Thời gian ra đời của nước Văn Lang: Hoạt động 1: Làm việc cả lớp - GV treo lược đồ Bắc Bộ và Trung Bộ, yêu cầu HS quan sát, thảo luận, đọc SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: + Nhà nước đầu tiên c[r]
(1)Người thực hiện: Hà Văn Hiếu TuÇn Thø hai ngµy 22 th¸ng 09 n¨m 2008 Tiết Tập đọc Một người chính trực I - môc tiªu: Học sinh đọc lưu loát toàn bài: - Đọc đúng các từ và câu - Giọng đọc phù hợp với diễn biến chuyện; đọc phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại HiÓu ®îc néi dung, ý nghÜa cña truyÖn : Ca ngîi sù chÝnh trùc, liªm, tÊm lòng hết lòng vì dân, vì nước Tô Hiến Thành – Vị quan tiếng thời xưa II- đồ dùng dạy học: Tranh SGK III- Hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy A- KiÓm tra bµi cò: 4’ Hoạt động trò - Gọi hs đọc bài“ Người ăn xin” - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi: - HS đọc trả lời 1.Giíi thiÖu bµi:1’ *Giíi thØÖu vµ ghi ®Çu bµi - Ghi ®Çu bµi 2.Luyệnđọc 8’ - Gọi hs đọc toàn bài - Cho hs đọc nối tiếp lần 1- Sửa từ đọc sai - Cho hs đọc nối tiếp lần – Kết hợp giải nghÜa tõ chó gi¶i - Tổ chức cho hs đọc theo nhóm - Gọi các nhóm thi đọc - NhËn xÐt - hs đọc - vài nhóm HS nối đọc đoạn cho hết bài HS lớp đọc thầm theo HS nhận xét bạn đọc - HS gi¶i nghÜa sè tõ - Đọc theo nhóm Thi đọc 3) T×m hiÓu bµi 10’ * §o¹n 1: - §o¹n nµy kÓ chuyÖn g×? ( ChuyÖn lËp ng«i) - HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm - HS c¶ líp th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái Lop4.com (2) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu - Trong viÖc lËp ng«i vua, sù chÝnh trùc cña T« HiÕn Thµnh thÓ hiÖn nh thÕ nµo? ( ông không nhận vàng bạc đút lót để làm sai di chiếu vua, ông làm đúng theo di chiÕu cña vua) *) Sù chÝnh trùc cña T« HiÕn Thµnh viÖc lËp ng«i vua *§o¹n 2: - hs đọc đoạn - Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, thường - Vài hs trả lời câu hỏi xuyªn s¨n sãc «ng? ( Quan Vò T¸n §êng) - T« HiÕn Thµnh tiÕn cö sÏ thay «ng đứng đầu triều đình? (Quan Trần Trung T¸) - V× Th¸i HËu ng¹c nhiªn «ng tiÕn cö TrÇn Trung T¸? ( V× TrÇn Trung T¸ bËn nhiÒu viÖc nªn Ýt tíi th¨m «ng) - Trong việc tìm người giúp nước, chÝnh trùc cña «ng T« HiÕn Thµnh thÓ hiÖn nh thÕ nµo? ( Qua c©u nãi: NÕu Th¸i hËu ”) - Vì nhân dân ca ngợi người chÝnh trùc nh «ng T« HiÕn Thµnh? (Hä làm nhiều điều tốt cho dân, cho nước) *) Sù chÝnh trùc cña T« HiÕn Thµnh việc tìm người giúp nước * ý nghĩa : Ca ngợi chính trực, - HS đọc liêm, lòng vì dân, vì nước Tô HiÕn Thµnh c) §äc diÔn c¶m:10’ - GV §äc mÉu + Năm 1175,/ Vua Lý Anh Tông mất,/ di - vài HS nêu cách đọc diễn cảm bài chiÕu cho T« HiÕn Thµnh phß Th¸i tö v¨n Long Cán,/ bà Thái hậu họ Đỗ,/ lên - Nhiều HS luyện đọc diễn cảm câu, Lop4.com (3) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu ng«i.// ®o¹n + Tô Hiến Thành định không nghe,/ - Nhóm HS nối đọc bài cø theo di chiÕu lËp Long C¸n lµm vua - HS thi đọc diễn cảm trước lớp C Cñng cè, dÆn dß:3’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau “ Tre ViÖt Nam” ============================== TiÕt To¸n § 16 so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn I/Môc tiªu : - Gióp hs hÖ thèng ho¸ mét sè hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ : So s¸nh hai sè tù nhiªn , thø tù c¸c sè tù nhiªn II/§å dïng d¹y häc GV:Gi¸o ¸n , sgk HS: Chuẩn bị bài chu đáo III/Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy A.KTBC:2P - Nêu đặc điểm các số hệ thập phân - NhËn xÐt ch÷a bµi B.Bµi míi * Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 1.NhËn biÕt c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn (15p) 2XÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn (5p) VD 1: So s¸nh 99 vµ 100 ?H·y nªu c¸ch so s¸nh hai sè trªn KL:sgk VD 2: So s¸nh 23 478 vµ 24 478 KL 2:sgk ?NÕu tÊt c¶ c¸c hµng = , sè ch÷ sè = thì hai số đó ntn với ?Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c STN d·y STN ®îc biÓu diÔn trªn tia sè ?Khi so s¸nh c¸c STN ta cã thÓ xÕp theo các trường hợp nào Hoạt đông trò - hs - Ghi ®Çu bµi - Đếm số chữ số hai số đó 99 cã hai ch÷ sè , 100 cã ch÷ sè 99 < 100 - So s¸nh c¸c ch÷ sè c¸c hµng tõ cao đến thấp 2=2;3<4 23 478 < 24 478 - Hai số đó = - Số đứng trước bé số đứng sau - Sè cµng xa gèc cµng lín - XÕp tõ lín ®Ðn bÐ - Xếp từ bé đến lớn 3.LuyÖn tËp *Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: 7p Lop4.com (4) - Gọi hs đọc yêu cầu + Cho hs nªu miÖng +NhËn xÐt ch÷a bµi Người thực hiện: Hà Văn Hiếu - hs đọc yêu cầu - Lµm sgk bót ch× -nªu miÖng §¸p ¸n : 1234 > 999 8754 < 87540 39680 = 3900+680 35784 < 35790 92510 >92410 17 600 = 1700 + 600 Bµi 2:6p - Gọi hs đọc yêu cầu + Cho hs lµm vë –2 hs lªn b¶ng +NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: 6p - Gọi hs đọc yêu cầu + Cho hs lµm vë - nªu miÖng + Cñng cèso s¸nh hai sè cã nhiÔu ch÷ sè +NhËn xÐt ch÷a bµi 3.Cñng cè,dÆn dß(1p) *Gäi hs nªu l¹i néi dung -NhËn xÐt giê häc - hs đọc yêu cầu - Hs lµm vë –2 hs lªn b¶ng a,8136;8316;8361 b,5724; 5740;5742 c,63 841 ;64 813 ; 64 831 -2 hs đọc yêu cầu + hs lµm vë a,1984;1978;1952;1942 b,1969;1954;1945;1890 - hs nªu ============================== TiÕt Khoa häc Bµi 7: T¹i cÇn ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n ? I) Môc tiªu - Hiểu và giải thích ao phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món - Biết naìo là bữa ăn cân đối, các nhóm thức ăn tháp dinh dưỡng - Cã ý thøc n¨ nhiÒu lo¹i thøc ¨n mét ngµy II) §å dïng d¹y - häc H×nh 16, 17 s¸ch gi¸o khoa PhiÕu häc tËp theo nhãm GiÊy khæ to Häc sinh chuÈn bÞ bót vÏ, bót mÇu III) Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy A ổn định1’ B KiÓm tra bµi cò ? Vai trß cña vi-ta-3’ vµ kÓ tªn mét sè thøc ¨n chøa nhiÒu vi-ta-min ? ? Câu hỏi tương tự chất Hoạt động trò H¸t - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh tr¶ lêi Lop4.com (5) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu kho¸ng vµ chÊt x¬ ? C D¹y häc bµi míi28’ Giíi thiÖu Ngµy nµo còng ¨n thøc ¨n gièng th× kh«ng thÓ ¨n næi vµ còng kh«ng tiêu hoá Vậy, ăn ngon miệng và đảm bào dinh dưỡng là ăn nào ? Hoạt động 1: Vì cần phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ? Việc Cho học sinh hoạt động - Nhãm häc sinh th¶o luËn: nhãm ? NÕu ngµy nµo còng ¨n mét lo¹i + Thì không đảm bảo đủ chất thức ăn và loại rau thì có ảnh hưởng gì Mỗi loại thức ăn cung cấp số đến hoạt động sống ? chÊt kho¸ng vµ chóng thøc ¨n c¶m thÊy mÖt mái, ch¸n ¨n ? §Ó cã søc kho¶ tèt chóng ta cÇn ¨n + CÇn ph¶i ¨n phèi hîp nhiÒu cÇn ¨n nh thÕ nµo ? loại thức ăn và thường xuyên thay đổi mãn ¨n ? V× ph¶i phèi hîp nhiÒu lo¹i + V× kh«ng mét lo¹i thøc ¨n nµo thức ăn và thường xuyên thay đổi món ? có thể cung cấp đủ các chất cần thiết cho hoạt động sống thể Thay đổi món để tạo cảm giác ngon miệng và cung cấp đủ các chất dinh dưỡng cho c¬ thÓ - 2-3 học sinh đại diện lên trình bµy Việc Hoạt động lớp - Gäi 2-3 nhãm lªn tr×nh bµy - 2-3 học sinh đọc lần lượt, - Gọi học sinh đọc to mục bạn cần lớp đọc thầm biÕt trang17 Hoạt động 2: Nhóm thức ăn có bữa ăn cân đối Việc Hoạt động nhóm 6-8 học - Chia nhóm nhận đồ dùng học tËp sinh - Yªu cÇu quan s¸t thøc ¨n cã - Quan s¸t, th¶o luËn, t« mÇu c¸c hình trang 16 và tháp dinh dưỡng cân đối loại thức ăn nhóm mình chọn cho trang 17 để vẽ và tô mầu cho các loại thức bữa ăn ¨n nhãm chän cho mét b÷a ? T¹i nhãm m×nh l¹i chän lo¹i - Mét häc sinh thuyÕt minh cho thức ăn đó ? c¸c b¹n nhãm nghe, bæ sung Việc Hoạt động lớp - Gọi 2-3 nhóm trình bày trước lớp - Đại diện trình bày trước lớp - NhËn xÐt: B¾t buéc mçi b÷a VÝ dô: ChØ vµo h×nh vÏ, mét b÷a ăn phải có đủ chất và hợp lí ăn hợp lí cần có: Thịt, đậu phụ (đạm), dÇu ¨n (chÊt bÐo), c¸c lo¹i rua (vi-ta- Yªu cÇu quan s¸t kÜ th¸p dinh min, chÊt kho¸ng, chÊt x¬) CÇn ph¶i ăn đủ chất để thể khoẻ mạnh dưỡng và trả lời + …ăn đủ: lương thực, rau qủa Lop4.com (6) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu + Nh÷ng nhãm thøc ¨n nµo cÇn: ¨n chÝn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ă ít, ăn hạn + …võa ph¶i: thÞt, c¸, ®Ëu phô chÕ + … có mức độ: dầu mỡ, vừng, l¹c KÕt luËn: Mét b÷a ¨n cã nhiÒu lo¹i + … h¹n chÕ: muèi thức ăn đủ nhóm: bột đường, đạm, béo, vita-min, khoáng, chất xơ, và tỉ lệ hợp lí thap dinh dưỡng cân đối dẫn là bữa ăn cân đối Hoạt động 3: Trò chơi “Đi chợ” - Giải thích: Thi xem là người đầu - Nghe bÕp giái, biÕt chÕ biÕn nh÷ngm ãn ¨n tèt cho sức khoẻ Hãy lên thực đơn cho ngµy ¨n hîp lÝ vµ gi¶i thÝch t¹i l¹i chän nh÷ng mãn ¨n nµy - Ph¸t phiÕu ®i chî cho tõng nhãm - NhËn mÉu vµ hoµn thµnh thùc đơn - 5-7 phót lªn thuyÕt tr×nh - Gäi c¸c nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - Gi¸o viªn ghi nhanh c¸c ý kiÕn bæ sung vµo cña mèn nhãm - NhËn xÐt, bæ sung PhiÕu häc tËp Nhãm: Thực đơn ngày S¸ng - Nhận xét, tuyên dương (trao phần thưởng) Tra ChiÒu - Chän mét nhãm cã thùc đơn hợp lí - häc sinh tr×nh bµy lu lo¸t Hoạt động kết thúc: NhËn xÐt tiÕt häc Về nhà học thuộc mục bạn cần biết và nên ăn đủ chất dinh dưỡng Su tÇm c¸c mãn ¨n ®îc chÕ biÕn tõ c¸ ============================= Tiết Đạo đức Lop4.com (7) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu Vượt khó học tập (tiết 2) I - Môc tiªu: 1) Kiến thức: Hs nhận thức được: Mỗi người có thể gặp khó khăn sống và học tập cần phải có tâm và tìm cách vượt qua khó khăn 2) Kỹ năng: Biết xác định khó khăn học tập thân và cách khắc phục Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn 3) Thái độ: Quý trọng và học tập gương biết vượt khó sèng vµ häc tËp II - §å dïng d¹y - häc: - Giáo viên: SGK, các mẩu chuyện, gương vượt kó học tập, giấy khổ to - Häc sinh: S¸ch vë m«n häc III - Phương pháp: Quan sát, giảng giải, đàm thoại, thảo luận, trò chơi, thực hành IV - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu: TiÕt 2: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Gương sáng vượt khó - GV tổ chức hoạt động lớp - Yêu cầu Hs kể số gương vượt khã häc tËp ë xung quanh hoÆc kÓ câu chuyện gương sáng học tËp mµ em biÕt Hái: + Khi gÆp khã kh¨n häc tËp các bạn đó làm gì? + Thế nào là vượt khó khăn học tËp? + Vượt khó học tập giúp ta điều g×? Hoạt động trò Hs kể gương vượt khó - 3, Hs kÓ, c¸c Hs kh¸c theo dâi - Các bạn đã khắc phục khó khăn tiếp tục häc tËp - Lµ biÕt kh¾c phôc khã kh¨n tiÕp tôc häc tập và phấn đấu đạt kết tốt - Gióp ta tù tin h¬n häc tËp tiÕp tôc học tập và moi người yêu quý - Hs l¾ng nghe GV kể cho hs câu chuyện vượt khó bạn Lan - bạn nhỏ bị chất đọc da cam để nêu gương Hoạt động 2: Trình bày tư liệu đã sưu tÇm ®îc Bài tập 2: Thảo luận nhóm đôi - Hs thảo luận theo nhóm đôi - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô yªu - C¸c nhãm th¶o luËn cÇu Hs tr¶ lêi c©u hái: Lop4.com (8) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu + Theo em, bạn Nam cần phải làm gì để theo kÞp c¸c b¹n líp? - Nam cÇn ph¶i häc thªm vµo nh÷ng ngµy nghØ vµ nhê c« gi¸o, b¹n bÌ giang hå + NÕu lµ b¹n cïng líp víi Nam, em cã - Em sÏ gióp b¹n chÐp bµi, gi¶ng gi¶i cho thể làm gì để giúp bạn? b¹n nh÷ng bµi b¹n Êy cha häc - GV nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi - Hs th¶o luËn nhãm GV gi¶i thÝch yªu cÇu bµi tËp - Hs tr×nh bµy - Mỗi vài em trình bày trước lớp GV gîi ý nªu mét sè t×nh huèng vµ yªu cÇu Hs tr¶ lêi: + Chẳng may hôm em đánh + Em báo với cô giáo, mượn các bạn sách vở, đồ dùng học tập, em làm gì? xem chung và mua đồ dùng khác + Nhà em xa trường, hôm trời - Em mặc áo mưa đến trường ma rÊt to, ®êng tr¬n, em sÏ lµm g×? + S¸ng em bÞ sèt ®au bông l¹i cã + Em sÏ viÕt giÊy phÐp, gäi ®iÖn tho¹i xin giê kiÓm tra m«n toan shäc kú, em sÏ phÐp c« gi¸o vµ lµm bµi kiÓm tra bï l¹i lµm g×? + Sắp đến hẹn chơi mà em - Em báo với