Mục đích yêu cầu - Nhận thức đúng về lỗI trong lá thư của bạn và của mình khi đã được thầy giáo chĩ rỏ - Biết tham gia cùng các bạn trong lớp, chữa những lỗI chung về ý, bố cụ bài, trong[r]
(1)Trường tiểu học Hướng Phùng Gi¸o ¸n: líp TUẦN Thứ Tập đọc: ngày tháng năm 200 NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, xúc động thể ân hận, dằn vặt An-đrây-ca trước cái chết ông Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hiểu nội dung câu chuyện: Nỗi đau dằn vặt An-đrây-ca thể tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm người thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầm thân II - Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: TG phút Hoạt động dạy A-Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: “Nỗi đau dằn vặt An-đrây-ca” 25 phút Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) GV đọc diễn cảm toàn bài: - Giọng trầm, buồn, xúc động - Nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm b) Luyện đọc và tìm hiểu đoạn (Từ đầu đến mang nhà) - Sửa lỗi phát âm, cách đọc cho HS - Giúp HS hiểu từ dằn vặt + Khi câu chuyện xãy ra, An-đrây-ca tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó nào? + An-đrây-ca mua thuốc cho ông thái độ An-đrây-ca nào? + An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua thuốc cho ông? Lop4.com Hoạt động học - HS học thuộc lòng bài thơ: Gà Trống và Cáo - HS lắng nghe - Lắng nghe , theo dõi - Đọc đoạn (2 HS) - Luyện đọc lớp: An-đrây-ca - HS đặt câu từ có từ dằn vặt * An-đrây-ca lúc đó tuổi, sống cùng Bố, Mẹ, Ông ốm nặng * An-đrây-ca nhanh nhẹn, * Các bạn rủ chơi bóng, quên lời mẹ dặn, sau nhớ và chạy đến cửa hàng mua thuốc mang (2) Trường tiểu học Hướng Phùng Gi¸o ¸n: líp c) Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2: - Sửa lỗi phát âm, cách đọc cho HS - Cùng lớp nhận xét, bổ sung - Luyện đọc đoạn - Tiếp nối đọc đoạn - Từng cặp luyện đọc, em đọc lại đoạn HS đọc thầm đoạn Suy nghĩ trả lời câu hỏi 2, + Chuyện gì xảy An-đrây-ca mang * An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ thuốc nhà? khóc nấc lên Ông đã qua đời + An-đrây-ca tự dằn vặt nào? * An-đrây-ca oà khóc biết ông - Luyện diễn cảm đoạn “Bước vào phòng qua đời… ông nằm … từ lúc vừa khỏi nhà” d) Thi đọc diễn cảm toàn bài: - Hướng dẫn vài tốp thi đọc diễn cảm toàn - Thi đọc diễn cảm tốp truyện theo cách phân vai - Nhận xét đánh giá phút Củng cố, dặn dò: - Đặt lại tên cho truyện theo ý nghĩa truyện - Nhận xét tiết học, ôn bài, chuẩn bị bài Lop4.com - Đặt tên theo ý nghĩa câu truyện HS tự đặt tên và trình bài - HS thực (3) Trường tiểu học Hướng Phùng Gi¸o ¸n: líp LUYỆN TẬP Toán: I - Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ - Thực hành luyện tập biểu đồ II - Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ bài III - Các hoạt động dạy học: TG phút 30 phút phút 25 phút Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: 1, Giới thiệu bài: Luyện tập 2, Luyện tập: Bài1: - Cùng lớp nhận xét - Hướng dẫn HS làm các ý còn lại - Nhận xét, đánh giá Hoạt động học - Lên chữa bài tập - HS lắng nghe - Đọc và tìm hiểu yêu cầu bài toán - Trả lời đến câu - Đọc và tìm hiểu đề toán, so sánh với biểu đồ cột tiết trước để Bài2: Ví dụ: c) Số