Lên lớp: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I.OÅn ñònh: 1’ II.KTBC: Kiểm tra HS viết thư ngắn giới thiệu về -HS báo cáo sự chuẩn bị bài 4’ mình để kết bạn với bạn nước ngoài -Nhận x[r]
(1)Tuaàn 20: Soạn:19-01-2008 Giaûng:2-21-01-2008 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU (2T) I/ Yêu cầu: Đọc đúng: Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẩn ảnh hưởng phương ngữ: trìu mến, lượt, hoàn cảnh, gian khổ, trở về, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chạy toàn bài và phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ ngữ chú giải cuối bài Nắm cốt truyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp Keå chuyeän: Dựa vào các câu hỏi gợi ý, HS kể lại câu chuyện Kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn II/Chuaån bò: * GV:Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc *HS: SGK, ghi III/ Lên lớp: TIEÁT 1: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ I/ OÅn ñònh: 4’ II/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập -2 học sinh lên bảng trả bài đọc: Báo cáo kết tháng thi đua “noi gương chú cũ -Để tổng kết thành tích đội” lớp, tổ Để biểu dương -Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì? tập thể và cá nhân -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung xuaát saéc III/ Bài mới: 1.Giới thiệu: Trong kháng chiến vĩ đại 1’ dân tộc ta chống thực dân pháp, bên cạnh lực lượng đội, dân công, thiếu nhi đóng góp -HS lắng nghe và nhắc tựa phần công sức vào kháng chiến chung Nhiều bạn thiếu nhi đã không quản khó khăn, gian khổ, tình nguyện lại chiến khu, sát cánh cùng các anh đội Điều đó thể qua bài tập đọc hôm chúng ta học: Ở lại với chiến khu -Ghi tựa 34’ Hướng dẫn luyện đọc: -Hoïc sinh theo doõi giaùo vieân Lop1.net (2) -Giáo viên đọc mẫu lần Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng thể tình cảm xúc động Nhấn giọng các từ: trìu mến, nghẹn lại, lặng đi, rung lên, thà cheát, nhao nhao, *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn -Hướng dẫn phát âm từ khó: 5’ 10’ đọc mẫu -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) -HS đọc theo HD GV: trìu mến, lượt, hoàn cảnh, huy, trở về, -1 học sinh đọc đọan bài theo hướng dẫn -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó -YC HS nối tiếp đọc đoạn bài, giáo viên sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt -4 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các dấu câu gioïng cho HS VD: Giọng Lượm cương quyết: Em xin lại // Em thà chết trên chiến khu còn chung, / lộn với tụi Tây, /tuiViệt gian // -HS trả lời theo phần chú -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài giaûi SGK -YC HS đặt câu với từ -HS đặt câu với từ thống thieát, baûo toàn -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS -Mỗi học sinh đọc đọan đọc đoạn thực đúng theo yêu cầu cuûa giaùo vieân: -Moãi nhoùm hoïc sinh, laàn lượt HS đọc đoạn - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm nhoùm - nhóm thi đọc nối tiếp - Tổ chức thi đọc các nhóm -HS đồng bài -YC lớp đồng TIEÁT 2: -4 HS đọc đoạn I.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS đọc đoạn bài -Nhận xét, đánh giá -1 HS đọc, lớp theo dõi II Hướng dẫn tìm hiểu bài: SGK -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp -1 HS đọc đoạn -YC HS đọc đoạn -Để thông báo: Các chiến sĩ -Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi Lop1.net (3) để làm gì?(Y-TB) 5’ 16’ nhỏ tuổi trở với gia đình, vì sống chiến khu gian khoå -YC HS đọc đoạn -1 HS đọc đoạn -Vì nghe thông báo “Ai thấy cổ họng -Vì quá bất ngờ, quá xúc mình ngheïn laïi”? (K-G) động, không muốn rời xa chieán khu -Vì Lượm và các bạn không muốn nhà?