- GV đánh giá kết quả làm việc các nhóm và đưa ra đáp án đúng: * Hoạt động 2:Bày tỏ ý kiến của em Bài tập 3- SGK/45 - Trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường Thu thập v[r]
(1)THỨ HAI, NGÀY 23 THÁNG NĂM 2012 TẬP ĐỌC TIẾT 64: NGẮM TRĂNG-KHÔNG ĐỀ I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng , phù hợp nội dung - Hiểu ND (hai bài thơ ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, không nản chí trước khó khăn sống Bác Hồ (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc hai bài thơ) - Hiểu nghĩa các từ ngữ: hững hờ (Ngắm trăng); Không đề, bương( Không đề ) - Học thuộc lòng hai bài thơ.(Giáo dục môi trường) *(GDMT) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: Bài " Ngắm Trăng " - HS đọc bài - GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng - HS luyện đọc theo cặp, đọc bài - GV đọc mẫu: * Đọc diễn cảm bài - GV có thể đọc thêm số bài thơ khác Bác nhật kí tù * Tìm hiểu bài:- HS đọc bài thơ đầu trao đổi và trả lời - GV : nói thêm nhà tù này là Tưởng Giới Thạch Trung Quốc - Bài thơ nói lên điều gì Bác Hồ ? GD kỹ sống: - GD HS cảm nhận nét đẹp sống gắn bó với môi trường thiên nhiên Bác Hồ kính yêu - Ghi ý chính bài * Đọc diễn cảm - HTL bài thơ : - HS đọc diễn cảm theo đúng nội dung bài - HS đọc thuộc lòng câu thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng lớp Lop4.com (2) - Nhận xét và cho điểm HS * Luyện đọc: Bài " Không đề " - HS đọc bài - HS phát âm đúng các từ và đúng các cụm từ - GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: * Đọc diễn cảm bài - kết hợp giải thích xuất xứ bài thơ, nói thêm hoàn cảnh Bác Hồ tù; giải nghĩa từ " không đề , bương " * Tìm hiểu bài: - HS đọc bài thơ " Không đề" trao đổi và trả lời câu hỏi - GV nói thêm thời kì gian khổ dân tộc ta phải kháng chiến chống Thực dân Pháp ( 1946 - 19 54 ) (Xem SGV) - Ghi ý chính bài * Đọc diễn cảm - HTL bài thơ : - HS đọc diễn cảm theo đúng nội dung bài - HS đọc thuộc lòng câu thơ - HS thi đọc thuộc lòng lớp - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – dặn dò:- Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc bài thơ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ TOÁN TIẾT 159: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I Mục tiêu:- Thực so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số.- GD HS tính cẩn thận, chính xác làm toán II Đồ dùng dạy học: Các hình vẽ phân số BT1 Bộ đồ dùng dạy học toán III Hoạt động trên lớp: Bài cũ: Bài a) Giới thiệu bài: b) Thực hành: Bài 1: -HS nêu đề bài - GV treo các hình vẽ biểu thị phân số - HS quan sát và nêu tên các phân số tương ứng hình vẽ - HS tự thực vào Lop4.com (3) - HS lên bảng thực - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: (Dành cho HS khá, giỏi) -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV treo tia số đã vẽ sẵn lên bảng - HS tự thực tính vào - HS lên bảng thực - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: -HS nêu đề bài - HS nhắc lại cách rút gọn phân số - HS tự tìm cách tính vào - HS lên bảng tính - Nhận xét ghi điểm học sinh Bài 4: (Dành cho HS khá, giỏi) - HS nêu đề bài - GV nhắc HS cách quy đồng mẫu số các phân số - HS tự thực tính vào - GV gọi HS lên bảng tính kết - Nhận xét ghi điểm HS Bài 5: -HS nêu đề bài - HS tự thực tính vào - GV gọi HS lên bảng tính kết - Nhận xét ghi điểm HS Củng cố - Dặn dò:- Nhận xét đánh giá tiết học.