ngày mưa trung bình nắm yêu cầu kĩ bài này tháng là: (18 + 15 + 13) : = 12 (ngày) - Làm câu a, c trên bảng Ví dụ: Số ngày mưa tháng nhiều số ngày mưa trung bình ba tháng - Làm vào ngày ? … - Nhận xét bạn - Hướng dẫn làm các ý còn lại - Đọc yêu cầu bài toán - Tìm hiểu yêu cầu bài toán - Lên làm vào bảng phụ - Làm vào - Nhận xét, đánh giá Bài3: - Treo bảng phụ phút - Yêu cầu HS nhận xét và chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Làm các bài tập bài tập in - Dặn xem lại bài và chuẩn bị bài sau Lop4.com - HS thực (4) Trường tiểu học Hướng Phùng Đạo đức: Gi¸o ¸n: líp BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 2) I - Mục tiêu: - Biết xây dựng tiểu phẩm, biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình, nhà trường - Biết tôn trọng ý kiến người khác II - Tài liệu và phương tiện: - Một micro để chơi trò chơi phóng viên - Một số đồ dùng để hoá trang, diễn tiểu phẩm III - Các hoạt động dạy học: TG phút 30 phút phút phút phút phút Hoạt động dạy A Bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc ghi nhớ B Bài mới: HĐ1: Tiểu phẩm: a) Một bữa tối gia đình bạn Hoa b) Nêu và thảo luận câu hỏi: + Em có nhận xét gì ý kiến mẹ Hoa, bố Hoa việc học tập Hoa ? + Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình nào ? + Ý kiến bạn Hoa có phù hợp không ? + Nếu là bạn Hoa em giải nào ? c) Nhận xét, đưa kết luận HĐ2: Trò chơi phóng viên - Nêu cách chơi - Kết luận: Mỗi người đề có quyền có suy nghĩ riêng và có quyền bày tỏ ý kiến mình HĐ3: Học sinh trình bày các bài viết, vẽ tranh (Bài tập 4/SGK) - Kết luận chung Hoạt động tiếp nối: - HS thảo luận nhóm các vấn đề cần giải tổ, lớp, trường - Tham gia ý kiến với cha mẹ, anh chị vấn đề có liên quan đến thân, gia đình Lop4.com Hoạt động học - HS đọc ghi nhớ (2 em) - HS nhận xét - Trình diễn tiểu phẩm - Xem tiểu phẩm - HS thảo luận đặt hỏi và trả lời câu hỏi - Xung phong đóng vai phóng viên và vấn các bạn theo câu hỏi bài tập 3, các câu hỏi sau: + Bạn hãy giới thiệu bài hát, bài thơ mà bạn yêu thích + Bạn hãy kể truyện mà bạn thích +Người mà bạn yêu quý là ai? + Sở thích bạn là gì ? +Điều bạn quan tâm là gì ? (5) Trường tiểu học Hướng Phùng Lịch sử: Gi¸o ¸n: líp KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG ( Năm 40) I - Mục tiêu: - Học sinh biết vì Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa - Tường thuật lại trên lược đồ diễn biến khởi nghĩa - Đây là khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ II - Đồ dùng dạy học: - Hình SGK, lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng, phiếu học tập HS III - Các hoạt động dạy học: TG phút 30 phút phút 25 phút phút phút Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng nêu ghi nhớ B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40) Giảng bài mới: * HĐ1: Thảo luận nhóm - Giải thích khái niệm quận Giao Chỉ: Thời nhà Hán đô hộ nước ta, vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ chúng đặt là quận Giao Chỉ - Khi tìm nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bà Trưng, có hai ý kiến: + Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược, đặc biệt là Thái thú Tô Định + Do Thi Sách, chồng bà Trưng Trắc bị Tô Định giết hại Theo em, ý