Giáo án các môn buổi 2 - Tuần 25

Các hoạt động dạy và học: - GV đọc mẫu lần 1 * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết - GV cho HS phân tích kết hợp giải nghĩa một số từ * [r]

Thø hai ngµy 10 th¸ng nÆm 2009 Luyện toán: PhÐp nh©n ph©n sè I.Muïc tieâu: + Cñng cè vÒ nh©n mét sè víi mét tæng Nh©n mét sè víi mét hiÖu + Giúp HS củng cố thực phép tính nhân hai phân số + Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c cÈn thËn II Hoạt động dạy – học: - Giíi thiÖu bµi -Gi¸o viªn giao bµi tËp - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - Giáo viên hướng dẫn ,chữa lỗi Daønh cho HS yeáu Bµi TÝnh b»ng c¸ch : a, 27  (4 + 5) C¸ch 1: 27  (4 + 5) = 27  + 27  = 108 + 135 = 243 b, 835  (3 + 6) C¸ch 1: 835  (3 + 6) = 835  + 835  = 2505 + 5010 = 7515 Bµi §äc b¶ng nh©n C¸ch 2: 27  (4 + 5) = 27  = 243 C¸ch 2: 835  (3 + 6) = 835  = 7515 Daønh cho HS TB HD HS làm BT VBT Toán tập 2- trang 43 Baøi 1: Tính 1x3 x   ; x8 40 4 x1 x   ; 9 x3 27 1 1x1 x   9 x 18 Baøi 2: Ruùt goïn roài tính: 13 13 1x13 13 x  x   ; 15 8 x8 24 11 11 11x3 33 x  x   ; 7 x 28 Baøi 3: Baøi giaûi Diện tích hình chữ nhật là: 56 x  (m2) 11 99 Đáp số: 56 m 99 Daønh cho HS khaù, gioûi Câu 1: Lop4.com 2 x1 x  x   ; x 12 a, Cho biểu thức: A =(300 : 100 + 900 : - 82) x 222 – 222 Tính giá trị biểu thức A b, Tính nhanh: 100 – 95 + 90 - 85 + 80 - 75 + 70 + + 20 – 15 + 10 – Giải a, A = (300 : 100 + 900 : – 82 ) x 222 – 222 A = (3 + 180 – 82 ) x 222 – 222 A = 101 x 222 – 222 A = 101 x 222 – x 222 A = (101 – 1) x 222 A = 100 x 222 A = 22200 b, 100 - 95 + 90 - 85 + 80 - 75 + + 20 - 15 + 10 - = 100 - 95 + 90 - 85 + 80 - 75 + 70 - 65 + 60 - 55 + 50 - 45 + 40 - 35 + 30 - 25 + 20 - 15 + 10 - = (100 - 95 ) + ( 90 - 85 ) + ( 80 - 75 ) + (70 - 65 ) + ( 60 - 55 ) + ( 50 45 ) + ( 40 - 35 ) + ( 30 - 25 ) + ( 20 - 15 ) + (10 - ) =5+5+5+5+5+5+5+5+5+5 = x 10 = 50 Tù nhËn xÐt ************************************* Lop4.com Thø ba ngµy th¸ng 03 nÆm 2009 Luyện toán: Luyeän taäp I Muïc tieâu: + ¤n tËp vµ cñng cè nh©n mét sè víi mét tæng Nh©n mét sè víi mét hiÖu HS yÕu) + Cuûng coá veà pheùp nhaân phaân soá II Các hoạt động dạy –học : Daønh cho HS yeáu Baøi 1: TÝnh b»ng c¸ch : a, 354  (8 – 5) C¸ch 1: 354  (8 – 5) = 354  – 354   = 2832 - 1170 = 1062 b, 2305  (9 -7) C¸ch 1: 2305  (9 – 7) = 2305  – 2305   = 20754 - 16135 = 4610 C¸ch 2: 354  (8 – 5) = 354 = 1062 C¸ch 2: 2305  (9 – 7) = 2305 = 4610 Daønh cho HS TB HD HS làm BT VBT Toán tập 2- trang 44 Baøi 1: Tính (theo maãu) 21 21x1 21 x1   ; 5 5 x7 35 x7   ; 11 11 11 5 x0 x0   0 6 Baøi 2: Tính (theo maãu) 51 1x51 51 12 x12   0x   0 ; 4 5 1 1 Baøi 3: Tiùnh roài so saùnh