Tính oxi hoá, tính háo nước, dẫn ra được những PTHH cho những t/c này - Những ứng dụng quan trọng của axit này trong sản xuất, đời sống - Rèn luyện kỹ năng viết PTHH, kỹ năng làm BT định[r]
(1)Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS MỸ HÒA GIÁO ÁN Môn: Hóa Học GV: …………… Tổ: Hoá – Sinh Năm học: 2011 -2011 Lop8.net (2) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC Cả năm: 37 tuần x tiết/tuần = 74 tiết Học kỳ 1: 19 tuần x tiết/tuần = 38 tiết Học kỳ 2: 18 tuần x tiết/tuần = 36 tiết HỌC KỲ I Tiết 1: Ôn tập đầu năm CHƯƠNG I: CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ Tiết 2: Tính chất hoá học oxit Khái quát phân loại oxit Tiết 3, 4: Một số oxit quan trọng Tiết 5: Tính chất hoá học axit Tiết 6, 7: Một số axit quan trọng Tiết 8: Thực hành: Tính chất hoá học oxit và axit Tiết 9: Luyện tập: Tính chất hoá học oxit và axit Tiết 10: Kiểm tra viết Tiết 11: Tính chất hoá học bazơ Tiết 12, 13: Một số bazơ quan trọng Tiết 14, Tính chất hoá học muối Tiết 15: Tính chất hoá học muối luyện tập Tiết 17: Một số muối quan trọng Tiết 18: Phân bón hoá học Tiết 19: Mối quan hệ các loại hợp chất vô Tiết 20: Luyện tập chương Tiết 21: Thực hành: Tính chất hoá học bazơ và muối Tiết 22: Kiểm tra viết CHƯƠNG II: KIM LOẠI Tiết 23: Tính chất vật lý chung kim loại Tiết 24: Tính chất hoá học kim loại Tiết 25: Dãy hoạt động hóa học kim loại Tiết 26: Nhôm Tiết 27: Sắt Tiết 28: Hợp kim Sắt: Gang, thép Tiết 29: Ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn Tiết 30: Luyện tập chương Tiết 31: Thực hành: Tính chất hoá học nhôm, sắt CHƯƠNG III: PHI KIM SƠ LƯỢC BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC Lop8.net (3) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n Tiết 32: Tính chất chung phi kim Tiết 33, 34: Clo Tiết 35: Cacbon Tiết 36: Các oxit cacbon Tiết 37: Ôn tập học kỳ I (bài 24) Tiết 38: Kiểm tra học kỳ I HỌC KỲ II Tiết 39: Axit cacbonic và muối cacbonat Tiết 40: Silic Công nghiệp Silicat Tiết 41, 42: Sơ lược bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học Tiết 43: Luyện tập chương Tiết 44: Thực hành: Tính chất hoá học phi kim và hợp chất chúng CHƯƠNG IV: HIDROCACBON - NHIÊN LIỆU Tiết 45: Khái niệm hợp chất hữu và hoá học hữu Tiết 46: Cấu tạo phân tử hợp chất hữu Tiết 47: Kiểm tra viết Tiết 48: Metan Tiết 49: Etilen Tiết 50: Axetilen Tiết 51, 52: Benzen Tiết 53: Dầu mỏ và khí thiên nhiên Tiết 54: Nhiên liệu Tiết 55: Luyện tập chương Tiết 56: Thực hành: Tính chất hoá học hidrocacbon CHƯƠNG V: DẪN XUẤT CỦA HIDROCACBON POLIME Tiết 57: Rượu etylic Tiết 58, 59: Axit axetic Tiết 60: Mối liên hệ etylen, rượu etylic và axit axetic Tiết 61: Kiểm tra viết Tiết 62: Chất béo Tiết 63: Luyện tập: Rượu etylic, axit axetic và chất béo Tiết 64: Thực hành: Tính chất rượu và axit Tiết 65: Glucozơ Tiết 66: Saccarozơ Tiết 67: Tinh bột và xenlulozơ Tiết 68: Protein Tiết 69, 70: Polime Tiết 71: Thực hành: Tính chất gluxit Tiết 72, 73: Ôn tập cuối năm Lop8.net (4) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n Tiết 74: Kiểm tra cuối năm Ngày soạn: 