(K- -Vì không sợ gian khổ Vì G) khoâng muoán boû chieán khu Vì khoâng muoán soáng chung với Tây, với bọn Viết gian -Lời nói Mừng có gì đáng cảm động?(TB-K) -Lời nói thể Mừng ngây thơ, chân thật Mừng tha thiết xin lại chiến khu -YC HS đọc đoạn -1 HS đọc đoạn -Trung đoàn trưởng có thái độ nào - Trung đoàn trưởng cảm nghe lời van xin các bạn nhỏ?(TB-K) động rơi nước mắt -YC HS đọc đoạn -1 HS đọc đoạn -Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài?(K) -Caâu: “Tieáng haùt buøng leân lửa rực rỡ đêm rừng lạnh tối” III Luyện đọc lại: -HS theo dõi GV đọc -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp -3 HS đọc -Gọi HS đọc các đoạn còn lại -HS xung phong thi đọc -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -4 HS tạo thành nhóm đọc -Cho HS luyện đọc theo vai theo vai -Nhận xét chọn bạn đọc hay IV Keå chuyeän: -1 HS đọc YC: Dựa vào các Xaùc ñònh yeâu caàu: câu hỏi gợi ý, hãy tập kể lại -Gọi HS đọc YC SGK câu chuyện Ở lại với chiến Keå maãu: - Các câu hỏi gợi ý là điểm tựa để các em dựa khu vào đó nhớ nội dung chính câu chuyện Các -1 HS đọc lại các câu hỏi gợi ý (đã viết trên bảng phụ) em không trả lời câu hỏi -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn -GV cho HS keå maãu -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS -HS kể theo YC Từng cặp Keå theo nhoùm: -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên HS kể -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa caïnh nghe baïn Kể trước lớp: -Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện Sau đó Lop1.net (4) gọi HS kể lại toàn câu chuyện -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4’ V.Cuûng coá-Daën doø: -Hoûi: Qua caâu chuyeän, em thaáy caùc chieán só nhoû tuổi là người nào? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân cuøng nghe Veà nhaø hoïc baøi -4 HS thi kể trước lớp -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay - – HS trả lời theo suy nghó cuûa mình -Là người yêu thương nước, khoâng quaûn ngaïi khoù khaên gian khoå, saün saøng hi sinh vì Toå quoác -Laéng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM:…………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net (5) TUAÀN 20: Soạn: 23-01-2008 ĐẠO ĐỨC Giaûng:6-25-01-2008 Bài 9: ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 2) I.Yeâu caàu: Học sinh biết được: Trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, tiếp nhận thông tin phù hợp, giữ gìn sắc dân tộc và đối xử bình đảng Thiều nhi giới là anh em, bè bạn, đó cần phải đoàn kết, giúp đỡlẫn Học sinh tích cực tham gia vào các HĐ giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quoác teá Học sinh có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khaùc II Chuaån bò: GV:Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế.Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt Nam và thieáu nhi quoác teá HS:VBT đạo đức III Lên lớp: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I.OÅn ñònh: 1’ II.KTBC: Kiểm tra HS viết thư ngắn giới thiệu -HS báo cáo chuẩn bị bài 4’ mình để kết bạn với bạn nước ngoài -Nhận xét tổ -HS laéng nghe chung III.Bài mới: 1.GTB: Thiếu nhi trên giới là anh em 1’ nhà, không phân biệt dân tộc, màu da Vậy chúng -Lắng nghe giới thiệu ta cần phải có thái độ nào? Quan tâm giúp đỡ họ sao? Hôm chúng ta tiếp tục cùng tìm hiểu qua bài học Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.