TUẦN 12 Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2006 Tập đọc Vua tàu thủy “Bạch Thái Bưởi” Sgk:115,116 tg:40 A/Mục tiêu -Đọc trơn lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà [r]
(1)TUẦN 12 Thứ hai ngày 27 tháng 11 năm 2006 Tập đọc Vua tàu thủy “Bạch Thái Bưởi” Sgk:115,116 tg:40 A/Mục tiêu -Đọc trơn lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh “Bạch Thái Bưởi” -Hiểu ý nghĩa câu chuyện.Ca ngợi ông từ cậu bé mồ côi cha,nhờ giàu nghị lực với ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh lừng lẩy B/Đồ dung dạy học Tranh minh hoạ bài tâp đọc C/Các hoạt động dạy học 1/Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ -GọI 2,3 HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ -Nhận xét 2/Hoạt động 2:Bài a/giới thiệu bài:GV ghi bảng tên bài b/Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài +Luyện đọc:HS nối tiếp đọc đoạn-2,3 lượt -Hướng dẫn cho HS hiểu các từ -HS luyện đọc theo cặp-2 HS đọc bài -GVđọc với giọng chậm rãi +Tìm hiểu bài -HS đọc thành tiếng đoạn để tìm câu trả lời ứng với câu hỏi -Gợi ý cho HS tìm nội dung bài - HS rút bài học c/Hướng dẫn đọc diễn cảm -HS tiếp nối đọc đoạn GV hướng dẫn để HS tìm giọng đọc đoạn văn cần đọc -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm, “mồ côi cha …không nản chí” 3/Hoạt động 3:củng cố dặn dò -Nêu nội dung bài -Học bài và xem bài -Nhận xét tiết học D/Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… *************************************************** TOÁN Nhân số với hiệu SGK /67,68 – TGDK:40phút Lop4.com (2) A/Mục tiêu:Giúp HS -Biết cách thực phép nhân số với hiệu , nhân hiệu với số -Vận dụng để tính nhanh , tính nhẩm B/Đồ dùng dạy học -Băng giấy BT1 C/Các hoạt động dạy học 1/Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ -Gọi HS chữa bài 4/sgk -Kiểm tra bài tập -Nhận xét đánh giá 2/Hoạt đông 2:Bài a/Giới thiệu bài:Gv ghi bảng tên bài b/Tính và so sánh kết qủa hai biểu thức: -GV ghi hai biểu thức: x ( : ) và x – x -Cho HS nêu cách làm và rút nhận xét: 3x ( – ) = x = x – x = 21 – 15 = -Suy : x ( – ) = x – x -Nhận xét chung sgk c/Nhân số vớI hiệu: Gv hướng HS biểu thức bên trái dấu là nhân số với hiệu , biểu thức bên phải là hiệu các tích số đó Suy kết luận sgk - HS đọc sgk 3/Hoạt động 3:Thực hành Bài 1:HS đọc yêu cầu bài -HS lên bảng làm Lớp làm vào VBT - Gv nhận xét Bài 2:HS làm bài tập - HS lên bảng sửa Gv nhận xét Bài 3:Phát phiếu cho các nhóm -HS và GV cùng nhận xét rút bái làm đúng 4/Hoạt động 4:Củng cố dặn dò -Nêu lại phần bài học -Về nhà làm bài 3,4/sgk -Nhận xét tiết học D/Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************************************************* ĐẠO ĐỨC Hiếu thảo với ông bà cha mẹ Sgk / 17-20 – Tg: 30phút A.Mục tiêu: Học xong bài này , HS có khả năng: Lop4.com (3) -Hiểu công lao sinh thành dạy dỗ ông bà, cha mẹ và bổn phận cái ông bà, cha mẹ -Biết thực hành vi, việc làm thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ sống -Kính yêu ông bà, cha mẹ B.Tài liệu và phương tiện: Đồ dùng hóa trang cho tiểu phẩm Bài hát cho C.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Khởi động -Cho HS hát bài cho - Giới thiệu bài 2.Hoạt động 2: Thảo luận tiểu phẩm ( Phần thưởng) -HS xem các bạn đóng -Gv nêu câu hỏi cho nhân vật -Gv kết luận : Hưng kính yêu bà, chăm sóc bà Hưng là đứ cháu hiếu thảo 3.Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ( BT1) -Gv nêu yêu cầu bài – HS thảo luận -ĐạI diện trình bày nộI dung thảo luận -Gv kết luận: Việc làm các bạn Linh ( tình 1), Hoài (d), Nhâm (đ) thể lòng hiếu thảo Còn các tình a, c là chưa quan tâm đến ông bà ,cha mẹ 4.Hoạt động 4: Thảo luận nhóm BT2 /sgk -Các bước tương tự hoạt động -Gv kết luận nội dung tranh cho phù hợp -HS đọc phần ghi nhớ 5.Hoạt động nối tiếp: -Học bài và xem bài tiết -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… **************************************************** KHOA HỌC Sơ đồ vòng tuần hoàn nước thiên nhiên Sgk:48,49 - Tg:35 phút A/Mục tiêu:Sau bài học HS biết - Hệ thống hóa kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên dạng sơ đồ -Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước B/Đồ dung dạy học -Hình sgk / 48,49 -Sơ đồ vòng tuần hoàn nước phóng to C/Các hoạt động dạy học 1/Kiểm tra bài cũ: GọI HS TLCH : Mây hình hành ntn , nước mưa từ đâu ? Lop4.com (4) -GV nhận xét đánh giá 2/Bài +GiớI thiệu bài:GV viên ghi bảng tên bài a/Hoạt động 1:Hệ thống hóa kiến thức vòng tuần hòan nước tự nhiên +Mục tiêu: biết vào sơ đồ và nói bay , ngưng tụ nước +Cách tiến hành:GV nêu câu hỏI HS quan sát sơ đồ: Các đám mây, giọt mưa từ đám mây đen rơi xuống… -GV rút kết luận b/ Hoạt động 2:Vẽ sơ đồ +Mục tiêu:HS biết cách vẽ và trình bày sơ đồ +Cách tiến hành:Giao nhiệm vụ cho HS yêu cầu hình/49 - HS thảo luận theo cặp – HS trình bày kết qủa -GV rút kết luận 3/Củng cố dặn dò: -2 HS nhắc lại nội dung bài -Học và xem bài -Nhận xét tiết học D/Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… *********************************************** Thứ ba ngày ngày 28 tháng 11 năm 2006 Môn: Luyện từ và câu Bài: Mở rộng vốn từ : Ý chí - Nghị lực Sgk / 118 – TGDK: 40phút A.Mục tiêu: -Nắm số từ ,1 số câu tục ngữ nói ý chí , nghị lực người -Biết cách sử dụng các từ nói trên B.Đồ dùng dạy học: -Băng giấy viết BT3 C.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng: Tính từ là gì? Đặt câu với tính từ đó Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a.GTB: Nêu yêu cầu bài học b.Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1:HS đọc yêu cầu bài -HS thảo luận nhóm đôi -ĐạI diện nhóm trình bày Gv nhận xét Bài 2:HS đọc đề bài -HS làm bài vào VBT HS đọc bài làm - Gv nhận xét Bài 3:HS đọc đoạn văn - HS làm vào VBT 1HS làm vào giấy Lop4.com (5) - Gv nhận xét, chốt lại Bài 4: Gv giúp HS hiểu nghĩa các câu tục ngữ 3.Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem trước bài - Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ******************************************************** Chính tả: (nghe- viết) Người chiến sĩ giàu nghị lực SGK / 116,117 – TGDK: 35phút A.Mục tiêu: -Nghe và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “ Người chiến sĩ giàu nghị lực” -Luyện viết đúng tiếng có âm đầu , vần dễ lẫn: ươn / ương B.Đồ dung dạy học: - Băng giấy ghi bài tập C.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: -Gv đọc cho HS viết các từ: kênh -Gv nhận xét 2.Hoạt động 2:Bài mới: a GTB: giáo viên ghi bảng tên bài b Hướng dẫn học sinh nghe- viết - GV đọc bài chính tả , HS đọc thầm - HS viết số từ khó vào bảng -Học sinh viết chính tả -Gv đọc toàn bài cho HS soát lỗi -Thu bài chấm c.Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 2b: Đọc yêu cầu bài- Học sinh làm bài tập - HS làm vào băng giấy GV nhận xét b) Thứ tự các từ cần điền: vươn, chường, trường , trương , đường, vương Hoạt động 3: Củng cố,dặn dò - Về nhà xem lại bài -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… *********************************************** Lop4.com (6) Toán Nhân số với tổng Sgk 66,67 - Thời gian 45 phút A.Mục tiêu:Giúp học sinh - Biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số - Vận dụng để tính nhanh , tính nhẩm B.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ BT1 C.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ - Học sinh làm bài 4, kiểm tra số em - Nhận xét – đánh giá Hoạt động 2: Bài mới: a.GTB: Giáo viên ghi bảng tên bài b.Tính và so sánh giá trị hai biểu thức: - Giáo viên viết lên bảng biểu thức : x ( + ) và x + x - học sinh làm bảng lớp So sánh kết để rút bài toán có giá trị c Nhân số với tổng Kết luận sgk HS nhắc lại 3.Hoạt động 3:Thực hành Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - HS nêu kết qủa, nhận xét Bài 2: HS đọc yêu cầu , thảo luận nhóm đôi - HS làm VBT – HS làm vào giấy - GV nhận xét 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Muốn nhân số với tổng ta làm ntn? - Làm bài 4/67 sgk - Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ************************************************ Kể chuyện Kể chuyện đã nghe , đã đọc Sgk 119,120 - Thời gian 40 phút A Mục tiêu: -Rèn luyện kỷ nói: HS kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật nói ngườI có nghị lực, có ý chí vươn lên 1cách tự nhiên, lờI mình Hiểu và trao đổI vớI bạn bè nộI dung ý nghĩa câu chuyện -Rèn luyện kỹ nghe: Lop4.com (7) B Đồ dùng dạy - học: Một số câu chuyện C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GọI HS lên kể đoạn truyện : “ Bàn chân kì diệu” - Gv nhận xét Hoạt động 2: Bài mới: a GiớI thiệu bài: Nêu yêu cầu bài a Hướng dẫn học sinh kể - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài - Đọc và gạch chân từ cần lưu ý - HS nối tiếp đọc gợi ý - HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện mình - HS thi kể trước lớp , nói rõ ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét , tuyên dương Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhận xét tiết học D Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************* Môn: Thể dục Bài:Động tác thăng bài thể dục Trò chơi:Con Cóc là cậu ông trời SGK / – TGDK:35phút A.Mục tiêu: -Học động tác thăng HS nắm kĩ thuật động tác và thực tương đối đúng -Trò chơi: Con Cóc là cậu ông trời Yêu cầu HS nắm luật chơi, chơi tự giác , nhiệt tình B.Địa điểm và phương tiện: Trên sân trường, an toàn Còi C.Nội dung và phương pháp: 1.Phần mở đầu: -Gv phổ biến nội dung yêu cầu bài học -HS khởi động chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột 2.Phần bản: -HS ôn động tác đã học theo hàng ngang -Học động tác thăng bằng: Gv vừa nêu vừa làm mẫu -Gv hô cho HS thực -HS tập theo tổ Gv theo dõi nhắc nhở *Trò chơi: Con Cóc là cậu ông trời Lop4.com (8) -Gv nêu tên trò chơi, luật chơi, cách1 chơi -HS chơi thử vài lần -HS chơi chính thức 3.Phần kết thúc: -HS chạy nhẹ trên sân trường -Gv cùng HS hệ thống lại bài -Nhận xét đánh giá học D.Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *********************************************** Thứ tư ngày 29 tháng 11 năm 2006 Môn:Tập đọc Bài:Vẽ trứng Sgk / 120,121 – TGDK:40phút A.Mục tiêu: -Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài chính xác, tên riêng nước ngoài -Biết đọc diễn cảm toàn bài văn, giọng kể từ tốn nhẹ nhàng Đoạn cuối đọc với giọng cảm hứng ca ngợi -Hiễu ý nghĩa truyện: Nhờ khổ công rèn luyện Lê-ô-nác-đô la vin-xi đã trở thành họa sĩ thiên tài B.