Thiết kế bài dạy môn học lớp 4, kì I - Tuần 11

 Bước 4: Làm việc cả lớp GV hỏi HS để vẽ sơ đồ hình thành mây vaø möa  Keát luaän - Hôi nöôcù bay leân cao, gaëp laïnh ngöng tụ thành những hạt nước rất nhỏ, tạo nên các đám mây - Các [r]

TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc TUAÀN 11 THỨ NGAØY Hai Ba Tö Naêm Saùu MOÂN DAÏY TIEÁT TEÂN BAØI DAÏY Tập đọc Toán Kó thuaät Đạo đức Theå duïc Toán Chính taû LTVC Lịch sử Toán Khoa hoïc Myõ K.chuyeän 21 51 11 11 21 52 11 21 21 53 21 11 11 Ñòa lí 22 OÂng traïng thaû dieàu Nhân với 10, 100, 100 Chia cho 10, 100, 1000 Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột Thực hành kĩ kì I Ôn động tác đã học Chơi nhảy ô tiếp sức Tính chất kết hợp phép nhân Nhớ - viết: Nếu chúng mình có phép lạ Luyện tập động từ Nhà lí dời đô Thăng Long Nhân với số có tạn cùng là chữ số Ba thể nước Thường thức mĩ thuật: Xem tranh hoạ sĩ- thiếu nhi Baøn chaân kì dieäu Ôn tập(Yêu cầu 2: Nội dung trang phục- hoạt động lễ hội Tập đọc Theå duïc 22 22 Toán 54 HLS – TN Giaûm) Coù chí thì neân Ôn động tác đã học Chơi Kết bạn Đề- xi- mét vuông Giaûm BT 4/64 22 Mây hình thành nào? Mưa từ đâu Khoa hoïc 21 Luyện tập trao đổi với người thân Taäp laøm vaên 55 Meùt vuoâng Toán 22 Tính từ LTVC 22 Mở bài bài văn kể chuyện TLV 11 OÂn Khaên quaøng thaém maõi vai em TÑN soá Haùt 11 Nhớ ơn thầy cô giáo SHL Thứ hai, thứ ba, thứ tư nghỉ khối trưởng Cô Phạm Ngọc Kim Liên đứng lớp NAÊM HOÏC 2008 - 2009 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc Thứ năm, ngày Tieát daïy : thaùng naêm 2008 Tập đọc Tieát 22: COÙ CHÍ THÌ NEÂN I.Muïc tieâu - Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành rẽ câu tục ngữ Giọng đọc khuyên bảo nhẹ nhaøng, chí tình - HTL câu tục ngữ - Bước đầu nắm đặc điểm diễn đạt các câu tục ngữ - Hiểu lời khuyên các câu tục ngữ để có thể phân loại chúng vào nhóm: khẳng định có ý chí thì định thành công, khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên người ta không nản lòng gặp khó khăn - Luoân reøn luyeän yù chí hoïc taäp cuõng nhö cuoäc soáng II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân loại câu tục ngữ vào nhóm Khẳng định có ý chí Khuyên người ta giữ Khuyên người ta thì định thành công vững mục tiêu đã chọn không nản lòng gaëp khoù khaên III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: OÂng Traïng thaû dieàu - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi gắn với nội dung đoạn - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: - Gọi HS đọc bài - Lượt 1: GV chú ý khen HS đọc đúng Tg 1’ Hoạt động học sinh 4’ - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt `1’ 10 NAÊM HOÏC 2008 - 2009 - HS khá đọc bài - Mỗi HS đọc câu tục ngữ theo trình Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ tự bài tập đọc chưa đúng giọng đọc không phù hợp - HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần - HS đọc thầm phần chú giải chú thích các từ cuối bài đọc - Yêu cầu HS đọc lại toàn câu tục - HS đọc lại toàn bài ngữ - HS nghe - GV đọc diễn cảm bài 10’ - HS đọc câu hỏi c Tìm hieåu baøi - Từng cặp HS trao đổi, thảo luận  Yêu cầu HS đọc câu hỏi - Những HS làm bài trên phiếu trình - GV phaùt rieâng phieáu cho vaøi caëp HS, bày kết làm bài trước lớp nhắc các em để viết cho nhanh cần Khaúng ñònh Khuyeân Khuyeân viết dòng câu tục ngữ có dòng  GV yêu cầu HS đọc câu hỏi ( daønh HS khaù gioûi) GV yêu cầu HS đọc câu hỏi - Lieân heä giaùo duïc: Khaéc phuïc khoù khaên cuûa baûn thaân NAÊM HOÏC 2008 - 2009 raèng coù yù chí thì nhaát ñònh thaønh coâng người ta giữ vững mục tiêu đã chọn Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim Người có chí thì neân Ai đã quyeát thì haønh ……… Haõy lo beàn chí caâu cua ……… người ta khoâng naûn loøng gaëp khoù khaên Thua keo naøy, baøy keo khaùc Chớ thấy soùng caû maø ngaõ tay cheøo Thaát baïi laø meï thaønh coâng - Cả lớp nhận xét - HS đọc câu hỏi - Cả lớp suy nghĩ, trao đổi, phát biểu ý kieán - Cách diễn đạt tục ngữ có đặc điểm sau khiến người ta dễ nhớ, dễ hieåu: + Ngắn gọn, ít chữ (chỉ câu) + Có vần, có nhịp, cân đối + Có hình ảnh (ví dụ: người kiên nhẫn maøi saét maø neân kim ………) - HS đọc câu hỏi - HS suy nghó, phaùt bieåu yù kieán - Caùc em laø HS phaûi reøn luyeän yù chí vượt khó, vượt lười biếng thân, khắc phục thói quen xấu Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc ? Em thích câu tục nhữ nào?( HS yếu) - Các câu tục ngữ khuyên ta điều gì? 7’ d Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV mời HS đọc tiếp nối - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho HS - Cho HS đọc thầm và đọc thành tiếng đã thuộc bài - GV tuyên dương em học thuộc lớp - Nối tiếp nêu câu tục ngữ mình thích, - ( Đối với HS khá giỏi) Yêu cầu giải thích vì thích câu tục ngữ đó * Phải giữ vững mục tiêu đã chọn, không naûn loøng gaëp khoù khaên vaø khaúng ñònh: coù yù chí thì nhaát ñònh thaønh coâng - HS luyện đọc nhóm - HS thi đua đọc trước lớp - Cả lớp nhận xét - HS nhaåm HTL caû baøi - HS thi đọc thuộc lòng câu, baøi - Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất, có trí nhớ tốt 2’ Cuûng coá : ? Em hiểu các câu tục ngữ bài muốn - HS noái tieâp neâu noùi ñieàu gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài vaên, chuaån bò baøi: “Vua taøu thuyû” Baïch Thái Bưởi RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TIEÁT DAÏY:   Tieát daïy : Theå duïc GV DAÏY CHUYEÂN   NAÊM HOÏC 2008 - 2009 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Tieát daïy : Tieát 54: Đỗ Lâm Bạch Ngọc Toán ÑEÂXIMET VUOÂNG I.Muïc tieâu: - HS lớp tự hình thành biểu tượng đêximet vuông - HS biết đọc , viết kí hiệu đêximet vuông, biểu diễn mối quan hệ đêximet vuông với xăngtimet vuông - HS biết vận dụng các đơn vị đo dm2, cm2 để giải số bài tập có liên quan II.Đồ dùng dạy học: - GV chuaån bò hình veõ bieåu dieãn hình vuoâng coù caïnh baèng dm (keû oâ vuoâng goàm 100 hình vuoâng 1cm2) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh 4’ Baøi cuõ: Cuûng coá ñôn vò cm - Yeâu caàu HS nhaéc laïi ñôn vi ño cm (bieåu - HS laøm theo yeâu caàu cuûa GV tượng, cách đọc, kí hiệu) - HS nhaän xeùt - Yeâu caàu HS phaân bieät cm2 vaø cm Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: b Noäi dung: Giới thiệu hình vẽ biểu diễn hình vuông 8’ coù caïnh daøi dm - GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ treân baûng phuï - Yeâu caàu HS nhaän xeùt hình vuoâng dm2ï goàm bao nhieâu hình vuoâng 1cm2 - Yêu cầu nhớ lại biểu tượng cm2 để tự neâu theá naøo laø dm2 - GV yêu cầu HS tự nêu cách viết kí hiệu ñeâximet vuoâng: dm2 - GV neâu: Tính dieän tích hình vuoâng coù caïnh baèng 10cm? - GV giuùp HS ruùt ra: dm2 = 100 cm2 -Yêu cầu HS đọc, ghi nhớ mối quan hệ naøy c Luyeän taäp: Bài 1/63: GV ghi bảng và yêu cầu HS đọc 5’ thầm, sau đó gọi vài HS đọc thành tiếng NAÊM HOÏC 2008 - 2009 - HS quan saùt - Hình vuoâng dm2 bao goàm 100 hình vuoâng cm2 - Ñeâximet vuoâng laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi dm2 - HS tự nêu - 