16/ 08/ 2010 Ngày ôn tập: 19/ 08/ 2010 Tiết 1: ÔN TẬP I/ Mục tiêu ôn tập: - Giúp HS hệ thống lại các kiến thức đã học lớp 8, rèn luyện kỹ viết PTPƯ, kỹ lập công thức - Ôn lại các bài toán tính theo CT và tính theo PTHH, các khái niệm dung dịch, độ tan, nồng độ dd - Rèn luyện kỹ làm các bài toán nồng độ ddịch II/ Đồ dùng dạy học: GV: Hệ thống bài tập, câu hỏi HS: Ôn tập lại các kiến thức lớp III/ Nội dung: 1) Ổn định lớp: 2) Dặn dò đầu năm: 3) Nội dung ôn tập: GV phát phiếu học tập, HS làm bài tập, GV điều chỉnh, sửa chữa chấm điểm cho các em Nội dung bài tập Bài giải 1) Hãy viết CTHH các chất 1) Kali cacbonat: K2CO3 : Muối Đồng (II) oxit: CuO : Oxit bazơ sau và phân loại chúng: Kali cacbonat, Đồng (II) oxit, Lưu Lưu huỳnh trioxit: SO3 : Oxit axit huỳnh trioxit, Axit sunfuric, Axit sunfuric: H2SO4 : Axit Magie nitrat, Natri hiđroxit Magie nitrat: Mg(NO3)2 : Muối Natri hidroxit: NaOH : Bazơ 2) Ghi tên, phân loại các hợp 2) Na2O: Natri oxit : Oxit bazơ chất sau: Na2O, SO2, HNO3, SO2: Lưu huỳnh dioxit : Oxit axit CuCl2, Fe2(SO4)3, Mg(OH)2 HNO3: Axit nitric : Axit CuCl2: Đồng (II) clorua : Muối Fe2(SO4)3: Sắt (III) sunfat : Muối Mg(OH)2: Magie hidroxit : Bazơ 3) Hoàn thành các PTHH sau: 3) P + O2 -> ? 4P + 5O2 2P2O5 Fe + O2 -> ? 3Fe + 2O2 Fe3O4 Zn + ? -> ? + H2 Zn + 2HCl ZnCl2 +H2 CuO + ? -> Cu + ? CuO + H2 Cu + H2O Na + ? -> ? + H2 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 4) Tính thành phần phần trăm 4) M NH4NO3 = (14.2) + (1.4) + (16.3) Lop8.net (5) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n các nguyên tố có trog NH4NO3 ? 5) Hoà tan 2,8g sắt dd HCl 2M vừa đủ a) Tính thể tích dd HCl cần dùng ? b) Tính thể tích khí thoát (ở đktc ) ? c) Tính nồng độ mol dd sau PƯ ? (Thể tích dd thay đổi không đáng kể) = 80 (g) % N = 28 100% = 35% 80 % H = 100% = 5% 80 % O = 100% - (35% =5% ) = 60% 5) a) nFe = m = 2,8 = 0,05 (mol) M 56 Fe + 2HCl FeCl2 + H2 Theo PT nHCl = 2nFe = 0,05 = 0,1 (mol) CT : CM = n => V = n = 0,1 V CM = 0,05 (l) b) nH2 = nFe = 0,05 (mol) vH2 = n 22,4 = 0,05 22,4 = 1,12 (l) c) DD sau PƯ có FeCl2 Theo PT nFeCl2 = nFe = 0,05 (mol) Vdd sau PƯ = V dd HCl = 0,05 (l) CM = n = 0,05 = (M) V 0,05 4) Củng cố: 5) Dặn dò: - Sửa các BT vào BT hoá học - Ôn lại khái niệm oxit - Phân biệt kim loại và phi kim Phân biệt các loại oxit Lop8.net (6) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n Ngày soạn: 20/ 08/ 2010 Ngày giảng: 22/ 08/ 2010 Tiết 2: Chương I: CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔCƠ Bài 1: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT I/ Mục tiêu bài học: - HS biết tính chất hoá học oxit bazơ, oxit axit và dẫn đươc PTHH tương ứng với tính chất - HS hiểu sở để phân loại oxit bazơ và oxit axit là dựa vào tính chất hoá học chúng - Vận dụng hiểu biết t/c hoá học oxit để giải các bài tập định tính và định lượng II/ Đồ dùng dạy học: Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, cốc thuỷ tinh, ống hút… Hoá chất: CuO, CaO (Vôi sống), H2O, dd HCl, quì tím III/ Nội dung: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Nội