt . + Noãn sau khi thụ tinh biến đổi : - Tbào hợp tử phân chia nhanh thành phôi . - Vỏ noãn b/đổi thành vỏ hạt - Phần còn lại b/đổi thành phôi nhủ . - Bầu nhuỵ p/triển thành quả chứa hạt . - Chứa hạt ,bảo vệ hạt . - Đài tràng nhị, nhuỵ héo rụng đi . * Kết luận : Sau khi thụ tinh : - Hợp tử phát triển thành phôi . - Noãn phát triển thành hạt chứa phôi. - Bầu p/triển thành quả chứa hạt . - Các bộ phận khác héo và rụng đi(trừ 1số hoa) IV- Cũng cố bài ( 5) : - Học sinh đọc kết luận sgk. - Phân biệt hiện tợng thụ phấn - hiện tợng thụ tinh . ? Em hãy lựa chọn các phần ở cột B sao cho ứng với nội dung cột A : 6 GIáO áN SINH 6 TT Cột A Cột B 1 Thụ phấn a Tbsd đực kết hợp Tbsd cái thành hợp tử 2 H/tợng nãy mầm của h/phấn b Hợp tử phân chia nhanh thành phôi: -Võ noãn b/đỏi thành vỏ hạt -Phần còn lại của noãn p/triển thành phôi nhũ -Noãn đợc thụ tinh tạo thành hạt 3 Thụ tinh c Hạt phấn hút chất nhầy đàu nhụy trơng lênnãy mầm thành ống phấn x/qua đầu nhuỵ-vồi -bầu -t/xúc với noãn. 4 Hình thành hạt d Bầu nhuỵp/triển thành quả chứa hạt 5 Tạo quả e Hiện tợng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhuỵ . Trả lời : 1 2 3 .4 .5 . V- Dặn dò ( 2) : - Làm bài tâp sgk :1,2,3 - Mỗi nhóm chuẩn bị 1 số quả :Đu đủ ,cà chua ,táo , chanh,đậu xanh . - Tập thụphấn cho hoa - Đọc kỹ bài :Thụ tinh - thụ phấn -k/hạt -tạo quả . Đọc trớc bài : Các loại quả . Ch ơng VII : quả và hạt Tiết 39: các loại quả S : . A-Mục tiêu bài học : - H/s biết cách phân chia các loại quả thành các nhóm khác nhau . - Dựa vào đặc điểm vỏ quả để chia quả thành 2 nhóm chính ;quả khô và quả thịt . - Rèn kỹ năng q/sát thực hành . Vận dụng kiến thức đbảo quản, chế biến quả và hạt sau khi thu hoạch. - Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên . B - Ph ơng phá p : -Thực hành quan sát mẫu vật ,so sánh . - Thảo luận nhóm . C - Ph ơng tiện dạy học : + G/v : Su tầm 1số quả khô, quả thịt + H/s : Chuẩn bị quả theo nhóm :Đu đủ ,cà chua ,táo quýt ,đậu xanh . D - Tiến trình bài dạy : I - Ôn định( 1) : II - Bài củ ( 5) : Dựa vào đặc điểm nào phân biệt quả khô ,quả thịt? Cho ví dụ ? III - Bài mới : 1 - Đặt vấn đề: Sau khi thụ tinh quả, hạt đợc hình thành vậy những loại quả có những điểm gì giống và khác nhau? Ta vào bài mới. 7 GIáO áN SINH 6 2.Triển khai bài : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H1 ( 7) : - H/d học sinh đặt quả lên bàn q/sát + H32.1sgk xếp các loại quả thành từng nhóm khác nhau. - Ghi lại những đặc điểm mà nhóm đã chọn đẻ phân chia (màu săc, số lợng hạt , khô , không khô . ? Dựa vào đặc điểm nào để phân chia quả thành các nhóm ? - G/vtóm tắt cách làm của h/s ,nhận xét. ? Vậy phải căn cứ vào đặc điểm nào để phân chia ? H2 ( 25) : - H/d học sinh đọc t/tin sgk - Q/sát mẫu vật về vỏ quả phân chia các quả theo 2 nhóm . - Dựa vào tiêu chuẩn vỏ quả khi chín . - Gọi các nhóm báo cáo k/quả . - G/v yêu cầu h/s quan sát vỏ quả khô khi chín nhận xét chia quả khô thành 2 nhóm . Ghi lại từng đặc điểm từng nhóm quả khô + Gọi tên 2 nhóm quả kho đó ? Cho ví dụ mỗi loạ quả? - H/s đọc t/tin sgk.tìm hiểu đặc điểm phân biệt 2 nhóm quả thịt. - Xêp những quả ở H32.1 sgk thành 2 nhóm - G/v hớng dẫn h/s từng nhómdùng dao cắt ngang quả cà chua táo .Tìm dặc điểm quả mọng , quả hạch - Gọi các nhóm báo cáo kết quả . ? Cho 1 số ví dụ ? 