do tác động của các mối quan hệ hỗ trợ * Liên hệ: Trong sản xuất con người đã vận dụng khống chế hoặc đối kháng giữa các loài trong quần sinh học như thế nào?. Ý nghĩa của khống chế sinh[r]
(1)Trường THPT Văn Quán Sinh häc 12 - NguyÔn ThÞ Thu H»ng - Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 44 : QUẦN XÃ SINH VẬT VÀ MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ SINH VẬT I Mục tiêu Kiến thức - Nêu khái niệm, lấy ví dụ minh họa quần xã sinh vật - Mô tả các đặc trưng quần xã, lấy ví dụ minh họa cho đặc trưng đó - Trình bày quan hệ hỗ trợ, đối kháng các loài quần xã, lấy VD minh họa cho các quan hệ đó Kĩ - Rèn kĩ phân tích, tổng hợp, khái quát hóa dựa trên kiến thức thực tế địa phương Thái độ - Nâng cao ý thức học tập môn và ý thức bảo vệ các loài sinh vật tự nhiên II Thiết bị dạy học - Hình 40.1-4, bảng 40 SGK và số hình ảnh sưu tầm từ Internet - Máy chiếu, máy tính và phiếu học tập III Phương pháp - Dạy học nêu vấn đề kết hợp phương tiện trực quan với hỏi đáp, giảng giải và hoạt động nhóm IV Tiến trình tổ chức bài học Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra học sinh - Thế nào là biến động cá thể quần thể? Nêu nguyên nhân, lấy VD minh họa cho kiểu biến động số lượng cá thể quần thể? - Ý nghĩa việc nghiên cứu biến động số lượng cá thể quần thể? Cho VD minh họa? Bài Hoạt động thầy và trò Kiến thức HS: Mục I, hình 40.1 SGK I Khái niệm Thảo luận - VD: Ao cá, rừng cây - Trong vùng sống có quần thể nào? - Quần xã sinh vật là tập hợp các quần - Các quần thể có tồn riêng lẻ hay không? - Lấy ví dụ cụ thể và phân tích để minh họa thể sinh vật thuộc nhiều loài khác (+ Ví dụ ao cá tự nhiên có quần thể cá mè, cá trắm, cùng sống khoảng không gian tôm, cua, rong, bèo, + Rong tảo là thức ăn cá tôm và thời gian định + Cá mè cùng kiếm ăn tầng mặt nước có mật độ vừa phải - Các sinh vật quần xã có mối quan + Cá chép kiếm ăn tầng tận dụng nguồn thức ăn + Tất cá các quần thể ao chịu ảnh hưởng hệ gắn bó với thể thống điều kiện môi trường) - GV dẫn dắt: Vùng sống hình 40.1 và ao cá với nhiều QX có cấu trúc tương đối ổn định quần thể gọi là quần xã - Các sinh vật quần xã thích nghi với - GV hỏi: Quần xã là gì? - GV bổ sung: Tên gọi quần xã có thể theo các cách môi trường sống chúng khác + Gọi theo địa điểm phân bố: Quần xã biển, quần xã đồi, + Gọi theo tên thành phần thực vật chiếm ưu thế: Quần xã rừng thông - Mở rộng: Dấu hiệu để phân biệt quần xã với quần thể sinh vật là gì? II Một số đặc trưng quần xã HS: Mục II.1-2, hình 40.2 SGK và số hình ảnh QXSV rừng mưa nhiệt đới, sa mạc, hoang mạc, thủy vực Thảo luận Lop12.net Đặc trưng thành phần loài quần xã (2) Trường THPT Văn Quán Sinh häc 12 - NguyÔn ThÞ Thu H»ng - Thành phần loài quần xã bao gồm: - So sánh số lượng loài quần xã sa mạc với quần xã rừng - Số lượng loài và số lượng cá thể