* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Y/c HS đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời - Đọc và trả lời CH theo yêu cầu của lần lượt các CH trong sách giáo khoa.. GV: a Bố Dũng đến trường làm gì?[r]
(1)Tuần 7: Trường tiểu học Tân Thịnh Sáng : Thứ hai ngày tháng 10 năm 2013 Chào cờ Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi HS lên bảng làm bài tập trang 30 - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: ( 30’) Giới thiệu bài, ghi đầu bài HD HS làm bài tập Bài 2: Hướng dẫn học sinh giải bài toán - Giải vào bảng con: Nhận xét bài làm học sinh Bài giải Tuổi em là: 16 – = (tuổi) Đáp số: tuổi Bài 3: Hướng dẫn học sinh giải bài toán - Giải vào vở, bảng lớp: - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Tuổi anh là: 11 + = 16 (tuổi) Đáp số: 16 tuổi Bài 4: Cho học sinh quan sát hình sách - Tự làm vào vở, bảng lớp: Toà nhà thứ hai có số tầng là: giáo khoa minh họa bài toán - Hướng dẫn học sinh tự giải 16 – = 12 (tầng) Đáp số: 12 (tầng) Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét học - Y/c HS làm BT VBT GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (2) Tuần 7: Trường tiểu học Tân Thịnh Tập đọc NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu ND : Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ (trả lời ®îc c¸c c©u hái SGK) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 3, HS lên đọc bài: “Ngôi trường mới” và TL CH SGK - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: ( 30’) Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc mẫu toàn bài - Lắng nghe - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối đọc câu, đoạn - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: xúc động: Có cảm xúc mạnh - Đọc phần chú giải + Hình phạt: Hình thức phạt người có lỗi - Lắng nghe - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm đôi - Đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - Thi đọc bài - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt Tiết 2: - Đọc đồng lớp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Y/c HS đọc đoạn bài để trả lời - Đọc và trả lời CH theo yêu cầu các CH sách giáo khoa GV: a) Bố Dũng đến trường làm gì ? b) Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể - Bố Dũng đến trường để tìm gặp thầy kính trọng nào? giáo cũ c) Bố Dũng nhớ kỷ niệm gì ? - Bố vội bỏ mũ, lễ phép chào thầy * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Nhận xét bổ sung Củng cố - Dặn dò: (3’) - Hệ thống nội dung bài - Y/C HS nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau - Kỉ niệm thời học có lần trèo qua cửa sổ lớp học, thầy bảo ban nhắc nhở mà không phạt - Các nhóm thi đọc bài theo vai - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đọc hay GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (3) Tuần 7: Trường tiểu học Tân Thịnh Chiều : Kể chuyện NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu : - Xác định nhân vật câu chuyện (BT1) - KÓ nèi tiÕp ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn (BT2) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chuẩn bị số đồ dùng để đóng vai - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2, HS lên kể lại câu chuyện “ mẩu giấy vụn” - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: ( 30’) Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: HD học sinh kể - Nêu tên các nhân vật: Thầy giáo, chú - Nêu tên các nhân vật câu chuyện: đội, người