- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm.. II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên từng bài t[r]
(1)TUẦN 28 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2009 Tập đọc: ÔN TẬP (tiết 1) I - Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kĩ đọc - hiểu - Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II Ngừng , nghỉ đúng chỗ, đọc diễn cảm đúng nội dung văn nghệ thuật - Hệ thống số điều cần ghi nhớ các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề Người ta là hoa đất II - Đồ dùng dạy học: - 17 phiếu ghi tên bài tập đọc và HTL tuần đầu học kì II - Một số phiếu kẻ sẵn bảng bài tập III - Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 15 phút Kiểm tra tập đọc HTL: - Nêu yêu cầu học - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Cho điểm theo hướng dẫn Bộ Giáo dục và Đào Tạo - Học sinh nào không thuộc ôn lại kiểm tra lần sau 15 phút Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học chủ điểm “Người ta là hoa đất” - Chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc thuộc chủ điểm “ người ta là hoa đất” - Trong tuần 19 - 21có bài tập đọc nào là truyện kể ? - Nội dung chính bài Bốn anh tài là gì?bài Trống đồng đông sơn là gì?bàì Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa là gì? -Cho HS nêu nhân vật chính bài - Cho HS làm bài vào phiếu cá nhân Hoạt động học - Đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Lên bốc thăm xem bài phút - Thực theo yêu cầu phiếu - Suy nghĩ, trả lời - Đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Bốn anh , Anh hùng lao động - Học sinh làm bài, đọc kết Lop4.com (2) phút Lịch sử: - Cùng lớp nhận xét - Dán phiếu trả lời đúng, chốt lại kết Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị cho tiết học sau - Lắng nghe - Thực NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786) I - Mục tiêu: * Học sinh biết: - Trình bày sơ lược tiến công Bắc diẹt chính quyền họ Trịnh nghĩa quân Tây Sơn - Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long có ý nghĩa là đã thống đất nước, chấm dứt thời kì Trịnh - Nguyễn phân tranh II - Đồ dùng dạy học: - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn Gợi ý kịch bản: Tây Sơn tiến Thăng Long III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A – Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Vài em đọc bài học - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: phút HĐ 1: Làm việc lớp - Dựa vào lược đồ, trình bày phát triển khởi nghĩa Tây Sơn trước tiến Thăng Long 12 phút HĐ 2: Trò chơi đóng vai + Sau lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, Nguyễn Huệ có định gì ? + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc, thái độ Nguyễn Khải và quân tướng nào ? + Cuộc tiến quân Bắc quân Tây Sơn diễn nào ? - Nhận xét phút HĐ 3: Làm việc nhóm đôi: - Ý nghĩa và kết kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long ? Lop4.com - Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - Đọc lại tiến quân Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn - Thảo luận trả lời - Đóng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn “ quân Tây Sơn” - Chia nhóm phân vai tập luyện - Thảo luận, trình bày (3) phút Toán: Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Ôn bài cũ - Chuẩn bị cho bài học sau - Lắng nghe - Thực LUYỆN TẬP CHUNG I - Mục tiêu: - Nhận biết hình dạng và đặc điểm số hình đã học - Vận dụng các công thức tính diện tích hình vuông và hình chữ nhật; các công thức tính diện tích hình bành hành và hình thoi II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - HS lên làm bài tập phút phút phút phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: 2.Thực hành: Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S - Lắng nghe - Nêu yêu cầu, quan sát hình vẽ SGK xác định câu nào đúng, câu nào sai - Hướng dẫn - Nhận xét, chốt lại: Câu a, b , c là các - Nhận xét, bổ sung câu đúng ,câu d là câu sai Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S - Hướng dẫn - Nêu yêu cầu - Nhận xét, chữa bài chốt lại kết - Làm tương tự bài đúng : câu a là câu sai câu a, b, c là câu đúng Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả - Đọc yêu cầu - Làm bài lời đúng - Hướng dẫn - Nhận xét, chữa bài * Hình vuông có diện tích lớn Bài 4:Cho HS đọc bài toán phân tích bài - Đọc bài toán, tìm hiểu - Làm vào vở, chữa bài toán giải bài toán vào - Hướng dẫn Bài giải: Nửa chu vi hình chữ nhật là: - Phân tích 65 : = 28 (m) Lop4.com (4) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 (m2) Đáp số: 180m2 - Cho HS trả lời - Lên giải bảng phút - Nhận xét chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập - Lắng nghe - Thực ÔN TẬP Chính tả: (Tiết 2) I - Mục tiêu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy - Ôn luyện kiểu câu kể: Ai làm gì ? Ai nào ? Ai là gì ? II - Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh hoa giấy - Ba giấy khổ to để em làm trên giấy III - Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A- Kiểm tra bài cũ: B- Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu 17 phút Nghe - viết chính tả - Đọc đoạn văn Hoa giấy - Nhắc chú ý cách trình bày đoạn văn, từ dễ sai - Hỏi nội dung đoạn văn, nhận xét - Giới thiệu tranh hoa giấy - Đọc cho học sinh ghi - Đọc dò lỗi - Chấm số bài - Nhận xét bài 10 phút Đặt câu: - Hỏi học sinh các kiểu câu kể (Câu kể Ai làm gì ? Câu kể Ai nào ? Câu kể Ai là gì ?) - Phát phiếu - Nhận xét, chấm bài tốt - Chốt lại lời giải phút Củng cố, dặn dò: Lop4.com Hoạt động học - Nhắc nhở HS chuẩn bị bài - Lắng nghe - Theo dõi - Đọc thầm lại đoạn văn - Suy nghĩ trả lời - Ghi bài - Đổi dò lỗi bài bạn - Đọc yêu cầu - Làm vào VBT, em làm yêu câu - Mỗi em làm câu - Dán phiếu lên bảng (5) - Nhận xét học - Về làm lại BT2 - Những em đạt điểm thấp chưa kiểm tra tiếp tục ôn tập - Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 24 tháng năm 2008 Đạo đức: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (tiết1) I - Mục tiêu: - Cần phải tôn trọng Luật giao thông Đó là cách bảo vệ sống mình và người - Có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với hành vi thực đúng luật giao thông II – Tài liệu và phương tiện: - SGK, số biển báo giao thông, đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy 5phút A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Đọc ghi nhớ 10phút 10phút 10phút - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: HĐ 1: Thảo luận nhóm thông tin trang 40: - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Nhận xét, chốt lại HĐ 2: Thảo luận nhóm đôi(BT1,SGK) - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Kết luận: + Các tranh 2, 3, nguy hiểm + Các tranh 1, 5, chấp hành đúng luật HĐ 3: Thảo luận nhóm (Bài 2, SGK) - Chia nhóm, giao nhiệm vụ - Kết luận 3phút Hoạt động tiếp nối: - Nhận xét học - Về tìm hiểu các biển báo giao thông, ý nghĩa các biển báo - Trao đổi thảo luận - Từng nhóm trình bày kết - Nhóm khác bổ sung, chất vấn - Các nhóm thảo luận - Đại diện trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Mỗi nhóm thảo luận tình - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm bổ sung - em đọc ghi nhớ Lop4.com (6) - Chuẩn bị cho tiết học sau ÔN TẬP Luyện từ và câu: (tiết 3) I - Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL - Hệ thống nhữnh điều cần ghi nhớ nội dung chínhcủa các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ đề Vẻ đẹp muôn màu - Nghe - viết đúng chính tả, trnhf bày đúng bài thơ Cô Tấm mẹ II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL - Phiếu ghi sẵn nội dung chính bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ đẹp muôn màu III - Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy 1phút Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu Dạy bài mới: 10phút 1, Kiểm tra tập đọc và HTL: - Nêu câu hỏi, nhận xét, ghi điểm 5phút Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính Theo dõi, nhận xét, dán phiếu ghi sẵn Hoạt động học - Học sinh lên bốc thăm, đọc - Đọc yêu cầu BT2, tìm bài tập đọc thuộc chủ điểm trên - Suy nghĩ, phát biểu miệng nội dung bài 15phút Nghe - viết (Cô mẹ) - Đọc bài thơ - Nhắc chú ý cách trình bày thơ lục bát, từ dễ sai - Hỏi nội dung bài thơ, nhận xét - Đọc lại nội dung - Theo dõi SGK - Quan sát tranh minh hoạ, đọc lại bài thơ - Suy nghĩ trả lời - Đọc cho học sinh ghi - Ghi bài 2phút - Đọc dò lỗi - Chấm số bài - Nhận xét bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Xem trước tiết MRVT thuộc chủ điểm Lop4.com - Đổi dò lỗi bài bạn (7) để học tốt tiết sau GIỚI THIỆU TỈ SỐ Toán: I - Mục tiêu: - Hiểu ý nghĩa thực tiễn hai số - Biết đọc, viết tỉ số hai số Biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài phút 2.Giới thiệu tỉ số : và : 5: - Nêu ví dụ: có xe tải và xe khách - Vẽ sơ đồ minh hoạ SGK - Giới thiệu tỉ số: + Tỉ số số xe tải và số xe khách là: : hay Hoạt động học - HS lên làm bài tập - Lắng nghe - Lập các tỉ số hai số: và 7; và - Đọc là năm chia bảy hay năm phần bảy - lập tỉ số a và b (b khác o) là a : b - Tỉ số cho biết số xe tải số xe a b khách + Tỉ số số xe khách và số xẻ tải là: : hay Cách đọc tương tự trên phút Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) * Lưu ý: Viết tỉ số hai số không kèm theo tên đơn vị 13 phút Thực hành: Bài 1: - Nhận xét - Nêu yêu cầu, làm miệng Bài 2: - Nhận xét, chữa bài - Nêu yêu cầu, viết câu trả lời Bài 3: - Hướng dẫn, nhận xét - Đọc yêu cầu, làm miệng Bài 4: - Phân tích, nhận xét - Đọc bài toán, tìm hiểu, giải Lop4.com (8) phút Củng cố, dặn dò - Nhận xét học Kể chuyện: - Lắng nghe ÔN TẬP (tiết 4) I - Mục tiêu: - Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm - Rèn kĩ lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ và chỗ trống để tạo cụm từ II - Đồ dùng dạy học: - Một số tờ phiếu kẻ bảng để học sinh làm bài tập 1, - Viết sẵn nội dung 3a,b,c III - Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy Hoạt động học phút Giới thiệu bài: - Lắng nghe 30 phút Dạy bài mới: Bài 1, 2: Ghi lại các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học tiết MRVT thuộc chủ - Đọc yêu cầu bài 1, điểm: “Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm” - Chia cho tổ lập bảng tổng kết vốn - Mỗi nhóm tiến hành làm bài từ, vốn thành ngữ, tục ngữ, thuộc chủ điểm, phát phiếu kẻ bảng cho nhóm làm bài - Đại diện dán kết quả, trình bày - Nhận xét bài làm, ghi điểm - Giữ lại ba bảng kết làm bài tốt Bài 3: Chọn từ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống - Đọc yêu cầu - Mở bảng phụ , mời em lên bảng làm - Làm bài vào VBT - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng - Mỗi em làm ý phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Những em chưa có điểm kiểm tra đọc, - Lắng nghe kiểm tra chưa đạt yêu càu nhà tiếp Lop4.com (9) tục luyện đọc Khoa học: - Thực ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tiết 1) I – Mục tiêu: - Củng cố kiến thức phần Vật chất và lượng; các kĩ quan sát, thí nghiệm - Biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật II - Đồ dùng dạy học: - Một số đồ dùng phục vụ cho thí nghiệm nước, không khí, âm thanh, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi - lanh, đèn, nhiệt kế - Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, âm thanh,ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất và vui