nhiệt đới? (Rừng nhiệt đới có môi trường sống thuận lợi nên số lượng loài: Là mức độ đa dạng quần xã, loài nhiều; ngược lại sa mạc môi trường sống bất lợi nên biểu thị biến động, ổn định hay suy số lượng loài ít) thoái QXSV - Loài ưu và loài đặc trưng: + Loài ưu thế: Loài đóng vai trò quan trọng quần xã có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn hoạt động mạnh + Loài đặc trưng: Loài ưu tiêu biểu loài có quần xã nào đó Đặc trưng phân bố cá thể HS: Mục II.2, hình 40.2 SGK Thảo luận không gian - Phân bố theo chiều thẳng đứng: Các cá - Nhận xét gì phân bố các loài cây H40.2? - GV thông báo: Ngoài còn có phân bố theo chiều ngang Em hãy lấy ví dụ phân bố này? - Trong không gian quần xã các cá thể phân bố nào? - GV hỏi: Nguyên nhân và ý nghĩa phân bố cá thể không gian quần xã? thể phân bố thành tầng: từ cao xuống thấp VD: Các tầng cây rừng - Phân bố theo chiều ngang: Các cá thể phân bố vùng ven bờ, ngập nước, ngoài khơi * Liên hệ: Trong sản xuất người đã vận dụng các đặc trưng quần xã nào và mang lại lợi nhuận nào? (+ Khi nuôi cá người dân thường thả nhiều loài cá khác cùng ao + Xây dựng các vùng sản xuất đặc trưng với cây trồng và giống có giá trị như: bưởi Đoan Hùng, vải thiều Lục Ngạn, nhãn lồng Hưng Yên, ) - Nguyên nhân: Nhân tố sinh thái phân bố không đồng - Ý nghĩa: + Tăng khả sử dụng nguồn sống, giảm nhẹ cạnh tranh + Con người chủ động khai thác, đánh bắt, nuôi trồng III Quan hệ các loài quần xã - GV thông báo: Trong quần xã, các loài có mối quan sinh vật hệ sinh thái, khống chế sinh học Các mối quan hệ sinh thái HS: Mục III.1-2, hình 40.3-4 SGK Thảo luận, hoàn thành bảng 40 SGK - Quan hệ hỗ trợ: Cộng sinh, hợp tác, hội sinh - Quan hệ cạnh tranh: Cạnh tranh, kí sinh, ức chế - cảm nhiễm, sinh vật này ăn sinh Lop12.net (3) Trường THPT Văn Quán Sinh häc 12 - NguyÔn ThÞ Thu H»ng - vật khác Hiện tượng khống chế sinh học - Khống chế sinh học: Hiện tượng số - GV nêu vấn đề: + Trong tự nhiên có tượng loài này khống chế loài lượng cá thể loài bị khống chế khác hay không? Cho ví dụ? (Mèo khống chế chuột) mức độ định, không tăng giảm + Thế nào là khống chế sinh học? tác động các mối quan hệ hỗ trợ * Liên hệ: Trong sản xuất người đã vận dụng khống chế đối kháng các loài quần sinh học nào? Ý nghĩa khống chế sinh học xã tự nhiên và sản xuất? - Ý nghĩa: Sử dụng thiên địch phòng trừ các sinh vật gây hại sản xuất và đời sống Củng cố - Muốn cho ao nuôi nhiều loài cá và đạt suất cao, chúng ta cần chọn nuôi các loài cá nào? - Phân biệt loài ưu thế, loài đặc trưng? Ví dụ minh họa? - Sự phân bố các cá thể quần thể theo không gian có ý nghĩa gì? Dặn dò - Đọc phần in nghiêng cuối bài Trả lời câu hỏi và làm bài tập SGK - Chuẩn bị nội dung bài 41 “Diễn sinh thái” Xác định nguyên nhân và tầm quan trọng việc nghiên cứu diễn Ý kiến tổ trưởng Lop12.net (4)