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa C.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ -GọI HS đọc bài “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi và TLCH / sgk -Gv nhận xét 2.Hoạt động 2:Bài a.GTB: Gv nêu tên bài học b.Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: -1HS đọc bài -HS nối tiếp đọc đoạn, Gv kết hợp sửa sai -HS nối tiếp đọc câu, Gv rút từ -HS luyện đọc theo cặp -2HS đọc lại bài -Gv đọc toàn bài *Tìm hiểu bài: -HS đọc thành tiếng đoạn và câu hỏi sgk -Gv nhận xét, rút ý chính c.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : -Gv hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn: “ Con đừng tưởng…được ý” -Gv đọc mẫu – HS thi đọc Lop4.com (9) 3.Hoạt động 3:Củng cố - dặn dò: -Về nhà học bài và chuẩn bị bài -Nhận xét tiết học D Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ************************************************** Toán Luyện tập Sgk :68 /TGDK :40 phút A.Mục tiêu :Giúp HS - Củng cố kiến thức đã học tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân và cách nhân số với tổng ( hiệu ) -Thực hành tính toán nhanh B.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung BT2 C.Hoạt động DH 1.Hoạt động 1.Kiểm tra bài cũ -GọI HS lên bảng chữa bài tập 4.KT bài tập nhà -GV nhận xét – đánh giá 2.Hoạt động 2:Bài a.GTB.Gv ghi bảng tên bái b.Thực hành Bài :HS đọc y.c bài -HS làm vào VBT – HS đọc bài làm Bài 2: (sgk) HS đọc yêu cầu bài Tương tự bài - 1HS làm vào giấy – HS nhận xét Bài 4: HS nêu yêucầu bài -Gv tóm tắt – HS làm bài theo cặp 3.Hoạt động :Củng cố - Dặn dò -Về nhà làm BT3/68 -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ****************************************** Địa lý Đồng Bắc Bộ SGK : 98 - 100 /TGDK :35 phút A.Mục tiêu :Học xong bài này HS biết -Chỉ vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ địa lí tự nhiên VN Lop4.com (10) -Trình bày số đặc điểm đồng Bắc Bộ, vai trò hệ thống đê ven sông -Dựa vào đồ tranh ảnh để tìm kiến thức -Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành qủa lao động người B.Đồ dùng DH -Bản đồ diạ lý tự nhiên -Tranh ảnh ĐBBB, sông Hồng , đê ven sông C.Các hoạt động DH 1.KT bài cũ -Nêu lại số điểm chính bài ôn tập -Gv nhận xét đánh giá 2.Bài a GTB :Gv ghi bảng tên bài b Hoạt động : Đồng lớn miền Bắc -Gv treo đồ.Gọi Hs vào vị trí Bắc Bộ -Gv nói thêm: Bắc Bộ có dạng hình tam giác với đỉnh Việt Trỉ, cạnh đáy là đường bờ biển -HS dựa vào ảnh đồng bằng, kênh chữ sgk, TLCH: +Phú sa sông nào bồi đắp? Có diện tích là bao nhiêu? +Địa hình đồng có đặc điểm gì? -HS trình bày ý kiến -Nhận xét,bổ sung c Hoạt động :Sông ngoài và hệ thống đê ngăn lũ -HS quan sát hình mục 2, vào đồ tìm sông ĐBBB -Trả lời số câu hỏi: +Taị sông có tên là sông Hồng? +Mùa mưa nơi đây trùng với mùa nào năm? +Vào mùa mưa nước các sông đây ntn? -Gv giảng giải nói thêm tượng lũ lụt ĐBBB chưa có đê *Gv tổ chức cho HS thảo luận nhóm: HS dựa vào kênh chữ sgk và vốn hiểu biết thân -Đại diện trình bày kết qủa Gv nhận xét 3.Hoạt động :Củng cố - dặn dò -Học và chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ********************************************** Tập làm văn Kết bài bài văn kể chuyện SGK : 122,123 / TGDK :40 phút A.Mục tiêu : -Biết hai cách kết bài : kết bài mở rộng và không mở rộng bài văn kể chuyện Lop4.com (11) -Bước đầu biết viết kết bài văn kể chuyện theo cách: mở rộng và không mở rộng B.