10 x 10 = 100 cm2 - HS nhaéc laïi - HS đọc - HS đọc theo thứ tự: HS yếu đọc: 32dm2; 911dm2; Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Nhận xét và sửa sai Bài 2/63: Yêu cầu HS đọc yêu cầu Đỗ Lâm Bạch Ngọc 952dm2; 492 000dm2 5’ GV nhaän xeùt caùc ñôn vò ño dieän tích cuûa HS 7’ Bài 3/64:Yêu cầu HS đọc đề - GV nhắc lại cách đổi: ta nhân số đó với 100 laàn - Chaám vaø nhaän xeùt baøi Baøi 4/64: GIAÛM TAÛI 4’ Bài5/64: Yêu cầu HS đọc đề bài Hướng dẫn HS :Cần tính diện tích hình vuông và hình chữ nhật trả lời câu hỏi HS lên bảng viết Lớpviết bảng Thứ tự : 812 dm2 , 960dm2, 812 dm2 - HS đọc yêu cầu HS lên bảng Lớp làm vào 1dm2 = 100 cm2 100cm2 = dm2 48 dm2 = 800cm2 000cm2 = 20 dm2 1997dm2 = 199 700 cm2 9900 cm2 = 99 dm2 Đúng ghi Đ, sai ghi S Dieän tích hình vuoâng:1 x = 1(dm2) = 100(cm2) Diện tích hình chữ nhật: 20 x = 100 (cm2) a Hình vuông và hình chữ nhật nhau: Ñ b Hình vuông và hình chữ nhật không baèng nhau: S c Hình vuông có diện tích lớn hình chữ nhật: S d Hình chữ nhật có diện tích bé hình vuoâng: S 2’ Cuûng coá: 1dm2 = cm2 dm2 = 100 cm2 100cm2 = dm2 100cm2 = dm2 - Nhaän xeùt tieát hoïc 1’ Daën doø: - Veà nhaø laøm VBT.Chuaån bò baøi: Meùt vuoâng RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TIEÁT DAÏY: NAÊM HOÏC 2008 - 2009 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Tieát daïy : Tieát 22: Đỗ Lâm Bạch Ngọc Khoa hoïc MÂY ĐƯỢC HÌNH THAØNH NHƯ THẾ NAØO? MƯA TỪ ĐÂU RA? I.Muïc tieâu: - Trình bày mây hình thành nào?Giải thích nước mưa từ đâu ra.Phát biểu định nghĩa vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Chơi trò chơi:những Tôi là - Ham thích tìm hieåu thieân nhieân xung quanh II.Đồ dùng dạy học: - Hình minh hoïa SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh 4’ 2.Bài cũ: Ba thể nước - Nước tồn ba thể: thể lỏng ( nước), - Nước tồn thể nào? Cho thể khí(hơi nước sôi), thể rắn ( nước đá) VD? - HS neâu - Trình bày sơ đồ chuyển thể nước - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Noäi dung: Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyển thể 12’ PP: Quan sát, thảo luận cặp đôi nước tự nhiên Mục tiêu: Trình bày mây hình thành nào?Giải thích nước mưa từ đâu ra?  Bước 1: - Laøm vieäc theo nhoùm caëp - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp Từng cá nhân HS đọc nội dung H1, H 2, H trang 46 trao đôi với bạn hình thaønh cuûa maây - GV theo dõi và giúp đỡ  Bước 2: - Hơi nước bay lên cao, gặp lạnh, ? Mây hình thành nào? ngưng tụ thành hạt nước nhỏ,  Bước 3: tạo nên các đám mây Vậy mưa từ đâu - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp Từng cá nhân HS đọc nội dung H4, H 5, NAÊM HOÏC 2008 - 2009 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A trang 47 trao đổi với bạn hình thaønh cuûa möa - GV theo dõi và giúp đỡ ? Mưa từ đâu ra?  Bước 4: Làm việc lớp GV hỏi HS để vẽ sơ đồ hình thành mây vaø möa  Keát luaän - Hôi nöôcù bay leân cao, gaëp laïnh ngöng tụ thành hạt nước nhỏ, tạo nên các đám mây - Các giọt nước có các đám mây rơi xuống đất tạo thành mưa - Hiện tượng nước bay thành nước, từ nước ngưng tụ thành nước xảy lặp lặp lại, tạo vòng tuần hoàn nước tự nhiên Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai Tôi là giọt nước Mục tiêu: HS củng cố kiến thức đã học hình thành mây và mưa  Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS hoäi yù vaø phaân vai theo: - GV gợi ý cho HS có thể sử dụng thêm kiến thức đã học bài trước và kiến thức đã học thời tiết lớp để làm cho lời thoại thêm