KiÕn thøc Sau khi häc xong bµi häc sinh cÇn ph¶i: - Phát biểu được khái niệm gen, mô tả được cấu trúc chung của gen cấu trúc - Trình bày được các chức năng của a xit nucleic, đặc điểm củ[r]
(1)Giáo án sinh học 12 – Ban Năm học 2008-2009 Ngày soạn: 21/08/08 Tiết PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC CHƯƠNG I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI AND I Mục tiêu KiÕn thøc Sau häc xong bµi häc sinh cÇn ph¶i: - Phát biểu khái niệm gen, mô tả cấu trúc chung gen cấu trúc - Trình bày các chức a xit nucleic, đặc điểm mã hoá thông tin di truyền a xit nucleic, lí giải vì mã di truyền là mã ba - Trình bày thời điểm, diễn biết, kết quả, ý nghĩa chế tự ADN KÜ n¨ng - RÌn luyÖn vµ ph¸t triÓn t ph©n tÝch, kh¸i qu¸t ho¸ Thái độ - Bảo vệ môi trường, bảo vệ động- thực vật quý II.Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, nghiên cứu SGK, thảo luận nhóm III.Thiết bị dạy học - Hình 1.1, bảng mã di truyền SGK - Sơ đồ chế tự nhân đôi ADN - Mô hình cấu trúc không gian ADN - Sơ đồ liên kết các nucleotit chuỗi pôlinuclêotit IV Tiến trình tổ chức bài học ổn định tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò (kh«ng kiÓm tra) GV giới thiệu chương trình sinh học 12, phần di truyền, chương, bài 5’ Bµi míi TG Hoạt động GV Hoạt động HS 8’ Hoạt động 1: Gen là gì ? cho ví dụ ? Gv giới thiệu cho hs Nghiên cứu SGK trả cấu trúc không gian và lời cấu trúc hoá học ADN Gv cho hs quan sát hình 1.1 QS tranh - Hãy mô tả cấu trúc chung gen cấu Nguyễn Thị Thiên An Nội dung I.Gen Khái niệm Gen là đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hoá chuỗi pôlipeptit hay phân tử A RN 2.Cấu trúc chung gen cấu trúc * Gen cấu trúc có vùng : - Vùng điều hoà đầu gen : mang tín hiệu khởi động Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (2) Giáo án sinh học 12 – Ban Gv giới thiệu cho hs biết gen có nhiều loại gen cấu trúc , gen điều hoà,,… 10’ Hoạt đông : GV cho hs nghiên cứu mục II - Mã di truyền là gì? - Tại mã di truyền là mã ba? - Mã di tuyền có đặc điểm gì ? Hoạt động : Gv cho hs nghiên cứu mục III kết hợp quansát hình 1.2 - Qúa trình nhân đôi ADN xảy chủ yếu thành phần nào tế bào ? - ADN nhân đôi theo nguyên tắc nào ? Năm học 2008-2009 trúc? - Chức vùng ? - Vùng mã hoá : mang thông tin mã hoá a.a - Vùng kết thúc :nằm cuối gen mang tín hiệu kết thúc phiên mã II Mã di truyền Khái niệm * Mã di truyền là trình tự các nuclêôtit gen quy định trình tự các a.a phân tử prôtêin Đặc điểm : - Mã di truyền là mã ba : nghĩa là nu đứng mã hoá cho a.a làm nhiệm vụ kết thúc chuỗi pôlipeptit - HS trả lời - Mã di truyền đọc theo chiều 5’ 3’ - Mã di truyền đọc liên tục - HS nêu : Trong theo cụm nu, các ba ADN có loại nu không gối lên pr lại có -Mã di truyền là đặc hiệu , không khoảng 20 loại a.a ba nào mã hoá đồng thời * Nếu nu mã hoá số a.a khác a.a thì có = tổ hợp - Mã di truyền có tính thoái hoá : chưa đủ để mã hoá cho a.a mã hoá số 20 a.a ba khác * Nếu nu mã hoá - Mã di truyền có tính phổ biến : a.a thì có = 16 tổ các loài sinh vật mã hoá hợp theo nguyên tắc chung ( từ các * Nếu nu mã hoá mã giống ) a.a thì có = 64 tổ hợp, đủ để mã hoá cho III Qúa trình nhân đôi 20 a.a ADN * Thời điểm : nhân tế bào , các NST, kì trung gian lần phân bào *Nguyên tắc: nhân đôi theo nguyên tắc bổ sung và bán bảo toàn * Diễn biến : + Dưới tác đông E ADNpolimeraza và số E khác, ADN duỗi xoắn, mạch đơn tách từ đầu đến cuối Nguyễn Thị Thiên An Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (3) Giáo án sinh học 12 – Ban Năm học 2008-2009 12’ giải thích? - Có thành phần HS nghiên cứu SGK, nào tham gia vào quá thảo luận trả trình tổng hợp ADN ? lời các câu hỏi - Các giai đoạn chính tự ADN là gì ? - Các nu tự môi trường liên kết với các