GV nhận xét bài cũ, ghi điểm III.Bài mới: HĐ 1: 5phút Tập đọc và viết số GV đưa bảng phụ đã chuẩn bị sẵn rồi yêu cầu HS lên bảng viết lại số đã cho trong bảng ra phần bảng của lớp.. Gọi [r]
(1)MÔN TOÁN Tuần : Tiết : Ngày soạn: Ngày giảng: Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100000 / / / / I MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về: - Cách đọc, viết các số đến 100000 - Phân tích cấu tạo số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ ; - HS : nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Hát Bài mới: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng Mục tiêu : HS đọc và viết các số có nhiều chữ số ; nêu vị trí các hàng chữ số - HS đọc và nêu Tiến hành : a) GV viết số 83251 và gọi HS nêu rõ chữ số - HS đọc và nêu các hàng b) Tương tự trên với các số 83001; 80201; 80001 c) Yêu cầu HS nêu mối quan hệ hai hàng - Vài HS nêu liền kề d) Gọi HS nêu các số tròn chục, tròn trăm, tròn - HS nêu nghìn, tròn chục nghìn Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu :HS biết đọc, viết các số đến 1000000, biết phân tích cấu tạo số; biết tính chu vi các hình Tiến hành : Bài tập 1: GV gọi HS đọc đề bài - Đọc - Bài toán yêu cầu gì? - Trả lời Yêu cầu HS Nhận xét, tìm quy luật viết các - Nêu ý kiến số dãy số a) Cho HS làm miệng tiếp sức GV Nhận xét , gọi HS đọc dãy số - HS đọc dãy số Cho HS làm tương tự với dãy số b) Bài tập 2: GV treo bảng phụ có kẻ Bài tập GV gọi HS đọc đề bài - Đọc Gọi HS phân tích mẫu - Phân tích Gọi HS làm bài trên bảng phụ - Làm bài GV sửa bài và lưu ý HS cách đọc ( 70008 đọc là - Nghe “ bảy mươi nghìn không trăm linh tám” ) Lop4.com (2) Bài tập 3: - GV gọi HS đọc đề bài và bài mẫu câu a - GV cho HS làm bài vào - GV sửa bài Nhận xét, ghi điểm và chấm số Bài tập 4: GV gọi HS đọc đề bài Yêu cầu bài toán? Làm nào tính chu vi hình đã cho? GV cho HS làm vào Gọi HS trình bày GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng Kết luận: Chu vi ABCD: + + + = 17 ( cm) Chu vi MNPQ: ( + 8) = 24 (cm) Chu vi KGHI: = 20(cm) - Đọc - Trình bày - Đọc - Phân tích đề - Trả lời - Làm bài - Trình bày - Nghe Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Lop4.com (3) MÔN TOÁN Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết : / / / / Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( tiếp theo) I MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về: - Tính nhẩm - Tính cộng, trừ các số có đến năm chữ số; nhân( chia) số có đến năm chữ số với ( cho) số có chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ ; - HS : nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ:(3Phút) GV gọi HS lên bảng đọc các số: 79 231; 25 030; 56 721; 98 005 GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:(5phút) Luyện tính nhẩm GV đọc phép tính: + Bảy nghìn cộng hai nghìn + Tám nghìn chia hai GV Nhận xét, sửa sai có Hoạt động 2:(29phút) Thực hành Bài tập 1: (7phút)(ĐT) GV gọi HS đọc đề bài HS lớp làm vào bảng GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng Bài tập 2:(7Phút) GV gọi HS đọc đề bài Gọi HS nhắc lại cách thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia theo cột dọc Cho HS làm bài vào GV sửa bài, Nhận xét , chấm số làm nhanh Bài tập 3:(5Phút) GV gọi HS đọc đề bài Gọi HS nêu cách so sánh hai số 5870 và 5890 GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh Bài tập 4:(5phút) GV gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS tự giải bài vào GV chấm số làm nhanh GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng Bài tập 5:(5phút) Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS ghi kết vào bảng Nghe Đọc Làm bài Nghe Đọc Nhắc lại làm bài Nghe Đọc Nêu kết Trình bày Nghe Đọc Làm bài Nêu kết