(tiết 2) - Ghi tựa 26’ 2.Hướng dẫn: *Hoạt động 1:Viết thư kết bạn -Yêu cầu các HS trình bày các tư các bạn đã -5 đến HS trình bày Các HS khác bổ sung nhận chuẩn bị từ trước -GV lắng nghe, uốn nắn câu, chữ, nhận xét nội xét nội dung dung thö vaø keát luaän: Chuùng ta coù quyeàn keát baïn, giao lưu với bạn bè quốc tế *Hoạt động 2: Những việc em cần làm Lop1.net (6) 3’ -YC moãi HS laøm baøi taäp phieáu baøi taäp Phieáu baøi taäp -Điền chữ Đ vào trước hành động em cho là đúng, chữ S vào trước hành động em cho là sai: Tò mò theo, trêu chọc bạn nhỏ người nước ngoài Ủng hộ quần áo, sách giúp các bạn nhỏ ngheøo Cu ba Không tiếp xúc với trẻ em nước ngoài Giới thiệu đất nước với các bạn nhỏ nước ngoài đến thăm Việt Nam Các bạn nhỏ nước ngoài xa, không thể uûng hoä caùc baïn Giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài đến Việt Nam, giúp đường, nói chuyện -Yêu cầu HS chia thành đội (xanh – đỏ) Mỗi đội xanh, đỏ HS tham gia trò chơi tiếp sức lên điền kết làm bài tập (2 đội xanh – đỏ cử bạn lên điền kết vào bài tập) -GV keát luaän: Chuùng ta caàn phaûi quan taâm vaø giuùp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài Như thể tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi các nước trên giới *Hoạt động 3: Giới thiệu bài hát, bài thơ thiếu nhi Việt Nam và giới -Giới thiệu với HS bài hát: Tiếng chuông và cờ (Phạm Tuyên), bài hát: Trái đất là chúng mình (Ñònh Haûi) Yeâu caàu HS chia thaønh toå vaø hát bài này -Giới thiệu bài thơ nhà thơ Trần Đăng Khoa (Bài: Gửi bạn Chi – Lê) IV Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -GDTT cho HS và HD HS thực hành: Về nhà sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế -YC HS tiếp tục viết vài thư ngắn giới thiệu mình để kết bạn với bạn nước ngoài Lop1.net Caâu 1: S Caâu 2: Ñ Caâu 3: S Caâu 4: Ñ Caâu 5: S Caâu 6: Ñ -HS chôi troø chôi -HS nghe -HS lên giới thiệu -HS nghe (7) TUAÀN 20: Soạn:20-01-2008 Giaûng:2-21-01-2008 TOÁN (T 96) ĐIỂM Ở GIỮA - TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Hiểu nào là điểm hai điểm cho trước Hiểu nào là trung điểm đoạn thẳng Giaùo duïc HS tính caån thaän ,chính xaùc II/ Chuaån bò: GV:Veõ saün hình baøi taäp vaøo baûng phuï, SGK HS: Baûng ,VBT II/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ I OÅn ñònh: 4’ II Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: III Bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng 15’ 2.Giới thiệu điểm giữa: -GV veõ hình SGK hoûi: A, B, C laø ba ñieåm nhö theá naøo? -GV: Theo tứ tự, từ điểm A, đến điểm O, đến điểm B (hướng từ trái sang phải) O là điểm hai điểm A và B -Vậy làm nào để nhận biết điểm giữa? GV nhận xét chốt: Để nhận biết điểm ta xác định điểm O trên, đoạn AB A là điểm bên trái điểm O; B là điểm bên phải điểm O, với điều kiện trước tieân ba ñieåm phaûi thaúng haøng -GV nêu thêm vài ví dụ khác để HS hiểu thêm khaùi nieäm treân * Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng: -GV đưa hình đã vẽ theo SGK và nhấn mạnh điều kiện để điểm M là trung điểm đoạn thaúng AB A 2cm M 2cm B Lop1.net Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu - A, B, C laø ba ñieåm thaúng haøng -HS suy nghĩ rả lời: Để nhận biết điểm ta xác định điểm O trên, đoạn AB -HS có thể trả lời khác theo suy nghó cuûa mình A O B VD: C O D -Quan saùt hình veõ (8) Hỏi: Điểm M có phải là điểm hai điểm -Điểm M là điểm hai AB khoâng? điểm A và B vì điểm M nằm trên, đoạn AB -Khoảng cách từ điểm A đến điểm M và từ -Khoảng cách từ điểm A đến điểm M đến điểm B nào? điểm M và từ điểm M đến điểm -Nhö vaäy ta noùi raèng ñieåm M laø trung ñieåm B baèng vaø baèng 2cm đoạn AB -Coù ñieàu kieän: -Vậy để xác định M là trung điểm đoạn + M là điểm hai điểm A thaúng AB phaûi coù maáy ñieàu kieän? vaø B -Goïi hoïc sinh nhaéc laïi +AM = MB (Độ dài đt AM 15’ Luyeän taäp: độ dài đt MB) -1 HS nêu YC bài tập Sau đó tự Baøi 1: -Xác định YC bài, sau