bạn là hoãn lại vì em cần ph¶i lµm xong bµi tËp cha lµm xong bµi tËp, em sÏ lµm g×? GV chèt l¹i: Víi mçi khã kh¨n c¸c em cã nh÷ng c¸ch kh¾c phôc kh¸c tất đếu cố gắng để học tập trì và đạt kết tốt Điều đó đáng hoan nghênh Hoạt động 4: Làm việc cá nhân - Hs nghe, suy nghÜ Bµi tËp 4: GV nªu yªu cÇu cña bµi - Mêi mét sè Hs tr×nh bµy nh÷ng khã - Hs tr×nh bµy kh¨n vµ biÖn ph¸p kh¾c phôc - GV ghi tãm t¾t ý kiÕn cña hs lªn b¶ng + Em sÏ chÐp hé bµi vë, gi¶ng bµi nÕu b¹n kh«ng hiÓu + Em đến bệnh viện trông bố bạn hộ b¹n lóc nµo nghØ ng¬i + Em sÏ nÊu c¬m, tr«ng nhµ hé b¹n + Em sÏ cïng c¸c b¹n quªn gãp tiÒn gióp đỡ gia đình bạn KÕt luËn: Nh vËy, mçi b¶n th©n chóng ta phải cố gắng khắc phục vượt qua khó Lắng nghe khăn học tập, đồng thời giúp đỡ các bạn khác để cùng vượt qua khó kh¨n - Nh¾c l¹i ghi nhí - Yªu cÇu Hs nh¾c l¹i ghi nhí 4) Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c Hs chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 23 th¸ng 09 n¨m 2008 TiÕt TËp lµm v¨n Lop4.com (9) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu cèt truyÖn I.Mục đích yêu cầu 1.N¾m ®îc thÕ nµo lµ mét cèt truyÖn vµ ba phÇn c¬ b¶n cña cèt truyÖn(më ®Çu ,diÔn biÕn kÕt thóc) 2.Bớc đầu vận dụng kiến thức đã học để xếp lại các việc chính 1câu chuyÖn, t¹o thµnh cèt truyÖn II.§å dïng d¹y häc B¶ng phô ghi phÇn nx 2bé b¨ng giÊy –mçi bé b¨ng giÊy viÕt sù viÖc chÝnh-c©y khÕ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy A KiÓm tra bµi cò ? Một thường gồm phần nµo?NhiÖm vô chÝnh cña mçi phÇn lµ g×? Gọi hs đọc thư các em viết gửi bạn học trường khác gv nx- ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi gv Nêu mục đích y/c –ghi tên bài gọi hs đọc y/c gv y/c hs trao đổi nhóm4-5p ghi phiếu *Ghi l¹i nh÷ng sù viÖc chÝnh truyÖn DÕ MÒn bªnh vùc kÎ yÕu(2phÇn) + Lu ý hs: ghi ng¾n gän mèi sù viÖc chØ ghi b»ng 1c©u gäi 1sè nhãm b.c¸o- nxbæ sung gv nx chèt +g¾n b¶ng phô gọi 1vài hs đọc Hoạt động trò 2hs nªu 2hs đọc hs ghi vë hs trao đổi n4-báo cáo kết thảo luận sù viÖc1 sù viÖc2 sù viÖc3 sù viÖc4 sù viÖc5 gv nãi:chuçi sù viÖc trªn ®îc gäi lµ cèt truyÖn ?VËy theo em cèt truyÖn lµ g×? gv chèt –ghi b¶ng Gọi hs đọc y/c bài trao đổi nhóm đôi: DÕ MÌn gÆp nhµ trß ®ang gôc ®©ï khóc bên tảng đá DÕ MÌn g¹n hái,nhµ trß kÓ l¹i t×nh c¶nh khèn khãbÞ bän nhÖn øc hiÕp DÕ MÌn phÉn né cïng nhµ trß ®i đến chỗ mai phục bọn nhện GÆp bän nhÖn DÕ MÌn oai, lªn ¸n sù nhÉn t©m cña chóng,b¾t chóng ph¸ vßng v©y h·m Bän NhÖn sî h·i ph¶i nghe theo.Nhµ Trß ®îc tù hs trao đổi n2 - nêu: * Cèt truyÖn lµ mét chuçi c¸c sù viÖc lµm nßng cèt cho diÔn biÕn cña truyÖn Lop4.com (10) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu ?cèt truyÖn gåm nh÷ng phÇn nµo? 1vµi nhãm b.c¸o *Gåm phÇn: gv nx chèT + Më ®Çu; sù viÖc kh¬i nguån cho c¸c Gọi 3-4hs đọc nội dung ghi nhớ sù viÖc kh¸c(vd;b¾t gÆp Nhµ Trß®ang ngåi khãc ) nªu y/c + DiÔn biÕn: c¸c sù viÖc kÕ tiÕp nãi lªn tÝnh c¸ch cña nh©n vËt theonhau nãi lªn tÝnh c¸ch cña nh©n vËt +KÕt thóc: kÕt qu¶ cña c¸c sù viÖc ë phÇn ®Çu vµ phÇn chÝnh bµi gv gi¶i thÝch cho hs hiÓuy/c cho hs trao đổi xếp chọ s việc nào 2hs đọc –lớp đọc thầm 1vµi nhãm b¸o c¸o b»ng b.con- 1hs diÔn trìc xÕp tríc ghi=ch÷ c¸i b¶ng líp g¾n b¨ng giÊy ghi sù viÖc ®/s thứ tự đúnglà: b-d-a-c-e-g bµi 2: gọi hs đọc y.c 1số hs đọc cho hs kÓ nhãm hs dựa vào chuỗi việcdã đúng để gäi 1sè hs kÓ toµn chuyÖn kÓ cho nghe n2 C.Cñng cè,dÆn dß:2p 2hs gv nhËn xÐt tiÕt häc dÆn hs häc thuéc ghi nhí hs nghe dÆn cbÞ bµi sau luyÖn tËp thùc hµnh ============================ TiÕt To¸n § 17 luyÖn tËp I/Môc tiªu : Giúp hs củng cố và so sánh các số tự nhiên Bước đầu làm quen với bài tập dạng x < 5, 68 < x < 92 (víi x lµ STN) II/§å dïng d¹y häc GV:Gi¸o ¸n , sgk HS: Chuẩn bị bài chu đáo III/Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy A.KTBC:4P - Gọi hs lên bảng làm bài tập tiết trước - NhËn xÐt ch÷a bµi B.Bµi