- Dặn nhà học bài và làm bài ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ CHIỀU KĨ THUẬT TIẾT 31: LẮP Ô TÔ TẢI(t1) I-HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp “Ô tô” tải.- Lắp phận và lắp ráp “Ô tô” tải đúng kĩ thuật , đúng quy trình - Rèn tính cẩn thận ,làm việc theo quy trình II Đồ dùng dạy học:- Bộ lắp ghép MH kĩ thuật III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức : Kiểm tra : Kiểm tra chuẩn bị HS Lop4.com (4) Bài : Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật Hướng dẫn chọn các chi tiết - GV yêu cầu HS chọn các chi tiết theo SGK để vào nắp hộp theo loại - GV hỏi :Một vài chi tiết cần lăp cái “ Ô tô” là gì? Lắp phận : * Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin (H2-SGK) + Để lắp phận này cần phải lắp phần ? + GV yêu cầu HS lên lắp * Lắp ca bin (H3-SGK) - Hãy nêu các bước lắp ca bin ? - GV lắp theo thứ tự các bước SGK * Lắp thùng sau thành xe và lắp trục bánh xe (H4 ;H5 -SGK) - Yêu cầu HS lên lắp - GV nhận xét, uốn nắn, bổ sung cho hoàn chỉnh Lắp rắp “Ô tô” tải - GV tiến hành lắp ráp các phận Khi lắp 25 lỗ, GV nêu thao tác chậm để HS nhớ - Cuối cùng kiểm tra chuyển động ô tô tải c) Thực hành: - HS thực hành lắp xe ô tô tải Hướng dẫn tháo rời các chi tiết - Khi tháo phải tháo rời phận ,tiếp đó tháo rời chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp - GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp Củng cố, dặn dò :- GV nhận xét chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập; Kết học tập - Dặn dò học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ĐẠO ĐỨC Lop4.com (5) TIẾT I Mục tiêu:- Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường.- Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT.- Tham gia BVMT nhà, trường học, nơi công cộng việc làm phù hợp với khả năng.- Không đồng tình với hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết nhắc bàn bè, người than cùng bảo vệ môi trường *(KNS; BVMT) Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân các tình bày tỏ thái độ mình các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán thành mà có hai phương án: tán thành và không tán thành II Đồ dùng dạy học: -Các bìa màu xanh, đỏ, trắng -Phiếu giao việc III Hoạt động trên lớp: * Hoạt động 1: Tập làm “Nhà tiên tri” (Bài tập 2- SGK/44- 45) - GV chia HS thành nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm tình để thảo luận và bàn cách giải quyết: Điều gì xảy với môi trường, với người, nếu: Nhóm 1: a)Dùng điện, dùng chất nổ để đánh cá, tôm Nhóm 2: b) Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật không đúng quy định Nhóm 3: c) Đố phá rừng Nhóm4:d) Chất thải nhà máy chưa xử lí đã cho chảy xuống sông, hồ Nhóm 5: đ) Quá nhiều ôtô, xe máy chạy thành phố Nhóm 6: e) Các nhà máy hóa chất nằm gần khu dân cư hay đầu nguồn nước - GV đánh giá kết làm việc các nhóm và đưa đáp án đúng: * Hoạt động 2:Bày tỏ ý kiến em (Bài tập 3- SGK/45 - Trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường nhà và trường Thu thập và xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hoạt