sinh động  Bước 2: Làm việc theo nhóm  Bước 3: Trình diễn và đánh giá - GV löu yù HS goùp yù veà khía caïnh khoa học xem các bạn có nói đúng trạng thái nước giai đoạn hay không - GV và HS cùng đánh giá xem nhóm nào trình bày sáng tạo, đúng nội dung Đỗ Lâm Bạch Ngọc - Các giọt nước có các đám mây rơi xuống đất tạo thành mưa - Laéng nghe, quan saùt - Lớp chia thành nhóm - Các nhóm phân vai đã hướng dẫn và trao đổi với lời thoại theo saùng kieán cuûa caùc thaønh vieân - Caùc nhoùm trình dieãn vaø caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt NAÊM HOÏC 2008 - 2009 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc hoïc taäp - HS nhaéc laïi Cuûng coá – Daën doø: - Cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài: Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TIEÁT DAÏY:   Tíet daïy : Tieát 21: Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I.Muïc tieâu: - Xác định đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi - Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, cử thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục, đạt mục đích đặt - Vận dụng vào trao đổi với người thân sống II Đồ dùng dạy học: - Sách Truyện đọc - Baûng phuï vieát saün: + Đề tài trao đổi, gạch từ ngữ quan trọng + Tên số nhân vật để HS chọn đề tài trao đổi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh 4’ 2.Baøi cuõ - HS nghe - GV công bố điểm kiểm tra TLV - HS thực hành đóng vai trao đổi ý hoïc kì I (tuaàn 10), neâu nhaän xeùt chung kiến với người thân nguyện vọng - Mời HS thực hành đóng vai trao đổi ý học thêm môn khiếu (đề bài kiến với người thân nguyện vọng học tuaàn 9) thêm môn khiếu (đề bài tuần 9) Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: b Noäi dung: 4’ Hướng dẫn HS phân tích đề bài - HS đọc to - Cho HS đọc đề bài NAÊM HOÏC 2008 - 2009 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc - GV cùng HS phân tích đề bài gạch từ quan trọng - GV nhaéc HS löu yù: + Khi trao đổi lớp, bạn đóng vai boá, meï, anh chò vaø em + Em và người thân cùng đọc truyện cùng nội dung đề bài yêu cầu có thể trao đổi + Phải thể thái độ khâm phục nhân vật câu chuyện trao đổi 8’ Hướng dẫn HS thực trao đổi  Gợi ý - GV yêu cầu HS đọc các gợi ý ? Em choïn nhaân vaät naøo? truyeän naøo? - GV treo baûng phuï vieát saün teân moät soá nhaân vaät saùch, truyeän  Gợi ý - Gọi HS đọc gợi ý - Cho HS laøm maãu  Gợi ý - Yêu cầu HS đọc gợi ý - GV treo baûng phuï coù ghi caùc caâu hoûi SGK + Người nói chuyện với em là ai? + Em xöng hoâ nhö theá naøo? + Em chủ động nói chuyện với người thân hay người thân gợi chuyện - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đề bài, tìm từ ngữ quan trọng và neâu - HS chuù yù theo doõi - HS tiếp nối đọc gợi ý - Từng cặp HS tiếp nối nói nhân vaät maø mình choïn - HS đọc thầm lại gợi ý - HS gioûi laøm maãu noùi nhaân vaät maø mình chọn trao đổi và sơ lược nội dung trao đổi theo gợi ý SGK - HS đọc gợi ý - HS làm mẫu trả lời các câu hỏi SGK + Laø boá em + Em goïi boá, xöng + Bố chủ động nói chuyện với em sau bữa cơm tối vì bố khâm phục nhân 15’ vaät truyeän HS thực hành trao đổi theo cặp - Cho HS đóng vai - GV đến nhóm giúp đỡ - HS chọn bạn (đóng vai người thân) cùng tham gia trao đổi, thống dàn ý đối đáp (viết nháp) - Thực hành trao đổi, đổi vai NAÊM HOÏC 2008 - 2009 10 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc cho Thi trình bày trước lớp - Vài cặp HS thi đóng vai trao đổi - GV hướng dẫn lớp nhận xét theo các trước lớp