dẫn chuyện + Câu chuyện người thầy cũ có nhân - Tập kể nhóm vật nào? - Kể toàn câu chuyện - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp + Dựng lại phần chính câu chuyện theo - Lên dựng lại câu chuyện theo vai vai Nhìn sách giáo khoa để nhớ lại + Lần 1: Làm người dẫn chuyện, HS vai không nhớ lời nhân vật chú Khánh, HS vai thầy giáo, HS vai bạn - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện Dũng theo vai + Lần 2: Ba học sinh xung phong dựng lại - Cả lớp nhận xét câu chuyện theo vai - Nhận xét chung Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét học - Y/c HS kể cho nhà cùng nghe _ Tập viết CHỮ HOA: E, ª I Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa E, Ê (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ E Ê), chữ và câu ứng dụng : Em (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3 lần) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chữ mẫu chữ GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (4) Tuần 7: Trường tiểu học Tân Thịnh - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Đọc cho HS viết bảng chữ Đ và từ Đẹp trường - Nhận xét bảng Bài mới: ( 30’) Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết - Cho học sinh quan sát chữ mẫu - Quan sát và nhận xét độ cao - Nhận xét chữ mẫu các chữ - Viết mẫu lên bảng - Theo dõi giáo viên viết mẫu E, Ê - Phân tích chữ mẫu - Phân tích - Hướng dẫn học sinh viết bảng - Viết bảng chữ E, Ê lần * Hoạt động 2: HD viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng: - Đọc từ ứng dụng Em yêu trường em - Giải nghĩa từ ứng dụng - Giải nghĩa từ - HD viết từ ứng dụng vào bảng - Viết bảng chữ: Em * Hoạt động 3: Viết vào tập viết - HD HS viết vào theo mẫu sẵn - Viết vào theo yêu cầu - Theo dõi, uốn nắn sửa sai giáo viên * Hoạt động 4: Chấm, chữa - Thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể - Sửa lỗi Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét học - Y/c HS viết phần còn lại _ Ôn toán CỘNG VỚI MỘT SỐ; + I Mục tiêu : - Học sinh biết thực phép cộng dạng + - Củng cố giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (5) Tuần 7: Trường tiểu học Tân Thịnh A Oån ñònh: ( 3’) B Baøi THKT: ( 30’) Baøi 1: Kieåm tra baûng coäng + … Nhaän xeùt Baøi 2: tính: 7 7 +4 + +6 +7 +3 Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Bài 3: gọi hs đọc y/c - số em đọc thuộc -Lớp làm bảng em lên bảng làm -Laøm nhaùp - hs đọc y/c - Làm bài tập -2 em thi ñua leân baûng laøm -Laøm nhaùp -Neâu keát quaû Baøi 4: Toùm taét: Meï haùi : quaû cam Chò haùi 14 quaû cam Caû meï vaø chò : … quaû cam ? Yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu đề toán - Một số HS nêu đề toán Hướng dẫn cách làm -1 em giải bảng lớp Chấm, chữa bài Lớp giải vở: C Daën doø: ( 3’) Soá quaû cam meï vaø chò haùi laø: - HTL các bảng cộng đã học + 14 =21 (quaû ) - Chuaån bò baøi sau Đáp số: 21 quảcam Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày tháng 10 năm 2013 Toán KI - LÔ- GAM I Mục tiêu : - Biết nặng hơn, nhẹ hai vật thông thường - Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng ; đọc, viết tên và kí hiệu nó - Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân số đồ vật quen thuộc - Biết thực phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Cân đĩa, với các cân 1kg, kg, 5kg - Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (6) Tuần 7: Trường tiểu học Tân Thịnh Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 3, HS lên đọc