keát quaû cuûa x3 vaø   5 5 1x3 1 111 x3 =    =  5 5 5 5 1 1 x3 =ø   Vaäy: 5 5 4x x5 20   ; 11 11 11 1x Baøi 4: Tính (theo maãu) 3 x   ; 8 7 13 13  13    73 Baøi 5: Giaûi Chu vi hình vuoâng laø: 12 4  (m) 8 Dieän tích hình vuoâng laø: 3   (m2) 8 Lop4.com 12 m Dieän tích: m2 Đáp số: Chu vi: Daønh cho HS khaù, gioûi Tính giá trị X biểu thức: 18 : (496 : 124 × X – ) +197 = 200 Giải 18 : (496 : 124 × X – ) + 197 = 200 18 : ( 496 : 124 × X – ) = 200 – 197 18 : ( 496 : 124 × X – ) =3 ( 496 : 124 × X – ) = 18 : 496 : 124 × X – = 496 : 124 × X = + 496 : 124 × X = 12 × X = 12 X = 12 : X=3 ***************************************** Luyện từ và câu: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I Muïc ñích yeâu caàu: - HS hiểu ý nghĩa, cấu tạo chủ ngữ câu kể Ai là gì? - Xác định chủ ngữ câu kể Ai là gì? Tạo câu kể Ai là gì? từ chủ ngữ đã cho II Caùc HÑ daïy- hoïc: HD HS lµm c¸c BT VBT tr¾c nghiÖm TiÕng ViÖt – tËp trang 25 Bµi 1: §¸p ¸n: C C©u 1, c©u Bµi 2: §¸p ¸n: a) C©u 1: VÜnh S¬n b) C©u 3: Vèn Bµi 3: §¸p ¸n: A Danh tõ (côm danh tõ) Bµi 4: §¸p ¸n: a) Phè cæ Héi An lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi Lop4.com b) Hải phòng là thành phố biển bên bờ vịnh Hạ Long xinh đẹp c) Kim Đồng là đội viên Thiếu niên Tiền phong đầu tiên Đội ta (HS yÕu lµm bµi 1,2 - HS TB lµm bµi 1,2,3 - HS kh¸, giái lµm c¶ bµi) ********************************** LuyÖn viÕt: Nghe – viÕt: Khuất phục tên cướp biển I Muïc ñích yeâu caàu: - Viết chính xác bốn câu đầu bài Khuất phục tên cướp biển (HS yếu) - Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn Cơn tức giận thú nhốt chuồng Trong bài Khuất phục tên cướp biển (HS TB) - Viết có sáng tạo bài Khuất phục tên cướp biển (HS khá, giỏi) II Các hoạt động dạy và học: - GV đọc mẫu lần * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn viết chính tả và luyện viết - GV cho HS phân tích kết hợp giải nghĩa số từ * HD vieát chính taû: - GV đọc lại đoạn viết - Hướng dẫn HS cách viết và trình bày * Vieát chính taû: (HS yeáu) - YC HS nhìn sách chép bốn dòng đầu bài * Nghe, viết chính tả: (HS TB viết đúng, đẹp - HS khá, giỏi viết có sáng tạo) - GV đọc câu, HS nghé, viết bài vào - GV đọc lại đoạn viết - GV chaám moät soá baøi- Neâu nhaän xeùt ***************************************************** Lop4.com Thø t­ ngµy 11 th¸ng nÆm 2009 Luyện toán: LuyÖn tËp I Muïc tieâu : + Củng cố số tính chất phép nhân phân số: tính chất giao hoán , tính chất kết hợp, tính chất nhân tổng hai phân số với phân số + Cuûng coá nh©n víi sè cã hai ch÷ sè; TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc + Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c