mạch gốc phải theo nguyên tắc nào ? - Mạch nào tổng hợp liên tục? mạch nào tổng hợp đoạn ? vì ? Kết tự nhân đôi ADN nào + Cả mạch làm mạch gốc + Mỗi nu mạch gốc liên kết với nu tự theo nguyên tắc bổ sung : A gốc = T môi trường T gốc = A môi trường G gốc = X môi trường X gôc = G môi trưòng * Kết : pt ADN mẹ 1lần tự → ADN *Ý nghĩa : - Là sở cho NST tự nhân đôi , giúp NST loài giữ tính đặc trưng và ổn định Củng cè: 8’ - Nêu điểm giống và khác tự nhân đôi ADN sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực - Mét sè c©u hái tr¾c nghiÖm - C«ng thøc Chọn phương án trả lới đúng đúng câu sau: 1) Gen là đoạn ADN D phần lớn các gen không có vùng mã A mang thông tin cấu trúc phân tử hoá liên tục prôtêin 4) sinh vật nhân sơ B mang thông tin mã hoá cho sản A các gen có vùng mã hoá liên tục phẩm xác định là chuỗi polipép tít hay B các gen không có vùng mã hoá liên ARN tục C mang thông tin di truyền C phần lớn các gen có vùng mã hoá D chứa các mã hoá các axitamin không liên tục 2) Mỗi gen mã hoá prôtêin điển hình gồm D phần lớn các gen không có vùng mã vùng hoá liên tục A điều hoà đầu gen, mã hoá, kết thúc 5) Bản chất mã di truyền là B điều hoà, mã hoá, kết thúc A ba mã hoá cho C điều hoà, vận hành, kết thúc axitamin D điều hoà, vận hành, mã hoá B nuclêôtit liền kề cùng loại hay 3) sinh vật nhân thực khác loại mã hoá cho A các gen có vùng mã hoá liên tục axitamin B các gen không có vùng mã hoá liên C trình tự xếp các nulêôtit tục gen quy định trình tự xếp C phần lớn các gen có vùng mã hoá các axit amin prôtêin không liên tục Nguyễn Thị Thiên An Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (4) Giáo án sinh học 12 – Ban Năm học 2008-2009 D các axitamin đựơc mã hoá gen 6) Mã di truyền phản ánh tính đa dạng sinh giới vì A có 61 ba, có thể mã hoá cho 20 loại axit amin, xếp theo trình tự nghiêm ngặt các ba đã tạo mật mã TTDT đặc trưng cho loài B xếp theo trình tự nghiêm ngặt các ba đã tạo mật mã TTDT đặc trưng cho loài C xếp theo nhiều cách khác các ba đã tạo nhiều mật mã TTDT khác D với loại nuclêôtit tạo 64 mã, có thể mã hoá cho 20 loại axit amin 7) Quá trình tự nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc A bổ sung; bán bảo tồn B phân tử ADN có mạch mẹ và mạch tổng hợp C mạch tổng hợp theo mạch khuôn mẹ D mạch tổng hợp liên tục, mạch tổng hợp gián đoạn 8) Quá trình tự nhân đôi ADN có mạch tổng hợp liên tục, mạch còn lại tổng hợp gián đoạn vì A enzim xúc tác quá trình tự nhân đôi ADN gắn vào đầu 3, pôlinuclêôtít ADN mẹ và mạch pôlinuclêôtit chứa ADN kéo dài theo chiều 5, - 3, Đáp án: 1B 2A 3C 4A 5C 6A 7A 8A 9A 10A B enzim xúc tác quá trình tự nhân đôi ADN gắn vào đầu 3, pôlinuclêôtít ADN mẹ và mạch pôlinuclêôtit chứa ADN kéo dài theo chiều 3, - 5, C enzim xúc tác quá trình tự nhân đôi ADN gắn vào đầu 5, pôlinuclêôtít ADN mẹ và mạch pôlinuclêôtit chứa ADN kéo dài theo chiều 5, - 3, D hai mạch phân tử ADN ngược chiều và có khả tự nhân đôi theo nguyên tắc bổ xung 9) Quá trình tự nhân đôi ADN, en zim ADN - pô limeraza có vai trò A tháo xoắn phân tử ADN, bẻ gãy các liên kết H mạch ADN lắp ráp các nuclêôtit tự theo nguyên tắc bổ xung với mạch khuôn ADN B bẻ gãy các liên kết H mạch ADN C duỗi xoắn phân tử ADN, lắp ráp các nuclêôtit tự theo nguyên tắc bổ xung với mạch khuôn ADN D bẻ gãy các liên kết H mạch ADN, cung cấp lượng cho quá trình tự nhân đôi 10) Điểm mấu chốt quá trình tự nhân đôi ADN làm cho ADN giống với ADN mẹ là A nguyên tắc bổ sung, bán bảo tồn B ADN tổng hợp từ ADN mẹ C lắp ráp các nuclêôtit D ba zơ bé bù với ba zơ lớn DÆn dß : 2’ - Chuẩn bị câu hỏi và bài tập trang 10 SGK , đọc trước bài - Tìm hiểu cấu trúc không gian và cấu trúc hoá học, chức ARN Nguyễn Thị Thiên An Trường THPT Hương Vinh Lop12.net (5)