tieâu chí sau: - Cả lớp nhận xét theo tiêu chí GV + Nắm vững mục đích trao đổi neâu + Xác định đúng vai - Cả lớp bình chọn cặp trao đổi hay + Nội dung trao đổi rõ ràng, lôi nhaát, baïn HS aên noùi gioûi giang, giaøu + Thái độ chân thật, cử chỉ, động tác tự sức thuyết phục người đối thoại nhieân 4.Cuûng coá : ? Khi trao đổi với bạn cần chú ý điều gì? - HS noái tieáp neâu - GV nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: - Yêu cầu HS nhà viết lại vào bài trao đổi lớp Chuẩn bị bài: Mở bài bài văn kể chuyeän RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TIEÁT DAÏY:   Thứ sáu, ngày Tieát daïy : thaùng naêm 2008 Toán Tieát 55: MEÙT VUOÂNG I.Muïc tieâu: - HS lớp tự hình thành biểu tượng mét vuông - HS biết đọc và viết kí hiệu mét vuông, biểu diễn mối quan hệ mét vuông với đêximet vuông và xăngtimet vuông - HS biết vận dụng các đơn vị đo m2, dm2, cm2 để giải số bài tập có liên quan II.Đồ dùng dạy học: - GV chuaån bò hình veõ bieåu dieãn hình vuoâng coù caïnh baèng m (keû oâ vuoâng goàm 100 hình vuoâng 1dm2) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh NAÊM HOÏC 2008 - 2009 11 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A 1.OÅn ñònh : Đỗ Lâm Bạch Ngọc 1’ 2.Baøi cuõ: Ñeâximet vuoâng 4’ - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà và thu tổ chấm - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: 1’ b Noäi dung: Giới thiệu hình vẽ biểu diễn hình 8’ vuông có cạnh dài 1m và chia thaønh caùc oâ vuoâng dm2 - GV treo baûng coù veõ hình vuoâng - GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ treân baûng phuï - Yeâu caàu HS nhaän xeùt hình vuoâng m2ï ? Hình vuông lớn có độ dài bao nhiêu? ? Hình vuông nhỏ có độ dài bao nhiêu? ? Cạnh hình vuông lớn gấp lần hình vuoâng nhoû? ? Moãi hình nhoû coù dieän laø bao nhieâu? ? Hình vuông lớn bao nhiêu hình vuoâng nhoû gheùp laïi? ? Vậy Hình vuông lớn có diện tích bao nhieâu? - GV ruùt keát luaän: Dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi m baèng toång dieän tích cuûa 100 hình vuoâng nhoû (caïnh daøi dm) - GV giới thiệu: để đo diện tích, ngoài dm2, cm2, người ta còn sử dụng đơn vị m2 m2 laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1m (GV chæ laïi hình veõ treân baûng) - GV yêu cầu HS tự nêu cách viết kí hieäu meùt vuoâng: m2 - GV neâu: tính dieän tích hình vuoâng coù caïnh baèng 10 dm? - GV giuùp HS ruùt ra: m2 = 100 dm2 4dm2 = 400cm2 508dm2 = 50 800cm2 000cm2= 10dm2 800cm2 = 48dm2 - HS quan saùt - Coù caïnh daøi m - Coù caïnh daøi dm - Gaáp 10 laàn - Laø dm2 - 100 hình vuoâng nhoû - 100 dm2 - HS tự nêu - Dieän tích hình vuoâng: 10x 10 =100dm2 NAÊM HOÏC 2008 - 2009 12 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc - Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ mối quan heä naøy m2 = 100 dm2 dm2 = 100 cm2 Vaäy m2 = 10 000 cm2 c Luyeän taäp 5’ Baøi 1/65: - Điền số chữ vào chỗ chấm - GV nhaän xeùt Baøi 2/65: Ñieàn soá - Gọi HS đọc yêu cầu 7’ - Yêu cầu HS nêu cách đổi bài tập mình - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài 3/65:Yêu cầu HS đọc yêu cầu ? Người ta đã dùng hết bao nhiêu viên gạch để lát phòng? ? Vaäy dieän tích cuûa phoøng chính laø dieän tích cuûa bao nhieâu vieân gaïch? ? Moãi vieân gaïch coù dieän tích laø bao nhieâu? ? Vaâïy dieän tích cuûa caên phoøng laø bao nhieâu? - Yêu cầu HS nêu hướng giải toán - Nhaéc laïi caùch tính chu vi vaø dieän tích hình chữ nhật? - HS đọc nhiều lần - HS nghe yeâu caàu - HS nêu miệng các chữ, còn số