Nghe (4) Gọi HS nêu yêu cầu bài toán Hướng dẫn cách làm Yêu cầu trình bày , GV cho HS làm bài vào GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng Nêu yêu cầu Nghe Trình bày Nghe HĐNTIẾP:( 2phút) GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Lop4.com (5) MÔN TOÁN Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết : / / / / Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000( tiếp theo) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Luyện tính, tính giá trị biểu thức - Luyện tìm thành phần chưa biết bài toán - Luyện giải bài toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ ; - HS : nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ:(5phút) GV gọi HS lên bảng làm bài bài trước GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS Bài mới: HĐ1:Luyện tính, tính giá trị biểu thức Bài tập 1:(9phút)(ĐT) GV gọi HS đọc đề bài Gọi HS nhắc lại cách thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia theo cột dọc GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh Bài tập 3:(5phút) GV gọi HS đọc đề bài Gọi HSK nhắc lại cách thực tính giá trị biểu thức GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh HĐ2: Luyện tìm thành phần chưa biết Bài tập 3:(10phút) GV gọi HS đọc đề bài Gọi HS(TB) nêu quy tắc tìm số hạng, số bị trừ Gọi HS(K) nêu quy tắc tìm thừa số, số bị chia chưa biết GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh GV gọi HS nhắc lại quy tắc HĐ3: Luyện giải bài toán có lời văn Bài tập 5:(8phút) GV gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS xác định dạng toán.(G) Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS lên bảng làm bài - Đọc - Làm bài - Đọc - Nêu - làm bài - Đọc - Nhắc lại - làm bài - Nghe - Nhắc lại - Đọc - Phân tích bài toán (6) GV Nhận xét , cho HS nhắc lại các bước giải - Nhắc lại bài toán GV cho HS làm bài vào - làm bài GV sửa bài, nhận xét, ghi điểm - Nghe Kết luận : Cho HS tự nêu lại kiến thức đã ôn - Nêu tập bài học hôm 4.Củng cố dặn dò:(3phút) GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Lop4.com (7) MÔN TOÁN Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết : / / / / Bài: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - Biết cách tính giá trị biểu thức thay chữ số cụ thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ, tranh phóng to phần ví dụ SGK - HS : nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.Ổn định tổ chức: Hát II.Kiểm tra bài cũ:(5phút) GV gọi HS lên bảng làm bài bài trước HS lên bảng làm bài GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS Lớp nhận xét III.Bài mới: HĐ 1:(15phút) Giới thiệu biểu thức có chứa chữ a) Biểu thức có chứa chữ GV nêu ví dụ trình bày ví dụ trên - Nghe GV đặt vấn đề, đưa tình nêu ví dụ, dần từ các trường hợp cụ thể đến biểu thức + a GV nêu vấn đề: Nếu thêm a , Lan - Trả lời có tất bao nhiêu vở? ( + a quyển) GV giới thiệu: + a là biểu thức có chứa chữ, chữ đây là chữ a - Nghe b) Giá trị biểu thức có chứa chữ GV yêu cầu HS tính Nếu a = thì + a = + = GV nêu: là giá trị biểu thức + a Tương tự GV cho HS làm việc với các - Tính trường hợp a = 2, a = Kết luận : Nhận xét lần ta thay chữ a số ta tính - Nghe giá trị biểu thức + a Hoạt động 2: (15phút) Thực hành Bài tập 1:(5phút)(ĐT) GV gọi HS đọc đề bài và mẫu - Đọc GV cho HS làm bài vào - Làm bài GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng - Nghe Gọi HS Nhắc lại - Nhắc lại Bài tập 2:(5phút) GV gọi HS đọc đề bài và mẫu - Đọc Lop4.com (8) GV treo bảng phụ và cho HS làm thi GV sửa bài, Nhận xét, tuyên dương đội thắng Bài tập 3:(5phút) GV gọi HS đọc đề bài GV cho HS làm bài vào Gọi HS lên bảng làm bài GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng Kết luận : GV gọi HS nhắc lại kiến thức vừa học bài HĐNTIẾP :(3phút) GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Lop4.com - đội, đội HS, các HS khác theo dõi - Đọc Làm bài Trình bày Nghe - Nêu (9) MÔN TOÁN Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết : / / / / Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Luyện tính giá trị biểu thức có chứa chữ - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ, - HS : nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I:Ổn định tổ chức: Hát II.Kiểm tra bài cũ:(5ph) GV gọi HS lên bảng làm bài tính giá trị biểu HS lên bảng làm bài thức a + 18 biết a = 1; a = 6; a = GV nhận xét, ghi điểm cho HS II:Bài mới: Hoạt động 1: (30phút) Thực hành Bài tập 1:(ĐT) GV gọi HS đọc đề bài - Đọc GV cho HS làm bài vào - Làm bài GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh Gọi HS nêu lại bài làm - nêu Bài tập 2:(ĐT) GV gọi HS đọc đề bài và mẫu - HS đọc GV treo bảng phụ và yêu cầu HS làm bài - Làm bài HS làm bài và nêu kết - Nêu kết GV ghi kết GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng - Nghe Bài tập 3: GV gọi HS đọc đề bài - Đọc YC HS(K) nêu quy tắc tính chu vi hình vuông - Nêu quy tắc GV hướng dẫn HS cách trình bày bài làm - Nghe GV cho HS làm bài vào - Làm bài GV yêu cầu HS trình bày - Trình bày GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng - Nghe Bài tập 4: GV gọi HS đọc đề bài - Nêu Yêu cầu HS (G) làm câu a - Lớp chú ý HĐNT:(3phút) - GV nhận xét tiết học - HS làm bài vào các câu Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ còn lại nội dung vừa học, làm bài tập Lop4.com (10) MÔN TOÁN Tuần: Tiết : Ngày soạn: Ngày giảng: Bài: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Ôn lại quan hệ đơn vị các hàng liền kề - Biết đọc và viết các số có tới sáu chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ ; - HS : nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN / / / / HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.Ổn định tổ chức: Hát II.Kiểm tra bài cũ:(3phút) GV gọi HS đọc và nêu các hàng các số sau: HS đọc và nêu 23 156; 45 689; 34 075 GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS III.Bài mới: Hoạt động 1:(14ph) Biết đọc, viết số có sáu - HS nêu kết chữ số a) Ôn các hàng đơn vị, chục, trăm nghìn, chục nghìn Cho HS nêu mối liên hệ các hàng liền kề Hướng dẫn nêu 10 đơn vị, chục, trăm, nghìn và ghi trên bảng: 10 đơn vị = chục 10 chục = trăm - Nghe 10 trăm = nghìn 10 nghìn = chục nghìn b) Hàng trăm nghìn GV giới thiệu: - Nhắc lại 10 chục nghìn trăm nghìn Gọi HS Nhắc lại - Quan sát c) Viết và đọc số có sáu chữ số : GV treo bảng phụ có viết các hàng từ đơn vị - HS đếm xem có bao đến trăm nghìn nhiêu trăm nghìn, chục GV gắn các thẻ số 100 000; 10 000; 10; nghìn đơn vị lên các cột tương ứng GV gắn kết đếm xuống các cột cuối - Nghe bảng GV hướng dẫn HS viết số và đọc số Tương tự vậy, GV làm thêm vài số có sáu chữ số ( chú ý chưa đề cập đến các số có - Thực chữ số 0) GV viết số và YCHS lấy thẻ 100 000; 10 000; 1000; 100; 10; và các thẻ ghi các chữ số 1; 2; 3; gắn vào các cột tương ứng trên bảng Lop4.com (11) Hoạt động 2: (20phút) Thực hành Bài tập 1:(ĐT) GV cho HS phân tích mẫu Cho HS đọc số 312 222 Bài tập 2: GV treo bảng phụ có ghi nội dung Bài tập Cho HS lên bảng làm Bài tập Gọi HS đọc số và phân tích số Bài tập 3: GV gọi HS đọc đề bài GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh Gọi HS đọc lại các số HS viết số và đọc số Nêu ý kiến HS nêu kết Cả lớp đọc đồng Đọc Làm bài Đọc Hướng dẫn sửa bài vào ( sai) Bài tập 4:(K) Đọc GV gọi HS đọc đề bài, nội dung Bài tập HS lên bảng làm GV cho HS làm bài vào HS sửa vào sai GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh 4.Củng cố dặn dò:(3phút) GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Lop4.com (12) MÔN TOÁN Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết : Bài: / / / / LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số ( trường hợp có các chữ số 0) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: bảng phụ ; HS : nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.