1-Tập chia nhóm quả : - Hoạt động nhóm . - Dựa vào mẫu vật +H32.1sgk phân chia quả thành từng nhóm . - Dựa vào đặc điểm màu sắc. s/lợng hạt,quả khô . để phân chia . - Các nhóm báo cáo kết quả . - Đã biết phân chia các nhóm quả theo mục đích tiêu chuẩn nhng còn tuỳ tiện . 2- Các loại quả chính : - Dựa vào đặc điểm vỏ quả. a, Phân biệt quả khô và quả thịt : - Đọc t/tin sgk.Nắm tiêu chuẩn 2 nhóm chính - Xếp quả vào 2 nhóm: Dựa vào vỏ quả khi chín . + Các nhóm b/cáo kết quả : - Quả khô : Cải , quả chò - Quả thịt : Cà chua , đu đủ . + Tiểu kết : Có 2 loại quả chính : - Quả khô : Khi chín vỏ khô, cứng , mỏng - Quả thịt : Khi chín thì mềm, vỏ quả dày,Chứa đầy thịt quả . b, Phân biệt các loại quả khô : - Q/sat phân chia quả khô thành 2 nhóm + Tiểu kết : Quả khô có 2 nhóm : - Quả khô nẽ: Khi chín vỏ quả khô tự tách ra - Quả khô khôngnẽ:Khi chín khô vỏ quả không tự tách ra. c, Phân biệt các loại quả thịt : - Đọc t/tin sgk+quan sat H32.1 sgk - Cắt ngang quả q/sát + Quả cà chua thịt nhiều ,mọng nớc + Quả táo có hạch cứng , có hạt * Tiểu kết : Quả thịt gồm 2 nhóm : - Quả mọng : Thịt dày mọng nớc - Quả hạch : Có hạch cứng chứa hạt bên trong IV- Cũng cố ( 4) : - Cho h/s đọc kết luận sgk . ? Viết sơ đồ phân loại các loại quả sau : Quả 8 GIáO áN SINH 6 Quả . Quả khô không nẽ. Quả . Các loại quả: Quả Quả V- Dặn dò ( 3) :- Làm bài tập 2.3 sgk - Mỗi em ngâm 2 hạt đậu đen(đỏ),2 hạt ngô trên bông ẩm (nớc )khoảng 1ngày cho hạt ngô tr- ơng lên,vớt ra đi học mang theo - Kẽ bảng trang 108 vào phiếu học tập - Mỗi nhóm mang 1 kính lúpđể quan sát . Tiết 40 : hạt các bộ phận của hạt S : . A- Mục tiêu bài học : - H/s kể tên đợc các bộ phận của hạt. Phân biệt đợc hạt 1 lá mầm và hạt 2 lá mầm . - Nhận biết hạt trong thực tế . - Rèn kỹ năng quan sát, phân tích ,so sánh rút ra kết luận . - Biết cách lựa chọn bảo quản hạt giống . B- Ph ơng pháp : Thực hành quan sát mẫu vật -Thảo luận nhóm C- Ph ơng tiện dạy học : + G/v : - Hạt đậu đen ngâm dới nớc 1 ngày - Hạt ngô ngâm trên bông ẩm 3-4 ngày - Tranh câm về các bộ phận của hạt ngô và hạt đậu đen +H/s : Mỗi nhóm ngâm 2 hạt đậu den và 2 hạt ngô trên bông ẩm , lúp cầm tay . D - Tiến trình bài dạy : I - Ôn định( 1 ) : II - Bài củ ( 5 ) : - Viết sơ đồ các loại quả - Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt quả khô và quả thịt ? Cho ví dụ ? III - Bài mới : 1- Đặt vấn đ ề: Hạt gồm những bộ phận nào ? Bộ phận nào phân biệt cây 2, cây 1 lá mầm ? 2- Triển khai bài : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H1 ( 15 ) : - G/v :H/d học sinht/hiện lệnh sgk. - H/s tự bóc vỏ hạt đậu đen và hạt ngô quan sát đối chiếu hình vẽ sgk 31.1 , 31.2 .Tìm đầy đủ các bộ phận của hạt . 