dung bài mới: GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm oxit bazơ, oxit axit GV hướng dẫn HS kẻ đôi ghi t/c hoá học oxit bazơ và oxit axit song song dễ so sánh Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi Hoạt động 1: Tính chất hoá học oxit I/ Tính chất hoá học oxit: *GV: hướng dẫn HS làm TN 1) Oxit bazơ: Ống 1: bột CuO, Ống 2: mẫu CaO a) Tác dụng với nước: thêm – ml nước vào ống, lắc nhẹ nhỏ vài giọt chất lỏng ống CaO(r) + H2O(l) Ca(OH)2(dd) nghiệm vào mẫu giấy quì tím quan Một số oxit bazơ + nước dd bazơ sát HS: viết PTHH và nêu kết luận (kiềm) - Những oxit bazơ tác dụng với nước điều kiện thường: Na2O, BaO, K2O HS viết PTHH *GV: hướng dẫn b) Tác dụng với axit: Lop8.net (7) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n Ống 1: ít CuOđen, Ống 2: ít CaOtrắng Nhỏ vào ống nghiệm – 3ml dd HCl, lắc nhẹ q sát HS: viết PTHH nêu kết luận *GV: giới thiệu: Bằng TN đã CM: số oxit bazơ: CaO, BaO, Na2O, K2O …t/d với oxit axit muối HS: viết PTHH và kết luận CuO(rắn) + 2HCl(dd) CuCl2(dd) + H2O(h) Oxit bazơ + Axit Muối + Nước c) Tác dụng với oxit axit: BaO(rắn) + CO2(khí) BaCO3(rắn) Một số oxit bazơ + oxit axit Muối *GV: giới thiệu t/c và hướng dẫn HS viết PTHH Các gốc axit tương ứng với các oxit axit thường gặp: Oxit axit Gốc axit SO2 = SO3 SO3 = SO4 CO2 = CO3 P2O5 = PO4 *GV: gợi ý HS liên hệ PƯ CO2 với dd Ca(OH)2 - Hướng dẫn HS viết PTHH - Thay CO2 SO2, P2O5…xãy PƯ tương tự HS kết luận *HS: thảo luận nhóm: - Hãy SS t/c h/học oxit axit và oxit bazơ - Làm BT trang SGK Hoạt động 2: Phân loại oxit Dựa vào t/c hoá học người ta chia oxit thành loại HS: lấy VD cho loại 2) Oxit axit: a) Tác dụng với nước: P2O5(r) + 3H2O(l) 2H3PO4(dd) Oxit axit + Nước dd Axit b) Tác dụng với bazơ: CO2(k) + Ca(OH)2(dd) CaCO3(r) + H2O(l) Oxit axit + dd bazơ Muối + Nước c) Tác dụng với oxit bazơ: (đã xét phần 1) II/ Khái quát phân loại oxit: 1/ Oxit bazơ: Na2O, CaO… 2/ Oxit axit: SO2, P2O5… 3/ Oxit lưỡng tính: Al2O3, ZnO… 4/ Oxit trung tính: CO, NO 4) Củng cố: BT: 2,3 trang SGK 5) Dặn dò: Làm các BT 4, 5, trang SGK * Chuẩn bị bài mới: - Các tính chất CaO ? - Ứng dụng và sản xuất CaO ? Lop8.net (8) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n Ngày soạn: 24/ 08/ 2010 Ngày giảng: 26/ 08/ 2010 Tiết 3: MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG Bài 2: A/ Canxi oxit I/ Mục tiêu bài học: - HS hiểu t/c hoá học Canxi oxit ( CaO) - Biết các ứng dụng Canxi oxit - Biết các PP điều chế CaO PTN và CNghiệp - Rèn luyện kỹ viết các PTHH CaO và khả làm các BT hoá học II/ Đồ dùng dạy học: Hoá chất: CaO, dd HCl, dd H2SO4 loãng, CaCO3, dd Ca(OH)2 Dụng cụ: Ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh, tranh ảnh lò nung vôi CN và thủ công III/ Nội dung: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: - Nêu các t/c hoá học oxit bazơ, Viết PTHH minh hoạ ? - Làm BT trang SGK 3) Nội dung bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi Hoạt động 1: Tính chất Canxi oxit I/ Tính chất Canxi oxit: *GV: yêu cầu HS quan sát mẫu CaO 1) Tính chất