động bảo vệ môi trường Bình luận, xác định các lựa chọn, các giải pháp tốt để bảo vệ môi trường nhà và trường - Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường nhà và trường - GV nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm và bày tỏ thái độ a Chỉ bảo vệ các loài vật có ích b Việc phá rừng các nước khác không liên quan gì đến sống em c Tiết kiệm điện, nước và các đồ dùng là biện pháp để bảo vệ môi trường d Sử dụng, chế biến lại các vật đã cũ là cách bảo vệ môi trường đ Bảo vệ môi trường là trách nhiệm người Lop4.com (6) - HS lên trình bày ý kiến mình - GV kết luận đáp án đúng: a/ Không tán thành b/ Không tán thành c/ Tán thành d/ Tán thành đ/ Tán thành * Hoạt động 3: Xử lí tình (Bài tập 4- SGK/45) - GV chia HS thành nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm 1: a Nhóm 2: b Nhóm 3: c - GV nhận xét xử lí nhóm và đưa cách xử lí có thể: * Hoạt động 4: Dự án“Tình nguyện xanh” KN:-Trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường nhà và trường GD:-Sự cần thiết phải BVMT và trách nhiệm tham gia BVMT HS - GV chia HS thành nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm sau: Nhóm1: Tìm hiểu tình hình môi trường, xóm / phố, hoạt động bảo vệ môi trường, vấn đề còn tồn và cách giải Nhóm 2: Tương tự môi trường trường học Nhóm 3: Tương tự môi trường lớp học - GV nhận xét kết làm việc nhóm * Kết luận chung: -GV nhắc lại tác hại việc làm ô nhiễm môi trường - Vài HS đọc to phần Ghi nhớ Củng cố - Dặn dò: - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường địa phương +++++++++++++++++++++++++++++++++ THỨ BA, NGÀY 24 THÁNG NĂM 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 65: MRVT: LẠC QUAN-YÊU ĐỜI I Mục tiêu Lop4.com (7) Hiểu nghĩa từ lạc quan (BT1), biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa (BT2), xếp các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa (BT3); biết thêm số câu tục ngữ khuyên người luôn lạc quan, không nản chí trước khó khăn (BT4) II Chuẩn bị: GV: Một số phiếu học khổ rộng kẻ bảng ND bài 1, 2, III Các hoạt động trên lớp : A KTBC: 2’ - Nêu nội dung cần ghi nhớ - Tiết LTVC trước Cho VD trạng ngữ nguyên nhân B Dạy bài mới: * GTB : GV nêu mục tiêu bài dạy 1’ HĐ1 : HD HS làm các bài tập 1, 2, Bài1: Giúp HS hiểu đúng nghĩa từ ô lạc quan" ngữ cảnh Bài2 : Tìm từ : + Có tiếng "lạc"- có nghĩa là : vui, mừng + Có tiếng "lạc"- có nghĩa là : rớt lại, sai Bài3 : Tìm từ đó : + Có tiếng "quan"- có nghĩa là : quan lại + Có tiếng "quan"- có nghĩa là : nhìn lại, xem + Có tiếng "quan"- có nghĩa là : liên hệ, gắn bó Bài4 : Giúp HS nắm nghĩa số câu thành ngữ thuộc chủ đề a) Sông có khúc, người có lúc b) Kiến tha lâu, - GV chốt lại ý nghĩa các câu TN C : Củng cố, dặn dò: - Chốt lại ND và nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau ++++++++++++++++++++++++++++++++++ TẬP LÀM VĂN TIẾT 65: MIÊU TẢ CON VẬT (KTV) I/ Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức, kỉ đã học để viết bài văn miêu tả vật có đầy đủ ba phần( mở bài,thân bài, kết bài ); diễn đạt thành câu, thành lời văn tự nhiên, chân thực II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn các đề bài cho HS lựa chọn Lop4.com (8) - Dàn ý bài văn miêu tả vật viết sẵn trên bảng phụ III/ Các hoạt