Đang tải... (xem toàn văn)
Bài tập 2: - Trước khi quy đồng mẫu số, yêu cầu HS nêu nhận xét có thể chọn mẫu số thích hợp là số nào Bài tập 3: a Khoanh vào D b Khoanh vào C Nêu khuyến khích HS giải thích lí do khoan[r]
(1)Ngày: Môn: Toán Tuần: 22 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS - Nhận biết phân số, phân số - Rút gọn phân số & quy đồng mẫu số II.CHUẨN BỊ: Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút phút phút 23 phút phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Luyện tập - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: - Yêu cầu HS nêu các cách làm khác nhau, cần yêu cầu làm đúng Với các trường hợp HS làm nhanh cần động viên HS, không cần bắt buộc lớp làm đúng Bài tập 2: - Trước quy đồng mẫu số, yêu cầu HS nêu nhận xét có thể chọn mẫu số thích hợp là số nào Bài tập 3: a) Khoanh vào D b) Khoanh vào C Nêu khuyến khích HS giải thích lí khoanh vào chữ thích hợp Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị bài: So sánh hai phân số cùng mẫu số - ĐDDH HS sửa bài HS nhận xét - HS làm bài - Từng cặp HS sửa & thống kết Vở - HS làm bài HS sửa - HS làm bài HS sửa bài Các ghi nhận, lưu ý: Ngày: Tuần: 22 Môn: Toán Lop4.com (2) BÀI: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS - Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số - Nhận biết phân số bé lớn số II.CHUẨN BỊ: Hình vẽ SGK Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút phút 15 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Luyện tập chung - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS so sánh hai phân số cùng mẫu số - GV đưa bảng phụ có hình vẽ SGK, yêu cầu HS quan sát hình vẽ - Độ dài đoạn thẳng AC? Độ dài đoạn thẳng AD? - HS sửa bài HS nhận xét - HS quan sát - AC = - So sánh hai đoạn thẳng AC & AD? 15 phút ĐDDH AB; AD = AB 5 - Đoạn thẳng AD dài đoạn thẳng AC - Hai đoạn thẳng này có điểm gì giống - Giống phần mẫu số (là 5) nhau? - Muốn so sánh hai phân số có cùng mẫu - Khi so sánh hai phân số có số ta làm nào? cùng mẫu số, ta cần so sánh hai tử số: Phân số nào có tử số bé thì bé hơn; Phân số nào có tử số lớn thì lớn hơn; Nếu tử số thì hai phân số đó - Vài HS nhắc lại Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: - Khi chữa bài, yêu cầu HS đọc & giải - HS làm bài thích - Từng cặp HS sửa & thống Vở kết Bài tập 2: - Trước làm bài tập VBT, cần cho HS làm bài SGK để HS nhận ra: - HS làm bài Nếu tử số bé mẫu số thì phân số bé - HS sửa bài 1; Nếu tử số lớn mẫu số thì phân số lớn 1; Nếu tử số mẫu số thì phân số Lop4.com (3) phút đó Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Luyện tập Các ghi nhận, lưu ý: Ngày: Tuần: 22 Môn: Toán BÀI: LUYỆN TẬP I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS Lop4.com (4) - Củng cố so sánh hai phân số có cùng mẫu số; so sánh hai phân số với Thực hành so sánh hai phân số cùng trường hợp phức tạp II.CHUẨN BỊ: Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút phút phút 23 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: So sánh hai phân số cùng mẫu số - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: 12 … nên để HS 10 tự nhận xét đặc điểm hai phân số để 6 x 12 nhận = = , đó = 5 x 10 12 10 Bài tập 2: - Khi chữa bài cần củng cố so sánh phân số với Bài tập 3: - Khi chữa bài cần yêu cầu HS đọc dòng để nhấn mạnh mệnh đề “Nếu… thì…” & để làm rõ tính chất quan hệ lớn (bé) Bài tập 4: ĐDDH HS sửa bài HS nhận xét Lưu ý: chữa bài Bài tập 4: - Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi các cách khác so sánh phút - HS làm bài - Từng cặp HS sửa & thống Vở kết - HS làm bài HS sửa - HS làm bài HS sửa bài Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị bài: So sánh hai phân số khác mẫu số Các ghi nhận, lưu ý: Lop4.com (5) Ngày: Tuần: 22 Môn: Toán BÀI: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS - Biết so sánh hai phân số khác mẫu số - Củng cố so sánh hai phân số cùng mẫu số II.CHUẨN BỊ: Hai băng giấy theo hình vẽ SGK Vở Lop4.com (6) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút phút 15 