kiến nào đúng ? Tại ? - Kết luận ( Việc Thi Sách giết hại là cái cớ để khởi nghĩa nổ ra, nguyên nhân sâu xa là lòng yêu nước, căm thù giặc hai bà) *HĐ2: Làm việc cá nhân - Giải thích: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng diễn trên phạm vi rộng, lược đồ phản ánh khu vực chính nổ khởi nghĩa Nhận xét Lop4.com Hoạt động học - HS nêu kết luận bài trước - Tiến hành thảo luận - Trình bày - Nhận xét, đánh giá - Do lòng yêu nước và căm thù giặc Hai Bà -Dựa vào lược đồ và nội dung bài để trình bày lại diễn biến chính khởi nghĩa - Trình bày diễn biến chính khởi nghĩa trên lược đồ Tiến hành thảo luận, trình bày ý nghĩa (6) Trường tiểu học Hướng Phùng phút phút Gi¸o ¸n: líp *HĐ3: Làm việc nhóm đôi - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có - HS lắng nghe ý nghĩa gì ? - Cùng lớp nhận xét, kết luận (Sau 200 năm bị phong kiến nước ngoài đô hộ, lần đầu tiên nhân dân ta giành độc lập Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta trì và phát huy truyền thống bất khuất chống giặc ngoại - HS thực xâm) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn bài, chuẩn bị bài học sau Lop4.com (7) Trường tiểu học Hướng Phùng Chính tả (Nghe - viết) Gi¸o ¸n: líp NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ I - Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn Người viết truyện thật thà - Biết tự phát lỗi và chữa lỗi bài chính tả - Tìm và viết đúng chính tả cáctừ láy có tiếng chữa âm đầu s / x có hỏi / ngã II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu để học sinh sửa lỗi bài tập 2, từ điển, phiéu ghi nội dung bài tập III – Các hoạt động chủ yếu TG phút 30 phút 15 phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng thực B - Dạy bài mới: 1.Hướng dẫn nghe viết, đọc- viết: - Đọc bài chính tả - Lưu ý học sinh cách viết chính tả - Đọc cho học sinh ghi Dọc lại cho học sinh soát lỗi 10 phút phút Hoạt động học - học sinh viết các từ bắt đầu l / n có vần en / eng - Đọc lại bài viết, lớp suy nghĩ nội dung mẫu chuyện, lớp đọc thầm mẫu chuyện - Theo dõi để viết bài - Tự đọc bài và phát lỗi bài viết mình Hướng dẫn làm bài chính tả Bài 2: - Đọc nội dung bài tập, lớp đọc thầm - Nhắc nhở học cách sửa lổi - Làm vào cá nhân - Mời em làm trên phiếu - Cùng lớp nhận xét Bài 3: - Phát phiêú cho số nhóm thi làm - Đọc yêu cầu bài tập - Nhắc lại kiến thức đã học từ láy nhanh dạng BT3 để vận dụng làm bài tập này - Trình bày, nhận xét Chốt lại Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Học thuộc ghi nhớ bài - Học sinh thực - Làm bài tập BT in - Nhắc HS chuẩn bị đồ có tên quận, huyện, thị xã, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử tỉnh em Lop4.com (8) Trường tiểu học Hướng Phùng Gi¸o ¸n: líp Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Bµi 11 TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè vòng trái, vòng phải, trò chơi “Kết bạn I Môc tiªu: - Củng cố, và nâng cao kĩ thuật: tập hợp hàng ngang, dàn hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh Đi đúng nhịp đến chổ vòng tương đối đẹp Biết cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật chơi, hào hứng, nhiÖt t×nh trß ch¬i II Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập - Phương tiện : Chuẩn bị còi III Các hoạt động day - học chủ yêu Hoạt động dạy Hoạt động học 10 phót PhÇn më ®Çu: - GV ổn định lớp, phổ biến nội dung, yêu - HS lắng nghe cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phôc tËp luyÖn: - HS thùc hiÖn ch¬i - Trß ch¬i “DiÖt c¸c vËt cã h¹i” - HS h¸t, væ tay bµI Em yªu hoµ - §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay: b×nh 20 phót PhÇn c¬ b¶n: a) Đội hình , đội ngũ: - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, điểm số, đều, vòng phải, vòng trái, đổi + Chia tổ tập luyện Do tổ trưởng ®iÒu khiÓn, chân sai nhịp - GV quan s¸t, nhËn xÐt, söa ch÷a sai sãt cho HS c¸c tæ : - GV quan s¸t nhËn xÐt söa ch÷a sai sãt, + TËp hîc c¶ líp, cho tõng tæ thi ®ua tr×nh diÓn biểu dương thi đua + C¶ líp tËp GV hoÆc c¸n sù ®iÒu + HS thùc hiÖn khiển để củng cố : b) Trò chơi vận động: - Trò chơi “Kết bạn” GV tập hợp HS + HS thực theo hướng dẫn theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thÝch luËt ch¬i cho HS phót KÕt thóc: - Cho HS h¸t mét bµi vµ vç tay theo nhÞp + HS thùc hiÖn - GV cïng HS hÖ thèng bµi : - GV nhận xét, đánh giá kết bài học vµ giao bµi tËp vÒ nhµ : Lop4.com (9) Trường tiểu học Hướng Phùng Gi¸o ¸n: líp LUYỆN TẬP CHUNG Toán: I - Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập, củng cố về: + Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên + Đơn vị đo khốI lượng và đơn vị đo thờI gian + Một số hiểu biết ban đầu biểu đồ, số trung bình cộng II - Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ bài III - Các hoạt động dạy học: TG phút 30 phút phút 25 phút Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm B Dạy bài mới: 1, Giới thiệu bài: Luyện tập chung 2, Luyện tập: Bài1: - Cùng lớp nhận xét - Hướng dẫn HS làm các ý còn lại - Nhận xét, đánh giá Bài2: - GợI ý, hướng dẫn cách làm - Nhận xét, đánh giá Bài3: - Treo bảng phụ - Gợi HS lên làm 30 25 20 15 East 10 Hoạt động học - Lên chữa bài tập - HS lắng nghe - Đọc và tìm hiểu yêu cầu bài toán Làm vào cá nhân - HS lên bảng làm, Chữa bài - Nhận xét đánh giá - HS làm vào cá nhân - 1em lên bảng làm - chữa bài, nhận xét - Đọc yêu cầu bài toán - Tìm hiểu yêu cầu bài toán - Lên làm vào bảng phụ - Làm vào - Nhận xét, đánh giá 3A phút 3B 3C - Yêu cầu HS nhận xét và chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Làm các bài tập bài tập in - Dặn xem lại bài và chuẩn bị bài sau Lop4.com - HS thực (10) Trường tiểu học Hướng Phùng LuyÖn tõ vµ c©u: Gi¸o ¸n: líp danh tõ chung vµ danh tõ riªng I.Mục đích yêu cầu: -NhËn biÕt ®îc danh tõ chung vµ danh tõ riªng dùa trªn dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸I qu¸t cña chóng -Nắm nguyên tắc viết hoa DT riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế II.§å dïng d¹y häc: -Bản đồ tự nhiên Việt Nam (có sông Cửu Long) -PhiÕu khæ to viÕt bµI tËp phÇn nhËn xÐt -Mét sè phiÕu viÕt bµI tËp phÇn luyÖn tËp III.Các hoạt động dạy - Học: TG phót 30 phót phót 25 phót 10 phót phót Hoạt động dạy A-KiÓm tra bµI cñ: -Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi bµi -Gäi HS lªn lµm BT (phÇn luyÖn tËp) Hoạt động Học -Lên bảng đọc ghi nhớ (2 em) -1 HS lªn b¶ng lµm bµI tËp -Nhận xét, đánh giá B-Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: Danh tõ chung vµ danh tõ riªng -L¾ng nghe 2.D¹y bµi míi: a NhËn xÐt: *BµI tËp 1: - GV d¸n hai phiÕu lªn b¶ng - Nhận xét, đánh giá - Chốt lại lời giảI đúng *BµI tËp 2: -GV dán phiếu đã chuẩn bị lên bảng để hướng dẫn HS trả lời đúng +So s¸nh a víi b +So s¸nh c víi d -Nh÷ng tªn chung cña mét lo¹i vËt nh s«ng, vua ®îc gäi lµ DT chung -Nh÷ng tªn riªng cña mét sù vËt nhÊt định Cửu Long, Lê Lợi gọi là danh tõ riªng *BµI tËp 3: -Học sinh hoạt động cá nhân -Nhận xét, đánh giá b)Ghi nhí: -Hướng dẫn và phân tích ghi nhớ cho Lop4.com -Đọc yêu cầu em, lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp -Hai HS lªn b¶ng lµm, løop lµm vµo vë, nhËn xÐt -Đọc yêu cầu em, lớp đọc thầm, so s¸nh sù kh¸c gi÷a nghÜa cña c¸c tõ (s«ng-Cöu Long; vua-Lª Lîi) +Tên chung để dòng nước chảy tương đối lớn Tên riêng dßng s«ng Tên chung để người đứng đầu nhà nước phong kiến Tªn riªng cña mét vÞ vua -§äc yªu cÇu em, so s¸nh c¸ch viÕt trªn cã g× kh¸c -Nªu ghi nhí SGK (2 em) 10 (11) Trường tiểu học Hướng Phùng 10 phót phót HS hiÓu thªm c) LuyÖn tËp: *BµI tËp 1: -Danh tõ chung: -Danh tõ riªng: *BµI tËp 2: -Gäi HS lªn b¶ng lµm BT - §Æt c©u hái ( ) Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc -Yªu cÇu HS lµm vµ häc ë nhµ Lop4.com Gi¸o ¸n: líp -Đọc yêu cầu đề toán (1em) -Lªn lµm b¶ng líp (2em) -C¶ løop lµm vµo vë -Tr¶ lêi c©u hái -HS l¾ng nghe -HS thùc hiÖn 11 (12) Trường tiểu học Hướng Phùng Gi¸o ¸n: líp KÓ chuyÖn: kể chuyện đã nghe, đá đọc I.Mục đích yêu cầu: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn truyện) mình đã nghe, đã đọc nói lòng tự trọng - Hiểu chuyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa chuyện (mẫu chuyện, đoạn chuyện) Có ý thức rèn luyện mình để có lòng tự trọng - Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II.§å dïng d¹y häc: -Truyện viết lòng tự trọng, truyện cổ tích, ngụ ngôn, danh nhân, truyên cười, sách truyện III.Các hoạt động dạy-Học: TG phót 30 phót phót Hoạt động dạy A-KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên kể chuyện đã nghe, đã đọc - Lªn b¶ng kÓ chuyÖn em B-Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Kể chuyện đã nghe, đã đọc 25 phót Hoạt động học - §· kÕ chuyÖn vÒ tÝnh trung thùc - H«m kÓ chuyÖn vÒ tÝnh tù träng Hướng dẫn HS kể chuyện a) Hướng đãn HS hiểu yêu cầu đề bµi - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ: lßng tù träng, nghe, đọc - L¾ng nghe - Đọc đề bài - §äc c¸c gîi ý: 1, 2, 3, 9ThÕ nµo lµ “tù träng” ) - HS đọc lướt gợi ý - HS nối tiếp giới thiệu đề c©u chuyÖn cña m×nh - Khuyễn khích HS chọn chuyện ngoài - HS đọc thầm dàn ý bàI kể (Gîi ý 3-SGK) SGK để kể b)HS thực hành kể chuyện, trao đổi - KÓ chuyÖn theo cÆp ý nghÜa c©u chuyÖn - Thi kể chuyện trước lớp - Các chuyện dài có thể kể đến đoạn - kể xong đối thoại với GV và HS phót - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét đánh giá Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe - Nh¾c HS yÕu, kÐm cè g¾ng luyÖn kÓ chuyện trước lớp - Thùc hiÖn - Xem trước chuyện Lời ước trăng để kể tuần sau Lop4.com 12 (13) Trường tiểu học Hướng Phùng Khoa häc: Gi¸o ¸n: líp mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n I.Môc tiªu - KÓ tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n - Nªu vÝ dô vÒ mét sè thøc ¨n vµ c¸ch b¶o qu¶n chóng - Nói đIũu cần chú ý lựa chon thức ăn dùng để bảo quản va cách sử dụng thức ăn đã bảo quản II §å dïng d¹y häc: - Tranh h×nh 24, 25 SGK - PhiÕu häc tËp III.Các hoạt động dạy-Học: TG Hoạt động dạy 10 phút 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu các cách bảo qu¶n thøc ¨n - Hoạt động nhóm - Hướng dẫn HS quan sát trang hình 24, 25 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: - Ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu sau: H×nh C¸ch b¶o qu¶n 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu sở khoa học 10 phót cña c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n - GV gi¶ng gi¶I: ( ) - Cho HS th¶o luËn c©u hái - Hướng dẫn HS rút nguyên tắc chung cña viÖc b¶o qu¶n thøc ¨n - Hướng dẫn cho HS làm bàI tập KÕt luËn: + Lµm cho vi sinh vËt kh«ng cã ®Iòu kiÖn hoạt động: a; b; c; e + Ng¨n kh«ng cho c¸c vi sinh vËt x©m nhËp vµo thùc phÈm: d 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu số cách 10 phót Lop4.com Hoạt động học - Quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm - Lµm vµo phiÕu häc tËp cña nhãm - Tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhận xét, đánh giá H×nh C¸ch b¶o qu¶n Ph¬i kh« §èng hép ¦íp l¹nh ¦íp l¹nh Lµm m¾m (íp mÆn) Làm mứt (Cô đặc với đường) ¦íp muèi (cµ muèi) - Th¶o luËn c©u hái - Nªu t¸c dông cña c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n - Rót nguyªn t¾c chung - Lµm bµI tËp + PhơI khô, nướng, sấy + Ướp muối, ngâm nước mắm + ¦íp l¹nh + §ãng hép + Cô đặc với đường 13 (14) Trường tiểu học Hướng Phùng b¶o qu¶n thøc ¨n ë nhµ -Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS -Hướng dẫn, gợi ý -Nhận xét, đánh giá Gi¸o ¸n: líp - Lµm viÖc c¸ nh©n víi phiÕu häc tËp - c¶ líp thùc hiÖn, tr×nh bµy kÕt qu¶ Tªn T¡ C¸ch b¶o qu¶n -Nhận xét, đánh giá phót Cñng cè, d¨nk dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc l¹i bµi - Lµm bµI tËp vë BT in - ChuÈn bÞ bµI cho tiÕt häc sau Lop4.com - Thùc hiÖn ë nhµ 14 (15) Trường tiểu học Hướng Phùng Tập đọc: Gi¸o ¸n: líp CHỊ EM TÔI I - Mục đích, yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ mắc lỗi phát âm Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, hóm hỉnh, phù hợp với việc thể tính cách, cảm xúc nhân vật - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ giúp đỡ cô em Câu chuyện là lời khuyên học sinh không nói dối Nói dối là tính xấu làm lòng tin, tín nhiệm, lòng tôn trọng người với mình II - Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III - Các hoạt động dạy học: TG phút Hoạt động dạy A-Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: “Chị em tôi” 25 phút Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - giọng kể nhẹ nhàng, hóm hỉnh, - Nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm - Bài chia làm ba đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến tặc lưỡi cho qua + Đoạn 2: Tiếp theo đến cho nên người + Đoạn 3: phần còn lại - Đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài: * Luyện đọc và tìm hiểu đoạn - Sửa lỗi phát âm, cách đọc cho HS - Giúp HS hiểu từ nói dối + Cô chị xin phép ba đâu? + Cô có học nhóm thật không? + Cô