động dạy và học I Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra giấy bút HS II- Các hoạt động dạy học - GV có thể sử dụng đề gợi ý trang 149, SGK để làm bài kiểm tra tự mình đề cho HS - Lưu ý đề: + Ra đề mở để HS lựa chọn viết bài + Nội dung đề phải là miêu tả vật mà HS đã nhìn thấy - Cho HS viết bài - Thu bài C Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ TOÁN TIẾT 160: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I Mục tiêu: Thực cộng, trừ phân số Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số.- GD HS tính cẩn thận, chính xác làm toán II Đồ dùng dạy học:- Bộ đồ dùng dạy học toán III Hoạt động dạy học: Bài cũ : Bài a) Giới thiệu bài: b) Thực hành: Bài 1:- HS nêu đề bài - HS tự thực vào - HS lên bảng thực - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: - HS nêu đề bài - Nhắc lại cách cộng phân số khác mẫu số - HS tự tìm cách tính vào - GV gọi HS lên bảng tính - Nhận xét bài làm học sinh Lop4.com (9) Bài 3: - HS nêu đề bài - HS nhắc lại cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ chưa biết - HS tự tìm cách tính vào - GV gọi HS lên bảng tính - Nhận xét ghi điểm học sinh Bài : (Dành cho HS khá, giỏi) - HS nêu đề bài - GV hỏi HS dự kiện và yêu cầu đề - HS tự thực tính vào - GV gọi HS lên bảng tính kết - Nhận xét ghi điểm HS Củng cố - Dặn dò:- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và làm bài ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ CHIỀU BỒI DƯỠNG TOÁN: ÔN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Củng cố các kiến thức đã học bốn phép tính với phân số - Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài tập có liên quan II.Hoạt động dạy học 1.Bài cũ: -Kiểm tra bài tập nhà 2.Bài mới: *Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Bài 1: Tính ; a) ; b) c) ; ; ( - Bài 2:Tìm X a)X + = c) X - = b) d) +X= -X= Lop4.com (10) Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều dài là 6dm,chiều rộng chiều dài Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó Bài 4: Một hình bình hành có trung bình cộng độ dài đáy và đường cao là 30m Chiều cao độ dài đáy Tính diện tích hình bình hành ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP I Mục tiêu - Nắm vững kiến thức đẫ học đoạn mở bài và kết bài bài văn miêu tả vật - Thực hành viết mở bài và kết bài cho phần thân bài để hoàn chỉnh bài văn miêu tả vật - HS hứng thú học tập làm văn miêu tả vật II Đồ dùng: - Bảng lớp chép mẫu mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng III Các hoạt động dạy học: Ôn định: Kiểm tra : - Đọc đoạn văn tả ngoại hình vật em đọc đoạn văn tả hoạt động vật - GV nhận xét Dạy bài a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: Hãy viết phần mở bài gián tiếp cho bài vănn tả vật mà em yêu thích và gắn bó - YC HS đọc đề bài - HD làm bài - Gọi HS đọc bài - NX, bổ sung Gợi ý: Em có thể mở bài gián tiếp cách tạo hoàn cảnh để vật xuất bàn luận lợi ích vật đó từ liên tưởng, tưởng tượng gợi nhớ đến vật em yêu thích * Bài 2: Mẹ loài vật biết quấn quýt , che chở cho người Em hãyviết kết bài mở rộng cho bài văn tả lại mẹ loài vật em đã quan sát YC HS đọc đề bài - HD làm bài - Gọi HS đọc bài - NX, bổ sung Gợi ý: Đề đã gợi ý nội dung để em kết bài mở rộng: suy