Ổn định tổ chức: Hát II.Kiểm tra bài cũ:(5phút) GV gọi HS lên bảng đọc và nêu các hàng HS lên bảng đọc và nêu các số sau: 423 156; 845 689; 934 075 GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS III.Bài mới: Hoạt động 1:(5phút) Ôn lại hàng GV cho HS ôn lại thứ tự các hàng đã học, quan HS xác định các hàng và chữ số hệ đơn vị các hàng liền kề thuộc các hàng đó là chữ số nào GV viết số: 852 713 HS đọc GV ghi các số: 850 203; 820 004; 800 007; 832 010 lên bảng Hoạt động 2: (25phút) Thực hành Bài tập 1:(ĐT) HS đọc đề và mẫu Goi HS nêu yêu cầu Bài tập HS lên bảng Lóp làm GV gọi HS lên bảng làm bài Nêu ý kiến GV sửa bài và gọi HS đọc lại Bài tập 2: GV treo bảng phụ có ghi nội dung bài Đọc Goi HS nêu yêu cầu Bài tập HS lên bảng Cho HS làm bài Cho HS làm bài vào GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng Bài tập 3: Nêu.Đọc GV gọi HS đọc đề bài HS lên bảng GV cho HS làm bài vào HS sửa vào sai GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh Bài tập 4: GV gọi HS đọc đề bài GV chia lớp thành hai đội, đội HS lên HS lớp theo dõi cổ vũ bảng làm bài thi đua GV sửa bài, Nhận xét, tuyên dương đội thắng Hoạt động nối tiếp:(3phút) GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập Lop4.com (13) MÔN TOÁN Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết : Bài: / / / / HÀNG VÀ LỚP I MỤC TIÊU: Giúp HS : - Nhận biết lớp đơn vị gồm hàng: hàng đọi vị, hàng chục, hàng trăm; lớp nghìn gồm hàng: hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn - Vị trí hàng theo lớp - Giá trị chữ số theo vị trí chữ số đõ hàng, lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ ; - HS : nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Ổn định tổ chức: Hát II.Kiểm tra bài cũ:(5phút) GV gọi HS lên bảng đọc và nêu các hàng các số sau: 230 156; 245 689; 348 075 GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS III.Bài mới: HĐ1:(7phút)Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn Gọi HS nêu tên các hàng đã học và xếp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn GV giới thiệu: Hàng đơn vị, hàng chục, hanhg trăm hợp thành lớp đơn vị; hàng nghìn, hàng chục nghì, hàng trăm nghìn hợp thành lớp nghìn GV đưa bảng phụ đã kẻ sẵn YCHS nêu GV viết số 321 vào cột : số” bảng phụ Thực tương tự với các số: 654 000;654 321 Hoạt động 2: (25phút) Thực hành Bài tập 1: GV treo bảng phụ gọi HS đọc yêu cầu đề bài và mẫu Cho HS lên bảng đọc và viết các số còn lại GV sửa bài và gọi HS Nhắc lại Bài tập 2: GV gọi HS đọc đề bài GV viết sô 678 387 lên bảng Chỉ vào các chữ số và yêu cầu HS nêu tên hàng tương ứng Cho HS làm tương tự các số còn lại GV sửa bài Bài tập 3: GV gọi HS đọc đề bài và mẫu GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS lên bảng đọc và nêu HS xếp: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn HS nêu HS viết chữ số vào các cột ghi hàng Đọc HS lớp viết nháp HS Nhắc lại Đọc Nêu HS nêu Đọc HS làm miệng Đọc Làm bài Sửa bài sai (14) Bài tập 4: GV gọi HS đọc đề bài GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh Gọi HS đọc lại các số Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu : HS đọc và nêu tên lớp, hàng các số có nhiều chữ số cách lưu loát Tiến hành : cho HS đọc và nêu tên lớp, hàng các số sau: 453 102; 246 538; 758 395 Củng cố dặn