chơi, giải trí III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy Hoạt động học phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Hai em nêu lại bài học 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: - Lắng nghe 15 phút HĐ 1: Trả lời câu hỏi ôn tập * Mục tiêu: Củng cố kiến thức vật chất - Làm việc cá nhân các câu hỏi 1, và lượng trang 110, và 3, 4, 5, trang 111 * Cách tiến hành: - Chép lại bảng và câu hỏi 1, vào để làm - Nhận xét, nêu đáp án - Mỗi em trình bày câu hỏi, thảo 12 phút HĐ 2: Trò chơi đố bạn chứng minh luận Chung lớp - Mục tiêu: Củng cố kiến thức phần vật chất và lượng và các kĩ quan sát, thí nghiệm * Cách tiến hành: - Chia - nhóm nhóm đưa câu - Tiến hành thực trò chơi đố (mỗi nhóm có thể đưa câu thuộc lĩnh vực GV định).Mỗi câu có thể đưa nhiều dẫn chứng các nhóm trả lời (1 dẫn chứng) Khi đến lượt quá phút lượt Mỗi câu trả lời đúng điểm Nếu đưa câu trả lời sai thì trừ điểm Lop4.com (10) phút Thể dục: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học ôn và chuẩn bị bài - Lắng nghe Thứ tư ngày 26 tháng năm 2008 BÀI 55 I - Mục tiêu: - Ôn và học số môn tự chọn Yêu cầu thực mức độ đúng động tác - Trò chơi: Dẫn bóng Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động để rèn luyện tính khéo léo, nhanh nhẹn II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Phương tiện: Mỗi em dây nhảy và dụng cụ tổ chức trò chơi dẫn bóng, tập môn tự chọn III - Nội dung và phương pháp lên lớp: T gian Hoạt động dạy phút Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc - Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng, phối hợp và nhảy bài thể dục - Ôn nhảy dây - Kiểm tra bài cũ (GV tự chọn) 20 phút Phần bản: a) Môn tự chọn: - Đá cầu: - Ôn tâng cầu đùi - Ném bóng: - Ôn động tác bổ trợ đã học - Học cách cầm bóng: - Nêu động tác, làm mẫu, kiểm tra, uốn nắn - Học tư chuẩn bị cách cầm bóng b) Trò chơi vận động: - Trò chơi: Dẫn bóng - Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu phút Phần kết thúc: - Cùng học sinh hệ thống bài Hoạt động học - Khởi động - Tập theo đội hình hàng ngang (vòng tròn) - Tập theo tập tâng cầu thi đua - Tiến hành tập luyện - Chơi thử – lần, chơi chính thức - Tập động tác hồi tĩnh, vỗ tay hát - Nhận xét, đánh giá kết học 10 Lop4.com (11) - Ôn lại bài ÔN TẬP (tiết 5) Tập đọc: I - Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kĩ đọc - hiểu - Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II Ngừng , nghỉ đúng chỗ, đọc diễn cảm đúng nội dung văn nghệ thuật - Hệ thống số điều cần ghi nhớ nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên bài tập đọc và HTL tuần đầu học kì II - Một số phiếu kẻ sẵn bảng để học sinh làm bài tập III - Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu tiết ôn 18 phút Kiểm tra tập đọc HTL: - Nêu yêu cầu học - Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Cho điểm theo hướng dẫn Bộ Giáo dục và Đào Tạo - Học sinh nào không thuộc ôn lại kiểm tra lần sau phút Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Những người cảm” - Phát bút và phiếu cho các nhóm - Cùng lớp nhận xét, kết luận nhóm làm bài tốt - Dán phiếu trả lời đúng, chốt lại kết phút Hoạt động học - Đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Học sinh còn lại lên bốc thăm xem bài phút - Thực theo yêu cầu phiếu - Suy nghĩ, trả lời - Đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Nói tên các bài tập đọc là truyện kể - Đại diện nhóm thi trình bày kết bài làm bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học 11 Lop4.com (12) - Về xem lại các tiết học kiểu câu kể tuần 17, 19, 21, 22, 24, 25 đểt tiết sau ôn tập Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I - Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó” II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: phút Bài toán: - Nêu bài toán, phân tích, vẽ sơ đồ đoạn thẳng - Hướng dẫn giải theo các bước + Tìm tổng só phần + Tìm giá trị phần + Tìm số bé + Tìm số lớn * Có thể gộp bước và lại phút Bài toán 2: - Nêu bài toán, phân tích, vẽ sơ đồ đoạn thẳng - Huớng dẫn giải 17 phút Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn - Nhận xét Đáp số: SB 74; SL 259 Bài 2: - Nhận xét, chữa bài Đáp số: Kho 1: 75 tấn; Kho 2: 50 Bài 3: - Hướng dẫn giải - Nhận xét Đáp số: số bé 44; số lớn: 55 phút Củng cố, dặn dò: 12 Lop4.com Hoạt động học - HS lên làm bài tập - Lắng nghe - Tìm hiểu và kết hợp tìm lời giải - Tìm hiểu, kết hợp tìm lời giải - Nêu yêu cầu bài tập, tìm hiểu đề - Suy nghĩ giải - Nêu yêu cầu bài tập, tìm hiểu đề - Làm phiếu - Đọc yêu cầu, tìm hiểu đề toán - Giải trên bảng (13) - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập - Chuẩn bị cho tiết học sau Tập làm văn: - Lắng nghe - Thực ÔN TẬP (tiết 6) I - Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục ôn luyện kiểu câu kể (ai làm gì ? Ai nào ? Ai là gì ?) - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng kiểu câu kể đó II - Đồ dùng dạy học: - Một số phiếu kẻ bảng BT1, viết sẵn lời giải BT1 Một phiếu viết đoạn văn BT2 III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học - Hai em đọc bài tiết học trước 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: - Lắng nghe 27 phút Hướng dẫn HS ôn tập: a) Bài tập - Phát phiếu cho các nhóm - Chốt lại lời giải, treo bảng b) Bài tập - Gợi ý - Quan sát chung, nhận xét, góp ý - Dán phiếu đã viết đoạn văn lên bảng c) Bài tập 3: - Nêu yêu cầu, nhắc nhở học sinh phút - Đọc yêu cầu - Xem lại kiểu câu đã học - Làm bài - Trình bày bài làm - Đọc lại lời giải - Một em đọc yêu cầu, trao đổi - Phát biểu - Cùng lớp nhận xét, khen ngợi - Một em có lời giải đúng trrình bày - Viết đoạn văn, tiếp nối đọc bài mình Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về làm thử bài luyện tập tiết 7, và - Lắng nghe 13 Lop4.com (14) chuẩn bị giấy làm bài kiểm tra - Thực Thứ năm ngày 27 tháng năm 2008 Luyện từ và câu: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (ĐỌC) (Đề chuyên môn ra) NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (tiếp theo) Địa lí: I - Mục tiêu: - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động kinh tế du lịch, công nghiệp - Giải thích phát triển số ngành kinh tế đồng duyên hải miền Trung - Biết mô tả làm đường mía qua tranh ảnh - Biết nét đẹp rong sinh hoạt người dân nhiều tỉnh miền Trung qua các lễ hội II - Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Ảnh số đặc điểm du lịch, nhà nghỉ lễ hội người dân miền Trung III - Các hoạt động dạy học: T gian phút 30 phút phút phút phút phút Hoạt động dạy A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét ghi điểm B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động du lịch: * HĐ 1: Làm việc lớp - Người dân miền Trung sử dụng cảnh đẹp đó để là gì ? - Khẳng định điều kiện phát triển du lịch và việc tăng thêm hoạt động dịch vụ du lịch Phát triển công nghiệp: * HĐ 2: Làm việc theo nhóm - Giải thích lí có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền các thành phố, thị xã ven biển ? - Khẳng định tàu thuyền sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn - Cho biết đường, kẹo các em hay ăn làm từ cây gì ? - Giới thiệu khu kinh tế xây Quảng Ngãi Lễ hội: HĐ 3: Làm việc lớp 14 Lop4.com Hoạt động học - Đọc phần bài học SGK - Lắng nghe - Quan sát hình trả lời - Đọc đoạn văn mục này, liên hệ thực tế trả lời câu hỏi SGK - Quan sát hình 10, liên hệ bài trước để giải thích - Trả lời - Quan sát hình 11 nói các công việc sản xuất đường - Lắng nghe - Đọc đoạn văn, quan sát hình 13 mô tả khu Tháp Bà (15) phút Toán: - Giới thiệu thông