bảng làm bài 4/31 - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: ( 30’) Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Giới thiệu: kilôgam - Y/c HS cầm sách và và hỏi: nào nặng hơn? Quyển nào nhẹ hơn? - Y/c HD nhấc cân kg lên sau đó nhấc lên và hỏi: Vật nào nặng hơn? - Muốn biết vật nặng hay nhẹ ta phải cân vật đó lên - Giới thiệu cái cân và cách cân + Cân các vật lên để xem mức độ nặng nhẹ nào ta dùng đơn vị đo là kilôgam + Kilôgam viết tắt là: kg + GT cân kg, 2kg, 4kg, 5kg * Hoạt động 2: Thực hành HD làm từ bài đến bài các hình thức: miệng, bảng con, vở, trò chơi, Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét học - Y/c HS làm BT VBT Hoạt động học sinh - Trả lời: sách nặng Quyển nhẹ - Quả cân nặng - Quan sát cái cân - Đọc: ki – lô – gam - Viết bảng con: kg - Đọc: Kilôgam viết tắt là: kg - Viết bảng con: 1kg, 2kg, 4kg, 5kg - Đọc và làm bài theo yêu cầu giáo viên _ Đạo đúc GV: Chuyên dạy Tập đọc THỜI KHÓA BIỂU I Mục tiêu : - §äc râ rµng, døt kho¸t thêi kho¸ biÓu ; biÕt nghØ h¬i sau tõng cét, tõng dßng - HiÓu ®îc t¸c dông cña thêi kho¸ biÓu.(tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1,2,4) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Sách giáo khoa Thời khoá biểu - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (7) Tuần 7: Trường tiểu học Tân Thịnh Gọi 2, HS lên đọc bài “Người thầy cũ” và TL CH SGK - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: ( 30’) Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Y/c HS đọc đoạn bài để trả lời các câu hỏi sách giáo khoa - Lắng nghe - Nối đọc dòng, câu - Đọc phần chú giải - Lắng nghe - Đọc theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét nhóm đọc tốt - Đọc đồng lớp - Đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Các nhóm thi đọc bài - Cả lớp cùng nhận xét khen nhóm đọc tốt * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Nhận xét bổ sung Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Hệ thống nội dung bài - Y/c HS nhà đọc bài và chuẩn bị bài Chính tả (Tập chép) NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT2 ; BT3 a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi HS lên bảng, lớp viết vào bảng con, các từ: hai bàn tay, cái chai, nước chảy - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: ( 30’) Giới thiệu bài - Lắng nghe, đọc lại * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Trả lời CH theo yêu cầu giáo - Đọc mẫu đoạn chép viên: - Hướng dẫn tìm hiểu bài GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (8) Tuần 7: Trường tiểu học Tân Thịnh Nêu CH để HS TL theo nội dung bài chép: + Dũng nghĩ gì bố đã về? + Chữ đầu câu viết nào? - Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: xúc động, cổng trường, cửa sổ, mắc lỗi - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - HD HS làm bài tập vào - Dũng nghĩ bố có lần mắc lỗi… - Viết hoa - Luyện bảng - Theo dõi - Chép bài vào - Soát lỗi - Đọc đề bài - Làm bài vào vở, bảng lớp: Bụi phấn – huy hiệu Vui vẻ – tận tuỵ - Cả lớp nhận xét - Các nhóm lên thi làm nhanh - Cho học sinh làm bài tập 2a - Cả lớp nhận xét nhóm làm nhanh, Củng cố - Dặn dò: ( 3’) đúng - Nhận xét học + Giò chả – trả lại - Y/c HS làm bài tập 2b + Con trăn – cái chăn _ Thứ tư ngày tháng 10 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết dụng cụ đo khối lượng : cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn) - Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2, HS