vật lí: CaO: chất rắn, màu trắng, t0nc = 2585oC và nêu t/c vật lí *GV: khẳng định CaO là oxit bazơ có 2) Tính chất hoá học: các t/c oxit bazơ hãy thực số TN để chứng minh HS: làm TN: - Cho mẫu nhỏ CaO vào ống ngh 1& - Nhỏ từ từ H2O vào ống nghiệm (đũa thuỷ tinh trộn ) - Nhỏ dd HCl vào ống nghiệm *HS: nhận xét tượng và viết PTHH a) Tác dụng với nước: (PƯ tôi vôi) (ống nghiệm 1) + PƯ CaO với nước: PƯ tôi vôi CaO(r) + H2O(l) Ca(OH)2(r) + Ca(OH)2 tan ít, phần tan tạo thành dd Ca(OH)2 tan ít nước, phần tan tạo bazơ thành dd bazơ + CaO hút ẩm mạnh làm khô nhiều Lop8.net (9) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n chất *GV: gọi HS nhân xét tượng và b) Tác dụng với axit: viết PTHH (ống nghiêm 2) CaO khử chua đất trồng trọt, xử lí nước CaO(r) + 2HCl (dd) CaCl2 (dd) + H2O (l) thải nhiều nhà máy hoá chất *GV: CaO KK nho thường hấp c) Tác dụng với oxit axit thụ CO2 tạo CaCO3 Viết PTHH và CaO(r) + CO2 (k) CaCO3 (r) * Kết luận: Canxi oxit là oxit bazơ kết luận Hoạt động 2: Ứng dụng CaO II/ Ứng dụng: HS: nêu các ứng dụng CaO SGK Hoạt động 3: Sản xuất CaO III/ Sản xuất CaO: HS: thảo luận: 1/ Nguyên liệu: đá vôi CaCO3 - Trong thực tế người ta sản xuất CaO từ 2/ Các PƯHH xảy ra: ng/liệu nào ? - Than cháy toả nhiều nhiệt Viết C(r) + O2(k) CO2(k) CaCO3(r) CaO(r) + CO2(k) PTHH - Nhiệt sinh phân huỹ đá vôi thành vôi sống GV: Gọi HS đọc: “ Em có biết” 4) Củng cố: 1/ HS viết PTHH cho biến đổi sau: Ca(OH)2 CaCl2 CaCO3 CaO Ca(NO3)2 CaCO3 2/ Trình bày PP hoá học nhận biết các chất rắn: CaO, P2O5, SiO2 * Trích mẫu thử cho vào các ống nghiệm - Rót nước, lắc chất rắn không tan: SiO2 - Nhúng quì tím vào dd còn lại + Quì tím hoá đỏ: H3PO4 Chất thử ban đầu: P2O5 + Quì tím hoá xanh: Ca(OH)2 Chất thử ban đầu: CaO 5) Dặn dò: Làm các BT 1, 2, 3, trang SGK * Chuẩn bị bài mới: - Tìm hiểu các tính chất SO2 - Điều chế SO2 PTN và CN Lop8.net (10) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n Ngày soạn: 27/ 08/ 2010 Ngày giảng: 29/ 08/ 2010 Tiết 4: Bài 2: B/ LƯU HUỲNH ĐIOXIT I/ Mục tiêu bài học: - HS biết các t/chất SO2 - Biết các ứng dụng SO2 PP điều chế SO2 PTN và CN - Rèn luyện kỹ viết PTHH và kỹ làm các BT tính toán theo PTHH II/ Đồ dùng dạy học: GV: Máy chiếu ( bảng phụ) HS: Ôn tập tính chất hoá học oxit III/ Nội dung: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu các tính chất hoá học oxit axit và viết các PTHH minh hoạ? - Làm BT trang SGK 3) Nội dung bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi Hoạt động 1: Tính chất SO2 I/ Tính chất: GV: - Giới thiệu các tính chất vật lí - SO2: Chất khí không màu, mùi hắc, - SO2 có tính chất hoá học oxit độc, nặng không khí - SO2 có tính chất hoá học oxit axit axit (như phần KTBC) *HS: nhắc lại tính chất và viết PTHH 1) Tác dụng với nước: minh hoạ, đọc tên sản phẩm GV: - DD H2SO3 làm quì tím hoá đỏ SO2(k) + H2O(l) H2SO3(dd) - SO2 gây ô nhiễm không khí, là Axit Sunfurơ nguyên nhân gây mưa axit *HS: - Viết PTHH cho tính chất và 2) Tác dụng với bazơ: SO2 + NaOH -> SO2(k) + Ca(OH)2(dd) CaSO3(r) + H2O(l) SO2 + BaO -> Canxi sunfit