đó cho HS tự làm làm bài baøi a.Ba ñieåm thaúng haøng: A,M,B; M,O,N; C,N, D b M là điểm hai điểm A -Chữa bài và cho điểm HS vaø B N là điểm hai điểm C và D O là điểm hai điểm M và Baøi 2: N -1 HS đọc YC bài -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS làm miệng có giải thích cho lớp hiểu + O là trung điểm đoạn -Gọi đại diện các tổ nêu trước lớp, tổ khác thẳng AB vì: A,O,B thẳng hàng nhaän xeùt OA = OB = 2cm +M không là trung điểm đoạn -Chữa bài và cho điểm HS thaúng CD vaø M khoâng laø ñieåm *Từ đó khẳng định câu đúng là: a, e; câu sai b, hai điểm C và D và c, d C,M,D khoâng thaúng haøng maëc duø CM = MD = 2cm +Giải thích tượng tự (chú ý: Độ Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu, sau đó giải thích daøi EH < HG) -Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS -VD: I là trung điểm đoạn IV Cuûng coá – Daën doø: 4’ thaúng BC vì: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh +B, I, C thẳng hàng thaàn hoïc taäp toát +BI = IC -YC HS nhà luyện tập thêm cách tìm -Giải thích tương tự các câu điểm và xác định trung điểm đoạn khác thaúng Chuaån bò baøi sau -Vaøi HS nhaéc laïi noäi dung baøi RUÙT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net (9) ứ ba ngày …… tháng …… năm 200… THEÅ DUÏC Baøi 39: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I Muïc tieâu: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo – hàng dọc YC thực động tác tương đối chính xác Chơi trò chơi “Thỏ nhảy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm, phöông tieän: Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï, baøn gheá vaø keû saün caùc vaïch cho taäp luyeän baøi taäp RLTTCB vaø chôi troø chôi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động giáo viên Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học: phút -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp: phuùt -Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp: 1p -Troø chôi “Coù chuùng em”: 1-2 phuùt Phaàn cô baûn: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo – hàng dọc: (12 – 15 phút) +Cả lớp thực HD GV cán lớp theo khu vực đã quy định Các tổ trưởng điều khiển tổ mình tập, GV lại quan sát và sửa sai giúp đỡ HS thực chưa tốt +Thi đua tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo – hàng dọc Lần lượt tổ thực lần và khoảng 15 – 20m Tổ nào tập đều, đúng, đẹp, tập hợp nhanh biểu dương, tổ nào kém nhaát seõ phaûi chaïy moät voøng xung quanh caùc toå thaéng * Chọn tổ thực tốt lên biểu diễn lại các động tác vừa ôn lần -Chôi troø chôi “Thoû nhaûy”: – phuùt Trước chơi, GV cho HS khởi động kĩ các khớp Có thể HD lại cách bật nhảy trước chơi GV điều khiển và làm trọng tài chơi Nhắc HS đề phóng không để xaûy tai naïn Sau moãi laàn chôi GV coù theå thay đổi hình thức và cách chơi khác cho thêm phần sinh động Hoạt độngcủa học sinh -Lớp tập hợp hàng dọc, điểm số báo cáo -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông, … -Chaïy chaâm theo YC cuûa GV -Lớp thực giậm chân chỗ -Tham gia troø chôi “Coù chuùng em” moät caùch tích cực -Cả lớp cùng tập luyện HD cán lớp -HS chuù yù theo doõi vaø cuøng oân luyeän Toå 1: Toå 2: +Lắng nghe sau đó ôn luyện theo HD GV Với hình thức thi đua -Nhận xét tuyên dương tổ thực tốt -1 tổ thực theo YC GV -HS tham gia chơi tích cực -HS khởi động theo yêu cầu GV, lớp trưởng HD cho lớp khởi động +Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức Lop1.net (10) Phaàn keát thuùc: -Đi thường theo nhịp vổ tay, hát : phút -Haùt baøi -GV cuøng HS heä thoáng baøi :1 phuùt -GV giao baøi taäp veà nhaø : OÂn luyeän baøi taäp -Nhaéc laïi ND baøi hoïc -Laéng nghe vaø ghi nhaän RLTTCB vaø caùc