míi * Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi Hoạt động trò - hs lªn b¶ng §¸p ¸n tiÕt 16 *Ghi ®Çu bµi 10 Lop4.com (11) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu * Bµi 1: 10p Hướng dẫn hs làm bài tập - Gọi hs đọc yêu cầu + Cho hs nªu miÖng +NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2:6p - Gọi hs đọc yêu cầu + Cho hs lµm vë –2 hs lªn b¶ng + Cñng cè lÊy 100-10 sè cã 1cs cßn 90 sè cã cs +NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: 12p - Gọi hs đọc yêu cầu + Cho hs lµm vë - nªu miÖng + Cñng cèso s¸nh hai sè cã nhiÔu ch÷ sè Bµi 4:6p - Gọi hs đọc yêu cầu + Cho hs hoạt động nhóm đôi - nêu miệng +NhËn xÐt ch÷a bµi 3.Cñng cè,dÆn dß(2p) *Gäi hs nªu l¹i néi dung +NhËn xÐt giê häc - hs đọc yêu cầu - nªu miÖng §¸p ¸n : +Sè ,10 ,100 , , 99 , 999 - hs đọc yêu cầu - Hs lµm vë –2 hs lªn b¶ng +Cã 10 sè cã ch÷ sè +Cã 90 sè cã hai ch÷ sè -2 hs đọc yêu cầu + hs lµm vë a,589067 < 859167 b,492037 > 482 037 c,609 608 < 609 609 d,246 309 = 246 309 -2 hs đọc yêu cầu - Hs hoạt động nhóm đôi - nêu miệng a,C¸c sè tù nhiªn bÐ h¬n lµ : 0,1,2,3,4 VËy x = 0,1,2,3,4 b,x = 3,4 - hs nªu =================================== TiÕt LÞch sö Tiết 3: Nước V¨n Lang I) Môc tiªu: - Học sinh biết nước Văn Lang là nhà nước đầu tiên lịch sử nước ta Nhà nước này đời vào khoảng 700 năm TCN - Biết mô tả sơ lược tổ chức xã hội thời Hùng Vương Mô tả nét chính đời sống vật chất và tinh thần người Lạc Việt - Có ý thức và thấy số tục lệ người Lạc Việt II) §å dïng d¹y - häc : - GV : Hình SGK, phiếu học tập, lược đồ Bắc Bộ và Trung Bộ - HS : S¸ch vë m«n häc, h×nh ¶nh mét sè d©n téc ë mét sè vïng III)Phương pháp: Quan sát giảng giải, đàm thoại, thảo luận, thực hành, luyện tập… IV) Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 11 Lop4.com (12) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu 1.KiÓm tra bµi cò : GV gäi HS nªu bµi häc - Nêu cách đồ 2.D¹y bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng b.T×m hiÓu bµi: Thời gian đời nước Văn Lang: Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV treo lược đồ Bắc Bộ và Trung Bộ, yêu cầu HS quan sát, thảo luận, đọc SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: + Nhà nước đầu tiên người Lạc Việt cã tªn lµ g×? + Nước Văn Lang đời avof khoảng thời gian nµo? + Yêu cầu HS lên xác định trên trục thời gian GV vẽ trục thời gian lên bảng và hướng dẫn HS xác định + Nước Văn Lang hình thành khu vùc nµo ? +Hãy trên lược đồ khu vực hình thành nước Văn Lang! - GV nhËn xÐt , kÕt luËn vµ ghi b¶ng c¸c tÇng líp x· héi V¨n Lang * Hoạt động 2: Làm việc lớp - Yêu cầu Hs đọc SGK, suy nghĩ và điền tªn vµo c¸c tÇng líp x· héi V¨n Lang vào sơ đồ sau: - GV vẽ sơ đồ lên bảng, cho hS lên điền tªn - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - HS ghi ®Çu bµi vµo vë - HS quan sát lược đồ, đọc sách và trả lêi c©u hái - Là nhà nước Văng Lang - Nước Văn Lang đời vào khoảng 700 n¨m TCN - HS theo dâi, l¾ng nghe HS trao đổi và thảo luận theo nhóm, cử đại diện nhóm lên trình bày - Nước Văn Lang hình thành khu vøc S«ng Hång, song C¶, s«ng M· -1,2 HS lªn chØ, c¶ líp theo dâi , nhËn xÐt - HS thảo luận và điền vào sơ đồ - HS trình bày trước lớp Vua Hïng Lạc tướng, Lạc hầu L¹c d©n N« t× GV hái : + X· héi V¨n Lang cã mÊy tÇng líp ? §ã - Xã hội Văn Lang có tầng lớp đó là lµ nh÷ng tµng líp nµo? các Vua Hùng, các Lạc tướng, Lạc hầu, + Đứng đầu Nhà nước Văn Lang là Lạc dân và Nô tì 13 Lop4.com (13) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu ai? - Người đứng đầu Nhà nước văn + Tầng lớp sau Vua là ai, họ có nhiệm vụ Lang là Vua , gọi là Hùng Vương - Là các Lạc tướng, Lạc hầu, họ giúp g×? + Người dân thường xã hội Văn vua Hùng cai quản đất nước - Người dân thường xã hội Văn lang gäi lµ g×? + TÇng líp kÐm nhÊt x· héi V¨n Lang gäi lµ L¹c d©n Lang lµ tÇng líp nµo, hä lµm g× x· - TÇng líp kÐm nhÊt x· héi