tin số lễ hội Dặn dò: - Nhận xét học, ôn và chuẩn bị bài - Một số thi điền vào sơ đồ đơn giản LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Rèn kĩ giải toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó” - Vận dụng làm thành thạo bài tập II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 26 phút Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn tóm tắt, cách giải ? Số bé: 198 ? Số lớn: - Nhận xét Bài 2: - Hướng dẫn tóm tắt, cách giải ? Số cam: Số quýt: 280 ? - Nhận xét, chữa bài Bài 3: - Hướng dẫn, nhận xét Bài 4: - Hướng dẫn tóm tắt, cách giải ?m Chiều rộng: 175m Chiều dài: ?m - Phân tích nhận xét Hoạt động học - HS lên làm bài tập - Lắng nghe - Đọc bài toán, tìm hiểu, giải bảng * Đáp số: Số bé 54; Số lớn 144 - Đọc bài toán, tìm hiểu, giải phiếu * Đáp số: Cam 80 quả; Quýt 200 - Đọc bài toán, tìm hiểu, giải phiếu * Đáp số: 4A 170 cây; 4B 160 cây - Đọc bài toán, tìm hiểu, em thi giải * Đáp số: Chiều rộng 75m; Chiều dài: 100m 15 Lop4.com (16) phút Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn lại bài và làm bài tập Khoa học: - Lắng nghe - Thực ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tiết 2) I – Mục tiêu: - Củng cố kiến thức phần Vật chất và lượng; kĩ bảo vệ môi trưòng, giữ gìn sức khoẻ - Biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật II - Đồ dùng dạy học: - Một số đồ dùng phục vụ cho thí nghiệm nước, không khí, âm thanh, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi - lanh, đèn, nhiệt kế - Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất và vui chơi, giải trí III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy Hoạt động học phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - Hai em nêu lại bài học 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: - Lắng nghe 26 phút HĐ 3: Triển lãm * Mục tiêu: Hệ thống lại kiến thức đã học phần vật chất và lượng - Các nhóm trưng bày tranh ảnh, - Củng cố kĩ bảo vệ môi trường, việc sử dụng nước, âm thanh, ánh giữ gìn sức khoẻ liên quan đến nội dung sáng, các nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất phần Vật chất và lượng và vui chơi giải trí cho đẹp, khoa học - Biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân - Thành viên nhóm thuyết trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật trình * Cách tiến hành: - Cả lớp tham quan khu triển lãm - Thống tiêu chí đánh giá - Nhận xét, đánh giá các nhóm 16 Lop4.com - Ban giám khảo đánh giá - Trình bày nội dung thực hành Quan sát thay đổi bóng cọc theo thời gian ngày - Thực hành theo theo hướng dẫn trang 112 (17) phút Kĩ thuật: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học ôn và chuẩn bị bài - Thực LẮP CÁI ĐU (tiết 2) I - Mục tiêu: - Lắp phận và lắp cái đu đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu cái đu lắp sẵn Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học - Nêu các phận cái đu - Đọc ghi nhớ - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài - Lắng nghe 24 phút HĐ 3: Thực hành lắp cái đu - Nhắc HS quan sát kĩ hình SGK nội dung bước lắp a) Chọn chi tiết để lắp cái đu: - Đến nhóm kiểm tra b) Lắp phận: - Nhắc số điểm lưu ý lắp c) Lắp ráp cái đu: - Nhắc quan sát hình đẻ lắp ráp hoàn thiện cái đu - Kiểm tra chuyển động cái đu - Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng phút phút HĐ 4: Đánh giá kết học tập - Nêu tiêu chuẩn đánh giá + Lắp đúng mẫu, đúng quy trình + Lắp chắn, không bị xộc xệch + Ghế đu dao động nhẹ nhàng - Nhận xét kết HS - Nhắc HS tháo và xếp vào gọn gàng - Quan sát, lắng nghe - Chọn đúng , đủ xếp vào nắp hộp - Tiến hành lắp phận - Tiến hành lắp cái đu - Trưng bày sản phẩm - Căn vào tiêu chuẩn để đánh giá Nhận xét - Dặn dò: 17 Lop4.com (18) - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái - Lắng nghe - Thực độ học tập, kĩ lắp ghép - Chuẩn bị cho bài Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2008 Thể dục: BÀI 56 I - Mục tiêu: - Ôn và học số môn tự chọn Yêu cầu thực mức độ đúng động tác - Trò chơi: Trao tín gậy Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động để rèn luyện sức nhanh II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập - Phương tiện: Mỗi em dây nhảy và dụng cụ tổ chức trò chơi Trao tín gậy, tập môn tự chọn III - Nội dung và phương pháp lên lớp: T gian Hoạt động dạy Hoạt động học phút Phần mở đầu: - Ổn định lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số học - Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng, phối - Khởi động hợp và nhảy bài thể dục - Tập theo đội hình hàng ngang - Thi nhảy dây (vòng tròn) 20 phút Phần bản: a) Môn tự chọn: - Đá cầu: - Tập theo đội hình hàng ngang - Ôn tâng cầu đùi: hàng ngang quay mặt và - Học đỡ và chuyển cầu mu bàn - Tập đồng loạt đội hình hàng chân - Giáo viên làm mẫu, giải thích ngang - Kiểm tra, uốn nắn - Ném bóng: - Tập hợp - hàng ngang sau vạch - Ôn cách cầm bóng và tư chuẩn bị chuẩn bị - Ôn cách cầm bóng và tư chuẩn bị ngắm đích - ném - Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích - Chơi thử – lần, chơi chính b) Trò chơi vận động thức - Trò chơi: Trao tín gậy - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Tập động tác hồi tĩnh, vỗ tay hát phút Phần kết thúc: - Cùng học sinh hệ thống bài - Lắng nghe 18 Lop4.com (19) - Nhận xét, đánh giá kết học ôn - Thực lại bài Kĩ thuật: LẮP XE ĐẨY HÀNG (tiết 2) I - Mục tiêu: - Biết chọn đúng đủ các chi tiết để lắp xe đẩy hàng - Lắp phận và lắp xe đẩy hàng đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu xe đẩy hàng lắp sẵn Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật Hoạt động thầy Hoạt động trò A - Kiểm tra bài cũ: phút - Kiểm tra chuẩn bị HS B - Dạy bài mới: 37 phút Giới thiệu bài: phút HĐ 3: Thực hành lắp xe đẩy hàng: 24 phút a) Học sinh chọn chi tiết: phút - Tiến hành chọn chi tiết - Quan sát, kiểm tra giúp học sinh chọn đủ chi tiết b) Lắp phận: 12 phút - Đọc ghi nhớ - Thực hành lắp - Nhắc nhở học sinh số điểm - Quan sát, kiểm tra học sinh lắp c) Lắp ráp xe đẩy hàng phút - Nhắc học sinh quan sát hình và nội dung quy trình để lắp - Thực hành lắp ráp - Quan sát chung, uốn nắn HĐ 4: Đánh giá kết học tập: 10 phút - Trưng bày sản phẩm - Nêu tiêu chuẩn đánh giá + Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trình + Xe lắp chắn, không bị xộc xệch + Xe chuyển động - Dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá - Nhận xét, đánh giá kết - Tháo và xếp các chi tiết Dặn dò: phút - Nhận xét học - Về ôn lại bài, chuẩn bị tiết sau 19 Lop4.com (20) LUYỆN TẬP Toán: I - Mục tiêu: - Giúp học sinh rèn kĩ giải toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” - Vận dụng làm các dạng toán đó II – Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập, bảng III – Các hoạt động dạy học: T gian Hoạt động dạy phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm 30 phút B - Dạy bài mới: phút Giới thiệu bài: 27 phút Thực hành: Bài 1: Hoạt động học - HS lên làm bài tập - Hướng dẫn tóm tắt, phân tích - Nhận xét, chốt lời giải Đáp số: Đoạn 1: 21m; Đoạn 2: 7m Bài 2: - Hướng dẫn, phân tích phút 20 - Đọc bài toán, tìm hiểu đề - Tóm tắt, giải ?m Đoạn 1: 28m Đoạn 2: ?m - Chốt lại lời giải đúng * Đáp số: bạn trai; bạn gái - Nêu đề bài, tìm hiểu đề - Tự làm, lên bảng làm ? bạn Số bạn trai: 12 bạn Số bạn gái: ? bạn Bài 3: - Nêu đề bài, tìm hiểu đề - Phân tích, hướng dẫn kĩ - Chốt lại lời giải Đáp số: Số lớn 60; Số bé 12 Bài 4: - Chọn và bài để học sinh phân tích, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Thảo luận tìm lời giải Lop4.com - Tự đặt đề toán và giải (21)