dò:(3phút) GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Lop4.com Đọc Làm bài Sửa bài Đọc Nêu (15) MÔN TOÁN Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết : / / / / Bài: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết các dấu hiệu và các so sánh các số có nhiều chữ số - Củng cố cách tìm số lớn nhất, bé nhóm các chữ số - Xác định số lớn nhất, số bé có ba chữ số, số lớn nhất, số bé có sãu chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ ; - HS : nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Ổn định tổ chức: Hát II.Kiểm tra bài cũ:(5phút) GV gọi HS lên bảng đọc và nêu các hàng các số sau: 516 203; 682 459; 307 485 GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS III.Bài mới: HĐ1: (12phút)So sánh các số có nhiều chữ số a) So sánh 99 578 và 100 000 GV viết lên bảng: 99 578 100 000 và yêu cầu HS viết dấu thích hợp vào chỗ chấm GV yêu cầu HS giải thích Kết luận : hai số, số nào có số chữ số ít thì số đó bé b) So sánh 693 521 và 693 500 Thực tương tự câu a) Kết luận : Khi so sánh hai số có cùng số chữ số , bắt đầu bàng cặp chữ số đầu tiên bên trái , chữ số nào lớn thì số tương ứng lớn hơn, chúng thì ta so sánh đến cặp chữ số hàng tiếp Hoạt động 2: (20phút) Thực hành Bài tập 1:(ĐT) GV gọi HS đọc đề bài GV cho HS làm bài vào GV gọi HS sửa bài và gọi HS giải thích lại làm dấu đó Nhận xét kết luận Bài tập 2: GV gọi HS đọc đề bài Cho HS làm bài theo nhóm Gọi HS nêu kết GV Nhận xét kết luận Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS lên bảng Nhận xét bài bạn HS lên bảng 99 578 < 100 000 HS có thể giải thích theo nhiều cách khác Nêu ý kiến Chú ý theo dõi Nghe và Nhắc lại Đọc HS lên bảng HS làm bài vào HS Nêu ý kiến Nghe Đọc HS nhóm Các nhóm khác Nhận xét (16) Bài tập 3: GV gọi HS đọc đề bài GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, nhận xét, chấm số làm nhanh Bài tập 4:(K -G) GV gọi HS đọc đề bài GV nêu câu hỏi cách tính chu vi HCN - HV ? GV yêu cầu HS tính Gọi HS nêu lại các Nhận xét chung các so sánh hai số có nhiều chữ số HĐNT (3phút) GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Lop4.com Nghe Đọc Làm bài Sửa bài Đọc HS nêu , các HS khác Nhận xét HS làm bài HS nêu (17) MÔN TOÁN Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết : 10 / / / / Bài: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết hàng triệu, chục triệu, trăm triệu - Nhận biết thứ tự số có nhiều chữ số đến lớp triệu - Củng cố thêm lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ, - HS : nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Ổn định tổ chức: Hát I.Kiểm tra bài cũ:(5phút) GV gọi HS lên bảng nêu tên các hàng thuộc lớp đơn vị, lớp nghìn Nêu tên các hàng số 250 436 GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS III.Bài mới: HĐ 1:( 12phút)Giới thiệu lớp triệu gồm các hàng triệu , chục triệu, trăm triệu Gọi HS lên bảng viết các số nghìn, trăm nghìn yêu cầu HS viết tiếp số mười trăm nghìn GV giới thiệu: Mười trăm nghìn gọi là triệu, triệu viết là 1000 000 Một triệu có tất số 0? GV giới thệu tiếp: mười triệu còn gọi là chục triệu gọi HS viết số đó GV nêu tiếp: Mười chục triệu còn gọi là trăm triệu gọi HS viết số đó Kết luận : hàng triệu, chục triệu, trăm triệu tạo thành lớp triệu GV cho HS Nhắc lại các hàng lớp từ bé đến lớn HĐ 2: (15phút) Thực hành Bài tập 1: GV gọi HS đọc đề bài Cho HS làm miệng Gọi HS nhắc lại Mở rộng cho HS làm thêm: đếm thêm 10 triệu từ 10 triệu đến trăm triệu Đếm thêm 100 triệu từ 100 triệu đến 900 triệu Bài tập 2: GV gọi HS đọc đề bài Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS lên bảng Lớp nhận xét HS lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng Nghe Trả lời Nghe HS viết số Nghe HS viết số Nhắc lại Đọc