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Luyện tập - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS so sánh hai phân số khác mẫu số - GV dán lên bảng hai băng giấy - GV nêu vấn đề: + Băng giấy thứ chia thành phần, tô màu phần? + Băng giấy thứ hai chia thành phần, tô màu phần? - Yêu cầu HS hoạt động nhóm tư để tìm cách so sánh hai phân số và 15 phút phút - HS sửa bài HS nhận xét - HS quan sát Băng giấy - HS trả lời + chia thành phần, tô màu phần, tức là băng giấy + chia thành phần, tô màu phần, tức là băng giấy - HS hoạt động nhóm tư - Đại diện nhóm nêu kết thảo luận + Cách 1: So sánh hai băng giấy 3 thứ với băng giấy thứ hai, nhận thấy < + Cách 2: Quy đồng mẫu số hai phân số để so sánh hai phân số cùng mẫu số - GV chốt lại & hướng dẫn HS so sánh hai phân số khác mẫu số theo cách thứ hai - Yêu cầu HS nhắc lại vài lần để ghi nhớ cách làm Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: - Yêu cầu HS làm theo mẫu để thống cách làm bài Khi HS chữa bài, cần yêu cầu HS ghi nhớ cách làm Bài tập 2: - Làm tương tự bài Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Luyện tập ĐDDH HS nêu lại mẫu HS làm bài HS sửa Vở - HS làm bài - Từng cặp HS sửa & thống kết Các ghi nhận, lưu ý: Lop4.com (7) Ngày: Tuần: 22 Môn: Toán BÀI: LUYỆN TẬP I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS - Củng cố so sánh hai phân số khác mẫu số - Mở rộng hiểu biết so sánh hai phân số cùng tử số II.CHUẨN BỊ: Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Lop4.com ĐDDH (8) phút phút 23 phút Bài cũ: So sánh hai phân số khác mẫu số - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: - Lưu ý: Không bắt buộc HS phải chọn MSC bé nhất, chữa bài nên khuyến khích HS tìm MSC bé Bài tập 2: - HS làm bài - Từng cặp HS sửa & thống kết Bài tập – 4: - HS làm bài HS sửa - HS làm bài HS sửa bài - HS sửa bài HS nhận xét Vở phút Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Các ghi nhận, lưu ý: Ngày: Tuần: 23 Môn: Toán BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS - Củng cố so sánh hai phân số - Củng cố tính chất phân số II.CHUẨN BỊ: Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Luyện tập - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop4.com HS sửa bài HS nhận xét ĐDDH (9) phút 23 phút phút Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: - Khi chữa bài, cần phải cho HS nhắc lại - HS làm bài cách so sánh hai phân số trường - Từng cặp HS sửa & thống hợp cụ thể kết Bài tập 2: - HS làm bài Vở Bài tập 3: - HS sửa - Khi chữa bài, nên yêu cầu HS giải thích Bài tập 4: - HS làm bài - HS sửa bài Củng cố - Dặn dò: - Làm bài SGK - Chuẩn bị: Luyện tập chung Các ghi nhận, lưu ý: Ngày: Môn: Toán Tuần: 23 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS ôn tập, củng cố về: - Dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9; khái niệm ban đầu phân số, tính chất phân số, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số hai phân số, so sánh các phân số - Một số đặc điểm hình chữ nhật, hình bình hành II.CHUẨN BỊ: Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút phút phút 23 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Luyện tập - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Lop4.com HS sửa bài HS nhận xét ĐDDH (10) Bài tập 1: - Khi chữa bài, GV nêu câu hỏi để HS trả - HS làm bài lời ôn tập lại dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; - Từng cặp HS sửa & thống kết Bài tập 2: - HS làm bài Vở - HS sửa Bài tập 3: - HS làm bài - HS sửa bài Bài tập 4: - Cạnh AB và cạnh CD tứ giác ABCD thuộc hai cạnh đối diện hình chữ nhật (1) nên chúng song song với Tương tự, cạnh DA A B và cạnh BC thuộc hai cạnh đối diện hình chữ nhật (2) nên chúng song song với (1) Vậy tứ giác ABCD có cặp cạnh đối diện song song D H C - Đo độ dài các cạnh hình tứ giác ABCD ta có: AB = 4cm; CD = (2) 4cm; DA = 3cm; BC = 3cm; Tứ giác ABCD có cặp cạnh đối diện - Diện tích hình bình hành ABCD là : x = (cm2) phút Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị: Luyện tập chung Các ghi nhận, lưu ý: Lop4.com (11) Lop4.com (12)