SO2 + K2O -> 3) Tác dụng với oxit bazơ: - Đọc tên muối tạo thành SO2(k) + Na2O(r) Na2SO3(r) Natri sunfit *GV: Các em hãy rút kết luận SO2 * Kết luận: SO2 là oxit axit qua các tính chất hoá học? Hoạt động 2: Ứng dụng SO2 II/ Ứng dụng: GV: giới thiệu các ứng dụng SO2 - Sản xuất H2SO4 10 Lop8.net (11) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n - SO2 có tính tẩy màu - Tẩy trắng bột gỗ CN giấy - Làm chất diệt nấm, mối Hoạt động 3: Điều chế *GV: giới thiệu cách đ/c SO2 PTN: + Muối sunfit + axit + Đun nóng H2SO4 đặc với Cu HS: Viết các PTHH điều chế SO2 *GV: giới thiệu cách đ/c SO2 CN + Đốt S không khí + Đốt quặng pirit sắt HS: - Hoàn thành các PTHH - Nêu cách thu khí SO2 III/ Điều chế: 1) Trong PTN: a) Na2SO3(r) + H2SO4(dd) Na2SO4(dd) + H2O(l) + SO2(k) b) H2SO4(đ, n) + Cu(r) CuSO4(dd) + H2O(l) + SO2(k) 2) Trong CN: a) S(r) + O2(k) SO2(k) b) 4FeS2(r+11O2(k) 2Fe2O3(r)+ 8SO2(k) 4) Củng cố: - Làm BT trang 11 SGK - Bài tập: Cho 12,6g natrisunfit tác dụng vừa đủ với 200ml dd H2SO4 a) Viết PTHH? b) Tính thể tích khí SO2 thoát (ở đktc)? c) Tính nồng độ mol dd axit đã dùng? 5) Dặn dò: - BT: trang 11 SGK - Tìm hiểu t/c hoá học axit * Hướng dẫn BT 3: CaO có tính hút ẩm (hơi nước) đồng thời là oxit bazơ (t/d với oxit axit) Do CaO dùng làm khô H2 ẩm, O2 ẩm 11 Lop8.net (12) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n Ngày soạn: 06/ 09/ 2010 Ngày giảng: 09/ 09/ 2010 Tiết 5: Bài 3: Tính chất hoá học Axit I/ Mục tiêu bài học: - HS biết các tính chất hoá học chung axit - Rèn luyện kỹ viết PTHH axit, kỹ phân biệt dd axit với các dd bazơ, dd muối - Tiếp tục rèn luyện kỹ làm BT tính theo PTHH II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ, phiếu học tập - Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, ống hút - Hoá chất: dd HCl, dd H2SO4 loãng, Zn (hoặc Al), dd CuSO4, dd NaOH, quì tím, Fe2O3 * HS: Ôn lại định nghĩa axit III/ Nội dung: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: - Định nghĩa, công thức chung axit? - Làm BT trang 11 SGK 3) Nội dung bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi Hoạt động 1: Tính chất hoá học I/ Tính chất hoá học: *GV: hướng dẫn các nhóm HS làm TN: 1) Làm đổi màu chất thị: Nhỏ giọt dd HCl vào mẫu giấy quì tím HS: quan sát và nêu nhận xét Dung dịch axit làm quì tím đỏ GV: T/c này giúp ta có thể nh biết dd axit GV: Treo bảng phụ có nội dung BT HS: làm BT: Trình bày PP hhọc nh/ biết Các dd không màu: NaCl, NaOH, HCl *GV: hướng dẫn các nhóm HS làm TN: 2) Tác dụng với kim loại: - Cho ít Kloại Al (hoặc Fe, Zn…) vào ống nghiệm 2Al(r) + 6HCl(dd) 2AlCl3(dd) + 3H2(k) - Cho ít vụn Cu vào ống nghiệm - Nhỏ 1-2 ml dd HCl (dd H2SO4 loãng ) DD axit + nhiều kim loại muối + H2 vào ống nghiệm HS: Nêu tượng, nhận xét và viết * Axit HNO3, H2SO4 đặc t/d với nhiều 12 Lop8.net (13) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n PTHH (điền trạng thái các chất) Kloại không giải phóng H2 Al + HCl -> Fe + H2SO4 -> *GV: hướng dẫn HS làm TN: 3) Tác dụng với bazơ: (PƯ trung hoà) - Lấy ít Cu(OH)2 vào ống nghiệm 1, Cu(OH)2(r) + H2SO4(dd) thêm 