V¨n Lang là tầng lớp nô tì, họ là người hầu héi? hạ các gia đình người giàu phong - GV nhËn xÐt, kÕt luËn chung – ghi kiÕn b¶ng §êi sèng vËt chÊt, tinh thÇn cña người lạc Việt: Hoạt động 3: Làm việc lớp - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh ¶nh - HS quan s¸t vµ nªu SGK vµ nªu tªn tõng h×nh ! - GV ph¸t phiÕu häc tËp vµ yªu cÇu HS - HS lµm bµi vµo phiÕu theo nhãm ®iÒn vµo b¶ng - Gäi c¸c nhãm lªn d¸n phiÕu vµ tr×nh bµy - Gv nhËn xÐt kÐt luËn - HS l¾ng nghe Phong tục người Lạc Việt: Hoạt động 4: Làm việc lớp - H·y kÓ tªn mét sè c©u chuyÖn cæ tÝch , truyÒn thuyÕt nãi vÒ c¸c phong tôc cña - HS kÓ: “Sù tÝch b¸nh trng, b¸nh dÇy” nãi vÒ viÖc lµm b¸nh ngµy TÕt ngườ Lạc Việt ? - Sù tÝch “Mai Am Tiªm” nãi vÒ viÖc trồng dưa hấu người Lạc Việt.oofS - GV nhận xét, tuyên dương HS kể - Sự tích “ Trầu cau” nói tục ăn trầu tèt GV tæng kÕt toµn bµi vµ rót bµi häc - HS nh¾c l¹i cñng cè – DÆn dß: - Nh¾c Hs vÒ häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u - L¾ng nghe hái cuèi bµi - NhËn xÐt giê häc vµ nh¾c HS chuÈn bÞ - Ghi nhí bài học sau : Nước Âu Lạc” ================================ TiÕt KÓ chuyÖn Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh I/ Môc tiªu : Gióp hs : Dùa vµo tranh vµ lêi kÓ cña gi¸o viªn kÓ l¹i ®îc néi dung c©u chuyÖn BiÕt trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện Ca ngợi nhà thơ có khí phách cao đẹp thà chết trên giàn lửa thiêu không chịu khuất phục cường quyền 14 Lop4.com (14) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu II/§å dïng d¹y häc - GV: Gi¸o ¸n , tham kh¶o truyÖn , tranh - Hs: Chuẩn bị bài chu đáo III/Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - hs kÓ I/ KTBC (5p) - Gọi hs kể lại câu chuyện đã nghe đã - hs nªu đọc lòng nhân hậu - Ghi ®Çu bµi Nêu ý nghĩa câu chuyện đó II/ Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi(1p) -Theo dâi * Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi - hs đọc 2.Hướng dẫn hs kể chuyện (33p) *Hướng dẫn hs kể chuyện - GV kÓ lÇn kÓ kÕt hîp tranh - Gọi hs đọc yêu cầu các câu hỏi sgk - §äc th¬ theo lèi biÓu diÔn nghÖ ?Con hiÓu thÕ nµo lµ tÊu ? thuËt - Giàn thiêu người hình phạt dã ? Giµn ho¶ thiªu lµ g× ? man các nước phương tây thời trung cæ ?Trước bạo ngược nhà vua nhân dân - Nhân dân truyền cho bài h¸t lªn ¸n thãi hèng h¸ch tµn b¹o cña đã phản ứng nào ? nhµ vua vµ ph¬i bµy nçi khæ cña nh©n d©n ?Nhà vua đã làm gì biết nhân dân truyền - Ra lệnh bắt kẻ sáng tác bài hát tông bµi h¸t lªn ¸n m×nh ? ?Trước đe doạ nhà vua người có - Các nhà thơ nhạc sĩ khuất phôc chie cã mét nhµ th¬ vÉn thái độ nào im lÆng - V× tÝnh trung thùc khÝ ph¸ch cña ?Vì vua thay đổi thái độ ? nhµ th¬ bÞ thiªu chÕt - Tổ chức cho hs kể chuyện theo nhóm đôi - Hoạt động nhóm đôi kể cho nghe - Gäi c¸c nhãm kÓ chuyÖn - Thi kÓ –7 nhãm - NhËn xÐt - NhËn xÐt ? Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn + TruyÖn ca ngîi nhµ th¬ ch©n chÝnh có khí phách cao đẹp III/ Cñng cè -dÆn dß (2p) - hs nªu l¹i *Gäi hs nªu l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc 15 Lop4.com (15) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu ================================= TiÕt ThÓ dôc Bµi §H§N –trß ch¬I kÐo ca lõa sÎ I Môc tiªu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN ; cách chào và xin phép vào lớp, tập hợp hàng dọc dóng hàng điểm số, đứng nghiêm , đứng nghỉ , quay phải , trái, đằng sau, đứng lại Yêu cầu thục động tác thực nhanh nhẹn khẩn trương đúng động tác - trò chơi kéo cưa lừa sẻ Yêu cầu chơi đúng luật , hứng thú chơi II Địa điểm –Phương tiện - S©n thÓ dôc - Thầy: giáo án , sách giáo khoa , đồng hồ thể thao, còi - Trò : sân bãi , trang phục gon gàng theo quy định III Nội dung – Phương pháp thể Néi dung Định lượng Phương pháp tổ chức phót Më ®Çu nhËn líp * phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi 2phót ******** häc ******** khởi