1. Các bộ phận của hạt : - Hoạt động nhóm . - Thực hiện lệnh sgk . - Mỗi nhóm bóc vỏ 2 loại hạt q/ sát đối chiếu H31,1và 31.2 sgk.Tìm đầy đủ các bọ phận của hạt 9 GIáO áN SINH 6 - G/v treo tranh câm lên bảng. - Gọi 1,2 h/sđiền vào tranh vẽ các bộ phận của hạt . - G/v phát phiếu học tập.Thoả luận nhóm hoàn thành bảng 2. - G/v treo bảng phụ gọi các nhóm hoàn thành bảng. - G/v hớng dẫn h/stìm đáp án đúng . ? Qua bảng trên cho biét hạt gồm những bộ phận nào ? - Gọi h/s trả lời-kết luận . H2 ( 13) : - G/vhớng dẫn h/s dựa vào bảng trên. ? Tìm điểm giống nhau, khác nhau giữa hạt đậu đen và hạt ngô ? - Cho h/s đọc t//tin sgk . ? Tìm điểm khác nhau cơ bản giữa hạt 1 lá mầm, hạt 2lá mầm? - G/v chốt lại đặc điểm cơ bản phân biệt hạt 1lá mầm ,hạt 2 lá mầm . ? Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt ? ? T/nào cây 1 lá mầm , cây 2 lá mầm ? - Gọi h/s trả lời - kết luận . . - H/s điền vào tranh các bộ phận của hạt . - Thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập . Câu hỏi Trả lời Hạt đậu đen Hạt ngô Hạt có những bộ phận nào? Vỏ -phôi Vỏ -phôi -phôi nhũ Bộ phận nào bảo vệ hạt? Vỏ hạt Vỏ hạt Phôi gồm những bộ phận? rễ,thân,chồi, lá mầm rễ,thân,chồi,lá mầm Phôi có mấy lá mầm ? Hai lá mầm 1lá mầm Chất dự trử của hạtchứa ở đâu ? ở 2 lá mầm ở phôi nhũ * Kết luận : Hạt gồm có : - Vỏ hạt - Phôi gồm (Rễ ,thân ,chồi, lá mầm ) - Chất dinh dỡng dự trử( lá mầm ,phôi nhũ ) 2. Phân biệt hạt 1lá mầm , hạt 2 lá mầm : - Hoạt động cá nhân . - Dựa vào bảng so sánh + Giống :Có vỏ , phôi, chất dự trử + Khác : - Hạt đậu đen:Phôi hath có 2lá mầm - Hạt ngô : Phôi hạt có 1 lá mầm - Đọc t/tin sgk . + Hạt 1lá mầm :Phôi hạt có 1lá mầm + Hạt 2 lá mầm :Phôi hạt có 2lá mầm . - Dựa số lá mầm trong phôi . * Kết luận : - Cây có phôi của hạt có 2lá mầm gọi là cây 2 là cây 2 lá mầm. - Cây có phôi của hạt có 1lá mầm gọi là cây 1 lá mầm. IV- Cũng cố bài ( 4 ) : - Cho h/s đọc kết luận sgk - Điền vào sơ đồ các bộ phận của hạt : . 10 [...]... : + G/v :Tranh vẽ sơ đồ H9(H 36. 1sgk) Chuẩn bị 6 quân bài về cây có hoa ,tên các cơ quan :rễ ,thân ,lá, hoa ,quả ,hạt + H/s : - Xem lại chức năng cơ quan s/sản , cơ quan s/dỡng - Mỗi nhóm chuẩn bị 6 quân bài ghi:a,b,c,d,e,g, và 6 quân bài ghi: 1,2,3,4,5 ,6 D - Tiến trình bài dạy : I - n nh t chc ( 1) : II - Bài củ (5) : Muốn hạt nãy mầm tốt cần những điều kiện nào ? III - Bài mới : 1 Đặt vấn đề : cây... lá hoa quả hạt Cây đậu Rong mơ Cây rêu 21 GIáO áN SINH 6 Tiết 46: Rêu-Cây rêu S : A-Mục tiêu bài học : - H /sinh nêu rõ đặc điểm cấu tạo của cây rêu.Phân biệt rêu ,tảo và cây có hoa - Hiểu đợc rêu sinh sản bằng gì và túi bào tử là cơ quan sinh sản của rêu - Thấy đợc rêu có vai trò trong tự nhiên - Rèn kỹ năng quan sát của học sinh - Giáo dục học sinh thái độ yêu thiên nhiên,môi tròng B - Phơng... quan:1e,2c,3d,4b,5g,6a cơ quan cho h/s nối 2 cột tơng ứng - H/s trình bày bài làm đúng - G/v gọi h /sinh đọc bài làm 1 cách có hệ thống đúng - Cơ quan sinh dỡng cấu tạo phù hợp với chức ? Qua bảng trên em hãy cho biết các cơ năng nuôi dõng cây quan sinh dỡng có cấu tạo , chức năng gì ? - Cơ quan sinh sản cấu tạo phù hợp với chức ? Cơ quan sinh sản có cấu tạo , chức năng gì năng sinh sản duy trì nòi... tập trang 111 vào vở bài tập D- Tiến trình bài dạy : I- Ôn định( 1) : II- Bài củ ( 5) : Hạt gồm những bộ phận nào / Phân biệt cây 1 lá mầm và cây 2 lá mầm? III - Bài mới : 1 Đặt vấn đề : Ht cú cu to nh th no thớch nghi vi phỏt tỏn Mun hiu rừ chỳng ta hc bi mi 2 Triển khai bài : 11 GIáO áN SINH 6 Hoạt động của giáo viên H1 ( 16) : ? Em hiu phỏt tỏn l gỡ ? Hoạt động của học sinh 1 - Khái niệm phát... treo tranh câm H 36. 