1-2ml dd H2SO4 vào, lắc - Lấy 1-2ml dd NaOH vào ống nghiệm 2, CuSO4(dd) + 2H2O(l) nhỏ giọt phenolphtalein, thêm H2SO4 HS: Nêu tượng, viết PTHH và kết Axit + Bazơ Muối + Nước luận Cu(OH)2 + H2SO4 -> NaOH + H2SO4 -> GV: giới thiệu PƯ trung hoà *HS: nhắc lại t/c hoá học oxit bazơ 4) Tác dụng với oxit bazơ: và viết PTHH oxit bazơ với axit GV: hướng dẫn HS làm TN: Cho ít Fe2O3(r) + 6HCl(dd) 2FeCl3(dd) + 3H2O(l) Fe2O3 vào ống ngh, thêm 1-2ml dd HCl lắc nhẹ HS: nêu tượng, nhận xét (dd FeCl3 Axit + Oxit bazơ Muối + Nước màu vàng nâu) và viết PTHH GV: giới thiệu tính chất 5) Tác dụng với muối: (học sau) Hoạt động 2: Axit mạnh, axit yếu II/ Axit mạnh và axit yếu: GV: treo bảng phụ gt các axit mạnh và + Axit mạnh: HCl, HNO3, H2SO4… các axit yếu HS: đọc tên các axit mạnh và các axit + Axit Yếu: H2S, H2CO3, H2SO3… yêú 4) Củng cố: Phiếu học tập: 1- Trình bày PP hoá học để phân biệt các dd: KOH, BaCl2, H2SO4 2- Viết PTHH dd HCl tác dụng với: a) Magie b) Sắt (III) hidroxit c) Kẽm oxit 5) Dặn dò: - BT: 2, 3, trang 14 SGK - Tìm hiểu tính chất HCl, H2SO4 loãng 13 Lop8.net (14) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n Ngày soạn: 10/ 09/ 2010 Ngày giảng: 12/ 09/ 2010 Tiết 6: Bài 4: Một số Axit quan trọng I/ Mục tiêu bài học: - HS biết các tính chất hoá học axit HCl, axit H2SO4 (loãng) - Biết cách viết đúng các PTHH thể tính chất hoá học chung axit - Vận dụng tính chất axit HCl, axit H2SO4 việc giải các bài tập định tính và định lượng II/ Đồ dùng dạy học: - Máy chiếu (hoặc bảng phụ) - Hoá chất: dd HCl, dd H2SO4, quì tím, Al (Zn, Fe), Cu(OH)2, dd NaOH, CuO (Fe2O3) - Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ III/ Nội dung: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: - Nêu các tính chất hoá học chung axit? - Làm BT trang 14 SGK 3) Nội dung bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi Hoạt động 1: Axit Clohiđric A/ Axit Clohiđric (HCl): HS: q/sát lọ đựng dd HCl nêu các 1) Tính chất: - Quì tím đỏ t/chất vật lí dd HCl GV: Axit HCl có t/c hoá học - Tác dụng với kim loại axit mạnh chúng ta nên tiến hành TN nào? 2HCl(dd) + Fe(r) FeCl2(dd) + H2(k) HS: Đại diện nhóm nêu các TN tiến - Tác dụng với bazơ hành - dd HCl với quì tím HCl(dd) + NaOH(dd) NaCl(dd) + H2O(l) - dd HCl với Al (Zn,Fe) 2HCl(dd) + Cu(OH)2(r) CuCl2(dd) + 2H2O(l) - dd HCl với Cu(OH)2 - dd HCl với Fe2O3 (CuO) - Tác dụng với oxit bazơ GV: Hướng dẫn HS làm TN theo nhóm 2HCl(dd) + CuO(r) CuCl2(dd) + H2O(r) HS: nêu các tượng, viết các PTHH minh hoạ K.luận t/c hhọc HCl - Tác dụng với muối (học sau) GV: thuyết trình ứng dụng HCl và 2) Ứng dụng: chiếu lên màn hình SGK 14 Lop8.net (15) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n Hoạt động 2: Axit sunfuric HS: quan sát lọ đựng H2SO4 đặc nhận xét, sau đó đọc SGK GV: hướng dẫn HS cách pha loãng H2SO4 làm TN HS: nhận xét (dễ tan và toả nhiều nhiệt) B/ Axit Sunfuric (H2SO4): I/ Tính chất vật lí: H2SO4: chất lỏng sánh, không màu, nặng nước, không bay hơi, dễ tan nước và toả nhiều nhiệt II/ Tính chất hoá học: 1) Axit sunfuric