cÈn thËn II Caùc HÑ daïy- Hoïc: - Giíi thiÖu bµi -Gi¸o viªn giao bµi tËp - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - Giáo viên hướng dẫn ,chữa lỗi Daønh cho HS yeáu Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 72 x 28 941 x 39 326 x 54 437 x 52 Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: a, 456 132 + 460 371 + 402 509 b, 902 391 - 284 532 x 135 Daønh cho HS TB HD HS làm BT VBT Toán tập 2- trang 44 Baøi : Tính roài so saùnh keát quaû cuûa:  15    8  56 Vaäy : 5  vaø  7 5  15     56 5  =  7 Baøi : Tính baèng hai caùch:  2 3 Caùch 1:   =        8 4 2 3 Caùch 2:   =        2  b)     4 2 10 50 Caùch 1:     =           8  56 5 15 15 10 25 Caùch 2:         7 28 14 28 28 28 7 Baøi : Tính    baèng hai caùch: 5 7 14 42 40 82 Caùch 1:    =         5 5 15 15 15 a) Lop4.com Caùch 2: 41 82 7 7 4  21 20     =   2    2  2  15 15 5 5 3  15 15  Baøi : Baøi giaûi Chieàu daøi taám kính laø:   (m) 5 Dieän tích taám kính laø: 18   (m2) 5 25 18 m2 25 Daønh cho HS khaù, gioûi Người ta ngăn đất hình chữ nhật thành mảnh gồm mảnh hình vuông và mảnh hình chữ nhật Tính đất ban đầu Biết chu vi đất ban đầu chu vi mảnh đất hình vuông là 28 m, diện tích đất ban đầu diện tích đất hình vuông là 224m2 Đáp số: Giải A M B 224 m2 D N C Nửa chu vi hình chữ nhật nửa chu vi hình vuông là: 28 : = 14 ( m ) Nửa chu vi hình chữ nhật ABCD là : AD + AB Nửa chu vi hình vuông AMND là: AD + AM Do đó: MB = AB – AM = 14 ( m ) Chiều rộng BC hình chữ nhật ABCD là: 224 : 14 = 16 ( m ) Chiều dài AB hình chữ nhật ABCD là 16 + 14 = 30 ( m ) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 30 x 16 = 480 ( m2 ) Đáp số: Diện tích đất ban đầu là: 480 m2 Tù nhËn xÐt Lop4.com ************************************* Lop4.com Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 03 nÆm 2009 Luyện toán T×m ph©n sè cña mét sè I Muïc tieâu : + Cuûng coá veà c¸ch thùc hiÖn phÐp chia cho soá cã mét ch÷ sè.(HS yeáu) + Củng cố giải bài toán dạng : Tìm phân số số + Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c cÈn thËn II Caùc HÑ daïy- Hoïc: - Giíi thiÖu bµi -Gi¸o viªn giao bµi tËp - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - Giáo viên hướng dẫn ,chữa lỗi Daønh cho HS yeáu Bµi TÝnh b»ng hai c¸ch a, 324 : (2  3) C¸ch 1: 324 : (2  3) = 324 : = 54 C¸ch 2: 324 : (2  3) = 324 : : = 162 : = 54 b, 368 : (8  2) C¸ch 1: 368 : (8  2) = 368 : : C¸ch 2: 368 : (8  2) = 368 : : = 46 : = 23 Daønh cho HS TB HD HS làm các BT VBT Toán tập 2- trang 46 Baøi 1: Giaûi Lớp 4B có số HS mười tuổi là: 28   24 (HS) Đáp số: 24 HS Baøi 2: Giaûi Số HS nam lớp 4A là: 18  = 16 (HS) Đáp số: 16 HS Baøi 3: Giaûi