nghĩ, cảm xúc em trước cảnh mẹ loài vật quấn quýt bên * Bài 3: Em hãy viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn tả vật em yêu thích - YC HS đọc đề bài - HD làm bài - Gọi HS đọc bài Lop4.com (11) - NX, bổ sung +++++++++++++++++++++++++++++++++++ KỂ CHUYỆN TIẾT 33: ++++++++++++++++++++++++++++++++ THỨ TƯ, NGÀY 25 THÁNG NĂM 2012 TẬP ĐỌC TIẾT 65: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I Mục tiêu - Biết đọc đoạn bài với giọng phân biệt lời các nhân vật (nhà vua, cậu bé) - Hiểu ND: Tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động trên lớp : A KTBC: 2’ - Y/c HS đọc và nêu nội dung bài “ Ngắm trăng - Không đề” B Dạy bài mới: - GTB :1’ GV HDHS quan sát tranh minh hoạ và nêu mục tiêu bài dạy HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc 15’ - Cho HS chia đoạn - GV HD giọng đọc và yêu cầu HS ọc tiếp nối đoạn - Y/c HS luyện đọc theo nhóm - GVđọc diễn cảm toàn bài giọng vui HD2 : HD tìm hiểu bài 12’ * Đoạn 1, : - Cậu bé phát chuyện buồn cười đâu ? - Vì chuyện lại buồn cười? - Cho HS nêu ý * Đoạn - Bí mật tiếng cười là gì ? - Nêu ý 2? * ND: Tiếng cười làm thay đổi sống vương quốc u buồn nào? HĐ3: HD HS luyện đọc diễn cảm 8’ Lop4.com (12) - Y/c HS đọc truyện theo cách phân vai - HD HS đọc đúng, đọc diễn cảm lời các nhân vật - GV nhận xét tuyên ương nhóm đọc tốt C/Củng cố, dặn dò:1’ - Nếu sống hàng ngày chúng ta thiếu tiếng cười các em cảm thấy nào? - Chốt lại ND và nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài: Con chim chiền chiện +++++++++++++++++++++++++++++++++ Chính tả Tiết 32: Vương quốc vắng nụ cười I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; biết trình bày đúng đoạn trích ; không mắc quá năm lỗi bài - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b - GD HS Biết ngồi viết đúng tư thế, rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học: 3- phiếu lớn viết nội dung bài tập 2a 2b Phiếu lớn viết nội dung BT3a, 3b - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn bài "Vương quốc vắng nụ cười " để HS đối chiếu soát lỗi III Hoạt động trên lớp: KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: Trao đổi nội dung đoạn văn: - HS đọc đoạn văn viết bài - Đoạn này nói lên điều gì ? - Hướng dẫn viết chữ khó: - HS tìm các từ khó, đễ lẫn viết chính tả và luyện viết Nghe viết chính tả: - HS gấp SGK lắng nghe GV đọc để viết vào đoạn văn bài " Vương quốc vắng nụ cười " Soát lỗi chấm bài: - Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Bài tập : GV dán phiếu đã viết sẵn BT lên bảng Lop4.com (13) - Lớp đọc thầm câu chuyện vui, sau đó thực làm bài vào - Phát tờ phiếu lớn và bút cho HS - HS làm xong thì dán phiếu mình lên bảng - Đọc liền mạch câu chuyện vui " Chúc mừng năm kỉ " câu chuyện vui: " Người không biết cười " - HS nhận xét bổ sung bài bạn - GV nhận xét, chốt ý đúng Củng cố – dặn dò:- Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại các từ vừa tìm và chuẩn bị bài sau ++++++++++++++++++++++++++++++++++++ TOÁN I Mục tiêu: - Ôn tập , củng cố kĩ thực các phép nhân, chia phân số - Tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số II Các hoạt động dạy- học: A Bài cũ: 3’ - Chữa bài tập Củng cố phép tính với phân số B.Bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu tiết học 1’ HĐ1: Bài tập ôn luyện 35’ Bài1: Y/c HS thực phép nhân và chia phân số + GV nhận xét Bài2: Luyện kĩ nhân, chia các dạng phân số thông qua tìm thành phần chưa biết X + Y/C HS biết sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính để tìm x + Y/c HS chữa bài, GV nhận xét Bài4: Củng có giải bài toán có liên quan đến các phép tính với phân số + GV chấm số bài, nhận xét C Củng cố - dặn dò : - Chốt lại ND và nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ THỨ NĂM, NGÀY 26 THÁNG NĂM 2012 Lop4.com (14) LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 66: THÊM TRANG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I Mục tiêu - Nhận diện trạng ngữ mục đích câu (Bt1, mục III); bước đầu biết dùng trạng ngữ mục đích câu (BT2, BT3) II Chuẩn bị: VBT III Các hoạt động trên lớp : A Bài cũ: Y/C HS : - Chữa bài tập - tiết trước B.Bài mới: *GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học Phần bài tập Bài1: Y/c HS gạch chân các phận trạng ngữ câu - GV nhận xét Bài2: Y/C HS làm bài trên bảng phụ - Xác định trạng ngữ câu - Y/C HS chữa bài, GV nhận xét Bài3: Y/C HS thêm trạng ngữ cho câu văn GV nhận xét C/Củng cố, dặn dò: - Chốt lại ND và nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau ++++++++++++++++++++++++++++++ TOÁN TIẾT 161: ÔN TẬP VỀ PHÉP TINH VỚI PHÂN SỐ I Mục tiêu: Giúp HS : - Tính giá trị biểu thức với các phân số - Giải bài toán có lời văn với các phân số II Các hoạt động dạy- học: A Bài cũ: 2’ - Chữa bài tập 4b: Củng cố bài toán có phân số B.Bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu tiết học 1’ Lop4.com (15) HĐ1: Bài tập ôn luyện 35’ Bài1: ( Câu a, c) Y/c HS tính giá trị biểu thức cách - Y/c HS nhắc lại tính chất phân số - GV nhận xét Bài2( Câu a, b) Y/C HS tính giá trị biểu thức nhiều cách, tính nhanh - Y/c HS nêu rõ cách tính Bài3: Củng cố kỹ giải bài toán có liên quan đến các phân số - GV chấm - nhận xét - HS khá giỏi làm thên các bài còn lại C Củng cố - dặn dò :1’ - Chốt lại ND và nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau +++++++++++++++++++++++++++++++++++ CHIỀU BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT I Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố viết đúng chính tả với âm đầu : r/d/gi; v/r/gi - Điền đúng các bài tập phân biệt : r/d/gi; v/r/gi - Có ý thức nói, viết đúng chính tả, giữ gìn sáng Tiếng Việt II Đồ dùng : - Hệ thống bài tập III Các hoạt động dạy học: Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống r, d hay gi để hoàn chỉnh truyện sau: ữa đường, người bị mắc mưa Mặc cho người ảo bước, trốn mưa, nfg]ời này bước ung ung, ạo Có người sốt uột quá, ục ảo bước để tránh mưa Người này lắc đầu nói : “ Chạy làm ? Phía trước thì mưa này, có khác !” Theo Trang Hoàng - HD học sinh làm bài - Chữa bài, NX, chốt lời giải đúng: Giữa, rảo, dung, dạo, ruột, giục, rảo, gì, gì Bài 2: Gạch tiếng không có từ ngữ Tiếng Việt nhóm chứa r, d gi sau đây: M: rữ giữ rễ dễ giễ run dun giun rãi dãi giãi rung dung giung rò dò giò rứt dứt giứt rân dân giân rã dã giã rỗ dỗ giỗ rác dác giác - HD học sinh làm bài - Chữa bài, NX, chốt lời giải đúng Lop4.com (16) Bài 3: Điền vào chỗ trống tiếng chứa âm đầu v, r, d hay gi để hoàn chỉnh