Đứng chỗ Trả lời Nhắc lại HS đếm (18) GV treo bảng phụ và cho HS đọc mẫu GV cho HS làm bài thi đua GV cùng HS sửa bài và tuyên dương đội thắng Bài tập 3: GV gọi HS đọc đề bài Cho HS viết số trên bảng Yêu cầu HS cho biết giá trị chữ số 3,2,5 Bài tập GV gọi HS đọc đề bài Cho HS làm GV nhận xét , ghi điểm Trò chơi :(5phút) Mục tiêu : HS đọc và nêu tên lớp, hàng các số có nhiều chữ số cách lưu loát Tiến hành : Cho HS đọc và nêu tên lớp, hàng các số: 453 102; 35 246 538; 672 758 395 GV Nhận xét ghi điểm HĐNT: (3phút) GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Lop4.com Đọc đội, đội HS, các HS còn lại theo dõi cổ vũ Đọc HS lên bảng làm Trả lời Đọc HS lên bảng vẽ Nhận xét - HS Thi đọc (19) MÔN TOÁN Tuần : Tiết : 11 Ngày soạn: Ngày giảng: / / / / Bài: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU ( tiếp theo) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết đọc, viết các số đến lớp triệu - Củng cố thêm hàng, lớp - Củng cố cách dùng bảng thông kê số liệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ ; - HS : nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Ổn định tổ chức: Hát II.Kiểm tra bài cũ:(5phút) GV gọi HS nêu tên các hàng thuộc lớp đ vị Đọc và nêu tên lớp, các hàng số: 250 578 436 GV nhận xét bài cũ, ghi điểm III.Bài mới: HĐ 1: (5phút) Tập đọc và viết số GV đưa bảng phụ đã chuẩn bị sẵn yêu cầu HS lên bảng viết lại số đã cho bảng phần bảng lớp Gọi HS đọc số GV cho HS nêu lại cách đọc số HĐ 2: (20phút) Thực hành Bài tập 1: GV gọi HS đọc đề bài GV treo bảng phụ Gọi HS đọc lại Bài tập 2: GV gọi HS đọc đề bài GV cho HS làm bài vào GV cùng HS sửa bài Gọi HS đọc lại các số Bài tập 3: GV gọi HS đọc đề bài GV đọc các số GV sửa bài, Nhận xét , ghi điểm Trò chơi:(5phút)HS đọc và viết thành thạo các số đến lớp triệu Cho HS đọc các số: 72 453 102; 935 246 538; 245 601 978 GV cho HS viết lên bảng HĐNT: (3phút) GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS lên bảng HS nhận xét HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng HS nêu Đọc HS lên bảng viết –5 HS đọc Tách số thành hàng, lớp, lớp dựa vào cách đọc số có ba chữ số để đọc và thêm tên, hàng lớp đó Làm bài Nhận xét Đọc Đọc Nghe, viết trên bảng con, HS lên bảng viết tiếp HS chơi (20) MÔN TOÁN Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết : 12 Bài: / / / / LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố cách đọc sô, viết số đến lớp triệu - Nhận biết giá trị chữ số số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ ; - HS : nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I.Ổn định tổ chức: Hát II.Kiểm tra bài cũ:(5phút) GV gọi HS nêu lại các hàng từ nhỏ đến lớn( đến lớp triệu) Các số đến lớp triệu có thể có chữ số ? GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS III.Bài mới: HĐ1: (29phút) Thực hành Bài tập 1: GV gọi HS đọc đề bài và mẫu Cho HS làm bài trên phiếu Bài tập Gọi HS làm bài GV sửa bài Bài tập 2: GV gọi HS đọc đề bài GV Nhận xét, sửa bài Gọi HS đọc lại các số Bài tập 3: Gọi HS nêu nội dung Bài tập GV viết số lên bảng và yêu cầu HS cho biết chữ số 4,7,9 thuộc hàng nào, giá trị chữ số đó là bao nhiêu GV ghi điểm, Nhận xét Bài tập 4: GV gọi HS đọc đề bài GV cho HS làm bài vào GV sửa bài, Nhận xét ghi điểm Hoạt động 2:(3phút)Trò chơi củng cố Cho HS đọc các số: 724 102; 56 123 498; 503 841 936 Hãy nêu giá trị chữ số số GV Nhận xét ghi điểm HĐNT:(3phút) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài, ghi nhớ nội dung vừa học Dặn HS nhà làm bài tập Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS nêu Lớp nhận xét Đọc Làm bài Nhận xét Sửa bài sai Đọc HS làm bài , Đổi nhận xét Đọc Nêu HS Quan sát và Trả lời Nghe Nêu HS làm bài vào HS đọc nhanh (21)