noäi dung ÑHÑN Lop1.net (11) TUAÀN 20: Soạn:20-01-2008 Giaûng:3-22-01-2008 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I/ Muïc tieâu: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn truyện Ở lại với chiến khu Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt uôc/uôt, s/x Giải các câu đó, viết đúng chính tả lời giải Giáo dục HS ý thức rèn chữ , giữ II/ Đồ dùng: GV:Baûng vieát saün caùc BT chính taû HS: Bảng con, ghi III/ Lên lớp: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ I/ OÅn ñònh: 4’ II/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết - HS đọc, HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng chính tả trước - liên lạc, nhiều lần, biết tin, dự tiệc, tieâu dieät, chieác caëp, - Nhaän xeùt ghi ñieåm III/ Bài mới: 1/ GTB: - Ghi tựa: 1’ 25’ 2/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: - Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp -GV đọc đoạn văn lần Hỏi: Lời bài hát đoạn văn nói lên đọc thầm -Noùi leân tinh thaàn quyeát taâm chieán ñieàu gì? đấu, không sợ hi sinh, gian khổ caùc chieán só Veä quoác quaân * HD caùch trình baøy: -3 caâu -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có chữ nào phải -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa: Bỗng, Đoàn, Vệ, Vào, Ra, vieát hoa? Vì sao? Tieáng -Lời bài hát đoạn văn viết - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, đặt dấu ngoặc kép Chữ đầu theá naøo? dòng thơ viết hoa, viết cách lề ô li - Có dấu câu nào sử dụng? - Daáu chaám, d/hai chaám, d/ phaåy, d/ ngoặc kép Lop1.net (12) * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó phân tích - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm 7’ 2’ - HS: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ, - HS lên bảng , HS lớp viết vào baûng *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào -HS nghe viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết -HS tự dò bài chéo * Soát lỗi: -HS noäp baøi * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt 3/ HD laøm BT: Bài 2: GV chọn câu a câu b Caâu a: - HS đọc YC SGK -Gọi HS đọc YC -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC HS -HS quan sát tranh SGK, sau đó laøm baøi caù nhaân tự làm -Moät soá HS trình baøy baøi laøm -Cho HS trình baøy baøi laøm - Đọc lởi giải và làm vào -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Lời giải: Câu dố 1: sấm và sét; Câu doá 2: soâng Caâu b: Ñieàn vaøo choã troáng: -Gọi HS đọc YC -1 HS đọc YC SGK -YC HS tự làm -HS tự làm bài cá nhân -Cho HS thi điền nhanh BT bảng phụ -2 HS đại điện cho nhóm lên trình baøy -Nhận xét và chót lời giải đúng Baøi giaûi: -AÊn khoâng rau nhö ñau khoâng thuoác (nghĩa là rau quan trọng sức khoẻ người) IV/ Cuûng coá – Daën doø: -Cơm tẻ là mẹ ruột (ăn cơm tẻ -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc bụng) chính tả Học thuộc các câu đố và các -Cả gió thỉ tắt đuốc (gió to, gió lớn thành ngữ đã học để vận dụng vào thì tắt đuốc) -Thẳng ruột ngựa (tính tình soáng thaúng, khoâng giaáu gieám, kieâng neå) - Chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM:………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net (13) TUAÀN 20: Soạn:20-01-2008 Giaûng:3-22-01-2008 TOÁN : LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Củng cố khái niệm trung điểm đoạn thẳng Biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước Giaùo duïc HS tính caån thaän , chính xaùc II/Đồ dùng: GV: Baûng phuï HS: bảng con, ghi II/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên I OÅn ñònh: 1’ II Kieåm tra baøi cuõ: 4’ GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: III Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 