loãng: - Quì tím đỏ - Tác dụng với kim loại H2SO4 + Zn -> … - Tác dụng với bazơ H2SO4 + Cu(OH)2 -> … - Tác dụng với oxit bazơ H2SO4 + CuO -> … - Tác dụng với muốí (bài sau) GV: H2SO4 loãng có đầy đủ các t/chất hoá học axit mạnh (tương tự HCl) HS: tự viết lại các tính chất hoá học axit, đồng thời viết các PTHH minh hoạ (với H2SO4) GV: Kiểm tra bài viết HS 4) Củng cố: BT trang 19 SGK HD: a) Zn + HCl, Zn + H2SO4 b) CuO + HCl, CuO + H2SO4 c) BaCl2 + H2SO4 d) ZnO + HCl, ZnO + H2SO4 5) Dặn dò: Làm BT 4, 6, trang 19 SGK * Chuẩn bị bài mới: - Tính chất hoá học H2SO4 đặc? - Ứng dụng H2SO4? 15 Lop8.net (16) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n Ngày soạn: 14/ 09/ 2010 Ngày giảng: 16/ 09/ 2010 Tiết 7: Bài 4: MỘT SỐ AXIT QUAN TRỌNG (TT) I/ Mục tiêu bài học: HS biết được: - H2SO4 đặc có tính chất hoá học riêng Tính oxi hoá, tính háo nước, dẫn PTHH cho t/c này - Những ứng dụng quan trọng axit này sản xuất, đời sống - Rèn luyện kỹ viết PTHH, kỹ làm BT định lượng môn II/ Đồ dùng dạy học: Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, đèn cồn, ống hút Hoá chất: H2SO4 đặc, Cu, đường (hoặc bông, vải) III/ Nội dung: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: - Nêu các tính chất hoá học H2SO4 loãng Viết các PTHH minh hoạ? - Làm BT trang 19 SGK 3) Nội dung bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung ghi Hoạt động 1: Tính chất 2) Axit H2SO4 đặc: *GV: làm TN tính chất đặc biệt a) Tác dụng với kim loại: H2SO4 đặc - Cu + H2SO4 (l) - Cu + H2SO4 (đ) Cu(r) + 2H2SO4(đ,n) Đun nóng nhẹ ống nghiệm CuSO4(dd) + 2H2O(l) + SO2(k) HS: nêu tượng và nhận xét - Ống 1: không có tượng gì - Ống 2: có khí không màu, mùi hắc H2SO4 đặc tác dụng với nhiều kim (SO2), Cu bị tan phần dd màu loại muối sunfat, khôg giải phóng H2 xanh lam (dd CuSO4) Viết PTHH *GV: hướng dẫn HS làm TN: cho đường b) Tính háo nước: (hoặc bông, vải) + H2SO4 đặc HS: quan sát, nhận xét tượng: màu trắng đường chuyển sg màu vàng, nâu, đen ( khối xốp đen bị bột khí đẩy lên) GV: hướng dẫn HS giải thích tượng: chất rắn đen là C (do H2SO4 đã hút nước) HS: Viết PTHH C12H22O11 -> C12H22O11 11H2O + 12C GV: sau đó phần C sinh bị H2SO4 16 Lop8.net (17) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n đặc oxh SO2, CO2 gây sủi bọt làm C dâng lên khỏi miệng cốc * Khi sử dụng H2SO4 đặc phải cẩn thận! Hoạt động 2: Ứng dụng HS: quan sát H 12 nêu các ứng dụng qtrọng H2SO4 III/ Ứng dụng: SGK 4) Củng cố: a) b) c) d) e) f) g) Hoàn thành các PTHH sau: Fe + ? -> ? + H2 Al + ? -> Al2(SO4)3 + ? Fe(OH)3 + ? -> FeCl3 + ? KOH + ? -> K3PO4 + ? H2SO4 + ? -> HCl + ? Cu + ? -> CuSO4 + ? + CuO + ? -> ? + H2O 5) Dặn dò: - Làm BT trang 19 SGK * Chuẩn bị bài mới: - Tìm hiểu các công đoạn sản xuất axit sunfuric - Cách nhận biết axit sunfuric và muối sunfat 17 Lop8.net ? (18) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n Ngày soạn: 17/ 09/ 2010 Ngày giảng: 19/ 09/ 2010 Tiết 8: Bài 4: MỘT SỐ AXIT QUAN TRỌNG (TT) I/ Mục tiêu bài học: HS biết được: - Các nguyên liệu và công đoạn sx H2SO4 công nghiệp - Biết cách nhận biết