lên bảng TL các CH sau: + Kể tên đơn vị đo khối lượng vừa học? + Nêu cách viết tắt kilôgam? - Nhận xét ghi điểm - Có đĩa Bài mới: ( 30’) - Lắng nghe GV GT cái cân Giới thiệu bài, ghi đầu bài đồng hồ * Hoạt động 1: HD HS làm bài tập Bài 1: Giới thiệu cái cân đồng hồ - Theo dõi giáo viên cân - Cân có đĩa? - Mặt đồng hồ có ghi các số tương ứng với vạch chia Khi trên đĩa không có các - Lên thực hành cân túi gạo 2kg, túi đường 1kg, cân đồ vật thì kim số - Cách cân: Đặt đồ vật lên đĩa cân, đó kim chồng sách 3kg GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (9) Tuần 7: Trường tiểu học Tân Thịnh quay Kim dừng vạch nào thì số tương ứng cho - Làm vào biết vật đặt trên đĩa nặng nhiêu kg - Gọi 2, HS lên bảng thực hành cân 3kg + 6kg – 4kg = 5kg - Nhận xét cho lớp đọc số trên mặt đồng hồ 15kg – 10kg + 7kg = 12kg Bài 3: Yêu cầu học sinh nhẩm ghi kết - Tự giải bài toán Bài giải vào Bài 4: Hg dẫn học sinh tự tóm tắt giải vào Số kilôgam gạo nếp mẹ Củng cố - Dặn dò: ( 3’) mua là - Nhận xét học 26 – 16 = 10 (kg) - Y/c HS làm BT VBT Đáp số: 16 kg _ Tự nhiên và xã hội GV: Chuyên dạy Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC - TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu : - Tìm số từ ngữ các môn học và hoạt động người (BT1,BT2) ; kể ®îc néi dung mçi tranh (SGK) b»ng c©u (BT3) - Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu (BT4) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa các hoạt động người - Học sinh: Bảng phụ; bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi HS đặt CH cho các phận gạch chân: + Ai là học sinh lớp ? - Làm bài + Môn học em yêu thích là gì ? - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: ( 30’) Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: HD HS làm bài tập Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu Ghi lên bảng các từ các môn học: - Phát biểu ý kiến tiếng việt, toán, đạo đức, tự nhiên - xã - Cả lớp nhận xét hội, thể dục, nghệ thuật Tên các môn tự chọn: Ngoại ngữ Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - Đọc đề - Tìm từ hoạt động người - Quan sát tranh tìm từ hoạt động GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (10) Tuần 7: Trường tiểu học Tân Thịnh tranh - Cho học sinh quan sát tranh Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Mời số em lên bảng làm T 1: Đọc sách xem sách T 2: Viết làm bài T 3: Nghe nghe giảng T 4: Nói trò chuyện - Đọc lại các từ vừa tìm - Lên kể lại nội dung tranh và phải Bài 4: Giúp học sinh nắm yêu cầu bài dùng từ vừa tìm - Cho học sinh làm bài vào - Lên bảng kể em câu - Gọi vài học sinh đọc bài viết - Cả lớp nhận xét - Làm bài vào mình Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Đọc bài làm mình - Nhận xét học - Cả lớp nhận xét - Y/c HS nhà ôn lại bài _ Kỹ sống GV: Chuyên dạy _ Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2013 Thể dục GV: Chuyên dạy Toán CỘNG VỚI MỘT SỐ: + I Mục tiêu : - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng + 5, lËp ®îc b¶ng céng víi mét sè - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - Dựa vào bảng cộng với số để tìm số thích hợp điền vào ô trống II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2, HS lên bảng đọc bảng cộng với số - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: ( 30’) Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: GT phép cộng + - Nêu bài toán: Có que tính thêm que tính - Nhắc lại bài toán Hỏi có tất