Chiều dài sân trường là: 80  = 120 (m) Đáp số: 120 m Lop4.com Daønh cho HS khaù, gioûi Khi chia 1095 cho số tự nhiên ta thương là và số dư là số lớn có thể Tìm số chia Giải Theo đề bài, phép chia 1096 cho số tự nhiên có số dư lớn nên số bị chia cộng thêm thì số chia hết cho số chia cũ Khi đó thương tăng thêm đơn vị Vậy số chia cần tìm là: (1905 + ) : (7 + ) = 137 Tù nhËn xÐt ************************************* Lop4.com *********************************** Luyeän taäp laøm vaên: LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I.Muïc ñích yeâu caàu : - Củng cố lại kiến thức tóm tắt tin tức - Rèn kĩ tóm tắt tin tức II Các hoạt động dạy học : Bµi 1: Muốn tóm tắt tin tức ta cần phải làm gì ? Bài 2: Chị Na-đo-mi-de Sê-ren-gin, người Thổ Nhĩ Kì đã đưa tới bệnh viện vì tai nạn hi hữu, có không hai – bị bò rơi vào người ! Số l à dắt đàn bò ăn cỏ cánh đồng gần đường ray tàu hoả, chị đã gặp chuyện không may Một chú bò nhën nh¬ gÆm cá qu¸ gÇn ®­êng tµu vµ bÞ hóc tung lªn trêi ®oµn tµu cao tèc ch¹y qua Chú bò này đã không tìm chỗ khác để “hạ cánh” mà nhè đúng người chủ nó Kết là chị Na-đơ-de-Sê-ren-gin phải vào bệnh viện với cái chân trái bị gãy H·y tãm t¾t tin treân b»ng – c©u Bài 3: Hãy viết tin thành tích hoạt động chào mừng ngày 20 – 11 liên đội trường em và tóm tắt tin – câu (HS yÕu lµm bµi 1- HS TB lµm bµi vµ 2- HS kh¸, giái lµm c¶ bµi) ************************************* Lop4.com Thø saùu ngµy13 th¸ng 03 nÆm 2009 Luyện toán: PhÐp chia ph©n sè I Muïc ñích yeâu caàu: - ¤n tËp vµ cñng cè thùc hiÖn nh©n, chia sè tù nhiªn - Cuûng coá veà c¸ch thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè + Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c cÈn thËn II Hoạt động dạy – học: - Giíi thiÖu bµi -Gi¸o viªn giao bµi tËp - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - Giáo viên hướng dẫn ,chữa lỗi Daønh cho HS yeáu Bµi 1: TÝnh: a, 150 : 30 = 15 : 3= b, 200 : 40 = 20 : = c, 48000 : 600 = 480 : = 80 Daønh cho HS TB HD HS làm các BT VBT Toán tập 2- trang 37 Bài 1: Viết PS đảo ngược 3 10 89 Baøi 2: Tính (Theo maãu): :    ; 3 1 3 :    ; 5 5 35 :    9 54 Baøi 3: Tính:  15   28 15 15 105 :    28 28 140 15 15 60 :    28 28 84 a)   b) 1 1 1    7  35 1 7 :    35 35 35 1 5 :    35 35 35 Daønh cho HS khaù, gioûi Mét h×nh ch÷ nhËt cã chu vi 96 cm NÕu bít chiÒu dµi ®i cm vµ t¨ng chiÒu réng lªn cm thì hình CN trở thành hình vuông Tính chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật đó? Gi¶i: C¸ch 1: Thêm vào, bớt cm thì nửa CV không đổi, chu vi không đổi CV hình vuông 96 cm C¹nh HV lµ: 96 : 4=24 cm Lop4.com ChiÒu réng HCN lµ: 24 – = 17 (cm) ChiÒu dµi HCN lµ: + = 31 (cm) §¸p sè: ChiÒu réng: 17 cm ChiÒu dµi: 31 cm C¸ch 2: c¹nh HV = nªn chiÒu dµi h¬n réng + = 14 cm Nöa chu vi HCN lµ: 96 : = 48 (cm) ChiÒu réng HCN lµ: (48 - 14) : = 17 (cm) ChiÒu dµi HCN lµ: 17 + 14 = 31 (cm) §¸p sè: ChiÒu réng: 17 cm ChiÒu dµi: 31 cm Tù nhËn xÐt ************************************* Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 chÝnh t¶ TuÇn 25 Ph©n biÖt r / d/ gi Ph©n biÖt ªn / ªnh a, môc tiªu - Gióp häc sinh ph©n biÖt c¸c phô ©m ®Çu dÔ lÉn r /gi/d - vÇn ªn / ªnh - Hoµn thµnh ®­îc c¸c bµ× tËp theo yªu cÇu - Chó ý c¸ch tr×nh bµy cho häc sinh B, §å dïng d¹y häc - S¸ch n©ng cao - S¸ch « ly C, các hoạt động dạy học *, Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp - Gi¸o viªn ®­a b¶ng phô yªu cÇu häc sinh lµm bµi c¸ nh©n vµ ®iÒn b¶ng - Gọi học sinh đọc bài và nhận xét Điền vào chỗ trống r, d gi để hoàn chỉnh đoạn thơ: Đồng làng vương chút heo may Mần cây tỉnh ấc, vườn đầy tiếng chim H¹t m­a m¶i miÕt trèn t×m Cây đào trước cửa lim im mắt cười QuÊt gom tõng ät n¾ng ¬i Lµm thµnh qu¶ - tr¨m mÆt trêi vµng m¬ Tháng êng đến tự bao §Êt trêi viªt tiÕp bµi th¬ ngät ngµo Lop4.com Giải câu đố sau: Vừa hạt đỗ ăn giỗ làng (Lµ g× ?) ( T×m tªn vËt b¾t ®Çu b»ng r, d hoÆc gi) Điền vào chỗ trống vần ên ênh để hoàn chỉnh đoạn thơ: MÑ r»ng quª mÑ B¶o Ninh M m«ng sãng biÓn, l ® m¹n thuyÒn Sớm chiều, nước xuống triều lên Cực thân từ thuở l chìn mười Giải câu đó sau: Cã c¸nh mÑ ch¼ng biÕt bay Con kh«ng cã c¸nh bay vï vï Con bay vÒ nói vi vu Con bay tÝt mï ch¼ng thÊy mÑ ®©u (T×m tªn mét hai sù vËt cã vÇn ªn hoÆc ªnh) * Tù nhËn xÐt Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g× ? I Mục đích yêu cầu + Cñng cè cho häc sinh c¸ch nhËn biÕt vÞ ng÷ c©u kÓ lµ g× + BiÕt t¸c dông vµ viÕt ®­îc c©u theo mÉu + Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c cÈn thËn II Các hoạt động dạy học * Giíi thiÖu bµi * Gi¸o viªn treo b¶ng phô - yêu cầu học sinh đọc đề bài - cho học sinh chép đề vào ô li - yªu cÇu häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - gäi häc sinh ch÷a bµi , gi¸o viªn nhËn xÐt bæ xung néi dung Tìm câu kể Ai là gì ? đoạn trích sau: Gạch phận vị ngữ c©u t×m ®­îc a/ N¨m 248, TriÖu ThÞ Trinh míi 19 tuæi Bè mÑ TriÖu ThÞ Trinh mÊt sím Anh trai lµ TriÖu Quèc §¹t, nèi nghiÖp lµm thñ lÜnh vïng nói N­a (Thanh Ho¸) b/ TrÇn Quèc TuÊn vµ TrÇn Quang Kh¶i lµ hai anh em chó b¸c TrÇn Quang Khải là người thông minh, có học thức, phong thượng tướng thái sư Lop4.com c/ NguyÔn Tr·i lµ cña NguyÕn Phi Khanh, lµ ch¸u ngo¹i cña TrÇn Nguyªn §¸n NguyÔn Phi Khanh vèn lµ mét häc trß th«ng minh häc giái, nh­ng nhµ nghèo Trần Nguyên Đán là quý tộc lớn đời Trần Gạch vị ngữ các câu Ai là gì ? đây Vị ngữ các câu này là danh tõ hay côm danh tõ ? a/ §Çu lßng hai ¶ tè nga Thuý KiÒu lµ chÞ, em lµ Thuý V©n b/ Em lµ g¸i B¾c Giang Rét thì mặc rét nước làng em lo c/ §ªm ngñ gi¸c trßn Mẹ là gió suốt đời Điền vào chỗ trống vị ngữ thích hợp để hoàn chỉnh các câu kể Ai là gì ? a/ Cao B»ng lµ b/ B¾c Ninh lµ c/ Sµi Gßn x­a lµ d/ Thµnh phè Hå ChÝ Minh ngµy lµ *Cñng cè dÆn dß - Nh¾c nhë häc sinh hoµn thµnh nèt bµi tËp - ChuÈn bÞ cho bµi sau Tù nhËn xÐt Lop4.com Thø ngµy Lop4.com ************************************** Luyeän taäp laøm vaên: LuyÖn tËp x©y dùng më bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I.Muïc ñích yeâu caàu: + Củng cố cách mở bài gián tiếp + Thực hành viết kiểu mở bài gián tiếp làm văn miêu tả cây cối II Hoạt động dạy – học Bµi 1: Cã mÊy c¸ch viÕt më bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi? H·y nªu râ tõng c¸ch më bµi Bài 2: Hãy viết mở bài theo cách mở bài gián tiếp cho các đề bài sau: T¶ mét c¸i c©y cã nhiÒu kØ niÖm víi em ` T¶ mét loµi hoa mµ em yªu thÝch Tả loại em có dịp thưởng thức Bài 3: Hãy viết bài văn theo đề bài sau với phần mở bài gián tiếp: Trong đầm gì đẹp Sen L¸ xanh b«ng tr¾ng l¹i chen nhÞ vµng NhÞ vµng b«ng tr¾ng l¸ xanh GÇn bïn mµ ch¼ng h«i mïi bïn Dựa vào bài ca dao trên, em hãy tả vẻ đẹp cây hoa sen và nêu cảm xúc mình loài hoa cao đó (HS yÕu lµm bµi 1- HS TB lµm bµi vµ 2- HS kh¸, giái lµm c¶ bµi) *********************************** Luyeän vieát: Nghe- vieát: bài thơ tiểu đội xe không kính I Muïc ñích yeâu caàu: - Viết chính xác khổ thơ đầu bài thơ Bài thơ tiểu đội xe không kính (HS yếu) - Nghe viết chính xác, đẹp khổ thơ đầu bài thơ (HS TB) - Vieát coù saùng taïo (HS khaù, gioûi) II Các hoạt động dạy và học: - GV đọc mẫu lần * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn viết chính tả và luyện viết - GV cho HS phân tích kết hợp giải nghĩa số từ * HD vieát chính taû: Lop4.com - GV đọc lại đoạn viết - Hướng dẫn HS cách viết và trình bày * Vieát chính taû: (HS yeáu) - YC HS nhìn sách chép khổ thơ đầu * Nghe, viết chính tả: (HS TB viết đúng, đẹp đoạn thơ - HS khá, giỏi viết có sáng taïo) - GV đọc cho HS viết khổ thơ đầu bài thơ - GV đọc lại đoạn viết - GV chaám moät soá baøi - Neâu nhaän xeùt Lop4.com Các nhà quản lý tài ba giới có ít điểm giống Họ khác giới tính, chủng tộc và tuổi tác Họ sử dụng cách thức khác và nhắm vào mục tiêu khác Tuy có khác biệt vậy, các nhà quản lý tài ba này có chung điểm: Khi làm điều gì, trước tiên họ phá bỏ quy tắc lề thói suy nghĩ thông thường Họ không tin người ta có thể đạt cho Họ không cố gắng để giúp người ta vượt qua khuyết