động: phót đội hình nhận lớp 2x8 nhÞp - häc sinh ch¹y nhÑ nhµng tõ hµng däc thµnh vßng trßn , thùc các động tác xoay khớp cổ tay , cæ ch©n , h«ng , vai , gèi , … đội hình khởi động lớp khởi động điều khiÓn cña c¸n sù - thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung C¬ b¶n ¤n §H§N - «n c¸ch chµo vµ b¸o c¸o… - tËp hîp hµng däc dãng hµng , điểm số , đứng nghiêm , nghỉ, quay phải trái , đằng sau…giậm chân chỗ đứng lại… 18-20 phót phót Häc sinh luyÖn tËp theo tæ(nhãm) GV nhËn xÐt söa sai cho h\s Cho c¸c tæ thi ®ua biÓu diÔn * ******** ******** ******** trò chơi vân động - ch¬i trß ch¬i kÐo ca lõa sÎ 4-6 phót cñng cè 3-4 phót kÕt thóc 5-7 phót GV nêu tên trò chơi hướng dẫn c¸ch ch¬i h\s thùc hiÖn gv vµ hs hÖ thèng l¹i kiÕn thøc * 16 Lop4.com (16) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu - TËp chung líp th¶ láng - Nhận xét đánh giá buổi tập - Hướng dãn học sinh tập luyện nhµ ********* ********* ================================= Thø t ngµy 24 th¸ng 09 n¨m 2008 Tiết Tập đọc Tre viÖt nam I/Môc tiªu Học sinh biết đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc diễn cảm, phù hợp với nội dung c¶m cóa vµ nhÞp ®iÖu cña c¸c c©u th¬, ®o¹n th¬ Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình tượng cây tre, tácgiả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: Giàu lòng thương yêu, thẳng, chính trùc II- đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài ( Tranh ảnh đẹp cây tre) III- Hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A- KiÓm tra bµi cò: 4’ Đọc truyện “ Một người chính trực” và trả - HS đọc và trả lời câu hỏi 1, lêi c¸c c©u hái 1, 2, SGK - HS tr¶ lêi c©u hái - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi:1’ C©y tre rÊt quen thuéc vµ gÇn gòi víi mçi người dân Việt Nam Cây tre tượng trưng cho phẩm chất cao quý người Việt Nam Điều đó thể qua bài “ Tre ViÖt Nam” Luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:8’ - HS đọc khá, đọc bài, lớp * Gọi đọc bài: đọc thầm * §äc tõng ®o¹n: * Chú ý đọc đúng số từ: Nắng nỏ, nòi - HS nhóm đọc đoạn nối tiÕp cho hÕt bµi tre,tay nÝu, lng trÇn 17 Lop4.com (17) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu * HD gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i - HS nhận xét cách đọc * Tõ ng÷: Tù, lòy, thµnh, ¸o céc - HS nªu c¸c tõ cha hiÓu - b) T×m hiÓu bµi:10’ - T×m nh÷ng c©u th¬ nãi lªn sù g¾n bã l©u đời cây tre với Người Việt Nam ( câu ®Çu) - Những hình ảnh nào Tre tượng trưng cho tình yêu thương đồng loại? Vì thương tre mọc thành lũy; Dù thân gÉy, cµnh r¬i tre vÉn gi÷ nguyªn c¸i gèc truyền cho đời sau, tre giàu đức hy sinh -> Tre có tính cách người; Thương yêu, đùm bọc, nhường nhịn - Những hình ảnh nào tre tượng trưng cho tÝnh th¼ng? ( Măng tre chưa lên khỏi mặt đất đã nhọn chông, đã mang dáng thẳng thân tròn) -> Tre có tính cách người: Ngay th¼ng, bÊt khuÊt - Em thÝch nh÷ng h×nh ¶nh nµo vÒ c©y tre vµ bóp m¨ng non? V× sao? VD: Có manh áo cộc, tre nhường cho ( c¸i mo tre bao quanh c©y m¨ng lóc míi mọc như áo tre nhường cho con) * ý nghĩa : Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: Giàu tình thương yêu, th¼ng, chÝnh trùc c) §äc diÔn c¶m 12’ - GV đọc mẫu bài thơ - Më ®Çu: §äc chËm, s©u l¾ng - §o¹n gi÷a: Giäng ca s¶ng kho¸i, nhÊn giọng từ ngữ khẳng định: Mà nên người, vÉn nguyªn c¸i gèc, ®©u chÞu mäc cong, l¹ - Các HS đọc, trao đổi để trả lời c©u hái - HS đọc câu đầu - HS đọc phần còn lại - vµi HS ph¸t biÓu ý kiÕn - vài HS đọc lại - HS nêu cách đọc diễn cảm - HS luyện đọc phần, HS khác nhËn xÐt - HS nối tiếp đọc dòng th¬ theo tæ - HS thi häc thuéc lßng bµi th¬ 18 Lop4.com (18) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu thường, măng non là búp măng non, có gì lạ ®©u - Bốn dòng cuối: Ngắt nhịp đặn sau các dÊu phÈy C Cñng cè, dÆn dß:1’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS häc thuéc bµi th¬ - ChuÈn