bao nhiêu que tính? - Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính - Thao tác trên que tính để tìm kết GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (11) Tuần 7: Trường tiểu học Tân Thịnh để tìm kết quả là 11 - Hướng dẫn học sinh cách thực phép - Nêu các bước thực phép tính: + = 11 tính tương tự bài cộng với số + = 11 + 11 + = 11 - Tự lập công thức cộng với số + = 11 + = 11 + = 14 + = 15 - Hướng dẫn học sinh tự lập bảng công thức + = 12 + = 13 cộng - Gọi học sinh lên đọc thuộc công thức - Tự học thuộc bảng công thức * Hoạt động 2: Thực hành - Xung phong lên đọc thuộc bảng HD HS làm từ bài đến bài cụng thức c¸c h×nh thøc : miÖng, b¶ng con, trß ch¬i Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Làm bài theo yêu cầu giáo - Nhận xét học viên - Y/c HS làm BT VBT Âm nhạc GV: Chuyên dạy Chính tả (Nghe - viết) CÔ GIÁO LỚP EM I Mục tiêu : - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ đầu bài Cô giáo líp em - Làm BT2 ; BT(3) a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2, HS lên bảng - Lắng nghe, đọc lại viết: huy hiệu, vui vẻ, trăn, cái chăn - Cùng học sinh nhận xét Bài mới: ( 30’) - Trả lời câu hỏi theo y/c giáo Giới thiệu bài, ghi đầu bài viên: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết + Gió đưa thoảng hương nhài… - Đọc mẫu đoạn viết +Yêu thương em ngắm mãi, … - Hướng dẫn tìm hiểu bài Cô cho - Nêu CH để HS trả lời theo nội dung bài: GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (12) Tuần 7: Trường tiểu học Tân Thịnh + Khi cô dạy viết và gió ntn? - Luyện bảng + Câu thơ nào cho em biết các bạn học sinh - Theo dõi - Nghe - viết bài vào thích điểm mười cô chỗ - HD viết chữ khó vào bảng con: - Soát lỗi thoảng, ghé, giảng, ngắm mãi, trang - Nhắc lại qui tắc viết chính tả - Hướng dẫn học sinh viết vào - Đọc cho học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm - Đọc đề bài theo kịp các bạn - Các nhóm lên thi làm bài nhanh: - Đọc cho học sinh soát lỗi Thuỷ, tàu thuỷ - Chấm và chữa bài núi, đồi núi * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Lũy, luỹ tre Bài - Cả lớp nhận xét - HD HS làm bài tập vào - Làm vào vở: Bài 2a: Cho học sinh làm Quê hương là cầu tre nhỏ Củng cố - Dặn dò: ( 3’) Mẹ nón lá nghiêng che - Nhận xét học Quê hương là đêm trăng tỏ - Y/c HS làm bài 2b Hoa cau rụng trắng ngoài thềm _ Sáng : Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2013 Toán 26 + I Mục tiêu - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 26 + - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ, bó chục que tính và 11 que tính rời - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi HS lên bảng làm bài trang 34 - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: ( 30’) Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: GT phép tính 26 + - Nêu bài toán để dẫn đến phép tính 26 + - Nêu lại đề toán - Thao tác trên que tính để tìm kết - Hướng dẫn học sinh thực phép tính 31 26 - Thực phép tính: GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (13) Tuần 7: Trường tiểu học Tân Thịnh + 31 * cộng 11, viết nhớ * thêm 3, viết - Ghi lên bảng: 26 + = 31 * Hoạt động 2: Thực hành HD HS làm từ bài 1, bµi 3, bµi b»ng c¸c h×nh thøc kh¸c miÖng, vë, b¶ng con, trß ch¬I,… Riêng bài hướng dẫn học sinh đo đoạn thẳng trả lời Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét học - Y/c HS nhà làm BT VBT + cộng 11 viết nhớ + thêm viết - Hai mươi sáu cộng năm ba mươi mốt - Làm từ bài 1, bµi 3, bµi - Đo trả lời: + Đoạn AB dài 7cm Đoạn thẳng BC dài cm + Đoạn thẳng AC dài 12 cm _ Tập làm văn KỂ NGẮN THEO TRANH - LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU I Mục tiêu : - Dùa vµo tranh minh ho¹, kÓ ®îc c©u chuyÖn ng¾n cã tªn Bót cña c« gi¸o (BT1) - Dựa vào thời khoá biểu hôm sau lớp để trả lời các câu hỏi BT3 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; tranh minh họa sách giáo khoa - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi học sinh lên bảng làm bài tập tuần - lớp nhận xét Bài mới: ( 30’) Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 1: HD HS làm bài tập Bài 1: HD HS kể theo tranh 1: - Đọc yêu cầu - Quan sát tranh và trả lời: - Tranh vẽ bạn học sinh làm gì ? + Tranh vẽ bạn tập viết - Bạn trai nói gì ? + Tớ quên không mang bút - Bạn gái trả lời sao? + Tớ có cây - HD HS kể tranh 2, 3, tương tự - Kể các tranh còn lại tương tự tranh Bài 2: Nêu yêu cầu - Cho học sinh làm bài vào - Viết lại thời khoá biểu ngày hôm sau - Nhận xét, sửa sai vào - Đọc lại cho lớp cùng nghe GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (14) Tuần 7: Trường tiểu học Tân Thịnh Bài 3: Y/c HS dựa vào thời khoá biểu đã - Làm vào Ngày mai có tiết viết để trả lời CH SGK Đó là: Thể dục, Chính tả, Toán, Tập đọc Em cần mang sách Toán và Tiếng Việt Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét học - Y/c HS học bài và chuẩn bị bài sau _ Ôn tiếng việt: Rèn đọc MAÅU GIAÁY VUÏN I Mục tiêu : - Học sinh trung bình đọc đúng, rõ ràng Ngắt nghỉ hới hợp lý - Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể đúng giọng nhân vật - Hiểu thêm số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Oån ñònh: ( 3’) B Baøi BDPÑ: ( 30’) Giới thiệu bài: 2.Phụ đạo HS yếu: - Tổ chức cho HSTB đọc đoạn - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em đọc coøn yeáu Gọi số HSTB thi đọc ( nhóm, nhóm em đọc nối tiếp ) - Khen ngợi em có tiến Bồi dưỡng học sinh khá giỏi: Tổ chức cho HS khá giỏi đọc bài Nhận xét, tuyên dương, cho điểm nhg em đọc tốt Tìm hieåu baøi: Hoûi laïi caùccaâu hoûi / SGK Tổ chức cho HS thi đọc lại bài: Chia dãy đại diện cho nhóm.Nhận xét C Cuûng coá – daën doø: ( 3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Haùt - em khá, giỏi đọc mẫu toàn baøi - Đọc theo nhóm đôi - Thi đọc trước lớp - Nhận xét các nhóm đọc - Đại diện dãy dãy em đọc đoạn 2+3; dãy em đọc đoạn - em đọc bài Chọn bạn đọc hay Một số em TB trả lời Nhaän xeùt nhóm phân vai đọc Chọn nhóm đọc tốt GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (15) Tuần 7: Trường tiểu học Tân Thịnh _ Sinh ho¹t líp ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN I Môc tiªu - Biết sinh hoạt theo chủ đề - RÌn tÝnh m¹nh d¹n, tù tin - Có ý thức, kỉ cương sinh hoạt II ChuÈn bÞ 1.Giáo viên : Bài hát, chuyện kể, báo Nhi đồng 2.Häc sinh : C¸c b¸o c¸o, sæ tay ghi chÐp III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động : Kiểm điểm công tác Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá mặt m¹nh, mÆt yÕu tuÇn - Giáo viên đề nghi các tổ bầu thi đua - Nhận xét Khen thưởng tổ xuất sắc Hoạt động : Sinh hoạt văn hóa văn nghệ Môc tiªu : Häc sinh biÕt sinh ho¹t v¨n ho¸ v¨n nghÖ -Các tổ đưa hoạt động lớp tuÇn -Gi¸o viªn nhËn xÐt -Sinh ho¹t v¨n nghÖ Thảo luận : Đưa phương hướng tuần sau -Ghi nhận, đề nghị thực tốt Cñng cè : NhËn xÐt tiÕt sinh ho¹t DÆn dß: Thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch tuÇn sau Hoạt động hs - Các tổ trưởng báo cáo -NÒ nÕp : Truy bµi tèt trËt tù vµo lớp, xếp hàng nhanh, học đúng giờ, đầy đủ, giữ vệ sinh lớp, sân trường Học và làm bài tốt Không chạy nhảy, không ăn quà trước cổng trường Học tập tốt -Lớp trưởng tổng kết -Lớp trưởng thực bình bầu -Chän tæ , c¸ nh©n xuÊt s¾c -Líp vÉn tr× nÒ nÕp -Xếp hàng nhanh khẩn trương -Cßn t×nh tr¹ng vµi b¹n ®i häc trÔ + Líp tham gia v¨n nghÖ -Đồng ca bài hát đã học-Thảo luận nhãm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.Duy tr× nÒ nÕp vµo líp, truy bµi, xÕp hµng nhanh, gi÷ vÖ sinh líp… - Chiều : Ôn toán 47 + I Mục tiêu : - Học sinh biết thực phép cộng dạng 47 + - Củng cố giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (16) Tuần 7: Trường tiểu học Tân Thịnh A Oån ñònh: B Baøi THKT: Baøi 1: - gv y/c hs đổi kiểm tra Baøi 2: Ñaët tính roài tính: 37 + 5; 67 + 4; + 47 ; 27 + 45; Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Baøi 3: Ñieàn daáu >, <, = 29 + …… 27 + 27 + …… 27 + 33 + … 45 – 14 + 9…… 29 - Baøi 4: Toùm taét: Caây cam coù : 37 quaû Bưởi có : 24 quaû Caû hai caây coù: … quaû Hướng dẫn cách làm - hs làm bài tập -Lớp làm bảng em lên bảng làm -Laøm nhaùp -2 em thi ñua leân baûng ñieàn -Laøm nhaùp -Neâu keát quaû - HS nêu đề toán -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm rèn Lớp giải vở: Caû hai caây coù soá quaû laø: 37 +24 = 61 (quaû ) Đáp số: 61 Nhaän xeùt tieát hoïc Chấm, chữa bài C Daën doø: - HTL các bảng cộng đã học - Chuaån bò baøi sau Ôn tiếng việt: Rèn chữ MAÅU GIAÁY VUÏN I Mục tiêu : - Học sinh trung bình viết đúng, rò ràng đoạn : “Bỗng em gái … Hãy bỏ tôi vào sọt rác’ - Học sinh khá, giỏi viết đẹp, trình bày - Phân biệt chữ có dấu hỏi, dấu ngã II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Oån ñònh: B Baøi BDPÑ: Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA HS số HS nhắc tựa GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (17) Tuần 7: Trường tiểu học Tân Thịnh HD vieát chính taû: - Đọc mẫu bài viết: ?Đoạn kể ai? - HS trung bình đọc lại ? Bạn gái đã làm gì? - Bài chính tả có câu? chữ nào viết hoa? - Một số HS trả lời - Luyện viết từ khó: , mẫu giấy , sọt rác … - HS trung bình vieát - Đọc cho HS viết bài bảng lớp Lớp viết bảng - Chấm, chữa bài: – bài, nhận xét - Viết vào Baøi taäp: - Thi tìm nhanh caùc tieáng coù ngaõ, hoûi - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Nhaän xeùt, choát, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - Hai nhóm tiếp sức Các nhóm đọc lại kết C Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình bày đúng yêu cầu - Chuẩn bị bài sau Ôn toán ÔN LUYỆN GIẢI BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN VÀ ÍT HƠN I Mục tiêu : BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng - Nhận xét và ghi điểm - Giải vào bảng con: Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Bài giải HD HS làm bài tập Tuổi em là: Bài 2: Hướng dẫn học sinh giải bài toán 16 – = (tuổi) Nhận xét bài làm học sinh Đáp số: tuổi Bài 3: - Giải vào vở, bảng lớp: Hướng dẫn học sinh giải bài toán Bài giải - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào Tuổi anh là: Bài 4: 11 + = 16 (tuổi) Cho học sinh quan sát hình sách Đáp số: 16 tuổi giáo khoa minh họa bài toán - Hướng dẫn học sinh tự giải - Tự làm vào vở, bảng lớp: Toà nhà thứ hai có số tầng là: Củng cố - Dặn dò: 16 – = 12 (tầng) - Nhận xét học HS làm VBT Đáp số: 12 (tầng) GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com (18)