Đồ dùng DH: -Giấy ghi nội dung so sánh, viết nội dung BT1 C.Các hoạt động DH 1.Hoạt động : KT bài cũ -HS nhắc lại ghi nhớ tiết trước, nêu nhận xét 2.Hoạt động : Bài a.GTB : Gv ghi bảng tên bài b.Phần nhận xét: Bài 1,2: HS đọc yêu cầu bài Đọc thầm: Ông Trạng thả diều -HS tìm kết bài truyện “ Thế vua… nước Nam ta” Bài 3: Đọc nội dung bài -HS tiếp nối thêm lời nhận xét, đánh giá vào kết bài Bài 4: Tương tự bài c Thực hành: -HS nhắc nội dung cần ghi nhớ sgk/112 Bài 1: HS đọc yêu cầu bài -5 em đọc em ý HS trao đổi theo cặp và TLCH -2HS lên bảng làm Gv nhận xét Bài 2: HS đọc yêu cầu bài -HS tìm kết bài: Một người chính trực, nỗi dằn vặt An-đrây-ca -Kết bài không mở rộng 3.Hoạt động :Củng cố - Dặn dò -Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… *************************************************** Thứ năm ngày 30 tháng 11 năm 2006 Luyện từ và câu Tính từ (tt) SGK : 123- 124 /TGDK : 40 phút A.Mục tiêu : -Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất -Biết dùng các biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất B.Đồ dùng DH -Tờ phiếu khổ to viết nộI dung BTIII.1 , III.2 C.Các hoạt động DH 1.Hoạt động : KT bài cũ -HS nêu các từ ngữ tiết LTVC Ý chí - nghị lực.Đặt câu với từ ngữ đó Lop4.com (12) -Nhận xét –đánh giá 2.Hoạt động : Bài a.GTB: Gv ghi bảng tên bài b.Phần nhận xét *Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài – Suy nghĩ, nêu ý kiến -Gv nhận xét , chốt lại lời giải đúng *Bài tập2 : HS làm cá nhân - Ý nghĩa mức độ thể cách: Thêm từ “ rất” vào trước tính từ: trắng - trắng - Tạo phép so sánh với các từ hơn, - trắng hơn, trắng c.Phần ghi nhớ: -HS đọc ghi nhớ sgk/123 d.Phần luyện tập Bài 1:HS đọc yêu cầu -HS làm việc cá nhân trên bài tập -Các từ gạch chân là :đậm , ngọt, - lắm, ngà, – ngà, ngọt, Bài 2:HS thảo luận theo cặp - Trả lời, nhận xét Bài 3: HS làm bài vàoVBT -HS đọc bài làm – Gv nhận xét 3.Hoạt động 3:Củng cố,dặn dò: -Nêu ghi nhớ tính từ -Học bài và chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ************************************************ Lịch sử Chùa thời Lý Sgk:32,34 tg:35 phút A.Mục tiêu:Học xong bài này HS biết -Đến thời Lý đạo phật phát triển thịnh hành -Thời Lý chùa xây dựng nhiều nơi -Chùa là công trình kiến trúc đẹp B.Đồ dùng dạy học -Tranh sgk/23,33 -Phiếu học tập HS C.Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ -Nêu ý nghĩa lịch sử -GV nhận xét,đánh giá 2.Bài a.GiớI thiệu bài:GV Ghi bảng tên bài Lop4.com (13) b.Hoạt động1:làm việc lớp -Gv đặt câu hỏi: Vì đến thới Lý đạo phật trở nên thịnh hành nhất? -Dựa vào sgk – HS thảo luận trả lời *Kết luận: Nhà vua đã theo đạo phật, nhân dân theo đạo phật đông c.Hoạt động 2:làm việc cá nhân -Gv đưa số ý phản ánh vai trò, tác dụng chùa thời nhà Lý -HS dựa vào sgk và vốn hiểu biết để làm bài sau -Gv nhận , chốt lại d.Hoạt động 3: Làm việc lớp -Gv mô tả chùa Một Cột , chùa Keo, Tượng phật A-di-đà 3.củng cố,dặn dò: -HS nêu bài học sgk -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Toán Nhân với số có hai chữ số SGK :69/TGDK : 40 phút A.Mục tiêu :Giúp HS -Biết cách nhân với số có hai chữ số -Nhận biết tích riêng thứ và tích riêng thứ hai sang phép nhân B.Đồ dùng DH: -Giấy viết BT3 C.Các hoạt động DH 1.Hoạt động : Kiểm tra bài cũ -GọI HS chữa BT3 KT số em -Nhận xét-ghi điểm 2.Hoạt động : Bài a.GTB : Gv ghi bảng tên bài b.Hình thành kiến thức: -Tìm cách tính 26 x 23 = ? Áp dụng nhân số với tổng 36 x 23 = 36 x ( 20 + ) = 36 x 20 + 36 x = 270 + 108 = 378 -GiớI thiệu cách đặt tính và tính: Gv cho HS tự đặt tính và tính theo cột dọc Gv hướng dẫn HS nhận biết cách tính tích riêng thứ và cách đặt tích riêng thứ hai 36 x 23 108 + 72 828 Lop4.com (14) -HS làm bảng : 28 x 32 ; 42 x 37 3.Hoạt động :Thực hành Bài 1: HS đọc y/c bài Làm VBT -HS lên bảng sửa – Gv nhận xét -Bài : Làm VBT,1HS làm vào giấy -Bài 3:HS thảo luận nhóm đôi tìm cách giải -HS lam2 và đọc bài làm – Gv nhận xét Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò: -Về nhà làm BT1,2 -Nhận xét tiết học D Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… *********************************************** Môn :Mĩ thuật Bài : Vẽ tranh: Đề tài sinh hoạt SGK / 30,31– TGDK: 35phút A.Mục tiêu -HS biết công việc kiểm tra hàng ngày các em -HS biết cách vẽ và vẽ tranh thể rõ nội dung đề tài sinh hoạt -HS có ý thức tham gia vào công việc giúp đỡ gia đình B.Đồ dùng dạy học -Sưu tầm tranh các họa sĩ các đề tài C.Các hoạt đông dạy học 1.Bài cũ -GV kiểm tra dụng cụ HS 2.Bài a.GiớI thiệu bài :GV dùng tranh b.Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài -Gv treo tranh, yêu cầu HS xem tranh, Gv đọc câu hỏi gợi ý các em quan sát, nhận xét +Các tranh này vẽ đề tài gì? Vì em biết? +Kể 1số hoạt động thường ngày nhà, trường -HS chọn đề tài để vẽ tranh 3.Hoạt động 3: Cách vẽ tranh Gv gợI ý cách vẽ tranh 4.Hoạt động 4: Thực hành - HS nhớ lạI cách vẽ mà Gv đã hướng dẫn -Gv theo dõi, gợi ý thêm Hoạt động 5: Nhận xét , đánh giá Gv cùng HS lựa chọn 1số tranh để nhận xét , đánh giá D.Phần bổ sung: Lop4.com (15) Thể dục Động tác nhảy bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Mèo đuổi chuột Sgv/ - TG: 30phút A.Mục tiêu: -Ôn động tác Học động tác nhảy Yêu cầu nhớ tên và tập đúng động tác -Trò chơi “ Mèo đuổi chuột”.Yêu cầu tham gia chơi đúng luật B.Địa điểm và phương tiện: Sân trường sẽ, an toàn Còi C.Nội dung và phương pháp: 1.Phần mở đầu: -Gv phổ biến nội dung yêu cầu học -HS giậm chân chỗ khởi động các khớp -Trò chơi: Tôi bảo 2.Phần bản: a) Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột -HS nêu lại cách chơi và chơi -Gv theo dõi và nhắc nhở thêm b) Bài TD phát triển chung: -Ôn động tác đã học: HS tập lần điều khiển lớp trưởng -Học động tác nhảy: Gv nêu tên động tác +Gv làm mẫu và giới thiệu cho HS nắm động tác +Gv hô cho HS tập +HS tập theo tổ Gv quan sát, nhắc nhở thêm 3.Phần kết thúc: -HS chạy nhẹ trên sân -HS thả lỏng tay chân -Gv cùng HS hệ thống bài D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************************************************* Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2006 Tập làm văn ( bài viết) Kể chuyện Sgk trang 124 - tg:40 phút A.Mục tiêu: -HS thực hành viết bài văn kể chuyện sau giai đoạn học văn kể chuyện Bài văn đáp ứng với yêu cầu đề bài, có nhân vật, việc, cốt truyện -Diễn đạt thành câu, lời kể tự nhiên B Đồ dùng dạy học -Dàn ý vắn tắt bài văn kể chuyện C.Các hoạt đông dạy học Lop4.com (16) 1.Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ -GọI HS TLCH: Có cách kết bài văn kể chuyện -Nhận xét đánh giá 2.Hoạt đông 2:bài a.Giới thiệu bài: GV ghi bảng tên bài b.Thực hành: -GV ghi đề bài lên bảng – HS đọc -HS lựa chọn 1trong đề làm vào -HS làm, Gv theo dõi, nhắc nhở thêm -Gv thu chấm 3.Hoạt động 3:Củng cố - dặn dò -Về nhà tập làm lại cho hay -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ******************************************************** TOÁN Luyện tập SGK:69,70 - TG :40phút A.Mục tiêu :Giúp hs -Rèn kĩ nhân với số có hai chữ số -Giaỉ bài toán có phép nhân 2số có 2chữ số B.Đồ dùng DH -Giấy ghi BT C Các hoạt động DH 1,hoạt động 1: KT bài cũ -2 hs chữa bài 3/69 KT bài tập - Nhận xét 2.Hoạt động : Bài a.GTB : Gv ghi bảng tên bài b Thực hành -Bài : HS đọc y/c-làm VBT -Nêu miệng kết -Bài 2:HS làm vbt,1 HS làm vào băng giấy -Trình bày bài làm-nhận xét -Bài 3:HS đọc y/c.GV tóm tắt.HS thảo luận để tìm cách giải - HS đọc bài làm – Gv nhận xét 3.Hoạt động 3:Củng cố - dặn dò -Về nhà làm BT4,5/70 -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (17) Khoa học Nước cần cho sống Sgk trang 50,51 - TG:35 phút A.Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: -Nêu ví dụ chứng tỏ cần cho sống người, động vật và thực vật -Nêu dẫn chứng vai trò nước sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và vui chơi giải trí B.Đồ dùng dạy học -Hình sgk trang 50,51 Giấy C.Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ -Nêu vòng tuần hoàn nước tự nhiên -Nhận xét đánh giá 2.Bài a.Giới thiệu bài:GV ghi tên bài b.Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trò nước sống người, động vật và thực vật *Mục tiêu:Nêu 1số ví dụ chứng tỏ nước cần cho sống người, động vật ,thực vật *Cách tiến hành: Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm, các nhóm thảo luận ghi vào phiếu -Đại diện nhóm trình bày *Kết luận: Mục bạn cần biết sgk c.Hoạt động 2:Tìm hiểu vai trò nước sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và giải trí *Mục tiêu :Nêu dẫn chứng vai trò nước sản xuất nông nghiệp, CN và vui chơi *Cách tiên hành: -Gv nêu câu hỏi: Con ngườI còn sử dụng nước vào việc gì khác? -Dựa vào đó, Gv cùng HS phân loại thành các nhóm +Vai trò nước việc làm vệ sinh nhà cửa… +Nước vui chơi giải trí +Sử dụng sản xuất nông nghiệp,CN và giải trí -Khuyến khích HS tìm VD minh họa 3.Củng cố - dặn dò: -HS nêu ghi nhớ -Học và chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (18) Kỹ Thuật Khâu đường viền gấp mép vải mũi khâu đột (tiết 2) Sgv / 35 – Tg: 30phút A.Mục tiêu: Như tiết1 , tuần 11 B.Đồ dùng dạy học: - Vải, kim, kéo, C.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng HS 2.Bài mới: a.GTB: Nêu yêu cầu bài học b.Hoạt động 3: HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải -GọI HS nhắc lạI phần ghi nhớ và thực các thao tác gấp mép vải -Gv nhận xét, củng cố cách khâu viền đường gấp mép vảI theo các bước: +Bước1: Gấp mép vải +Bước2: Khâu viền đường gấp mép vảI mũi khâu đột -Gv lưu ý thêm cho HS số ý tiết1 -HS thực hành gấp mép vảI và khâu viền đường gấp mép mũi khâu đột -Gv quan sát, dẫn thêm cho HS còn lúng túng c.Hoạt động 4: Đánh giá kết qủa học tập HS -HS trưng bày sản phẩm -Gv cùng HS nhận xét sản phẩm -Gv đánh giá sản phẩm HS 3.Củng cố - dặn dò: -Về nhà làm lạI cho đẹp -Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau -Nhận xét tiết học D.Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ******************************************** Lop4.com (19)