nói dối ba đã nhiều lần chưa? Vì cô nói dối nhiều lần vậy? + Vì lần nói dối, cô chị đề thấy ân hận? * Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2: - Sửa lỗi phát âm, cách đọc cho HS Lop4.com Hoạt động học - HS đọc bài An-đrây-ca: - Trả lờI câu hỏi SGK - HS lắng nghe - Đọc nối đoạn (2 lượt) - Luyện đọc theo cặp - Đọc bài (2em) - Đọc đoạn (2 HS) - Đọc thành tiếng, đọc thầm, trả lời câu hỏi * Cô xin phép ba học nhóm * Không học mà chơi, … * Cô nói dốI đã nhiều lần, ví lâu ba cô tin cô * Vì cô thương ba, biết mình đã phụ lòng ba… - Đọc thành tiếng, đọc thầm, trả lời 15 (16) Trường tiểu học Hướng Phùng phút Gi¸o ¸n: líp - Cùng lớp nhận xét, bổ sung câu hỏi + Cô em đã làm gì để chị mình hết nói * Cô em bắt chước chị nói dốI dối? ba tập văn nghệ, vào rạp chiếu bóng giã không thất chị mình… * Bị chị mắng, em thủng thẳng đáp là em tập văn nghệ, người chị nói: Mày tập văn nghên rạp chiếu bóng à Em chị học nhóm lại rạp chiếu bóng? * Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3: - Sửa lỗi phát âm, cách đọc cho HS -Đọc thành tiếng, đọc thầm, trả lời - Cùng lớp nhận xét, bổ sung câu hỏi: + Vì cách làm cô em giúp * Vì em nói dối hệt chị… chị tỉnh ngộ? + Cô chị đã thay đổi nào? * Cô không nối dối ba chơi + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? * Không nói dối, nói dối là tính xấu + Hãy đặt tên cho cô em và cô chị theo * Cô bé ngoan/ Cô chị biết hối lỗi đặc điểm tính cách? * Thi đọc diễn cảm toàn bài: - Hướng dẫn vài tốp thi đọc diễn cảm toàn - Ba HS phân ba vai: Chị, Em, Ba truyện theo cách phân vai Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, ôn bài, chuẩn bị bài - Rút bài học cho thân - Thực - Liên hệ thực tế Lop4.com 16 (17) Trường tiểu học Hướng Phùng Gi¸o ¸n: líp LUYỆN TẬP CHUNG Toán: I - Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập, củng cố về: + Viết số xác định giá trị chử số theo vị trí chữ số đó số, xác định số lớn (hoặc bé nhất) nhóm các số +MốI quan hệ số đơn vị đo khốI lượng đo thờI gian +Thu thập và xữ lý số thông tin trên biểu đồ +GiảI bài toán tìm số trung bình cộng nhiều số II - Đồ dùng dạy - học: -Bảng phụ viết bài tâpk III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học phút A Kiểm tra bài cũ: - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm - Lên chữa bài tập 4, (2HS) 30 phút B Dạy bài mới: phút - HS lắng nghe 1, Giới thiệu bài: Luyện tập chung 25 phút 2, Luyện tập: - Đọc và tìm hiểu yêu cầu bài Bài1: toán Làm vào cá nhân - Cùng lớp nhận xét - HS lên bảng làm, Chữa bài - Hướng dẫn HS làm các ý còn lại - Nhận xét đánh giá - Nhận xét, đánh giá - HS lên làm vào bảng phụ Bài2: - Tất làm vào - GợI ý, hướng dẫn cách làm - chữa bài, nhận xét (33 + 40 + 22 + 25) : = 30 (quyển) - Nhận xét, đánh giá Bài3: - Gợi HS lên làm Giải Số mét vải bán ngày thứ hai là: - Đọc yêu cầu bài toán - Tìm hiểu yêu cầu bài toán 120 : = 60 (mét vải) Số mét vải bán ngày thứ ba là: - Làm vào - 1HS lên bảng làm 120 x = 240 (mét vải) Trung bình ngàycửa hàng đã bán -Bổ sung - Nhận xét, đánh giá số mét vải là: (120 + 60 + 240) : = 140 (mét vải) Đáp số: 140 mét vải - Yêu cầu HS nhận xét và chữa bài phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - HS thực - Làm