làm vào baûng - HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng - HS đọc yêu cầu - HS làm bàiở bảng Lớp làm vào 1m2 = 100 dm2 ; 400 dm2 = m2 100dm2 = m2; 2110 m2 = 211000 dm2 m2 = 10000 cm2; 15 m2 = 150000 cm2 10000cm2 = 1m2;10 dm22 cm2 =1002 cm2 - HS noái tieáp neâu HS đọc yêu cầu - 200 vieân gaïch - 200 vieân gaïch - Dieän tích moãi vieân gaïch : 30 x30 = 900 cm2 - Laø dieän tích cuûa 200 vieân gaïch - HS nêu hướng giải - HS neâu - HS laøm baøi Baøi giaûi Dieän tích vieân gaïch hình vuoâng: 30 x 30 = 900 (cm2) Dieän tích caên phoøng: 900 x 200 = 180 000(cm2) = 18m2 NAÊM HOÏC 2008 - 2009 13 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc Đáp số: 18m2 Baøi 4/65: 4cm 6cm 3cm 5cm Baøi giaûi ( caùch 1) Chiều dài hình chữ nhật nhỏ: 15 - ( + ) = 5(cm) Diện tích hình chữ nhật nhỏ: x = 15(cm2) Diện tích hình chữ nhật lớn: 15 x = 75(cm2) Dieän tích mieáng bìa: 75 - 15 = 60(cm2) Đáp số: 60cm2 15cm Hướng dẫn HS có nhiều cách: Caùch 1: + Tìm chiều dài hình chữ nhật nhỏ Chieàu daøi: 15 - ( + 6) + Tính diện tích hình chữ nhật nhỏ S= chieàu daøi x chieàu roäng + Tính diện tích hình chữ nhật lớn S= chieàu daøi x chieàu roäng + Tính dieän tích mieáng bìa Shình CN lớn - Shình CN nhỏ Caùch 2: 4cm 6cm 3cm 3cm (1) 3cm (2) 2cm Baøi giaûi ( caùch 2) Dieän tích cuûa hình : x3 = 12 ( cm2) Dieän tích cuûa hình : x = 18 ( cm2) Dieän tích cuûa hình : 15 x ( –3 ) = 30 ( cm2) Diện tích hình đã cho : 12 +18 +30 = 60 ( cm2) Đáp số: 60cm2 (3) 15cm 4.Cuûng coá - Yêu cầu HS tự tổng kết lại các đơn vị đo độ dài và đo diện tích đã học - Nêu mối quan hệ các đơn vị đo 5.Daën doø: - Laøm laïi BT 5/65 Theo caùch khaùc Chuẩn bị bài: Nhân số với tổng - HS nhaéc laïi NAÊM HOÏC 2008 - 2009 14 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Tieát daïy : Đỗ Lâm Bạch Ngọc Luyện từ và câu Tieát 22: TÍNH TỪ I.Muïc tieâu: - HS hiểu nào là tính từ - Bước đầu tìm tính từ đoạn văn, biết đặt câu với tính từ - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ.Phiếu khổ to viết nội dung BT1, 2, - Phieáu vieát noäi dung BT1 (Phaàn luyeän taäp) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh 4’ 2.Bài cũ: Luyện tập động từ - HS đặt câu với mức độ thời gian - GV yêu cầu HS đặt câu với mức khaùc độ thời gian khác - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: b Noäi dung: Hình thaønh khaùi nieäm + Hướng dẫn phần nhận xét 3’ - HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc nội dung BT1 - HS đọc thầm truyện Cậu học sinh ÁcKhi đọc cần chú ý đến từ ngữ boa miêu tả tính tình, tư chất câu bé LuI, từ miêu tả màu sắc vật 7’ - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập Ghi các từ theo phiếu bài tập - GV nhaän xeùt - GV mời HS làm bài trên phiếu có lời giải đúng, dán bài làm trên bảng lớp để chốt lại lời giải đúng - - HS đọc yêu cầu bài - HS laøm baøi treân phieáu daùn baøi laøm treân baûng a.Tính tình, tö chaát cuûa caäu beù Lu-i: chaêm chæ, gioûi b.Màu sắc vật: + Những cầu : trắng phau + Maùi toùc cuûa thaày Rô-neâ: xaùm NAÊM HOÏC 2008 - 2009 15 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc -  Kết luận: từ miêu tả đặc điểm, tính chất trên gọi là tính từ - Yêu cầøu HS đọc yêu cầu bài tập - GV dán tờ phiếu lên bảng, mời HS 3’ lên bảng khoanh tròn vào từ mà nhanh nheïn boå sung yù nghóa + Ghi nhớ 3’ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hướng dẫn luyện tập Bài 1/111: HS đọc yêu cầu bài tập - GV dán tờ phiếu lên bảng, mời HS 5’ lên bảng tìm các tính từ có đoạn văn - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 2/112: HS đọc yêu cầu bài tập 4’ - GV nhaéc HS: + Đặt nhanh câu theo yêu cầu a b + Với yêu cầu a, em cần đặt câu với tính từ đặc điểm tính tình (ngoan, hư, hiền dịu, chăm chỉ, lười bieáng ……), tö chaát (thoâng minh, gioûi giang, khoân ngoan ………), veû maët (xinh đẹp, tươi tỉnh, ủ rũ ……… ), hình dáng (cao, gaày, to, beùo, luøn, thaáp ……… ) + Với yêu cầu b, em cần đặt câu với c.Hình dáng, kích thước và các đặc điểm khác vật: + Thò traán: nhoû + Vườn nho : con + Những ngôi nhà: nhỏ bé, cổ kính + Dòng sông: hiền hoà + Da cuûa thaày Rô-neâ :nhaên nheo - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ - HS lên bảng khoanh tròn vào từ lại - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK - Nêu ví dụ minh hoạ cho ghi nhớ - HS tiếp nối đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc caù nhaân vaøo VBT a Các tính từ: gầy gò, cao, sáng, thưa, cũ, cao, trắng, nhanh nhẹn, điềm đạm, đầm aám, khuùc chieát, roõ raøng b Các tính từ: quang, bóng, xám, trắng, xanh, dài, hồng, to tướng, dài, maûnh - HS đọc yêu cầu bài tập - Từng HS đọc câu mình đặt - HS laøm baøi vaøo VBT VD: + Bạn Quỳnh Như lớp em học giỏi lại vẽ đẹp + Caây buùt maùy cuûa em coù maøu xanh laù maï NAÊM HOÏC 2008 - 2009 16 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc tính từ miêu tả màu sắc, hình dáng, kích thước, các đặc điểm khác vật - GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá : - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung ghi nhớ - HS nhaéc laïi - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ baøi Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Ý chí – Nghị lực RUÙT KINH NGHIEÄM SAU TIEÁT DAÏY:   Tieát daïy : Tieát 22: Taäp laøm vaên MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN KỂ CHUYỆN I.Muïc tieâu: - HS biết nào là mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp bài văn kể chuyeän - Bước đầu biết viết đoạn mở đầu bài văn kể chuyện theo hai cách: gián tiếp và trực tiếp - Sử dụng vốn từ sáng và sinh động II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ bài học kèm ví dụ minh hoạ cho cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh 4’ 2.Baøi cuõ - HS thực hành trao đổi với người thân - GV kiểm tra HS thực hành trao đổi người có nghị lực, có ý chí vươn với người thân người có nghị lực, leân cuoäc soáng coù yù chí vöôn leân cuoäc soáng - GV nhaän xeùt ghi ñieåm NAÊM HOÏC 2008 - 2009 17 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A 3.Bài mới: a Giới thiệu bài : Mở bài đóng vai trò quan trọng làm văn Thế nào để có mở bài hay b.Noäi dung: * Hướng dẫn phần nhận xét Bài 1,2/112,113: gọi HS đọc nội dung - Yêu cầu HS tìm đoạn mở bài truyeän GV chốt câu đúng yêu cầu HS đọc lại mở bài trên Bài 3/113:- Gọi HS đọc nội dung ? Hãy so sánh cách mở bài? - GV : đó là cách mở bài cho bài văn kể chuyện: mở bài trực tiếp và mở bài giaùn tieáp * Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ * Hướng dẫn luyện tập Baøi 1/113,114: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS Đỗ Lâm Bạch Ngọc - HS tiếp nối đọc nội dung BT1, - Cả lớp theo dõi bạn đọc, tìm đoạn mở baøi truyeän - Đoạn mở bài truyện là: “Trời mùa thu mát mẻ Trên bờ sông, rùa cố sức tập chạy” - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, so sánh cách mở bài, phát biểu: + Cách mở bài trước kể vào việc bắt đầu câu chuyện + Cách mở bài sau không kể vào việc bắt đầu câu chuyện mà nói chuyện khác dẫn vào câu