H2SO4 và các muối sunfat - Rèn luyện kỹ viết PTHH, kỹ phân biệt các lọ hoá chất bị nhãn, kỹ làm BT định lượng môn II/ Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ các công đoạn sx H2SO4 công nghiệp - Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, đèn cồn, ống hút - Hoá chất: H2SO4 loãng, dd BaCl2, dd Na2SO4, dd HCl, dd NaCl, dd NaOH III/ Nội dung: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: - Nêu các tính chất hoá học H2SO4 đặc Viết các PTHH minh hoạ? - Làm BT trang 19 SGK 3) Nội dung bài mới: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Sản xuất GV: Nguyên liệu sxuất H2SO4 là S quặng pirit, gt các công đoạn sản xuất HS: viết PTHH các công đoạn sản xuất GV: g/t thêm 4FeS2 + 11O2 2Fe2O3 + 8SO2 Hoạt động 2: Nhận biết GV: hướng dẫn HS làm TN: - Cho H2SO4 + BaCl2 Na2SO4 + BaCl2 HS: q/sát tượng và viết PTHH GV: gốc = SO4 pt H2SO4, Na2SO4 kết hợp với Ba pt BaCl2 k/tủa trắng là BaSO4 dd BaCl2 (dd:Ba(NO3)2, Ba(OH)2) làm thuốc thử để nhận gốc 18 Lop8.net Nội dung ghi IV/ Sản xuất H2SO4: - Sản xuất SO2 S + O2 SO2 - Sản xuất SO3 2SO2 + O2 2SO3 - Sản xuất H2SO4 SO3 + H2O H2SO4 V/ Nhận biết H2SO4 và muối sunfat: - Dùng thuốc thử: BaCl2, Ba(NO3)2 Ba(OH)2 - Phản ứng tạo kết tủa trắng: BaSO4 H2SO4(dd) + BaCl2(dd) BaSO4(r) + 2HCl(dd) Na2SO4(dd) + BaCl2(dd) (19) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n sunfat Để phân biệt H2SO4 và muối sunfat ta có thể dùng Mg, Zn, Al, Fe… BaSO4(r) + 2NaCl(dd) 4) Củng cố: - PP hoá học phân biệt các lọ nhãn đựng các dd: K2SO4, KCl, KOH, H2SO4? 5) Dặn dò: - Làm BT 2, trang 19 SGK - Ôn lại các tính chất oxit axitoxit bazơ, axit Luyện tập 19 Lop8.net (20) Giáo án Hóa học GV: NguyÔn V¨n Tu©n Ngày soạn: 20/ 09/ 2010 Ngày giảng: 23/ 09/ 2010 Tiết 9: Luyện tập Bài 5: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I/ Mục tiêu luyện tập: - HS ôn tập lại các t/c hoá học oxit bazơ, oxit axit, t/c hoá học axit - Rèn luyện kỹ làm các BT định tính và định lượng II/ Đồ dùng dạy học: Máy chiếu (hoặc bảng phụ), phiếu học tập III/ Nội dung: 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Nội dung luyện tập: Hoạt động thầy và trò Nội dung luyện tập Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ I/ Kiến thức cần nhớ: *GV: Chiếu lên màn hình (treo bảng 1) Tính chất hoá học oxit: phụ)sơ đồ Em hãy điền vào các ô trống các hợp chất vô phù hợp, đồng thời chọn các loại chất thích hợp tác dụng với các chất để hoàn thiện sơ đồ trên HS: thảo luận theo nhóm h.thành sơ đồ nh/xét và sửa sơ đồ các nhóm khác GV: chiếu lên màn hình sơ đồ đã hoàn (1) CuO + 2HCl CuCl2 + H2O (2) CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O thiện yêu cầu các nhóm chọn chất để (3) CaO + SO2 CaSO3 viết PTHH minh hoạ HS: thảo luận nhóm viết các PTHH (4) Na2O + H2O 2NaOH (5) P2O5 + 3H2O 2H3PO4 *GV: Chiếu lên màn hình sơ đồ t/c 2) Tính chất hoá học axit: hoá học axit HS: Làm việc trên GV: Chiếu lên màn hình sơ đồ mà các nhóm đã chọn (1) 2HCl + Zn ZnCl2 + H2 (2) 3H2SO4 + Fe2O3 Fe2(SO4)3 + 3H2O HS: Viết các PTHH minh hoạ 20 Lop8.net (21)