1sgk - H/s điền vào(gắn vào) sơ đồ câm - H/s điền vào tranh tên các cơ quan cây có Rễ, thân , lá ,hoa , quả , hạt hoa 1e , 2c , 3d, 4b , 5g , 6a - G/v : Có 6 quân bài ghi rễ,thân ,lá ,hoa quả hạt-h /sinh điền ? Đièn đặc điểm cấu tạo chín (lựa chọn các chử cái a,b,c,d,e,g)Điền các chức năng - Nhắc lại tên cơ quan sinh dỡng , sinh sản chính lựa chọn các chử số 1,2,3,4,5 ,6) - G/v gọi h/s... sinh sản bằng: a, Sinh sản bằng quả hạt ; b, Sinh sản bằng thân lá c Sinh sản bằng bào tử ; d, Câu a,b,c sai Đáp án : Câu c - Điền từ: Cơ quan sinh sản của rêu gồm có cha có .Trong thân và lá cha có Rêu sinh sản bằng đợc chứa trong cơ quan này nằm ở cây rêu Đáp án : Rễ,thân, lá Rễ thật , mạch dẫn, bào tử ,túi bào tử , ngọn V- Dặn dò ( 2) : - Làm bài tập sgk 23 GIáO áN SINH 6 - Đọc em có biết... cố bài ( 4) :- Cho học sinh đọc kết luận sgk - ? Trong 1cơ quan giữa các cơ quan của câycó những mối quan hệ nào để thấy cây là 1 thể thống nhất ? Cho ví dụ? ? Cho học sinh chơi trò chơi ô chử Sgk V - Dặn dò ( 2) : - Làm bài tạp ở vở bài tập - Nghien cứu bài mới : Mục II Cây xanh với môi trờng - Mỗi nhóm chuẩn bị : 1 Cây súng trắng , cây bèo tây ở cạn và ở nớc, cây rong đuôi chó, cây xơng rồng Tiết. .. khai bài : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng H1 (21 ) : - G/v hớng dẫn h/s đọc lệnh sgk mỗi cơ quan cây có hoa : - N/cứu bảng cấu tạo chức năng (116sgk) - Hoạt động nhóm - Lựa chọn mục tơng ứng giữa cấu tạo chức - N/cứu bảng cấu tạo chức nănglựa chọn mục tnăngđiền vào sơ đồ câm vở bài tập ơng ứng điền vào sơ đồ câm vở bài tập - Sau khi làm bài. .. 1) : - Hc theo câu hỏi sgk - Xem lại về cấu tạo ,chức năng của các cơ quan thực vật có hoa.Vẽ H 36. 1 vào vở bài tập Tiết 43 : tÔng kết về cây có hoa I - Cây là một thể thống nhất A- Mục tiêu bài học : - Hệ thống hoá đợc những kiến thức về chức năng cấu tạo chính của các cơ quan cây có hoa 15 GIáO áN SINH 6 - Tìm đợc mối quan hệ chặt chẽgiữa các cơ quan và các bộ phận của cây trong hoạt động sống tạo... điểm hình thái,cấu tạo phù hợpvới đ/kiện môi trờng 2 Triển khai bài : Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Các cây sống dứơi nớc : H1 ( 10) : - G/v: Thông báo những cây sống dới n- Hoạt động nhóm ớcchịu ảnh hởng môi trờng nớc(nớc có sức - Q/sát H 36. 2A_B Thảo luận nhóm trả lời 3 nâng đở, ít ô xi ) lệnh sgk: ? Quan sát H 36. 2 Avà H 36. 2B + mẫu vật nhận xét : - ở trên mặt núơc: Phiến lá to ,trải . - Mỗi nhóm chuẩn bị 6 quân bài ghi:a,b,c,d,e,g, và 6 quân bài ghi: 1,2,3,4,5 ,6 D - Tiến trình bài dạy : I - n nh t chc ( 1) : II - Bài củ (5) : Muốn hạt. và khác nhau? Ta vào bài mới. 7 GIáO áN SINH 6 2.Triển khai bài : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H1 ( 7) : - H/d học sinh đặt quả lên bàn