truyện sau: Có anh keo kiệt thăm người nhà khỏi nhà, anh cởi đôi , đeo lên cổ Đến cổng nhà người bạn, chó nhảy , sủa liên hồi, cắn bắp chân Anh liền lấy tay ôm chặt thương mừng nói: - May chưa? Hôm mà mình , thì có phải toi đôi không! Theo Lê Văn Đỉnh - HD học sinh làm bài - Chữa bài, NX, chốt lời giải đúng: Vừa ra, giày, dữ, ra, rồi, vào, vết, và, rỡ, giày, giày Bài 4: Nối tiếng bên trái với tiếng thích hợp bên phải để tạo từ ngữ đúng: dớn bãi dác dáo đa rác thùng tự giác tam - HD học sinh làm bài - Chấm chữa bài, NX, chốt lời giải đúng ++++++++++++++++++++++++++++++++ BỒI DƯỠNG TOÁN I Mục tiêu: HS biết thực các phép tính với phân số và giải toán có lời văn III Các hoạt động dạy học A Bài Giới thiệu bài: Nêu MT bài học HD HS làm bài 1.Tính a) c) = …………………… b) = …………………… d) 4 : 6: 13 = ………………………… = ………………………… Tìm x : a) 3 x= b) x: = c) Tính Lop4.com :x= (17) a) b) ( c) ( d) + =…………………………………………………….…………… + ) =……………………………………………………….……… 7 ): =………………………………………………………………… : =………………………………………………………… ……… 3 Một cửa hàng có 16 tạ gạo, đã bán cho các bao, bao đựng số gạo đó Số gạo còn lại đợc chia tạ gạo Hỏi chia đưc cho bao nhiêu bao? - GV HD học sinh làm bài - Hs làm bài, chữa bài, nhận xét kết - GV chốt lời giải đúng C Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ THỨ SÁU, NGÀY 27 THÁNG NĂM 2012 TẬP LÀM VĂN ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I Mục tiêu: Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn: Thư chuyển tiền (Bt1); bước đầu biết cách ghi vào thư chuyển tiền để trả lại bưu điện sau đó nhận tiền gửi (BT2) II.Các hoạt động trên lớp : A Giới thiệu bài: - GV : Nêu mục đích, y/c tiết học B Bài mới: HĐ1: HD HS điền nội dung vào mẫu : Thư chuyển tiền Bài1: Y/c HS : Giúp mẹ điền điều cần thiết vào mẫu: Thư chuyển tiền quê biếu bà Kí hiệu: SVD, TBT, ĐBT là kí hiệu riêng, không cần biết Nhật ấn: dấu ấn ngày Căn cước: CMT Người làm chứng - Hs nối tiếp đọc - Y/C 2HS nối tiếp đọc nội dung (MT và MS ) mẫu thư chuyển tiền - GV y/c HS điền mẫu thư chuyển tiền Cả lớp điền vào mẫu: Thư chuyển tiềnvào VBT Lop4.com (18) - Một số HS đọc bài h/c - HS quan sát biết chỗ dành cho người nhận viết gì (Mặt sau thư chuyển tiền) Bài2: Bà viết gì nhận tiền kèm theo thư chuyển tiền này ? - Y/C HS viết vào mẫu thư chuyển tiền Từng HS đọc nội dung thư mình HS khác nhận xét - GV nhận xét, chữa mẫu, cho điểm C: Củng cố, dặn dò: - Chốt lại ND và nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị bài sau ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ TOÁN TIẾT 163: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I Mục tiêu: - Thực phép tính với phân số - Vận dụng để tính giá trị biểu thức IICác hoạt động dạy- học: A Bài cũ: 2’ Cho em nhắc lại cacs cộng trừ phân số khác mẫu số B.Bài mới: * GTB : Nêu mục tiêu tiết học.1’ HĐ1: Bài tập luyện tập Bài 1: - Y/C HS thực các phép tính tổng, tính hiệu các phân số khác mẫu số Bài3 ( a) Y/C HS tính giá trị biểu thức có nhiều phép tính Bài4 (a) Vận dụng phân số vào giải bài toán có lời văn + Bài toán y/c tìm gì ? + Y/C HS làm vào + GV chữa bài Các bài còn lại HS khá giỏi làm thêm C Củng cố - dặn dò: 2’ - Chốt lại ND và nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau Lop4.com (19)