chuyện định keå - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK - HS tiếp nối đọc cách mở bài cuûa truyeän Ruøa vaø Thoû - Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ, phát bieåu yù kieán: + Cách a: Mở bài trực tiếp (kể vào việc mở đầu câu chuyện) + Cách b, c , d: Mở bài gián tiếp (nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định keå) NAÊM HOÏC 2008 - 2009 18 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A - GV nhaän xeùt Baøi 2/114: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhaän xeùt Baøi 3/114: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS có thể mở đầu câu chuyện theo cách mở bài gián tiếp lời người kể chuyện theo lời baùc Leâ GV nhận xét, chấm điểm cho đoạn viết toát 4.Cuûng coá - Có cách mở bài bài văn kể chuện Đó là cách nào? - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ bài Hoàn chỉnh lời mở bài gián Đỗ Lâm Bạch Ngọc - HS kể phần mở đầu câu chuyện Rùa và Thỏ theo cách mở bài trực tiếp - HS kể phần mở đầu câu chuyện Rùa và Thỏ theo cách mở bài gián tiếp - HS đọc thầm bài Hai bàn tay và tìm đoạn mở bài - Đoạn mở bài: Hồi ấy, Ở Sài Gòn, Bác Hồ có người bạn tên Lê - Truyện mở bài theo cách trực tiếp – kể vào việc mở đầu câu chuyện - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài vào VBT – viết lời mở bài theo kieåu giaùn tieáp - HS tiếp nối đọc đoạn mở bài mình Ví duï: Mở bài gián tiếp lời người kể chuyeän:Baùc Hoà laø laõnh tuï cuûa nhaân daân Vieät Nam ta vaø laø danh nhaân cuûa theá giới Sự nghiệp Bác thật là vĩ đại Nhưng nghiệp vĩ đại lại moät suy nghó raát giaûn dò, moät quyeát ñònh táo bạo từ thời niên Bác Caâu chuyeän theá naøy: Mở bài gián tiếp lời bác Lê:Từ hai bàn tay, người yêu nước và dũng cảm có thể làm nên tất Điều đó tôi thấm thía nhớ lại nói chuyện tôi và Bác Hồ ngày chúng tôi Sài Gòn năm Câu chuyện naøy: - HS noái tieáp neâu NAÊM HOÏC 2008 - 2009 19 Lop4.com TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Đỗ Lâm Bạch Ngọc tieáp cho truyeän Hai baøn tay, vieát laïi vaøo Chuẩn bị bài: Kết bài bài văn keå chuyeän Thứ hai , ngày thaùng naêm 2008 Tập đọc OÂNG TRAÏNG THAÛ DIEÀU Trinh Đường I Muïc tieâu : - Hiểu các từ ngữ bài : Trạng , - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng nguyên 13 tuổi - HS đọc lưu loát toàn bài Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi - Hoïc taäp yù chí vöôn leân cuûa Nguyeãn Hieàn II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh - Haùt 1.OÅn ñònh : 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài - HS quan saùt tranh chuû ñieåm: + GV giới thiệu chủ điểm Có chí thì nên, Một chú bé chăn trâu, đứng tranh minh hoạ chủ điểm ngoài lớp nghe lỏm thầy giảng + OÂng Traïng thaû dieàu – laø caâu chuyeän veà moät bài; em bé đội mưa gió chú bé thần đồng Nguyễn Hiền – thích chơi diều học; cậu bé chăm mà ham học, đã đỗ Trạng nguyên 13 tuổi, chæ, mieät maøi hoïc taäp, nghieân ø vị Trạng nguyên trẻ nước ta 10 cứu b.Luyện đọc - HS quan sát tranh minh hoạ - Goïi HS caû baøi bài đọc Gv chia đoạn : đoạn - Lượt 1: GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt - HS đọc nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp Mỗi lần xuống dòng là đoạn - Lượt 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú - Mỗi HS đọc đoạn theo thích cuối bài đọc và giải thích thêm các từ: trình tự các đoạn bài tập - Khoa thi : các kỳ thi chúng ta bây đọc - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài NAÊM HOÏC 2008 - 2009 20 Lop4.com