1’ -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên baûng 31’ Luyeän taäp: Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Cho HS xaùc ñònh trung ñieåm cuûa đoạn thẳng cho trước, GV hướng dẫn các bước xác định: VD câu : +Bước 1: Đo độ dài đoạn thẳng AB (đo 4cm) +Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng AB làm phần (được phần baèng 2cm) +Bước 3: Xác định trung điểm M đoạn thẳng AB (xác định điểm m trên đoạn thẳng AB cho AM = AB (AM = 2cm) ) -Kết luận: M là trung điểm đoạn thaúng AB -Áp dụng phần a, HS tự làm phần b -Chữa bài và cho điểm HS Lop1.net Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -1 HS neâu yeâu caàu SGK -Lắng nghe GV hướng dẫn -HS nhắc lại các bước, sau đó thực hành xaùc ñònh caâu b -Xác định trung điểm đoạn thẳng CD C D -Đại diện các tổ HS nêu cách xác định trước lớp, lớp nghe và nhận xét (14) 3’ Baøi 2: -Gọi HS đọc YC -1 HS neâu yeâu caàu SGK -Cho HS chuẩn bị trước tờ -HS thực hành theo HD GV giấy HCN làm phần thực hành SGK (có thể gấp đoạn thẳng DC trùng với đoạn thẳng AB để đánh dâu trung điểm đoạn thẳng AD và BC) Chữa bài và cho điểm IV/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùch xác định trung điểm đoạn thẳng RUÙT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net (15) TUAÀN:20 Soạn:21-01-2008 Giaûng:4-23-01-2008 TẬP ĐỌC CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I/ Muïc tieâu: Đọc đúng các từ tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tun, Đắk Lắk, đỏ hoe, Ngắt, nghỉ đúng các nhịp thơ, cuối dòng thơ Biết đọc bài với giọng tha thiết, tình cảm Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: Trường Sơn, Trường Sa, Kon Tun, Đắk Lắk, Hiểu: Bài thơ ca ngợi tình cảm thương nhớ, biết ơn người gia đình em bé với người đã hi sinh vì Tổ quốc Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò: GV: Tranh MH baøi TÑ, baûng phuï ghi baøi thô HS: SGK, ghi III/ Lên lớp: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ I/ OÅn ñònh: 4’ II/ KTBC: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi ND bài tập - HS lên bảng thực YC đọc Ở lại với chiến khu - Nhaän xeùt ghi ñieåm III/ Bài mới: -HS lắng nghe – nhắc lại tựa 1/ GTB: Ghi tựa 1’ baøi 15’ 2/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng tha -Theo dõi GV đọc thiết, tình cảm HD HS cách đọc - Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện -HS đọc đúng các từ khó.(Mục tieâu) phát âm từ khó - Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ bài theo HD cuûa GV khoù - YC HS nối tiếp nối đọc khổ thơ -3 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhòp thô trước lớp GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS VD: Khoå 1: Chú Nga đội / Sao laâu quaù laø laâu !// Nhớ chú,/ Nga thường nhắc:// - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó - Chú bây đâu? // - YC HS nối tiếp đọc bài lần trước - HS đọc chú giải trước lớp Lop1.net (16) lớp, HS đọc khổ - YC HS luyện đọc theo nhóm 10’ 5’ 4’ - Tổ chức thi đọc các nhóm - YC HS đọc đồng bài thơ 3/ HD tìm hieåu baøi: - GV gọi HS đọc bài +Những câu thơ nào cho thấy bé Nga mong nhớ chú?(TB) +Khi Nga nhắc đến chú thái độ ba và mẹ sao?(Y-TB) GV: Chú đã hi sinh, ba, mẹ không muốn nói với với Nga chú đã hi sinh, không thể trở Ba giới thiệu với bé Nga: Chú bên Bác Hoà -Em hieåu caâu noùi cuûa ba baïn Nga nhö theá naøo? (K-G) -Vì chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc nhớ mãi?