bÞ bµi sau ========================= TiÕt To¸n yÕn, t¹, tÊn I: Yªu cÇu - Giúp hs: bước đầu nhận biết độ lớn yến-tạ -tấn ;mối quan hệ yến –tạ - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng (chủ yếu từ đơn vị lớn đơn vị bé) - Biết thực phép tính với các số đo khối lợng phạm vi đã học II: ChuÈn bÞ GV: phiÕu häc tËp + so¹n bµi HS : «n bµi III: Lªn líp Hoạt động thầy A.KTBC (5) ? Gọi hs lên bảng đọc bài tập ? Líp kiÓm tra chÐo vë * nx ®g B Bµi míi Gtb (1) - Ghi ®Çu bµi ND (8) a, Giới thiệu đơn vị yến ? Nêu đơn vị đo khối lợng đã học ? ? Lấy ví dụ các đơn vị đo khối lượng đã häc ? b, Giới thiệu đơn vị đo : tạ - GV giíi thiÖu vµ ghi - VËy 10 yÕn b»ng bao nhiªu t¹? 1t¹ b»ng bao nhiªu kg ? Hoạt động trò - hs - hs kiÓm tra chÐo - nx b¹n - hs ghi ®Çu bµi - ki-l«-gam, gam, - kg, g, - yến là đơn vị đo khối lợng *10kg =1 yÕn ; 1yÕn =10kg *2 yÕn =20 kg - 10yÕn =1 t¹ ; 1t¹ =10 yÕn - 1t¹ = 100 kg - 10 t¹ = 1tÊn ; 1tÊn =10t¹ 19 Lop4.com (19) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu - VËy 10 t¹ b»ng mÊy tÊn? - 1tÊn =1000kg - tÊn b»ng bao nhiªu kg ? * Vài hs đọc * GV ghi b¶ng 3.LuyÖn tËp - hs đọc Bµi :(5) a, bß nÆng : 2t¹ * Gọi hs đọc y/c b, gµ nÆng : 2kg - y/c lµm miÖng c, voi nÆng : 2tÊn - nx đánh giá Bµi :(8) * Gọi hs đọc y/c - y/c 3hs lªn b¶ng - líp lµm vµo vë - nx ®g * gv củng cố cách đọc - hs đọc -hs lªn b¶ng a, 1yÕn =10 kg 5yÕn =50 kg 10kg =1 yÕn 8yÕn =80kg 1yÕn 7kg =17kg 5yÕn 3kg =53kg b, 1t¹ =10yÕn 4t¹ =40yÕn 10yÕn =1t¹ 2t¹ = 200kg 1t¹ =100kg 9t¹ =900kg 100kg =1t¹ 4t¹ 60kg=460kg c, 1tÊn =10t¹ 3tÊn =30t¹ 10t¹ =1tÊn 8tÊn =80t¹ 1tÊn =1000kg 5tÊn =5000kg 1000kg =1tÊn 2tÊn 85kg =2085kg Bµi 3:(7) * Gọi hs đọc y/c - y/c lµm b¶ng - gv nx đánh giá - y/c hs lµm vµo vë - 2hs đọc y/c -18yÕn+26yÕn = 44yÕn -648t¹ - 75 t¹ = 573 t¹ - 135 t¹ x4 = 540 t¹ - 512tÊn :8 = 64 tÊn Bµi 4:(7) * Gọi hs đọc bài toán - TLN§ ph©n tÝch bµi to¸n - y/c nªu c¸ch gi¶i - hs lªn b¶ng líp lµm vµo vë - ch÷a bµi nx ®g - 1hs đọc y/c - TLN2 hs nªu - hs nªu c¸ch gi¶i *Gi¶i Chuyến sau xe đó chở là 30+3 = 33 (t¹) C¶ hai chuyÕn chë ®îc lµ 30 +33 = 63 (t¹) §/S : 63t¹ C.Cñng cè (3) * Gv cñng cè nd bµi - nx ®g dÆn dß bµi sau *GV nx ®g +dÆn dß bµi sau ======================== 20 Lop4.com (20) Người thực hiện: Hà Văn Hiếu TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ghÐp – Tõ l¸y I/Môc tiªu - Gióp hs : N¾m ®îc hai c¸ch chÝnh cÊu t¹o cña tõ phøc tiÕng viÖt GhÐp nh÷ng tiÕng l¹i víi (tõ ghÐp ):Phèi hîp nh÷ng tiÕng cã vÇn hay ©m (hoÆc c¶ ©m vÇn gièng nhau) Tõ l¸y - Biết vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép với từ láy Tìm đượck từ ghép , từ láy đơn giản đặt câu với từ đó II/§å dïng d¹y häc GV: Gi¸o ¸n , sgk HS: Chuẩn bị bài chu đáo III/Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I.KTBC(1p) - Gọi hs nêu ghi nhớ bài học trước NhËn xÐt II.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi(1p) * Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 2.NhËn xÐt (18p) Gọi hs đọc phần nhận xét và gợi ý Ghi b¶ng g¹ch ch©n ?Các từ gạch chân là từ đơn hay từ phøc Cho hs ph©n tÝch nghÜa cña tõ truyÖn cæ Hoạt động trò - hs đọc bài - NhËn xÐt ch÷a bµi - Ghi ®Çu bµi - §äc nhËn xÐt 3-5 hs - §ã lµ tõ phøc +Truyện : truyện để đọc +Cæ : bé phËn gi÷a ®Çu vµ m×nh VD: ¤ng cha, lÆng im KL:Hai tiếng có nghĩa ghép lại với gäi lµ tõ ghÐp Cho hs t×m tiÕp c¸c tõ ghÐp ? Tõ ghÐp lµ g×? Cho hs ph©n tÝch tiÕp tõ thÇm th× (phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu vÇn gièng ) Cho hs t×m tõ l¸y * Cho hs đọc ghi nhớ sgk - Yªu cÇu hs lÊy vd tõ ghÐp vµ tõ l¸y 3.LuyÖn tËp *Hướng dãn hs làm bài tập Bµi 1(10 p) Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu - Tæ chøc cho hs lµm bµi vbt Gäi hs nªu bµi lµm NhËn xÐt ch÷a bµi + ý cña ghi nhí - VD: chÇm chËm , se sÏ - 5-7 hs đọc ghi nhớ sgk - hs lÊy vd - hs đọc c©u 21 Lop4.com tõ ghÐp ghi nhí , tõ l¸y n« nøc (21)