điểm Họ luôn coi nhẹ Quy tắc Vàng Và, họ chí còn hành động thiên vị … Nhưng, sách đáng kinh ngạc này giải thích vấn đề tưởng bất thường đó Marcus Buckingham và Curt Coffman Tổ chức Gallup trình bày phát xuất sắc nghiên cứu qui mô và chuyên sâu họ các nhà quản lý tài ba loại tình Một số là lãnh đạo đương chức Một số là nhà giám sát Một số đã làm việc công ty xếp vào loại 500 công ty nhỏ, đầy chất doanh nhân Bất kể tình họ là gì, các nhà quản lý mà cuối cùng đã trở thành mục tiêu nghiên cứu Gallup, luôn luôn là người đã xuất sắc việc biến tài nhân viên thành suất Trong thị trường lao động căng thẳng ngày nay, các công ty cạnh tranh để tìm kiếm và giữ chân nhân viên giỏi nhất, cách sử dụng tiền lương, các lợi ích, các đề bạt và huấn luyện Nhưng các nỗ lực thiện chí này thường lại không đạt mục đích Các nhà quản lý tuyến đầu (những ngưòi giám sát trực tiếp chỗ) chính là chìa khoá để thu hút và giữ gìn nhân viên tài ba Bất kể mức lương rộng rãi đến đâu, tiếng huấn luyện đến mức nào, công ty thiếu nhà quản lý tuyến đầu tài ba thì chịu thiệt hại Buckingham và Coffman giải thích cách mà các nhà quản lý giỏi lựa chọn nhân viên theo tài rằng, họ thiết lập các kỳ vọng thay vì xác định kết đúng thay vì bước đúng; họ động viên nhân viên mình cách dựa vào mặt mạnh độc đáo người, không phải cố gắng sửa chữa các khuyết điểm anh ta; và, sau hết, các nhà quản lý giỏi phát triển nhân viên mình qua việc tìm thích hợp cho người, chức không phải hướng đến chức vụ Và có lẽ quan trọng nhất, công trình nghiên cứu này (lúc đầu có đến hàng ngàn câu hỏi điều tra khác chủ đề ý kiến nhân viên) đã đúc kết và đưa mười hai câu hỏi đơn giản Chỉ với mười hai câu hỏi có thể xác định phòng ban mạnh vô số phòng ban khác công ty Đây chính là sách đầu tiên cái thước đo quan trọng và chứng minh mối liên hệ ý kiến nhân viên với suất; lợi nhuận, hài lòng khách hàng và tỷ lệ lãi trên vốn đầu tư Quyển sách này chứa đựng bài học thật sinh động thành tích và nghiệp cho các nhà quản lý cấp độ, và tuyệt là sách cho bạn cách áp dụng chúng vào tình riêng mình - “Thế đấy! Với cái nhìn thấu suốt đầy sức thuyết phục, dựa trên liệu hùng hồn Gallup, Buckingham và Coffman đã xây dựng tảng vững vàng công quản lý có hiệu Lần đầu tiên, lối rõ ràng đã nhận diện để tạo nhân viên gắn bó và đơn vị làm việc có suất cao Nó đã làm thay đổi đường mà tôi theo để phát triển các nhà quản lý “Trước tiên, hãy phá bỏ hết lề thói tư thông thường” đúng là nguồn quan trọng cho nhân viên giám sát tuyến đầu não, cho các nhà quản lý bậc trung và cho các nhà lãnh đạo cấp cao” – Michael W Mor-rison, ĐH Toyota Lop4.com Nguồn: Sachhay.com Lop4.com