(K-G) GV chốt: Nhân dân, người thân luôn nhớ mãi chiến sĩ vì họ đã hiến dâng đời cho hạnh phúc và bình yên nhân dân, cho độc lập, tự Tổ quốc 4/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng - Xoá dần bài thơ -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS đọc trước lớp Tổ chức thi đọc theo hình thức haùi hoa - Nhaän xeùt cho ñieåm IV/ Cuûng coá – Daën doø: -Bài thơ ca ngợi điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò noäi dung BT2 (tieát LTVC – trang 17) vaø chuaån bò cho ND để kể ngắn các vị anh hùng dân tộc -3 HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài SGK - Mỗi nhóm HS, HS đọc khổ - nhóm thi đọc nối tiếp - Cả lớp đọc ĐT - HS đọc cả, lớp theo dõi SGK +Sao laâu quaù laø laâu! Chuù baây gời đâu? Chú đâu, đâu? +Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt Ba nhớ chú, ngước lên bàn thờ -Laéng nghe -HS trao đổi nhóm đôi: Chú đã hi sinh, Bác Hồ đã Chú bên Bác Hồ trên giới người đã khuất -HS thaûo luaän nhoùm -HS phaùt bieåu yù kieán rieâng cuûa mình -Laéng nghe - Cả lớp đọc đồng - HS đọc cá nhân - – HS thi đọc bài trước lớp -Bài thơ ca ngợi tình cảm thương nhớ, biết ơn người gia đình em bé với người đã hi sinh vì Tổ quốc - Laéng nghe ghi nhaän RUÙT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net (17) TUAÀN 20: Soạn:21-01-2008 Giaûng:4-23-01-2008 TAÄP VIEÁT: ÔN CHỮ HOA: N (tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Củng cố cách viết hoa chữ N, (Ng) thông qua bài tập ứng dụng Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng: Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Người nước phải thương cùng YC viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II/ Đồ dùng: Mẫu chữ viết hoa: N, (Ng) Tên riêng và câu ứng dụng Vở tập viết 3/1 III/ Lên lớp: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ I/ OÅn ñònh: 4’ II/ KTBC: - HS nộp -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc: Nhà Rồng Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng tiết trước Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị - HS viết bảng từ: Nhà Rồng,Nhớ Haø - Nhaän xeùt – ghi ñieåm - HS lên bảng viết, lớp viết b/con III/ Bài mới: 1/ GTB: Ghi tựa 1’ 2/ HD viết chữ hoa: 5’ -HS laéng nghe * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có các chữ hoa: N, Ng, V, T - HS nhắc lại (đã học và chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ Ng, V, T hướng dẫn) -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết - YC HS vieát vaøo baûng baûng con: Ng, V, T 3/ HD viết từ ứng dụng: 7’ -2 HS đọc Nguyễn Văn Trỗi -HS đọc từ ứng dụng -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình -Em bieát gì veà Nguyeãn Vaên Troãi? - Giaûi thích: Nguyeãn Vaên Troãi (1940 - - HS laéng nghe 1964), là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ Quê anh huyện Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam Anh Troãi ñaët bom treân caàu Coâng Lí (Sài Gòn), mưu giết trưởng quốc phòng Lop1.net (18) 8’ 11’ 3’ Mó Maéc Na-ma-ra Vieäc khoâng thaønh anh bò địch bắt, tra dã man, giữ vững khí tiết Trước bị bọn giặc bắn, anh hô to: “Vieät Nam muoân naêm! Hoá Chí Minh muoân naêm!” -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách nhö theá naøo? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa Nguyeãn Vaên Troãi 4/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: -Giải thích: Nhiễu điều (mảnh vải đỏ) Người xưa thường dùng vải đỏ để phủ lên giá gương trên bàn thờ Đây là hai vật không thể tách rời Câu tục ngữ khuyên người nước cần phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với -Nhận xét cỡ chữ - HS vieát baûng -Chữ N ,g, T, V, y cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết baûng con: Nguyeãn Vaên Troãi -3 HS đọc Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Người nước phải thương cuøng -Chữ N, h, đ, y, g, l, p, R, C, cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Riêng chữ t cao li - HS lên bảng, lớp viết bảng Nhiễu, Người 5/ HD viết vào tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu -HS viết vào tập viết theo HD TV 3/1 Sau đó YC HS viết vào cuûa GV -1 dòng chữ Ng cỡ nhỏ -1 dòng chữ V,T cỡ nhỏ -1 dòng Nguyễn Văn Trỗi cỡ nhỏ - Thu chaám 10 baøi Nhaän xeùt -2 dòng câu ứng dụng IV/ Cuûng coá – daën doø: -Cho HS thi viết chữ hoa Ng -HS thi vieát -Nhận xét tiết học chữ viết HS -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng duïng RUÙT KINH NGHIEÄM:……………………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net (19) TUAÀN 20: Soạn:20-01-2008 Giaûng:2-21-01-2008 TỰ NHIÊN XÃ HỘI OÂN TAÄP: XAÕ HOÄI I/ Yeâu caàu: Giuùp HS bieát: Cùng cố lại các kiến thức đã học xã hội Kể với bạn và trình bày (trước lớp trước nhóm) gia đình nhiều hệ, trường học, các hoật động và sống xung quanh Có thái độ yêu quí gia đình, trường học và địa phương nơi mình sinh sống Có ý thức tôn trọng luật lệ giao thông, giữ gìn và bảo vệ môi trường xung quanh II/ Chuaån bò: * GV :Giaáy (khoå to), buùt vieát cho caùc nhoùm Tranh ảnh các hoạt động, nội dung các bài đã học chương xã hội.Bảng phụ, phấn maøu *HS:SGK III/ Lên lớp: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ I/ OÅn ñònh: 4’ II/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC các nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo lại - Các nhóm trưởng kiểm tra vaø baùo caùo nội dung chuẩn bị nhóm mình -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung III/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết 1’ -Lắng nghe và nhắc tựa học Ghi tựa 26’ 2.Hướng dẫn: Hoạt động 1: Thảo luận chủ đề xã hội: -YC caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy veà noäi dung -Tieán haønh thaûo luaän -Đại diện các nhóm nhoùm mính thaûo luaän trình baøy * noäi dung phaân cho caùc nhoùm thaûo luaän: -VD: +Nhóm 1: Giới thiệu +Gia ñình vaø hoï haøng người ảnh gia đình Kết hợp vẽ và giải thích sơ đồ họ hàng gia ñình +Nhóm 2: Giới thiệu +Một số hoạt động trường số hoạt động trường, kể teân moät soá moân hoïc vaø caùc hoạt động vui chơi chính Lop1.net (20) trường +Nhóm 3: Giới thiệu số +Một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, hoạt động nông nghiệp, thöông maïi coâng nghieäp, thöông maïi, thoâng tin lieân laïc qua caùc tranh ảnh sưu tầm +Nhóm 4: Giới thiệu và nêu + Hoạt động bảo vệ môi trường lên vài biện pháp xử lí nước thải số nơi công coäng +Nhóm 5: Giới thiệu sống và hoạt +Giới thiệu hoạt động đặc trưng địa phương động đặc trưng địa phương mình ñang sinh soáng -Caùc nhoùm khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt -Caùc nhoùm tieán haønh trao đổi Nêu thêm câu hỏi để lớp cùng thảo luận -Tổ chức cho HS trao đổi cặp VD: Hãy nêu thêm -Sau báo cáo, các nhóm khác quyền đưa trò chơi nguy hiểm không câu hỏi để tìm hiểu rõ tìm hiểu nên chơi trường học theâm noäi dung baùo caùo -Các nhóm hỏi thảo luận, đại diên nhóm trả lời -Tổng hợp ý kiến HS Nhận xét Hoạt động 2: Trò chơi ô chữ kì diệu: -GV phổ biến luật chơi: GV đưa ô chữ gồm 10 ô chữ hàng ngang Mỗi ô chữ hàng ngang là nội dung kiến thức đã học và kèm theo lời gợi ý GV +Mỗi nhóm chơi phải phất cờ đển giành quyền trả lời Nhóm nào trả lời nhanh, đúng ghi 10 điềm Nhóm nào trả lời sai, nhường quyền trả lời cho nhóm khác Nhóm thắng là nhóm ghi nhiều điểm Trò chơi kết thúc chữ hàng dọc đoán -GV tổ chức cho HS chơi mẫu Sau đó cho các nhóm HS chơi Nhận xét phát thưởng Ở trường, ngoàihoạt động học tập, em còn có hoạt động này Lop1.net *Ô chữ: VUI CHÔI THEÁ HEÄ THUÛ COÂNG ĐÁNH BẮT ĐỀU XE ĐẠP XAÕ HOÄI ÑOÂ THÒ CHUOÄT 10 TAÙI CHEÁ (21)