các bài tập bài tập in - Dặn xem lại bài và chuẩn bị bài sau Lop4.com 17 (18) Trường tiểu học Hướng Phùng Tập làm văn: Gi¸o ¸n: líp TRẢ BÀI VĂN VIẾT THƯ I Mục đích yêu cầu - Nhận thức đúng lỗI lá thư bạn và mình đã thầy giáo chĩ rỏ - Biết tham gia cùng các bạn lớp, chữa lỗI chung ý, bố cụ bài, cách dùng từ, lỗI chính tả; biết tự chữa lỗI thầy giáo yêu cầu bài viết mình - Nhận thức cái hay bài thầy giáo khên II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết các đề bài - Phiếu học tập III Các hoạt đọng dạy - Học phút 15 phút phút phút GV nhận xét chung kết bài viết lớp - Viết đề bài lên bảng - Nhận xét kết bài làm + Ưu điểm: + Những thiếu sót, hạn chế - Thông báo điểm cụ thể (GiỏI, khá, trung bình, yếu) - Cần rỏ ưu điểm, thiếu sót Hs 2.Hướng dẫn Hs chữa bài : - Trả bài cho Hs: a) Hướng dẫn HS chữa lỗI - Phát phiếu học tập cho HS - Yêu cầu HS chữa các lổI thầy đã chữa bài b)Hướng dẫn chữa lỗI chung: - Chép các lỗI định chữa lên bảng lớp - GV chữa lạI cho đúng Hướng dẫn học tập đoạn thư, lá thư hay - Hướng đẫn HS thảo luận - Đọc các lá thư hay Củng cố, dặn dò - Nhận xrts tiết học - Biểu dương HS có bài viết hay - Nhắc nhở HS viết còn yếu - Về nhà cần rèn luyện viết thư Lop4.com - HS lắng nghe - Nhận bài, xem lạI bài viết mình - Làm bài vào phiếu học tập - Chữa các lôic đã đánh đấu - Lên bảng chữa lỗI - Nhận xrts - Thảo luận nhóm ba - Thực - Lắng nghe - Thực 18 (19) Trường tiểu học Hướng Phùng Kĩ thuật: Gi¸o ¸n: líp KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG I.Mục tiêu - HS biết cách khâu ghép hai mép vảI mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vảI mũi khâu thường - Có ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống II Đồ dùng dạy học: - Mầu đường khâu ghép hai mép vảI mũi khâu thường - Vật liệu dụng cụ cần thiết: vảI, Len, Kim khâu, kéo, thước, phấn vạch III.Các hoạt đọng dạy học chủ yếu 35 phút phút 25 phút 10 phút 15 phút A- Kiểm tra bài cũ: B- Bài mới: Giới thiệu bài: - Nêu mục đích bài học 2.Dạy bài mới: a) Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét mẫu: - Giới thiệu mẫu khâu - Giới thiệu sản phẩm các lớp trước - Kết luận đặc điểm khâu ghép hai mép vảI mũi khâu thường b) Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: - Hướng dẫn Hs quan sát hình 1, 2, (SGK) nêu các bước khâu ghép hai mép vải - đặt câu hỏi quan sát H1(SGK) - Hướng dẫn HS quan sát hình 2, (SGK) nêu cách khâu lược - Hướng dẫn HS điểm cần lưu ý +Vạch dấu tên mặt trái mãnh vải + Úp mặt phải hai mảnh vải vào và xếp cho hai mép vải rồI khâu lược + Sau lần rút kim, kéo chỉ, cần vuốt các mũi khâu theo chiều phải Lop4.com -HS lắng nghe -HS quan sát, nêu nhận xét -HS quan sát học tập -Lắng nghe, quang sát -Quan sát tranh SGk -Nêu các bước khâu ghép hai mép vảI -Trả lờI câu hỏI -Nêu các khâu ghép hai mép vảI -lắng nghe, quan sát -Quan sát - Thực hiên theo 19 (20) Trường tiểu học Hướng Phùng phút sang trái cho đường khâu thật phẳng khâu các mũi khâu - GọI HS lên bảng thực Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị đầy đủ các vật liệu cần thiết để hoch tiết thực hành - Luyện tập khâu ghép hai mép vảI ơt nhà trước Lop4.com Gi¸o ¸n: líp - Lên bảng thực khâu mũi khâu - Thực nhà 20 (21)